【精選】畫(huà)面作文400字4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的畫(huà)面作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畫(huà)面作文400字 篇1

　　我看到過(guò)很多畫(huà)面，有快樂(lè )的，有悲傷的，也有幸福的�？晌í氂洃浿械哪莻�(gè)獨特的畫(huà)面，卻讓我至今難忘……

　　武漢的東湖上，微風(fēng)打破了湖面的平靜，吹起陣陣漣漪，我依稀聽(tīng)到了爽朗的笑聲，這笑聲里飽含著(zhù)幸福的感覺(jué)，是那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。我不禁思索，該是怎樣的美好才能造就如此曼妙的笑音��！

　　我漫步湖邊尋找著(zhù)聲音的來(lái)源，一片綠茵茵的草地上，幾個(gè)年紀相仿的老太太和一個(gè)看起來(lái)五十多歲的男人，正推著(zhù)一個(gè)坐在輪椅上的老奶奶。個(gè)個(gè)臉上如沐春風(fēng)，寫(xiě)滿(mǎn)了微笑。正當我沉醉于眼前的畫(huà)面時(shí)，輪椅上的老奶奶竟然慢慢從椅子上站了起來(lái)，把輪椅讓給了身邊的伙伴。就這樣，她們輪流坐著(zhù)輪椅，一直開(kāi)心地說(shuō)笑。但我能夠看出，輪椅顯然是老奶奶的專(zhuān)用工具，可是她沒(méi)有絲毫的不樂(lè )意，且跟著(zhù)眾人慢慢地走著(zhù)，開(kāi)心的笑著(zhù)。我仿佛被帶入了這和諧的氛圍里，不由也跟著(zhù)愉悅起來(lái)，心中慨嘆何時(shí)這樣的美好發(fā)生在自己身上那該多好��！

　　她們的身影漸漸遠去，笑聲也變得模糊。望著(zhù)她們雖有些蒼老但卻精神十足的背影，瞬間明白原來(lái)給予竟有如此魔力，微小的互助竟也如此芬芳。

　　又一陣微風(fēng)吹來(lái)，把這個(gè)畫(huà)面吹進(jìn)了心田，永遠定格在記憶深處，讓我深深流連……

畫(huà)面作文400字 篇2

　　一下晨讀，同學(xué)們都身不由己地伸了個(gè)懶腰，我走出教室，來(lái)到連廊。

　　那是一個(gè)鑲嵌滿(mǎn)了晶瑩玻璃的連廊��！調皮的陽(yáng)光柔和的穿過(guò)它，毫不吝嗇的灑在我的身上，一縷，兩縷……每一縷陽(yáng)光有的是溫暖，有的是希望，有的是澎湃，有的是活力，他是被注滿(mǎn)了多少孩子們獨有的那份生機��！如果每一天都是如此陽(yáng)光燦爛該多好��！我是多么想永久地停留在這里，享受大自然給予我的恩惠！

　　向連廊的盡頭望去，不知怎的，那兒正有一只小燕子在慌亂的飛著(zhù)，你看她，飛的是多么急促��！我想，她一定是不愿意像我們一樣，被束縛在這里，她需要的是外面大自然直接灑落的陽(yáng)光，而不是這經(jīng)玻璃折射過(guò)的被經(jīng)過(guò)加工的陽(yáng)光吧！

　　呵！這小燕子，是需要自由��！

　　輕輕打開(kāi)連廊的窗，這外面的景色，更是要勾住我不想離開(kāi)的魂兒了！

　　“就再看一會(huì )兒！”我自言自語(yǔ)道。

　　放眼望去，樓下的每一片葉子都正欣喜的向著(zhù)太陽(yáng)，它們都像剛在水里浸泡過(guò)似的，隱隱的閃著(zhù)光暈，撲朔迷離。真的，他們是不管你在不在看它們的，它們要爭先恐后地搶著(zhù)陽(yáng)光，快快長(cháng)大。

　　天空中，一朵一朵的白云呈現出來(lái)了，它們像是豪放的畫(huà)家揮筆潑墨作出的畫(huà)，近處的云，仿佛能夠觸摸得到，而遠處的云，則比遠方更遠。

　　其實(shí)如畫(huà)家梵高所說(shuō)，美是到處都有的，只是缺少發(fā)現美的.眼睛，在你勞累的工作后，何不解脫自己，與大自然擁抱，回歸生活，品味它原有的味道？

　　這樣的畫(huà)面，讓我流連。

畫(huà)面作文400字 篇3

　　在記憶的彩帶上，有一幅叫作幸福的畫(huà)面，它定格在人間平凡的愛(ài)上，它定格在雞毛蒜皮的舉手之勞上……

　　但是，我今天要寫(xiě)的不是舉手之勞，也不是……而是——傘下的濕肩膀。

　　放學(xué)后，我和媽媽一如既往地撐著(zhù)傘走在這條熟悉的路上。

　　路途中，碰見(jiàn)了多年未見(jiàn)的媽媽老工友。她看著(zhù)我們，笑呵呵地說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得可真快��！你看，你女兒都有你這么高了！”聽(tīng)阿姨這么一說(shuō)，我才發(fā)覺(jué)，我有媽媽那么高了。仿佛媽媽微笑的背后多了幾分衰老。也不禁勾起了我的回憶。

　　那是三年級的事了，那天放學(xué)時(shí)，忽然下起了雨。天色漸漸被染成了黑色，看天空，左等右盼，也不知在門(mén)口轉了多久，發(fā)媽疲勞的身影才映入我的眼簾。

　　我很生氣，因為媽媽遲來(lái)了。于是，我帶著(zhù)責備的語(yǔ)氣對氣喘吁吁的媽媽說(shuō)：“怎么現在才來(lái)呢？還讓我等這么長(cháng)時(shí)間！”即使我用這么不敬的口氣對她說(shuō)話(huà)，她也沒(méi)生氣，反而委婉地說(shuō)：“女兒，對不起��！……”

　　我沒(méi)理她，只管大步向前走。媽媽緊緊跟著(zhù)我，生怕我淋濕。不經(jīng)意時(shí)，我看到媽媽的肩膀被這無(wú)情的大雨淋濕了，但我卻一丁點(diǎn)兒也沒(méi)淋濕。

　　我突然很對不起媽媽?zhuān)�也不敢去看她的那對眼睛，因為我沒(méi)有勇氣。

　　不知不覺(jué)中，時(shí)間如流水般略過(guò)。媽媽和阿姨說(shuō)了聲再見(jiàn)，我和媽媽又再次踏上那條小雨紛紛的路。

　　這次，我想該是輪到我淋濕肩膀的時(shí)候了……

　　在記憶的彩帶上，有一幅叫做幸福的畫(huà)面，它定格在母女倆互相愛(ài)護的畫(huà)面中。

畫(huà)面作文400字 篇4

　　在我們的記憶中，總有那么幾個(gè)畫(huà)面是定格了，無(wú)法忘記的。

　　——題記

　　夜很靜了，“oh，no！”這是我這幾天第N加1個(gè)句子了。我皺了皺眉看著(zhù)眼前的幾何題，搖了搖頭，再一次煩躁地把筆隨意丟在了桌子上，“嘭”，發(fā)出了巨大的聲響，緊接著(zhù)我就聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)輕輕的腳步聲，我嘆了口氣，趴了下來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)：“十月（我小名），作業(yè)寫(xiě)完了，就趴著(zhù)？”“我還……”“一定是沒(méi)做完吧！快做！”

　　我不說(shuō)話(huà)了，她靜靜地坐在我的床邊上。我內心很拒絕幾何題，我的幾何很弱。

　　當我再一次抬頭面對幾道幾何題時(shí)，奶奶出去了我屋。我內心的煩躁幾乎瞬間釋放，衣袖以最快速度潮濕。一滴、兩滴、三滴……我不想讓自己哭，極力忍著(zhù)，我阻止了淚水像洪水猛獸一般瘋狂流出。我硬著(zhù)頭皮往下做，這幾個(gè)幾何題終于在我又一次的“猛攻”中“拿下”了。

　　作業(yè)全部完成了，時(shí)間已經(jīng)十點(diǎn)半了，我本要喝點(diǎn)水，我發(fā)現，水已經(jīng)倒好了，溫度剛剛好，不涼不熱！旁邊有一個(gè)小碗，里面有一個(gè)削好皮兒的蘋(píng)果和幾顆紅亮的冬棗。

　　我走去電視機前，摸了摸它的熱度，是溫熱的，奶奶剛剛是在看電視吧。我又回過(guò)頭來(lái)吃蘋(píng)果，甜甜的，像蜜似的甜。我這才發(fā)現，原來(lái)家人的愛(ài)，不止是物質(zhì)上的，更有精神上的。

　　這畫(huà)面定格在了我的記憶中。

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