【精】借書(shū)的經(jīng)歷作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的借書(shū)的經(jīng)歷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
借書(shū)的經(jīng)歷作文1
我家養了一些美麗的小鳥(niǎo)，它們給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。但誰(shuí)知，這些天有些小鳥(niǎo)不知為什么陸續死掉了。我傷心地哭了起來(lái)，急得象熱鍋上的螞蟻團團轉，于是我決定借一本關(guān)于養鳥(niǎo)知識的.書(shū)。
我和爸爸來(lái)到圖書(shū)館，我在動(dòng)物書(shū)架中飛快地尋找，終于找到了一本《養鳥(niǎo)知識大全》，我高興得又蹦又跳，趕忙跑到登記處，氣喘吁吁地對管理員阿姨說(shuō)：“阿姨，我要借這本書(shū)！”阿姨非常熱情地接待了我，幫我填完了借書(shū)手續�；氐郊�，我連忙翻開(kāi)書(shū)，一口氣把它讀完，終于找到了鳥(niǎo)死的原因。原來(lái)，是我的哺養方法不對，更不能老把它憋在籠子里。
通過(guò)這次借書(shū)的經(jīng)歷，我知道了書(shū)可以幫助我們解決生活中的很多問(wèn)題。
借書(shū)的經(jīng)歷作文2
我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然聽(tīng)到腳步聲，我猛地一抬頭一看，周老師來(lái)到了教室里，我以為周老師要來(lái)批評我們，大家就馬上坐好了，可誰(shuí)知周老師說(shuō)：“今天圖書(shū)館開(kāi)放了，要借書(shū)的去那吧！然后到金亦昕這邊登記�！闭f(shuō)完大家就一起向圖書(shū)館拿書(shū)，一進(jìn)圖書(shū)館，“哇！好多書(shū)啊�！蔽艺f(shuō)，我仔細挑選時(shí)，發(fā)現有幾本書(shū)跟我的書(shū)一模一樣，像《秘密花園》、《一百條裙子》。
我看完這些，又開(kāi)始細心挑選，在找時(shí)，我看到了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，我不由地拿起這本書(shū)，拿上我的.借書(shū)卡，奔向借書(shū)的地方，一看想：人怎么這么多��！什么時(shí)候輪到我。剛想完周老師就說(shuō)：“周嘉儀這邊也可以借�！闭f(shuō)完，我眼睛一亮，大步流星地跑向周嘉儀這，我看著(zhù)周嘉儀記錄時(shí)我想：快點(diǎn)��！我好想看��！終于周嘉儀給了我書(shū)，我把借書(shū)卡放回原來(lái)的地方以后，就坐在座位上津津有味地看起來(lái)。
借書(shū)的經(jīng)歷作文3
一個(gè)星期天的早晨，太陽(yáng)已經(jīng)老高了，我立刻起來(lái)找我的`寶貝作文選，沒(méi)了！唉，怎么仿寫(xiě)作文呢？
我無(wú)精打采地來(lái)到小弟家，看見(jiàn)他有《故事書(shū)》、《小學(xué)生作文選》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》……我拿起《小學(xué)生作文選》看了起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可是我還沒(méi)看完呢，怎么辦呢？我想借這本書(shū)拿家去看，但小弟是愛(ài)書(shū)的人，他一定很喜歡這本新作文選，一定不會(huì )借給我的。我還是試一試，我紅著(zhù)臉走到小弟面前，我小聲對他說(shuō)：“這本書(shū)能不能借我看幾天？”他嚴肅地說(shuō)：“我可以借給你，但你不能把它弄壞了！”我高興地蹦了起來(lái)，大聲的說(shuō)：“你真是我的好弟弟！”
我把書(shū)拿回家，認真地看完了，很快就還給了小弟，我還給這本書(shū)包裝了一下。
這次借書(shū)的經(jīng)歷真有趣！
借書(shū)的經(jīng)歷作文4
我是一個(gè)小書(shū)迷，一遇到我沒(méi)讀過(guò)的書(shū)都要去借來(lái)看一看。一次聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)館有一本書(shū)叫《獅子照哈哈鏡》可好看了！于是我和媽媽一起去借書(shū)。我們來(lái)到圖書(shū)館那里已經(jīng)有許多學(xué)生在借書(shū)了，管理員阿姨一會(huì )幫那個(gè)找書(shū)一會(huì )幫這個(gè)找書(shū)，累的上氣不接下氣，于是她滿(mǎn)頭大汗的對我說(shuō)：“阿姨現在忙不過(guò)來(lái)，你們先自己找找看好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我歡天喜地的走進(jìn)保管室。哇塞！這里的書(shū)真多呀，書(shū)架上一本本的書(shū)仿佛是一艘艘小船，迫不及待的先讓我乘上它們，去知識的`海洋里穿行。我在書(shū)架上仔仔細細得尋找著(zhù)我要找的書(shū)，書(shū)太多了根本找不到，沒(méi)辦法只能硬著(zhù)頭皮繼續在每個(gè)書(shū)架上尋找，終于找到我要的書(shū)了，一定要好好地讀完這本書(shū)。
借書(shū)的經(jīng)歷作文5
書(shū)是人了進(jìn)步的階梯，所以我很喜歡讀書(shū)，因為我可以在書(shū)林中挖掘到無(wú)窮的寶藏 的寶藏。每次都是媽媽買(mǎi)書(shū)給我看，我想這樣下去的話(huà)，肯定不是個(gè)好辦法，我就想到去借書(shū)。
于是，我就跑到我的好朋友家里，向他說(shuō)明了來(lái)意。他高興地帶著(zhù)我來(lái)到他的書(shū)柜旁，讓我隨便挑選。我看到他的書(shū)柜里擺放著(zhù)各種各樣的書(shū)，真讓眼花繚亂，我目不暇接。經(jīng)過(guò)一番查找，最后我挑了一本《少兒百科》。我走的.時(shí)候他對我說(shuō)：“下個(gè)星期天還我�！蔽艺f(shuō)：“一定，一定”。我就高高興興的帶著(zhù)書(shū)回家了。
我回到家就津津有味的看了起來(lái)，幾次媽媽催我吃飯，我都舍不得放下。不到一個(gè)星期我就看完了。從書(shū)中我學(xué)到了許多新知識。按照約定時(shí)間去他家還書(shū)。他高興地對我說(shuō)；“你很講信用，以后還來(lái)我家借書(shū)吧，我喜歡愛(ài)讀書(shū)的朋友”。
借書(shū)的經(jīng)歷作文6
我的爸爸媽媽總是說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，要多多看書(shū)啊�！币郧�，我總是把這句話(huà)當成耳旁風(fēng)，覺(jué)得書(shū)沒(méi)什么用書(shū)，現在我才知道書(shū)的作用。書(shū)可以提高我們寫(xiě)作文的'水平，提高語(yǔ)言表達能力等等。所以今天，我要去圖書(shū)館界一些書(shū)看。
到了圖書(shū)館，啊，這里真是書(shū)的海洋！一排排書(shū)架上，整整齊齊地擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)。
開(kāi)始招數了，我慢悠悠地走在書(shū)架中間，瞪圓眼睛，伸長(cháng)脖子，找了半天也沒(méi)找到需要的書(shū)，還轉得我頭暈腦脹。我蹲在書(shū)架旁，不知道該怎么辦。正在我為難的時(shí)候，突然看見(jiàn)了書(shū)架上寫(xiě)著(zhù)三個(gè)字，科普類(lèi)，我恍然大悟，原來(lái)書(shū)是分類(lèi)擺放的��！
很快我就找到了要借的書(shū)，來(lái)到服務(wù)臺，在服務(wù)言阿姨的幫助下，我順利地接到了書(shū)。
今天真開(kāi)心！我不但借到了書(shū)，還明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！
借書(shū)的經(jīng)歷作文7
一天上午，和煦的陽(yáng)光照著(zhù)大地，藍藍的天上飄著(zhù)白云，輕柔的微風(fēng)、歡快的鳥(niǎo)在晨風(fēng)中練嗓子了，我邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到圖書(shū)館。
圖書(shū)館是書(shū)的海洋，多種多樣的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，看得我煙花繚亂。那一排排整齊的'書(shū)，我三步并兩步走過(guò)去找我喜歡看的書(shū)，那么多的書(shū)我怎么找呢？那里醒目大字的指示牌上寫(xiě)《漫畫(huà)類(lèi)》、《兒童類(lèi)》、《科普類(lèi)》、《文學(xué)類(lèi)》……我在《兒童類(lèi)》第三排第五行找到了《木偶奇遇記》，我津津有味地讀，可是這么厚的書(shū)怎么看得完呢？我心想，對了，我不是要來(lái)借書(shū)的嗎？于是我來(lái)到笑容滿(mǎn)面的阿姨面前問(wèn)道：“阿姨，我要借這一本書(shū)，借一周可以嗎？”阿姨說(shuō)：“可以，不過(guò)你要按時(shí)還，不要損壞，要愛(ài)惜書(shū)，我連忙點(diǎn)頭，歡呼雀躍地拿回家看了，這本書(shū)里面的小木偶最后變成了一個(gè)既善良又聰明的小孩子。
書(shū)是知識的海洋，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)讓我開(kāi)闊視野，書(shū)把我帶進(jìn)知識豐富的世界，讓我輕松愉快，讓我學(xué)到更多的知識。
借書(shū)的經(jīng)歷作文8
今天，媽媽帶我去借書(shū)。
到了圖書(shū)館，書(shū)一排排的放在書(shū)架上，像我們的隊列一樣整齊�！斑@么多書(shū)，我怎么才能找到我想要的書(shū)呢？”媽媽說(shuō)：“要先看作者是哪個(gè)國家的，在到那個(gè)地區去找。你看，這個(gè)書(shū)單上的作者是韓國的，你要到亞洲地區去找。這個(gè)作者是美國的，你要到美洲地區去找。中國，日本的都屬于亞洲地區�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我在書(shū)架上先看地區，找到了地區，我再一本本的`仔細找過(guò)去，可是書(shū)真是太多了，找了很久，終于找到了一本，在仔細對對出版社，哦！這本就是我要的。按照這個(gè)方法，我找到了好幾本書(shū)。
我把要借的書(shū)放到自動(dòng)借書(shū)機上的圖書(shū)放置區，點(diǎn)了下屏幕上的借書(shū)，刷了下市民卡，點(diǎn)要借幾本書(shū)，借書(shū)成功了。
我學(xué)會(huì )了借書(shū)，非常高興！
借書(shū)的經(jīng)歷作文9
前些天，媽媽給我買(mǎi)了非常系列中的一本書(shū)《非常爸爸》，我覺(jué)得很有意思。我看了《非常爸爸》以后還想看《非常媽媽》，可是媽媽卻說(shuō)：“書(shū)店離咱們家太遠，只能下個(gè)星期天才能去�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，本來(lái)興高采烈的我一下子變得垂頭喪氣。媽媽見(jiàn)我這副摸樣便提醒我說(shuō)：“你可以到樓上跟高廣旭去借啊!”
媽媽的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，我就早已跑出家門(mén)去高廣旭家借書(shū)了。我邊走邊想：高廣旭是不是能夠心甘情愿地把書(shū)借給我呢?他會(huì )不會(huì )舍不得借我?要是他不借給我，我又該怎么辦?我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的問(wèn)題就來(lái)到了高廣旭的家。到了他家門(mén)口我都不敢按門(mén)鈴。讓我想不到的是，當我提出借書(shū)的.要求后，高廣旭不但大方地把書(shū)借給了我，還熱情地留我在他們家吃飯。不過(guò)我拒絕了他，因為我要趕快回家看書(shū)去。
這本書(shū)不但圖文并茂，它的內容也非常有意思。同學(xué)們都快來(lái)讀《非常媽媽》吧。非常系列的每一本書(shū)都非常有趣哦!
借書(shū)的經(jīng)歷作文10
星期四，也就是今天，我們班去學(xué)校的圖書(shū)室借書(shū)了。
午讀課開(kāi)始之前，郝老師把圖書(shū)室的鑰匙給了我們，讓我去開(kāi)圖書(shū)室的門(mén)。我興沖沖地跑上三樓，打開(kāi)門(mén)，撲到書(shū)架旁，捧著(zhù)一本書(shū)就看了起來(lái)。很快，我就被書(shū)中的內容迷住了。
”文欣！“子涵叫我一聲，”你幫我看看這本書(shū)怎么樣？“她拿了一本《父母失蹤之謎》問(wèn)我，我告訴她這本書(shū)上都是恐怖故事，太可怕了。但她卻說(shuō)，沒(méi)什么可怕的，就把這本書(shū)借走了。
我想借手里的這本《夢(mèng)幻童話(huà)》，但旁邊有一本《女孩童話(huà)》也挺好看的。我挑挑這本，翻翻那本，哪一本都舍不得放下。但一次只能借一本書(shū)，經(jīng)過(guò)深思熟慮，我借了一本《巫婆的童話(huà)》的書(shū)，里面的故事全部都是關(guān)于巫婆的.，有好的巫婆，也有壞的巫婆，很有趣。
回家后，我要好好讀讀我借的這本書(shū)。
借書(shū)的經(jīng)歷作文11
我今天寫(xiě)作業(yè)時(shí)發(fā)現了一個(gè)難題，世界上最小的鳥(niǎo)是什么？爸爸媽媽不在家，只有奶奶在家，于是我去問(wèn)奶奶，奶奶也不知道，我只好去圖書(shū)館借本書(shū)查查了。
我來(lái)到圖書(shū)館，只見(jiàn)墻上寫(xiě)著(zhù)標語(yǔ)：“書(shū)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！眻D書(shū)館那些人坐在地上，仔細品讀書(shū)本里的知識。書(shū)太多了，看得我眼花繚亂。于是我在圖書(shū)館轉了兩三圈也沒(méi)發(fā)現我要找的書(shū)。我停了下來(lái)，想：我要借的是科普類(lèi)�？墒菆D書(shū)館這么大，科普類(lèi)放在哪里呢？忽然，一個(gè)毫不起眼的小牌子被我看在眼里，上面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)很小的.字“音樂(lè )類(lèi)”我想發(fā)現了寶藏一樣，高興的跳了起來(lái)。我想只要在每排書(shū)架上的分類(lèi)標簽上找，就一定能找到。
果然，我找到了相關(guān)的書(shū)。我把書(shū)捧在懷里，在阿姨的幫助下，我辦理了借閱手續。
回家的路上，我想:“功夫不負有心人；有志者事竟成！
以后，我還要經(jīng)常來(lái)圖書(shū)館借書(shū)。
借書(shū)的經(jīng)歷作文12
姐姐畢業(yè)了，很多書(shū)沒(méi)用了，要送我幾本
一到姐姐家，我便被一片品種繁多的書(shū)迷上了，有《意林》、《格林童話(huà)》和《智慧背壤》，我拿起一本《意林》來(lái)看，發(fā)現內容非常有趣，深深的吸引了我，有精選短文、好看的漫畫(huà)和笑話(huà)。
我激動(dòng)不已，想要下這些書(shū)，我急切的說(shuō)：“這些能不能送我�！苯憬愎麛嗟恼f(shuō)：“不行”。我說(shuō)：“我會(huì )把它們保管好的`”。姐姐猶豫了一下說(shuō)：“好吧，……全送給你”，我愣了一下，高興的一蹦三尺高。邊跳邊說(shuō)：“太好了，太好了……姐姐終于送我了”。然后我們又挑選了兩兜子書(shū)，高高興興的回家了。
通過(guò)這次借書(shū)我懂得了做事要有耐心。這些書(shū)點(diǎn)燃了我的求知欲。書(shū)不但開(kāi)闊了我的眼界，而且是我的良師益友。
借書(shū)的經(jīng)歷作文13
今天，我寫(xiě)完作業(yè)，突然發(fā)現我妹妹手里有一本我從未看過(guò)的書(shū)，名字叫《魯賓遜漂流記》，瞧她看得津津有味，一定很有趣，我也很想看。
一開(kāi)始，我怎么求她，她也不借，因為我是姐姐，所以不跟她搶了，可是我的心里還是癢癢的。突然，我想起一件事：妹妹還有一本沒(méi)看完的書(shū)在握者，我可以跟他換��！我飛快的把那本書(shū)從書(shū)包里取出來(lái)，走到妹妹身邊說(shuō)：好妹妹，我用這本書(shū)跟你換，好嗎？“妹妹一看是自己想看但沒(méi)找到的書(shū)，就想拿回去，可是又舍不得自己手里的書(shū)。正在她左右為難的時(shí)候，我大方的說(shuō)：”你先看完我手里的'書(shū)，再還給我，我也把那本書(shū)還給你怎么樣？“妹妹一聽(tīng)，爽快地答應了，并跟我換了書(shū)。
我得到了自己想看的書(shū)，飛快的跑回座位上，也開(kāi)始津津有味的看了起來(lái)。
借書(shū)的經(jīng)歷作文14
星期二的中午，我和同學(xué)們一起來(lái)到學(xué)校的圖書(shū)館去借書(shū)。
一進(jìn)圖書(shū)館大門(mén)，“啊”這里各種類(lèi)型的書(shū)好多好多!讓我看得眼花繚亂的，這是同學(xué)們紛紛來(lái)到自己喜歡的讀物前仔細地翻看著(zhù)、尋找著(zhù)要自己想要的書(shū)。
我迫不及待地來(lái)到兒童小說(shuō)書(shū)架前，從書(shū)架中拿起這本書(shū)看看，又拿起那本書(shū)翻翻。沒(méi)有找到我要看的《藍貓超級3000問(wèn)�！愤@本書(shū)。又來(lái)到動(dòng)漫書(shū)架前看了看，還是沒(méi)有找到。南老師看我轉來(lái)轉去地就問(wèn)我：“小同學(xué)你要借什么書(shū)啊?”“我想借《藍貓超級3000個(gè)問(wèn)》”我說(shuō)�！皧W，你就去科普類(lèi)看看吧�！薄爸x謝南老師�！�
說(shuō)完，我就來(lái)到科普類(lèi)的.書(shū)架前。我左看看右看看，找了半天，最后，終于在左邊第二層上找到了這本書(shū)。我高興得趕緊拿了下來(lái)，看起來(lái)。一會(huì )兒南老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“快上課了，快回班吧，別遲到�！薄爸x謝南老師�！庇谑俏覀冿w快地跑回班上課去了。
我拿著(zhù)書(shū)高高興興地回到班里。
借書(shū)的經(jīng)歷作文15
今天我來(lái)到同學(xué)家，她知道我最喜歡看書(shū)了，就把她的`書(shū)讓我看�？晌铱戳艘粫�(huì )，突然發(fā)現她們書(shū)柜里有一本書(shū)，它的名字叫《基度山恩仇記》。我拿起書(shū)就看了起來(lái)。
我臨走前就問(wèn)她：“你可以借我看一下這本書(shū)嗎？”
她想了想說(shuō)：“我們是好朋友，我就借你看一下吧！可是……”
“可是什么？”我 焦急地問(wèn)，
她說(shuō)：“這本書(shū)是我新買(mǎi)的，不能弄丟的，你只能借一上午”。
我就說(shuō)：“好吧！”
但我還一直暗暗叫苦，因為這一本書(shū)有400多頁(yè)，我一上午怎么能看完？可是只能這樣了。
我借完書(shū)就立刻向家跑去。興沖沖地打開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
媽媽喊我：“劉夢(mèng)斐吃飯了”。
氣死我了，我對媽媽說(shuō)：“不吃了�！�
書(shū)看完了，我就跑到同學(xué)家，把書(shū)還給她了。
借書(shū)讓我懂得了時(shí)間的珍貴，我們要多看書(shū)，多借書(shū)。
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