【精選】小學(xué)學(xué)作文400字5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文400字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
每個(gè)人活在世上都有自己的責任,做一個(gè)有責任心的人是我們所應該追求的。我對責任的理解從前是模糊的,自從發(fā)生了一件事后,使我深刻感受到了責任的真正含義。
幾年前的暑假,我回到了老家。我每天和小伙伴們一起歡快的玩耍,在草叢里、樹(shù)林里、小溪邊…… 一天,我們正在草叢里捉蟲(chóng),突然發(fā)現一條小狗。這條小狗瘦骨嶙峋,奄奄一息地躺在那里,顯然是好幾天沒(méi)吃過(guò)飽飯了,真可憐!我心一動(dòng),就把這只小狗抱回了家。
回到家后,我先給了它一些食物,它狼吞虎咽的吃了起來(lái)。等它吃飽后,我又給它里里外外地洗了個(gè)澡,它干凈多了。這時(shí),我不忍心讓這只小狗再去流浪了,想把它留下來(lái)。于是,我就成了它的“監護人”。
養了沒(méi)幾天,我就不耐煩了,因為每天都要五點(diǎn)起床遛狗,回來(lái)后又要給它吃早飯,隔幾天又要給它洗澡……我都要崩潰了!真沒(méi)想到養一條小狗這么累。我不想養它了,讓它繼續流浪吧,可又不忍心,這是我進(jìn)退兩難。爸爸看出了我的心思,對我說(shuō):“你既然當初收養了這條小狗,就等于多了一份責任,你就應該履行自己的責任,不能半途而廢!蔽蚁耄骸笆前!做任何事都是要勞動(dòng)、要付出的,如果累了就放棄,那還能做成什么事?”
于是,在以后的每一天里,我都悉心照料這只小狗,喂食、洗澡、梳毛等。我把這些當成自己的責任。就這樣,養小狗的事我堅持下來(lái),小狗也一天天長(cháng)大了。我和它成了好朋友,每當我寂寞時(shí),它都會(huì )陪伴我。
要開(kāi)學(xué)了,我們依依不舍,可又有什么辦法呢?在今后的日子里,我會(huì )永遠肩負起自己的責任!
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
我的生活是多姿多彩的,在我的生活中我非常喜歡小動(dòng)物,當然也喜歡養小動(dòng)物。在動(dòng)物當中,我最喜歡養小金魚(yú),因為它活波、調皮、可愛(ài),給我的生活帶來(lái)了樂(lè )趣。
一個(gè)月前,我買(mǎi)了8條小金魚(yú),我給這8條小金魚(yú)取了五花八門(mén)的名字。有一條最小的金魚(yú),可特別喜歡它,它披著(zhù)一條銀白色的鎧甲,兩只眼睛又大又明亮,這些魚(yú)里屬它最活撥,常;畋膩y跳的在水里嬉戲,每次我喂食時(shí)它總是最先奔出水面,我親切地叫它“小不點(diǎn)將軍”。二條穿著(zhù)黑色的晚禮服,兩只大大的眼睛警覺(jué)的瞪著(zhù),好像維持秩序的警察,我便給起名叫“黑警察”………
金魚(yú)們特別歡迎我,每次我放學(xué),來(lái)到魚(yú)缸旁時(shí),它們總是搖搖著(zhù)尾巴,向我游來(lái)。尤其是“小不點(diǎn)將軍”,有時(shí)還跳出水面,好像在表演節目。喂魚(yú)食是考驗人們耐心的一件事,每次當我給它們喂食時(shí),它們躲在水草下先觀(guān)察一會(huì ),等覺(jué)得沒(méi)危險時(shí),它們才一個(gè)個(gè)游上水面吃起來(lái),同時(shí)嘴里還發(fā)出“吧吧”的聲音。吃完后,“小不點(diǎn)將軍”總是在水面上游來(lái)游去,好像在說(shuō)“謝謝,謝謝………”
你看我是不是很受歡迎!魚(yú)兒,就是我的好朋友!
文中作者記敘了養金魚(yú)的事,對養金魚(yú)的過(guò)程進(jìn)行了詳細的描寫(xiě),內容充實(shí),表達了作者對金魚(yú)的'喜愛(ài)。本文行文采用總分總的結構,條理分明,結構嚴謹;文章敘事完整內容充實(shí),語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔。如:“你看我是不是很受歡迎!魚(yú)兒,就是我的好朋友!”
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
我有一個(gè)非常頑皮的堂妹!她就叫靜靜,她整天亂翻,非常幽默,這不,這次過(guò)年,就是她給我們大家帶來(lái)了笑聲。
大年三十的那天晚上,小孩可是大豐收啊。收壓歲錢(qián)啊,是要給長(cháng)輩磕頭的。我和我表哥都磕完了,該我堂妹了, 她啊,一開(kāi)始不磕,最后還越磕越上癮,她一見(jiàn)到爺爺奶奶更是磕了!這下?tīng)敔斈棠炭氖潜晃姨妹每母F了哦!
我看著(zhù)爺爺奶奶一次次的給我堂妹給壓歲錢(qián),我嫉妒的啊。但也是哭笑不得,因為我堂妹還以次次的給爺爺奶奶磕頭,她那么小,怎么就能像到那一招呢?我 怎么就想不到呢?最后她給每一個(gè)人都磕了!連我表哥都給她了一百塊錢(qián)呢,我一看我表哥那種表情——心疼!我又笑了!我堂妹一看我笑了,她拿著(zhù)小墊子還給 我磕呢!我該怎么辦?我可不想給她那一百塊錢(qián)啊,我怎么辦?我在那愣了,我最后想到了一個(gè)辦法——逃跑!我跑的比較快,隨便的就把我堂妹甩了,我又藏在 了窗簾的后面,她找不到我,然后就喊:“姐姐,你在哪?靜靜要給你磕頭呢!”我一聽(tīng),我心里暗暗的想:不能出去,出去了就要給她一百塊錢(qián)了,不出去……
然后她找不到我,我也沒(méi)出去,她到好,又給我表哥磕了。
我堂妹磕是一個(gè)超級幽默的女孩,她還有許多有趣的故事呢!好了!拜拜,下次再跟你談?wù)勎姨妹玫摹坝腥す适隆,拜?/p>
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代,在烽火連天的世界里,卻引發(fā)一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事!
三國演義內容豐富,成語(yǔ)眾多,雖然看起來(lái)比較麻煩,但是能讓我們真正領(lǐng)會(huì )作者的藝術(shù)才華。這本書(shū)的主要內容講張角,張梁,張寶黃巾起義,劉備,關(guān)羽,張飛桃園三結義之后,三兄弟開(kāi)始打天下,以及當中發(fā)生的事。我讀了這本書(shū)真是受益非淺,看,諸葛亮的出現使三國變得更有意義,真是進(jìn)入白熱化階段;馃乱,草船借箭,智取漢中,七擒孟獲,智取三城等都是諸葛亮的“杰作”,就連他死了的時(shí)候也機關(guān)算盡。
我總想著(zhù),若無(wú)諸葛亮,劉備根本就不可能建立起蜀國,諸葛亮的才華可謂是深不可測。他考慮周到,而且不講私情。他最喜歡用火攻。想當初,諸葛亮的隆中對,巧借東風(fēng),寫(xiě)出師表,六出祁山,七擒孟獲,智退司馬懿無(wú)不體現了諸葛亮的機智才華。正是因為如此,我深深的敬佩這一位先生。
在三國演義里還可以看到,各政治集團為了自己的切身利益,今天勢不兩立,明天卻又杯酒言歡。而且這種斗爭滲透到生活的許多方面,連家庭,朋友等,都毫無(wú)例外地被卷入了斗爭的漩渦,甚至成為斗爭的工具。他們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己權利,財產(chǎn)的欲望,為了使自己在激烈的爭奪戰中不被消滅,總是玩弄各種手段,演出了一幕幕勾心斗角。
總之,三國演義除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外,它更是給有志王天下者聽(tīng)的英雄史詩(shī)。正因為如此,三國演義在雄渾悲壯的格調中彌漫與滲透著(zhù)的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
最近,我用心地讀完了《青鳥(niǎo)》這本書(shū),感觸很深,讀《青鳥(niǎo)》有感。這本書(shū)讓我懂得了幸福的來(lái)之不易,也讓我明白幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,一直就在自己的身邊!
書(shū)中講述了:康康和咪康兄妹倆在圣誕前夜受仙女之托,為她生病的女兒尋找青鳥(niǎo),并送給康康一頂能看到事物靈魂的神奇的帽子。他們在貓、狗和各種靜物的靈魂的陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界,在光神的指引下,去回憶國、夜神宮殿、幸;▓@、未來(lái)世界、墓地和森林里尋找青鳥(niǎo),一路上歷盡了千辛萬(wàn)苦,一年的期限到了,卻始終未能找到青鳥(niǎo)。兩個(gè)孩子只好回家,而鄰居太太的女兒一直生病,很想要康康的小鳥(niǎo),康康以前舍不得,當天卻一口答應送給她。這時(shí)小鳥(niǎo)變成了"青鳥(niǎo)",原來(lái)青鳥(niǎo)一直在他家里。鄰居女孩的病也好了。
書(shū)中的兄妹倆堅強勇敢,不懼任何困難,善良又富有愛(ài)心,受到了仙女和光神的指引,終于找到了青鳥(niǎo),懂得了幸福在于付出,不在于索取。我想到了過(guò)去的自己,當同桌穿著(zhù)漂亮的新裙子時(shí),當同學(xué)的爸爸開(kāi)豪車(chē)來(lái)接送時(shí),當小朋友新買(mǎi)了炫酷的玩具時(shí)……我滿(mǎn)心失落,羨慕他們的快樂(lè )幸!,F在想想,自己的行為是多么的可笑!回想生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當我想蕩秋千時(shí),爺爺親手為我在柿子樹(shù)下做了秋千供我玩耍;奶奶總是把好吃的留給我;爸爸會(huì )耐心地教我做功課,媽媽陪伴在我身邊為我操心,姐姐會(huì )把不開(kāi)心的我逗笑了。原來(lái)幸福不一定是有錢(qián)才叫幸福,原來(lái)幸福就是這么簡(jiǎn)單,一直就在自己身邊。如果我們懷著(zhù)美好無(wú)私的愿望,為別人的幸?鞓(lè )著(zhù)想,自己也獲得幸?鞓(lè )。
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