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借書(shū)的作文400字（精選68篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的借書(shū)的作文400字，希望能夠幫助到大家。
借書(shū)的作文400字 1
我是一個(gè)小書(shū)迷，媽媽稱(chēng)我是一個(gè)小博士，爸爸卻叫我小書(shū)蟲(chóng)。我當然樂(lè )于接受，我的樂(lè )趣就是看書(shū)，我家存放的書(shū)成千上萬(wàn)，但均被我看了上萬(wàn)遍，想買(mǎi)一本新書(shū)�？墒菋寢屵@個(gè)小氣包不給我買(mǎi)，錢(qián)包抓得可緊了！幸好我有一張借書(shū)卡，有空借書(shū)去嘍。
那天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我帶上借書(shū)卡就去了新思維圖書(shū)城。一路上，我三步并作二步，像一只歡快的小鳥(niǎo)，不一會(huì )就跑到了書(shū)店。走進(jìn)書(shū)店以后，哇！店里真安靜！我輕輕地像一只小魚(yú)一樣游來(lái)游去，在知識的'海洋里尋找我想看的書(shū)。我這看看，那看看，終于找到了我喜歡的圖書(shū)。書(shū)放得太高，我蹦了一下，踮起腳，一只手拿著(zhù)書(shū)，另一只手按著(zhù)旁邊書(shū)本，用力一拉終于拿了下來(lái)。
我悄悄地找到一個(gè)座位，津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)名叫《藍色的海豚島》，故事情節曲折，主人公活靈活現，實(shí)在是有趣極了，讀著(zhù)讀著(zhù)我忍不住笑出聲來(lái)。我讀得入迷，不知不覺(jué)忘記了時(shí)間。
天色漸漸暗了下來(lái)，書(shū)店該下班了，我急忙又借了一本《八十天環(huán)游地球》，準備帶回家慢慢品讀。
其實(shí)借書(shū)也不錯的。能讀到很多的書(shū)，也滿(mǎn)足了我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的需求。更重要的是免費哦。小朋友們都加入到借書(shū)的行列吧。
借書(shū)的作文400字 2
在一個(gè)早晨，喔喔頭在看書(shū)，李書(shū)博走過(guò)去一看，它瞪大眼睛，下巴快掉到地下了，驚訝地說(shuō)："哇！是《笨狼的故事》呀！"
李書(shū)博馬上湊到了喔喔頭的身邊，把兩手搭到喔喔頭的肩膀上，又用手搖了搖喔喔頭的身體，舒展開(kāi)雙眉，溫柔地說(shuō)："喔喔頭你能把這本書(shū)借我幾天嗎？"
喔喔頭的眉毛擰成一鼓，把身體轉到后面去，生氣地說(shuō)："你別想要，我不借，我自己都還沒(méi)看完。"
李書(shū)博的臉色通紅，像熟透的.辣椒，生氣地說(shuō)："小氣鬼，不跟你好了，我要跟你絕交，哼！"
喔喔頭咬牙切齒，把頭一扭，生氣地說(shuō)："不理就不理反正我就是不借給你。"
李書(shū)博他非常想看《笨狼的故事》這本書(shū)，就假裝走了。又趁喔喔頭不注意偷偷的把書(shū)搶了過(guò)來(lái)，可是一不小心被喔喔頭發(fā)現了，喔喔頭就用手重重地拍了一下李書(shū)博的手，只聽(tīng)見(jiàn)"啪"的一聲，好像全校師生都聽(tīng)見(jiàn)了�？衫顣�(shū)博并沒(méi)有善罷甘休又把書(shū)拿了出來(lái)放進(jìn)了書(shū)包里。喔喔頭就用手搶了回來(lái)，眉毛擰成一鼓，生氣地說(shuō)："你這叫做偷，而不是向我借，你懂嗎？"
李書(shū)博害羞地低下頭。
喔喔頭把書(shū)借給了李書(shū)博，因為喔喔頭知道李書(shū)博很喜歡看書(shū)。
借書(shū)的作文400字 3
丁零零，丁零零……一陣放學(xué)鈴聲，打破了教室的寧靜。結束了下午的學(xué)習任務(wù)，我背著(zhù)書(shū)包，興奮地走在去圖書(shū)室的路上。這是我第一次自己去學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)，心情特別激動(dòng)！
來(lái)到圖書(shū)室門(mén)口，我把書(shū)包放在走廊上，拿出借書(shū)證，走進(jìn)圖書(shū)室。呀，這里人可真多！再往里走，圖書(shū)也真多！一本本圖書(shū)整齊地擺在書(shū)架上，有文學(xué)類(lèi)的，歷史類(lèi)的.，綜合類(lèi)的……種類(lèi)繁多，五花八門(mén)，看得我眼花繚亂。
同學(xué)們挑選著(zhù)書(shū)，忙得不可開(kāi)交，一會(huì )兒拿出，一會(huì )兒放回。我也趕快去尋找我喜歡的書(shū)。過(guò)了好一會(huì )兒，我才找到一本自己非常滿(mǎn)意的書(shū)《愛(ài)的教育》。這時(shí)我已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗了。我拿著(zhù)書(shū)和借書(shū)證，排在一條長(cháng)龍似的隊伍后。隊伍慢慢地向前移動(dòng)，我心想：圖書(shū)管理員老師真辛苦！終于輪到我了，我把書(shū)遞給了那位老師，她掃描了圖書(shū)編號和我的借書(shū)卡，示意我可以把書(shū)拿走。我甜甜地說(shuō)了聲：謝謝老師！
我拿著(zhù)這本好不容易借到的書(shū)，如獲至寶，輕輕地將它放到書(shū)包里。我敢打賭，這本書(shū)一定很好看，雖然我還沒(méi)看過(guò)。
借書(shū)的作文400字 4
一天，小蘭去圖書(shū)館買(mǎi)了一本故事書(shū)。第二天上學(xué)的時(shí)候，小蘭把書(shū)帶去了學(xué)校。上課的時(shí)候語(yǔ)文老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們班中午午讀的時(shí)候來(lái)個(gè)‘童話(huà)故事大pk’好不好��？大家都準備一個(gè)故事，午讀的時(shí)候講給同學(xué)們聽(tīng)�！敝形缥缱x的'時(shí)間到了，小明忘記帶書(shū)了，又想不出好的故事，這時(shí)小蘭剛好到了教室。小明撓著(zhù)頭不好意思的走到小蘭面前說(shuō)道：“小蘭，你帶了幾本故事書(shū)��？”“我有兩本呢�！毙√m回答說(shuō)，“那你能借給我一本嗎？我故事書(shū)忘記帶了，又想不出好的故事，只好……”小明說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)紅了臉�！爱斎豢梢园�，你過(guò)來(lái)我給你找找�！毙√m說(shuō)，小蘭走到座位上，把新買(mǎi)的故事書(shū)遞給了小明。小明雙手接過(guò)書(shū)說(shuō)道：“謝謝你小蘭，我一定會(huì )好好愛(ài)惜你的新書(shū)�！薄安挥弥x，我們是好朋友��！當然應該相互幫助�！毙√m笑著(zhù)說(shuō)。
小明抱著(zhù)小蘭的書(shū)開(kāi)開(kāi)心心的回到了座位上認真的準備起故事來(lái)。
由于小明的精心準備，他在‘故事大pk’中奪得了第一名，小明開(kāi)心極了。小蘭也很開(kāi)心，因為是她的故事書(shū)上的故事幫助小明得了第一名。
借書(shū)的作文400字 5
盼星星，盼月亮，終于盼到了星期二——-我們班的借書(shū)日。
到了最后一節課，就能到學(xué)校三樓圖書(shū)館借書(shū)。我有點(diǎn)興奮，也有點(diǎn)害怕。興奮是因為終于可以知道圖書(shū)館是什么樣子？害怕是因為不知道到圖書(shū)館理員兇不兇？
同學(xué)們拿好借書(shū)卡，到三樓借書(shū)。到了圖書(shū)館門(mén)口，同學(xué)們排好隊，一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)去。我站在隊伍中，不時(shí)地探出頭來(lái)張望，巴不得插上翅膀飛進(jìn)去。
等啊等，盼啊盼，終于輪支我了，我進(jìn)去圖書(shū)館時(shí)，被眼前的景象驚呆了。哇！有好多好多書(shū)��！簡(jiǎn)直是走進(jìn)了書(shū)的海洋�！冻砷L(cháng)日記》、《父與子》、《奇趣大百科》……眼睛簡(jiǎn)直不夠用了。
于是，我開(kāi)始找我想要看的《笑貓日記》。我店在書(shū)架前，那找找，這翻翻，上看看，下瞧瞧�？墒钦伊撕冒胩�，怎么也不見(jiàn)那本書(shū)的蹤影。眼看著(zhù)借書(shū)的時(shí)間就要到了，我著(zhù)急得哭了。
這時(shí)，一個(gè)圖書(shū)管理員走了過(guò)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“怎么了呀？”
“我找不到一本叫《笑貓日記》的書(shū)。姐姐，你能幫我找嗎？”
“就這事啊，來(lái)，跟我來(lái)�！眻D書(shū)管理員說(shuō)。
聽(tīng)了圖書(shū)館理員的話(huà)，我轉憂(yōu)為喜，便跟著(zhù)圖書(shū)管理員來(lái)到南邊第二個(gè)書(shū)柜。來(lái)到這里，我看見(jiàn)了有好幾本的《笑貓日記》，我高興得活蹦亂跳。我興奮地抽出了一本我最?lèi)?ài)看的《笑貓日記之幸福的'鴨子》，去給另一個(gè)圖書(shū)管理員登記。
我捧著(zhù)書(shū)，三步并作兩步地走出圖書(shū)館，恨不得一步跑回教室，然后好好地欣賞夢(mèng)寐以求的這本書(shū)。
借書(shū)的作文400字 6
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)星期，我跟媽媽去了新華書(shū)店，看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，我真是愛(ài)不釋手，恨不得把書(shū)全買(mǎi)下來(lái)。我在一陣千挑萬(wàn)選之后，挑中了三本楊紅櫻的小說(shuō)，可遭到了一向主張我看枯燥的名著(zhù)的媽媽的堅決反對，可在我的軟磨硬泡下，媽媽還是答應了。
星期一，我一把書(shū)拿到教室，我的'“左鄰右舍”便把我的座位圍了個(gè)水泄不通，一個(gè)盡兒報名，生怕別人會(huì )把我的書(shū)搶了去。我把書(shū)借給幾個(gè)先報名的同學(xué)，沒(méi)想到，可這個(gè)消息“一傳十，十傳百”，連離我有“十萬(wàn)八千里”的同學(xué)向我借。我一把書(shū)借給女同學(xué)，男同學(xué)們便說(shuō)我“重色輕友”，我一把書(shū)借給男同學(xué)，我就得躲過(guò)女同學(xué)的一次次追殺。同學(xué)們短兵相借，一個(gè)看完另一個(gè)翻，另一個(gè)沒(méi)看完，其余的就在旁邊催。
短短幾天時(shí)間，我的三本新書(shū)就已經(jīng)數不清被翻閱多少遍了~有的人看著(zhù)看著(zhù)還以為這書(shū)是他的，還裝模作樣地借給別人，要不是我提醒，他還不曉得呢！我曾經(jīng)多次要求他們自己去買(mǎi)，可他們還像沒(méi)事兒人似的，把我的話(huà)當做耳旁風(fēng)，不理不睬。哎，這場(chǎng)借書(shū)風(fēng)波什么時(shí)候才能停��！
借書(shū)的作文400字 7
我上幼兒園時(shí)，向小朋友借過(guò)一次書(shū)，到現在還沒(méi)有忘記。
記得上大班時(shí)的一個(gè)星期五，一個(gè)小朋友帶來(lái)了一本有趣的小書(shū)，書(shū)上畫(huà)著(zhù)各種各樣的可愛(ài)的小動(dòng)物，我很喜歡。書(shū)是她爸爸從國外帶回來(lái)的，我想借來(lái)看一看。我問(wèn)她：“英英姐，能把書(shū)借給我看看嗎？”沒(méi)想到她很痛快地答應了。當時(shí)，我真高興！
放學(xué)后，我拿著(zhù)書(shū)蹦蹦跳跳地回了家。一到家，我急忙翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。吃晚飯時(shí)，我一邊津律有味地看著(zhù)書(shū)上那些頑皮的`小猴子，一邊吃著(zhù)蛋糕。一不小心，一大塊蛋糕掉到了書(shū)上，書(shū)變得臟乎乎的。當時(shí)我真不知所措，很著(zhù)急。這可怎么辦？最后我想干脆裝作不知道，還給她。
星期一我把書(shū)還給了她。不一會(huì )兒，她發(fā)現了，問(wèn)我：“書(shū)怎么這么臟？”我說(shuō)：“我不知道，借的時(shí)候就那樣啊�！彼苌鷼�。
后來(lái)，媽媽知道了這件事，給我講了一個(gè)關(guān)于誠實(shí)守信的故事，最后教育我說(shuō)：“做人最重要的是誠實(shí)。做了錯事，要敢于承認錯誤，這才是好孩子�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，第二天，我向小朋友認了錯，她原諒了我。后來(lái)她一有好書(shū)，還借給我看。我們倆成了很要好的朋友。
這次借書(shū)，讓我明白了書(shū)是很重要的，但還有比書(shū)更重要的東西呢！
借書(shū)的作文400字 8
上給我買(mǎi)的。我特別想親自挑選喜歡的書(shū)，我也特別想知道外面的圖書(shū)館是什么樣子，于是媽媽決定帶我去陜西少兒圖書(shū)館。聽(tīng)到這個(gè)消息，我既激動(dòng)又興奮，恨不得一步邁進(jìn)圖書(shū)館。
懷著(zhù)激動(dòng)的.心情，到了圖書(shū)館，我按照墻上的指示圖，來(lái)到了閱覽室（一）。哇！我被眼前的景象所吸引。一排排書(shū)架整齊地排列著(zhù)，書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，我仿佛置身在書(shū)的海洋。有的小朋友坐在書(shū)桌旁安靜地看書(shū)，有的在書(shū)架上尋找自己想看的書(shū)。
我想借一本有關(guān)軍事的書(shū)。我在書(shū)架上翻來(lái)翻去，看得我眼花繚亂，頭昏腦脹，準備泄氣的時(shí)候，我看見(jiàn)了書(shū)架上的分類(lèi)標簽，有少兒文學(xué)，科學(xué)……于是我按照指示，找到了我喜歡的《孫子兵法》。我一口氣讀完了這本書(shū)，真想高爾基說(shuō)的：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
該回家了，我又挑選了幾本自己喜歡的書(shū)。到一樓辦借書(shū)手續，我把書(shū)和借書(shū)卡給阿姨，阿姨把書(shū)名打到電腦里，并告訴我還書(shū)的日期，書(shū)借好了。
懷中抱著(zhù)自己喜歡看的書(shū)，特別高興，我學(xué)會(huì )了在圖書(shū)管找書(shū)，借書(shū)，我覺(jué)得自己很能干。
借書(shū)的作文400字 9
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)星期，我跟媽媽去了新華書(shū)店，看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，我真是愛(ài)不釋手，恨不得把書(shū)全買(mǎi)下來(lái)。我在一陣千挑萬(wàn)選之后，挑中了三本楊紅櫻的小說(shuō)，可遭到了一向主張我看枯燥的名著(zhù)的媽媽的堅決反對，可在我的軟磨硬泡下，媽媽還是答應了。
星期一，我一把書(shū)拿到教室，我的'“左鄰右舍”便把我的座位圍了個(gè)水泄不通，一個(gè)盡兒報名，生怕別人會(huì )把我的書(shū)搶了去。我把書(shū)借給幾個(gè)先報名的同學(xué)，沒(méi)想到，可這個(gè)消息“一傳十，十傳百”，連離我有“十萬(wàn)八千里”的同學(xué)向我借。我一把書(shū)借給女同學(xué)，男同學(xué)們便說(shuō)我“重色輕友”，我一把書(shū)借給男同學(xué)，我就得躲過(guò)女同學(xué)的一次次追殺。同學(xué)們短兵相借，一個(gè)看完另一個(gè)翻，另一個(gè)沒(méi)看完，其余的就在旁邊催。
短短幾天時(shí)間，我的三本新書(shū)就已經(jīng)數不清被翻閱多少遍了~有的人看著(zhù)看著(zhù)還以為這書(shū)是他的，還裝模作樣地借給別人，要不是我提醒，他還不曉得呢！我曾經(jīng)多次要求他們自己去買(mǎi)，可他們還像沒(méi)事兒人似的，把我的話(huà)當做耳旁風(fēng)，不理不睬。哎，這場(chǎng)借書(shū)風(fēng)波什么時(shí)候才能停��！
借書(shū)的作文400字 10
我又一次捧起那本書(shū)《閣樓上的光》，輕輕用濕布擦去上面的灰塵。我翻開(kāi)它，又想起了那次借書(shū)的經(jīng)歷。
記得一星期前，我到單曦家去玩。我們完累了，就分別拿起一本書(shū)來(lái)看。我拿起一個(gè)本子，本以為它是單曦的日記，便合上了�？伤孟裼幸还赡Яλ频�，讓我不能離開(kāi)。我忍不住翻開(kāi)一看，去發(fā)現那是一本好看的書(shū)。那本書(shū)名叫《閣樓上的光》。這里面有許多幽默的故事和一些孩子的'幻想。我一邊看，一邊咯咯地大笑。不知不覺(jué)，回家的時(shí)間到了，可我仍然舍不得放下那本書(shū)。單曦見(jiàn)我這樣愛(ài)不釋手，便說(shuō)：“既然你這么喜歡，那我就借給你看吧�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)了聲：“謝謝!”然后便往家里跑去。
因為書(shū)里的故事太精彩了，所以我忍不住一邊看一邊走。我邊看邊嘀咕著(zhù)：“真好看，真好看……”突然，不知什么東西讓我摔個(gè)嘴啃泥。我心想：邊看書(shū)邊走路果然不安全。唉，還是回家再看吧。
我一進(jìn)門(mén)，就立馬打開(kāi)書(shū)，津津有味地看起來(lái)，連媽媽喊吃飯也不理睬。直到我肚子快餓扁了才依依不舍地離開(kāi)書(shū)房哩!
再一次合上這本書(shū)，我想：“啊，那次借書(shū)真好玩，我以后一定要多借書(shū)，看許許多多好書(shū)!”
借書(shū)的作文400字 11
今天可是我第一次去圖書(shū)館借書(shū)的大“喜”日子。
我寫(xiě)完了作業(yè)便大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙湍阋黄鹑ソ钑?shū)，免得你借的書(shū)我不愛(ài)看�！眿寢屨f(shuō)：“好吧！”我大聲喊到：“走，借書(shū)去！”
我飛速下樓說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧禳c(diǎn)！”她慢吞吞的下樓了，我穿過(guò)大馬路，走過(guò)這棟樓、越過(guò)那棟樓……
終于到了圖書(shū)館，我嘆了口氣，休息一會(huì )。媽媽說(shuō)：“我們的書(shū)證是三十元的，要到三十元的窗口�！蔽冶懵�(tīng)懂了意思，走到三十元的窗口，里面的阿姨說(shuō)：“小朋友把借書(shū)證拿來(lái)�！蔽疫f過(guò)去借書(shū)證，那個(gè)阿姨給我一個(gè)大的`借書(shū)證，媽媽說(shuō)：“拿個(gè)代書(shū)板�！闭f(shuō)著(zhù)拿給我一個(gè)，我讀了上面的說(shuō)明，媽媽說(shuō)：“可以進(jìn)去了�！蔽覄傋哌M(jìn)去，一位阿姨讓我把大證放在桌上�！昂昧�，你可以去借你喜歡的書(shū)了，但，不能超過(guò)三十元�！卑⒁陶f(shuō)，我終于走進(jìn)去可以借書(shū)了，哇，好多書(shū)呀！弄的我眼花繚亂。
……
我借了兩本好書(shū)。我剛要拿書(shū)和媽媽回家，媽媽又說(shuō)：“等會(huì )，把你借的書(shū)名寫(xiě)在借書(shū)證上。并且算一算超過(guò)三十元了嗎？”我火速寫(xiě)完了后就回家了。
今天借書(shū)我一定不會(huì )忘記，以后我還會(huì )借讀更多的書(shū)，因為讀書(shū)能讓我的大腦獲得更多的智慧，使我的大腦成為一片智慧的海洋。
借書(shū)的作文400字 12
我是一個(gè)小書(shū)迷，媽媽稱(chēng)我是一個(gè)小博士，爸爸卻叫我小書(shū)蟲(chóng)。我當然樂(lè )于接受，我的樂(lè )趣就是看書(shū)，我家存放的書(shū)成千上萬(wàn)，但均被我看了上萬(wàn)遍，想買(mǎi)一本新書(shū)�？墒菋寢屵@個(gè)小氣包不給我買(mǎi)，錢(qián)包抓得可緊了！幸好我有一張借書(shū)卡，有空借書(shū)去嘍。
那天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我帶上借書(shū)卡就去了新思維圖書(shū)城。一路上，我三步并作二步，像一只歡快的小鳥(niǎo)，不一會(huì )就跑到了書(shū)店。走進(jìn)書(shū)店以后，哇！店里真安靜！我輕輕地像一只小魚(yú)一樣游來(lái)游去，在知識的海洋里尋找我想看的書(shū)。我這看看，那看看，終于找到了我喜歡的'圖書(shū)。書(shū)放得太高，我蹦了一下，踮起腳，一只手拿著(zhù)書(shū)，另一只手按著(zhù)旁邊書(shū)本，用力一拉終于拿了下來(lái)。
我悄悄地找到一個(gè)座位，津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)名叫《藍色的海豚島》，故事情節曲折，主人公活靈活現，實(shí)在是有趣極了，讀著(zhù)讀著(zhù)我忍不住笑出聲來(lái)。我讀得入迷，不知不覺(jué)忘記了時(shí)間。
天色漸漸暗了下來(lái)，書(shū)店該下班了，我急忙又借了一本《八十天環(huán)游地球》，準備帶回家慢慢品讀。
其實(shí)借書(shū)也不錯的。能讀到很多的書(shū)，也滿(mǎn)足了我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的需求。更重要的是免費哦。小朋友們都加入到借書(shū)的行列吧。
借書(shū)的作文400字 13
高爾基曾說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不錯，書(shū)就是知識的海洋，我愛(ài)讀書(shū)，下面就讓我來(lái)告訴你那次我借書(shū)的經(jīng)歷吧！
前幾天我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《米小圈成語(yǔ)漫畫(huà)》很好看，于是，我決定今天下午放學(xué)去圖書(shū)館借一本。
我盼望著(zhù)早點(diǎn)放學(xué)，可是時(shí)間就像我的仇人，我讓它快一點(diǎn)，它就很慢很慢，我讓它慢一點(diǎn)，它卻走得飛快，好不容易盼到放學(xué)了，我第一個(gè)跑出了教室，來(lái)到圖書(shū)館，哇！有好多種類(lèi)呀！有科學(xué)類(lèi)，有文學(xué)類(lèi)，還有歷史類(lèi)讓我看的眼花繚亂，可是我要借的那本《米小圈成語(yǔ)漫畫(huà)》屬于哪一類(lèi)呢？我想了想：對呀，是漫畫(huà)類(lèi)呀！于是我連忙跑到漫畫(huà)類(lèi)，找到了我要的那本書(shū)。
我拿起書(shū)跑到柜臺前對阿姨說(shuō)：阿姨我要借這本書(shū)。阿姨為我辦了借書(shū)手續后，臨走前還提醒我：小朋友，這本書(shū)要在一個(gè)月之內還過(guò)來(lái)呀。我開(kāi)心地說(shuō)：好的`。說(shuō)完后就走了。
回到家，我目不轉睛地看了起來(lái)，這本書(shū)讓我知道了很多成語(yǔ)，如畫(huà)蛇添足、雞飛蛋打、坐井觀(guān)天
這本書(shū)不僅讓我這道了很多成語(yǔ)，還讓我感受到了借書(shū)的樂(lè )趣，書(shū)是我的良師益友，我愛(ài)讀書(shū)！
借書(shū)的作文400字 14
不知道為什么，我天生喜歡讀書(shū)。我書(shū)架上的書(shū)大部分都是爸爸或者媽媽從書(shū)店買(mǎi)的，但是有一次，班里借書(shū)讓我刻骨銘心�，F在，我來(lái)告訴你借書(shū)的經(jīng)驗。
上學(xué)期的一個(gè)早上，班主任馮老師上完語(yǔ)文課后親切地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，每周誰(shuí)拿到五面小紅旗，誰(shuí)就可以來(lái)找我選她（他）最喜歡的書(shū)�！甭�(tīng)到這些話(huà)，我的目光立刻轉移到角落里的藍色書(shū)柜上，臉上突然出現了幸福的笑容。我想，那個(gè)書(shū)柜里有很多我夢(mèng)寐以求的書(shū)。如果每周都能跟老師借書(shū)，那就太好了！想好好學(xué)習，好好表達自己，想辦法把喜歡的書(shū)都借走。
我沒(méi)有達到老師的期望。終于在周五下午，老師點(diǎn)名讓我去書(shū)柜借書(shū)。我三步兩步走到書(shū)柜前，面對著(zhù)班里那么多同學(xué)。我的心里仿佛拎著(zhù)一只調皮可愛(ài)的'小白兔，上躥下跳，面對著(zhù)眼前這樣一本書(shū)，我真的不知道該借哪一本。我從左往右選，最后借了一本書(shū)《十萬(wàn)只動(dòng)物的分析與答案》。當我，
走在放學(xué)的路上，我高興得跳啊跳�；氐郊�，我開(kāi)始如饑似渴地看書(shū)……我的靈感來(lái)源于此：除非借，否則我不能看書(shū)。
借書(shū)的作文400字 15
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不錯，書(shū)就是知識的海洋，我們就像快樂(lè )的魚(yú)兒在知識的海洋里盡情遨游。下面，我就講講我一次借書(shū)的經(jīng)歷吧！
一天下午，我拿著(zhù)剛剛發(fā)下來(lái)的借書(shū)證高高興興地到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)。
我一進(jìn)圖書(shū)館的`門(mén)，哇，圖書(shū)館的書(shū)真多！
看得我眼花繚亂。我要借的那本《優(yōu)秀作文》在哪里呢？我繞著(zhù)每個(gè)書(shū)架走來(lái)走去都沒(méi)找到《優(yōu)秀作文》。突然，我發(fā)現書(shū)架旁貼著(zhù)歷史類(lèi)，文學(xué)類(lèi)，科學(xué)類(lèi)……我要借的那本《優(yōu)秀作文》是什么類(lèi)呢？對，是文學(xué)類(lèi)的。于是，我來(lái)到文學(xué)類(lèi)書(shū)架前，經(jīng)過(guò)仔細地尋找，我終于找到了我要借的那本《優(yōu)秀作文》。
可是，書(shū)放在最高層，我怎么努力都拿不著(zhù)。這時(shí)，一位大姐姐看見(jiàn)了，她連忙走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小朋友，你要借哪本書(shū)？”我說(shuō)：“我要借《優(yōu)秀作文》�！蹦俏淮蠼憬阏f(shuō)：“我幫你把它拿下來(lái)�！闭f(shuō)完，那位大姐姐把《優(yōu)秀作文》拿了下來(lái)，遞給了我。我雙手接過(guò)《優(yōu)秀作文》，翻開(kāi)它帶有條碼的那一頁(yè)，把借書(shū)證夾在里面，來(lái)到柜臺前，盧老師為我辦理了借書(shū)手續后，我高高興興地回家了。
通過(guò)這次借書(shū)的經(jīng)歷，點(diǎn)燃了我求知的好奇心，我越來(lái)越感到書(shū)對我非常重要。
啊，借書(shū)的感覺(jué)真好！
借書(shū)的作文400字 16
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睘榱诉M(jìn)步，我想多讀一些好書(shū)。讀書(shū)不僅可以買(mǎi)，還可以借。今天我就寫(xiě)一下我的借書(shū)經(jīng)歷。
那天中午陽(yáng)光明媚，春天的陽(yáng)光通過(guò)我們教室的玻璃。我發(fā)現我們班的`高材生楊山帶來(lái)了一本我夢(mèng)寐以求的《十萬(wàn)個(gè)為什么》�？吹狡恋姆饷�，我猜里面一定有精彩的知識。我跑向我的同學(xué)楊山，低下了頭。我彎腰害羞地說(shuō)：“楊珊，你能把那個(gè)《十萬(wàn)個(gè)為什么》借給我嗎？”
楊山翹著(zhù)二郎腿說(shuō)：“我再想想！”“哼！”我心想：不借就不借。我讓我爸給我買(mǎi)一個(gè)。當我轉身離開(kāi)時(shí)，楊山突然喊道：“我已經(jīng)讀完了這本書(shū)，把它借給你！”我立刻跑到楊山的桌前，高興地說(shuō)：“謝謝�！蹦翘焱砩�，我邊吃邊看書(shū)，不小心把油灑在書(shū)上了。我早上去了教室。當楊山讓我把書(shū)還回去，我打開(kāi)書(shū)包拿出來(lái)時(shí)，楊山發(fā)現了書(shū)上的污漬，問(wèn)我發(fā)生了什么事。我心虛地說(shuō)：“借書(shū)的時(shí)候就已經(jīng)這樣了！”楊山激烈地告訴我：“以后我不會(huì )借給你任何書(shū)�！�
我覺(jué)得自己因為不誠實(shí)而失去了友誼，于是我把事情的真相說(shuō)了出來(lái)，楊姍大方地原諒了我。我們將來(lái)會(huì )是好朋友。
只要你誠實(shí)，你就能獲得別人的信任。如果你不誠實(shí)，世界不會(huì )容忍你！
借書(shū)的作文400字 17
一天，小明去圖書(shū)館借了一本他最想借的書(shū)，名叫《安徒生童話(huà)》。
回家的路上，小明高興得手舞足蹈，唱了一首小曲�；氐郊�，小明開(kāi)心地翻開(kāi)書(shū)，興奮地看著(zhù)。當他翻到第23頁(yè)時(shí)，他發(fā)現書(shū)的一角破了。小明看了，心想，管他呢，反正我沒(méi)弄壞。我為什么要修？但是，小明回頭想，如果我不補，那么別人會(huì )看到這里的'破角，別人也不會(huì )完全看到。除此之外，老師也教過(guò)我們，公共的東西壞了或者壞了，一定要修理或者修理。想到這，小明帶了剪刀和膠水。他先剪下一張紙，在上面寫(xiě)下原話(huà)，然后用膠水把紙粘住。過(guò)了一會(huì )兒，他累得滿(mǎn)頭大汗。他擦了擦，繼續補。一個(gè)小時(shí)后，書(shū)看完了，小明很高興，因為他做了一件好事。書(shū)讀完之后，小明從頭到尾看了一遍。
下午，他把書(shū)還給圖書(shū)管理員。圖書(shū)管理員檢查了一下，看看它是否損壞了。當他翻到第23頁(yè)時(shí)，一眼就看到了修它的痕跡。圖書(shū)管理員問(wèn)：“這本書(shū)是你修的嗎？”小明說(shuō)：“是的�！眻D書(shū)管理員看著(zhù)小明，開(kāi)心地笑了。
借書(shū)的作文400字 18
吃完午飯，有20分鐘的自由。大家都匆匆地吃飯，好省出時(shí)間去做自己想做的事。我也是吃了幾口就走人，一般我都會(huì )去借書(shū)。
我飛快地跑進(jìn)圖書(shū)室，先把上次借的書(shū)還了。還書(shū)是最花時(shí)間的，不抓緊就趕不上上課了。這有因為排隊的人非常多，通常隊伍都排到墻角了，有時(shí)還拐了好幾個(gè)彎！
跑到還書(shū)的地方，我把書(shū)放在管理員老師前面，沒(méi)想到她居然連條碼都沒(méi)刷，把我手中的書(shū)扔在一堆已經(jīng)還好的書(shū)里，只管接著(zhù)取別人的書(shū)。也許是還書(shū)的人太多了，她忙糊涂了吧！我只好又在那一堆書(shū)里辛辛苦苦再把那本書(shū)找出來(lái)，再次推到她的`面前，大聲地叫著(zhù)——“還書(shū)！”
終于書(shū)是還了，又輪到選要借的書(shū)了，書(shū)架上卻沒(méi)剩幾本好看的了。我剛剛抽出一本書(shū)想看看是寫(xiě)什么的，卻聽(tīng)管理的同學(xué)大吼：“不許看書(shū)，只許選書(shū)！”好無(wú)奈，不看還怎么選書(shū)呢？只得通過(guò)書(shū)名來(lái)猜測這本書(shū)好不好看，是寫(xiě)什么的……
可是，鈴聲偏偏這么快就響了。我只好垂頭嘆氣隨手拿了一本，就算借了。噢，運氣真不好，是《森林報》，無(wú)聊！好不容易擠出時(shí)間去借書(shū)，卻不能借到自己想要的書(shū)，太匆忙了。
借書(shū)的作文400字 19
我家有一種草——叫魔蛋。這些天，這種草的葉子是黃色的。我很焦慮。心里難受，想借本關(guān)于如何把草養好的書(shū)。我咨詢(xún)了我媽媽?zhuān)饬恕?/p>
于是，我們匆匆趕到郵局的書(shū)店。我一排排找，都找不到。我去問(wèn)賣(mài)書(shū)的阿姨，阿姨說(shuō)：“這里沒(méi)有這種書(shū)�！蔽艺f(shuō)了聲謝謝就走出了郵局�！斑@個(gè)我能怎么辦？”我焦急地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“去吧，我帶你去圖書(shū)館找�！庇谑俏覀冇峙艿綀D書(shū)館。我一排排找，終于在一排找到了，不過(guò)還有幾本。是哪一個(gè)？我問(wèn)前臺阿姨，阿姨說(shuō)：“那《養花大全》，這本書(shū)很好�！庇谑�，我用媽媽的借書(shū)證在圖書(shū)館登記，登記的阿姨告訴我，“我需要在一個(gè)月內還書(shū)�！薄芭�，好的，我會(huì )盡快歸還的�！�
最后，借這本書(shū)花了很大力氣�；氐郊�，我趕緊拿著(zhù)書(shū)看。我一口氣看完了。原來(lái)這草不喜歡陽(yáng)光，需要經(jīng)常澆水。我馬上把魔蛋放在黑暗的地方，經(jīng)常澆水…
一個(gè)星期后，魔卵草長(cháng)得很好，我記住了培養方法，不會(huì )再犯同樣的.錯誤。并及時(shí)出書(shū)？回去。
通過(guò)這次借用，我學(xué)到了很多養花的知識。我也知道書(shū)可以幫助我增加很多知識。而且，我真的很理解“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)的含義！
借書(shū)的作文400字 20
今天爸爸準備去圖書(shū)館，我讓他幫我借《三國演義》，因為老師叫我們精讀這本書(shū)，而且下一學(xué)期還要考一張關(guān)于《三國演義》的卷子呢！我還不斷地提醒讓爸爸帶上所有從圖書(shū)借的書(shū)，因為還書(shū)的時(shí)間到了。
爸爸做好了準備，騎著(zhù)自行車(chē)出發(fā)了。到了圖書(shū)館，爸爸上網(wǎng)查詢(xún)，發(fā)現還有幾本，可是實(shí)際上書(shū)架上一本也沒(méi)有。原來(lái)是有些小朋友正在看呢！他們久久不肯放手，所以爸爸只能等。于是爸爸等啊等。終于，在等了一個(gè)小時(shí)后有一個(gè)人來(lái)還這本書(shū)。爸爸才借了這本書(shū)，回來(lái)了。
回來(lái)后，爸爸拿著(zhù)書(shū)和我一起進(jìn)入了書(shū)的海洋。遇到不會(huì )讀的字時(shí)，我就會(huì )查字典，比如說(shuō)“邕”字，它和“擁抱”的“擁”讀音一樣。還有“蜺”字，它與“泥土”的“泥”字同音。有時(shí)我還會(huì )看與它同音的字以及它的`意思。有時(shí)還會(huì )發(fā)現一些有趣的東西。比如“尿”還能與“雖然”的“雖”讀音一樣。
遇到不懂的句子、詞語(yǔ)或字的時(shí)候，電腦就派上用場(chǎng)了。我把不懂的句子、詞語(yǔ)或字輸入進(jìn)去，再按一下回車(chē)鍵，就能知道它的意思了。然后點(diǎn)一下網(wǎng)站，就能找到答案了。
我一定要認真仔細地把這本書(shū)看完，爭取在開(kāi)學(xué)的時(shí)候考個(gè)好成績(jì)。
借書(shū)的作文400字 21
一個(gè)月前，我和媽媽到圖書(shū)館辦了一張借閱卡，借了五本書(shū)。因為有一本書(shū)太好看了，所以我們決定將這本書(shū)以后再還，今天先把四本書(shū)還了，然后再借幾本。
我和媽媽帶著(zhù)這四本書(shū)興致勃勃地來(lái)到圖書(shū)館還書(shū)、借書(shū)。到了圖書(shū)室，看到里面人來(lái)人往，書(shū)多的數不清，我高興極了。來(lái)到了借閱機前，我先把卡刷了一下，然后把書(shū)放在“圖書(shū)感應區”上，借閱機說(shuō)：“還書(shū)成功”，我把書(shū)放在了旁邊的“還書(shū)箱”里。
還書(shū)后，我又在書(shū)架上精挑細選，終于選出了幾本好書(shū)，再次來(lái)到借閱機前，可這一次借閱機說(shuō)：“借書(shū)失敗”。我們不明白為什么借不了，于是問(wèn)管理員阿姨，阿姨說(shuō)：“你們是不是還有一些書(shū)沒(méi)還？”“是留了一本書(shū)，那本書(shū)太好看了，我們想以后再還”媽媽說(shuō)�！拔覀儓D書(shū)館有個(gè)規定，借出去的書(shū)必須得全部還回來(lái)才能再借”。沒(méi)辦法，我們只好回家。
在路上，媽媽說(shuō)：“看來(lái)機器的`設計是很人性化的，和人一樣�！蔽覇�(wèn)：“怎么一樣？”“你想想，如果你借了朋友的東西不及時(shí)還，你還想繼續借，朋友還借給你嗎？”哦，我這才明白。
這次去圖書(shū)館雖然沒(méi)有借到書(shū)，但我明白了“有借有還，再借不難”的意思，值！
借書(shū)的作文400字 22
我發(fā)生過(guò)的有趣事有許多，比如踩螞蟻，捉青蛙……真是不計其數，但我最喜歡的是那一次有趣的借書(shū)。
自從我有了借書(shū)證后，我幾乎天天都去借書(shū)，連值日也不例外。一天中午，我剛值日完，我就興沖沖地跑向圖書(shū)館，像一顆出了膛的子彈，兩邊的'花草迅速往后退，風(fēng)在耳邊輕輕地吹，八角池邊上有虹，一般我都會(huì )停下來(lái)欣賞，可今天不行，再晚一點(diǎn)就要閉館了！
到了圖書(shū)館，我立即跑到了書(shū)架邊，挑了一本《可怕的科學(xué)》，沖到了前臺借書(shū)。隊伍好長(cháng)��！像一條長(cháng)龍！我都等了一個(gè)“世紀”了，還沒(méi)到我。終于，到我了，可老師一聲令下：“閉館了！小朋友，你下午再來(lái)借吧！”頓時(shí)，我的心碎了，眼珠在眼眶里直打轉，哀求老師：“能不能再借一下？”老師想了想說(shuō)：“好吧！最后一個(gè)！”我高興得手舞足蹈，又蹦又跳，就像一只活潑可愛(ài)的兔子，拿了書(shū)就向校門(mén)口跑去，看見(jiàn)了媽媽?zhuān)推炔患按退氨П�，抱抱”�?/p>
那只是一件以前的事啦！我連現在說(shuō)都覺(jué)得有趣，這多么美好��！
借書(shū)的作文400字 23
我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，經(jīng)常沉迷在書(shū)的世界里，有時(shí)候什么都會(huì )忘了，真是廢寢忘食��！
從上小學(xué)開(kāi)始，看見(jiàn)中高年級的大哥哥大姐姐們有借書(shū)證的時(shí)候，我就很羨慕，我便開(kāi)始盼啊、盼啊，盼著(zhù)我領(lǐng)到借書(shū)證的時(shí)候……今天，我終于領(lǐng)到借書(shū)證了！
今天上信息課的時(shí)候，同學(xué)們正聽(tīng)得津津有味，突然，一位老師走進(jìn)機房，興奮地對大家說(shuō)“今天是你們班借書(shū)的時(shí)間，大家可以利用中午的時(shí)間來(lái)借閱一些書(shū)籍�！薄傲硗�，借書(shū)證不能受潮，也不能扭曲�！彼钟H切地囑咐我們。借書(shū)證發(fā)下來(lái)的'時(shí)候，同學(xué)們有的幾乎跳了起來(lái)，有的高興地手舞足蹈，還有的說(shuō)“Yes。yes…”我呢，已經(jīng)在考慮借什么書(shū)了。
中午我只吃了幾口飯就迫不及待地背上書(shū)包，奔向學(xué)校的圖書(shū)館。我走進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，里面非常寧靜，大家都在安靜地挑選圖書(shū)。我走上前去，想：我平時(shí)不是愛(ài)看童話(huà)和益智類(lèi)的圖書(shū)嗎？那我就跳這兩種類(lèi)型的圖書(shū)吧。于是我拿了三本圖書(shū)，高高興興地捧回了教室。我心里呀，比吃了蜜還甜！
借書(shū)的作文400字 24
我至今還清楚地記著(zhù)第一次去借書(shū)，因為我覺(jué)得這次經(jīng)歷有點(diǎn)特別。
那天中午，爸爸對我說(shuō):“栩彥，你還想看別的書(shū)嗎?”我說(shuō):“可我的'書(shū)柜都滿(mǎn)了呀！買(mǎi)來(lái)往哪兒放？”爸爸說(shuō):“不是買(mǎi)，是去借�！�
走進(jìn)后，我和爸爸先去辦了借書(shū)證，辦好證后爸爸帶我走進(jìn)了閱覽室，那里可真安靜��！
爸爸指著(zhù)兒童文學(xué)類(lèi)書(shū)，小聲地對我說(shuō):“走，我們去那里給你借書(shū)�！薄巴�!好多書(shū)�！蔽掖舐暤卣f(shuō)道。爸爸看到我的聲音打擾了那些正在看書(shū)的人，就把食指放在嘴邊“噓"了一聲。我立刻反應過(guò)來(lái)，緊緊地抿起了小嘴巴，輕輕對著(zhù)爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我明白了。
我走到書(shū)架前，輕輕地抽出了一本《伊索寓言》，認真地看起來(lái)。爸爸拉了拉我的衣角，示意我出去。我拿著(zhù)書(shū)和爸爸去辦了借閱登記，然后就迫不及待地催爸爸趕快回家。因為我要去享受我的精神大餐。
第一次借書(shū)的經(jīng)歷真得很難忘！它使我明白了，公共場(chǎng)合也要注意講文明，不可以大聲喧嘩，影響其他人，所以我至今還記憶猶新。
借書(shū)的作文400字 25
今天是正月初七，一大早，爸爸就神秘地對我說(shuō)，要帶我去一個(gè)地方�！叭ナ裁吹胤窖�？”我好奇地問(wèn)。爸爸卻說(shuō)：“去了你就知道了�！�
我們乘車(chē)來(lái)到了一幢大樓前。下了車(chē)，我走近一看：“哇，原來(lái)是圖書(shū)館呀�！�
這是我第一次來(lái)到圖書(shū)館。圖書(shū)館共有三層，造型就如一本攤開(kāi)的書(shū)。走進(jìn)大門(mén)，就看到了高爾基的名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們先在一樓辦借書(shū)證。在辦證室里，一位阿姨笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，你很愛(ài)看書(shū)吧�！闭f(shuō)著(zhù)遞給我一張表格，我飛快地填好了表格，阿姨在電腦上操作了一下，就遞給我一張借書(shū)證。哈哈，從此，我可以隨時(shí)來(lái)這里借書(shū)了。
出了辦證室，我們沿著(zhù)扇形的樓梯，來(lái)到了少兒圖書(shū)室。這個(gè)圖書(shū)室很大，三面都是高大的.書(shū)架，里面擺放著(zhù)各種各樣的書(shū)。圖書(shū)室中間是一排長(cháng)桌子，周?chē)鷶[著(zhù)凳子，有許多小朋友在認認真真地看書(shū)呢！我找了一本《中外動(dòng)物故事精選》來(lái)看。這本書(shū)太有趣了，我被里面的故事迷住了，一口氣看了十多篇。這時(shí)，爸爸提醒我，如果喜歡�？梢越杌丶胰タ�。我這才想起，我有自己的借書(shū)證了。
我便第一次用借書(shū)證在圖書(shū)館借了一本《中外動(dòng)物故事精選》和《我是升旗手》兩本書(shū)。
借書(shū)的作文400字 26
當我看見(jiàn)別人手里捧的書(shū)堆成小山時(shí)，我也曾羨慕過(guò)他們。從那以后，我便到處向他們借書(shū)來(lái)看。雖然這只是一時(shí)半會(huì )兒的快樂(lè )，但我也很享受，很珍惜這段短暫的讀書(shū)時(shí)光。
一次，我向別人打聽(tīng)到了一本好書(shū)，我自然不會(huì )錯過(guò)時(shí)機，終于，我發(fā)現班上一位女同學(xué)有一本這樣的書(shū)。我來(lái)到她的座位，她正在看那本書(shū)。我激動(dòng)地簡(jiǎn)直語(yǔ)無(wú)倫次了，但抬起頭一看，呀，她不是前幾天還跟我鬧矛盾的那個(gè)女生嗎？我硬著(zhù)頭皮，結結巴巴地說(shuō)：“這本書(shū)，我，我找了很久了，你，你可不可以借我，接我看幾天？”
她方才發(fā)現我在她身邊，她端詳了我一會(huì )兒，說(shuō)：“喲，這不是上次體育課跟我對著(zhù)干的那個(gè)人嗎？”現在怎么又厚著(zhù)臉皮跑過(guò)來(lái)向我借書(shū)了？她的`眼睛又一轉：“算了。我借你看吧。不過(guò)，今天是我值日，想要看這邊書(shū)的話(huà)，就要幫我掃一天的地，我就可以勉強接你看三天。記住，只有三天�！�
我答應了他的要求，放學(xué)回來(lái)家中我就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)。將近傍晚，奶奶叫我吃飯了。我壓根兒沒(méi)看晚餐吃了些什么，就回房看書(shū)。奶娘說(shuō)：“看書(shū)別太累，天都黑了，快點(diǎn)睡覺(jué)吧�！�
借書(shū)的作文400字 27
在一個(gè)星期天的早上，我父母帶我去圖書(shū)館看書(shū)。這是我第一次在圖書(shū)館看書(shū)，很開(kāi)心。進(jìn)了圖書(shū)館，真的好大！成排的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。在閱讀區，很多人一直在靜靜地閱讀。我們三個(gè)開(kāi)始分頭找書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸媽媽找到了他們最喜歡的書(shū)，津津有味地看著(zhù)。我轉了半天也沒(méi)找到我喜歡的'書(shū)。我像只無(wú)頭蒼蠅一樣走來(lái)走去。突然發(fā)現一排排書(shū)架上都標著(zhù)各自的分類(lèi)，有科普的，有文學(xué)的，有參考書(shū)的，有名著(zhù)的。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現了一個(gè)標有“兒童讀物”的書(shū)架，里面放滿(mǎn)了童話(huà)、寓言、科幻等讀物。我好像找到了寶藏。我太激動(dòng)了，一頭扎進(jìn)書(shū)海，尋找自己喜歡的書(shū)。一口氣挑了三本書(shū)，其中一本是《十三歲的夢(mèng)》，是我最喜歡的書(shū)。我趕緊跑到父母身邊坐下。我迫不及待地想讀它。書(shū)中的故事真的很有趣！
爸媽叫我回家，我才知道已經(jīng)中午了，爸媽起床還書(shū)。我看到圖書(shū)館的阿姨把書(shū)放在一個(gè)小推車(chē)里，然后把它們都送回家了。對此我很好奇，問(wèn)我父親，他告訴我：“每本書(shū)都有編號，記錄著(zhù)它的類(lèi)別和存放地點(diǎn)，就像門(mén)牌號一樣�！比缓笪乙庾R到整理書(shū)籍可以讓我們在需要的時(shí)候更容易找到。走在回家的路上，我在想：我書(shū)柜里的那些書(shū)，應該給一個(gè)“門(mén)牌號”，整理一下。
借書(shū)的作文400字 28
我有過(guò)一次借書(shū)的經(jīng)歷。
放寒假的時(shí)候，我特別想看羅祖貞的《查理九世之不死國的生命樹(shù)》這本書(shū)�？墒怯窒氲剿匠２惶珢�(ài)把書(shū)借給別人看，心里矛盾極了，開(kāi)口向她借書(shū)吧!怕她拒絕，不借吧!又非常想看，算了，先試試吧!走在路上我想著(zhù)如何說(shuō)服她把書(shū)借給我。
我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到她家，“咚咚咚，羅祖貞在家嗎?” 羅祖貞一開(kāi)門(mén)， 我就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地對她說(shuō)：“你能不能把你的《查理九世之不死國的生命樹(shù)》借給我看看�！彼馨Y了一會(huì )說(shuō)：“你進(jìn)來(lái)吧!”然后又問(wèn)我：“你看書(shū)愛(ài)惜嗎?”“愛(ài)惜愛(ài)惜”我急忙回答道�！拔視�(huì )小心翼翼地翻著(zhù)看，保證不會(huì )弄壞你的書(shū)，下周五一定還�！彼q豫了一會(huì )，慢慢地說(shuō)：“好吧!”于是回她的房間去拿書(shū)了，耶!羅祖貞能借給我書(shū)了，我欣喜若狂，高興的手舞足蹈，不一會(huì )兒她出來(lái)了，手上拿著(zhù)好幾本書(shū)，有《海龜島的狩獵者》、《不死國的生命樹(shù)》、《幽靈列車(chē)》、《白骨森林》...我一眼就看中了《不死國的'生命樹(shù)》，可是她說(shuō)不能借給我《不死國的生命樹(shù)》，她這沒(méi)看完呢。于是我就把她的《幽靈列車(chē)》借走了。
我拿著(zhù)書(shū)高興的往回走，原來(lái)借書(shū)沒(méi)有那么難，任何事情都要努力去試一試，才知道成功與否!!
借書(shū)的作文400字 29
一天，小蘭去圖書(shū)館買(mǎi)了一本故事書(shū)。第二天上學(xué)的時(shí)候，小蘭把書(shū)帶去了學(xué)校。上課的時(shí)候語(yǔ)文老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們班中午午讀的時(shí)候來(lái)個(gè)‘童話(huà)故事大pk’好不好��？大家都準備一個(gè)故事，午讀的時(shí)候講給同學(xué)們聽(tīng)�！敝形缥缱x的時(shí)間到了，小明忘記帶書(shū)了，又想不出好的故事，這時(shí)小蘭剛好到了教室。小明撓著(zhù)頭不好意思的走到小蘭面前說(shuō)道：“小蘭，你帶了幾本故事書(shū)��？”“我有兩本呢�！毙√m回答說(shuō)，“那你能借給我一本嗎？我故事書(shū)忘記帶了，又想不出好的故事，只好……”小明說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)紅了臉�！爱斎豢梢园�，你過(guò)來(lái)我給你找找�！毙√m說(shuō)，小蘭走到座位上，把新買(mǎi)的故事書(shū)遞給了小明。小明雙手接過(guò)書(shū)說(shuō)道：“謝謝你小蘭，我一定會(huì )好好愛(ài)惜你的新書(shū)�！薄安挥弥x，我們是好朋友��！當然應該相互幫助�！毙√m笑著(zhù)說(shuō)。
小明抱著(zhù)小蘭的'書(shū)開(kāi)開(kāi)心心的回到了座位上認真的準備起故事來(lái)。
由于小明的精心準備，他在‘故事大pk’中奪得了第一名，小明開(kāi)心極了。小蘭也很開(kāi)心，因為是她的故事書(shū)上的故事幫助小明得了第一名。
借書(shū)的作文400字 30
今天下午陽(yáng)光明媚，我在走廊上和余子喬玩“數碼寶貝”的游戲，突然葉成洲跑過(guò)來(lái)心奮地說(shuō)：“黃程拓，我知道怎么借書(shū)了�！�
我驚奇地問(wèn)：“怎么借呀，怎么借呀？”“跟我來(lái)�！比~成洲自豪地說(shuō)，“在二樓圖書(shū)室可以借書(shū)�！�
我們倆飛快地跑到圖書(shū)室。我問(wèn)他：“故事類(lèi)在哪呀？”葉成洲說(shuō)：“我們來(lái)找一找吧�！蔽液腿~成洲跑來(lái)跑去，還是沒(méi)找到，葉成洲找到了第二次世界大戰盟國秘密問(wèn)：“要不要借這本書(shū)呀？”“要要，當然要啦我就喜歡打仗的`書(shū)�！蔽覐乃稚习堰@本書(shū)拿了過(guò)來(lái)。我又看見(jiàn)墻邊的書(shū)架上有一本水滸傳，以前聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)這本書(shū)，我很想看一看這本書(shū)但是圖書(shū)室的老師告訴我們：“一次只能借一本�！蔽腋杏X(jué)有點(diǎn)遺憾，只好把水滸傳放了回去。我告訴了老師我的編號，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“水滸傳再見(jiàn)，下次我再來(lái)�！�
走出圖書(shū)室，我對葉成洲說(shuō)：“謝謝你葉成洲，要不是你告訴我，我還不知道呢�！�
這是我第一次借書(shū)，我想以后我還會(huì )經(jīng)常來(lái)光顧，因為這里是個(gè)知識大寶庫，我可以從這里挖到許多“寶藏”。
借書(shū)的作文400字 31
說(shuō)起借書(shū)，還真巧，星期四我剛去了一個(gè)書(shū)吧借了一次書(shū)。我借的那本書(shū)是很有名的四大名著(zhù)漫畫(huà)之一中的《西游記漫畫(huà)》。這本書(shū)是我千辛萬(wàn)苦才借來(lái)的。你們一定很想知道我是怎樣借來(lái)的.吧！那就聽(tīng)我講講借書(shū)的經(jīng)過(guò)吧！
星期四，我回到家里，由于作業(yè)中午已經(jīng)做完了。于是我想到了去書(shū)吧借書(shū)。我就對爸爸說(shuō)：“爸爸，我想到我們小區旁邊的書(shū)吧去借書(shū)，好嗎？”爸爸說(shuō)：“好，不過(guò)要注意安全�！蔽艺f(shuō)：“好。爸爸給我五元錢(qián)，我要辦借書(shū)卡�！卑职帜昧宋逶o我。我蹦蹦跳跳地來(lái)到書(shū)吧，哇！這里真像一個(gè)選書(shū)世界！我東挑西選，似乎每一本書(shū)我都想借�？墒�，這里的規矩是：一天只能借一本書(shū)。我想：這里有四大名著(zhù)漫畫(huà)，我已經(jīng)看了三大著(zhù)，還有一《西游記漫畫(huà)》沒(méi)看，干脆就借《西游記》。我拿起《西游記》向柜臺跑去，拿出爸爸給我的五元錢(qián)，對阿姨說(shuō)：“阿姨，請你給我辦一張借書(shū)卡�！卑⒁棠昧艘粡埧ㄆo我，說(shuō)：“這張卡可以借100本書(shū)，每天只能借一本，第二天還書(shū)，懂嗎？”我說(shuō)：“知道�！蔽绎w快地跑出書(shū)吧，回家品讀好看的《西游記》。
這雖然是我第一次借書(shū)，但我也借的很好，對嗎？
借書(shū)的作文400字 32
周二，借書(shū)證發(fā)下來(lái)了。我興奮不已，借書(shū)證上除了“南平市勝利小學(xué)借書(shū)證”十個(gè)字外，正面是還有教學(xué)樓上懸掛著(zhù)八個(gè)金光閃閃的銅字：“勤教、樂(lè )學(xué)、求實(shí)、創(chuàng )新”，這是我們的校訓。
周三是四年段借書(shū)日，我們班上掀起了一股“借書(shū)熱浪”。這不，第一節課一下課，同學(xué)們像一窩蜂一樣地沖出教室，奔向圖書(shū)館。班里只剩下稀稀拉拉的`幾個(gè)人。我拿著(zhù)借書(shū)證過(guò)去對金寧凱說(shuō)：“哥們，我們也借書(shū)去！”他說(shuō)：“好呀！”……
到了圖書(shū)館，這里早已人滿(mǎn)為患，我們倆氣喘吁吁，一腳剛跨進(jìn)門(mén)，“叮鈴鈴——”上課了，我們只好慌忙地跑回教室……
第二節課一下課，我們倆就又跑到圖書(shū)館，這次我們來(lái)得及時(shí)，人不多，我們很快找到自己喜歡的書(shū)，金寧凱借了《千奇百怪的石頭》，我借了《千奇百怪的樹(shù)》。我們一借到書(shū)，就興奮地跑到教室，正想翻開(kāi)看，“叮鈴鈴——”哎呀，要上體育課了，我又氣喘吁吁地去上課……
還有力氣嗎？唉！
雖然我今天為了借書(shū)已筋疲力盡，但我借來(lái)了書(shū)，內心是喜悅的！
借書(shū)的作文400字 33
在我們的生命中，會(huì )經(jīng)歷許許多多的第一次。第一次喊爸爸媽媽?zhuān)谝淮巫鲲�，第一次乘飛機，第一次……無(wú)數的第一次都會(huì )給我們留下深刻的印象，使我們終身難忘。暑假里的一天，媽媽給我辦了一個(gè)借書(shū)證，讓我自己去借書(shū)。來(lái)到圖書(shū)館，我把借書(shū)證遞到一位阿姨的手里。
阿姨說(shuō)：“你可以去借書(shū)了�！蔽腋吒吲d興地走進(jìn)了圖書(shū)館。記得那次上圖書(shū)課，我看的'那本《格林童話(huà)》非常好看，我很想借這本書(shū)，可是這本書(shū)在哪呢？我很想回去問(wèn)問(wèn)阿姨，又想了想，還是自己找吧！這時(shí)，一位阿姨來(lái)到我身邊問(wèn)：“你要借什么書(shū)？”我結結巴巴地說(shuō)：“我想借《格林童話(huà)》�！卑⒁陶f(shuō)：“我來(lái)幫你找吧！”我連忙回答：“不用了阿姨，我想自己的事情自己做，謝謝你�！卑⒁绦χ�(zhù)走開(kāi)了。我找了很久，終于找到了那本書(shū)，我高興極了。
這時(shí)，媽媽來(lái)接我，我不肯走，還想多看一會(huì )兒，媽媽沒(méi)有辦法，只好讓我再看一會(huì )兒。這是我第一次借書(shū)的經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)這次事讓我明白了：無(wú)論笑過(guò)還是哭過(guò)，都是彌足珍貴的記憶，因這它就像春天的第一場(chǎng)小雨，夏天的第一朵花，秋天的第一片落葉，冬天的第一場(chǎng)雪，是生命里不會(huì )磨滅的痕跡。
借書(shū)的作文400字 34
今天我到哥哥家去玩，看見(jiàn)他的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，十分羨慕，心想：要是我有那么多書(shū)多好��！想看哪本看哪本。這時(shí)，哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“想隨時(shí)隨地的看書(shū)嗎？只要二十元就可以辦一張借書(shū)卡哦！”我驚訝地說(shuō)：“這么貴？”哥哥說(shuō)：“怎樣？要辦嗎？”我考慮了一下，突然覺(jué)得不劃算，用起了大砍價(jià)神功：“一元可以嗎？你可是有“小辮子”抓在我手里喲！”哥哥說(shuō)：“行呀，不過(guò)上次我打了你的事你可要保密喲，千萬(wàn)不能告狀噢！”他倒真會(huì )賣(mài)人情。于是哥哥拿出一張紙，亂涂了一通，寫(xiě)上“借書(shū)卡”三個(gè)字，背面寫(xiě)著(zhù)借書(shū)守則：1此卡不得轉借。2不得借主人未看完的書(shū)。3……看到第5條：此卡如有丟失，概有負責我傻了眼，我可是最喜歡亂放東西了，于是一回家，我就小心冀冀地把卡放在了床頭柜上。
有一天，我拿著(zhù)卡向爸爸媽媽炫耀，爸爸媽媽看得哈哈大笑，看完后，我隨手放在了某地。幾天后，我準備去哥哥家借書(shū)，這才想起我的'借書(shū)卡，可卻怎么也找一到了。咦，我的借書(shū)卡呢？不會(huì )弄丟了吧！唉！
借書(shū)的作文400字 35
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，一次借書(shū)的經(jīng)歷。不錯，書(shū)就是知識的海洋，我們就像快樂(lè )的魚(yú)兒在知識的海洋里盡情遨游。下面，我就講講我一次借書(shū)的經(jīng)歷吧！
一天下午，我拿著(zhù)剛剛發(fā)下來(lái)的借書(shū)證高高興興地到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)。
我一進(jìn)圖書(shū)館的門(mén)，哇，圖書(shū)館的'書(shū)真多！看得我眼花繚亂。我要借的那本《優(yōu)秀作文》在哪里呢？我繞著(zhù)每個(gè)書(shū)架走來(lái)走去都沒(méi)找到《優(yōu)秀作文》。突然，我發(fā)現書(shū)架旁貼著(zhù)歷史類(lèi)，文學(xué)類(lèi)，科學(xué)類(lèi)……我要借的那本《優(yōu)秀作文》是什么類(lèi)呢？對，是文學(xué)類(lèi)的。于是，我來(lái)到文學(xué)類(lèi)書(shū)架前，經(jīng)過(guò)仔細地尋找，我終于找到了我要借的那本《優(yōu)秀作文》。
可是，書(shū)放在最高層，我怎么努力都拿不著(zhù)。這時(shí)，一位大姐姐看見(jiàn)了，她連忙走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小朋友，你要借哪本書(shū)？”我說(shuō)：“我要借《優(yōu)秀作文》�！蹦俏淮蠼憬阏f(shuō)：“我幫你把它拿下來(lái)�！闭f(shuō)完，那位大姐姐把《優(yōu)秀作文》拿了下來(lái)，遞給了我。我雙手接過(guò)《優(yōu)秀作文》，翻開(kāi)它帶有條碼的那一頁(yè)，把借書(shū)證夾在里面，來(lái)到柜臺前，盧老師為我辦理了借書(shū)手續后，我高高興興地回家了。
通過(guò)這次借書(shū)的經(jīng)歷，點(diǎn)燃了我求知的好奇心，我越來(lái)越感到書(shū)對我非常重要。
啊，借書(shū)的感覺(jué)真好！
借書(shū)的作文400字 36
六月的天可真熱，尤其是下午，太陽(yáng)好像跑了一個(gè)操場(chǎng)剛下來(lái)，特別的熱，烈日下同學(xué)們都耷拉著(zhù)腦袋走著(zhù)。我可不一樣，雖說(shuō)是周末了，一想起下午的課有“好書(shū)漂流”活動(dòng)我就格外興奮。
下午第三節課，語(yǔ)文王老師像往常一樣在班上組織開(kāi)展“好書(shū)漂流瓶”活動(dòng)。同學(xué)們帶來(lái)的書(shū)雖不是很多，但吸引人的還真不少，有《柯南》、《漫畫(huà)版十萬(wàn)個(gè)為什么》、《飛鳥(niǎo)集、《中國現代作品選》等等�？粗�(zhù)這么多的書(shū)籍，我的心里直癢癢，真想把這些書(shū)全都借回家，美美的過(guò)把癮，同時(shí)又有點(diǎn)羨慕和埋怨，羨慕同學(xué)們有那么多吸引人的書(shū)籍；怪爸爸總是那么忙，沒(méi)時(shí)間給我買(mǎi)書(shū)。
這時(shí)，王新陽(yáng)走上了講臺，笑瞇瞇的介紹起了他的書(shū)籍：“我今天給大家帶來(lái)的.是《查理九世》，講述的是一個(gè)很精彩的冒險故事……”我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，已經(jīng)向往很久了。我趕緊把手舉得高高的，真幸運，最終我和王新陽(yáng)交換了圖書(shū)。拿著(zhù)心愛(ài)的書(shū)籍我心里美滋滋的，別提多高興了。
窗外的太陽(yáng)不知什么時(shí)候把一束陽(yáng)光灑向了教室的一角，把教室裝點(diǎn)得格外溫馨。
借書(shū)的作文400字 37
我堅持認為借書(shū)好。
首先，現在物價(jià)飛漲，一本內容不多的書(shū)也要賣(mài)二三十元，買(mǎi)多了，書(shū)的本質(zhì)也發(fā)生了改變，從知識讀物變成了奢侈品。很多人買(mǎi)那些外表華麗、裝飾精美的書(shū)只是為了顯擺，讓書(shū)失去了它本有的意義。而且，買(mǎi)書(shū)讀的人往往沒(méi)有緊迫感，他們總是想：那是自己的'書(shū)，想多會(huì )讀就多會(huì )讀，不急！他們常因這種思想觀(guān)點(diǎn)一推再推，致使買(mǎi)來(lái)的許多書(shū)漸漸被遺忘，最好花了冤枉錢(qián)。
借書(shū)卻很省錢(qián)，甚至不花錢(qián)。省圖、市圖從今年9月起改為免費借閱圖書(shū)，讀者可以隨時(shí)隨地、隨心隨愿借閱自己中意的書(shū)籍，只要如期歸還。讀者借書(shū)后肯定會(huì )抓緊時(shí)間用最快速度讀完，因為有還書(shū)期限，要是在歸還期限內還沒(méi)讀完，不是太可惜了嗎？
也有人說(shuō)買(mǎi)來(lái)的書(shū)可以在上面隨意勾畫(huà)，這也不該成為借書(shū)看得缺陷��！我覺(jué)得買(mǎi)書(shū)看的人一定體會(huì )不到借書(shū)看的人將精彩內容隨時(shí)摘抄的樂(lè )趣，久而久之，既鍛煉了書(shū)法還提高了書(shū)寫(xiě)速度，何樂(lè )不為？
所以，我認為借書(shū)看比買(mǎi)書(shū)看更好，它經(jīng)濟實(shí)惠又自得其樂(lè )。
借書(shū)的作文400字 38
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不錯，書(shū)就是知識的海洋，我愛(ài)讀書(shū)。下面就讓我來(lái)告訴你一次我借書(shū)的經(jīng)歷吧！
前幾天，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《米小圈成語(yǔ)漫畫(huà)》這本書(shū)很好看。于是，我決定那天下午放學(xué)去圖書(shū)館借一本。
我盼望著(zhù)早點(diǎn)放學(xué)，可是時(shí)間就像是我的仇人，我讓它慢一點(diǎn)，它卻走得飛快，我讓它快一點(diǎn)，它卻很慢很慢。好不容易盼到放學(xué)了，我第一個(gè)跑出了教室來(lái)到圖書(shū)館。
哇！圖書(shū)館的書(shū)有好多種類(lèi)呀！有科學(xué)類(lèi)、有文學(xué)類(lèi)，還有歷史類(lèi)……看得我眼花繚亂�？墒俏乙璧哪潜尽睹仔∪Τ烧Z(yǔ)漫畫(huà)》屬于哪一類(lèi)呢？我想了想，對了，是漫畫(huà)類(lèi)的.呀！于是，我連忙跑到漫畫(huà)類(lèi)書(shū)架前找到了我要的那本書(shū)，我拿起書(shū)跑到柜臺前對阿姨說(shuō)：“阿姨，我要借這本書(shū)”。阿姨為我辦了借書(shū)手續，臨走前還提醒我：“小朋友，這本書(shū)要在一個(gè)月之內還回來(lái)呀！”我開(kāi)心的說(shuō)：“好的，謝謝阿姨�！闭f(shuō)完我就迫不及待地跑回了家。
回到家，我目不轉睛的看了起來(lái)，這本書(shū)讓我知道了很多成語(yǔ)，如：畫(huà)蛇添足、雞飛蛋打、坐井觀(guān)天……
這本書(shū)不僅讓我知道了很多成語(yǔ)，還讓我感受到了借書(shū)的樂(lè )趣，書(shū)是我的良師益友！
借書(shū)的作文400字 39
前段時(shí)間，我聽(tīng)說(shuō)新的少兒圖書(shū)館開(kāi)業(yè)了，我迫不及待想一睹為快。于是，在一個(gè)周末的下午，爸爸送我到少兒圖書(shū)館門(mén)口，我的第一次獨自借書(shū)行動(dòng)開(kāi)始了。
我興高采烈地搭乘電梯來(lái)到四樓，眼前的景象讓我驚呆了！不僅場(chǎng)館面積大，而且藏書(shū)特別多，瞬間讓我懵圈了。如何快速找到心儀的圖書(shū)成為我首次借書(shū)遇到的第一個(gè)難題。于是，我向工作人員請教，阿姨告訴我旁邊有電子查閱機，可以讓我自己操作。我飛奔過(guò)去，根據提示進(jìn)行操作，輸入書(shū)名屏幕上立馬跳出對應的'編碼。很快，我就找到了五本我要看的書(shū)�？墒俏矣钟龅搅说诙䝼�(gè)難題——沒(méi)有管理員我怎么辦理借書(shū)手續呢？正在我一籌莫展時(shí)，突然看到旁邊有個(gè)姐姐把借閱卡在一臺機器上刷一下，再把書(shū)放進(jìn)機器的“小肚子”上掃一掃，很快就把書(shū)借走了。我趕緊按照她的方式操作，很快也把我要的書(shū)借好了。
這一次的借書(shū)經(jīng)歷，讓我親身感受到科技的強大。今天，如果沒(méi)有那兩臺大機器，我肯定要浪費很多的時(shí)間和精力。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要好好學(xué)習，掌握本領(lǐng)。長(cháng)大后，為祖國科技騰飛和社會(huì )進(jìn)步做出自己的貢獻！
借書(shū)的作文400字 40
今天晚上，我和媽媽一起去程秋實(shí)家里借書(shū)。
和程秋實(shí)約好后，我們就在陳毅母校門(mén)口等著(zhù)，一會(huì )兒，程秋實(shí)和他媽媽手拉手的來(lái)接我們了，我們有說(shuō)有笑的往里面走去，“��！”我突然叫了一聲，因為我聞到了一股刺鼻的味道，程秋實(shí)說(shuō)：“這里有一個(gè)垃圾場(chǎng)，我們先跑到樓下在停下來(lái)吧！免得被熏暈了！”于是我們像百米加速跑一樣跑到了程秋實(shí)家樓下，環(huán)顧四周，陰森森的沒(méi)有一絲光亮，我們趕緊坐著(zhù)電梯到達了18樓程秋實(shí)的家。
一進(jìn)他家，“哇”他家太大了。程秋實(shí)爸爸帶著(zhù)我去了他們的`書(shū)房“哇”我又發(fā)出一陣贊嘆，他們的書(shū)太多了！有：文化書(shū)、科幻書(shū)、小說(shuō)等等，我看出他們很愛(ài)看書(shū)。精挑細選后我選了一本《中國歷史4》因為他的封面就已經(jīng)吸引了我，再看看內容，豐富極了，介紹了蘇秦、張儀、田單、趙括、白起、李斯等人物，還講了：唇槍舌劍、火牛陣、出外靠朋友、一個(gè)吃掉六個(gè)、世界上最大的圍墻、裝有暗箭的墳墓、誰(shuí)是大丈夫等故事。我對它真是愛(ài)不釋手，拿著(zhù)書(shū)我開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
借書(shū)的作文400字 41
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚人談話(huà)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)就會(huì )讓世界更美好。
今天，媽媽拿著(zhù)圖書(shū)證說(shuō)： 我們用知識武裝一下自己，去圖書(shū)館借書(shū)看吧！ 太好嘍 我高興的叫了起來(lái)。 我們來(lái)到了圖書(shū)館，在一排排書(shū)架上擺放著(zhù)整整齊齊的圖書(shū)，讓我看的眼花繚亂。我和媽媽分頭行動(dòng)，去找自己喜歡的書(shū)。咦？我要找的'《十萬(wàn)個(gè)為什么》在哪呢？我在書(shū)架中間穿來(lái)穿去，可是怎么也找不到。
這么多書(shū)，該從哪里找起呢？這個(gè)煩惱出現在我的腦海中。這時(shí)，我看見(jiàn)每個(gè)書(shū)架上都有一個(gè)標簽，有寫(xiě)著(zhù)文學(xué)類(lèi)、科技類(lèi)、成語(yǔ)類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)，哦，原來(lái)根據書(shū)的種類(lèi)劃分，就可以很快找到了。我覺(jué)得《十萬(wàn)個(gè)為什么》應該算科技類(lèi)圖書(shū)，我根據自己發(fā)現的線(xiàn)索，很快就找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可是書(shū)放的太高，我怎么也拿不著(zhù)。
這時(shí)，有一個(gè)大姐姐走來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)： 我拿不著(zhù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。大姐姐微笑著(zhù)拿了本《十萬(wàn)個(gè)為什么》遞給我，我連忙說(shuō)了聲謝謝就跑到媽媽那里。 我和媽媽借了我們喜歡的書(shū)離開(kāi)了圖書(shū)館在圖書(shū)館門(mén)口我看見(jiàn)一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)： 只是決定高度。 我決定我一定要做一個(gè)高達的人。
借書(shū)的作文400字 42
星期天六我和媽媽去西大街兒童圖書(shū)館里準備借書(shū)。當我們正準備辦卡時(shí)，管理員說(shuō)：“辦卡需要身份證或戶(hù)口本�！边@兩樣我們都沒(méi)帶，于是決定一起先去看一下圖書(shū)。當我走進(jìn)三樓時(shí)，眼前的一幕讓我看呆了，大大的書(shū)柜上排列著(zhù)整齊的書(shū)本，書(shū)柜側面寫(xiě)著(zhù)書(shū)的類(lèi)別。我從書(shū)柜上隨手拿了一本《傻妞日記》，剛看了一會(huì )兒，媽媽就說(shuō)該回家了。于是我戀戀不舍地走了。
第二天，中午上完英語(yǔ)課，我和媽媽又急急忙忙趕到圖書(shū)館，當把身份證給到管理員時(shí)我的'心里很激動(dòng)，我見(jiàn)管理員幫我們辦好借書(shū)卡后，我開(kāi)心極了，我終于可以借書(shū)了！可是書(shū)怎么還呢？我又看了下借書(shū)卡，原來(lái)卡的背面寫(xiě)著(zhù)書(shū)可以借21天，一次最多可借4本。我選擇了《馬小跳之小大人丁文濤》、《狂歡節，女王一歲了》和《小香鈷和狒狒小伴娘》回家讀。在一樓的服務(wù)臺前，我把書(shū)給了管理員阿姨，阿姨把借書(shū)卡一刷，很快借書(shū)的手續就辦好了。
原來(lái)借書(shū)這么容易，我要努力多讀書(shū)，成為生活中的智慧人。
借書(shū)的作文400字 43
有一次，我忘記帶綜合實(shí)踐書(shū)了。我趕忙像別的同學(xué)一樣，奔走在整個(gè)年級借書(shū)。
“請問(wèn)，你帶綜合實(shí)踐書(shū)了嗎?”我拉住一個(gè)正在走廊上看風(fēng)景的同學(xué)�！皼](méi)有�！彼鏌o(wú)表情地回答。我急忙又問(wèn)另一個(gè)靠著(zhù)瓷磚發(fā)呆的人，“請問(wèn)你帶綜合實(shí)踐書(shū)了嗎?”對方說(shuō)：“帶了�！蔽乙魂嚳裣�，但是他接下來(lái)的`話(huà)澆滅了我希望的小火苗：“不過(guò)，就在一秒鐘前借給別人了�！�
我垂頭喪氣地回到班里，悶坐在位置上。王蘇桐、朱晨晨幾個(gè)人疑惑地問(wèn)我怎么了。我道出了原委，她們連忙跑出去幫我借書(shū)，可是都沒(méi)有借到。一旁的劉一暢沉默了好一會(huì )兒，最后，她下決心似地說(shuō)：“那個(gè)，聶儀千，你看這個(gè)辦法怎么樣——我把我的書(shū)借給你好不好?”我大驚失色：“什么?別瞎說(shuō)，你會(huì )被老師批評的!”劉一暢說(shuō)：“沒(méi)事，你就拿著(zhù)吧!”我急急地說(shuō)：“不用了，借不到就算了吧。你自己也要用啊，你把書(shū)借給我了，你自己怎么辦?”劉一暢慷慨地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你別擔心我，你拿著(zhù)就是了�！蔽艺妻o，劉一暢把書(shū)往我手中一推，說(shuō)了句“你用吧”就跑了。正在此時(shí)，上課鈴響了。我感動(dòng)地打開(kāi)劉一暢借給我的書(shū)……
興許是上天有意安排吧，這節課被王老師用于上語(yǔ)文了。劉一暢沒(méi)有被批評。但是劉一暢大方地借書(shū)給我的事兒，還有她毅然轉身的背影仍留在我的腦海里。
劉一暢不是“敢死隊員”，但她卻愿意為了幫我而不顧自身，令我感激不盡。
借書(shū)的作文400字 44
我是一個(gè)喜歡看書(shū)的好孩子，可是每次都是去書(shū)店買(mǎi)書(shū)回家看，于是我決定破例去學(xué)校圖書(shū)室借一次書(shū)， 第一次借書(shū)。
借閱時(shí)間到了，同學(xué)們紛紛拿出自己的借書(shū)卡，爭先恐后地跑出教室，我也不甘示弱，急忙擠進(jìn)大隊伍，迫不及待地奔向二樓的圖書(shū)室。一路上，我的心“怦怦”直跳，這可是我第一次到學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)。
剛走進(jìn)圖書(shū)室，我呆住了，圖書(shū)室真是知識的大寶庫，琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)展現在我的眼前，書(shū)架上貼著(zhù)灰色的標示牌，小長(cháng)方形的`標示牌上寫(xiě)著(zhù)幼兒類(lèi)、幽默類(lèi)、作文類(lèi)、笑話(huà)類(lèi)……我情不自禁的來(lái)到書(shū)柜旁，目不轉睛的看著(zhù)那些精彩紛呈的書(shū)，如《小小的書(shū)櫥》中“我漫游歷史的長(cháng)河，穿越上下五千年”
一本名叫《女生冒險小虎隊》的書(shū)吸引了我的目光，我仔細的翻閱，這本書(shū)圖文并茂，主要講述小主人公瓦奈莎和芳達消除誤解，成為世界上最好的姐妹。這不正是我最喜歡的書(shū)嗎？太激動(dòng)人心呀！我迅速的辦理了借閱手續，馬不停蹄的飛奔回教室，津津有味地品讀了起來(lái)，像一只小鳥(niǎo)在知識的天空中翱翔，像一條魚(yú)兒在智慧的海洋里遨游……
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我想，只要我們把握好學(xué)習的機會(huì )，天天向上，就會(huì )找到金鑰匙，打開(kāi)智慧的大門(mén)，挖掘到無(wú)窮的寶藏，成為祖國的棟梁！為祖國而爭光！
借書(shū)的作文400字 45
文靜在班上不是個(gè)引人注目的同學(xué)。但是，在考試結束后，圍在她身旁對答案的同學(xué)倒可以排成一串，這是她最引以自豪的一件事。
風(fēng)水輪流轉，最近，也不知怎么了，文靜在“釣y臺”上坐不穩了，不是差班長(cháng)一兩分，就是差學(xué)習委員三四分，這令文靜有點(diǎn)心慌。
這天早自修，文靜早早來(lái)到了學(xué)校，但卻沒(méi)有像往常那樣伏在桌上看書(shū)，而是從書(shū)包中抽出一本小說(shuō)轉身來(lái)到班長(cháng)的座位上，裝作輕松地說(shuō)：“嗨，借你本書(shū)看，好看得不得了，我昨晚一口氣就把它看完了�！薄芭�，是嗎？”班長(cháng)二話(huà)沒(méi)說(shuō)，興奮地翻看了起來(lái)。今天的課間似乎有點(diǎn)特別，用功的文靜不但沒(méi)做作業(yè)，反而在一幫幫同學(xué)中穿梭著(zhù)，介紹著(zhù)她那本連自己也未曾看過(guò)的小說(shuō)，大力宣傳這書(shū)有多么多么好看。
第二天，上文靜桌前借書(shū)的`同學(xué)絡(luò )繹不絕，文靜也有她的如意算盤(pán)，先借給班長(cháng)，再借給學(xué)習委員，接著(zhù)是宣傳委員、衛生委員……看著(zhù)自己的書(shū)這么“暢銷(xiāo)”，文靜心里樂(lè )開(kāi)了花。
第三天，學(xué)習委員來(lái)找文靜借書(shū)，文靜臉上像開(kāi)了朵花，一把搶過(guò)好友手中的書(shū)，笑嘻嘻地遞給了學(xué)習委員，好友急了，向文靜質(zhì)問(wèn)，文靜沒(méi)好氣地哼了一聲，低聲嘀咕了一句：“你算什么，瞧你那成績(jì)……”
第四天，考試了，來(lái)對答案的同學(xué)還是那么多，文靜看了看班長(cháng)，再看看學(xué)習委員，她得意地笑了。第五天，成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，看著(zhù)白紙黑字的第五名，文靜百思不得其解……
借書(shū)的作文400字 46
“我給忘了，對不起�！蔽抑�(zhù)急地解釋道�！澳闾皇匦帕�，說(shuō)好按時(shí)歸還的。怎么能忘呢？我們不再是朋友了�！蔽业暮门笥焉鷼獾卣f(shuō)�！澳阍俳o我一次機會(huì )呀！”我誠懇地說(shuō)�！昂冒�，我就再信你一次�！迸笥颜f(shuō)。說(shuō)完以后，我的內心像被電擊中了一樣的痛苦。你想知道發(fā)生了什么嗎？這件事還要從前幾天說(shuō)起。
那一天，我沒(méi)帶數學(xué)課本，就像隔壁班里的我的一位朋友借了一本——他是五年級一班的。下課的時(shí)候，我本來(lái)要把書(shū)還給他的，可是有一位同學(xué)把我叫下去踢足球，我就把這事給忘了�？旆艑W(xué)的.時(shí)候，我又發(fā)現了朋友的數學(xué)課本還放在我這兒，這時(shí)才想起還沒(méi)有還朋友的書(shū)。我剛想去還給她時(shí)，又被另一個(gè)同學(xué)叫住說(shuō)：“我們趕緊收拾書(shū)包走吧，要不然趕不上公交車(chē)了�！被剡^(guò)頭時(shí)，我又忘了還，后來(lái)竟然把我朋友的書(shū)帶回了家。寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)，我發(fā)現我有兩本數學(xué)課本，這讓我有想起朋友借給我的書(shū)，我還沒(méi)有還給他。到了第三天，我才得知我的朋友，因為數學(xué)課上沒(méi)有數學(xué)書(shū)，被老師大罵了一頓。這時(shí)候我才意識到，因為我沒(méi)有及時(shí)還書(shū)給朋友，給他帶來(lái)了苦惱。于是，我馬上來(lái)到五年級一班把書(shū)還給了他。因此，我被他痛罵了一頓。
通過(guò)這件事，我明白了：借人東西要及時(shí)歸還，否則會(huì )給別人帶來(lái)麻煩。
借書(shū)的作文400字 47
今天是我第一次借書(shū)的日子，我帶著(zhù)興奮和激動(dòng)的心情來(lái)到圖書(shū)館門(mén)口。
只見(jiàn)一個(gè)明亮寬敞的房間就展現在眼前了。圖書(shū)館內一塵不染，地板晶光明亮，讓人精神為之一震。左手邊是一行整齊的電腦，右手邊是四大張桌子，有的可以圍成坐十三、十四人的長(cháng)方形的桌子，有的圍著(zhù)一個(gè)柱子可以坐下十幾個(gè)人的圓桌。正前方是用透明的.玻璃隔開(kāi)的四行整齊的書(shū)柜，書(shū)架上整整齊齊地擺放著(zhù)許多各種各樣的書(shū)。我心想：這么多的書(shū)，夠我看上好幾年了。
我正想著(zhù)，只聽(tīng)老師說(shuō)：“坐在位子上，聽(tīng)到名字的請過(guò)來(lái)拿借書(shū)證�！钡攘艘粫�(huì )兒，老師叫到了我的名字，我跑過(guò)去，接過(guò)借書(shū)證，銀光閃閃，漂亮極了。上面寫(xiě)著(zhù)我的名字，還貼著(zhù)我的照片，下面是一個(gè)條碼。捧著(zhù)借書(shū)卡，仿佛捧著(zhù)我心愛(ài)的寶貝，愛(ài)不釋手。
終于可以去借書(shū)了，我興高烈彩得去選書(shū)，找到了一本《話(huà)說(shuō)世界地理學(xué)》，我拿著(zhù)書(shū)和借書(shū)證給老師。老師接過(guò)書(shū)，抽出借書(shū)證，對準條碼器，只聽(tīng)“嘀”的一聲，拿了借書(shū)證夾進(jìn)書(shū)里，送到櫥窗口，我就出去拿了。我小心翼翼地拿了書(shū)，回到位子上，津津有味地看著(zhù)我那本心愛(ài)的書(shū)。
不知不覺(jué)，下課鈴聲響了，老師叫我們排好隊，快速地走回班級。
今天真是太開(kāi)心了。真想天天都來(lái)圖書(shū)館借好看的書(shū)，做個(gè)知識淵博的孩子。
借書(shū)的作文400字 48
“呀！我怎么把這件事忘了呢？”我一邊拍著(zhù)頭一邊說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，反正我也不用了�！睆倪@些對話(huà)中，你們知道我們在干什么嗎？如果你猜不到，就聽(tīng)我一一道來(lái)吧！這件事還得從三個(gè)星期前說(shuō)起。
三個(gè)星期前，我向同學(xué)借了一本書(shū)看。有一天晚上，我正想去他家玩玩，順便把書(shū)還上�？墒菋寢尳形胰N房幫忙做飯，我就把書(shū)放到了桌子�；貋�(lái)一看，才發(fā)現書(shū)上有一頁(yè)紙被撕壞了。于是，我就認定是妹妹干的�？伤齾s理直氣壯地說(shuō)不是她干的。我很生氣，心里想：撕壞了就撕壞了，可別不承認��！這樣沒(méi)人會(huì )相信你的。
我想等下一次見(jiàn)到同學(xué)時(shí)，一定要把書(shū)還給他，并且還要和她解釋清楚�？墒俏矣职堰@事兒給耽擱了。因為那天妹妹發(fā)燒了，媽媽急忙地帶妹妹去了醫院，我就跟了過(guò)去，所以就沒(méi)把書(shū)還給她。
第二天，我把書(shū)還給了她，并準備接受訓斥了。我以為她會(huì )罵我，可她卻溫柔地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不就一本書(shū)嗎，我還有一把備用的。再說(shuō)了，這也不是你妹妹弄壞的`，這是我弟弟撕壞的，上面還有他亂涂亂畫(huà)的痕跡呢！”她對我笑了笑，我也笑了。這樣，我才知道是我錯怪妹妹了，我想：回家后一定要先和她道歉才行。
下一次，我借人東西時(shí)一定要及時(shí)還。我想這樣就不會(huì )產(chǎn)生這么多的誤會(huì )了。
借書(shū)的作文400字 49
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),常常沉迷在書(shū)中無(wú)法自拔。我家里的書(shū)我都看了好多遍了,不想再看了。于是,周日的下午,我拿著(zhù)媽媽才給我辦的借書(shū)卡,央求媽媽帶我去書(shū)店借書(shū)。媽媽爽快地答應了。
一路上,我忐忑極了,不停地想:“會(huì )不會(huì )因為我小不讓我借呀!”“有沒(méi)有我想看的書(shū)呀!”就這樣一邊走一邊想,不知不覺(jué)就倒了書(shū)店。
輕輕地推開(kāi)門(mén),一股濃濃的書(shū)香味兒撲鼻而來(lái)。放眼望去,一排排樹(shù)正氣的擺放著(zhù),各種書(shū)應有盡有,彷佛置身在書(shū)海當中。人們有的在認真閱讀,有的在專(zhuān)心挑選,也有的`在竊竊私語(yǔ)。書(shū)店里靜悄悄地,也使我不由自主地放輕了腳步。
我先來(lái)到了文學(xué)類(lèi)。一些大文豪的作品盡在眼前�？砂盐已垧挼�,都是愛(ài)看的�？煽ń钑�(shū)有限,經(jīng)過(guò)深思,我借了一本“凡爾納”的《地心游記》。拿完后我又來(lái)到了兒童區�！恫槔砭攀馈贰栋⑺ァ贰侗π@》……我一本一本的翻找著(zhù)�！鞍�!找到了,找到了!”我找到了心儀已久的《冒險小虎隊》,再也掩飾不住心中的激動(dòng),大聲的叫了起來(lái)。我拿了幾集,看著(zhù)封面上好看的圖畫(huà)和三個(gè)可愛(ài)的主角,我就深深的喜歡上了這幾本書(shū)。
到了收銀臺,我遞給收銀員借書(shū)卡,阿姨登記過(guò)以后,就一溜煙兒跑回了家,迫不及待地看了起來(lái)。
讀書(shū)真是好!
借書(shū)的作文400字 50
古人說(shuō)：“書(shū)非借不能讀也�！睂ξ叶�，是再也恰當不過(guò)了。而那次借書(shū)的經(jīng)歷，更是讓我難以忘懷。
記得有一次，媽媽帶我去圖書(shū)館借了一本《查理九世》，不到一周，我就看完了，只等著(zhù)周六趕緊到來(lái)。終于到周六了，我給媽媽說(shuō)：“我還想借一本《查理九世》�！眿寢屨f(shuō)：“那你自己去吧，也算是鍛煉一下自己�！蔽要q豫了，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人去圖書(shū)館借過(guò)書(shū)，這可怎么辦？不去吧，誘惑力實(shí)在太大；去吧，我還真有些害怕。幾分鐘的思想斗爭之后，我終于邁開(kāi)了堅定的步伐，昂首闊步地向圖書(shū)館走去。
走到大街上，人山人海，車(chē)來(lái)車(chē)往，我內心又膽怯了�？墒�，想到扣人心弦的故事內容，我就加快了前進(jìn)的'速度。終于到了圖書(shū)館的門(mén)口，我看見(jiàn)里邊的大人和小孩都特別多，但是卻靜悄悄的。我輕輕地走了進(jìn)去，只能聽(tīng)到翻書(shū)的沙沙聲。放眼望去，只見(jiàn)一排排書(shū)架上，整整齊齊擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。四周的墻上還貼著(zhù)名人名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
開(kāi)始找書(shū)了，我看見(jiàn)了書(shū)架上的分類(lèi)標簽：文學(xué)、自然、科技……我仔細回憶《查理九世》的那種場(chǎng)景，應該是探險類(lèi)的。我走到探險類(lèi)的書(shū)架前，瞪圓眼睛，伸長(cháng)脖子，終于找到了我要的書(shū)。在服務(wù)員阿姨的幫助下，我很快辦好了借閱手續。
回到了家后，媽媽夸我真勇敢。我心里美滋滋地想：世上無(wú)難事，只怕有心人。
借書(shū)的作文400字 51
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，書(shū)櫥里擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，飯桌上和洗手間也都是書(shū)。家里的書(shū)太多，擺都擺不下。有一天，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)衣?tīng)說(shuō)可以去圖書(shū)館借書(shū)，這樣可以看到更多書(shū)，也不用愁放不下了！”媽媽聽(tīng)后馬上采納了我的建議，第二天我們就去了少兒圖書(shū)館。
少兒圖書(shū)館一共有四層，第一層是繪本館，第二層是一到三年級的注音讀物，第三層是青少年一館，第四層是青少年二館。走進(jìn)每一層，我都感覺(jué)走進(jìn)了書(shū)的海洋。一排排書(shū)架上擺滿(mǎn)了一本又一本的書(shū)，有厚書(shū)，有薄書(shū)，還有只有幾頁(yè)的英文繪本。我最想借的是《納尼亞傳奇》和《哈里·波特》。我在狹窄的書(shū)架間穿梭，眼睛死死地盯著(zhù)上面的書(shū)，生怕漏掉一本。但是找了半天也沒(méi)有找到需要的，就在我垂頭喪氣想換本書(shū)的`時(shí)候，看到了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“外國兒童文學(xué)”。我想：我喜歡的書(shū)正好屬于這一類(lèi)，這回是走對地方了。我一蹦一跳地走進(jìn)去，開(kāi)始尋找它們�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，我終于找到了那兩套書(shū)。它們像守門(mén)的士兵一樣昂首挺胸，排著(zhù)整齊的隊伍，任我挑選。我挑了《哈里·波特》的第一、二冊和《納尼亞傳奇》的第一、二冊，來(lái)到少兒圖書(shū)館的前臺，在管理員阿姨的幫助下辦理了借書(shū)手續。
我抱著(zhù)借來(lái)的書(shū)歡天喜地地往回走。這是我第一次去少兒圖書(shū)館，以后還會(huì )有第二次、第三次……少兒圖書(shū)館在我心里就是一個(gè)大口袋，里面裝滿(mǎn)了各式各樣的知識和各種奇妙的故事，每次打開(kāi)一本書(shū)就感覺(jué)進(jìn)入了另一個(gè)世界。
借書(shū)的作文400字 52
每當我走進(jìn)自己的臥室，看見(jiàn)書(shū)架上那本《哈利波特》，我就會(huì )想起我的朋友小紅。我們爭吵的場(chǎng)景就像電影畫(huà)面一樣在我腦海中播放……
那是一個(gè)星期三，在大課間時(shí)，我拿出了那本嶄新的《哈利波特》準備看，小紅過(guò)來(lái)找我玩游戲。她看到了我的《哈利波特》，眼睛像放了光一樣盯著(zhù)我的書(shū)�！澳阌羞@么好看的'書(shū)，能不能借我看一看？”我遲疑了一下，充滿(mǎn)歉意地對她說(shuō)：“對不起，這是新書(shū)，等我看完再借給你�！彼f(shuō)：“你可真小氣，買(mǎi)了新書(shū)，連朋友都不給看，自己獨吞�！蔽矣行┥鷼饬�，回擊道：“就不借給你�！彼隽艘粋�(gè)鬼臉對我說(shuō)：“小氣，以后不跟你玩了�！蔽液軕嵟卣f(shuō)：“我還不想交你這么不講道理的朋友！”這時(shí)她突然把書(shū)從我手里搶了過(guò)去，只聽(tīng)“嘶”一聲書(shū)撕壞了，看見(jiàn)書(shū)變成了這樣，我狠狠地打了她一下，說(shuō)：“我的新書(shū)，你……你賠我！”她站在原地呆住了。
這時(shí)，班長(cháng)向我們走了過(guò)來(lái)，了解了事情前因后果后，對我們說(shuō)：“不就是一本《哈利波特》嗎？怎么毀壞了你們倆多年的友誼？再說(shuō)了，書(shū)破了可以再粘，友誼破了可就難好了�！彼�(tīng)到了這句話(huà)，臉一下子就紅了，對我說(shuō)：“對不起，我幫你把書(shū)粘好�！闭f(shuō)著(zhù)把破爛不堪的書(shū)撿了起來(lái)。我從她的手中拿回了破爛不堪的書(shū)說(shuō)：“我不該不借給你書(shū)，我也錯了，對不起�！本瓦@樣，一場(chǎng)矛盾化解了。
這件事后我明白了：友誼是珍貴的，不能因為一件小事導致友誼破裂。而且做人也不能太斤斤計較，退一步海闊天空。
借書(shū)的作文400字 53
記憶像一臺錄像機，它記錄著(zhù)我們生活的成長(cháng)和點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下了一切的美好，有一件事現在我都還記憶猶新。
記得有一次暑假，爸爸媽媽不在家，我突發(fā)奇想想去圖書(shū)館借書(shū)看。以前都是媽媽幫我買(mǎi)回來(lái)，那可是我第一次自己去借書(shū)呢。我帶上借書(shū)證心驚膽戰的`出了門(mén)。在路上我總是感覺(jué)后面有人在跟著(zhù)我，可是一回頭又總是空空如也。好不容易煎熬地走到了圖書(shū)館，又被眼前的安靜給震住了。
在圖書(shū)館內，人們都在安靜的看著(zhù)書(shū)，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，哪怕是一根針落在地下也聽(tīng)得清清楚楚。我在圖書(shū)館內到處溜達，卻怎么也沒(méi)有找到我心儀的書(shū)。我只好去前臺問(wèn)義工阿姨，得知書(shū)的位置后，我趕緊去拿了書(shū)去那登記借閱。
出了圖書(shū)館，我以最快的速度朝家里奔去。時(shí)不時(shí)看見(jiàn)一個(gè)黑影，好像在黏著(zhù)我。我的心里七上八下，環(huán)顧四周，卻只有幾個(gè)大人抱著(zhù)書(shū)匆匆經(jīng)過(guò)。我又開(kāi)始“警惕”了，確認四下無(wú)人后拔腿就往家跑去，就像斷了繩的野馬，怎么也停不下來(lái)。
到了家門(mén)口我緊張的拿出鑰匙，往孔里一插，可怎么扭門(mén)都打不開(kāi)。我急得直跺腳，眼淚就像珍珠似的連串掉了下來(lái)。我趕緊往右使勁一扭，門(mén)咔的一聲開(kāi)了。進(jìn)家門(mén)后我又趕緊小心地把門(mén)鎖好，怕有人闖入。到了家我仔細想了想，回憶起來(lái)今天借書(shū)的旅程，又感覺(jué)好像沒(méi)有想象中那么可怕。
去圖書(shū)館借書(shū)在這件事陪伴我成長(cháng)，它使我變得勇敢，它使我變得獨立。我終于學(xué)會(huì )了自己借書(shū)。
借書(shū)的作文400字 54
火辣辣的太陽(yáng)掛在空中。由于近來(lái)持續高溫，所以下午我們不上學(xué)。正巧媽媽上午給我買(mǎi)了一本《中國小學(xué)生作文大全》和一本《不會(huì )作文怎么辦》這兩本書(shū)。我高興極了，就看了起來(lái)。
我正看著(zhù)，這時(shí)候鄰居小紅來(lái)了，她是城南小學(xué)五年級三班的學(xué)生。她見(jiàn)我津津有味地看書(shū)，便對我說(shuō)：“這書(shū)叫什么？好看嗎？”我回答：“它叫《中國小學(xué)生作文大全》，在里面……”小紅聽(tīng)了對我說(shuō)：“車(chē)見(jiàn)車(chē)開(kāi)，花見(jiàn)花開(kāi)，人見(jiàn)人愛(ài)的帥哥家勁，能否把這本說(shuō)借給我呢？”我聽(tīng)了這些甜言蜜語(yǔ)的話(huà)，心里美滋滋的，于是把書(shū)借給了小紅。小紅便拿著(zhù)書(shū)，哼著(zhù)小調，跳著(zhù)舞，高高興興地走回家了。
下午兩點(diǎn)，我開(kāi)始做作業(yè)，可作業(yè)做完了，小紅還沒(méi)來(lái)還書(shū)。于是我便去找她要。來(lái)到她家，我便問(wèn)小紅：“我的`書(shū)呢？”小紅說(shuō)：“我還給你了�！薄暗以趺礇](méi)拿到？”我說(shuō)。小紅一口斷定：“我確實(shí)還給你了�！蔽覑佬叱膳骸拔覜](méi)拿到，你說(shuō)謊！”小紅抹著(zhù)眼淚，吱吱嗚嗚地說(shuō)：“我沒(méi)撒謊，我沒(méi)撒謊……”我生氣地走出她家。
回到家，媽媽看見(jiàn)我，說(shuō)：“剛才你不在時(shí)，小紅來(lái)還書(shū)。見(jiàn)你不在，就把書(shū)交給我。叮囑我要把書(shū)還給你�？晌覄偛蓬欀�(zhù)忙活，沒(méi)拿給你�！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊拿給我。我看見(jiàn)書(shū)，連忙跑去向小紅認錯，幸好不斤斤計較的小紅原諒了我。
這事讓我至今難忘，因為它讓我明白：做事情前不要沖動(dòng)，要冷靜處理，沖動(dòng)就是惡魔。
借書(shū)的作文400字 55
今天自然老師出了一道難題給我們，為甚么會(huì )有“龍卷風(fēng)”，對我來(lái)來(lái)說(shuō)真是個(gè)天大的難題，看來(lái)我得好好的想一想了。
當我怎么想都想不出來(lái)，急的像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候我的'“天使”出現了，“天使”是誰(shuí)呢?就是我媽媽?zhuān)瑸樯趺凑f(shuō)她是“天使”呢?因為她現在要帶我去查資料，于是媽媽二話(huà)不說(shuō)拉著(zhù)我，拿了借書(shū)證就走了。
當我腳踏進(jìn)圖書(shū)館的那一剎那，圖書(shū)館里就傳來(lái)陣陣書(shū)香，彷佛踏進(jìn)一個(gè)室內花園，而我們是一只只蝴蝶和蜜蜂，那些書(shū)則是一朵朵藏著(zhù)豐富知識的小花，等著(zhù)我們去吸取知識。
找到了目錄后，我根據目錄所提供的線(xiàn)索，找到了“自然科學(xué)類(lèi)”，我走到“自然科學(xué)類(lèi)”，費了九牛二虎之力終于找到了一些關(guān)于龍卷風(fēng)的書(shū)，我挑了兩本書(shū)并且借回去看，希望能找到我要的答案。
哦?原來(lái)如此，我大概知道龍卷風(fēng)是怎么形成的了，首先，在雷雨云里的內部空氣開(kāi)始旋轉，沒(méi)有人知道確切的旋轉原因。這時(shí)候接近地面的空氣相當溫暖。當空氣 旋轉著(zhù)逐漸接近地面附近的暖空氣時(shí)，它開(kāi)始越轉越快，這種空氣旋轉著(zhù)吸入地面的暖空氣，當暖空氣上升的時(shí)候，它逐漸冷卻凝結，最后形成旋轉的漏斗狀云層。 當云層接觸到地面時(shí)就形成了龍卷風(fēng)并開(kāi)始移動(dòng)。
哇!圖書(shū)館真是好處多多，可以查資料、可以借書(shū)、又可以增加知識，真是知識的寶庫呀!對了，如果有任何疑問(wèn)，你也可以像我一樣的抱著(zhù)一大堆問(wèn)號的去圖書(shū)館，然后抱著(zhù)一大堆知識回來(lái)唷!
借書(shū)的作文400字 56
周日下午，我把媽媽布置的作業(yè)全部寫(xiě)完了。
我伸了伸懶腰，從房間里走出來(lái)。媽媽說(shuō)：“我去同事家借書(shū)�！苯钑�(shū)？哦，對了！我趕緊拉住媽媽?zhuān)骸拔乙惨�！周一要讀《草房子》！”“我也去！我也去！”妹妹拉著(zhù)媽媽的手�！白甙�！”媽媽一口答應。
一路上，我就像十萬(wàn)個(gè)為什么似的.，總有問(wèn)不完的問(wèn)題。媽媽卻像個(gè)十萬(wàn)個(gè)不知道一樣，什么也答不上來(lái)。
不久，我們到了樓下，進(jìn)了單元門(mén)后，一步一步爬上樓梯。阿姨也提前在門(mén)口迎接。我和妹妹有禮貌地問(wèn)好后，進(jìn)屋坐在沙發(fā)上。
阿姨留著(zhù)短發(fā)，鼻梁上架著(zhù)眼鏡，顯得非�；顫�。叔叔非常有氣勢，從聲音到長(cháng)相，顯得耀武揚威。
阿姨指著(zhù)沙發(fā)旁的書(shū)柜問(wèn)：“喜歡看書(shū)嗎？那邊有個(gè)書(shū)柜，你可以看看有沒(méi)有喜歡看的�！蔽襾�(lái)到書(shū)柜前，哇！好多書(shū)��！我一眼望去，嗯？《草房子》！我從書(shū)柜里拿出《草房子》，好重��！這么厚！
我隨便翻了翻，還好不是拼音，只有幾張插圖�！恫莘孔印反蟾庞腥齻�(gè)手掌那么大。我饒有興趣的讀著(zhù)第一篇——《禿鶴》�！肮�！真搞笑！這都啥年代了，還用泥巴洗頭�！蔽宜坪跬浟俗约旱膱�(chǎng)面。媽媽他們的聊天被我打斷了。阿姨問(wèn)：“好看嗎？喜歡可以借哦！”“真的嗎？太好了！”我歡呼道。
漸漸，晚飯的時(shí)間到了，我們書(shū)也選好了。我們道別后，回家搞飯。
借書(shū)的作文400字 57
今天我和姥爺一起去安徽省圖書(shū)館辦卡借書(shū)。
首先，我們來(lái)到圖書(shū)館西樓一樓的辦證處去辦借書(shū)證。辦證處的阿姨讓我先填個(gè)單子，又給我照了一張照片，阿姨便在電腦上操作起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，阿姨給了我一張卡，微笑地對我說(shuō)：“小朋友，你現在就可以去借書(shū)了呦！”我開(kāi)心地對阿姨說(shuō)：“謝謝您，阿姨！”拿著(zhù)借書(shū)卡，我便和姥爺一起去兒童借書(shū)區借書(shū)。因為兒童借書(shū)區不準成人進(jìn)入，所以我只能一個(gè)人走向借書(shū)區，我的心情是既緊張又高興，我能順利地把書(shū)借到手嗎？
一進(jìn)借書(shū)區的'大門(mén)，保安叔叔讓我把借書(shū)卡放在感應器上刷一下，我的照片和個(gè)人信息就出現在電腦上，保安叔叔看了一下就讓我進(jìn)去了。走進(jìn)借書(shū)區我看到了很多的人和很多的書(shū)，于是我便向高大無(wú)比的書(shū)架走去，開(kāi)始了我的選書(shū)之旅。經(jīng)過(guò)我的精挑細選，我總共選了五本書(shū)，開(kāi)心地抱著(zhù)書(shū)準備離開(kāi)。走到大門(mén)口時(shí)，我對保安叔叔說(shuō)：“叔叔，請問(wèn)這些書(shū)應該怎么借呀？”只見(jiàn)保安叔叔把這五本書(shū)放在自動(dòng)借閱書(shū)機上一放，又在屏幕上進(jìn)行了一些操作，機器中就打印出了一張借書(shū)憑證。保安叔叔把這張借書(shū)憑證交給我后說(shuō)：“借書(shū)完成了，你可以離開(kāi)了�！本瓦@樣我第一次借書(shū)成功了。
小朋友們，偷偷告訴你們一下呦，其實(shí)到圖書(shū)館借書(shū)是一件很好的事。你們有自己的圖書(shū)證嗎？如果沒(méi)有，就趕快去辦吧！
借書(shū)的作文400字 58
在一個(gè)星期天的早上，爸爸和媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)。這是我第一次去圖書(shū)館看書(shū)，心里高興極了。進(jìn)到圖書(shū)館一看，圖書(shū)館真大呀！一排一排的書(shū)架上全是各種各樣的書(shū)。在閱覽區也已經(jīng)有很多人在那里靜靜的看書(shū)了。我們三個(gè)開(kāi)始分頭找書(shū)，不一會(huì )兒，爸爸媽媽都找到了自己喜歡的書(shū)，并在一旁津津有味的看了起來(lái)。我卻轉了半天也沒(méi)找到自己喜歡的書(shū)，我東轉轉西轉轉，象一只沒(méi)頭蒼蠅。突然，我發(fā)現一排一排的書(shū)架上都標著(zhù)它們各自的分類(lèi)，有科普類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、工具書(shū)、名著(zhù)……。我一排一排的找下去，不一會(huì )兒，就發(fā)現了標有“兒童讀物”的書(shū)架，上面滿(mǎn)滿(mǎn)的'都是童話(huà)、寓言、科幻等讀物，我好象發(fā)現了一座寶藏，興奮極了，一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋，尋找著(zhù)自己喜歡的書(shū)。我一口氣挑了三本，其中一本《十三歲的夢(mèng)》是我最喜歡的書(shū)，我急忙跑到爸爸媽媽身邊坐下，迫不急待地看了起來(lái)，書(shū)里的故事真有趣！
爸爸媽媽叫我回家的時(shí)候，我才發(fā)現不知不覺(jué)已經(jīng)到中午了，爸爸媽媽起身去還書(shū)。只見(jiàn)圖書(shū)館的阿姨把書(shū)放進(jìn)一個(gè)小推車(chē)里，一會(huì )兒便把它們都送回了家。我對此很好奇，問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“每本書(shū)都有一個(gè)編號，上面記錄著(zhù)它們的類(lèi)別和存放位置，就象一個(gè)門(mén)牌號碼一樣�！边@時(shí)我才明白，把書(shū)分類(lèi)整理可以使我們在需要時(shí)能更容易得找到它們。走在回家的路上，我在想：我書(shū)柜里的那些書(shū)，也該給它們做個(gè)“門(mén)牌號碼”，整理整理了。
借書(shū)的作文400字 59
六月的天可真熱，尤其到了下午，太陽(yáng)好像在賽跑，把它的渾身跑的特別的燙，烈日下同學(xué)們都走在校園的樹(shù)蔭下。我可不一樣，一點(diǎn)也不怕熱，這是本周的最后一天，一想起下午的課有“好書(shū)漂流”活動(dòng)我就格外興奮。
終于到了下午第三節課，語(yǔ)文王老師像往常一樣在班上組織開(kāi)展“好書(shū)漂流”活動(dòng)。同學(xué)們帶來(lái)的`書(shū)雖不是很多，但吸引人的還真不少，有《柯南》、《漫畫(huà)版十萬(wàn)個(gè)為什么》、《飛鳥(niǎo)集、《中國現代作品選》等等�？粗�(zhù)這么多的書(shū)籍，我的心里直癢癢，真想把這些書(shū)全都借回家，美美的過(guò)把癮，同時(shí)心里又有點(diǎn)說(shuō)不出的感覺(jué)，羨慕同學(xué)們有那么多吸引人的書(shū)籍；又有點(diǎn)怪爸爸總是那么忙，沒(méi)時(shí)間給我買(mǎi)書(shū)。這時(shí)，王新陽(yáng)走上了講臺，笑瞇瞇地向大家介紹起了他的書(shū)籍：“我今天給大家帶來(lái)的是《查理九世》，講述的是一個(gè)很精彩的冒險故事……誰(shuí)愿意和我交換圖書(shū)？”我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，已經(jīng)向往很久了。不能怠慢，我趕緊把手舉得高高的：“我……我……”真幸運，最終我和王新陽(yáng)交換了圖書(shū)。拿著(zhù)心愛(ài)的書(shū)籍我心里美滋滋的，別提多高興了，迫不及待地翻閱了起來(lái)……讀書(shū)讓我領(lǐng)略到了世界的奇妙；讀書(shū)讓我認識了更多高尚的人；讀書(shū)讓我明白了更多的道理；讀書(shū)讓我如履春風(fēng)。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)我們這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的班級。窗外的太陽(yáng)不知什么時(shí)候把一束陽(yáng)光灑向了教室的一角，把教室裝點(diǎn)得格外溫馨。
借書(shū)的作文400字 60
記得二年級的時(shí)候，有一天，我忘帶語(yǔ)文書(shū)了，代老師就叫我去同年級的其它班借書(shū)。來(lái)到了二年級五班，我慢慢悠悠地進(jìn)去了，輕輕地問(wèn)：“能借一本語(yǔ)文書(shū)嗎？”老師正在上課，聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)，她就親切地說(shuō)：“可我現在正上語(yǔ)文課，小朋友，你到其它班去借吧�！蔽掖诡^喪氣地出去了。
來(lái)到二年級三班的大門(mén)口，我在空蕩蕩的道路上來(lái)回徘徊著(zhù)，到底是去，還是不去呢，我心里一個(gè)個(gè)問(wèn)題都圍著(zhù)自己轉圈圈�？墒遣蝗ビ质遣恍械�，我這節課就不能上了��！時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我心里的問(wèn)題也漸漸的越來(lái)越多了，過(guò)了很久很久，我才決定敲門(mén)進(jìn)去�！斑�、咚、咚”我輕輕地敲了敲門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)里面老師說(shuō)：“請進(jìn)�！蔽衣掏痰剡M(jìn)去了。
當時(shí)全班同學(xué)的`目光都投到我身上，我覺(jué)得很沒(méi)面子，又過(guò)了一會(huì )兒，才吞吞吐吐地問(wèn)：“我能不能借一下您班的語(yǔ)文書(shū)用？”老師熱情地說(shuō)：“行，隨便挑，反正現在上的是數學(xué)課�！蔽也豢蜌獾鼐瓦M(jìn)了教室，可新的問(wèn)題又來(lái)了，我借誰(shuí)的呢？如果他不借可多沒(méi)面子啊，別想這些了，老師不是說(shuō)隨便挑嗎，我就隨便挑了。我想著(zhù)想著(zhù)就已經(jīng)來(lái)到了一位同學(xué)的面前，“你能不能把語(yǔ)文書(shū)借我一用？”可這位同學(xué)像在和我打冷戰一樣，我就沒(méi)管他。正準備再向其它同學(xué)開(kāi)口,突然一位大方的同學(xué)主動(dòng)把書(shū)借給了我，我接過(guò)書(shū)，高興地說(shuō)：“謝謝你，下課我會(huì )立刻還給你的！”然后就興高采烈地回到了課堂上。
借書(shū)的作文400字 61
“今天是個(gè)好日子！”早上我哼著(zhù)小曲，開(kāi)心地坐在座位上，從書(shū)包里拿出我新買(mǎi)的《哈利波特》，津津有味地看起來(lái)。這時(shí)，檸檸進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)了我手上的《哈利波特》，兩眼放著(zhù)光，特別開(kāi)心，蹦蹦跳跳地跳過(guò)來(lái)，激動(dòng)地對我說(shuō)：“小明，這書(shū)是你買(mǎi)的話(huà)？”
我瞄了他一眼，很不想借給他，心想：這本書(shū)可是我考了三個(gè)一百分，還求了爸爸好幾天才得到的`。我看著(zhù)他，不情愿地說(shuō)：“你等一等，我看完了再借給你�！�
沒(méi)想到，檸檸嘟著(zhù)嘴，瞪著(zhù)眼，不開(kāi)心地對我說(shuō)：“沒(méi)想到你這么小氣，借個(gè)書(shū)都不借！”我有點(diǎn)生氣了，眉毛倒豎著(zhù)，帶有一絲生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“你真是不講理'我不是說(shuō)了嗎？我看完了就給你看！”檸檸聽(tīng)完火冒三丈，跺著(zhù)腳，咬著(zhù)牙說(shuō)：“沒(méi)想到你不但小氣，還這么沒(méi)義氣，我要和你絕交！”聽(tīng)了這話(huà)，我頓時(shí)怒火沖天，鼻子一張一合噴著(zhù)怒氣，吼道：“絕交就絕交，我不會(huì )把書(shū)借給你的！”
檸檸握緊拳頭，恨不得上來(lái)給我一拳，我也生氣地把書(shū)摔到了桌子上。這時(shí)，老師來(lái)了，一臉嚴肅地對我說(shuō)：“這書(shū)沒(méi)收！”我聽(tīng)了后，仿佛內心被重擊了一般，不情不愿地把書(shū)遞給老師。
書(shū)被沒(méi)收后也特別傷心，心想：不應該跟檸檸吵架的，他有好吃的好玩的都會(huì )和我分享，我不應該這么小氣。此時(shí)檸檸走到我面前，低著(zhù)頭說(shuō)：“對不起，害你的書(shū)被沒(méi)收了，我再買(mǎi)一本給你�！薄拔以缇驮從懔�！”我一掃書(shū)被沒(méi)收的陰霾，臉上又重新有了笑容，我和檸檸最終又和好啦！
借書(shū)的作文400字 62
“今天，張老師要帶我們去借書(shū)!”有人高呼。什么?去借書(shū)?去哪兒借?借什么書(shū)?仔細一打聽(tīng)，才知道是去集美書(shū)齋。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的好消息，我是既激動(dòng)，又興奮。
到了閱覽室，我四周打量了一番，這里真有一種入詩(shī)入畫(huà)的感覺(jué)呀!你瞧!那一排排高大的書(shū)架豎立在我的眼前。桌子上有書(shū)，地上也有書(shū)，真是知識的海洋啊!再看墻上有表示一帆風(fēng)順的小船暖氣片，那是老師希望我們在書(shū)海里航行。就連地上也鋪著(zhù)通向知識寶庫的綠地毯。
開(kāi)始借書(shū)了，董老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了代書(shū)板，講清楚了它的作用和用法，就讓同學(xué)們去挑選自己喜歡的書(shū)。大家就像一只只出籠的小鳥(niǎo)，一頭鉆進(jìn)了書(shū)的海洋。我也被同學(xué)們的熱情帶動(dòng)了，興高采烈的來(lái)到第一個(gè)書(shū)架前，看了看沒(méi)有自己喜歡的，便來(lái)到第二個(gè)書(shū)架這兒，看到許多女同學(xué)在爭先恐后地看童話(huà)書(shū)。童話(huà)書(shū)，我們家有很多，今天我要借一本有意思的'的書(shū)。于是我開(kāi)始到別處尋找了。突然，我眼睛一亮，發(fā)現了一本《小笑話(huà)大啟示》，我把它拿下來(lái)看了幾個(gè)故事，既幽默又有意義，就借它了!隨后，我捧著(zhù)書(shū)走過(guò)來(lái)，發(fā)現同學(xué)們已經(jīng)排起了長(cháng)龍似的隊伍，手里拿著(zhù)五花八門(mén)的書(shū)。輪到我了，我把代數板還給董老師，她拿著(zhù)掃描器在我的學(xué)生證上一打，再在書(shū)上一打，我的名字、書(shū)、號碼就一同進(jìn)入了電腦，真快呀!
我真高興，拿著(zhù)自己借來(lái)的書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，如饑似渴的吮吸著(zhù)知識的營(yíng)養，啊!讀書(shū)真快樂(lè )!
借書(shū)的作文400字 63
在我們成長(cháng)當中，總會(huì )遇上一個(gè)個(gè)不同的校園，我們在那里學(xué)習、玩耍，還可以找到好朋友，學(xué)到各種新知識，這次同學(xué)們來(lái)見(jiàn)見(jiàn)我的校園中的一角吧!
我們的學(xué)校到處歡聲笑語(yǔ)，連鳥(niǎo)兒也愛(ài)和我們一起學(xué)習。校園中那個(gè)不起眼的地方卻是我放飛夢(mèng)想的地方，“圖書(shū)館”，那里很美，有許多書(shū)伴隨著(zhù)我們，無(wú)論春、夏、秋、冬它都一樣美麗。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的好老師，書(shū)中的那些小精靈好像就活在我們身邊一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心、關(guān)懷著(zhù)我們。書(shū)中還可以學(xué)到許多我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的'知識，一位位名人的成功也不是靠他們從小喜歡讀書(shū)學(xué)到了知識，才能解出許多的科學(xué)難題，也是書(shū)告訴了他們解答難題的方法，所以書(shū)是不可缺少的人生伴侶。我每天做完作業(yè)第一件事就是去圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)。我的家里也有許多書(shū)，當我沒(méi)事干時(shí)，書(shū)就是陪伴我的唯一的一個(gè)朋友，它帶我冒險，使我明白如何勇敢;它帶我游覽，使我知道了祖國的風(fēng)光秀麗......
圖書(shū)館里總會(huì )使我讀到許多有趣的人和事，因為有書(shū)，書(shū)中的知識總會(huì )讓我忘掉上課的鈴聲和老師上課的腳步。圖書(shū)館這三個(gè)字雖然不光彩奪目，卻已深深地記在了我的心間，刻在了我的心上。
你是不是聽(tīng)了也想來(lái)看看呢?那就快點(diǎn)來(lái)加入我們吧!
借書(shū)的作文400字 64
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)星期，我跟媽媽去了新華書(shū)店，看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，我真是愛(ài)不釋手，恨不得把書(shū)全買(mǎi)下來(lái)。我在一陣千挑萬(wàn)選之后，挑中了三本楊紅櫻的小說(shuō)，可遭到了一向主張我看枯燥的名著(zhù)的媽媽的堅決反對，可在我的軟磨硬泡下，媽媽還是答應了。
星期一，我一把書(shū)拿到教室，我的“左鄰右舍”便把我的座位圍了個(gè)水泄不通，一個(gè)盡兒報名，生怕別人會(huì )把我的書(shū)搶了去。我把書(shū)借給幾個(gè)先報名的同學(xué)，沒(méi)想到，可這個(gè)消息“一傳十，十傳百”，連離我有“十萬(wàn)八千里”的`同學(xué)向我借。我一把書(shū)借給女同學(xué)，男同學(xué)們便說(shuō)我“重色輕友”，我一把書(shū)借給男同學(xué)，我就得躲過(guò)女同學(xué)的一次次追殺。同學(xué)們短兵相借，一個(gè)看完另一個(gè)翻，另一個(gè)沒(méi)看完，其余的就在旁邊催。短短幾天時(shí)間，我的三本新書(shū)就已經(jīng)數不清被翻閱多少遍了~有的人看著(zhù)看著(zhù)還以為這書(shū)是他的，還裝模作樣地借給別人，要不是我提醒，他還不曉得呢！
我曾經(jīng)多次要求他們自己去買(mǎi)，可他們還像沒(méi)事兒人似的，把我的話(huà)當做耳旁風(fēng)，不理不睬。哎，著(zhù)場(chǎng)借書(shū)風(fēng)波什么時(shí)候才能停��！
借書(shū)的作文400字 65
我很喜歡閱讀圖書(shū)，經(jīng)常拿起書(shū)本總想把它一次性看完。上個(gè)星期我和好朋友去圖書(shū)館借了四本圖書(shū)，我認真地看完了四本書(shū)，打算找個(gè)時(shí)間去還書(shū)，當然還想再借幾本。于是星期六中午，我們學(xué)完作文后就一路有說(shuō)有笑地去了溫州市圖書(shū)館。
我先要還書(shū)，首先我把書(shū)放到感應器上，接著(zhù)把借書(shū)卡對準刷卡處刷一下然后按機器上的提示按了還書(shū)，再按四冊，最后逐個(gè)提示還書(shū)成功后就把書(shū)放到機器里就去借書(shū)了。
我一直盼望能借到已經(jīng)絕版的.《魔法小仙女》這本書(shū)。于是，我去查詢(xún)機前查詢(xún)，經(jīng)過(guò)幾分鐘的排隊等候，我輸入了《魔法小仙女》這本書(shū)，查詢(xún)機馬上顯示了我們所在的溫州市圖書(shū)館有一本書(shū)，我知道了這本書(shū)的索書(shū)號，馬上就按著(zhù)每個(gè)書(shū)架上的索書(shū)號去找，幸虧工作人員叔叔給我提示，可是我夢(mèng)寐以求的書(shū)還是沒(méi)有找到，因為已經(jīng)被別人借走了。于是我只好去借了另外四本書(shū)，再次按照借書(shū)的要求進(jìn)行操作，成功借到了四本書(shū)。
沒(méi)借到《魔法小仙女》這本書(shū)，心里多少有點(diǎn)遺憾，但愿下個(gè)星期能借到這本書(shū)。
借書(shū)的作文400字 66
放寒假了，為了擴大姐姐的知識面，爸爸從五中借了一摞書(shū)。爸爸本以為我也喜歡這些書(shū)，沒(méi)想到我卻抱怨道：“您心里只有姐姐，全是給姐姐的初中書(shū)。根本不管我�！逼鋵�(shí)里面還是有適合我看的書(shū)，但這么幾本書(shū)怎么能滿(mǎn)足我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”的求知欲呢？更何況那些內容我全了解（哈哈！小帥哥我是不是很聰明呢！當然是吹牛嘍�。┧�，我決定明天親自“掛帥”去五中挑。
第二天下午到了五中，面對讀書(shū)館里琳瑯滿(mǎn)目的讀書(shū)，我竟一時(shí)不知朝哪一本書(shū)“下手”�？此鼈兡俏宀拾邤痰姆饷婢蛪蜃屓酥�(zhù)迷的`了。我一會(huì )兒看看這本，一會(huì )兒看看那本……真讓人眼花繚亂。翻著(zhù)翻著(zhù)，我“瞄”上了一本書(shū)，叫《44號列車(chē)》，里面那生動(dòng)的故事情節，主人公小卡洛和尤麗扣人心弦的冒險旅程把我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”給“鉤”住了。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我終于把這本厚厚的書(shū)給“啃光了”。正好，這是爸爸也來(lái)了，問(wèn)我書(shū)挑好了沒(méi)有。我又轉了好一陣子，才挑了九本書(shū)，其中有三本科幻書(shū)：《愛(ài)滋拉病毒》、《魔鬼拳擊手》和《幽靈在線(xiàn)》，便喜滋滋的滿(mǎn)載而歸了。
借書(shū)的作文400字 67
清明節的時(shí)候，我和媽媽去省圖書(shū)館借書(shū)。這可是我第一次借書(shū)呢。一走進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，里面靜悄悄的，仿佛掉根針都能聽(tīng)到，只見(jiàn)所有的人都在埋頭看書(shū)，嚇得我也不敢說(shuō)話(huà)了。這里真是書(shū)的海洋！書(shū)多得數不清，可是它們卻排列得很整齊，這大概要歸功于圖書(shū)管理員的功勞吧。
我想看看兒童書(shū)，可怎么也找不到。經(jīng)過(guò)咨詢(xún)，才知道兒童讀物原來(lái)在四廳呢。來(lái)到四樓，里面有好多小朋友在看書(shū)，雖然也有人在說(shuō)話(huà)，可大家都很自覺(jué)地壓低了聲音。我想看看貓武士，在管理員的幫助下才找到了它。原來(lái)圖書(shū)館的書(shū)都是有編碼的，在書(shū)的上面貼有一串數字，這串小小的數字就告訴了它們的位置。我選好要看的書(shū)，和媽媽一起在一樓的大廳里辦好了借書(shū)證，高高興興地回家了。在路上，媽媽問(wèn)我買(mǎi)書(shū)好還是借書(shū)好。我告訴媽媽?zhuān)骸敖钑?shū)好，借書(shū)必須按時(shí)還，這樣就督促著(zhù)我要在規定的'時(shí)間里把書(shū)看完，克服了我的懶惰性”媽媽高興地說(shuō)：“對了，這可是一個(gè)讀書(shū)的好辦法”都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”我要努力挖掘書(shū)中的寶貝，讓自己成為一個(gè)富有的人。
借書(shū)的作文400字 68
在陽(yáng)光燦爛的早晨，輕柔的微風(fēng)徐徐吹來(lái)，歡快的鳥(niǎo)兒正在一起練嗓子了。我拿著(zhù)借書(shū)卡，邁著(zhù)輕快的腳步，興致勃勃，眉開(kāi)眼笑地想著(zhù)圖書(shū)館跑去，像是要去挖掘無(wú)窮的寶藏。
到了圖書(shū)館，我眼前一亮，這么多書(shū)，像是書(shū)的海洋，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)多種多樣，醒目大字的.標示牌上種類(lèi)真多呀！有歷史類(lèi)，科普類(lèi)，文學(xué)類(lèi)等等，讓我看的眼花繚亂。整整齊齊的書(shū)本讓我恨不得全都看完。我看了許多書(shū)有些我看過(guò)，我想借一本沒(méi)有看過(guò)的書(shū)，讓我的注意力轉向了一本歷險類(lèi)的書(shū)，讓我三步并做兩步跑過(guò)去拿那本書(shū)，那本書(shū)是《糖西幫歷險記》，我坐在古香古色的椅子上，津津有味的看著(zhù)，可書(shū)太厚，我不能在很短的時(shí)間內看完，我猛然想到，我有借書(shū)卡，可以借書(shū)。我拿著(zhù)書(shū)去借書(shū)臺，對著(zhù)笑容滿(mǎn)面的阿姨說(shuō)：“阿姨，我可以借這本書(shū)嗎？”阿姨說(shuō)：“可以，但不要弄臟弄壞就可以�！蔽腋吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著(zhù)書(shū)回家，一回家就如饑似渴的看著(zhù)這本書(shū)，故事講糖西幫的歷險過(guò)程。
書(shū)本讓我開(kāi)闊眼界，書(shū)本讓我輕松愉快，書(shū)本讓我的知識豐富，我愛(ài)看書(shū)！
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