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情緒的作文400字

時(shí)間:2022-08-13 17:26:28 400字 我要投稿

情緒的作文400字8篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的情緒的作文400字8篇,歡迎大家分享。

情緒的作文400字8篇

情緒的作文400字 篇1

  快樂(lè ),就像安河橋下清澈的水,讓人們拋去所有煩惱;悲傷,就像一根麻繩,緊緊地捆住了心,讓人難過(guò)得喘不過(guò)氣;膽小,就像一根火柴,你有勇氣它就會(huì )熄滅,你沒(méi)勇氣它就越燒越旺;憤怒,就像一團火,不僅沖昏了頭腦,更燒壞了身子;憂(yōu)愁,就像河水,源源不斷,讓人頭疼。

  從小到大,我從不吝嗇自己的微笑。見(jiàn)到每個(gè)人,我都會(huì )露出陽(yáng)光般燦爛的笑容,親朋好友,左鄰右舍都說(shuō)我是陽(yáng)光媽媽派來(lái)的開(kāi)心天使!當然,真正的笑是發(fā)自?xún)刃牡,它們就夜空中的星星,閃閃發(fā)亮!瞧!那顆星星正在努力地閃耀自己,我不禁跟隨著(zhù)它,陷入了那段記憶里,深深不可自拔。

  我的爸爸是個(gè)大學(xué)畢業(yè)生,曾有一次,我問(wèn)爸爸:“我怎樣才能變成一個(gè)自己愉快也能帶給別人快樂(lè )的人?”爸爸想了半天,對我說(shuō)了四句話(huà):“把自己當成別人,把別人當成自己,把別人當成別人,把自己當成自己。我一直按這四句話(huà)要求自己,每每當我和同學(xué)在一起,笑聲總是層出不窮。我現在是一個(gè)愉快的人,也給每個(gè)見(jiàn)過(guò)我的人帶來(lái)快樂(lè )。

  其實(shí),有時(shí)候情緒就是那么簡(jiǎn)單。讓人感到生活的酸甜苦辣,他們都有自己的另一面。比如說(shuō),快樂(lè ),就像一條小溪,潺潺地流著(zhù),讓我忘記了所有煩惱但太過(guò)洶涌,也會(huì )適得其反?鞓(lè )可以是搞笑的,也可以是喜極泣淚。情緒就像一個(gè)個(gè)木偶,而我就是掌線(xiàn)人。只要正確、快樂(lè )地掌握它們,我的生活就會(huì )充滿(mǎn)色彩!

情緒的作文400字 篇2

  時(shí)間的主人說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難。

  在以前,我曾經(jīng)是時(shí)間的奴隸。有一天,老師只是讓我們寫(xiě)很少一點(diǎn)點(diǎn)的作業(yè),我一邊慢悠悠的拿作業(yè)本,一邊慢悠悠的摸著(zhù)我的娃娃。終于我拿出了本子卻卻無(wú)意中看到了一本很好看的書(shū),我就想,哎,這么少的作業(yè)我半小時(shí)就寫(xiě)完了?戳艘粫(huì )兒又不會(huì )怎么樣。于是,我拿起那本書(shū)看了一頁(yè)又一頁(yè),直到我老爸叫我去吃飯時(shí)我才從房間里慢悠悠的走出來(lái)。吃晚飯我走回到房間里寫(xiě)作業(yè),我寫(xiě)到一半就拿出本子畫(huà)畫(huà),畫(huà)了一張后才想起來(lái),哦,我還沒(méi)寫(xiě)算式呢!我好不容易把數學(xué)作業(yè)學(xué)完了,拿出英語(yǔ)作業(yè),想查個(gè)單詞,查啊查,居然調到了游戲那一欄,我便開(kāi)始玩起來(lái)了。哈,我打了個(gè)哈欠,咦,奇怪了,我9:30后才會(huì )用啊,我看一眼鐘,媽呀,都十點(diǎn)了,于是我就開(kāi)始拼了命的寫(xiě),寫(xiě)的手又酸又痛,還會(huì )很多錯誤率,做時(shí)間的奴隸真是太痛苦了,上學(xué)時(shí)一直恍恍惚惚,錯的太多,覺(jué)得很沒(méi)面子。其實(shí),這些作業(yè)我六點(diǎn)前肯定寫(xiě)的完,卻一直在磨蹭,現在不會(huì )這樣了。

  這天,老師同樣只布置了一點(diǎn)點(diǎn)的作業(yè);丶液,我馬上就寫(xiě)完了,寫(xiě)完后我還背了英語(yǔ),寫(xiě)了別的數學(xué)題,甚至還把我的房間,整理了一遍呢!

  當時(shí)間的主人是一件很開(kāi)心的事,我可以把時(shí)間當奴隸一樣使喚。但當你被時(shí)間踩在腳下時(shí),就會(huì )感到很輕松快樂(lè ),而且時(shí)間會(huì )為你創(chuàng )造價(jià)值。

情緒的作文400字 篇3

  在我家有一角,是個(gè)特別的地方,那就是在衛生間里。它是我情緒發(fā)泄的地方。

  每當我做錯事,或者受到委屈時(shí),有遭到媽媽責備、打罵時(shí),我常常會(huì )賭氣來(lái)到衛生間。我家的衛生間裝飾得很簡(jiǎn)單,一個(gè)洗臉盆,一座抽水馬桶,抽水馬桶后有一個(gè)多功能架子,架子旁有個(gè)浴缸,媽媽常常沖洗它,以保持干凈。而我所說(shuō)的一角,就是多功能架子下放著(zhù)的,用來(lái)疏通馬桶的那個(gè)橡膠泵的那個(gè)橡膠泵浦。

  這個(gè)泵浦很引人注目,因為在木把柄上刻有“Sandy’s消氣兵器”這幾個(gè)字,Sandy’s是我的'英文名,消氣兵器就是指這個(gè)泵浦。每當我情緒不對,感到委屈,就會(huì )眼淚汪汪跑進(jìn)衛生間,拿起我的消氣兵器“砰!砰!”對準馬桶狠狠地來(lái)幾下,“通!通!”一陣發(fā)泄。當這樣一陣發(fā)泄后,隨著(zhù)馬桶里的水流聲,我的氣就消了,情緒就會(huì )好多了。

  大家一定會(huì )奇怪,我為什么會(huì )對馬桶顯示我的“威風(fēng)”呢!唉,別提了!那是因為我不能在受了委屈后,對父母發(fā)泄。只好來(lái)到衛生間,關(guān)上了門(mén)后,把馬桶當成人,把泵浦當成我的秘密武器,盡情地發(fā)泄,直到自已解恨才罷休。

  這衛生間的一角,它會(huì )帶給我盡情的痛快!這是我特別喜歡的一角,也是我家在我眼中最特別的一角。

情緒的作文400字 篇4

  人生路漫漫,難免會(huì )有有磨難挫折,和讓你不開(kāi)心的事情,那是肯定有的?墒,你們發(fā)泄心中不忿不爽不開(kāi)心的時(shí)候,會(huì )做些什么呢?嘿,有人說(shuō)一個(gè)人靜靜我就能好,嗯很安靜的發(fā)泄心情的辦法;有的人說(shuō)扯開(kāi)嗓子大喊出心中的不開(kāi)心,又或者高歌一曲,心中的煩悶就能迎刃而解,嗯,也是個(gè)好辦法;有的說(shuō)吃東西可以讓心情好一點(diǎn),是的,看到滿(mǎn)桌的美味佳肴,誰(shuí)都會(huì )心情好上幾分的?上,這都不是我喜歡的發(fā)泄心情的辦法,那我發(fā)泄心情的好辦法是什么呢?

  一來(lái),轉移目標可以不讓你再去想那些煩悶不開(kāi)心的事情,然后沉浸到底另一個(gè)地方,心情自然而然地就會(huì )舒暢了。二來(lái),看書(shū)是一個(gè)很好的調節心情的辦法。當你沉浸在書(shū)的海洋,那樣優(yōu)美動(dòng)人的文字,流蕩在你的腦海,你遨游在書(shū)的世界中,又怎么會(huì )可能再去想其他事情呢?書(shū)可以很好地把你代入另一個(gè)世界,那個(gè)世界活靈活現,充滿(mǎn)了有趣和生機。我一到心情不好不開(kāi)心的時(shí)候,我就會(huì )捧起一本書(shū),興高采烈地看起來(lái),書(shū)中人物個(gè)性特點(diǎn),一個(gè)個(gè)小故事讓我豁然開(kāi)朗,去理解書(shū)中的奧秘,怎么可能再去為那些小事煩悶呢。世界喧鬧的一切都是浮云,只有書(shū)中的寧靜才是永恒……

  心情不好的時(shí)候,就拿出書(shū)解悶吧,書(shū)良師益友,還能告訴我們不少人生哲理呢!

情緒的作文400字 篇5

  陽(yáng)光如此之大,你為什么不明白呢?我抬頭看著(zhù)窗外耀眼的陽(yáng)光,絞盡腦汁:太陽(yáng)是什么?看著(zhù)周?chē)膶W(xué)生一個(gè)個(gè)摸不著(zhù)頭腦,我終于在一瞬間舉起了筆。孫從我手里掏出我心里酸酸的阿斗、如來(lái)、咪幾個(gè)甜蜜的音符,在我耳邊舞動(dòng)。我緊皺的眉頭沒(méi)有展開(kāi)。

  嘶我將手收回,看著(zhù)四個(gè)指尖因用力過(guò)猛而變得刺眼的一個(gè)洪雁,不由得一陣心酸。當你如此努力的時(shí)候,為什么不能打好呢?我輕輕地用右手揉了揉,低聲說(shuō)道。我再次拿起吉他,繼續努力彈奏。我看上去更加堅強,但我的心里充滿(mǎn)了痛苦。多悲傷!孫從我的沮喪中走出來(lái),我緊緊抓住我手中的英文手稿,我的心不禁隨著(zhù)音樂(lè )而顫抖。我啜了一口用手從臉上滴下的汗水。我沒(méi)想到當我上臺時(shí)會(huì )緊張,因為觀(guān)眾的反應就像流水一樣?粗(zhù)桌子下面的人,我的腦海里充滿(mǎn)了0+白色。

  在附近老師的提醒下,我終于瀏覽了所有的內容。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的艱苦準備,結果在壓力下失敗了。多么令人沮喪!孫拿出我難受的捧著(zhù)的那張大學(xué)錄取通知書(shū)拿在手里,我的眼淚不停地往下掉。姐姐的名字牢牢地釘在上面。我回頭看了看我妹妹,她正彎下腰忙碌著(zhù)。她的喉嚨堵塞,不舒服。顯然應該為他高興!但是為什么會(huì )這么不舒服呢?我想我真的舍不得每天陪我妹妹。但我還是微笑著(zhù),在她離開(kāi)的那天把他放進(jìn)了車(chē)里。

  我轉過(guò)身,已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。多痛苦!太陽(yáng)這么亮,我應該去曬曬。將所有的小情緒暴露在陽(yáng)光下,讓它們在陽(yáng)光下蒸發(fā)和消散。它也讓我的心更簡(jiǎn)單、更快樂(lè )。

情緒的作文400字 篇6

  北宋文人范仲淹說(shuō):“不以物喜,不以己悲!钡乾F如今大多人是“常以物喜,亦以己悲!

  物質(zhì)豐盛時(shí)代的到來(lái),我們熱衷塵世喧囂,我們每天樂(lè )此不疲地發(fā)朋友圈,求點(diǎn)贊,一切的喜怒哀樂(lè )似乎決定于其他人的指尖。我們追求名牌服飾高端產(chǎn)品,是自己的剛需,還只是為了別人艷羨的目光?就連各種社交平臺的關(guān)注與取關(guān),也會(huì )讓有些人情緒像過(guò)山車(chē)般地起伏。時(shí)常有人說(shuō)自己傷心難過(guò),嘆氣這個(gè)世界和周?chē)俗屪约菏。到底誰(shuí)主宰了我們的情緒?互聯(lián)網(wǎng)、親朋好友,甚至是陌生人?還是其他的東西?但肯定越來(lái)越不是我們自己。

  為什么我們不能主宰自己的情緒?讓人對世界與周?chē)耸睦碛墒鞘裁?絕對不只是表面上簡(jiǎn)單的原因,而是現實(shí)與理想的差距造成的心理落差。如果自己對外界期待值過(guò)高,而自身的實(shí)力未能達到要求或已達到卻無(wú)人問(wèn)津等等,就像是渴求朋友圈點(diǎn)贊,但照片修圖還不夠漂亮到別人動(dòng)動(dòng)手指,或是自己的照片被淹沒(méi)在朋友圈信息洪水中,這就是我們?yōu)槭裁凑f(shuō)難過(guò)失望。我們情緒的出路在哪里?我覺(jué)得要么知足常樂(lè ),要么力爭上游。降低對外界的期望值,同時(shí)也會(huì )減少情緒起伏的落差。人們常說(shuō)的“做最壞的打算,盡最大的努力”,首先自己變得更優(yōu)秀強大,是我們快樂(lè )的原因,也是我們成為情緒的主人的原因。

情緒的作文400字 篇7

  今天下午,我冒著(zhù)炎炎夏日到休博園參加“我的情緒我做主”活動(dòng)。

  我到活動(dòng)現場(chǎng)沒(méi)一會(huì ),活動(dòng)就開(kāi)始了。講課的是一個(gè)面目和善的的陳老師,陳老師是國家二級心理咨詢(xún)師、A證心理健康教師。她通過(guò)一個(gè)小游戲人我們體會(huì )了開(kāi)心,然后她給我們講情緒存在于每個(gè)人心中,而且在不同時(shí)候的情緒是不同的。在這么多內容里面我最喜歡的要屬“情緒會(huì )通過(guò)言語(yǔ)表達出”這塊,陳老師用幾句語(yǔ)氣不同的話(huà)讓我們感受到了“情緒并不是深藏不漏的”。不過(guò),最令我開(kāi)心的是我爭取到了一個(gè)回答問(wèn)題的機會(huì ),獲得了獎勵。

  通過(guò)這次活動(dòng)我知道了在日常生活中很淺顯實(shí)用的保持良好情緒的方法。我們要有目標和追求,經(jīng)常保持微笑,學(xué)會(huì )和別人分享喜悅,樂(lè )于助人,保持自己的童心,學(xué)會(huì )和各種人愉快的相處,保持幽默感,要能處亂不驚,學(xué)會(huì )寬恕他人,要有幾個(gè)知心朋友,和別人保持合作并獲得樂(lè )趣,適當娛樂(lè ),有自信,尊重弱者,不放縱自己,不輕易生氣,學(xué)會(huì )放松自己,不貪婪,知足常樂(lè )等。

  總之,快樂(lè )的金鑰匙就是:我的情緒——我做主!

情緒的作文400字 篇8

  “情緒猶如雙刃劍”,自我感覺(jué)一點(diǎn)都不假!人在高興的時(shí)候,情緒就好;不高興的時(shí)候,情緒就很低落,到處向別人發(fā)脾氣。難道你們能說(shuō)“情緒不是一把雙刃劍”嗎?事實(shí)證明,我的感覺(jué)是對的。

  今天下午舉辦了一次心理健康講座。主講的是來(lái)自蚌埠市的吳松年老師,主題是“我的情緒我做主”,聽(tīng)到這個(gè)主題,我很詫異:情緒也是可以自己做主的嗎?我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題聽(tīng)完了整個(gè)講座。

  首先,我們玩了兩個(gè)游戲,分別是:“盒子里的情緒”,“搶凳子”游戲,在這里我就不給你一一的介紹了。但是可以告訴你們:這兩個(gè)游戲真的很好玩,老是把臺下的同學(xué)逗得哈哈大笑……接著(zhù)吳老師又舉了許多真實(shí)的事例來(lái)說(shuō)明不好的情緒可以影響到健康,乃至生命!最后我們還當場(chǎng)檢驗了一分鐘可以拍多少下手……

  從這次的活動(dòng)中,我最大的收獲是:我真的學(xué)會(huì )了怎么去宣泄情緒了,以后要是情緒不好,你們也可以試著(zhù)這幾種方法:1、可以大哭;2、可以?xún)A訴;3、可以在無(wú)人的地方大喊幾聲;4、也可以在背后罵罵人。如果你們認為這幾種方法不好的話(huà),也可以轉移一下情緒:1、做一些劇烈的運動(dòng),讓不好的心情發(fā)泄出來(lái);2、聽(tīng)一些放松的音樂(lè );3、可以進(jìn)看一些好笑的笑話(huà),大笑幾聲……這種種的方法大家都可以試一試!

  最后,在這里我祝大家:開(kāi)開(kāi)心心每一天,健健康康成長(cháng)!情緒的力量讀后感情緒的鑰匙在你手里讓壞情緒來(lái)得快去得更快

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