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精選音響的作文400字17篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的音響的作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音響的作文400字 1
“喔，喔，喔”公雞開(kāi)始打鳴，把我從夢(mèng)鄉中喚醒。
醒來(lái)以后，我去西湖邊上走了走。走進(jìn)那郁郁蔥蔥的樹(shù)林之中，蟬在樹(shù)上唱著(zhù)“知了知了”，這是屬于他自己的歌，多么好聽(tīng)��！我被一種魔力吸引住，不由自主地停下了腳步，細細地去聆聽(tīng)這美妙的樂(lè )曲。這美妙的聲音，還引了鳥(niǎo)兒的`合唱，分為了高低聲部，高是清脆，低時(shí)穩重，真是配合的十分默契，這當然是“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”��！
天空不作美，下起了稀稀落落的小雨，但這并不破壞另外音樂(lè )家們的性質(zhì)。他們站在一把把小傘上，排列好隊形，穿著(zhù)綠色的演奏服，露出雪白的襯衣，好像與演唱臺融為一體。荷葉就是他們演奏的舞臺，荷花輕輕搖曳著(zhù)，為他們伴舞。一只小青蛙，在兩片荷葉上跳來(lái)跳去，儼然就是一位指揮家。青蛙合唱團全神貫注地唱著(zhù)優(yōu)美的歌，聲音高時(shí)遼亮，低時(shí)沉穩，十分動(dòng)人。我在音樂(lè )中去了解，去體會(huì )青蛙的生活。我不知道指揮家是怎樣去指揮的，可在樂(lè )曲中，我發(fā)現了答案，小青蛙跳得越快，樂(lè )曲就是搖滾樂(lè )，跳得越慢，樂(lè )曲就是抒情的歌。
我愿意牽著(zhù)你的手，一起去聆聽(tīng)，品味動(dòng)物歌聲中的含義！
音響的作文400字 2
大自然是一個(gè)神奇的音響世界，它擁有各種奇特的歌手。每當這些歌手唱起歌時(shí)，你猜，會(huì )怎么樣呢?告訴你吧，這時(shí)大自然的歌聲會(huì )鉆進(jìn)你的耳朵，流進(jìn)你的心房，讓你感受到大自然的神奇與美妙。
夏至，風(fēng)卷起飄零的落葉，浩浩蕩蕩奔過(guò)來(lái)了，風(fēng)是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特別清脆，你聽(tīng)"呼，呼，呼"它讓這首歌拉開(kāi)了序幕，也讓人感到一陣陣涼意。風(fēng)將人們沉悶的氣息一一帶走。"呼，呼……"清脆的聲音受到人們熱切的歡迎。接下來(lái)，讓我們看看下一位出場(chǎng)的歌手吧。
你看它走過(guò)來(lái)了。它就是雷。當披著(zhù)黑袍的云姑娘隨風(fēng)聚集在一起時(shí)，它們的歌聲是激昂的，是響亮的。聽(tīng)!"轟隆隆，轟隆隆"我仿佛聽(tīng)見(jiàn)曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有一點(diǎn)不同，雷的歌聲是自然而隨意，你永遠也不知道它接下來(lái)要敲擊的是哪個(gè)音符。它似乎很雜亂無(wú)章，但你只要用心去聆聽(tīng)，便會(huì )發(fā)現這是最和諧的節奏了!
雨，雖然姍姍來(lái)遲，但它用一曲美妙，動(dòng)聽(tīng)的歌謠彌補了過(guò)失�！颁罏r瀝，淅瀝瀝”，如縷如絲，飄落在大地上�？椘鹆艘粡垷o(wú)邊無(wú)際綠茸茸的毯子。雨聲異常清脆，打在窗戶(hù)上，把窗戶(hù)敲得“噠噠”直響。"沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦"這是雨與樹(shù)木的'兩部二重唱。真是一曲曲無(wú)字，美妙，動(dòng)聽(tīng)的歌謠啊!
大自然的音響還有許多，都需要我們仔細傾聽(tīng)。這美妙的旋律，只有在神奇的音響世界里才能享受得到!
音響的作文400字 3
自然界的聲音千變萬(wàn)化，真是太豐富，太迷人了！讓我們一起細細地聆聽(tīng)一下這美妙的聲音吧！
今天，我站在窗前傾聽(tīng)著(zhù)窗外“沙沙沙”的小雨聲，“沙沙沙，沙拉拉……”像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起。不知什么時(shí)候，雨越下越大，豆大的雨珠妹妹跳上了家家戶(hù)戶(hù)的窗臺，還手舞足蹈到處敲打著(zhù)，發(fā)出異常清脆的'響聲“滴答，滴答”。
調皮的雨珠妹妹來(lái)到了江邊，像一塊塊小石子砸到了水面上－“叮咚，叮咚”，雨妹妹唱起了優(yōu)美的歌兒。在雨中看雨聽(tīng)歌的魚(yú)兒也隨著(zhù)雨妹妹的節奏舞動(dòng)起來(lái)，引得多少路人也駐足觀(guān)看。
雨珠妹妹又來(lái)到了村子里，直直地落在樹(shù)葉上屋檐上，又慢慢地滑落到路邊的小水洼里，合奏著(zhù)“叮叮咚咚”的美妙聲樂(lè )。
不一會(huì )兒，雨越下越大。雷聲和閃電彈起了交響樂(lè )�！稗Z－轟－”雷公公有節奏地敲打著(zhù)自己的大鼓�！安粒粒遍W電婆婆也用力地敲打著(zhù)自己的鐵鑼?zhuān)@些聲音驚天動(dòng)地，像一千個(gè)俠客在天上吼叫；又像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠……
原來(lái)聲音的世界這樣美妙，我不禁被它深深地吸引住了。當雨停下來(lái)后，我久久地沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，這些奇妙獨特的聲音洗禮了我的身心……
音響的作文400字 4
音響是我們人間一種美好的享受，大自然的音響更是迷人，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響去感受這一片奇妙的天籟之聲。
春天真美好!“轟隆隆”，雷公公睡醒了，打哈欠的聲音太大了，把小鳥(niǎo)嚇跑了。小鳥(niǎo)“唧唧”地飛到了另一棵樹(shù)上，好像在說(shuō)“好怕好怕”。小溪水“叮咚叮咚”地像是為勤勞的蜜蜂唱歌，蜜蜂也“嗡嗡”地飛來(lái)飛去，仿佛在說(shuō)：“開(kāi)工了開(kāi)工了�？禳c(diǎn)干活了�！泵鄯涞叫』ǖ纳砩喜杉ǚ�，小花“嘻嘻嘻”地笑著(zhù)。蝴蝶見(jiàn)了，滿(mǎn)足了小花的欲望，用翅膀奏起了一首舞曲，小花也開(kāi)心地跳起舞來(lái)。
森林里的一切都動(dòng)了起來(lái)，小鳥(niǎo)和大樹(shù)一起談起以前的所事，蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
夏天來(lái)了，全部生物都都變了一身最新的面貌。
音響世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了�，F在我走進(jìn)了音響世界，我一定要好好聽(tīng)聽(tīng)。
快聽(tīng)，大自然的`音響又響起來(lái)了風(fēng)、雷、雨一個(gè)個(gè)跳躍的音符，忽上忽下，好聽(tīng)極了。雨滴妹妹也來(lái)了，而且非常有節奏，嗒，嗒嗒。嗒，嗒嗒。咦，怎么沒(méi)有看見(jiàn)她呢?哦，原來(lái)在幫大樹(shù)小草洗澡啊!經(jīng)過(guò)了雨滴的滋潤，山中又恢復了平靜，同時(shí)多了一份清新的空氣。
音響世界真是豐富多彩，變化無(wú)窮啊!
音響的作文400字 5
“嘰嘰喳喳”、 “嘰嘰喳喳”，小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌把我叫醒了。
接著(zhù)，又傳來(lái)“叮咚叮咚”的聲音。哦，原來(lái)是露珠妹妹在玩綠葉滑滑梯呢!“汪汪”鄰居家的小狗咪咪在喊我起床呢!“呼呼，呼呼”風(fēng)姐姐在為我吹風(fēng)呢!“叮零零零、叮零零零”是我的'小鬧鐘催我起床呀!我趕緊起床刷牙、洗臉。
我奶奶家離學(xué)校很近。一路上我聽(tīng)到了風(fēng)姐姐和樹(shù)葉弟弟在追逐玩耍發(fā)出“沙沙沙沙”的聲音。到了學(xué)校，就聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。下課后，還有同學(xué)們對話(huà)的聲音。
“丁零丁零”放學(xué)了。同學(xué)們收拾好書(shū)包回家了。在回家的路上，我聽(tīng)到了雜亂的汽車(chē)聲，人們說(shuō)話(huà)的聲音。
到家了，爺爺打開(kāi)電視，轉到新聞頻道，我一邊吃飯一邊聽(tīng)新聞。
“滴嗒滴嗒”外面下起了雨，雨滴和樹(shù)葉合奏成一首優(yōu)雅的曲子，令我陶醉不已。過(guò)了許久，雨越下越小，漸漸停了。露珠不斷從樹(shù)葉、屋檐滴下，發(fā)出“滴滴”的聲音。
音響世界真是太迷人、太豐富了!今天我所聽(tīng)到的種種聲音令我久久不能忘懷。我愿再去音響世界做客，聽(tīng)到更多奇妙無(wú)比的聲音。
音響的作文400字 6
大自然是一個(gè)神奇的聲音世界，有各種各樣奇怪的歌手。每當這些歌手唱歌，你猜會(huì )發(fā)生什么？說(shuō)實(shí)話(huà)，這一刻，大自然的歌聲會(huì )進(jìn)入你的耳朵，流入你的內心，讓你感受到大自然的神奇與美好。
夏至，風(fēng)卷起落葉，浩浩蕩蕩地跑來(lái)。風(fēng)是這個(gè)音頻世界的第一個(gè)歌手。它的歌聲特別清脆。當你聽(tīng)“呼，呼，呼”，它讓這首歌開(kāi)唱，讓人感覺(jué)很爽。風(fēng)帶走了人們沉悶的呼吸�！昂�，呼……”受到人們的熱烈歡迎。接下來(lái)，我們來(lái)看看下一個(gè)歌手。
看，它來(lái)了。打雷了。黑袍云女隨風(fēng)湊時(shí)，歌聲激昂洪亮。聽(tīng)著(zhù)！“轟隆隆，轟隆隆”我好像聽(tīng)到了荒野中用木槌敲打巨鼓的聲音，不過(guò)有點(diǎn)不一樣。雷的唱功自然隨意，你永遠不知道接下來(lái)會(huì )打到哪個(gè)音符�？此坪茈s亂無(wú)章，但如果用心聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現這是最和諧的節奏！
雨，雖然來(lái)得晚，卻用一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的.歌謠彌補了它的錯誤�！袄�、李”，像一縷絲，落在地上�？棾梢粭l無(wú)盡的綠色天鵝絨毯子。雨異常的清脆，打在窗戶(hù)上，敲得“噠噠噠”�！吧�，沙，沙，沙”是雨和樹(shù)的二重奏。真的是一首無(wú)字的歌，好聽(tīng)又好聽(tīng)。
自然界有很多音響系統，需要我們仔細聆聽(tīng)。這美妙的旋律只有在神奇的聲音世界里才能享受到！
音響的作文400字 7
走進(jìn)音響世界音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天灆之音。
聽(tīng)，大自然中的聲音像一首交響曲，而風(fēng)，雷，雨的聲音就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優(yōu)雅的曲子。嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個(gè)調皮的孩子。一會(huì )兒跳到大樹(shù)爺爺背后，一眨眼，它又不見(jiàn)了�！稗Z隆隆，轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的.大鼓敲著(zhù)。頓時(shí)，天空中一片烏云密布，大家都被雷公公的氣勢震住了，慌忙回家去了。這時(shí)，雷公公別提多興奮，多自豪了!雨滴鋪天蓋地，給大自然下了一場(chǎng)透雨。風(fēng)姐姐正鼓著(zhù)它那櫻桃小嘴兒，不一會(huì )兒，大樹(shù)媽媽披上了新衣；風(fēng)姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子；桃花也開(kāi)出了嬌艷的花兒。大家都十分感謝風(fēng)姐姐，正因為有了風(fēng)姐姐，大自然又一次恢復了往日的生機勃勃，讓我們又看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)新面孔。
風(fēng)姐姐的腳步聲直到現在還沒(méi)有停過(guò)，它還在大自然中工作著(zhù)!音響世界真是太奇妙了，我終于走進(jìn)了音響世界，發(fā)現了音響世界原來(lái)是這么的迷人。
我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意；
我愿變成雨聲，滋潤著(zhù)大地；
我愿變成滴水聲，讓沒(méi)水地區的人喝上清涼的水……
音響的作文400字 8
走進(jìn)大自然，我們可以聽(tīng)到許多美妙的聲音。比如樹(shù)枝上唱歌的小鳥(niǎo)和周?chē)臉?lè )隊——就知道了。他們一起演奏了一首非常感人的.歌曲。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上吱吱呀呀，知道了就知道了�！敝私械�。這是一首多么美妙的歌曲，而且它有一首奇怪的歌！~ ~我把自己當成他們中的一員。就在我陶醉其中的時(shí)候，突然，我被——河的笑聲驚醒了。
河水“嘩啦啦，嘩啦啦”地流向遠方，就像在路上一樣。河里石頭多，河水和石頭撞擊在一起的聲音比較好。~華，沙湖。".他們好像也在放這些清脆美妙的歌，太美妙了！讓我不得不鼓掌。
"?~啦啦”，突然開(kāi)始下雨，突然。洗去所有的熱量很舒服。過(guò)了一會(huì )兒，雨終于停了�！斑�，咚，”我聽(tīng)到滴水的聲音。我不停地尋找聲音的來(lái)源，轉身去看。原來(lái)剛下完雨，草和花上的露水就掉了下來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到了音樂(lè )的美。
大自然似乎想讓我當裁判，所以讓我從這么多歌里選一首最美的。多尷尬��！因為每一首歌都讓我迷戀，著(zhù)迷。我已經(jīng)和大自然融為一體，這讓我離開(kāi)了很久。
音響的作文400字 9
《春之歌》開(kāi)唱了。美麗的迎春花開(kāi)了萬(wàn)物復蘇。麻雀兒站在枝頭搖頭晃腦地唱了出來(lái)“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”好似自己是個(gè)音樂(lè )指揮家，喚醒了大家。勤勞的蜜蜂扇動(dòng)著(zhù)他那充滿(mǎn)音樂(lè )天賦“嗡嗡嗡嗡……”地去采花蜜，啄木鳥(niǎo)“咄咄”地為樹(shù)林大叔捉害蟲(chóng)�？耧L(fēng)來(lái)了“呼呼。呼呼……”地吹著(zhù)，嫩葉“沙沙，沙沙……”地響�！洞褐琛氛媸敲烂顭o(wú)比。
《夏之歌》來(lái)了。雷陣雨吼叫著(zhù)�！稗Z隆轟隆……”，雨“嘩啦嘩啦……”的下著(zhù)。草叢里的蟈蟈放開(kāi)了歌喉，“啯啯啯……”的唱了出來(lái)。蟈蟈的粉絲學(xué)起蟈蟈的`歌聲也“啯啯啯……”地大聲唱了出來(lái)。
《秋之歌》即將來(lái)臨。青蛙為了歡迎秋之歌的到來(lái)，左“呱呱呱“，右”呱呱呱“，蹦來(lái)跳去，歡樂(lè )無(wú)比。樹(shù)上的果實(shí)熟了，大雁排成一個(gè)人字型，“撲哧撲哧”地向南飛去�！肚镏琛肥鞘郎溪氁粺o(wú)二的。
《冬之歌》雖然沒(méi)《秋之歌》好聽(tīng)，但很樸素。小蛇們“嘶嘶嘶嘶……”，烏龜也“叭叭叭叭……”地爬進(jìn)洞去。
大自然的音響真好聽(tīng)!它可以讓人輕松。
音響的作文400字 10
聽(tīng)著(zhù)！雨的節奏聽(tīng)起來(lái)多好��！聽(tīng)著(zhù)！雷聲隆隆如鼓！聽(tīng)著(zhù)！呼呼的風(fēng)就像是雨的伴奏！大自然的影響如此美好，你可以用心感受這種音樂(lè )的節奏。
雨下得越來(lái)越大，從滴滴答答到一窩蜂。雖然節奏變了，聲音還是那么美妙。它的音樂(lè )喚醒了城市里的草，它的身體滋潤了大地。多精彩��！輕輕敲敲房子，留下無(wú)限美好�？炜�！誰(shuí)在彈鋼琴？丁丁冬冬，像一首古老的樂(lè )曲。柔軟而剛烈，像詩(shī)人在云里歌唱。雨，仿佛在訴說(shuō)一個(gè)委婉的聲音。
雷，那是你的鼓嗎？鼓點(diǎn)的節奏和雨聲的節奏完美結合，的作曲顯示了他們樂(lè )隊的默契。
風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的'聲音，像是有人在搖鈴鼓。為這美妙的音樂(lè )做了美好的鋪墊。
自然界的聲音是千變萬(wàn)化的，不僅是天氣，還有動(dòng)物的聲音。
鳥(niǎo)兒總是在那個(gè)安靜的早晨啁啾，像一個(gè)小女孩唱著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )。優(yōu)美的聲音，越來(lái)越近，越來(lái)越清晰，總讓人感到輕松。
還有池塘邊青蛙的呱呱叫聲，帶著(zhù)他到了獨一無(wú)二的感性，給人一種獨一無(wú)二的夜晚?yè)u籃曲。讓我們安睡吧。
大自然的聲音是多么美妙��！它讓人感到輕松愉快。
音響的作文400字 11
請閉上眼睛吧，用耳朵仔細聆聽(tīng)這個(gè)世界。這樣，你就會(huì )知道音響世界是多么迷人！
在音響世界里，最美妙的音符，莫過(guò)于嬰兒降臨在世界上發(fā)出的第一聲啼哭了吧？那是一種有力的宣言，這聲音是多么嘹亮，就像山洪暴發(fā)時(shí)所發(fā)出的聲浪，可又那么清脆，這聲音，耿預示著(zhù)一個(gè)小生命的誕生，我想，這是便最動(dòng)聽(tīng)的聲音了吧？
音響世界是多么豐富多彩��！它有著(zhù)成千上萬(wàn)種聲音，比如：瀑布流動(dòng)的聲音，多么壯觀(guān)的畫(huà)面��！飛流直下的水柱流向下游水花四濺�？墒�，若沒(méi)了瀑布雄渾的男高音，再壯麗的景觀(guān)也不足稱(chēng)奇，因為，它永遠都是一副畫(huà)。著(zhù)聲音多么渾厚有力，仿佛是一群正值年少的雄獅在怒吼著(zhù)，又好似又無(wú)數面大鼓被人使勁的敲打著(zhù)，這聲音，是多么有氣勢��！“嘩——嘩嘩！”這聲音，震耳欲聾。
天啊，蟋蟀演奏家在皎潔的月光下，拉起了奏鳴曲，這優(yōu)美的音樂(lè )向靈泉一樣流了出來(lái)。坐在一旁的.不知名小蟲(chóng)也聽(tīng)得入了神，于是，振動(dòng)氣翅膀，為蟋蟀打擊節拍來(lái)。他們彈出了一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著(zhù)幻想的色彩，這真是一場(chǎng)美輪美奐的表演！
我走進(jìn)了音響世界，我多么得意��！我愿帶著(zhù)你，一起探索這奇妙的音響世界。
音響的作文400字 12
寫(xiě)這類(lèi)作文，要求比前兩類(lèi)高。它不但需要有較好的聽(tīng)記能力、文字能力和想像能力，還需要有一定水平的文學(xué)創(chuàng )作能力。 在收聽(tīng)音響信號時(shí)，需要高度集中注意力，強記全部音響;接下去是對聽(tīng)音響時(shí)的感受進(jìn)行梳理、分析，展開(kāi)聯(lián)想和想像的'翅膀，尋找故事內容及故事所要表現的中心思想。
故事內容及中心思想確定下來(lái)后，便可以著(zhù)手編擬故事具體情節和細節，以及人物的各種活動(dòng)。這時(shí)候，除了要注意故事的情節完整，音響的組合妥貼恰當、銜接緊密自然之外，還要盡量使情節生動(dòng)曲折，并用生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)敘述，以吸引讀者的閱讀興趣。
停筆前，再檢查一下，所給音響是否全用上了，如果有遺漏，應設法在恰當的地方補上。 虛構故事，要以現實(shí)生活為依據，就像《信息社會(huì )》那樣，寫(xiě)的科學(xué)幻想盡管離奇古怪，但都是同現代科學(xué)技術(shù)發(fā)展有一定聯(lián)系的，是有一定科學(xué)依據的。這樣才能使讀者覺(jué)得真實(shí)可信。那些胡編亂造，怪誕不經(jīng)的“故事”是沒(méi)有意義的，讀者也不愛(ài)看。
音響的作文400字 13
大自然在我們的世界里是一種奇妙的享受，大自然的聲音更加迷人。我用心聽(tīng)著(zhù)大自然的聲音，感受著(zhù)這美妙的大自然的聲音。
春天多美��！“轟隆隆”，雷公公醒了，打了個(gè)哈欠，聲音大得把小鳥(niǎo)都嚇跑了。小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地飛到另一棵樹(shù)上，好像在說(shuō)“我好害怕”。小西《丁咚丁咚》就像給勤勞的蜜蜂唱歌，蜜蜂在周?chē)宋私�，仿佛在說(shuō)：“動(dòng)手吧。趕緊干活�！泵鄯鋸男』ㄉ喜杉ǚ�，小花笑了。當蝴蝶相遇時(shí)，它滿(mǎn)足了小花的愿望，用翅膀奏起了舞曲，小花高興地跳著(zhù)舞。
森林里的一切都動(dòng)了。鳥(niǎo)兒和樹(shù)木談?wù)撝?zhù)之前發(fā)生的事情。蜜蜂和蝴蝶在花叢中跳舞。
夏天來(lái)了，所有的生物都變了一個(gè)新面貌。
聲音世界如此美妙，我忍不住被它吸引。既然已經(jīng)進(jìn)入了音頻世界，就一定要聽(tīng)。
快聽(tīng)，大自然的聲音隨著(zhù)風(fēng)、雷、雨的`音符上下跳躍而響起，很好聽(tīng)。雨點(diǎn)姐姐在這里，很有節奏，嗒嗒嗒。點(diǎn)擊，點(diǎn)擊。嘿，你為什么沒(méi)看見(jiàn)她？哦，我在給樹(shù)和草洗澡！被雨滴打濕后，群山又恢復了平靜，同時(shí)有了新鮮的空氣。
音頻世界真的是五顏六色，變幻莫測！
音響的作文400字 14
世界上有一種聲音，純凈而安靜，緩慢而清晰。這是大自然的聲音。
我，聽(tīng)到了。當春風(fēng)號經(jīng)過(guò)精致而靈巧的風(fēng)鈴時(shí)，我聽(tīng)到了它。那是風(fēng)的呼喚，在細雨的點(diǎn)綴下，他唱著(zhù)歌，扭著(zhù)腰，盡情地揮灑著(zhù)自己的風(fēng)格。我，聽(tīng)到了。這是風(fēng)的祈禱。在爐火般的紅光渲染下，他拂過(guò)人們的臉頰，溫暖著(zhù)我們。他用風(fēng)鈴的聲音給我唱歌，告訴我春天來(lái)了！
我，聽(tīng)到了。當海浪沖擊堅硬的巖石時(shí)，我聽(tīng)到了它們。這是大海的贊美。隨著(zhù)花、浪、沫的搭配，他越打越猛，濺起的水花翩翩起舞�！八_沙武賈西奇……”我聽(tīng)到了。那是沙子的掌聲。在大洪水般的.摩擦下，他使勁地鼓掌，清脆而響亮。大浪在他的掌聲中給我唱歌，給我跳舞。
我，聽(tīng)到了。當樹(shù)被風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，我聽(tīng)到了它的聲音。那是大樹(shù)的歌聲。在微風(fēng)的撫摸下，每片樹(shù)葉都發(fā)出自己獨特的聲音，仿佛一個(gè)龐大的管弦樂(lè )隊在為我歌唱。那是大自然召喚你的樹(shù)，聲音會(huì )游到你的腦海里。聲音只需要閉上眼睛仔細聆聽(tīng)，就可以在不自知的情況下趕走心中的煩惱。
我終于聽(tīng)到了大自然的聲音，它總是撫著(zhù)我的心弦，就像一壺清亮的綠茶。
終于，我真的聽(tīng)到了最純粹最動(dòng)人的聲音。在大自然的聲音世界里，終于聽(tīng)到了！
音響的作文400字 15
我家有一個(gè)小音響，因為他長(cháng)得像機器貓藍貓，所以我給他取名叫藍貓，他是我舅舅送給我的小助手。
藍貓高約20厘米，寬約10厘米，和別的音響相比，顯得十分的小巧玲瓏。藍貓帶著(zhù)一副黑色的墨鏡，看上去神氣十足，它高高的舉起自己的雙手，抬起自己的一只腳，另一只腳踮著(zhù)腳尖站在一個(gè)舞臺---開(kāi)關(guān)盤(pán)上，盡情的舒展著(zhù)優(yōu)美的舞姿，活像一個(gè)芭蕾舞演員。
小音響不僅造型別致，而且它的功能也不容小覷。
我把它擺在我的房間，使房間充滿(mǎn)了歡樂(lè )。每當我在玩玩具的時(shí)候，總要把它打開(kāi)，聽(tīng)歌的音質(zhì)可好了，讓人聽(tīng)后心情舒暢。
如果你被家人或者老師訓斥了一頓，十分傷心，你就可以打開(kāi)藍貓柔美的音樂(lè )會(huì )將你所有的`傷心都驅趕走，把喜悅帶給你。
在學(xué)習時(shí)也少不了它，做英語(yǔ)、語(yǔ)文或者數學(xué)練習題時(shí)，你可以把它打開(kāi)，他就會(huì )找到你所需要的學(xué)科播放出相對應的學(xué)習資料。
這就是我家的藍貓，是它給我了歡樂(lè )，使我學(xué)習進(jìn)步，我愛(ài)我家的藍貓，永遠永遠……
音響的作文400字 16
炎熱的夏天趕走了溫暖的春天，天氣逐漸變熱。
今天早上，我和媽媽在小區里悠閑地散步。突然，我聽(tīng)到樹(shù)上一陣“蟬，蟬”
甜美的聲音。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸罢l(shuí)把音響落在樹(shù)上了！”我媽笑了：“傻孩子，那是蟬在叫�！�
“知道是什么？”我連忙問(wèn)道。
“蟬的學(xué)名？扔r比用牛奶燉菜戳更糟糕？突脊駒？rdquo知——知——知”的尖叫從未停止，聲音傳得很遠。"
“那是因為它的叫聲聽(tīng)起來(lái)像蟬，它得名。它真的名副其實(shí)�！蔽一腥淮笪��！澳菫槭裁次覀円坏脚赃吽筒唤心�？”
“這可能是一種易怒的動(dòng)物。當動(dòng)物停止歌唱時(shí)，它們認為周?chē)形ｋU，需要躲避！這也是他們保護自己的一種方式。你可以回家查資料，解開(kāi)這個(gè)謎�！蔽覌尦脵C問(wèn)我。
“懦夫！將要回家的我必須找到信息，解開(kāi)謎團”我心中暗道。這時(shí)，《樹(shù)上的聲音》又唱起了歡快的`曲子，真的是一首激昂的《蟬》交響曲。我和媽媽真誠地稱(chēng)贊夏蟬是一位偉大的“歌手”。
我還有一個(gè)愿望。下次我最好開(kāi)一個(gè)昆蟲(chóng)歌唱派對。除了蟬，還有許多其他昆蟲(chóng)，如青蛙、蟋蟀等。一定非常壯觀(guān)。我喜歡我們的“樹(shù)上立體聲”。
音響的作文400字 17
聲音是對世界之美的享受，大自然的聲音是陶醉的。我用心傾聽(tīng)大自然的聲音，欣賞這美妙的天籟之音。
聽(tīng)，自然界的聲音就像交響樂(lè )，而風(fēng)、雷、雨的聲音就像跳躍的.音符，上上下下，奏出一首又一首優(yōu)美優(yōu)雅的曲子。
點(diǎn)擊，點(diǎn)擊，點(diǎn)擊，點(diǎn)擊。雨點(diǎn)是個(gè)淘氣的孩子。過(guò)了一會(huì )兒，我跳到大叔爺爺身后，一眨眼，它又消失了。
“嘣，嘣，”雷公只是用他那永不離開(kāi)身體的大鼓敲了敲。突然，天空布滿(mǎn)了烏云。所有人都被雷神父的氣勢震驚了，趕緊回家。這時(shí)，雷公公是那樣的激動(dòng)和自豪！雨滴勢不可擋，給大自然一場(chǎng)透雨。
馮姐鼓著(zhù)櫻桃小嘴，過(guò)了一會(huì )兒，大樹(shù)媽媽穿上了新衣服。鳳姐也給的弟弟做了個(gè)綠帽子。桃花也開(kāi)得很美。大家都很感謝鳳姐。因為有了鳳姐，大自然又一次恢復了往日的生機，我們看到了新面孔。馮姐的腳步一直到現在都沒(méi)有停下來(lái)。她還在大自然中工作！
聲音世界真的很奇妙。我終于進(jìn)入了聲音世界，發(fā)現聲音世界是如此的迷人。我愿成為風(fēng)，給人帶來(lái)清涼；我愿成為雨，滋潤大地；我想成為一個(gè)滴水的聲音，讓沒(méi)有水的地區的人可以喝涼水.
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