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睡蓮作文400字

時(shí)間:2022-07-17 13:52:00 400字 我要投稿

精選睡蓮作文400字三篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的睡蓮作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。

精選睡蓮作文400字三篇

睡蓮作文400字 篇1

  風(fēng)呼呼地吹著(zhù),雨滴滴答答地下著(zhù),大了,更大了。雨聲猶如一曲凄婉地樂(lè )音,從落淚的姑娘手下輕輕流出……

  雨停了,該上體育課了,我匆忙往操場(chǎng)跑去。在路過(guò)那個(gè)小水池時(shí),我看見(jiàn)了里面那幾片凋零的睡蓮葉子,便想起了軍訓時(shí)我們的何教官。

  一個(gè)月前,我們剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校,就是在這個(gè)美麗的池子旁軍訓的。那時(shí)的睡蓮還開(kāi)放著(zhù),小小的葉子浮在水面上。還有幾片調皮的來(lái)了個(gè)金雞獨立,站在空中,怡然自得。在荷葉之間,那盛開(kāi)的睡蓮,張開(kāi)似乎不計其數的花瓣,靜靜地躺在水面上,享受著(zhù)陽(yáng)光的愛(ài)撫。由下而上,花瓣漸漸變小。那一片片小巧玲瓏的'花瓣,顏色上淺下深,好像那粉色的顏料都沉淀了下來(lái),沉淀在了最靠近水面的部分。那柔嫩的花心里,盛有黃黃的花粉,在陽(yáng)光的映照下,顯得十分亮麗可愛(ài),就像那愛(ài)笑的何教官一樣可愛(ài)。

  現在,何教官走了,睡蓮似乎也黯然神傷,靜靜地枯萎了。我多么希望能再次看見(jiàn)那美麗的睡蓮,那愛(ài)笑的何教官!

  正上著(zhù)課,風(fēng)又呼呼地吹起來(lái)了,雨又滴滴答答地下起來(lái)了,大了,更大了,那枯萎的睡蓮葉子,在雨點(diǎn)的敲擊下,是否會(huì )瑟瑟發(fā)抖呢?

睡蓮作文400字 篇2

  我們小區的池塘里生長(cháng)著(zhù)一種美麗又神奇的植物——睡蓮。

  睡蓮有大的,也有小的。說(shuō)大也不過(guò)就比我們的手掌大一點(diǎn)點(diǎn);說(shuō)小那可就真只有茶杯大小,小巧玲瓏,可愛(ài)極了!平靜的池塘里,黃的、白的、粉的、玫紅的,大大小小的睡蓮任性地生長(cháng)著(zhù)。

  早上,一朵朵婀娜多姿的小睡蓮在水上迎接著(zhù)陽(yáng)光的沐浴。有的一枝獨秀,旁邊只有一些荷葉,像一位美麗的仙子在臨水照影;有的則“群居生活”,五六朵開(kāi)在一起,像親密的一家人在說(shuō)悄悄話(huà);有的是一對情侶,頭碰頭挨在一起,正在甜蜜地談戀愛(ài)……

  下午,是睡蓮最開(kāi)心的時(shí)候。一陣微風(fēng)吹過(guò),小金魚(yú)、小蝌蚪和萬(wàn)年魚(yú)都紛紛跑來(lái)和她們嬉戲玩耍了。風(fēng)一吹,睡蓮就翩翩起舞,旁邊的樹(shù)葉在為她伴奏,沙沙作響。小魚(yú)在水下吐著(zhù)泡泡,圍著(zhù)睡蓮歡快地游來(lái)游去,在為她伴舞。樹(shù)葉的沙沙聲和魚(yú)兒的泡泡聲是多么美妙的二重奏!她們共譜了一首動(dòng)人的迎秋舞曲。

  傍晚,晚風(fēng)瑟瑟,睡蓮也要給朋友們道晚安了。伴著(zhù)晚風(fēng),睡蓮對小金魚(yú)輕輕搖搖頭:“小金魚(yú),晚安,做個(gè)好夢(mèng)!毙〗痿~(yú)搖搖尾巴,向睡蓮點(diǎn)點(diǎn)頭,游走了。睡蓮向小蝌蚪輕輕揮揮手:“再見(jiàn),親愛(ài)的蝌蚪朋友!薄炜諠u漸暗了,睡蓮也慢慢合上了眼睛,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。

  小蟲(chóng)在草叢里輕聲吟唱,風(fēng)兒在樹(shù)梢上緩緩流淌。我輕輕地揮一揮手:“晚安,睡蓮!我們明天見(jiàn)!

睡蓮作文400字 篇3

  睡蓮是印度的國花。水中的睡蓮是那么美麗、高貴,是人們心中美的化身,所以它又被人們稱(chēng)贊為“水中女神”。

  上課時(shí),丁老師讓我們做睡蓮,然后放入水中,模擬它綻放時(shí)的場(chǎng)景。老師把五彩斑斕的彩紙發(fā)給我們,首先我們用杯底畫(huà)一個(gè)圓,再均勻地畫(huà)幾片花瓣,最后把它剪下來(lái)就完成了。

  終于輪到我們組了,所有的人都圍在水邊,分別把各自做的睡蓮放入水里。

  不一會(huì )兒,有幾朵睡蓮就慢慢地張開(kāi)了,之后又顫顫巍巍地張開(kāi)了花瓣,就好像有一個(gè)人把它吵醒,而它還想睡懶覺(jué),不肯起來(lái)似的。漸漸地,它探出腦袋,東張西望,似乎想看看大自然的五彩繽紛。

  1分鐘過(guò)去了,所有的睡蓮都呈現出不同的姿態(tài),婀娜多姿。有的捂著(zhù)肚子,連連叫痛;有的沉在水底睡大覺(jué);有的“小手”朝另一邊,連看都不敢看我,一副很羞澀的樣子;還有的欣然怒放,大膽地探出頭,左顧右盼。有一位同學(xué)的睡蓮一直一動(dòng)不動(dòng),仿佛被魔法施了咒語(yǔ),變成了一朵木頭花。他急得像熱鍋上的螞蟻,團團轉,想用手碰它,把它喚醒,可是那是犯規的。

  我的那朵睡蓮早已張開(kāi)了燦爛的笑臉,它的姿態(tài)是那么楚楚動(dòng)人,展現了它“水中仙子”的一面。

  此時(shí),丁老師揭曉了它為什么能在水中一展美麗身姿的秘密:因為紙纖維碰到水,就會(huì )膨脹。哦,原來(lái)如此!我在制作睡蓮的同時(shí)又增長(cháng)了新的科學(xué)知識!這真是一堂生動(dòng)而又有意義的語(yǔ)文課!

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