敬老作文400字10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的敬老作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敬老作文400字 篇1
今天，我們小桔燈作文班的學(xué)生要去敬老院慰問(wèn)演出。我們高高興興地乘車(chē)來(lái)到了敬老院，那里的爺爺奶奶見(jiàn)到我們就像見(jiàn)到了自己的親人似的高興極了，他們臉上笑開(kāi)了花，可開(kāi)心了！我們來(lái)到老人中間向他們問(wèn)好，爺爺奶奶們見(jiàn)到我們就像見(jiàn)到了自己的孫子似的，一會(huì )摟摟這個(gè)，一會(huì )又摸摸那個(gè)人的頭，像自己的奶奶那么親切！
我們看到他們那么高興，心里也非常高興。過(guò)了一會(huì )兒，我們準備就緒，要給他們一個(gè)驚喜。我對爺爺奶奶們說(shuō)：“我們是小桔燈作文班的學(xué)生，我們這次來(lái)是盡我們的一點(diǎn)愛(ài)心，給爺爺奶奶們帶來(lái)一點(diǎn)快樂(lè )，和您們共度一段快樂(lè )時(shí)光，我們給您們表演一些節目�！�
接著(zhù)，報幕員用洪亮的聲音向大家報幕，爺爺買(mǎi)買(mǎi)們高興地熱烈鼓掌，在熱烈掌聲中一群穿著(zhù)艷麗服裝的小舞蹈家走上了舞臺，在舞臺上歡快地跳起舞來(lái)，用她們那優(yōu)美的舞姿再向老人們問(wèn)候。
小小歌唱家們也不甘示弱。展開(kāi)他們那嘹亮的歌喉向老人們問(wèn)候，讓老人們開(kāi)心，高興。老人們仿佛也回到了以前的童年時(shí)代，和我們一起唱歌，一起跳舞，可開(kāi)心了。
小器樂(lè )手們更是不甘示弱，他們爭先恐后，一個(gè)個(gè)都想第一個(gè)表演。二胡手用二胡那沉穩的音調仿佛在向老人們訴說(shuō)著(zhù)什么；吉他手一邊彈吉他一邊唱歌，那搞笑的動(dòng)作引得老人們哈哈大笑……
敬老院之旅就在這歡聲笑語(yǔ)和和諧中結束了。我們走的時(shí)候，老人們一直依依不舍地把我們送到大門(mén)口，我看見(jiàn)每個(gè)老人的眼里都有淚花，我們也依依不舍的離開(kāi)了敬老院。
敬老作文400字 篇2
張良閑步沂水圯橋頭，遇一穿著(zhù)粗布短袍的老翁，這個(gè)老翁走到張良的身邊時(shí)，故意把鞋脫落橋下，然后傲慢地差使張良道：“小子，下去給我撿鞋!”張良愕然，但還是強忍心中的不滿(mǎn)，違心地替他取了 張良拜師圖上來(lái)。隨后，老人又蹺起腳來(lái)，命張良給他穿上。此時(shí)的張良真想揮拳揍他，但因他已久歷人間滄桑，飽經(jīng)漂泊生活的種種磨難，因而強壓怒火，膝跪于前，小心翼翼地幫老人穿好鞋。老人非但不謝，反而仰面長(cháng)笑而去。張良呆視良久，只見(jiàn)那老翁走出里許之地，又返回橋上，對張良贊嘆道：“孺子可教矣�！辈⒓s張良5日后的凌晨再到橋頭相會(huì )。張良不知何意，但還是恭敬地跪地應諾。
5天后，雞鳴時(shí)分，張良急匆匆地趕到橋上。誰(shuí)知老人故意提前來(lái)到橋上，此刻已等在橋頭，見(jiàn)張良來(lái)到，忿忿地斥責道：“與老人約，為何誤時(shí) ？5日后再來(lái)!”說(shuō)罷離去。結果第二次張良再次晚老人一步。第三次，張良索性半夜就到橋上等候。他經(jīng)受住了考驗，其至誠和隱忍精神感動(dòng)了老者，于是送給他一本書(shū)，說(shuō)：“讀此書(shū)則可為王者師，XX年后天下大亂，你可用此書(shū)興邦立國；XX年后再來(lái)見(jiàn)我�！闭f(shuō)罷，揚長(cháng)而去。這位老人就是傳說(shuō)中的神秘人物：隱身巖穴的高士黃石公，亦稱(chēng)“圮上老人”。
這個(gè)老人送張良一本《太公兵法》，建立了漢朝。
讀了著(zhù)個(gè)故事，我明白了對待外面的老人，要像對待自己的父母一樣，對待外面的小朋友，要像對待自己的子女一樣好。
敬老作文400字 篇3
從這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)至今，已經(jīng)有很長(cháng)一段時(shí)間了，我們一直都在學(xué)習《弟子規》。
《弟子規》這本書(shū)教育了我們怎樣做人，怎樣孝敬長(cháng)輩。
自從我學(xué)習《弟子規》以來(lái)，我也覺(jué)得自己改變了許多，比如在家孝敬父母，經(jīng)常在家做些家務(wù)活；在外面多做好事，在學(xué)校守紀律······以前我不僅在家不做家務(wù)活，而且有時(shí)候還在學(xué)校也不守紀律�，F在我卻又做家務(wù)又守紀律。
《弟子規》中的很多內容都令我改變很大，其中有一句話(huà)是：“出必告，反必面�！边@句話(huà)在書(shū)里的解釋是：外出時(shí)，要告訴父母親要到哪里去;回家以后一定要面見(jiàn)父母親，讓他們安心。
從前，我沒(méi)有學(xué)習《弟子規》時(shí)，這一點(diǎn)做得很不好，出門(mén)時(shí)，回家時(shí)都不向父母說(shuō)一聲。但從我學(xué)了“出必告，反必面�！边@句話(huà)后，我每次上學(xué)，都會(huì )對父母說(shuō)一聲：“爸爸！媽媽?zhuān)∥疑蠈W(xué)去了！”回家找到父母親說(shuō)一聲：“爸爸！媽媽?zhuān)∥一貋?lái)了！
以后，我一定要更加努力地學(xué)習并踐行《弟子規》，真正做到孝、悌、謹、信、泛愛(ài)眾和親仁這些應該努力實(shí)行的本分。
敬老作文400字 篇4
我從小到大，做的所有事情中，但是我覺(jué)得這件事才是令我最難忘的，那就是做一個(gè)尊敬老人的好孩子。
去年夏天，在姥姥生病住院的幾天里，家里的人都要忙里忙外，沒(méi)有時(shí)間照顧姥姥，我作為一個(gè)小大人，在爸爸媽媽不在的幾天里，我喂姥姥吃藥，幫姥姥倒水，幫姥姥洗臉，協(xié)助姥姥上洗手間，陪姥姥聊天解悶，姥姥的病因為我的精心照料和陪伴好的非�？�。
雖然很累，我還是一如既往的堅持照顧姥姥的生活，我的細心和耐心得到了旁邊病人和家人的一致好評，看著(zhù)姥姥的恢復，我知道我做的很好。
等姥姥好起來(lái)后，我們終于要接姥姥回家了，回家后姥姥手腳不方便，我還是會(huì )替姥姥跑腿，陪姥姥鍛煉身體，看著(zhù)姥姥越活越年輕了似的，我也非常開(kāi)心。
有一次，我扶姥姥過(guò)馬路，我在路邊看到了我熟悉的老師，老師問(wèn)我：“這么熱的天，你為什么要和姥姥走路�！蔽艺f(shuō)：“我陪姥姥鍛煉身體�！崩蠋熉�(tīng)了，面帶微笑的給了我一個(gè)大大的贊，我心里美滋滋的，第二天，老師在班里面表?yè)P了我。
我知道孝敬對老人來(lái)說(shuō)，才是最好的一味藥�？吹嚼牙研腋５男θ�，我心想：孝敬老人，這一次我做對了。
敬老作文400字 篇5
伴著(zhù)三月暖暖的春風(fēng)，我們班在華老師的帶領(lǐng)下，去碧江敬老院為爺爺、奶奶們表演節目。
我們準備了豐富多彩的節目。首先表演的是陽(yáng)光小隊，他們帶給爺爺、奶奶們的是歌舞《尋找》。接著(zhù)，天使小隊聲情并茂地朗誦了詩(shī)歌《春天，我們來(lái)植樹(shù)》。然后，千里馬小隊表演了抒情、優(yōu)美的歌舞《隱形的翅膀》。在張孟余媽媽代表家長(cháng)發(fā)表簡(jiǎn)短的發(fā)言后，泡泡小隊表演了歡快的歌舞《春天在哪里》，最后，快樂(lè )小隊表演了帥氣、美麗的時(shí)裝秀。
游戲節目開(kāi)始了，我們玩擊掌傳物游戲。大家既興奮又緊張，一個(gè)接一個(gè)地傳著(zhù)，都希望娃娃別停在自己的手上。最后，娃娃終于停在了林穎爸爸的手上，華老師出題讓林穎爸爸回答，可他竟回答不上，只好接受溫柔的懲罰——抱著(zhù)林穎轉三圈。大概是難為情吧?林穎爸爸的臉紅通通的，像一個(gè)熟透了的西紅柿，抱起林穎快速地轉了起來(lái)。我們和爺爺、奶奶們一起為他們數圈、加油，爺爺、奶奶們布滿(mǎn)皺紋的臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容。
快樂(lè )、有意義的敬老活動(dòng)在熱鬧的氣氛中結束了。通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了我們應該關(guān)愛(ài)、呵護老人。
敬老作文400字 篇6
20xx年1月27日，我們雛鷹假日小分隊來(lái)到敬老院慰問(wèn)這里的老人。一進(jìn)大門(mén)，老爺爺，老奶奶熱情地接待了我們。他們個(gè)個(gè)臉上都笑開(kāi)了花，看著(zhù)他們興奮的笑臉，我們心中也充滿(mǎn)了歡樂(lè )。很快我們就進(jìn)入表演館，準備我們的節目。
第一個(gè)節目就是我和鄧馮涵菲表演的舞蹈巜咖哩咖哩》。一上臺，我們就露出了微笑。心想：一定要演好。音樂(lè )一響起，我們兩便踏著(zhù)節拍認真地跳了起來(lái)。爺爺，奶奶們也樂(lè )了起來(lái)，他們跟著(zhù)音樂(lè )的節拍為我們不停地鼓掌。我們也越跳越有勁，在一片歡笑聲中我們結束表演。能夠給老人們帶來(lái)歡樂(lè )，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人！第二個(gè)節目是小分隊成員的小合唱。大家都很激動(dòng)，盡量提高嗓音大聲唱“不要不要說(shuō)我沒(méi)有……�！崩先藗儌�(gè)個(gè)露出了笑臉，隨著(zhù)他們的掌聲，我們聲音越來(lái)越響亮。在一片歡聲笑語(yǔ)中我們結束了歌唱。最后我們?yōu)槔先藗兇底嗔颂盏�。在悅耳�?陶笛聲中我們給老人們送去了各自的小禮物。也送去了我們的一片愛(ài)心！活動(dòng)結束后，爺爺、奶奶們依依不舍地送我們到了大門(mén)口。我們也戀戀不舍地告別了他們�？粗�(zhù)老人們深情地目送我們，大家齊聲喊：“爺爺、奶奶再見(jiàn)！我們還會(huì )再來(lái)的”。
這一天給我留下了深刻的印象。讓我深深地體會(huì )到：百事孝為先。我們從小就要有感恩的心，要有孝心。長(cháng)大后才能為祖國爭光！以后我要多參加這樣的活動(dòng)，培養自已的社會(huì )實(shí)踐能力，懂得感恩！
敬老作文400字 篇7
尊敬老人是中華民族的傳統美德，尊敬老人也很開(kāi)心，下面我就給你講兩件讓我開(kāi)心的事。
一天，媽媽帶我和妹妹一起去公園玩。我蹦蹦跳跳地上了公共汽車(chē)。車(chē)走到半路，上來(lái)了一位顫顫巍巍的老奶奶，她還拄著(zhù)拐。她向周?chē)娜藗冋埱笞屪�，但是沒(méi)有一個(gè)愿意給她讓座。
我心想：老師經(jīng)常教育我們要尊敬老人，現在可到見(jiàn)行動(dòng)的時(shí)候啦！于是，我急忙起身，把位讓給了老奶奶。老奶奶面帶微笑地對我說(shuō)：“真是太謝謝你了！”我說(shuō)：“不客氣，因為您是老人呀！”我拉著(zhù)吊環(huán)站著(zhù)，感受著(zhù)大家向我投來(lái)的贊許的目光，心里美滋滋的。
還有一次，我們院里的老奶奶要去馬路對面去買(mǎi)味精�？沙械奈毒u(mài)完了，她空手而歸。恰好，我放學(xué)回來(lái)，看到她失望的樣子，于是，我便說(shuō)：“老奶奶，別急，我幫您把味精買(mǎi)回來(lái)！”這時(shí)，天又下起了雨，我就打著(zhù)傘，足足用了20分鐘才把味精買(mǎi)回來(lái)！老奶奶笑盈盈地對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友！你可真懂事！”我開(kāi)心地說(shuō)：“不用謝！”
尊敬老人，把他們做事，讓我很開(kāi)心，以后我要多做這樣尊敬老人的好事！
敬老作文400字 篇8
奶奶從我出生就一直照顧我，是看著(zhù)我長(cháng)大的，她是我最至愛(ài)的親人。
據奶奶說(shuō)，深圳變化好快。她第一次來(lái)深圳的時(shí)候，我們家門(mén)前的路還是坑坑洼洼的水泥路，車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)塵土飛揚。等我學(xué)會(huì )走路時(shí)，門(mén)前的路已經(jīng)變成了寬敞的快速路，路邊綠樹(shù)成蔭、繁花似錦。而且深圳路上也出現了很多義工，人們謙恭有禮，互相禮讓?zhuān)車(chē)脑O施日新月異，外出乘車(chē)有很多人給她讓座。奶奶越來(lái)越喜歡住在深圳了。
奶奶總是閑不住，在家里總是忙這忙那，收拾東西、縫衣服、做飯，很辛苦。我總是想辦法讓奶奶開(kāi)心。奶奶認識的字不多，于是從我開(kāi)始學(xué)會(huì )看書(shū)就經(jīng)常給奶奶讀故事、讀報紙，也會(huì )彈琴給奶奶聽(tīng)。奶奶不懂琴，但她說(shuō)看我認真彈琴的樣子就很高興。當我第一次給奶奶端碗盛飯的時(shí)候，奶奶高興地撫摸我的頭，一個(gè)勁地夸我長(cháng)大懂事了。后來(lái)我慢慢長(cháng)大了，開(kāi)始幫奶奶做一些力所能及的事，比如帶奶奶去公園玩、在家里打掃衛生、端菜洗碗，也嘗試自己洗衣服，讓奶奶可以稍微空閑一點(diǎn)。
最讓我自豪的是我還親自策劃了奶奶的65歲生日。那天晚上我給奶奶訂了蛋糕，和弟弟一起給奶奶精心制作了生日賀卡，還邊彈琴邊和弟弟給奶奶唱生日快樂(lè )歌。奶奶高興得合不攏嘴，一個(gè)勁的夸我們是孝順的好孩子。那天我覺(jué)得奶奶特別高興，也特別年輕。
奶奶不僅陪我快樂(lè )地成長(cháng)，還陪伴我一起見(jiàn)證深圳的飛速發(fā)展。有奶奶的陪伴我是幸福的，做為深圳人的我們是幸福的！祝福深圳的老人都能身體健康、快樂(lè )相伴！
敬老作文400字 篇9
如果說(shuō)我們是含苞待放的花朵，那么老師就是含辛茹苦的園��；如果說(shuō)我們是迷失在大漠中的旅行者，那么老師就是明亮的指明燈；如果說(shuō)我們是春天里新生的嫩芽，那么老師就是一場(chǎng)及時(shí)而又溫和的春雨。
記憶里，嚴老師好像從來(lái)都不怎么笑。至少我每次看見(jiàn)他的時(shí)候，他都是板著(zhù)一張臉，仿佛很難接近。
嚴老師上課總是持著(zhù)嚴謹的教學(xué)態(tài)度。他并不總是按著(zhù)書(shū)上的內容教我們，有時(shí)候他會(huì )教給我們其他不同的方法。相比書(shū)上的內容，嚴老師的方法更加簡(jiǎn)便，而且準確度高。因為這點(diǎn)，我總是很敬佩他。嚴老師講課，講得有理有據，幾乎從來(lái)都不看課本�？伤v的內容又與書(shū)上的內容相差無(wú)幾。他總是喜歡把課本與實(shí)際生活結合起來(lái)，例如他講回聲的時(shí)候，就問(wèn)我們的教室為什么沒(méi)有回聲。在一陣沉默后，嚴老師向我們講述了理由。在恍然大悟后，我們一邊由衷地敬佩嚴老師，一邊又牢記了這個(gè)道理，可謂是一舉兩得。
嚴老師也有善解人意的一面。有一次，我上課的時(shí)候畫(huà)畫(huà)被老師叫去辦公室。那一瞬間，我的眼淚終于忍不住掉下來(lái)了。當著(zhù)那么多老師的面，我既羞愧又無(wú)地自容。嚴老師坐在辦公桌旁邊，輕聲說(shuō):“畫(huà)畫(huà)這個(gè)愛(ài)好是好的，但下次要在適當的時(shí)候的時(shí)候畫(huà)�！蔽业男念D時(shí)撒進(jìn)了一股暖陽(yáng)，心里由衷地感謝嚴老師。
嚴老師是敬業(yè)的老師，也是和藹的知音與朋友。
在世界的各個(gè)角落，有很多像嚴老師一樣的老師。他們嘔心瀝血，無(wú)私地向我們傳授知識。讓我們向他們給予最高的致敬！
敬老作文400字 篇10
星期五，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們五年級體學(xué)生，一起去蓉城五星村敬老院慰問(wèn)老人。
大約走了一個(gè)多小時(shí)后，我們就來(lái)到了蓉城敬老院。敬老院坐落在五星村的一片寂靜的山莊里。那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，是個(gè)很適合居住養老的地方。敬老院里的廣場(chǎng)上整齊地擺放著(zhù)一把吧長(cháng)椅子。坐在椅子上的老人有的眼睛看不見(jiàn)了有點(diǎn)老人耳朵不太好使，有的坐在輪椅上，雙腳不能動(dòng)了……我想他們一定受盡了折磨，吃盡了苦頭，如今終于有了一個(gè)養老的好地方，他們也該享享福了。這真令我感到欣慰。
接著(zhù)，慰問(wèn)老人活動(dòng)開(kāi)始了，首先，程校長(cháng)代表學(xué)校講話(huà)，接著(zhù)是學(xué)生代表舒旸向老人祝福獻詞，我們每個(gè)班級都為爺爺奶奶們準備了禮品，有水果、雞蛋、牛奶、蛋糕……下面按班級有序贈送禮品，董主任代表學(xué)校向敬老院贈送慰問(wèn)金1000元老人們個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，禮品送完后，我們表演了許多節目，有唱歌、跳舞、相聲……我們班表演了大合唱-----《外婆的澎湖灣》這首歌，我們的歌聲嘹亮、清脆，臺上的爺爺奶奶都聽(tīng)得入了迷，不時(shí)響起掌聲。最有趣的是503班表演的相聲，表演者繪聲繪聲，臺下?tīng)敔斈棠虃兪珠_(kāi)心。506班舞蹈優(yōu)美……501班二胡獨奏，也贏(yíng)得爺爺奶奶們的陣陣掌聲。
時(shí)間過(guò)得真快，活動(dòng)在陣陣掌聲中結束了，我們依依不舍地離開(kāi)了敬老院；通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了尊老，不僅要尊重自己家里的老人，更要力所能及地關(guān)心周?chē)枰獛椭睦先恕?/p>
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