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【精華】我和字的故事作文400字43篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的【精華】我和字的故事作文400字43篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和字的故事作文400字 篇1
我和書(shū)之間，發(fā)生了無(wú)數個(gè)故事，而在這些故事中，有一件事令我無(wú)比后悔與難忘。
還記得，那時(shí)我上四年級，剛剛對閱讀產(chǎn)生興趣。而就在那時(shí)，班上掀起了一波“讀書(shū)潮”，大家都在攀比讀書(shū)的時(shí)間和速度。由于那時(shí)我閱讀才剛剛起步，所以，為了面子，我也開(kāi)始瘋狂地讀書(shū)。
我幾乎把全部精力用在了讀書(shū)上，讀書(shū)的時(shí)間一加再加，一個(gè)半小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)……以至于那段時(shí)間，我匆匆做完老師的作業(yè)，完全不求質(zhì)量，同時(shí)，我的成績(jì)也坐起了滑滑梯�？墒�，我依然瘋狂地讀著(zhù)，也不求看懂，大約十秒鐘便描過(guò)一千字，可以說(shuō)是真的一目十行了！這樣的看書(shū)，毫無(wú)意義，不僅沒(méi)學(xué)到知識，就連情節也囫圇吞棗，不求甚解�？墒�，我還是這樣讀著(zhù)，讀著(zhù)……
雖然我的精力可以說(shuō)是用之不竭，可是我的眼睛可受不了了！我卻毫不領(lǐng)情，強迫著(zhù)自己讀。最后，我的`眼睛“罷工”了!我逐漸發(fā)現，一擔我坐在后排，投影儀投影的字我根本看不清楚！從這件事中，我悟出一個(gè)道理：讀書(shū)是一件長(cháng)久之事，決不能貪多求快，只有一步一個(gè)腳印，才能成功！
我和字的故事作文400字 篇2
在幼年時(shí)，書(shū)已是我生活的一部分，是不可缺少的�，F在回憶往事，就想起了我是怎樣得到第一本書(shū)的。
一天傍晚，我看見(jiàn)姐姐做完作業(yè)，正打算拉著(zhù)姐姐去玩。突然，看見(jiàn)姐姐從書(shū)包里拿出了一本精致的書(shū)。我看見(jiàn)了，又嫉妒，又羨慕。于是，我跑出房間，找到媽媽?zhuān)鹚氖�，撒嬌地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业暮脣寢專(zhuān)o我買(mǎi)書(shū)，好不好？”“不行！”媽媽說(shuō)�！拔也�，我就要，哇哇哇！”說(shuō)完，我便在地上打滾，號啕大哭起來(lái)。媽媽見(jiàn)拗不過(guò)我，只好無(wú)奈地說(shuō)：“好吧！”我聽(tīng)了，摟住媽媽?zhuān)鹈鄣赜H了一個(gè)。就這樣，我的'到了第一本書(shū)——《安徒生童話(huà)》。
我用彩紙給它做了一件衣服，以免書(shū)被弄壞了。每次看之前我會(huì )把手洗干凈，然后才小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)。
不久，我就把書(shū)看完了，從這本書(shū)中，我明白了許許多多的道理�！冻笮▲啞返墓适轮凶屛颐靼琢讼霠幦〉侥承〇|西，就必須有勇氣，不氣餒。
現在，童話(huà)書(shū)并不能滿(mǎn)足我的要求了。于是，我還看文藝書(shū)、科普書(shū)、中外名著(zhù)……這些書(shū)的知識，讓我充滿(mǎn)了智慧，連說(shuō)話(huà)也常常引經(jīng)據典。
雖然有些書(shū)已不在我身邊了，但是，我依然如饑似渴的讀書(shū)。有時(shí)候，吸引我的是故事，是各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，給我的心靈帶很大的震撼。
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！鄙勘葋喺f(shuō)得沒(méi)錯，書(shū)籍有的時(shí)候確實(shí)可以讓讓我們廢寢忘食的哦！
我生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的書(shū)的世界里，讀書(shū)已成為我生活的一部分了。
我和字的故事作文400字 篇3
我特別愛(ài)看書(shū)，我家的書(shū)柜滿(mǎn)滿(mǎn)的，可我還不停地買(mǎi)書(shū)。有一次，我去超市幫媽媽買(mǎi)東西，結賬時(shí)，路過(guò)賣(mài)書(shū)的地方，不經(jīng)意向那里一看，有一本對我學(xué)習有很大幫助的書(shū)，我拿起書(shū)看了看，又摸了摸我口袋里的錢(qián)，剩的錢(qián)不多了，我心想：改天再來(lái)買(mǎi)吧，便回去了。過(guò)了幾天，我又來(lái)了，這回我帶了很多的錢(qián)，可是那本書(shū)已經(jīng)被別人買(mǎi)走了，只剩下一些沒(méi)用的書(shū)，這又應了那句老話(huà)：“機不可失，失不再來(lái)”。
還有一次，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，挑了一本，結了賬向門(mén)外走去，邊走邊看，咦？怎么回事？掉了頁(yè)，還有破損，我想拿回去換，可是又擔心不讓換，我再三思考之后，又走進(jìn)了書(shū)店，好心的阿姨不但讓我換，還當場(chǎng)驗貨，質(zhì)量完全合格。我開(kāi)心地離開(kāi)書(shū)店，回了家。
有一次下午我要去買(mǎi)書(shū)，可是天公不作美，偏偏這時(shí)候下起了暴雨，這可讓我為難不已。我經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭之后，決定去買(mǎi)書(shū)。于是我披上雨衣，出了門(mén)，一路上，風(fēng)非常大，每當我想回家的時(shí)候，心里都有一個(gè)聲音在激勵著(zhù)我，于是，我緊跑到了書(shū)店，買(mǎi)上了那本我夢(mèng)寐以求的書(shū)，我把書(shū)放在了雨披里，消失在了風(fēng)雨中。
這就是我和書(shū)的`三個(gè)故事，顯露出了我對書(shū)的喜愛(ài)，對書(shū)的愛(ài)護。
我和字的故事作文400字 篇4
書(shū)是良師，可以解決你心中的疑問(wèn)，書(shū)是知己，你可以放心的對它傾心交談，書(shū)是糧食哺育著(zhù)我們的靈魂，書(shū)是大海，讓你在無(wú)邊無(wú)際的海洋中遨游。我最?lèi)?ài)沉迷在書(shū)的王國之中。
我以前最討厭看世界名著(zhù)，媽媽為此給我辦了個(gè)圖書(shū)卡，可我每天老是借伍美珍寫(xiě)的書(shū)，可每天媽媽都讓我借世界名著(zhù)，但我每天都不借，于是媽媽便給我從二樓接了兩本書(shū)，那兩本書(shū)全是世界名著(zhù)，過(guò)了一個(gè)月，我連書(shū)的包裝，封面都不知道是什么樣的。碰巧媽媽去外地學(xué)習兩個(gè)月，我運氣出奇得好，正好趕上暑假，我也就報了一個(gè)音樂(lè )班，是在淮北就在新華書(shū)店對面，每到星期六唱完歌，我都會(huì )哼著(zhù)小曲，心情愉快地走進(jìn)了書(shū)店，等到下班時(shí)便再挑幾本書(shū)，用媽媽臨走前給我的錢(qián)買(mǎi)。離開(kāi)學(xué)還有三四天，我怕媽媽回到家提問(wèn)我書(shū)的內容，于是，我好心不甘情不愿的看了起來(lái)，慢慢得我便開(kāi)始樂(lè )意的看它了，原來(lái)它們幷不是像我想象中那么乏味嘛。
書(shū)的`內容像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡樂(lè )音符的樂(lè )章。
我和字的故事作文400字 篇5
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)在小學(xué)已經(jīng)讀了三年的書(shū)了，三年中是陸老師和我們一起度過(guò)了這快樂(lè )的時(shí)光，回想起來(lái)我和老師之間 還 發(fā)生過(guò)許多有趣的故事呢！下面就聽(tīng)我來(lái)講講吧……
記得那是二年級的時(shí)候，一次語(yǔ)文課上，老師在用心地講課，同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)講，而我卻一不小心溜了神，滿(mǎn)腦子都在想著(zhù)昨天還沒(méi)玩過(guò)癮的遙控飛機和前天剛上映的動(dòng)畫(huà)電影呢。正當我想得出神入化之時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一句“下面請邵銘同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！卑盐覐幕孟胫欣氐搅爽F實(shí)的課堂。不好，被老師發(fā)現了，我傻傻地站了起來(lái)，不知道該回答什么，胡言亂語(yǔ)說(shuō)了一番。結果全班同學(xué)哄堂大笑，老師氣的臉色都白了，“你在想什么呢？下課到辦公室來(lái)一下�！崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)。
下課后，我忐忑不安地來(lái)到了辦公室，以為老師要狠狠地批評我一頓，但是老師沒(méi)有，她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你上課怎么能不認真聽(tīng)講呢？我講的都是復習的`重點(diǎn)，不用心聽(tīng)講怎么能取得好的成績(jì)呢？”老師的一番話(huà)說(shuō)得我很慚愧，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。其中老師說(shuō)的一句“養成良好的學(xué)習習慣，才能取得理想的成績(jì)”至今讓我印象深刻，不斷地提醒著(zhù)我。
我和字的故事作文400字 篇6
這個(gè)單元里，我學(xué)習了漢字，體會(huì )到了漢字的“五味雜陳”。
酸
吃東西時(shí)，我喜歡吃微酸的。而猜字謎就是這樣，有種微“酸”的感覺(jué)。太簡(jiǎn)單了就沒(méi)意思了；太困難了就要發(fā)性子了；中等難度就很好，猜時(shí)不太累，猜好了又很高興。一個(gè)字形容：妙！
甜
諧音歇后語(yǔ)可好玩了，什么“孔夫子搬家——凈是輸（書(shū)）”，“和尚打傘——無(wú)法（發(fā)）無(wú)天”，都很有趣。就算你不太喜歡“吃甜食”，偶爾嘗一點(diǎn)也總會(huì )開(kāi)心一笑吧。
苦
古詩(shī)特無(wú)趣，像個(gè)和尚嘮嘮叨叨地，在碎碎念著(zhù)什么“舉頭望明月，低頭思故鄉”，“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”，“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪峰峰”。大人還要讓我們背，什么八百多字的《琵琶行》都要背，背得都快死人了�？墒�，所謂“苦口良藥”，吟了那么多詩(shī)詞，嘗到甜頭了，看到楠溪江上的竹筏小舟，也會(huì )情不自禁地來(lái)上一句：“舟行碧波上，人在畫(huà)中游�！北吃�(shī)的好處真如詩(shī)中所云：“黃河之水天上流”！
辣
烏魯木齊的`一家掛面廠(chǎng)定制了價(jià)值18萬(wàn)元的塑料袋，結果把“烏魯木齊”錯寫(xiě)成了“鳥(niǎo)魯木齊”，只多了這么一個(gè)點(diǎn)，就使18萬(wàn)元付之東流。錯別字危害那么大，真像“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”！
我和字的故事作文400字 篇7
書(shū)，能讓我們保持童心，能讓我們健康，有活力，書(shū)，能給我一對翅膀，讓我在書(shū)的王國遨游。
小時(shí)候，我與童畫(huà)書(shū)結下了不解之緣，《三只小豬的故事》使我明白了做人要善良，勇敢，勤奮；《灰姑娘》的故事使我明白了“惡有惡報，善有善報”；《淘氣包馬小跳》使我感到快樂(lè )……
上幼兒園，我認識一些字，我就哀求媽媽給我買(mǎi)新故事書(shū)，媽媽爽快答應了，在書(shū)店;一排排花花綠綠的書(shū)中我挑了一本我喜歡的《西游記》故事書(shū)，回到家后，我迫不及待的把書(shū)拿出來(lái)津津有味地看起來(lái)，“吃飯了，圣杰�！眿寢尳形�。我正看得起勁，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，媽媽氣呼呼地走上來(lái)，走到我旁邊，一把拿起我的書(shū)，我這才從書(shū)的`王國回到現實(shí)世界。
上小學(xué)后，故事書(shū)已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足我了。我又發(fā)現了一種書(shū)，那就是小說(shuō)，《查理九世》使我神魂顛倒，無(wú)法自拔。
我一天天長(cháng)大，讀的書(shū)也越來(lái)越多，上了五年級，我又找到了一種;滋補營(yíng)品——就是中外名著(zhù)，自從我讀了中外名著(zhù)后，我知道了許多名人名言。
書(shū)，現在是我生活中的一部分，也是我的必需品。書(shū)，沿路有你，真好!
我和字的故事作文400字 篇8
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯這是高爾基眼中的書(shū)；書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。這是劉向眼中的書(shū)；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這是韓愈眼中的書(shū)。而在我的眼中，書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)就是一葉小舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游；書(shū)就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
記得有一次，媽媽單位發(fā)了200元書(shū)卷，我非常高興。這意味著(zhù)我又可以讀許多新書(shū)了。媽媽塞給我100元書(shū)卷，我迫不及待趕往新華書(shū)店，可已經(jīng)晚了，我夢(mèng)寐以求的《感動(dòng)小學(xué)生的'一百個(gè)母親》已被銷(xiāo)售一空，我懊惱地回到了家，整天耷拉著(zhù)腦袋，媽媽一句親切的問(wèn)候，終于讓我那憂(yōu)傷堤壩決口了，我放聲大哭，眼淚噴涌而出：《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)母親》那本書(shū)已經(jīng)賣(mài)完了，我以后再也讀不到了！媽媽則在一旁笑嘻嘻的說(shuō)：原來(lái)為這哭鼻子呢，別哭了，媽媽給你搞定！
第二天，媽媽下班回來(lái)了，手里多了一個(gè)包囊，媽媽把包囊擱在我面前，一臉輕松地說(shuō)：打開(kāi)看看！��！竟然是《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)母親》！媽媽真是說(shuō)話(huà)算話(huà)，立竿見(jiàn)影！
讀書(shū)是甜的，讓這種甜甜的滋味陪伴我一生吧！
我和字的故事作文400字 篇9
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)品書(shū)。而我品書(shū)的一大標準則是真實(shí)。
愛(ài)的教育就是最好的例子，它發(fā)生在一百多年前的意大利。作者——亞米契斯以日記的形式向大家介紹了自己小學(xué)生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，故事的情結歷歷在目。
記得故事中有一回故事的主人公恩科斯開(kāi)學(xué)第一天的故事，開(kāi)學(xué)典禮，新的老師，我真想鉆入書(shū)中，把每個(gè)字眼都細細品味，走進(jìn)他的世界。之所以是愛(ài)的教育這也少不了恩科斯的父母親給予他的愛(ài)，給予他的教育。這讓作者擁有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，抓住生活中的小細節：今天上午，我跟科列帝吵架，并不是因為他得了獎我嫉妒他，不，絕對不是嫉妒他，而是我錯了�！边@不是在生活中時(shí)常發(fā)生？嗯？這不正是我們現實(shí)生活中的事嗎？我不太喜歡看一些理論書(shū)，講的多數是些人世間的大道理。這些離我們太遙遠了！踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天，享受它帶給你的快樂(lè )，這才是硬道理！總而言之，我要的就是真實(shí)！
有人說(shuō)我太堅定了，為什么非要真實(shí)感不可呢？是的。真實(shí)感，是我一直向往的東西。我也希望現在的書(shū)能少一些虛構，多一點(diǎn)真實(shí)。所謂的真實(shí)感，并不是作者繪聲繪色的.描寫(xiě)，加上一個(gè)感人的情節就能寫(xiě)出來(lái)的。真正具有真實(shí)感的好書(shū)，會(huì )讓人感到前所未有的親切感。愛(ài)的教育使我的感覺(jué)就是這樣。
具有真實(shí)感的書(shū)是我的至愛(ài)，讓我擁有一份最真摯的情感。
我和字的故事作文400字 篇10
我和書(shū)我可是個(gè)超級書(shū)呆子。那書(shū)房里有我一本本心愛(ài)的書(shū)，差不多快一百本了。我愛(ài)看書(shū)，也鬧出過(guò)笑話(huà)。我愛(ài)書(shū)如命，看書(shū)看得入迷的時(shí)候還會(huì )忘記吃飯、時(shí)間。我早上起來(lái)第一件事情就是看書(shū)，俗話(huà)說(shuō)一日之計在于晨，一年之計在于春。我常常一起床就到書(shū)房里拿起一本《安徒生童話(huà)》，看得津津有味。
這不，里面的情節把我深深地吸引住了，忘記了時(shí)間。等我看完后抬頭一看，“什么！已經(jīng)9點(diǎn)了，我要趕快去睡覺(jué)了！”快到房間里的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“曉杭，到房間去干什么？”“去睡覺(jué)唄，已經(jīng)這么晚了，不早點(diǎn)睡明天就要爬不起來(lái)了！”“笑話(huà)！請注意了，現在是北京時(shí)間早上9點(diǎn)整！”我恍然大悟，“哦！原來(lái)我看書(shū)入迷了�！比缓�，我又進(jìn)書(shū)房里繼續看書(shū)，正看得聚精會(huì )神時(shí)，媽媽叫我：“里面的'書(shū)呆子出來(lái)吃飯啦！”我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽提高嗓門(mén)，又叫了第二次、第三次……無(wú)論叫幾次我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽生氣地說(shuō)：“他餓了，自己就會(huì )出來(lái)的吧！”果然不出媽媽意料之外。
我感到肚子“咕�！币宦暯袉�，我心想：我也餓了，今天就到此為止吧！可我出來(lái)看到飯桌上什么東西也沒(méi)有的時(shí)候，我感到莫名其妙：怎么飯還沒(méi)有煮好，難道今天中邪了不成？后來(lái)媽媽從房間里走了出來(lái)，告訴了我真相：“就知道你會(huì )自己走出來(lái)，所以我已經(jīng)把剛才吃的飯菜留給了你，拿去吃吧�！薄肮�，連我自己也不由得笑了起來(lái)�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。它將引領(lǐng)人類(lèi)走向美好的世界和未來(lái)。讓我們愛(ài)書(shū)吧！
我和字的故事作文400字 篇11
書(shū)這個(gè)字，想必大家都知道吧！它是廣闊無(wú)邊的大海，是心中的啟明燈，是人類(lèi)的老師…
可是，小時(shí)候我很不懂事，只愛(ài)看那些漫畫(huà)書(shū)書(shū)，或者亂七八糟的書(shū)之類(lèi)的。對于能提高寫(xiě)作的書(shū)籍根本就沒(méi)興趣，整天就知道吃呀玩呀。幾天后，我又認識了一個(gè)新朋友，那就是電視，對它簡(jiǎn)直是到了癡迷的程度，除開(kāi)吃飯睡覺(jué)幾乎都魂不守舍地盯著(zhù)個(gè)電視。等到老師布置日記的時(shí)候，大腦一片空白，過(guò)了好久才寫(xiě)了兩三行，這時(shí)才為自己感到著(zhù)急。心里想著(zhù)，早知道這樣，我就去看書(shū)了。不過(guò)，這只是說(shuō)說(shuō)，心不在焉的看了幾頁(yè)又想到動(dòng)畫(huà)片去了。
這樣的日子過(guò)了許久，周末星期天，電視機壞了，于是我便無(wú)奈的走到書(shū)柜旁，抽出一本《小紅帽》來(lái)，可抽書(shū)的時(shí)候用力過(guò)度，一本厚書(shū)便掉了出來(lái)，我撿起這本《闖關(guān)作文》，不由自主的翻開(kāi)課本。我漫不經(jīng)心的看了一會(huì )，可是看著(zhù)看著(zhù)，我便被這種不一般的情節所吸引住，認真地讀起了里面的內容，有的讓人捧腹大笑，有的讓人心情沉重，還有的叫人哭笑不得，我一看就是半小時(shí)，對于我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是我看書(shū)以來(lái)，看的最認真，時(shí)間最長(cháng)的.一次。中午吃飯的時(shí)候，我還捧著(zhù)個(gè)書(shū)來(lái)，爸爸看見(jiàn)了，好奇說(shuō)：“你什么時(shí)候會(huì )看作文書(shū)了？”“怎么，不行��？”我說(shuō)。爸爸高興地說(shuō)：“好啊，怎么不行，你要愛(ài)看我給你多買(mǎi)幾本！”“真的？”我高興的手舞足蹈。
我漸漸的喜歡上了書(shū)，每天都要看上幾頁(yè)，難怪他是知識的寶庫，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯呢！
我和字的故事作文400字 篇12
書(shū)，是我不會(huì )說(shuō)話(huà)的朋友，經(jīng)常讓我陶醉其中，不能自拔。讀書(shū)，是我最有意義的課外生活，每天放學(xué)回家做完作業(yè)，書(shū)，就是我唯一的主張。以前，我只能看半個(gè)小時(shí)，因為，媽媽認為我應該多把精力放在課本上。其實(shí)課本中的好文章是經(jīng)典，百讀不厭，常讀常新，我讀得很仔細。后來(lái)，媽媽看我成績(jì)保持不錯，就放寬了要求，支持我多讀課外書(shū)。
我讀書(shū)時(shí)講究方法，從不囫圇吞棗，遇到好詞好句隨手記下，積累起來(lái)；遇到不懂的.，就借助工具書(shū)，認真琢磨思考，豁然開(kāi)朗后真有成就感！
讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。我看得津津有味，但天長(cháng)日久，手頭幾本書(shū)翻得滾瓜爛熟，就好渴望有新書(shū)來(lái)充實(shí)我的精神生活。于是，我懇求媽媽給我買(mǎi)幾本名著(zhù)，平時(shí)很節儉的媽媽竟然毫不猶豫地答應了，太不可思議了！我想，媽媽是認可了讀書(shū)對我的滋養作用有多大，忙碌的她在難得的空閑時(shí)間里，也喜歡拿起我的書(shū)認真讀。
因為讀書(shū)的關(guān)系，我經(jīng)常浮想聯(lián)翩。什么時(shí)候我也能到奇妙的海底世界游覽一番呢？我要是窗邊的小豆豆就好了，能在巴學(xué)園里讀書(shū)多美好呀！為什么作家就能妙筆生花，將人和事寫(xiě)得這樣生動(dòng)？我努力地思索，嘗試，注意培養自己的觀(guān)察力，多練筆，慢慢地，我的寫(xiě)作水平有了進(jìn)步，構思別出心裁，見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn)與眾不同。這些都是書(shū)為我帶來(lái)的。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蹦阏f(shuō)，我們可以享受這么愉快的讀書(shū)生活，何樂(lè )而不為呢？
我和字的故事作文400字 篇13
臧克家曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻非常確切。
記得三、四歲的時(shí)候，我就和書(shū)交上了朋友。從那時(shí)起，媽媽就買(mǎi)了很多《幼兒畫(huà)報》、《識字書(shū)》給我看。到了五、六歲，我就開(kāi)始搬著(zhù)厚厚的《西游記》漫畫(huà)書(shū)看了。不但看書(shū)，還把里面的文字、解釋一字一句地讀出來(lái)。那時(shí)我識字不多，碰上完全不認識的字就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)龅剿圃嘧R的字就想當然地讀出來(lái)。還記得一次我把“美猴王得打扮打扮”讀成“美猴王得打分打分”至今還被爸爸媽媽取笑。
上了小學(xué)后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì )了查字典，認識的字也漸漸多了起來(lái)，看書(shū)的面也越來(lái)越廣了。不僅是童話(huà)、漫畫(huà)，科技書(shū)、小說(shuō)也成了我書(shū)柜中的`新朋友。我還訂閱了很多報刊，每次我都認認真真地看，而且想一口氣把它看完。我看書(shū)時(shí)比較投入，遇到自己特別愛(ài)看的書(shū)，連媽媽叫我幾聲也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)媽媽就會(huì )開(kāi)玩笑地稱(chēng)我為稱(chēng)”書(shū)蟲(chóng)”，但我并不在乎，因為書(shū)讓我知道了做人的道理，學(xué)到了很多知識，增添了許多生活的樂(lè )趣。
書(shū)陪伴我走過(guò)了12年的歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，自始自終地陪著(zhù)我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域。讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標。我和他的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得越來(lái)越豐富。
我和字的故事作文400字 篇14
書(shū)，是我歡樂(lè )的海洋，是我進(jìn)步的階梯。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！北哪棠桃苍叨荣潛P過(guò)讀書(shū)，這一系列名人的肯定和贊揚，不正說(shuō)明了開(kāi)卷有益嗎？
我從三歲開(kāi)始讀書(shū)。一開(kāi)始，我識字的數量有限，便讓媽媽給我讀，我來(lái)聽(tīng)書(shū)，但也飽嘗了書(shū)中的樂(lè )趣。
上了一年級，我已經(jīng)可以獨自看書(shū)了，不過(guò)只是讀一些拼音版的《胡蘿卜的種子》、《寶葫蘆的秘密》、《稻草人》什么的，雖然有些小兒科，但我仍然看的津津樂(lè )道。
升入三年級后，我讀書(shū)分為兩個(gè)階段。第一階段，我讀一些童話(huà)、兒童文學(xué)。如：《冒險小虎隊》、《小鬼當家》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》……這些作品情節跌宕起伏，讓我愛(ài)不釋手。第二階段，我接觸了一些散文集，這些文章雖然有些枯燥，但是我讀起來(lái)照樣津津有味。
自幼至今，我讀書(shū)有一個(gè)最大的.特點(diǎn)，那就是全身心的投入，從不受外界干擾。但是這份執著(zhù)差點(diǎn)惹下麻煩。
記得那是我上一年級的時(shí)候，媽媽讓我和姐姐看著(zhù)灶臺上的飯鍋，別把米飯煮沸了。我在一旁看《冒險小虎隊》，姐姐看電視。我和主人公一樣，被撲朔迷離的案情搞的不知所措，早把煮米飯的事拋到了九霄云外。不知道米粥已經(jīng)溢了一灶臺。還好在一旁看電視的姐姐發(fā)現了，連忙關(guān)了閥門(mén)。后來(lái)媽媽回來(lái)了，被我搞得哭笑不得。媽媽對我說(shuō)：“你可真是個(gè)小書(shū)迷呀！”我對媽媽做了個(gè)鬼臉，我們娘倆都笑了。
書(shū)讓我受益匪淺，我愛(ài)書(shū)，我和書(shū)結下了不解之緣。
我和字的故事作文400字 篇15
由于父母是老師的緣故，家里書(shū)多，書(shū)香氛圍濃，從我懂事以來(lái)，在我的記憶中，與我打交道最多的，就是書(shū)，仿佛書(shū)成了我生命中的一部分。
記得剛認不了幾個(gè)字，家中童話(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)就堆滿(mǎn)了一地，我被它們包圍了。當看到白雪公主被惡毒的巫師抓走后，我流下了淚水，后來(lái)，白雪公主與七個(gè)小矮人快樂(lè )的生活在一起，我高興的跳了起來(lái)。即使這樣，我仍然不滿(mǎn)足，還是整天纏著(zhù)媽媽?zhuān)o我講故事：當美人魚(yú)為王子犧牲時(shí)，我心情無(wú)比傷感；當丑小鴨變成美麗的天鵝時(shí)，我失落的心中又射進(jìn)一縷陽(yáng)光，暖洋洋的……隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸遠離了絢麗多彩的漫畫(huà)畫(huà)面，淺顯易懂的童話(huà)故事，開(kāi)始悄悄走進(jìn)了一些文學(xué)書(shū)籍。我讀的第一本小說(shuō)是《三國演義》，它讓我領(lǐng)略到了曹操的`雄心壯志，讓我感受到了劉備三顧茅廬的誠意，體會(huì )到了三國歷史的分分合合……《魯濱孫漂流記》讓我看到了異國風(fēng)情，《西游記》讓我欣賞到了不一般的神話(huà)小說(shuō)……
不僅如此，書(shū)中還讓我學(xué)到了做人的道理。革命先烈拋頭顱、灑熱血的英雄氣概告訴我要有為理想奮斗終身的準備。誠實(shí)做人，拾金不昧，愛(ài)護公物，孝敬長(cháng)輩等這些品質(zhì)除了老師、父母教育之外，我在書(shū)中也學(xué)到了很多。
如今，書(shū)已經(jīng)陪伴我讀過(guò)了十幾年，使我獲益匪淺，在今后的日子里，我想，書(shū)還是我一生的伙伴，直到永遠。
我和字的故事作文400字 篇16
我性格開(kāi)朗、活潑，愛(ài)笑愛(ài)運動(dòng)。我喜歡電腦、書(shū)法、舞蹈、長(cháng)笛等等，無(wú)論有多少愛(ài)好，而讀書(shū)始終是我的最?lèi)?ài)。
我四歲時(shí)，媽媽教我識字，第一天認識了1個(gè)字，第二天認二個(gè)字，第三天三個(gè)，這就樣，日積月累，在我五歲的時(shí)候，我已經(jīng)認識快兩千個(gè)字了。于是，我踏上了讀書(shū)的旅程，對書(shū)愛(ài)不釋手。
進(jìn)入了書(shū)的世界，書(shū)中精彩的'片段以及生動(dòng)的人物形象令我驚嘆不已。每本書(shū)的內容也千變萬(wàn)化，有感人的故事《六千里尋母記》等、有介紹自然和宇宙知識的《驚人大發(fā)現》等、有童話(huà)故事《快跑，帶路雞》等、有古典文學(xué)明著(zhù)《三國演義》《水滸傳》等，有益智游戲《72個(gè)科學(xué)異想》等……真是古今中外、天文地理無(wú)所不有。
隨著(zhù)家里書(shū)柜里越來(lái)越多的書(shū)，我讀得也越來(lái)越多，而且書(shū)的內容也越來(lái)越難。我腦子里的知識也越積越多。那些古典文學(xué)名著(zhù)取代了童話(huà)故事，百科知識中的化學(xué)元素以及萬(wàn)有引力知識把我引入了科學(xué)的世界。我常常沉浸在書(shū)的海洋里，媽媽叫我吃飯，我一點(diǎn)都聽(tīng)不見(jiàn)，爸爸大叫：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯，再不休息一下，馬上就要架‘望遠鏡’了！”。
古人說(shuō)：“說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔菚�(shū)，送給了我智慧，是書(shū)，送給了我知識。我要好好讀書(shū)，做個(gè)對社會(huì )有用的人。
我和字的故事作文400字 篇17
我，一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的小男孩，是一個(gè)只會(huì )打鬧的小男孩。有一次，什么東西改變了我對書(shū)的`看法。
“��！媽媽疼死我了，媽媽……”這是一個(gè)小學(xué)三年級學(xué)生的聲音。當時(shí)韌帶受傷，走不動(dòng)路，在家休息。那段時(shí)間，是我最開(kāi)心的時(shí)候�；氐郊�，我正靜靜地躺在床上，昏昏欲睡。躺在床上，真希望有個(gè)朋友在我面前陪我玩。突然，我媽媽下班了。他給了我一本書(shū)，但他自己去洗衣服了。我看了一下，是《楊紅櫻校園小說(shuō)》。我大叫：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)阒牢也幌矚g讀書(shū)，我買(mǎi)了這本書(shū)�！蔽艺娴牟幌肟催@本書(shū)，但是不看就沒(méi)意思了。我翻開(kāi)第一頁(yè)，放聲大笑。連側面都這么搞笑，故事肯定更有趣。我去查號臺了。第一個(gè)故事是三八線(xiàn)。這是什么？我的好奇心迫使我翻到下一頁(yè)。就這樣，我一頁(yè)一頁(yè)的看，腿疼，很快就好了。每次看故事，都要笑幾分鐘。一個(gè)月后，我傷了腿，看完了《楊紅櫻校園小說(shuō)》。我會(huì )每天讀幾個(gè)小時(shí)的書(shū)。從四年級開(kāi)始，我的作文水平一直在班里十左右，看書(shū)豐富了我的想象力�？赐甑谝槐緯�(shū)，急著(zhù)買(mǎi)最超值的b，又看了《小尼古拉》這本書(shū)，急著(zhù)買(mǎi)�，F在五年級，看了《小尼古拉》全集，有五篇！
書(shū)是你最友好的朋友，也是你最溫暖的家。我們離不開(kāi)書(shū)，就像花離不開(kāi)蜜蜂，就像莊稼離不開(kāi)鳥(niǎo)，就像人類(lèi)離不開(kāi)家。將來(lái)，我必須多讀書(shū)，因為我更聰明
我和字的故事作文400字 篇18
書(shū)，是我最忠誠的朋友，也是我最好的老師。它使我改變了性格，更使我變得無(wú)比的充實(shí)。
如果你問(wèn)我是怎樣喜歡看書(shū)的，我會(huì )脫口而出：“從《馬小跳》起�！薄短詺獍R小跳》是楊紅櫻阿姨的作品，那一天，我蹦蹦跳跳地來(lái)到書(shū)店，隨手拿了一本《馬小跳》翻了起來(lái)，馬小跳活潑、淘氣、幽默的形象躍然紙上，一下子吸引了我的眼球，我津津有味地看了起來(lái)，時(shí)間像流水“嘩”的一下子過(guò)去了，爸爸說(shuō)：“我們該回家了！”我依依不舍地放下手頭的書(shū)走了。爸爸很納悶，一向不喜歡看書(shū)的我今天怎么喜歡看書(shū)了呢？走出書(shū)店時(shí)，我一步三回頭，唉！從來(lái)也沒(méi)有什么書(shū)可以把我吸引，今天卻見(jiàn)著(zhù)了“朋友”。第二天，爸爸看出我的心思，就答應買(mǎi)下了那本《馬小跳》，我聽(tīng)了一蹦三尺高，立即快步走進(jìn)書(shū)店買(mǎi)了下來(lái)。
隨著(zhù)年歲的.增長(cháng)，那些童話(huà)已經(jīng)不夠我吸收“營(yíng)養”了，我更喜歡看一些《三國演義》、《水滸傳》、《隋唐演義》等歷史類(lèi)的文學(xué)名著(zhù)和一些科普小說(shuō)。
現在，每到晚上我便養成了一種習慣，睡覺(jué)前看半小時(shí)課外書(shū)。入睡以后，我會(huì )自然想到書(shū)中的種種驚險、緊張、生動(dòng)有趣的精彩情節，一些書(shū)中的人物，常常會(huì )在夢(mèng)中和我共同“交流”，相伴相知，成為難忘的“朋友”。
我和書(shū)的感情就這樣越發(fā)深厚了。書(shū)永遠是我的摯友！
我和字的故事作文400字 篇19
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是世界的營(yíng)養品�！边@句話(huà)沒(méi)錯，在書(shū)的海洋里，一個(gè)個(gè)扣人心弦、撲朔迷離的故事，就像一個(gè)誘人的面包，滿(mǎn)足著(zhù)我強烈的求知欲。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，父親就常帶我去書(shū)店，看著(zhù)那一本本裝幀精美、花花綠綠的書(shū)，我心里充滿(mǎn)了歡樂(lè )，父親就把書(shū)買(mǎi)來(lái)，天天給我講里面的故事�！稌�(huì )飛的小鴨子》讓我懂得了“勤能補拙”的道理；《仙鶴報恩》讓我懂得了“誠信是金”的道理。這一篇篇精彩的故事使我從歡樂(lè )中明白了不少道理。
上了幼兒園以后，那些太平淡的故事已經(jīng)不太吸引我了，而那些扣人心弦的故事，又成了我的伙伴�！兑疤禊Z》讓我明白了人間的善與惡、美與丑；《阿拉丁神燈》告訴我：只有懷著(zhù)一顆善良的心，才能得到感恩。漸漸的，我的腦子里儲藏了很多豐富的故事，成了一個(gè)“故事大王”，還一本正經(jīng)的給爸爸媽媽講故事。
上了小學(xué)，老師教我們寫(xiě)作文，并把一些同學(xué)的.作文作為范文，在班上朗讀，我覺(jué)得有趣極了，并試圖讀一讀那些作文書(shū)，想不到，我竟成了一個(gè)“作文書(shū)迷”，特別喜歡看作文書(shū)。于是，我的書(shū)柜里又增添了《小學(xué)生新作文掌中寶》、《閱讀作文》、《獲獎作文》等作文書(shū)。我常常積累書(shū)中的好詞佳句，并用在作文中，是作文更生動(dòng)、有趣。
這些書(shū)，給了我無(wú)窮的力量，讓我在書(shū)的海洋中遨游；給了我天使的翅膀，讓我在書(shū)的天空中翱翔。書(shū)，就像一包餅干，滿(mǎn)足了我讀書(shū)的渴望。
我和字的故事作文400字 篇20
磁鐵和鐵是分不開(kāi)的，我和書(shū)也是分不開(kāi)的。
我一年級時(shí)很討厭看書(shū)，還幼稚的認為書(shū)沒(méi)有什么用。一次因不看書(shū)而被禁閉了一切活動(dòng)。我淚汪汪的撅著(zhù)嘴，不吃不喝了好久。過(guò)了一會(huì )兒，我終于憋不住無(wú)聊找起了玩的`�？烧伊税胩煲矝](méi)找到一個(gè)玩的�！罢媸堑�，壞媽媽把玩的都拿走了，還在書(shū)架上放了一本書(shū)�！蔽铱粗�(zhù)這本書(shū)看了好久，無(wú)奈的拿起了書(shū)，看了起來(lái)。不一會(huì )兒，我那無(wú)奈的表情慢慢的變的激動(dòng)。這是一本玄幻小說(shuō)——斗羅大陸。主要講一個(gè)人跳下懸崖，到了另一個(gè)世界。上面打斗中的細節描寫(xiě)很生動(dòng)，主人翁的智慧也常使我驚嘆。作者總是用各種方法把各種情節串在一起。讓人眼花繚亂。玄幻小說(shuō)要的是一個(gè)“玄”字，作者把這個(gè)“玄”字寫(xiě)的頭頭是道，無(wú)懈可擊！這時(shí)我媽來(lái)了，“吃飯啦！”“等會(huì )”……“吃飯啦！”“等會(huì )”……“吃飯了！” 我不耐煩的說(shuō)：“我說(shuō)等會(huì )兒……”“我已經(jīng)叫你一個(gè)多小時(shí)了！菜都涼了！”“可我才剛看到高潮啊�！蔽覝I汪汪的說(shuō)。媽媽沒(méi)辦法，只好像肉引老虎一樣用書(shū)引我�？墒堑搅瞬妥滥抢�，我又津津有味的看了起來(lái)。媽媽很無(wú)奈，只能叫爸來(lái)壓制我。
后來(lái)我又看了很多書(shū)，發(fā)現每一本書(shū)都很好看。每次都是忘了吃飯，忘了寫(xiě)作業(yè)。
于是我和書(shū)本就像磁鐵和鐵一樣分不開(kāi)。
我和字的故事作文400字 篇21
我喜歡看書(shū)，因為它就像一粒智慧的種子，能給我帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )和溫暖，而更多的是感動(dòng)。
每次拿到一本好書(shū)，我總是一遍又一遍地閱讀，不斷從書(shū)中學(xué)到新的知識。喜愛(ài)的書(shū)就是一杯香甜的奶茶，也是一只美味的漢堡，不斷地充實(shí)著(zhù)我的生活。碰到自己喜歡的書(shū)，與同學(xué)分享，更是美不可言。
我讀了很多書(shū)：《尼爾期騎鵝歷險記》、《木偶奇遇記》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《巴黎圣母院》……真是數不勝數。冒險的、感人的、有趣的，我都喜歡。比如《湯姆歷險記》、《會(huì )飛的教室》、《淘氣包馬小跳》等都是我的.最?lèi)?ài)。
其中，讓我感受最深的是《與狼相處的日子》。這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)人與朋友打獵途中撿到一只傷痕累累的幼狼——灰毛。他們把狼送到一位老人家看羊，結果與老人一起墜入山崖。作者日夜尋找狼，千辛萬(wàn)苦找到后，狼又不得不離人而去……每一動(dòng)人的場(chǎng)景都令我不禁潸然淚下。這個(gè)故事讓我看到了人與動(dòng)物也是可以建立濃厚感情的。
杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@話(huà)說(shuō)得真好！自從我愛(ài)上讀書(shū)，寫(xiě)作水平就大有提高。有好幾篇文章在報刊上發(fā)表了，還在鎮現場(chǎng)作文比賽中獲得了一等獎呢！從此，書(shū)成為我每日形影不離的朋友。
感謝書(shū)！它是一位老師，讓我懂的了人生道理；它是一盞明燈，把我引向了成功之路，我愛(ài)書(shū)！
我和字的故事作文400字 篇22
每當我推開(kāi)房門(mén)，聞到清新的墨香，看見(jiàn)一排排整齊的書(shū)，一陣喜悅就會(huì )縈繞在我的心頭。翻開(kāi)潔白的書(shū)頁(yè)，那文字就像一個(gè)個(gè)精靈，環(huán)繞在腦海，喜悅、憤怒、悲傷隨著(zhù)心跳涌出，我愛(ài)讀書(shū)！
我經(jīng)常抓住機會(huì )讀書(shū)。有一次，我想上廁所，但又放不下正在讀的《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》，因為正看到精彩處呢！于是我就帶著(zhù)書(shū)一起進(jìn)了洗手間。當我還沉浸在書(shū)的世界里，幻想著(zhù)自己也能擁有那樣一棵樹(shù)時(shí)，“啪啪啪”的敲門(mén)聲響起。哦，我在這兒待得太久了，媽媽已經(jīng)預感到不對勁了，開(kāi)始在門(mén)外用“獅吼功”催促我了：“不是跟你說(shuō)過(guò)100次了嗎？不要在那兒看書(shū)！”我急忙開(kāi)門(mén)，把書(shū)收到衣服里，“嗖”地跑回了自己的房間，心里委屈無(wú)比，不就看了本書(shū)嘛！越想越委屈，淚出來(lái)了！我爬到床上，看到了床頭放著(zhù)一本《海鷗喬納森》，馬上拿起又看了起來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)……剛才的委屈都跑到九霄云外了，日落的紅光照在我的臉上，像在安撫我的心……
我不但會(huì )抓緊時(shí)間看書(shū)，還會(huì )細細看，慢慢品味。在讀《野性的.呼喚》時(shí)，我反復地讀，反復看，終于看懂了這本書(shū)寫(xiě)的也是人，在主張自由。我也累積了好多好詞好句，受益匪淺。
每當翻開(kāi)書(shū)，我的指尖撫摸著(zhù)那潔白的書(shū)頁(yè)，眼中就會(huì )充滿(mǎn)喜悅，我愛(ài)讀書(shū)！
我和字的故事作文400字 篇23
我一生最喜歡我的書(shū)柜和趣味十足的書(shū)。
每一次打開(kāi)書(shū)柜的門(mén)，我都有如饑似渴的感覺(jué)。
不一樣的書(shū)，有不一樣的知識；不一樣的知識，有不一樣的道理；不一樣的道理，會(huì )讓我有不一樣的心情。
每一本書(shū)，就像是一片浩瀚的大海；每一個(gè)知識點(diǎn)，就像這個(gè)大海里的海草、小蝦、小魚(yú)，甚至是鯊魚(yú)、鯨。每一個(gè)知識點(diǎn)，都要我在這片大海里一點(diǎn)一點(diǎn)地去搜集。如果半途而廢，我可能就無(wú)法找到那條美輪美奐的魚(yú)兒；如果渾水摸魚(yú)，我只能得到魚(yú)目混珠的假魚(yú)。
“柜子里的`書(shū)不多了�！蔽亦�(zhù)。
柜子里還擺放著(zhù)林林總總、琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍。
“所有書(shū)都讀完了嗎？”父親笑容可掬地問(wèn)。
“這一排是一年級的時(shí)候您給我買(mǎi)的，我都讀得滾瓜爛熟了。
“這兩排是二年級的時(shí)候您給我買(mǎi)的，我也讀得爛熟于胸了。
“這邊是您今年給我買(mǎi)的《湯小團》，也只有不到10本沒(méi)讀了……”
我喋喋不休地說(shuō)了很多，如數家珍地把所有的書(shū)說(shuō)了個(gè)遍。
爸爸終于心服口服了，興致勃勃地反問(wèn)我：“可是，你要買(mǎi)什么書(shū)呢？”
“我們的祖國地大物博，我想了解一下祖國的地理！”我斬釘截鐵地說(shuō)。
“好的！可能你還需要一個(gè)更大的書(shū)柜。
“有一天，我看見(jiàn)你站在書(shū)柜旁，就像一個(gè)別具一格的書(shū)柜兀立在那里，手里捧著(zhù)書(shū)，聚精會(huì )神地看著(zhù)。
“我會(huì )很高興！”
父親也娓娓動(dòng)聽(tīng)地說(shuō)了很多。
我也很高興，爸爸同意給我買(mǎi)我喜歡的書(shū)了。
我和字的故事作文400字 篇24
好比一位高尚的人士，我相信你沉浸在書(shū)海中時(shí)，必須會(huì )忘卻時(shí)光，不由自主的和他“談話(huà)”。我也有一段和書(shū)的故事。
秋天的一天，我去圖書(shū)館看書(shū)，天氣十分晴朗，天高氣爽，云淡日麗。我懷著(zhù)愉悅的情緒走去書(shū)店。雖然店小，但人卻很多。大家都跟我一樣，想在書(shū)海里尋找知識。
我選中了一本格林童話(huà)。當我讀到青蛙王子這篇童話(huà)，我氣憤急了；美麗的小公主怎樣能說(shuō)話(huà)不算話(huà)？但讓我感到欣慰的是小公主的爸爸沒(méi)有慫恿她，讓她繼續說(shuō)話(huà)不算話(huà)。讀完童話(huà)，我心里充滿(mǎn)激動(dòng)：為小公主有一個(gè)好父親而激動(dòng)！還有一個(gè)童話(huà)讓我激動(dòng)。
一個(gè)旅店老板偷走兩個(gè)兄弟的寶貝，看到這我真想把老板揍一頓，之后第三個(gè)兄弟用他的寶貝把老板揍了一頓，讓老板把寶貝還回來(lái)，我很解氣。結尾是：一家人相處和睦。
不知不覺(jué)，時(shí)光流逝，抬頭看了一下鐘表：已經(jīng)5：10了我來(lái)的時(shí)候才1：02。我匆匆忙忙的拿著(zhù)東西回家了。
書(shū)給我們帶來(lái)豐富的知識，讓我們開(kāi)闊視野，讓我們明白做人的道理。讀書(shū)時(shí)我不求快，只求好。難怪莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@句話(huà)說(shuō)的`沒(méi)錯。是書(shū)讓我們無(wú)知而空蕩的腦瓜日益充盈起來(lái)。我期望大家都能做到冰心奶奶所說(shuō)的話(huà)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
我和字的故事作文400字 篇25
在我的書(shū)柜中，擺著(zhù)不少我看過(guò)的書(shū)。其中有一本，我對它愛(ài)不釋手。
那是我九歲生日時(shí)，爸爸送給我的生日禮物，如今它的封面雖然有點(diǎn)舊了，但是我一直把它當成我的“心肝寶貝”，還記得剛拿到這本書(shū)時(shí)，我非常高興，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，讀了起來(lái)。對于書(shū)里的內容，我不能完全看懂，但小小的我卻被書(shū)里那些精美的圖片吸引住了，抱著(zhù)書(shū)，纏著(zhù)媽媽給我講書(shū)里的內容。那些日子我都是在媽媽溫柔的聲音中沉沉地睡去。
那之后，逐漸長(cháng)大的我，開(kāi)始迷上了書(shū)。常常沉浸在書(shū)的世界里，那些精彩的故事，那優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，使我滿(mǎn)口余香，如醉如癡，不知“今夕是何年”了。由于看得太入迷了，所以時(shí)常誤事，因此我不敢輕易地去碰書(shū)，如今書(shū)已成為了我生活中必不可少的一部分。當我閑暇時(shí)，書(shū)充實(shí)我的課余生活；當我苦惱時(shí)，書(shū)給我帶來(lái)快樂(lè )；當我遇到困難時(shí)，書(shū)給我勇氣；當我迷茫時(shí)，書(shū)為指明方向。
書(shū)還讓我懂得了許多道理：《烏龜和兔子賽跑》的故事告訴我做人不要驕傲自大，《漁夫的故事》教會(huì )我做人不要貪婪，不然的話(huà)后果不堪設想，《孔融讓梨》的故事讓我學(xué)會(huì )了分享，學(xué)會(huì )友好地對待朋友和家人。
書(shū)籍，它使的我的'文化知識不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的我變得博學(xué)多才；它不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )和希望。
我和字的故事作文400字 篇26
如果你問(wèn)我，我的愛(ài)好是什么？我會(huì )毫不猶豫地告訴你：我的喜好是看書(shū)！
在我小的時(shí)候，每一天晚上睡覺(jué)前總要媽媽給我讀故事，上了幼兒園，我學(xué)會(huì )了看圖畫(huà)書(shū)，自己編故事，我認識了灰姑娘、賣(mài)火柴的小女孩……，書(shū)本讓我覺(jué)得搞笑又快樂(lè )。上了小學(xué)，我學(xué)了拼音，認得很多字，我開(kāi)始遨游在書(shū)的海洋里，如饑似渴地讀著(zhù)書(shū)。
每當我讀一本好書(shū)時(shí)，就像駕著(zhù)一葉輕舟在海上乘風(fēng)破浪，揚帆而行。書(shū)像陽(yáng)光一樣灑滿(mǎn)了我的心靈。法國著(zhù)名作家凡爾納《海底兩萬(wàn)里》最引人入勝，帶領(lǐng)我走向神秘的海洋世界�！赌釥査跪T鵝旅行記》讓我懂得了成長(cháng)、勇敢、善良……。我最喜歡看歷史書(shū)和名人傳記，因為他們鼓舞著(zhù)我努力學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人。
書(shū)既是我的良師益友，又與我的喜怒哀樂(lè )緊密相連。
我這么愛(ài)看書(shū)，收獲到的知識也不少，每當我滔滔不絕地向同學(xué)或父母講世界上的奇聞軼事和神秘悠遠的歷史故事時(shí)，看到他們欣賞或敬佩的目光，我總是無(wú)比自豪。
但是因為我看書(shū)太入迷了，好幾次上課了我還舍不得放下課外書(shū)，結果被老師沒(méi)收了好幾次。這又讓我無(wú)比懊悔。這時(shí)，又是冰心奶奶的“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”讓我懂得了讀書(shū)要善于選取，否則讀書(shū)就失去了好處和價(jià)值。
假如書(shū)是天空，按我就是天空中展翅高飛的.小鳥(niǎo)；假如書(shū)是大海，我就是在海洋里遨游的小魚(yú)；假如書(shū)是森林，那我就是在森林里奔跑的小鹿。我愛(ài)讀書(shū)，它是我最好的朋友。
我和字的故事作文400字 篇27
書(shū)，伴我一生，它是我焦急時(shí)的平靜劑，是我憂(yōu)傷時(shí)的調養劑，是我無(wú)事可做停留的港灣，書(shū)，給予了我太多太多……
一次，我的筆丟了，怎么也找不到，我焦急萬(wàn)分。這時(shí)，我看到了一本書(shū)，是一本關(guān)于推理的書(shū)。我想從里面的一些方法里找到能幫我找回筆的，便看了起來(lái)。我看著(zhù)看著(zhù)，忘了找筆的事情，反而沉迷其中，看得津津有味；一次，我因為沒(méi)而沮喪，隨手拿起一本書(shū)，細細閱覽起來(lái)，慢慢的，我的心平靜了，陷在了書(shū)的世界里，讓我不去想任何事情：還有一次，哥哥走了，我的心中充滿(mǎn)了無(wú)措，不知道干什么。這時(shí)，我看到了一本書(shū)，想借此打發(fā)一下時(shí)間�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的心又重新明朗了起來(lái)，這都是書(shū)的功勞��！
書(shū)，是我的朋友，這個(gè)朋友可以幫助我增長(cháng)知識，可以讓我平復心情，可以讓我遨游在書(shū)海中，還可以讓我學(xué)到永遠學(xué)不完的知識。
書(shū)的.世界像太空一樣無(wú)邊無(wú)際，像海一樣包含無(wú)盡的知識，像天空一樣任我飛翔……
韓愈的“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”告訴我們：和在讀書(shū)、學(xué)習的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可使。想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更廣的知識，“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的條件。
我的夢(mèng)，中國夢(mèng)，中國夢(mèng)，強國夢(mèng)。讓我們從現在起共同努力吧！
我和字的故事作文400字 篇28
書(shū)，被譽(yù)為黃金屋，營(yíng)養品，能陶冶人的性情，愉悅人的心靈，是人成長(cháng)的精神食糧和進(jìn)步的臺階。我很愛(ài)看書(shū)。家里的書(shū)可多了，有《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》、《小學(xué)生快樂(lè )作文寶典》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。我雖然有很多朋友，但是爺爺不讓我出門(mén)去玩，于是我只能和書(shū)做朋友
。孤單時(shí)我看看書(shū)，她能解除我的寂寞；委屈之后，我會(huì )獨自一個(gè)人跑回房間，靜靜的看會(huì )兒書(shū)，她能讓我更加明智；想爸爸媽媽時(shí)，我也會(huì )看書(shū)，她能將我帶入夢(mèng)幻境界；高興時(shí)，也會(huì )拿起書(shū)，我會(huì )變的更加理性……總之，書(shū)給我帶來(lái)很多快樂(lè )。有一次，我在書(shū)上看到陳毅小時(shí)侯讀書(shū)時(shí)，把墨水當成了盞蒜的東西，我不禁覺(jué)得很好笑，他怎么會(huì )盞墨水吃東西呢？難道自己不知道嗎？然而在我后來(lái)親身經(jīng)歷了一件事情后，我改變了這個(gè)看法。
一個(gè)星期六的下午，媽媽讓我去買(mǎi)鹽，而那時(shí)我正在看書(shū)，沒(méi)辦法我這個(gè)“看書(shū)狂”只能帶書(shū)去了。轉了一圈我回來(lái)了。剛一進(jìn)家門(mén)，媽媽就喊了起來(lái)：“我的小祖宗，我讓你買(mǎi)鹽去了，你到兩手空空回來(lái)了，真值不著(zhù)！”這時(shí)我才想起來(lái)了——買(mǎi)鹽。哎呀，我的`確忘了我干什么去了。沒(méi)辦法，媽媽只好沒(méi)收我的書(shū)，讓我再去買(mǎi)鹽。通過(guò)這件事后，我知道了我和陳毅叔叔一樣——看書(shū)太入迷。書(shū)常常和我作伴，是我形影不離的摯友。我在書(shū)的幫助下，一天天成長(cháng)、一天天進(jìn)步�，F在我越來(lái)越喜歡她，離不開(kāi)她了。
我和字的故事作文400字 篇29
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的小女孩，希望我能堅持寫(xiě)作文，并能夠寫(xiě)好作文。
在我眼中，書(shū)的力量是無(wú)限的。有如那醇美的香茗，讓你回味無(wú)窮，還如那神圣的階梯，引領(lǐng)你攀登上至高無(wú)上的寶座。在我心里，它們像一位位經(jīng)驗豐富的老師，教會(huì )我許多知識，陪伴著(zhù)我成長(cháng)，讓我擁有了美好的童年回憶。而讓我記憶最深的是那本？青銅葵花？。
那是一個(gè)偶然的機會(huì )，我到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我走啊走啊，走到了“兒童讀本”時(shí)，停了下來(lái)，想找一本有趣的書(shū)，可怎么找也找不到，正當我想放棄時(shí)，看到了？青銅葵花？這本書(shū)，覺(jué)得應該挺有意思的，便看都沒(méi)看就買(mǎi)下來(lái)了。
回到家，便沖進(jìn)自己的房間，把門(mén)一關(guān)，便打開(kāi)看，可它并沒(méi)有想象得那么簡(jiǎn)單。當時(shí)我年級低，不識太多的字，所以讀這本書(shū)簡(jiǎn)直是一塊硬骨頭-啃不動(dòng)！當時(shí)我便把它放到了書(shū)架上，給它體驗了一回“年假”。
直到五年級，老師說(shuō)：“？青銅葵花？是我們必讀的書(shū)，回去后，請大家到書(shū)店買(mǎi)”。我這才想到了它，回到家，便開(kāi)始翻箱倒柜的東找找，西找找，終于把它找出來(lái)了。
一開(kāi)始我還以為讀不懂呢，嘿！誰(shuí)知我卻讀懂了，慢慢地，它引起了我的注意，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)讀了五遍了。書(shū)中的`人物給了我不同的印象，比如：活潑可愛(ài)的葵花，堅持不懈的青銅，慈祥溫柔的奶奶……，他們每天都在我的腦海里浮現出來(lái)。
這就是我和它之間的故事，它不愧是一本好書(shū)��！
我和字的故事作文400字 篇30
時(shí)間流逝，斗轉星移，過(guò)去，圖書(shū)館已經(jīng)成為我心靈的圣殿，思想的車(chē)站。在那里，我感受到了自然樸素的氣息和味道。
山谷清泉咚咚，林間的綠色令人陶醉，天邊的晚霞輕盈，樹(shù)枝的花香溢出來(lái)。我在那篇美麗的文章里游泳的時(shí)候，感覺(jué)到那樣清澈，那樣靈活，那樣沁人心脾！沒(méi)有雜質(zhì)，只有平凡純潔的清新。在這個(gè)世界上生活，人們的心不可避免地會(huì )被生活的麻煩侵蝕。當我游覽書(shū)籍的海洋時(shí)，一篇美麗的文章就像潺潺的.清泉滋潤了我干涸的心靈，給我留下了一顆水晶般燦爛的心。
書(shū)好像是高山上一瀉千里的瀑布，每一個(gè)字，每一句，每一行都充滿(mǎn)靈氣，充滿(mǎn)激情，萬(wàn)馬奔騰，氣勢磅礴。當我心煩意亂或消極疲勞的時(shí)候，好像有天地的精沖擊了我的心，給我平凡的生命帶來(lái)了陽(yáng)光。那個(gè)“只有我尊敬”的傲慢，那個(gè)“的天地是”的氣魄油誕生了，像瀑布一樣，在凹凸的利石上打碎自己，變得明亮。
“呼�！蹦懵�(tīng)到風(fēng)聲了嗎？風(fēng)吹著(zhù)浮萍流浪。讀書(shū)就像感受浮萍的輕松和自由。輕輕卸下肩膀的負擔，擔心的繩子，跟隨心靈的步伐，去書(shū)里尋找自己浮萍的心情吧。
多讀書(shū)，品味的不僅是清新、熱烈、浪漫，還有哲理。書(shū)就像一座高聳的山，有著(zhù)無(wú)限的哲理。
書(shū)進(jìn)步，書(shū)豐富了我的生活，這就是我和書(shū)的故事！
我和字的故事作文400字 篇31
今天天氣非常好，我放學(xué)后還要去圖書(shū)館，我邊走向學(xué)校邊想。
到了學(xué)校已經(jīng)上課了，可能是因為我在想書(shū)的事兒吧？過(guò)了一會(huì )兒終于放學(xué)了，我興奮地飛奔到圖書(shū)館，今天圖書(shū)館里的人比昨天還要多，我心想，剛開(kāi)始這家圖書(shū)館人非常少，過(guò)了幾天，這就快成菜市場(chǎng)了。我小心地從人們的腳邊穿過(guò)去，我從密密麻麻的書(shū)架上找到了那本書(shū)，是楊紅櫻寫(xiě)的，非常精彩。我埋著(zhù)頭讀起書(shū)來(lái)，我已經(jīng)把這本書(shū)讀了一半兒了，但是天色已黑，快七點(diǎn)了，我戀戀不舍地離開(kāi)。
第二天放學(xué)后我還是來(lái)到原來(lái)的`圖書(shū)館，今天人很少，我怕被店長(cháng)看見(jiàn)，就趁他不注意溜進(jìn)去了。我在一排排一列列的書(shū)架上找那本書(shū)，可就是找不到，正當我失望的時(shí)候，發(fā)現那本書(shū)跑到書(shū)架的最上層了，我怎么拿也拿不到，我又失望起來(lái)。這時(shí)我腦子靈機一動(dòng)，就跟旁邊的一個(gè)要買(mǎi)書(shū)的叔叔說(shuō)：叔叔您能幫我拿一下那本書(shū)嗎？謝謝！叔叔幫我拿下書(shū)說(shuō)：小朋友，你這么愛(ài)看書(shū)��！我家兒子打死也不看。我聽(tīng)完叔叔的話(huà)，想：記得我小時(shí)候也不愛(ài)看書(shū)，上了小學(xué)之后家人給我借書(shū)看，從此我就很喜歡看書(shū)了。
我的媽媽知道我很喜歡看書(shū)，就買(mǎi)了一大堆書(shū)，她說(shuō)：你看看《魯賓遜漂流記》吧。剛開(kāi)始我對這本書(shū)不感興趣，因為我不喜歡看厚書(shū)，但是后來(lái)我看了很多厚書(shū)：《秘密花園》《草房子》《假想國歷險記》。
我和字的故事作文400字 篇32
書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的書(shū)，是通往勝利的橋梁，書(shū)是指導我們前進(jìn)的燈塔。因此，我喜歡讀書(shū)。
我幾乎所有的時(shí)間都在讀書(shū)，在學(xué)校的課間里讀書(shū)，中午放學(xué)回家，第一件事就是讀書(shū)，晚上寫(xiě)作業(yè)后讀書(shū)，去廁所也讀書(shū)。媽媽叫我書(shū)迷。
記得有一次，媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)了兩本書(shū)，一本是《青漠之花》，另一本是《蘿莉的魔力》。這兩本書(shū)是我夢(mèng)想的，我每天問(wèn)媽媽“什么時(shí)候收到書(shū)”痛苦的幾天終于過(guò)去了，期待已久的書(shū)來(lái)了。接收、簽名……我想一分鐘就能完成。拿到書(shū)后，我馬上回家，坐在沙發(fā)上看起來(lái)很有味道。書(shū)中的.蘿莉帶我去冒險，青漠和劉亦鋒帶我去溫暖的校園生活……我沉浸在書(shū)中的世界里，直到媽媽催我睡覺(jué)，我才放下書(shū)，但能在床上偷看。
我不僅喜歡讀書(shū)，還喜歡和別人說(shuō)話(huà)。每天一上課，我就和別人說(shuō)幾句話(huà)�！澳憧戳恕读_鈴的魔力》嗎？”“看，看，看著(zhù)，看著(zhù)貓的誘惑�！薄罢l(shuí)看了第11期的《中國漫畫(huà)》？”“誰(shuí)有知音漫客，讓我看看”每天都是這樣。如果你不談?wù)撨@本書(shū)，你總是覺(jué)得你少了什么…
我喜歡讀書(shū)，所以我知道很多。有一次，媽媽工作太累，喉嚨發(fā)炎。因為媽媽不喜歡吃藥，所以我建議她多喝水，用金銀花沖茶喝，煮粥的時(shí)候也放金銀花，加冰糖。媽媽用我說(shuō)的方法做，喉嚨慢慢就好了。媽媽稱(chēng)贊我是個(gè)小博士。
書(shū)是朋友，給你知識，給你幸福。
我和字的故事作文400字 篇33
我很喜歡看書(shū)，平時(shí)沒(méi)事就那本書(shū)在手上，一有空就爭分奪秒地看。休息時(shí)看書(shū)，睡覺(jué)前看書(shū)，甚至坐車(chē)時(shí)等紅燈的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間都要看上幾行。家里我的專(zhuān)用書(shū)架上的書(shū)早就看過(guò)好幾遍。后來(lái)爸爸看我實(shí)在是沒(méi)書(shū)看，就從他的書(shū)柜中拿出厚厚的一疊書(shū)，《明朝那些事兒》，對我說(shuō)：“這些書(shū)你看看吧，等你讀完這套書(shū)，你就是一個(gè)明史小專(zhuān)家了�！�
這套書(shū)的作者寫(xiě)作的語(yǔ)言非常幽默風(fēng)趣，每一個(gè)故事中，都會(huì )用許多比喻，排比等修辭方式，經(jīng)常讓人讀著(zhù)讀著(zhù)就捧腹大笑。不象有的歷史書(shū)，讀起來(lái)讓人覺(jué)得很死板，像是在記流水賬。
在許許多多的.故事中，我印象最深刻的是鄭和下西洋的故事了。明朝的皇帝朱棣任命鄭和率領(lǐng)船隊下西洋，他們的船隊到達城市后和當地人友好的交易，而不是恃強凌弱，燒殺搶掠，許多國家都歸順了明朝。有一次，鄭和的船隊來(lái)到了東南亞的一個(gè)小國，這里的東王打敗了西王。西王很不服，見(jiàn)到東王的人就殺，結果錯殺了鄭和船隊的兩百多個(gè)人。要換了別人，早就大開(kāi)殺戒去復仇了。但是鄭和說(shuō)，如果歸順了明朝，他就可以既往不咎。當地人很感動(dòng)，就紛紛歸順了明朝。從這個(gè)故事，我知道了鄭和是個(gè)愛(ài)好和平的人。
明朝的故事真精彩啊，聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想來(lái)看看這部精彩的圖書(shū)了��？
我和字的故事作文400字 篇34
我喜歡看書(shū)，但有時(shí)睡覺(jué)的時(shí)候，我總會(huì )聽(tīng)到一句“那么晚了，快睡覺(jué)，明天還要早起�！蔽铱偟雀改杆艘院�，就拿起書(shū)悄悄地看。
一天，當我拿到一本《海底兩萬(wàn)里》書(shū)時(shí)，爸媽又說(shuō)那句話(huà)。我想：書(shū)都沒(méi)看，還睡什么覺(jué)啊。于是，我裝睡起來(lái)，一絲不響地聽(tīng)著(zhù)外面的聲音，一串腳步走進(jìn)了爸媽的房間，爸爸媽媽睡了，我就拿起書(shū)，一個(gè)頁(yè)一個(gè)字的看著(zhù)，五分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我一點(diǎn)睡意都沒(méi)有，門(mén)然津津有味的看著(zhù)，看著(zhù)看著(zhù)，門(mén)外想起了了腳步聲，我卻毫不知情�！澳阍谶@干嘛？”一陣聲音傳入我耳朵，“沒(méi)……沒(méi)干嘛�！薄斑�不睡覺(jué)，都十一點(diǎn)了�！边@時(shí)，我發(fā)現，媽媽站在我面前對我說(shuō)：“快睡覺(jué)！”“哦�！蔽液仙蠒�(shū)，不情愿地躺在床上睡覺(jué)了。
第二天早上，我因為想著(zhù)看書(shū)，很早就起來(lái)了，我看媽媽沒(méi)醒來(lái)，偷偷地拿起書(shū)，偷偷摸摸地看著(zhù)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)以后，我發(fā)現媽媽起來(lái)了，在那做早飯，我繼續津津有味的看著(zhù)，“又看書(shū)，再看就收了了你的.書(shū)�！蔽野l(fā)現媽媽已經(jīng)看到我了，“哦�！蔽抑缓靡酪啦簧岬胤畔聲�(shū)走出來(lái)，盤(pán)算著(zhù)下次偷讀書(shū)的方法。
雖然這次偷讀書(shū)的事被識破了，這讓我想起了高爾基的名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這次被識破，下次我一定會(huì )想更多的方式來(lái)讀更多的書(shū)。
我和字的故事作文400字 篇35
我和書(shū)的故事有很多，它是我的導師，帶我在歡快的了國度里旅游，給我講解我不懂的問(wèn)題。
對我來(lái)說(shuō)，書(shū)最重要的作用就是調解心情。
星期天下午，我和媽媽一起寫(xiě)作業(yè)，做口算時(shí)，我因為身體不舒服而沒(méi)有把心思放在口算上，所以做得很慢，媽媽見(jiàn)我做地太慢，就破口大罵：“你怎么這么笨啊，連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )，上個(gè)8撒！”我不想看她，也不敢看她，我只感到一雙冒著(zhù)火星的眼睛盯著(zhù)我，好像要把我大發(fā)雷霆的。我被這句話(huà)激怒了，想找個(gè)東西發(fā)泄一下，我故意把筆停住，不屑地發(fā)出“哼”的一聲。媽媽沒(méi)有注意，繼續發(fā)表她的演講，我皺起眉頭，心里的火也已經(jīng)沖到了頭頂，我做了幾次深呼吸�？墒撬煌５刂v，我終于忍不住了，開(kāi)始頂嘴：“你想過(guò)你比我基礎深一些嗎？我才剛接觸�！�
媽媽回我：“但是你比我智商高��！”
“我比你智商高，哼！”
“你再哼一聲，看我不打你！”聽(tīng)完這句話(huà)，我不敢再回嘴了，只是頭腦已經(jīng)被憤怒沖昏了，又是一片沉默，秋風(fēng)瑟瑟，吹得人心煩意亂。
在樹(shù)葉發(fā)出的.沙沙聲中，終于做完了數學(xué)作業(yè)，我把筆一扔，氣沖沖地一頭撞進(jìn)臥室。
我一屁股坐在床頭，隨手翻開(kāi)《冰心獲獎作品集》，我被迷住了，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)。
當讀到故事中留守兒童沙莎從小沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，和爺爺相依為命時(shí)，我不禁想到我是多么的幸福，眼睛不禁慢慢地變得模糊起來(lái)�？赐晟成墓适�，我又看起《我要上電視》這篇.
我和字的故事作文400字 篇36
書(shū)，是我們每個(gè)人的良師益友。它陪伴我走過(guò)無(wú)數個(gè)分分秒秒、朝朝暮暮，讓我從中獲取更多地知識，更快樂(lè )地成長(cháng)。
初進(jìn)書(shū)店
那是一年級的時(shí)候，我開(kāi)始與許多書(shū)本接觸了。書(shū)本里的知識豐富，內容廣泛，讓我更多、更全面地了解著(zhù)我們這個(gè)美麗的世界。
我認識字了的時(shí)候，也就不滿(mǎn)足于書(shū)報亭那些書(shū)了。當我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)要帶我去書(shū)店的時(shí)候，我驚喜萬(wàn)分，又蹦又跳。我幻想著(zhù)：書(shū)店里的書(shū)一定成千上萬(wàn)，內容也一定非常豐富。
果然，書(shū)店里的書(shū)好看極了。精彩的故事、精美的插圖，隨書(shū)贈送的.精巧的書(shū)簽……它們無(wú)一不把我吸引住了。于是，又有了這么多好朋友，我要把它們帶回家細細品味。
結為好友
一年當中，我對書(shū)的需求量時(shí)非常大的。自從有了書(shū)籍陪伴我之后，我把書(shū)本當成是寶貴的精神食糧。有了它，我也就把更多地的精力和時(shí)間都花在了書(shū)籍上。我把書(shū)當成我的好友，當成我生活中必不可少的一部分。早上，我醒來(lái)就看；午睡時(shí)，我抽出時(shí)間來(lái)看；晚上臨睡前，我也要用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)讀書(shū)……我難以想象：如果缺少了書(shū)籍，那我的生活該會(huì )怎樣？
受益匪淺
書(shū)記對我的幫助非常大。老師上課問(wèn)的課外問(wèn)題，我能隨口答之；同學(xué)遇上了什么問(wèn)題，我能上前教之。這，使我成為了不少同學(xué)眼中的小能人�？蛇@一切歸功于誰(shuí)呢？還是那些課外書(shū)籍。
書(shū)啊，多謝你給我的幫助。我愿意和你更加友好，讓你我成為形影不離的好朋友。
我和字的故事作文400字 篇37
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！崩羁喽U這句話(huà)說(shuō)的好。你們曾有讓你們廢寢忘食地讀的一本好書(shū)嗎？一定有吧，當然我也不例外，你們想知道這件書(shū)香四溢的故事嗎？哈哈就隨我來(lái)看一看吧！
記得有一次，好像是三年級的時(shí)候，我非常不愛(ài)讀書(shū)，媽媽知道這件事之后大發(fā)雷霆。于是便給我定了一個(gè)讀書(shū)時(shí)間，晚上8:00~8:30.我得知這個(gè)消息后，心想：姜還是老的辣��！于是，我便想裝模作樣蒙混過(guò)關(guān)。
哈！轉眼間，已經(jīng)12天過(guò)去了，心想：哈哈！不過(guò)蹚螂捕蟬黃雀在后。不過(guò)，紙終究是包不住火��！媽媽見(jiàn)我這么聽(tīng)話(huà)，便奇怪，這不每一到讀書(shū)時(shí)間，她都會(huì )到我房間檢查，我只好認真地讀起來(lái)，時(shí)間一久，我便愛(ài)上了讀書(shū)。
記得還有一次，媽媽出去買(mǎi)菜，說(shuō)：“天氣預報說(shuō)一會(huì )會(huì )下雨，記得關(guān)窗�！蹦菚r(shí)我正在看《窗達的小豆豆》，所以便漫不經(jīng)心地說(shuō)：“好------你放一萬(wàn)個(gè)心！我辦事，你還不清楚�！�
我便沉醉在這本書(shū)中寫(xiě)的“山的味道”和“海的'味道”中，所以不管外頭怎樣刮風(fēng)下雨，我都沒(méi)聽(tīng)到，一個(gè)小時(shí)后，媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“抱歉！我今天下樓下劉阿姨那聊了會(huì )天，來(lái)晚了，對了，你關(guān)窗沒(méi)？”媽媽抬頭一看家中全濕了，跑到我房間，一看我正在看書(shū)，說(shuō)：“哎！真是拿你這個(gè)小書(shū)迷沒(méi)辦法�！�
“書(shū)中自有黃金屋�！弊屛覀円黄疱塾卧谶@個(gè)書(shū)的海洋吧！
我和字的故事作文400字 篇38
書(shū)，是我終身的伴侶，更是我永遠的朋友。我可以?xún)A聽(tīng)它的訴說(shuō)。古今中外，許多的名人都得益于好讀書(shū)。
我是一個(gè)地地道道的.小書(shū)蟲(chóng)。每天放學(xué)回家，我做完作業(yè)總會(huì )看書(shū)。我最喜歡看的書(shū)就屬故事書(shū)了。每當我看起《一千零一夜》中的故事就會(huì )很快地進(jìn)入書(shū)中的世界。每次我一看書(shū)，時(shí)間就像離開(kāi)弦的箭，流逝得飛快。只要我看書(shū)看到很晚，媽媽就會(huì )嘮叨個(gè)沒(méi)完�？晌也宦�(tīng)，總像個(gè)小偷似的，偷偷摸摸地看。
記得有一次，我在看《農夫的故事》，看著(zhù)看著(zhù)就九點(diǎn)多了。忽然，我的房門(mén)不知被誰(shuí)打開(kāi)了。我往邊上一探，原來(lái)是媽媽呀，差點(diǎn)嚇得我尿床單。媽媽勸我停止看書(shū)快睡覺(jué)，以免明早賴(lài)床。以往的教訓告訴我，在這個(gè)時(shí)候我要是再反抗的話(huà)，媽媽肯定又要采取實(shí)施強制性的暴力行為了。面對媽媽嚴厲的言辭，我只好佯裝戀戀不舍地把書(shū)放下睡覺(jué)了。媽媽見(jiàn)我躺下，也就回房睡覺(jué)了�？晌夷母市哪�，就又開(kāi)燈看起書(shū)來(lái)了。第二天起床，我那兩個(gè)“熊貓眼”還是暴露了。爸爸見(jiàn)我這副模樣，掄起拳頭想打我，我立馬喊道：“爸爸，君子動(dòng)口不動(dòng)手”！爸爸一聽(tīng)，放手不打我了。呵，你看，多看書(shū)還是有好處的吧！
我愛(ài)看書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了知識。書(shū)是我人生起航的指路燈，也是我的方向盤(pán)。它可以為我開(kāi)啟一條成功的道路。盡管我知道道途中有許多坎坷，但是我會(huì )堅強地面對困難和挑戰，決不退縮。
我和字的故事作文400字 篇39
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是存儲知識的寶庫；書(shū)，是全世界的營(yíng)養品；書(shū)，是我們的精神支柱……
記得小時(shí)候，我在睡覺(jué)前，媽媽總會(huì )躺在我的枕邊，給我講睡前故事，每天，我都會(huì )在媽媽輕聲話(huà)語(yǔ)中入眠�，F在，我長(cháng)大了，《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等已經(jīng)成為了我書(shū)架里的必備讀物。漸漸地，漸漸地，我的`知識面變得越來(lái)越廣了，書(shū)架里又多了《久看歷史》、《科學(xué)大爆炸》等拓展方面的書(shū)。
有一次，我在做早餐時(shí)，感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)聊，所以就拿了本《草房子》看，我看得太入迷了，在煎雞蛋時(shí)，把雞蛋倒在了垃圾桶里，又把蛋殼放入了鍋里，來(lái)回翻炒，最后，把蛋殼倒在了小盤(pán)里，接著(zhù)，本應把番茄醬摸到面包上，可我太入迷了，竟然拿錯了瓶子，把香油倒在了面包上，然后，又把牛奶給倒撒了。最后呈現出的早餐是，煎蛋殼、香油面包和空奶瓶�？晌业臅�(shū)還是好好的，爸爸媽媽見(jiàn)了都哭笑不得。
世紀老人冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。如果你認真地閱讀，體會(huì )人物與人物之間的關(guān)系，動(dòng)物與動(dòng)物之間的情誼，你就會(huì )發(fā)現讀書(shū)是件非�？鞓�(lè )的事情。
現在，我已經(jīng)養成了每天讀書(shū)不少于半小時(shí)的習慣，一有空余時(shí)間，我就會(huì )去讀書(shū)。古人云“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起讀書(shū)，領(lǐng)略讀書(shū)的樂(lè )趣吧。
我和字的故事作文400字 篇40
我家里買(mǎi)了很多書(shū)，剛開(kāi)始的幾天我還每天堅持看，可過(guò)了一個(gè)星期我就把書(shū)放在書(shū)柜里，再也沒(méi)看過(guò)了。
一天，我和同學(xué)去青少年活動(dòng)中心的圖書(shū)館看書(shū)。我們走進(jìn)書(shū)店，便看見(jiàn)了擺在書(shū)柜上密密麻麻的書(shū)，雖然這里人不多，但是書(shū)的種類(lèi)很多。
這時(shí)，我看見(jiàn)了一些有利于成長(cháng)的書(shū)，我拿起了一本叫《媽媽不是我的傭人》。我看著(zhù)看著(zhù)入了神。里面講的是一位叫苗苗的小女孩，每天早晨都要媽媽叫她起床，幫她穿衣服。有一次，她的媽媽覺(jué)得身體不舒服，便去了醫院檢查，發(fā)現是得了癌癥，苗苗的媽媽不想讓苗苗知道，就沒(méi)有告訴她。苗苗的爸爸知道了，就和苗苗的.媽媽做了一個(gè)計劃，最后苗苗有了很大的改變，變成了乖孩子。苗苗的媽媽在一次親子活動(dòng)中暈倒了，送到醫院已經(jīng)來(lái)不及了。苗苗這才知道原來(lái)媽媽得了重病，苗苗后悔的說(shuō)：“以前我不應該不聽(tīng)話(huà)，如果我讓媽媽省點(diǎn)心，媽媽就能多點(diǎn)時(shí)間陪我度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的童年了�！边@時(shí)，我從這美好而又悲傷的故事中出來(lái)了。我想，媽媽不可能永遠在你身邊，我們一定要靠自己創(chuàng )造奇跡。
通過(guò)這次看書(shū)我便從此愛(ài)上了書(shū)，我把以前買(mǎi)了沒(méi)看過(guò)的書(shū)反反復復的看了一遍。我現在明白了，原來(lái)書(shū)中有許許多多課堂上學(xué)不到的知識，我以后一定要做一個(gè)愛(ài)看書(shū)的雅學(xué)生。
我和字的故事作文400字 篇41
書(shū)，是人類(lèi)的良師益友；書(shū)，是人類(lèi)的營(yíng)養品；書(shū)，更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我從小就愛(ài)讀書(shū)，不認字的時(shí)候有媽媽爸爸給我念書(shū)、讀童話(huà)故事，稍大些的時(shí)候他們教我認字，學(xué)拼音，也不知是從何時(shí)起，我已經(jīng)可以自由的在書(shū)的海洋里遨游了。各種類(lèi)型的書(shū)籍伴隨著(zhù)我不斷的成長(cháng)起來(lái)，尋覓一本好書(shū)也成了我的一大愛(ài)好。
記得有一次，我在網(wǎng)上瀏覽有關(guān)書(shū)籍的網(wǎng)頁(yè)。忽然，一些好書(shū)簡(jiǎn)介躍入眼簾，我開(kāi)始細心尋找自己感興趣的書(shū)名。我從各種書(shū)名中挑了一本高爾基的名著(zhù)——《童年》。查看了書(shū)籍短短幾句的內容導讀，我很快有了想閱讀的沖動(dòng)，我立刻從網(wǎng)上下載，可是不湊巧各個(gè)網(wǎng)站還都沒(méi)有上傳。我又讓家里人去書(shū)店購買(mǎi)，不幸的.是也無(wú)功而返，他們勸我不要惦記了，可是越看不到這本書(shū)越是讓我牽腸掛肚，時(shí)間過(guò)去了很久，可我始終念念不忘要得到這本書(shū)。終于有一天，我的夢(mèng)想實(shí)現了。
說(shuō)來(lái)也巧，我家對門(mén)的大哥哥考上大學(xué)了，他把曾經(jīng)讀過(guò)的一些書(shū)送給我，當我一本本翻看的時(shí)候驚喜地發(fā)現了我心儀已久的那本《童年》。一時(shí)間我就像饑餓的人碰到了食物，貪婪的開(kāi)始滿(mǎn)足自己的食欲。我了解到高爾基幼年時(shí)期從三歲至十歲至一段時(shí)間的生活斷面，雖然我和他不是出自一個(gè)國家，雖然我們有著(zhù)不一樣的生活背景，盡管書(shū)中的內容有很多我還不是很理解，可我仍然覺(jué)得它給我的感觸很深，我同時(shí)也體會(huì )到了自己的幸福童年生活。
我和字的故事作文400字 篇42
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)的“長(cháng)生果”。媽媽說(shuō)：“我是伴著(zhù)書(shū)香來(lái)到這個(gè)世界上的�！蔽腋鷷�(shū)就像一對難分難舍的“兄弟”。那么現在我就來(lái)給你們講講我和書(shū)發(fā)生的故事吧！
小時(shí)候，每當我遇到什么不開(kāi)心的事情都會(huì )哇哇大哭，媽媽無(wú)論拿什么好玩的玩具或是好吃的零食都阻止不了我的哭聲�？晌í氁槐緯�(shū)就能使我開(kāi)心起來(lái)。
記得有一次，我被學(xué)校榮譽(yù)地評為“三好學(xué)生”時(shí)。爸爸很高興，爸爸知道我十分喜愛(ài)書(shū)，于是就送給我一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我捧著(zhù)書(shū)，心里無(wú)比高興��！
在學(xué)校里，老師上課時(shí)總是出了許多難題給我們做，全班都在絞盡腦地想著(zhù)。我是說(shuō)，除了我。老師說(shuō)的`難題我全部都會(huì )。因此，同學(xué)們都叫我“智多星”，這是我的心里會(huì )有些驕傲的感覺(jué)！
我一放學(xué)回家就奔向小區的文化站。我都不會(huì )感到累，因為和我心愛(ài)的書(shū)相比，這些痛苦都不算什么。日復一日，在短短三個(gè)月的時(shí)間里，文化站里的文化書(shū)籍差不多都被我借閱完了。于是，再一次寫(xiě)作比賽中，我的作文的了一個(gè)“甲優(yōu)”。我的作文還在全校作為作范文朗讀�；氐郊依�，我高興的一蹦三尺高！
這是我和書(shū)的故事，從那時(shí)起，我才真正理解到了：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@三句名言了，小朋友們要多看書(shū)哦！不然就要像顏真卿所說(shuō)的：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！”
我和字的故事作文400字 篇43
書(shū)，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書(shū)，是那醇美的香茗，令人回味無(wú)窮；書(shū)，是那神圣的階梯，引領(lǐng)著(zhù)人們攀登上至高無(wú)上的寶塔……我喜歡讀書(shū)，我愿伴著(zhù)我鐘情的書(shū)成長(cháng)。
幼年時(shí)，我并不喜歡書(shū)，盡心盡意地玩耍才是當時(shí)的我最?lèi)?ài)的。直到一次偶然的機會(huì )，一本，《皇帝的新裝》開(kāi)啟了我對讀書(shū)的喜愛(ài)之旅。 書(shū)，是我最好的朋友，它與我形影不離，但也帶給我一件糗事。
書(shū)，是我最好的朋友，它與我形影不離，但也帶給我一件糗事。
記得有一次，我正在看《西游記》，正入迷呢，媽媽突然讓我去買(mǎi)醬油，一下把正泡在書(shū)海中的我給拉了出來(lái)，我悶悶不樂(lè )的`走在街上，心里老想著(zhù)書(shū)里孫悟空三打白骨精的事情。來(lái)到商店，由于老想著(zhù)書(shū)里那些內容，竟脫口而出：“阿姨，買(mǎi)一瓶白骨精！”“白骨精？我們可不買(mǎi)那個(gè)�！卑⒁瘫镒⌒�，說(shuō)：“你要買(mǎi)香油精吧？”說(shuō)著(zhù)她遞給了我一瓶香油精。我也不管三七二十一，付了錢(qián)就往家跑。一回家，我把東西往媽媽手上一放，就跑進(jìn)了房間，看起了書(shū)，沒(méi)想到，媽媽大吼了起來(lái)：“你這個(gè)糊涂蟲(chóng)，讓你買(mǎi)醬油，你買(mǎi)了什么？真是的�！甭�(tīng)著(zhù)外面的怒吼聲我不好意思的低下了頭，嘆到：“這都是讀書(shū)太入迷惹的禍呀！”
“書(shū)籍是人類(lèi)的階梯”，高爾基說(shuō)得對，如果想要擁有淵博的知識，就要多讀書(shū)，讀好書(shū)。只有這樣，我們才能一步步踏上知識的殿堂！
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