稱(chēng)贊的作文400字（通用43篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的稱(chēng)贊的作文400字，歡迎閱讀與收藏。

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇1

　　在我們的生活中，值得稱(chēng)贊的人有許多，但最值得我稱(chēng)贊的還是我們校門(mén)口的那個(gè)交警叔叔。他日復一日，年復一年，任勞任怨地維持著(zhù)校門(mén)口的秩序，保護著(zhù)每一個(gè)上學(xué)放學(xué)的學(xué)生。

　　記得一天早上，傾盆大雨嘩嘩地下著(zhù)。爸爸開(kāi)車(chē)送我上學(xué)，快到學(xué)校東北門(mén)口的時(shí)候，路被堵得水泄不通。有人要倒車(chē)，正好橫在路中間，還跟另外兩輛車(chē)“吻上了”。有人猛按喇叭，有人大聲急躁地喊：“喂，快走��！”有些家長(cháng)干脆把自行車(chē)推到人行道上，繼續前行。有些家長(cháng)直接把車(chē)丟下，帶著(zhù)孩子向校門(mén)口跑去……車(chē)越聚越多，我急得快哭了，問(wèn)爸爸：“怎么辦？要不我們也走過(guò)去吧？”

　　正在這時(shí)，跑過(guò)來(lái)一位身材魁梧的中年交警。我一看，這不是我們小學(xué)部門(mén)口維持秩序的交警叔叔嗎？只見(jiàn)他渾身濕漉漉的，雨水順著(zhù)頭發(fā)往下滴，臉上也滿(mǎn)是水。他彎下腰，仔細看了看碰擦的三輛車(chē)，威嚴地說(shuō)：“碰得不厲害，你們各自拍好照，留下證據，先把車(chē)開(kāi)到一邊，讓出道�！痹诮痪�叔叔的指揮下，車(chē)開(kāi)始緩緩移動(dòng)，不一會(huì )兒，道路就通暢無(wú)阻了！

　　我很崇拜地看著(zhù)交警叔叔，對爸爸說(shuō)：“還是交警叔叔厲害，一句話(huà)就搞定了！”。爸爸則意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“正是有了這些交警叔叔，你才能高高興興地上學(xué)，平平安安地回家！”警察叔叔，您一年四季，不畏嚴寒酷熱，風(fēng)吹雨淋，時(shí)刻堅守崗位，您是這惡劣天氣里最美的一道風(fēng)景，是最值得稱(chēng)贊的人！

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇2

　　在我們的生活中處處都有學(xué)習的榜樣，值得稱(chēng)贊的人。有些人非常有禮貌、有些人樂(lè )于助人、有些人很友善......

　　有一次，同桌對我說(shuō)：“可以借用一下你的自動(dòng)筆嗎?”我不假思索的厲聲說(shuō)：“不行，難道你沒(méi)有自己的有嗎?”說(shuō)完這句話(huà)，我覺(jué)的這樣做不好。同桌之間應該相互幫助。更何況她是我的好朋友。贈人玫瑰，手有余香。幫助他人，快樂(lè )自己。我對同桌輕聲說(shuō)“你自己從鉛筆袋里拿吧�！薄爸x謝!”同桌溫和的說(shuō)。

　　還有一次，我校的值周生在檢查衛生的時(shí)候，一個(gè)值周生手里的筆不小心掉到地上，一個(gè)低年級的小朋友立刻跑過(guò)去撿起那支筆，有禮貌的說(shuō)：“姐姐，給你的筆�！毙∨笥训呐e止打動(dòng)了我的心。多么懂事、有禮貌，助人為樂(lè )的小朋友啊!這種行為應該表?yè)P。值周生把這件事告訴了我校的大隊輔導員。大隊輔導員在學(xué)校廣播站播節目時(shí)表楊了這個(gè)低年級的小學(xué)生。我想：文明校園，文明社會(huì )需要你、我、他的支持和參與。社會(huì )才能更美好。

　　在我們的身邊就有值得我們稱(chēng)贊的人，他、她，就是我們學(xué)習的榜樣。我一定要向他們學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人的人。

　　(能從生活中的小事中，感悟到做人的道理，以小見(jiàn)大。美就在身邊。)

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇3

　　今天，我讀了《猶太人的贊美》后，感受十分深刻。

　　這個(gè)故事主要講了猶太人要搭車(chē)去倫敦，下車(chē)時(shí)贊美了司機：“搭你的車(chē)十分舒服，謝謝！”司機只是一笑。后來(lái)他又夸獎了很多他遇到的人。有人問(wèn)猶太人為什么這樣做，猶太人卻只是說(shuō)：“我習慣了待人和氣，多贊美他人�！薄斑@樣有什么效果呢？”有人問(wèn)。他說(shuō)：“我相信一句贊美能讓人一天都心情愉快。如果他今天載了10位乘客，他們受了司機的感染，也會(huì )對周?chē)�的人和悅。這樣算來(lái)，我的好意可傳達500人�！�

　　我覺(jué)得猶太人的做法很“給力”！在生活中，我們也要學(xué)著(zhù)多贊美他人。例如：給郵局的員工說(shuō)一句“辛苦了！”，給建筑工人說(shuō)一句“你們的工作一定很危險吧！修建這么大的樓房，你們一定引以為榮吧！”。

　　讀了這篇文章，我更深切感受到：批評別人，說(shuō)出尖酸刻薄的話(huà)去傷害別人十分容易。只要一句話(huà)，就可以使別人痛苦一生。贊美別人，用心去感受別人內心深處的那份美，這很難。因為我們都太自私了，根本就無(wú)視他人的存在更別說(shuō)去發(fā)現他人的亮點(diǎn)了，而堅持贊美他人，就更難了。所以，贊美他人體現的是博愛(ài)的精神，彰顯的是大海一樣的寬廣胸懷。

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇4

　　溫暖是石，敲出星星之火；溫暖是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；溫暖是燈，照亮前行的路；溫暖是路，引領(lǐng)你走向光明，賣(mài)油餅的爺爺，我稱(chēng)贊您。

　　——題記

　　從我九歲開(kāi)始，經(jīng)常出去玩時(shí)會(huì )看見(jiàn)一個(gè)老人，他身穿灰色的看起來(lái)破破爛爛的大衣，衣服上沾滿(mǎn)了油印子，肚子上的圍裙更是“油”光溢彩。他每天早上都在這默默的炸油餅。

　　一個(gè)大早，我六點(diǎn)多就出去買(mǎi)早餐了，卻發(fā)現那賣(mài)油餅的老人早就站在路口賣(mài)餅了�！斑@兒人那么少，他也不叫賣(mài)，按這樣計算，他一個(gè)月都賺不了幾個(gè)錢(qián)�！蔽倚睦锇蛋迪氲�，認為那老人不會(huì )做生意，沒(méi)文化，。想著(zhù)想著(zhù)，我嘴角不禁泛起一絲嘲笑，為了幾塊錢(qián)也不用這樣吧？

　　直到有一天……

　　“媽媽?zhuān)�快遲到了，你怎么不叫我？”“哦，哦，我忘了�！眿寢尣缓靡馑嫉膿u搖頭。出去時(shí)，學(xué)校里的早餐應該趕不上了，吃啥呢？我無(wú)奈拿了兩元錢(qián)買(mǎi)了兩個(gè)油餅。吃到嘴里是沒(méi)什么，只有咸味和油味，卻發(fā)現陸續有人來(lái)買(mǎi)�！斑@個(gè)老人的餅也沒(méi)什么好吃的呀！”我心想。突然，我明白了過(guò)來(lái)，原來(lái)這個(gè)老人起得那么早是為了給上班的人一些方便，解決饑腸轆轆之急，不叫賣(mài)是怕吵醒了正在睡覺(jué)的人！

　　這時(shí)，一股暖流涌上心頭，油膩的餅變得美味了。正是這每一份普普通通的守候，溫暖了每一個(gè)上班匆匆的腳步，構成了這個(gè)和諧的社會(huì )……

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇5

　　去年冬天，鄰居家買(mǎi)了一只小狗，我非常喜歡。有些人做了有益的事情，我們稱(chēng)贊他。但鄰居家的小狗也做了有意義的事，所以我們也得稱(chēng)贊鄰居家的小狗一下。

　　鄰居家的小狗身上長(cháng)著(zhù)柔軟的毛，摸上去很舒服，不大不小的耳朵，可以聽(tīng)到很小的聲音，小小的眼睛炯炯有神，兩個(gè)小小的鼻孔，鋒利的牙齒，四肢發(fā)達，跑起路來(lái)很敏捷，猶如風(fēng)一樣快，我仔細觀(guān)察了一會(huì )兒，發(fā)現這只小狗很勤勞，很少睡覺(jué)，一看見(jiàn)有人干壞事，就汪汪地叫個(gè)不停。

　　鄰居家的小狗不但可愛(ài)而且盡責。記得有一次，鄰居去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，于是就讓小狗一個(gè)人看家守門(mén)，沒(méi)過(guò)多久，鄰居從菜場(chǎng)里會(huì )來(lái)了，發(fā)現有人在偷他家的錢(qián)，被小狗發(fā)現了，就好像警察一樣，一直追著(zhù)小偷，追到小偷肯還錢(qián)才停，沒(méi)想到小偷還不還錢(qián)，反而跑得更快了，小狗馬上一口咬住了小偷的屁股，小偷疼地叫了起來(lái)，才乖乖把錢(qián)交出來(lái)，我們看見(jiàn)了，都覺(jué)得這只小狗很盡責，我太喜歡這只小狗了。

　　這就是鄰居家的小狗，這勇于捉拿小偷這件事，所以我們一致稱(chēng)贊這只小狗很盡責。

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇6

　　人生中有許多的第一次：第一次洗衣服、第一次炒菜、第一次刷牙、第一次騎自行車(chē)、第一次自己穿衣服、第一次演講……但隨著(zhù)時(shí)間的推移，都已經(jīng)淡忘了，但我第一次受到老師當眾表?yè)P的那一刻，卻深深的埋印在了我的記憶里。

　　那天是我剛剛踏入五年級的那一天，我成為了一名五年級的小學(xué)生。當上第一節作文課的時(shí)候，我的作文以奇妙、大膽想象的內容成了一片出色的優(yōu)秀作文。當老師向全班同學(xué)宣讀的時(shí)候，我幼小的心靈里充滿(mǎn)了驕傲和自豪。

　　我清楚的記著(zhù)，那篇作文的題目是叫《未來(lái)的地球》，我大膽的想象未來(lái)地球的樣子和人類(lèi)科技的發(fā)展。老師對我作文的批語(yǔ)是：內容豐富，想象大膽，努力。

　　我拿作文本的時(shí)候，老師對我說(shuō)我的作文非常好，不但想象內容大膽，而且有創(chuàng )新精神，這算得上是一篇優(yōu)秀作文了。聽(tīng)完老師對我作文的評價(jià)以后，使我喜歡上了寫(xiě)作文。當寫(xiě)作文的時(shí)候，我覺(jué)得好像是自己顯示本領(lǐng)的時(shí)刻；當寫(xiě)作文的時(shí)候，我感到無(wú)比的快樂(lè )；當寫(xiě)作文的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了我熟悉的世界。

　　我會(huì )永遠記住是誰(shuí)讓我走進(jìn)了作文世界，是誰(shuí)讓我喜歡上了閱讀課外書(shū)，是誰(shuí)讓我增加了對作文的信心，那就是我們的班主任老師——袁老師。

　　多么美好的第一次��！那一次使我真得很開(kāi)心、驕傲和自豪，那一次真的讓我難以忘記，我要謝謝我的老師，謝謝您——老師！

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇7

　　今天，我十分高興，因為老師表?yè)P了我，而且是新學(xué)期第一次表?yè)P了我，我怎能不高興呢？

　　事情是這樣的：

　　昨天晚上我寫(xiě)了一篇新學(xué)期的計劃，由于方式新穎，計劃與眾不同，所以得到了老師的表?yè)P。

　　老師表?yè)P了我，那是對我的鼓勵，我一定不會(huì )辜負老師的期望。我要更加努力地學(xué)習，進(jìn)到我最大的努力，不能讓老師的苦心白費了，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。我的座右銘是“贏(yíng)得了時(shí)間就贏(yíng)得了一切”。

　　我要好好學(xué)習，好好表現，做什么是都要做得最好，這樣也會(huì )“不枉此行”吧！

　　雖然老師表?yè)P了我，但是我不能驕傲，因為毛主席說(shuō)過(guò)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！彪m然我今天得到了老師的表?yè)P，卻不一定是做得最好的，如果驕傲自大，那么明天甚至以后將永遠不會(huì )表?yè)P我，甚至會(huì )被批評。

　　“今日事，今日畢�！苯裉斓氖虑橐欢ㄒ�今天完成，決不能推到明天或后天，因為我也感受到了朱自清寫(xiě)《匆匆》時(shí)的感受，時(shí)間匆匆而逝，如果不抓緊時(shí)間學(xué)習，沒(méi)有上進(jìn)心，怎能得到老師的表?yè)P？做事要做得最好。難道僅僅是為了得到老師的表?yè)P嗎？老師對我的表?yè)P并不是單純的表?yè)P，其中還有深刻的含義：讓我抓緊時(shí)間學(xué)習，好好表現，給我以鼓勵和前進(jìn)的動(dòng)力。我一定要努力，爭取得到每日之星。

　　我一定會(huì )履行我的諾言，使別人對我刮目相看的。

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇8

　　今天，老師表?yè)P了我，因為我管紀律非常認真。

　　下午上興趣課，老師因為要改作業(yè)，就叫我來(lái)管課堂上的紀律�？捎行┤水斘也淮嬖谒频�，竟然悄悄地講起話(huà)來(lái)。我的耳朵靈，被我聽(tīng)到了。我嚴肅地說(shuō)：“張永濤和黃彬杰，提醒一次！”他倆嚇了一大跳，立刻收斂了。我心里暗暗地說(shuō)：“哼，誰(shuí)叫你們講話(huà)的！”

　　可是，王博那家伙，我提醒他多次，他卻不識好歹，屢教不改[注: 多次教育，仍不改正。]，把我氣煩了。我去告訴了老師。老師說(shuō)：“再給他一次機會(huì )，再這樣，把他拉到后面去�！�

　　這下，王博開(kāi)始變乖了�？蛇�是有些人不聽(tīng)話(huà)。我覺(jué)得我們班像打地鼠一樣，這個(gè)打下去了，那個(gè)又冒出來(lái)了。我急了！火了！生氣了！直接點(diǎn)了幾個(gè)不聽(tīng)話(huà)的站到后面，立刻，教室里變得鴉雀無(wú)聲[注: 連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有。形容非常靜。]，都認真干自己的事。

　　下課后，老師對全班說(shuō)：“今天紀律委員表現得很好，看來(lái)，我沒(méi)有選錯人�？晌覀兊陌嚅L(cháng)還在那里愣著(zhù)！真不知道你們兩個(gè)班長(cháng)到底是怎么當的！”

　　我心里樂(lè )滋滋的，特有成就感�；氐郊�，我迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地告訴了媽媽。媽媽也為我感到高興，希望我繼續努力。雖然老師表?yè)P了我，但我并不驕傲。因為，世上只有更好，沒(méi)有最好。我會(huì )一直努力下去，去攀登人生一個(gè)又一個(gè)頂峰。

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇9

　　我的同桌洪振鑫經(jīng)常被老師批評。要么因為字寫(xiě)得太馬虎，要么就因為早晨讀書(shū)沒(méi)聲音。

　　早自習，洪振鑫不讀書(shū)，值日生記他的名字，他自己氣得臉都紅了，很不好意思。后來(lái)，老師讓我們讀每個(gè)單元的“日積月累”。我用平時(shí)說(shuō)話(huà)的聲音讀書(shū)，卻聽(tīng)到了洪振鑫的讀書(shū)聲。我吃驚地看他。沒(méi)想到，洪振鑫的聲音那么大，把我和溫梓萱的聲音給壓沒(méi)了。仿佛是受到感染，我后座的陳凱琪也大聲讀了起來(lái)。讀完一遍，黃老師狠狠地表?yè)P了洪振鑫和陳凱琪。平時(shí)讀書(shū)沒(méi)聲音的人竟然聲音那么大，我還是第一次聽(tīng)見(jiàn)洪振鑫的讀書(shū)聲。黃老師說(shuō)，他今天的心情很好，是因為洪振鑫張開(kāi)了嘴巴，讀出了聲音。平時(shí)，洪振鑫是嘴巴也不動(dòng)，除非黃老師提醒洪振鑫，他才小聲讀課文。

　　早晨，黃老師正在檢查作業(yè)，突然大聲喊：“洪振鑫，你過(guò)來(lái)！”洪振鑫垂頭喪氣地走上講臺�！澳憧纯茨愕淖�，能認識嗎？下去重新做一遍，交給我檢查�！钡搅酥形�，洪振鑫還是沒(méi)有把家庭作業(yè)補完。最后黃老師只得減少作業(yè)，讓他把詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)抄完就可以了。

　　過(guò)幾天，洪振鑫的字越寫(xiě)越漂亮了。黃老師還表?yè)P洪振鑫的字有進(jìn)步。希望他能和我們一樣寫(xiě)出好看的字。

　　以前，洪老師也說(shuō)過(guò)洪振鑫數字寫(xiě)得很丑，需要一個(gè)一個(gè)猜才能知道寫(xiě)的是什么�，F在，他的數字也寫(xiě)得清楚明白了，還被洪老師表?yè)P了。

　　我希望洪振鑫每天都被老師表?yè)P，不再和以前一樣了。

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇10

　　“報告！”“進(jìn)來(lái)�！卑�！怎么又是田池？這個(gè)遲到大王。奇怪的是，李老師一改往日的追問(wèn)，只對他微微一笑，用手示意他回到座位。老師又笑瞇瞇地說(shuō)“同學(xué)們不要驚訝，請田池同學(xué)說(shuō)一說(shuō)！”

　　田池顯然是有點(diǎn)兒緊張，鼻尖冒出了細小的汗珠，但仍一字一句地說(shuō)明了原因：

　　田池本來(lái)起的很早，一路小跑著(zhù)來(lái)學(xué)校。突然，他看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)西裝的男人把一個(gè)四五歲的小女孩撞到了，小女孩重重地摔倒在地上，可那位叔叔卻頭也不回地匆匆走開(kāi)了，周?chē)�的大人們也無(wú)動(dòng)于衷，各干各的事。小女孩哭著(zhù)：“媽媽、媽媽……”而且聲音越來(lái)越小。田池正想走開(kāi)，卻又不敢離去，怕把小女孩孤零零地丟在那里。但他轉念一想：那么多大人都不管，而我一個(gè)小孩，又能怎么樣呢？但他立刻打斷了這個(gè)念頭，因為——田池脖子上的紅領(lǐng)巾召喚著(zhù)他走向小女孩，他迅速背起小女孩，飛奔到醫院，街上所有的人都目瞪口呆地看著(zhù)田池離去的身影。

　　醫院的醫生先是一驚，田池上氣不接下氣地說(shuō)：“快——快”醫生馬上恍然大悟了，為小女孩理清了傷口。田池把用來(lái)買(mǎi)書(shū)的錢(qián)為小女孩付了醫藥費。這時(shí)，一個(gè)女人闖了進(jìn)來(lái)，向醫生問(wèn)這問(wèn)那，原來(lái)她就是小女孩的媽媽?zhuān)√锍卮藭r(shí)也放心了，有人照顧小女孩了，而且小女孩也睜開(kāi)了眼睛。她這才支撐著(zhù)疲憊的`身體來(lái)到學(xué)校，不料卻遲到了……

　　教室里不由地響起了一陣雷鳴般的掌聲。也不知是高興還是激動(dòng)，田池的眼圈紅了。

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇11

　　人的一生肯定經(jīng)歷過(guò)數次的表?yè)P或批評，我也不例外。其中，在三年級時(shí)，老師對我的一次表?yè)P至今令我記憶猶新。

　　一天下課后，我同往常一樣來(lái)到教師外玩耍，我發(fā)現，在地上有一張類(lèi)似與廢紙的東西，便跑了上去，想把它丟入垃圾箱內，可當我走近一看，不由得驚呆了，地上是一張10元的人民幣，我趕緊將它撿了起來(lái)，放在了口袋里。心想;“這天上還真能掉餡餅呀，今天的運氣可真好，白得了10元錢(qián)，我一邊想，一邊走進(jìn)了教室。

　　正在我沾沾自喜的時(shí)候，老師和我的同學(xué)宋亦橙走進(jìn)了教室，接著(zhù)老師便大聲對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天早上，宋亦橙同學(xué)在校園里丟失了10錢(qián)，有沒(méi)有同學(xué)撿到，請還給宋亦橙同學(xué)．”聽(tīng)了老師的這番黃，我不有得想到了我撿到的10元錢(qián)，莫非這10元錢(qián)真是他的?那我要不要還給他呢？經(jīng)過(guò)一番艱苦的思想斗爭，我最終下定決心，將10元錢(qián)還給他。于是，我舉起了右手，對老師說(shuō)：“老師，我撿到了10元錢(qián)應該是宋亦橙的�！苯又�(zhù)我跑到講臺上，吧錢(qián)還給了宋亦橙。宋亦橙接過(guò)了10元錢(qián)，興奮的對我說(shuō)：“這是我的錢(qián)，謝謝你�！崩蠋熆匆�(jiàn)了，對我說(shuō)：“路鑫，我很欣賞你的舉動(dòng)，希望你能再接再厲，做一個(gè)拾金不昧的好孩子�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我心里跟抹了蜜一樣甜。

　　從這件事中，我體會(huì )到了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——拾金不昧。

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇12

　　大家一定覺(jué)得被老師表?yè)P很棒，我也是，但是今天老師的表?yè)P讓我很愧疚。

　　今天中午，張先生接到通知要去開(kāi)會(huì )。得知這個(gè)消息后，我們非常興奮，都準備好玩一會(huì )兒了。張先生安排好作業(yè)后，匆匆離開(kāi)了�？粗�(zhù)老師離開(kāi)，學(xué)生們松了一口氣。教室剛剛安靜了一會(huì )兒，然后鍋又爆了。一陣陣嘈雜聲充斥我的耳朵，值班的小干部小紅也忍不住了。他憤怒地大叫：“安靜！”但是沒(méi)用。小紅的話(huà)淹沒(méi)在他的聲音里。突然，我們班愛(ài)笑愛(ài)鬧的調皮蛋肖凱拿著(zhù)尺子大喊：“安靜，安靜。接下來(lái)請看我精彩的表演！”說(shuō)著(zhù)，走到衛生角，拿著(zhù)掃帚，跑到講臺前�！翱蓯�(ài)的小豬，你的鼻子怎么這么大……”肖凱一邊用掃帚彈吉他一邊唱歌。唱完之后，他甚至還演了一個(gè)豬鼻子，同學(xué)們都被他逗樂(lè )了。我也忘了自己是“高級”班長(cháng)，笑了�！霸趺礃�，我的節目精彩嗎？”當我抱著(zhù)笑的肚子，剛想和同學(xué)們一起喊的時(shí)候，突然看到張老師的裙子在門(mén)口隨風(fēng)飄起，心里響起了警報聲。我趕緊拿了一本語(yǔ)文書(shū)，把自己蓋好。就在我完成了一系列的封面工作之后，張老師和我一起到了，正好看到了傷心的一幕。之后傳到我耳朵里的，當然是張老師的訓斥。張老師最后一句“表?yè)P”立刻溫暖了我的大腦：“看小婷，老師不在的時(shí)候我都不會(huì )說(shuō)話(huà)�！蓖蝗挥X(jué)得冷汗直流，心跳加速，怕有同學(xué)站出來(lái)指責我。還好我平日沒(méi)做錯什么，逃過(guò)一劫。

　　這次收到的“贊”和上次大不相同�？磥�(lái)以后任何時(shí)候都要嚴于律己，做學(xué)生的好榜樣。

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇13

　　'加油，加油！”星期五，我校舉辦一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們正在為運動(dòng)員加油呢！

　　我也是一個(gè)小小運動(dòng)員，我參加許多比賽，但最讓我緊張的就是跑步比賽,比賽開(kāi)始前,我的心怦怦直跳,好像要跳出來(lái)胸膛，我安慰自己，說(shuō)：“不要緊張，你是最棒的，只要努力就行了！”一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我非常緊張，她跑到我身邊，對我說(shuō)：“你可是我們班跑得最快的，不要緊張，發(fā)揮出最好的水平呀！”“好！”聽(tīng)了同學(xué)的鼓勵，我信心十足，但還有一絲緊張。

　　比賽開(kāi)始了，我站在起跑線(xiàn)上，腳發(fā)軟，我對自己說(shuō)：“別這樣，一定要為班級爭光！”“?！”我被發(fā)令槍的槍聲嚇了一下，便跑在了對手的后面，我加快速度想要超過(guò)她，經(jīng)過(guò)一番努力后，終于，我超過(guò)了她，對手見(jiàn)我超過(guò)了她，也加快了速度，追上了我，我們倆的速度不分上下，到了最后沖刺了，我有些跑不動(dòng)了，但聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的加油聲，我又信心十足，用盡全力沖刺，終于，我獲得了第一名。

　　我的對手輸了，她很傷心，我安慰她說(shuō):“失敗乃成功之母，小小失敗算什么，別傷心啦！”她聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)又信心百倍了。老師看見(jiàn)我得了第一，對我說(shuō)：“不錯，繼續加油！”

　　我得到了老師的表?yè)P，雖然只有短短五個(gè)字，但這五個(gè)字卻激勵著(zhù)我成長(cháng)！

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇14

　　在我的記憶中，我得到的表?yè)P有許許多多，但有一次，媽媽的一句表?yè)P卻讓我終身難忘。

　　記得三年級的一天，老師告訴我們有一個(gè)文新杯的作文投稿活動(dòng)，我向老師要了一張作文紙，寫(xiě)好作文之后交給了老師，沒(méi)想到竟然進(jìn)入了決賽。我很高興，可是心里又有點(diǎn)擔心：決賽一定不如初賽那么簡(jiǎn)單，我能取得好的名次嗎？媽媽似乎察覺(jué)到了我的擔憂(yōu)，便鼓勵我道：“孩子，勇敢去面對吧，相信你自己，成功在終點(diǎn)等著(zhù)你�！笨粗�(zhù)媽媽信任的目光，我受到了極大的鼓舞。

　　在媽媽的鼓勵下，我開(kāi)始認真了，每天寫(xiě)好作業(yè)后我都會(huì )抽出一些時(shí)間來(lái)看作文，在這幾周內，我看了許多好作文，學(xué)習他們的寫(xiě)作結構，并積累了許多好詞好句；一到周末，我會(huì )抽空寫(xiě)幾篇作文，不斷的鍛煉我的寫(xiě)作能力。比賽越來(lái)越近了，我復習的更認真了，一本小本子都快被我寫(xiě)的作文寫(xiě)滿(mǎn)了，我寫(xiě)的作文一篇比一篇好，我相信，只要我努力，就一定能取得好的名次的。比賽終于到了，我在比賽時(shí)全力以赴，想好內容后，我便刷刷動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)。時(shí)間到，我交上了卷子。過(guò)了一段時(shí)間，我上網(wǎng)查了我的名次，竟然得了一等獎，我欣喜若狂，趕緊將這一喜訊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆��?zhù)我的頭，對我說(shuō)：“不錯不錯，你這回拿到了一等獎，以后要繼續加油��！”我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇15

　　在社會(huì )生活中，有許多人表?yè)P過(guò)我，理解過(guò)我，教育過(guò)我，關(guān)心過(guò)我，教訓過(guò)我……而一次普普通通的表?yè)P卻使我難以忘懷。

　　記得那是在我讀五年級的時(shí)候，在期中考試的前幾天，我們進(jìn)行了最后一次的小測，試卷發(fā)下來(lái)后，我看了看題目，那些一道道困難的題目使我大吃一驚。我搔搔后腦勺，頓時(shí)我腦子里一片空白，結果，我還是勉勉強強地做完了所有的題目。過(guò)了一天后，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，那試卷上大大的七十五分使我不能接受。但是，老師卻在評講完之后表?yè)P了我：“今天我要特別表?yè)P小葉這位同學(xué)，他以前次次小測都在全班的第二十幾名，今天他卻考到了全班的第十五名，小葉，你有所進(jìn)步咯，要繼續努力呀！”說(shuō)完，全班響起了鼓勵的掌聲。剎那間，我的心里有種不可名狀的感覺(jué)，我快活之極。就在期中考試的前一天晚上，我認認真真地復習了幾遍。終于，期中考試到來(lái)了……老師走進(jìn)教室，發(fā)下了試卷，開(kāi)始之后，我滿(mǎn)懷信心地寫(xiě)完了試卷。我一遍又一遍地審核，猶如一個(gè)老師。不久，語(yǔ)文考試結束了。我同樣以必勝的信心考完了數學(xué)，英語(yǔ)這兩科。

　　過(guò)了幾天，試卷改完了，當那三張試卷發(fā)到我手里時(shí)，我簡(jiǎn)直被眼前的分數嚇傻了：語(yǔ)文九十五點(diǎn)五分，數學(xué)九十九點(diǎn)五分，英語(yǔ)九十八分。那一刻，我真正體會(huì )到了表?yè)P具有的巨大威力。那一次考試，我全班第一。

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇16

　　“請大家翻開(kāi)書(shū)本P108頁(yè)讀一讀�！苯�老師用沙啞的聲音說(shuō)�！爸ㄑ健�吱呀—”電風(fēng)扇發(fā)出刺耳的聲音，像在給老師配音。姜老師又說(shuō)了幾句話(huà)，可我都沒(méi)能聽(tīng)進(jìn)去。

　　只見(jiàn)姜老師又說(shuō)：“請大家打開(kāi)課作，做作業(yè)�！蔽易�在第一排，不能小聲說(shuō)話(huà)，十分悶��！現在正好，可以放松一下心情：“碧空如洗”我一邊做一邊小聲地念著(zhù)題目：“好了！”我一聲叫，惹得同學(xué)們都朝我看，我低下頭，趴在桌上，小心的看了看四周。好困��！我趴在桌上對著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，假裝看題目。我把書(shū)豎起來(lái)?yè)踉谇懊�，往后看新課。風(fēng)扇繼續“吱呀—吱呀—”的在響。我捂上耳朵不想聽(tīng)這聲音。忽然，我的桌子一震，“砰”的一聲撞到了我的肚子上，疼一下子傳來(lái)。我怒視著(zhù)想：一定是我的同桌。我扭頭一看，卻發(fā)現同桌不見(jiàn)了。

　　原來(lái)，同桌已經(jīng)做好作業(yè)去改了，而隊伍也有些長(cháng)了。我大驚，連忙站起來(lái)去排隊。忽然，姜老師一下子火了，對我們班的調皮大王說(shuō)：“你怎么做作業(yè)的，錯別字連篇，字也寫(xiě)的彎彎扭扭的�！蔽覈樍艘惶�，一陣緊張：我應該能通過(guò)。如果姜老師對我也發(fā)火，我就慘了！到我了，我忐忑不安的把本子遞給姜老師。只見(jiàn)老師不住地點(diǎn)頭，我松了一口氣。全對，耶！姜老師開(kāi)口了：“大家要向袁靜怡學(xué)習，字又端正，又是全對�！蔽沂艿搅吮�?yè)P！

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇17

　　生活是一位富翁，它會(huì )給你許多“財富”，如“教育”、“理解”、“教訓”、“表?yè)P”、“支持”……而我們也會(huì )從這些“財富”中得到生活的啟示……

　　愉快而又緊張的寒假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期！開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)的第一件事是什么呢？毫不疑問(wèn)就是——檢查作業(yè)。我準備將我的語(yǔ)文寒假作業(yè)交上去，交的時(shí)候我心亂如麻，我想：“如果我的作業(yè)不合格怎么辦？老師會(huì )不會(huì )批評我？算了，早死晚死都得死，交了吧！”交完作業(yè)之后，老師讓我們自由復習第一單元，我的眼睛卻時(shí)不時(shí)往老師的方向看，“老師還沒(méi)看到我的！”我心里默默地想。終于，老師拿到我的作業(yè)了�！袄蠋�，你好好看，作業(yè)我都是一字不落完成的！”我心里懇求著(zhù)。老師看完了我的作業(yè)，面部表情為無(wú)�！袄蠋煱�！您好壞給個(gè)答案��！我的心臟都提到嗓子眼那里去了！”雖然，我很認真地完成了作業(yè)，但是我覺(jué)得，作為一個(gè)好學(xué)生更應該嚴格要求自己！老師看完了所有的作業(yè)，對我們說(shuō)：“寒假作業(yè)完成得比較好的學(xué)生有賈文佳、胡兵慧、孟心菩……”“太好了！我過(guò)關(guān)了！”我心里樂(lè )開(kāi)了花！“完成最好的是賈文佳同學(xué)！”老師說(shuō)道。雖然我對于這個(gè)表?yè)P很驚訝，但是我知道如果沒(méi)有我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)的積極態(tài)度和一絲不茍的行為，那么我一定寫(xiě)不好作業(yè)。所以，只有我們憑踏實(shí)、積極的態(tài)度、一絲不茍的行為才能完成作業(yè)，同樣，學(xué)習和生活也是如此！

　　只要你踏實(shí)地、以積極的態(tài)度、一絲不茍地完成每一件事情，你就會(huì )得到生活最好的表?yè)P！

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇18

　　每個(gè)人每天都有開(kāi)心或不開(kāi)心的事，今天我就有一件開(kāi)心的事要和大家分享。

　　今天是星期天，早上本來(lái)應該去補課的，媽媽卻說(shuō)，孩子，今天你和外婆去走親戚吧，我一聽(tīng)高興極了，媽媽接著(zhù)說(shuō)，不過(guò)你有一項重要的任務(wù)，就是要看好你的妹妹，我調皮的說(shuō)；保證完成任務(wù)。媽媽把我送到外婆家就走了，原來(lái)今天有個(gè)親戚結婚，啊，那場(chǎng)面真叫個(gè)熱鬧，到處是人山人海，彩旗飄飄，音樂(lè )開(kāi)的是震耳欲聾，我的媽呀，這么多人，我看的住我那調皮的妹妹嗎？我正想著(zhù)，一轉眼不見(jiàn)妹妹了，我急忙四處亂找，哎，人家正和小朋友玩的不亦樂(lè )乎呢，吃飯的時(shí)間到了，可把我累壞了，本來(lái)該是我大顯吃手的機會(huì )，可妹妹不停地說(shuō)，哥哥我吃這個(gè)，哥哥我吃那個(gè)，蒼天呀，我是來(lái)吃了還是來(lái)當保姆了，吃飯的時(shí)間結束了，妹妹是吃的狼吞虎咽，興高采烈的，我是累的滿(mǎn)頭大汗呀，真體會(huì )到媽媽照顧我們倆個(gè)的不容易了。

　　晚上，媽媽把我們接回家了，回家的路上媽媽說(shuō)，今天哥哥得到了外婆，舅舅和很多人的表?yè)P，他們說(shuō)。這小伙子真聽(tīng)話(huà)，把妹妹照顧的面面俱到，自己都沒(méi)吃上飯，真像個(gè)當哥哥的樣，真是長(cháng)大了……，今天雖然我很累也沒(méi)吃飽，但是聽(tīng)到媽媽和大人們的表?yè)P，我的心里比吃了山珍海味還高興。我還會(huì )繼續努力，做一個(gè)媽媽的得力小幫手。

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇19

　　今天早上，我到公園里去散步，我突然看到了一只小鳥(niǎo)在我前面站著(zhù)，它有著(zhù)藍色和綠色的羽毛，頭頂上有著(zhù)一小點(diǎn)紅色的毛，像一顆晶瑩的紅珍珠一樣。疑？它的腳好像受傷了，哎，真可憐��！我突發(fā)奇想：如果把它帶到家里養著(zhù)，等它傷好了我就再把它放回大自然，想著(zhù)想著(zhù)，我就情不自禁地抱起它，帶他向家里走去�；氐郊�，爸爸看到我手上抱著(zhù)一只小鳥(niǎo)，而且很漂亮，就問(wèn)道：“你為什么帶了一只小鳥(niǎo)回來(lái)呀？”我很失落地說(shuō)：“爸爸，你沒(méi)看到它的腳受傷了嗎？”“哦！你原來(lái)想當它的”醫生“為它治療嗎？”爸爸很開(kāi)心地問(wèn)�！笆前　闭f(shuō)著(zhù)，我就找紗布為它包扎。在包扎時(shí)，小鳥(niǎo)一直不停地叫。我就對它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，忍著(zhù)點(diǎn)兒，馬上就好了！”小鳥(niǎo)似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，真的不再叫了。過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷好了，我不忍心把它放走，但是它始終是屬于大自然的呀！我想來(lái)想去，還是把它個(gè)放了�！叭グ�！小鳥(niǎo)，大自然才是你的家，以后小心點(diǎn)，不要再受傷了！爸爸看到了說(shuō)：”我還以為你不舍得把它給放了呢！帶是你和我的想法反而是不同的，這個(gè)選擇，你做的對！你應該得到表?yè)P！“我聽(tīng)到了很高興！就隨爸爸回家了。

　　這是我難忘的的一天，也是我最開(kāi)心的一天。小鳥(niǎo)，你現在過(guò)得還好嗎？有沒(méi)有人傷害你呢？

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇20

　　每次得到表?yè)P，心里總是充滿(mǎn)了無(wú)比的喜悅。親愛(ài)的朋友們，想與我分享快樂(lè )嗎？

　　我參加過(guò)一次演講會(huì )，作為一名參賽者，比賽前心里猶如波濤洶涌的大海，甭提有多緊張、多激動(dòng)了。

　　比賽開(kāi)始了，參賽者一個(gè)接著(zhù)一個(gè)演講起來(lái)，他們大多聲音響亮，口齒清楚，有的還邊說(shuō)邊做動(dòng)作呢。

　　大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，主持人喊到：“請20號計曉宇同學(xué)上臺演講�！蔽业男摹肮具恕币幌�，一下提到了嗓子眼，像要蹦出來(lái)，此時(shí)我的腿像灌滿(mǎn)了鉛似的，不聽(tīng)使喚，只能僵硬地走上了講臺�？匆�(jiàn)那么多的就不會(huì )評委，不知怎么才好。這時(shí)，我想起了張老師對我的鼓勵：“到了臺上先穩住心，不要緊張，過(guò)一會(huì )兒再講，要把對祖國母親的愛(ài)充分表達出來(lái)，有信心就能成功一半�！毕氲竭@兒，我的心平靜了許多，我穩了穩神，開(kāi)始大聲演講起來(lái)：“今天我演講的題目是《祖國在我心中》，每個(gè)人都有母親，而祖國則是我們共同的母親。那奔流不息的黃河，蜿蜒東去的長(cháng)江，恰似祖國母親的乳汁……”當我講到老水手對著(zhù)海岸大聲的呼喊時(shí)，我就把自己當作已離開(kāi)了祖國十多年的老水手，感情情不自禁地流露了出來(lái)。我高呼：“祖國萬(wàn)歲！”講到此時(shí)，我已熱淚盈眶，而臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。等演講完下了臺，我的心仍不能平靜下來(lái)，仍沉浸在老水手對祖國母親那種真摯熱烈的愛(ài)中。

　　演講結束了，張老師表?yè)P我說(shuō)：“計曉宇，你今天的表現是好樣的，給班級爭奪了榮譽(yù)�！�

　　那一刻，我興奮不已……

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇21

　　在平凡的生活中和中，我們會(huì )因為犯一些錯誤得到，家長(cháng)的批評和指責，也會(huì )因為一些小小的成功受到他們的表?yè)P，就在前不久，我受到了數學(xué)老師的表?yè)P。

　　我記得是新學(xué)期的第十周，我們正在上數學(xué)課，老師在講臺上講著(zhù)新課，我目不轉睛的盯著(zhù)老師在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字，耳朵認真的聽(tīng)著(zhù)老師嘴里說(shuō)的話(huà)，仿佛老師的一舉一動(dòng)都不停的出現在我的腦海里，那堂課中我聽(tīng)的很認真，也聽(tīng)的很著(zhù)迷，我為我渴望得到知識的欲望著(zhù)迷。二十分鐘過(guò)去了，老師布置了作業(yè)，我們都在的本子上寫(xiě)著(zhù)答案，五分鐘過(guò)去了，我們都交了自己的作業(yè)，開(kāi)始做數學(xué)書(shū)的題目。我看著(zhù)老師把們的作業(yè)一次次打開(kāi)了，又一次次的關(guān)上，我心如刀絞：怎么還沒(méi)有到我的。我站起身，望著(zhù)老師手中的最后一本作業(yè)，會(huì )是誰(shuí)的呢？再看一眼封面，耶！是我的，老師手中的最后一本作業(yè)弄完了，看了我一眼，我有點(diǎn)害怕，因為我每次做作業(yè)都得的“B+”，而且老師也從來(lái)沒(méi)有這樣看著(zhù)我。

　　十五分鐘過(guò)去了，老師開(kāi)始發(fā)作業(yè)了，說(shuō)“今天的作業(yè)只有三個(gè)人全做對了，”其中有我，老師說(shuō)：“今天我的作業(yè)做得很好，非常棒，希望你以后能繼續保持下去�！毕抡n聲響了，老師說(shuō)：“下課�！蔽覀冋f(shuō)：“老師休息�！�

　　只有上課聽(tīng)講，就一定能完成作業(yè)，這是通過(guò)老師對我的表?yè)P中體會(huì )到的，我從心底里由衷的感謝老師對我的表?yè)P。

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇22

　　在我的生活中，批評使我悲傷，教訓使我得到了教育，而有一樣東西可以讓我一整天高高興興樂(lè )呵呵的，那就是表?yè)P。

　　在我來(lái)到這個(gè)世界上，一直到我讀完幼兒園上小學(xué)一年級時(shí)，都是媽媽照顧我，就連從村口走到我家里也都是她陪著(zhù)，我連一次獨立的事情都沒(méi)有做過(guò)�？墒且淮闻既坏臋C遇，使我有了獨立的機會(huì )，而這一次機會(huì )，使我得到了媽媽的表?yè)P。就在我讀一年級時(shí)的一個(gè)星期天，我在書(shū)法老師那里學(xué)習書(shū)法，當結束時(shí)，我接到了媽媽的電話(huà)，她說(shuō)叫我在老師那兒等一會(huì )兒，她遲一點(diǎn)過(guò)來(lái)接我，接完后，我想：不是吧？這一個(gè)星期的書(shū)法作業(yè)這么多，如果再不回去寫(xiě)的話(huà)，那就完成不了作業(yè)，不行，我必須要自己走回去，對！說(shuō)干就干。于是，我踏上了歸程，當我走到路口時(shí)，我還渾身是力氣，心想：走路也蠻好走的么，這么遠我只用了這么一點(diǎn)兒力氣就走完，真是沒(méi)勁兒。算了，早點(diǎn)回家，早點(diǎn)兒休息，我還是繼續走吧。于是，我又悠然自在地走了起來(lái)，可是走路這項運動(dòng)，可真是不能小視的呀，我剛走到路口處時(shí)，已經(jīng)是氣喘吁吁，口干舌燥了，這時(shí)我又想：不行，我得加把勁兒，。于是，我小跑了一會(huì )兒，可當我剛跑了幾十米時(shí)，已經(jīng)是上氣不接下氣了，正當我要絕望時(shí)，我忽然看見(jiàn)一個(gè)人從后面一直跑，從我前面跑了過(guò)去，那個(gè)人的行為給了我鼓勵，于是，我一鼓作氣小跑跑回了家里，媽媽看見(jiàn)了后，不停地夸我獨立起來(lái)了。

　　這一件事，在我的心上烙下了一個(gè)印，使我終生不忘。

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇23

　　在我人生的道路上，得到了表?yè)P，得到了理解，也得到了教訓……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表?yè)P。

　　記得我八歲的時(shí)候，那一天是我的生日，媽媽為我做了一桌子的好菜。也是我第一次請來(lái)好朋友為我慶祝生日。大家為我點(diǎn)上蠟燭，我數了數一共八根。七彩的燭光閃爍著(zhù)，就像閃閃的星星。同學(xué)們?yōu)槲页�了首《祝你生日快�?lè )》的歌曲，接著(zhù)大家就開(kāi)開(kāi)心心地吃蛋糕。

　　后來(lái)，我們就開(kāi)始玩比賽陀螺的游戲。這時(shí)，大家拿出了自己心愛(ài)的陀螺，看誰(shuí)的陀螺最厲害。姐姐一聲令下，我們各自發(fā)出了自己的陀螺，經(jīng)過(guò)一番激烈的比賽之后，就剩下我和李渝豪的陀螺在轉，李渝豪的陀螺真厲害，我的陀螺快停下去了，他的陀螺，還在飛快的選擇，就在這千均一發(fā)之際，余佳妮一不小心踩了一下李渝豪的陀螺，李渝豪的陀螺頓時(shí)“粉身碎骨”。李渝豪一看便大喊大叫起來(lái)：“你得賠我，你得賠我！”

　　媽媽聽(tīng)見(jiàn)叫聲后就跑過(guò)來(lái)問(wèn)發(fā)生什么事，最后媽媽決定讓我去小賣(mài)部買(mǎi)一個(gè)新的陀螺給李渝豪，可小賣(mài)部已經(jīng)賣(mài)完了。這時(shí)李渝豪又哭了起來(lái)，看著(zhù)李渝豪哭真不忍心��！于是，我忍痛割?lèi)?ài)把我愛(ài)不釋手的陀螺給了李渝豪。

　　站在旁邊的媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“我的煒煒終于長(cháng)大了！懂得謙讓了！聽(tīng)到媽媽的表?yè)P和李渝豪的笑聲，我心里美滋滋的。

　　我得到了表?yè)P！這讓我知道了：表?yè)P是可以讓人心情愉快的。從今以后，我要再接再厲，爭取更多的表?yè)P。

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇24

　　在平凡的生活中和學(xué)習中，我們會(huì )因為犯一些錯誤得到老師，家長(cháng)的批評和指責，也會(huì )因為一些小小的成功受到他們的表?yè)P，就在前不久，我受到了數學(xué)老師的表?yè)P。

　　我記得是新學(xué)期的第十周，我們正在上數學(xué)課，老師在講臺上講著(zhù)新課，我目不轉睛的盯著(zhù)老師在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字，耳朵認真的聽(tīng)著(zhù)老師嘴里說(shuō)的話(huà)，仿佛老師的一舉一動(dòng)都不停的出現在我的腦海里，那堂課中我聽(tīng)的很認真，也聽(tīng)的很著(zhù)迷，我為我渴望得到知識的欲望著(zhù)迷。二十分鐘過(guò)去了，老師布置了作業(yè)，我們都在自己的本子上寫(xiě)著(zhù)答案，五分鐘過(guò)去了，我們都交了自己的作業(yè)，開(kāi)始做數學(xué)書(shū)的題目。我看著(zhù)老師把同學(xué)們的作業(yè)一次次打開(kāi)了，又一次次的關(guān)上，我心如刀絞：怎么還沒(méi)有到我的。我站起身，望著(zhù)老師手中的最后一本作業(yè)，會(huì )是誰(shuí)的呢?再看一眼封面，耶!是我的，老師手中的最后一本作業(yè)弄完了，看了我一眼，我有點(diǎn)害怕，因為我每次做作業(yè)都得的“B+”,而且老師也從來(lái)沒(méi)有這樣看著(zhù)我。

　　十五分鐘過(guò)去了，老師開(kāi)始發(fā)作業(yè)了，說(shuō)“今天的作業(yè)只有三個(gè)人全做對了，”其中有我，老師說(shuō)：“今天我的作業(yè)做得很好，非常棒，希望你以后能繼續保持下去�！毕抡n聲響了，老師說(shuō)：“下課�！蔽覀冋f(shuō)：“老師休息�！�

　　只有上課聽(tīng)講，就一定能完成作業(yè)，這是通過(guò)老師對我的表?yè)P中體會(huì )到的，我從心底里由衷的感謝老師對我的表?yè)P。

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇25

　　我相信大家都得到過(guò)表?yè)P，特別是得到爸爸媽媽的表?yè)P。

　　一天上午試卷發(fā)了下來(lái)，老師當同學(xué)們的面表?yè)P了我，還獎了一本可愛(ài)的小本子，很高興。

　　我興高采烈地跑回家，把試卷給媽媽看，媽媽看了笑著(zhù)說(shuō)：“你真棒�！闭f(shuō)完，就走進(jìn)了廚房做飯，我用眼神把所有房間掃視了一遍，爸爸卻不在家，我想得到爸爸的表?yè)P，因為他平常都是一張嚴肅的臉。

　　我紅著(zhù)臉走進(jìn)廚房說(shuō)：“媽媽?zhuān)�爸爸幾點(diǎn)回來(lái)？”媽媽說(shuō)：“7點(diǎn)半�！闭f(shuō)完，我走出了廚房。時(shí)間過(guò)得好慢，我終于等到了七點(diǎn)半，可就是沒(méi)有等到爸爸回家。我就這樣等著(zhù)，八點(diǎn)半了，爸爸終于回家。

　　媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的，女兒要給你看樣東西�！卑职謬烂C地說(shuō)：“你要給我看什么？”我看著(zhù)爸爸不知如何是好，但我還是鼓足了勇氣把試卷拿了出來(lái)，爸爸看了看：“就這個(gè)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽連忙說(shuō)：“親愛(ài)的，這次女兒考得這么好�！卑职终f(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都會(huì )錯�！�

　　聞言，我低下了頭，媽媽說(shuō)：“女兒考得這么好，竟然不鼓勵，還要批評，你這爸是怎么當的�！本瓦@樣，爸爸媽媽吵了起來(lái)，我把頭低得更低了，最后我無(wú)法容忍，沖進(jìn)了房間，躺在被子里失聲痛哭。

　　過(guò)了一會(huì )兒，爸爸走進(jìn)了房間對我說(shuō)：“女兒，對不起。我不是不表?yè)P你，你剛才有點(diǎn)驕傲，我要消消你的傲氣，對你有好處�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我第一次感覺(jué)到爸爸是多么和藹可親。

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇26

　　“一個(gè)三角形的圓等于999，一個(gè)三角形等于1。一個(gè)圓除以三角形是多少？？老師在黑板上有一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我看著(zhù)老師，她的臉沒(méi)有一點(diǎn)皺紋，長(cháng)發(fā)，看起來(lái)像一個(gè)很虐待人，但老師不是一個(gè)虐待人。我轉過(guò)頭，看到黑板上的問(wèn)題是如此簡(jiǎn)單，以至于我決心用贊美來(lái)回答它。

　　我沉默了一會(huì )兒，握手起來(lái)，但是他們馬上把它放下，我有一個(gè)缺點(diǎn)，每個(gè)回答錯了，如果這一個(gè)錯誤的答案，但不是贊美，會(huì )被嚴厲批評。但老師看到我的手，說(shuō)：“吳航早上，你必須回答道題�！蔽衣�(tīng)了心里非常難過(guò)，因為老師的眼睛是非常好的，只要我有舉手，和非常低的召開(kāi)，老師會(huì )被發(fā)現。我已經(jīng)慢慢站了起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)：“是的，是998”聽(tīng)了這個(gè)答案后，老師給了滿(mǎn)意的笑容，給我好評，我的心臟大石頭落了下來(lái)。黑板上老師的第二軌道冠軍，這一次，老師在黑板上寫(xiě)了幾句話(huà)，我想：這個(gè)類(lèi)是數學(xué)課，而不是語(yǔ)文課，老師應該是出題，但題應該有很多的話(huà)，至少有10個(gè)字符，這是不可能只有五個(gè)字。我看著(zhù)黑板上的字寫(xiě)著(zhù)：列一個(gè)方程，我覺(jué)得從心臟：這段時(shí)間他們可以得到喲好評。我把我的手舉得高高的，老師看了看，立即邀請我，我把我的想法說(shuō)了出來(lái)，聽(tīng)老師說(shuō)：“好！”

　　我想：只要就是老師的鼓勵，讓我克服內心怕的障礙。

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇27

　　在平淡的生活中合學(xué)習中，我們會(huì )由于犯一些不正確得到教師，父母的指責和斥責，也會(huì )由于一些小小取得成功遭受她們的表?yè)P，就在不久前，我遭受了老師的表?yè)P。

　　我還記得是學(xué)期開(kāi)始的第十周，我們已經(jīng)上數學(xué)教學(xué)，教師在演講臺上講著(zhù)新課，我浮想聯(lián)翩的盯住教師在教室黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字，耳朵里面用心的聽(tīng)著(zhù)教師口中說(shuō)的話(huà)，好像教師的一舉一動(dòng)都不斷的出現在我的腦海中里，那堂課堂我聽(tīng)的很用心，也聽(tīng)的很癡迷，我為我期盼得到專(zhuān)業(yè)知識的沖動(dòng)癡迷。二十分鐘過(guò)去，教師布局了工作，我們都會(huì )自身的本子h上寫(xiě)著(zhù)回答，五分鐘過(guò)去，我們都交了自身的工作，剛開(kāi)始做數學(xué)書(shū)的題型。我看見(jiàn)教師把學(xué)生們的工作一次次打開(kāi)了，又一次次的合上，我心如刀絞：如何都還沒(méi)到我的。我站站起，望著(zhù)教師手上的最終一本工作，會(huì )到底是誰(shuí)的呢?再看一眼封面圖，耶!是我的，教師手上的最終一本工作做完了，看過(guò)我一眼，我有點(diǎn)兒擔心，由于我每一次寫(xiě)作業(yè)都得的“B+”,并且教師也從來(lái)沒(méi)有那樣看見(jiàn)我。

　　十五分鐘過(guò)去，教師剛開(kāi)始發(fā)工作了，說(shuō)“今日的工作僅有三個(gè)人全做正確了，”在其中有我，老師說(shuō)：“今日我的工作做得非常好，非常棒，希望你之后能持續保持下來(lái)�！毕抡n了響聲了，老師說(shuō)：“下課了�！蔽覀冋f(shuō)：“教師歇息�！�

　　僅有授課認真聽(tīng)講，就一定能進(jìn)行工作，它是根據教師對我的表?yè)P中感受到的，我從心里里衷心感謝教師對我的表?yè)P。

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇28

　　學(xué)校一年一度的英語(yǔ)單詞競賽即將來(lái)臨了，我非常緊張，想著(zhù)上課學(xué)期的英語(yǔ)競賽我獲得“單詞王”這個(gè)光榮的稱(chēng)號，就非常高興，但這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)單詞又難了很多，我真怕自己拿不到滿(mǎn)分呀！想到這里，我就下定決心，覺(jué)得每天放學(xué)回到家做完作業(yè)后，都要默寫(xiě)十五個(gè)英語(yǔ)單詞。

　　今天的第一節課是上英語(yǔ)課，上課時(shí)，我全神貫注地聽(tīng)著(zhù)老師講課，老師每提出一個(gè)問(wèn)題，我都非常認真地思考，然后再安靜地舉起手來(lái)回答老師提出的問(wèn)題。放學(xué)回到家后，我先認認真真地做完作業(yè)，然后再把第一課的單詞和內容都默寫(xiě)出來(lái)。到了周末，我還會(huì )加強復習、默寫(xiě)，在競賽的前一天，我還默寫(xiě)了整本英語(yǔ)書(shū)的內容。

　　到了競賽那天，老師發(fā)下了試卷后，我就安安靜靜地做起了試卷來(lái)，做完試卷后，我再認認真真地檢查了一遍又一遍，直到確定了沒(méi)有錯誤才把試卷交了上去。

　　過(guò)了幾天，老師把競賽的試卷發(fā)下來(lái)，當老師宣布成績(jì)的時(shí)候，我緊張得不住在心里祈禱……忽然聽(tīng)到老師喊我的名字：“王繹茹，100分”，我好像夢(mèng)游般走上講臺拿起了試卷。接著(zhù)老師高興地在全班同學(xué)面前表?yè)P了我，上課認真、學(xué)習用心刻苦，成績(jì)不斷地進(jìn)步�？吹侥酋r紅地100分，我高興得小心臟怦怦亂跳，興奮得小臉通紅！回到家里，我把試卷給爸媽看，他們都大大地表?yè)P了我一番，肯定我的努力和進(jìn)步。

　　在我的努力學(xué)習下，我第一次得到表?yè)P，我是多么歡欣鼓舞呀，我希望以后繼續努力，爭取更多的榮譽(yù)和表?yè)P。

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇29

　　在我成長(cháng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，但有一件事令我至今記憶猶新。

　　那是三年級時(shí)的事。那天，老師揣著(zhù)一大卷考卷走進(jìn)教室，大家便現出一副垂頭喪氣的樣子，因為要測試了。很快，老師發(fā)下了卷子，大家拿到試卷便開(kāi)始奮筆疾書(shū)。試卷很難，特別是閱讀部分。很快，下課鈴響起，大家交了卷。從同學(xué)們的眼神里，我看到了他們對自己的分數心知肚明。我也一樣，大家只能等待那可怕的結果到來(lái)。

　　很快，老師批好了試卷，準備下發(fā)。我看見(jiàn)了自己的成績(jì)，是“優(yōu)優(yōu)優(yōu)”�！疤�好了！”我大叫，我拿到試卷后仔細看了下，發(fā)現我剛好是優(yōu)，閱讀理解部分如果再扣0.5分就是良了。老師開(kāi)始講評卷子，并說(shuō)：“這次考三優(yōu)的同學(xué)比以往少�！蔽业男睦锍錆M(mǎn)了喜悅，正當老師講到現代文閱讀時(shí)，我突然發(fā)現，我寫(xiě)的答案后面，少了一個(gè)小小的句號。我的心里頓時(shí)變得忐忑不安，我是去給老師看還是私下改掉呢？我的心里仿佛有兩個(gè)人在爭吵，一個(gè)人說(shuō)：“必須去給老師看，誠實(shí)最重要！”另一個(gè)人說(shuō)：“去給老師看，就不是三優(yōu)了！”我想來(lái)想去，打算偷偷改掉，但我心中的兩個(gè)“人”又開(kāi)始吵架了。思考許久，我終于改變了決定，去堅持誠信！我向老師辦公室走去，這短短的幾十米路，我卻覺(jué)得走了幾個(gè)世紀。

　　“報告�！�

　　“什么事？”

　　“老師，你批錯了�！�

　　我讓老師把那個(gè)句子重新批改。老師表?yè)P了我，說(shuō)：“雖然你不是三優(yōu)了，但是誠信最重要！”

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇30

　　這個(gè)星期二我們學(xué)校來(lái)了一些來(lái)自香港的老師來(lái)聽(tīng)課，更令人興奮的是，他們還來(lái)聽(tīng)我們班的課呢！為此，我連續幾天興奮得睡不著(zhù)覺(jué)。

　　那天到了，我一到早就高興地上學(xué)去，可不知交上什么倒霉運，竟然忘記了帶試卷夾，而我們今天上公開(kāi)課的那張紙就夾在里面。我急得團團轉，就像熱鍋上的螞蟻。

　　上課了，我勉強面帶微笑地上課，遇到讀書(shū)的時(shí)候就得與同桌一起看。我們學(xué)的是《鳥(niǎo)的天堂》這一課，所以老師請同學(xué)上講臺畫(huà)大榕樹(shù)，同學(xué)們一致推選我上去，并喊著(zhù)我的名字，因此，香港老師們都知道了我的名字。我面對著(zhù)那么多的香港老師，只好和其他幾位同學(xué)畫(huà)了一棵左右不對稱(chēng)的大榕樹(shù)。差不多下課的時(shí)候，老師請同學(xué)們吟詩(shī)作畫(huà)來(lái)贊美鳥(niǎo)的天堂。我馬上以最快的速度作了一首前兩句好后兩句一般的詩(shī)：千古榕樹(shù)氣根垂，白鳥(niǎo)爭鳴齊戲耍。人們看了齊贊嘆，鳥(niǎo)的天堂真漂亮。

　　第二天我照常上學(xué)，在語(yǔ)文課上，老師對同學(xué)們說(shuō)：“昨天，香港老師臨走時(shí)表?yè)P了林夢(mèng)碩，說(shuō)他能在這么短的時(shí)間內作出這么好的詩(shī)�！鳖D時(shí)，同學(xué)們的目光轉移到了我身上，我臉紅地低下頭，心里不知多么高興，就像打翻了五味瓶一樣，說(shuō)不出是什么滋味兒。

　　這是我第一次與香港老師接觸，而第一次接觸就得到了他們的贊賞，我開(kāi)心極了，恨不得馬上把這個(gè)消息告訴爸爸媽媽。

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇31

　　我的家園有一片花海--那便是南湖花海，春天，那里有紫瑩瑩的草籽花，金黃的油菜花；夏天，有婀娜多姿的荷花。

　　就先說(shuō)說(shuō)荷花吧!有的紅似烈火，有的黃賽金子，還有的粉如朝霞。荷花一朵有一朵的姿態(tài)，有的仍是花骨朵兒，像一個(gè)羞答答的小姑娘，用手捂住了自己粉嫩粉嫩的臉蛋。有的荷花的花瓣全都展開(kāi)了，顯露嫩黃色的小蓮蓬，挨挨擠擠的，從遠處看，像是給湖這個(gè)愛(ài)美的小姑娘涂上了一層粉紅的胭脂。誦讀著(zhù)“接天蓮葉無(wú)窮盡，映日荷花別樣紅”，讓人心曠神怡。

　　碧綠的荷葉上有幾顆亮閃閃的露水,在那碧綠的荷葉上輕輕地翻滾，閃爍著(zhù)晶亮的光輝，像是翡翠盤(pán)上捧著(zhù)一顆亮堂的珍珠。水汪汪的荷花，配上墨綠的荷葉，這但是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)��！

　　草籽花也不遜于荷花，草籽花在郊野里毫無(wú)顧忌地敞開(kāi)，那么艷麗，讓人沉醉。草籽花蒼茫一大片，猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星。風(fēng)一吹，似乎不計其數的蝴蝶翩然起舞。走近一看，我發(fā)現草籽花不是那種純紫，而是那種紫里透紅，紅里泛白。一束連著(zhù)一束，一片連著(zhù)一片，構成五顏六色的花毯子。草籽花在花毯子里像一個(gè)婀娜多姿的小姑娘，撐著(zhù)紫瑩瑩的小傘，在郊野里游玩。

　　花海里還有那黃澄澄的油菜花，從遠處看，像一片金色的海洋，風(fēng)一吹就翻起了陣陣波濤。

　　這便是我家園的花海，每逢我想起花海的畫(huà)面時(shí)，臉上就會(huì )情不自禁的顯露驕傲的淺笑！

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇32

　　在我7歲的時(shí)候，曾發(fā)生過(guò)一件讓我開(kāi)懷大笑的事，它使我難以忘懷。我嬸嬸的女兒，是個(gè)非常愛(ài)漂亮的人，每次，她一來(lái)到我家，我都會(huì )想盡辦法去玩她，捉弄她，所以她最喜歡去奶奶家。

　　那是一個(gè)星期六的下午，火熱的太陽(yáng)發(fā)怒似的炙烤著(zhù)大地，熱得人都快被烤焦了，我一個(gè)人在家里，開(kāi)著(zhù)空調，在打著(zhù)游戲�？墒�，突然聽(tīng)了一聲“叮叮�！�…”是誰(shuí)來(lái)我家呢？我張大眼睛從貓眼看，原來(lái)是妹妹呀！我開(kāi)門(mén)讓她進(jìn)來(lái)，她說(shuō)：“熱死了，我來(lái)你家玩玩，看看電視�！庇谑�，她賊頭賊腦地走進(jìn)來(lái)，打開(kāi)電視來(lái)看，只見(jiàn)她看著(zhù)電視，可是他的眼珠低溜溜地轉著(zhù)，她那眼珠子不停地向四周掃視，一直盯著(zhù)我那包零食。我看了，又進(jìn)去房里了，過(guò)了十分鐘，我在房里越發(fā)奇怪，妹妹真是邪了門(mén)？我悄悄地打開(kāi)了門(mén)，出去看了看，妹妹把我不舍得吃的零食都拿出來(lái)吃了。��！我積攢的零食��！我走了進(jìn)去，又過(guò)了十分鐘，我又悄悄地走出去了，真怪，妹妹走進(jìn)老媽的房間，先拿起老媽的香水，在衣服上左噴噴、右噴噴。噴完后，只見(jiàn)她拿起鏡子，看了看，好像還缺了什么東西，于是從桌上拿起一根口紅，開(kāi)始涂了起來(lái)。妹妹給自己弄得像個(gè)“大花臉”，哎！我妹妹怎么這么可愛(ài)呀！沒(méi)辦法。作文

　　媽媽回來(lái)后，看到妹妹的大花臉，哭笑不得。

　　這件事一直藏在我的心里，令我十分難忘。

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇33

　　閑暇時(shí)，我靠在床頭邊，一縷清亮的燈光映照著(zhù)整個(gè)房間。那時(shí)，我總是不由地想起與同學(xué)在一起的日子。我覺(jué)得自己特別幸運，遇上了這么一群樂(lè )于助人、關(guān)心他人的好同學(xué)。

　　出黑板報是一項艱巨而繁重的活兒，我一干就是五年多。是什么力量使我堅持干下來(lái)了呢？每一次，當我揮動(dòng)酸疼發(fā)麻的手臂，操起粉筆，總會(huì )有幾雙好奇的眼睛追隨到這里，發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲：“嗯，畫(huà)得真棒！”“寫(xiě)得真好看！”我聽(tīng)了，感到一陣舒心，全身的疲倦感早已沒(méi)了影，更加賣(mài)力地干起來(lái)。

　　有一次，黑板報上要貼四個(gè)大字。我迅疾打印好，坐在位置上，舉起剪刀，小心地裁剪著(zhù)，剪東西我可不在行，都十分鐘了，一個(gè)字還沒(méi)誕生呢，哎，把我急得直跺腳。這時(shí)，幾個(gè)小腦袋熱情地湊了上來(lái)：“需要幫忙嗎？”我把頭點(diǎn)得像雞啄米：“需要，需要�！彼麄兠咳丝赶铝艘粋�(gè)字，挨個(gè)兒去借剪刀，我感覺(jué)心里暖洋洋的。

　　三個(gè)同學(xué)坐在我周?chē)�，比任何時(shí)候都要認真地剪著(zhù)。毫不馬虎，一絲不茍，就連有人向他們任何一位發(fā)出邀請：“呵，去玩吧！”也無(wú)動(dòng)于衷。

　　眾人拾柴火焰高，只花了幾分鐘工夫，另外三個(gè)字也大功告成了。捧著(zhù)那四個(gè)大字，我的心中洋溢著(zhù)歡悅與激動(dòng)，不住地向三位同學(xué)道謝，他們只是頑皮地一笑，跑開(kāi)了。

　　正是因為有這些同學(xué)在我背后默默地支持我，幫助我，給予我信心，我才會(huì )堅持下來(lái)，他們贊許的目光是我前進(jìn)的動(dòng)力！

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇34

　　曾經(jīng)，每逢看到清潔工，他們臟兮兮的衣服，一種討厭之情就會(huì )布滿(mǎn)全身，見(jiàn)到廢物桶，也會(huì )捂住鼻子，飛一般的速度脫離�？墒�，經(jīng)過(guò)這件事，讓我徹底改變了對他們的觀(guān)點(diǎn)。

　　那是一個(gè)冬季中的一天，我開(kāi)開(kāi)心心腸下樓，發(fā)現一位清潔工站在廢物桶周?chē)�，再掏那些倒不出�?lái)的廢物。上去就厭惡我心想。本以為他會(huì )捂住鼻子，戴著(zhù)口罩去挖色的曩昔一看，只見(jiàn)他身穿件非常單薄的衣服，臉凍得通紅，穿一雙破破爛爛的棉拖鞋，手現已非常的臟了，有黑黑的液體粘在上面，指甲上滿(mǎn)是黃色的，一點(diǎn)都比通明。只見(jiàn)他再次把頭伸向廢物桶里，用手一點(diǎn)一點(diǎn)搓著(zhù)廢物。然后再倒進(jìn)廢物車(chē)里那些仍是倒不出來(lái)的廢物就再次用手指甲刮，真實(shí)刮不掉的就用鐵片來(lái)刮。等他把一個(gè)廢物桶弄潔凈今后，他還仔細擦一遍，接著(zhù)再擦接下來(lái)一個(gè)廢物桶。

　　有的人以為“清潔工”是一種讓人看不起的工作，而且還又臟，又累，都不甘愿。試想，假如社會(huì )上沒(méi)有這些人，咱們的大街會(huì )變成什么姿態(tài)？環(huán)境能這么潔凈嗎？咱們的社會(huì )能靚麗嗎？我以為清潔工是非常崇高的和巨大的一種工作，他們?yōu)樵蹅兊募亦l為咱們的地球媽媽付出了許多許多。我為他們而感到無(wú)比的自豪。

　　你們是城市的美容師，是創(chuàng )立美好未來(lái)的使者，咱們贊許你“清潔工”！咱們贊許你！無(wú)論是嚴寒酷暑，你都堅持在自己的崗位上，絡(luò )繹在各條馬路上。城市的美離不開(kāi)你們，城市的健康離不開(kāi)你們，你是城市的美化家中的一員！

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇35

　　我是個(gè)多才多藝的孩子，而最令我自豪的就是沙畫(huà)了。

　　一開(kāi)始，我對學(xué)沙畫(huà)還是很感興趣的，因為我從小就對畫(huà)畫(huà)這類(lèi)事情有著(zhù)不同尋常的喜好。但是學(xué)習沙畫(huà)越到后面越難，一開(kāi)始只是學(xué)習基本知識，到了后面就要學(xué)習畫(huà)人和物了。人物特別難畫(huà)，想畫(huà)得好不容易。就拿畫(huà)人物頭發(fā)來(lái)說(shuō)吧，畫(huà)人物頭發(fā)要注意處理好深淺關(guān)系，比如一個(gè)人的頭發(fā)邊緣上是很深的，越到里面就越淺，要求要仔細觀(guān)察，注意把深淺關(guān)系表現出來(lái)。

　　所以每次到了畫(huà)沙畫(huà)的時(shí)間，我就“哇哇”大哭，滿(mǎn)眼含淚地和爸媽說(shuō)：“我不想學(xué)沙畫(huà)了，太難了�！闭l(shuí)知爸媽這次沒(méi)有隨我心愿，硬要送我去學(xué)。爸爸撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“可可，學(xué)了一樣東西，就要把它學(xué)好，不能半途而廢呀！”我氣急了，心想：難道爸媽的心是石頭做的嗎？哼！無(wú)奈，我只好硬著(zhù)頭皮堅持下來(lái)。但是后來(lái)，我發(fā)現其實(shí)沙畫(huà)也沒(méi)有那么難了，如果我認真上課，認真作畫(huà)，老師會(huì )表?yè)P我，還讓我當別人的小老師呢！

　　有一次，老師帶我們去中交美廬城表演。一開(kāi)始，我還有點(diǎn)緊張，生怕表演不好給老師丟面子。但等我上臺的時(shí)候，早已把剛剛的緊張拋到九霄云外，我順利地完成了表演，有些懂沙畫(huà)的人指著(zhù)我的畫(huà)，紛紛稱(chēng)贊：“這個(gè)很靈動(dòng)，不死板，真好�！辈欢�沙畫(huà)的人附和著(zhù)拍手叫好，連老師也對我豎起了大拇指。

　　怎么樣？我厲害吧！請將贊許的目光投給我！

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇36

　　去年暑假，我在媽媽的“精心策劃”下開(kāi)始學(xué)鋼琴，老天似乎故意跟我作對，特別熱，但是我還是抱著(zhù)比天氣更熱的熱情，走進(jìn)了鋼琴生活……

　　第一節課，鋼琴老師趙老師笑吟吟地走近我，叫我把手放到琴鍵上：“陳果，看你的手，天生學(xué)鋼琴的料子，纖細的小手，長(cháng)長(cháng)的手指，你一定會(huì )成功！”聽(tīng)了趙老師的開(kāi)場(chǎng)白，我興奮極了，真想像大哥哥大姐姐們那樣，能立刻彈奏一曲美妙的音樂(lè )。

　　“來(lái)吧！食指與琴鍵垂直！”我跟著(zhù)趙老師，一邊聽(tīng)著(zhù)口令，一邊做著(zhù)該做的動(dòng)作：一會(huì )兒提手，一會(huì )兒落下；一會(huì )兒落下，一會(huì )兒提手，儼然一個(gè)嫻熟的琴手，但是我的一番動(dòng)作卻惹得一旁的大哥哥大姐姐們一陣嬉笑。我羞愧地把手放下了，趙老師笑盈盈地問(wèn)他們：“陳果同學(xué)剛起步，就已經(jīng)很投入了，可是為什么惹得大家笑呢？知道嗎？”

　　“老師，我知道，她是很投入，但是，她的動(dòng)作太僵硬了，顯得非常不協(xié)調，甚至不自然，對嗎？”

　　趙老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“說(shuō)得很好。陳果，看老師的�！崩蠋熭p輕地抬起手，又輕輕地落下去，好輕柔，好流暢。

　　“看懂了嗎？”

　　“懂了！”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　于是我再一次彈奏起來(lái)，等到老師走到我身邊時(shí)，我似乎看到趙老師的眼睛里充滿(mǎn)了驚喜，她高興地說(shuō)：“你真棒！”我心里美滋滋的，那種感覺(jué)真的比吃了蜜還要甜。

　　在老師的贊許聲中，我結束了我的鋼琴第一課。那天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)鋼琴老師又一次豎起大拇指：“陳果，你真棒！”

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇37

　　我非常喜歡寫(xiě)鋼筆字。在我還上一年級，也就是我六歲的時(shí)候，我就開(kāi)始跟大化小學(xué)的農老師學(xué)寫(xiě)鋼筆字。

　　在農老師的悉心指導下，我的鋼筆字進(jìn)步很快。農老師經(jīng)�？湮衣斆髁胬�，一點(diǎn)就通。我聽(tīng)了，心里美滋滋的。

　　記得有一次，我要參加學(xué)校舉行的慶�！傲�一”書(shū)法比賽了。農老師問(wèn)我敢不敢用鋼筆寫(xiě)“和為貴”這三個(gè)字，我咬著(zhù)牙，勇敢地說(shuō)：“敢�！�

　　功夫不負有心人，我的辛苦付出有了回報。在書(shū)法比賽中，我獲得了兩張紅色的獎狀和獎金10元錢(qián)。你可別小看這10元錢(qián)，它可是我的勞動(dòng)果實(shí)，是用智慧和汗水換來(lái)的，我體會(huì )到了成功的喜悅。老師知道我獲得了“六一”書(shū)法比賽一年級組“特別獎”，很為我感到高興。以前，在全班同學(xué)的眼中，我是默默無(wú)聞的，現在，我嶄露頭角，他們都為我感到驕傲。

　　第二年，我又參加了慶�！傲�一”書(shū)法比賽，我寫(xiě)的是“益壽延年”四個(gè)字。這次，我不負眾望，終于獲得了大化小學(xué)“六一”書(shū)法比賽二年級組“特等獎”。我真為我的勇氣感到自豪，但我不能太驕傲了，因為“驕傲使人落后”。我又潛心練了半年，準備參加下一次的比賽�，F在，我已經(jīng)轉學(xué)到田陽(yáng)縣洞靖中心小學(xué)念書(shū)，很慶幸可以跟黃海林老師一起學(xué)寫(xiě)毛筆字和鋼筆字。

　　我相信成功會(huì )屬于我的，這就是我一直埋藏在心底的勇氣和自豪。請請將贊許的目光投給我。

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇38

　　我喜歡跑步、騎自行車(chē)、踢足球、打羽毛球、玩輪滑、滑板車(chē)、跳繩、踢毽子，不過(guò)我最擅長(cháng)的要數吹薩克斯了。

　　去年暑假，媽媽帶我到朗悅琴行去學(xué)薩克斯。一開(kāi)始是學(xué)吹笛頭，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是，對于我一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，非常難。要么吹不出音來(lái)，要么發(fā)出來(lái)的聲音是一聲尖叫�？晌也⒉换倚�，每天堅持練習，漸漸地，我能吹出好聽(tīng)的聲音，再也不尖叫了。從只能吹兩秒到五秒、再到十秒，就這樣慢慢地增加，氣息越來(lái)越長(cháng)。

　　剛吹完整的薩克斯時(shí)，我覺(jué)得薩克斯特別重，還不到十歲的我根本拿不了幾分鐘，就拿不動(dòng)了。雖然有帶子背著(zhù)，但還是覺(jué)得很重，太累了�；氐郊�，我急得像熱鍋上的螞蟻，因為如果連薩克斯都拿不動(dòng)，那還怎么吹��？我試著(zhù)拿好薩克斯，勉強把老師教的幾個(gè)音練了一會(huì )兒，就覺(jué)得沒(méi)勁了。我就坐下來(lái)休息一會(huì )兒，等有了力氣再站起來(lái)拿著(zhù)薩克斯練習。經(jīng)過(guò)了幾天的鍛煉，我終于能夠把薩克斯拿得穩穩的吹了。不過(guò)，再往后可就更難了，節奏非�？�，尤其是吐音，我總感覺(jué)舌頭沒(méi)那么機靈，吐的音不清晰，我仍然沒(méi)有灰心，每天放學(xué)回家就趕緊吃飯，把作業(yè)寫(xiě)好，然后抓緊時(shí)間苦練吐音。

　　功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一年的苦練，我第一次就報考薩克斯四級，并且圓滿(mǎn)通關(guān)了。家人和老師都露出了喜悅的微笑，毫不吝嗇地把贊許的目光投給了我。

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇39

　　我性格活潑，課間喜歡跳繩，說(shuō)起跳繩，還有段故事呢。

　　有一天，數學(xué)老師宣布本周要舉行跳繩比賽，可那時(shí)我還不會(huì )跳繩，心里非常著(zhù)急，于是放學(xué)后我立刻買(mǎi)了一根跳繩在家練習。由于沒(méi)有基礎，一開(kāi)始我總是跌倒，但沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，慢慢地我可以?xún)蓚�(gè)兩個(gè)的跳了，漸漸地我從兩個(gè)兩個(gè)的跳變成了幾十個(gè)幾十個(gè)的跳，終于我跳繩練得非常棒了，并且在班級比賽中取得了不錯的成績(jì)。這次跳繩比賽讓我明白了一個(gè)道理：只有經(jīng)過(guò)努力才可以得到收獲。

　　由于我的努力和出色的表現，老師讓我代表班級參加學(xué)校的比賽。比賽當天，我才知道我的對手是一個(gè)高年級的學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)他跳繩非常厲害，我很緊張，心突突地跳。比賽開(kāi)始了，我在心里默念著(zhù)：“放松、放松�！钡�還是手腳僵硬，放松不下來(lái)，因此我跳得很慢，中間還斷了一次。對手卻跳得飛快，跳繩在對手手里如車(chē)輪般飛速旋轉�？墒遣坏揭粫�(huì )兒，對手由于透支了體力，動(dòng)作漸漸地慢下來(lái)了，這時(shí)，我已不再緊張，手腳靈活多了，就越跳越快。離比賽結束還有十秒、八秒——時(shí)間越來(lái)越近，我也越跳越累，心跳加快，臉憋得通紅，汗順著(zhù)臉頰往下淌，但我還是咬著(zhù)牙堅持了下來(lái)，打敗了我的對手。比賽結束了，我雖累得癱坐在地上，但我贏(yíng)了！我的堅持總算沒(méi)有白費。

　　我相信堅持就是勝利，請同學(xué)們將贊許的目光投給我。

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇40

　　我最驕傲的就是我第一次劃皮劃艇就得冠軍的故事了！皮劃艇是我的一個(gè)特長(cháng)。

　　那次，我和我的好朋友上了皮劃艇后，就非常興奮。我們練習了許久，終于可以來(lái)一次比賽來(lái)大顯身手了！

　　“出發(fā)！”隨著(zhù)教官一聲號令，我們快速出發(fā)，按照教官說(shuō)的前進(jìn)節奏，用力地劃著(zhù)，我們發(fā)現，有3個(gè)皮劃艇已經(jīng)劃到第二個(gè)轉彎道了，我們立刻不約而同地劃起了教官說(shuō)的點(diǎn)水快速手勢，我們劃到了第一個(gè)轉彎道，轉彎時(shí)手速要快，我的朋友沒(méi)跟上我的節奏，“砰！”，皮劃艇碰到了岸礁�！坝袥](méi)有洞？”朋友朝下看了一下，回答：“不用擔心，只是掉了一點(diǎn)色！”“好的，跟上！”這時(shí)，有一個(gè)皮劃艇已經(jīng)到了圈道！“快！”我們又劃起快速手勢，這次，朋友和我配合得很好，成功通過(guò)了二、三個(gè)彎道和一、二個(gè)圈道，這時(shí)我們已經(jīng)超過(guò)了前二名的皮劃艇，前面的是個(gè)“終極boss”。我們成功劃過(guò)了第三、四個(gè)圈道和第一個(gè)障礙道，可是“終極boss”還在前面。他已經(jīng)通過(guò)了第二個(gè)障礙道，對他來(lái)說(shuō)，勝利就在眼前。我和朋友急了，劃起了超速手勢，這手勢很累，但我們趕上了“超級boss”。前面就是終點(diǎn)，“超級boss”已經(jīng)劃起了高速手勢，我們先放慢，讓他也放慢，然后，我們迅速劃起超速手勢，沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。

　　我的這次奪冠，讓皮劃艇成了我的特長(cháng)，我對皮劃艇更有自信，劃得也更好了！

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇41

　　生活中有許多目光：責備的目光、欣慰的目光、意味深長(cháng)的目光，但能夠給我力量的是贊許的目光。

　　記得有一次，媽媽教我學(xué)自行車(chē)，可是我怎么都學(xué)不會(huì )，突然來(lái)了幾個(gè)小哥哥，他們用他們的方法教會(huì )了我，但上路拐彎時(shí)我還是摔了跤，此時(shí)站在一旁的媽媽卻沒(méi)責備我，而是急忙走過(guò)來(lái)，按照那幾個(gè)小哥哥的方法手把手的又教了我一遍，告訴我騎車(chē)的要領(lǐng)：目視前方，不要緊張，對自己充滿(mǎn)自信！按照小哥哥的方法和媽媽傳授的要領(lǐng)，我終于學(xué)會(huì )了！當我如小燕子一樣自由的騎來(lái)騎去的時(shí)候，看見(jiàn)了媽媽的眼里流露出的是那贊許的目光，這目光讓我渾身充滿(mǎn)了一種無(wú)窮的力量，所有失敗所帶來(lái)的痛苦，一下子煙飛云散。休息的過(guò)程中，媽媽再一次說(shuō)道：“即使你今天學(xué)會(huì )了，也不能驕傲，基礎不扎實(shí)也一樣會(huì )摔跤的.....”

　　第二天，我和媽媽又來(lái)到廣場(chǎng)騎自行車(chē)，媽媽說(shuō)：“寶貝，今天咱們再來(lái)一次，相信你一定依然能夠熟練地掌握技巧，相信你沒(méi)忘！加油！”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我更有信心了，心想：一定不能大意。我充滿(mǎn)自信的扶好車(chē)把，上了車(chē)。我漸漸地越騎越快，一會(huì )兒就從媽媽的視線(xiàn)里消失了.....這時(shí)，昨天那些小哥哥也來(lái)了，他們看我騎的那么好，這么熟練，也頻頻向我投來(lái)了贊許的目光！

　　成長(cháng)中還有許多贊許的目光，如為患慢性腸炎的媽媽蓋上被子、為勞累一天的爸爸捶背、為爺爺、奶奶洗蘋(píng)果等等。每當做這些事時(shí)，我總能看見(jiàn)家長(cháng)嘴角那淡淡的微笑，讓我在贊許的目光里悄悄的成長(cháng)吧！

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇42

　　我們班有的同學(xué)騎自行車(chē)厲害，有的打羽毛球厲害，有的畫(huà)畫(huà)厲害，而我滑冰厲害。

　　看我的黑寶石般的眼睛，在滑冰的時(shí)候就能看到前方有沒(méi)有危險。再看看我滿(mǎn)身的肌肉，在學(xué)滑冰的時(shí)候就算摔到了也不會(huì )感到疼痛，別人看了我帥氣的臉型都會(huì )連連稱(chēng)贊�；�冰高手看了我靈活的腿和腳都說(shuō)我是滑冰的料子，長(cháng)大以后肯定會(huì )比他厲害。我這鋒利的牙齒，能咬斷千千萬(wàn)萬(wàn)的骨頭。因為我是屬狗的。我的技術(shù)特別厲害。

　　我學(xué)滑冰的時(shí)候，心里很害怕、也很緊張，所以都是大人攙著(zhù)一步步往前滑，大人一會(huì )兒扶著(zhù)我，一會(huì )兒放開(kāi)我。只要的人不扶著(zhù)我，我就會(huì )摔倒，扶著(zhù)我就不會(huì )摔倒。大人覺(jué)得這樣不扶著(zhù)我就會(huì )摔倒，是永遠學(xué)不會(huì )的，所以大人扶著(zhù)扶著(zhù)就放手了，但是還把手放在我的旁邊。這樣，我以為大人還在扶著(zhù)我，我的膽子就變大了，所以一直向前滑�？僧斘野l(fā)現原來(lái)家長(cháng)沒(méi)有扶著(zhù)我的時(shí)候，我特別的生氣，當我會(huì )滑的時(shí)候，我就感到幸福來(lái)得太突然了。我就變得越來(lái)越厲害，一會(huì )兒在馬路上奔馳、一會(huì )兒在人流中穿來(lái)穿去、一會(huì )兒又在坡子上滑來(lái)滑去，路人見(jiàn)了連連夸贊我厲害，我聽(tīng)到了無(wú)數路人的稱(chēng)贊，心里頓時(shí)感到無(wú)比自豪。我又變換著(zhù)花樣滑，一邊跳一邊滑、金雞獨立著(zhù)滑......

　　我喜愛(ài)滑冰，繼續刻苦訓練，爭取在學(xué)�；�冰大賽上取得冠軍。

　　稱(chēng)贊的作文400字 篇43

　　讓我驕傲的事情有很多，比如彈古箏、寫(xiě)字、做手工……其中最讓我驕傲的是我做手工了。

　　記得有一次上手工課時(shí)，老師給了我們一大包皺紋紙，讓我們動(dòng)手把皺紋紙做成一朵朵鮮花。在我們動(dòng)手之前，老師指導說(shuō)：“大家要先把皺紋紙搓成細繩，然后按照自己的喜好做成一朵朵鮮花，形狀顏色隨意喲！”說(shuō)完，她就拿出一朵事先做好的鮮花讓我們參考。

　　我迫不及待地拿起皺紋紙都搓成了一條條細繩，然后我開(kāi)始構思花形了，我想到了康乃馨，它不僅花朵美，還有特殊的含義呢，可以在即將到來(lái)的教師節里送給老師。說(shuō)干就干，我先用紅色的細繩粘出了一片片波浪形的花瓣，然后用綠色的細繩做花萼、花莖和又細又長(cháng)的葉子。接著(zhù)我又做了好幾朵康乃馨，我把他們聚在一起，一朵朵花兒栩栩如生、競相開(kāi)放，美麗極了。

　　我興高采烈地把手工給老師看，老師那張沉重的臉立即變得活潑起來(lái)，她不僅表?yè)P了我的創(chuàng )意和做工，還把我的手工作品放在最惹人注目的地方，讓同學(xué)們欣賞。

　　放學(xué)后，我把作品拿給爸爸看，爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“應該給你買(mǎi)一副沒(méi)有鏡片的眼睛框這樣你就更像個(gè)設計師了�！蔽业男睦锩雷套痰�。

　　每個(gè)欣賞過(guò)的作品的人，都給我投來(lái)了贊許的目光。從那以后，我無(wú)論做什么事都更加自信，更加努力了。

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