獎狀作文400字（通用26篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的獎狀作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　獎狀作文400字 篇1

　　毫無(wú)疑問(wèn)的，獎狀是用來(lái)鼓勵和激勵孩子們的。在人們眼里， 獎狀代表了聰明、智慧、榮譽(yù)、品德高尚、體質(zhì)強健等。

　　現在我已是一名五年級的學(xué)生了。我的獎狀也將近60張了。有幼兒園中的好孩子、一休獎、講故事、畫(huà)畫(huà)等；小學(xué)中的三好學(xué)生，好少年等。讓我自己也感到驕傲不已。

　　獎狀是福，同樣也有過(guò)傷心！

　　�！�—我獲得了獎狀，爸爸媽媽都非常高興。記得四年級時(shí)，我很幸運地被學(xué)校評為了三好學(xué)生。領(lǐng)獎時(shí)，校長(cháng)響亮地報出了我的名字，當時(shí)我那種喜悅的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達的。止不住激動(dòng)的心情，大踏步邁上領(lǐng)獎臺，用雙手接過(guò)校長(cháng)手中金燦燦地獎狀，心里就像喝了蜜一樣甜。下課時(shí)，我倚著(zhù)陽(yáng)臺向外望，我發(fā)現天空是那么藍、那么闊，河水是那么清澈，就連夏日的陽(yáng)光也不像以往那么炙熱。一切是多么美好，我愉快極了。

　　傷心——由于習慣了年年拿獎，好像變得是理所當然的了。獎狀讓我變得驕傲自大，在四年級的期末考試時(shí)，數學(xué)卻考了一個(gè)76分。使我一下子懵住了，話(huà)也說(shuō)不上了。我失去了往日的風(fēng)采，名落孫山。我的心情是一落千丈，一下子跌到了谷底。讓我傷心的不得了。然而回到家，還得聽(tīng)我媽媽的嘮叨。但是卻由于這次的失敗，使我不斷地提醒自己，不斷地激勵自己。

　　獎狀能使人進(jìn)步，能不斷的激勵人上進(jìn)，但也能讓人驕傲，所以我們要以平常心看待獎狀。

　　獎狀作文400字 篇2

　　每當我看見(jiàn)這張金黃色的獎狀的時(shí)候，總是會(huì )想起這一段不平凡的經(jīng)歷。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，老師對我們鄭重地說(shuō)：“今天舉行拔河比賽！”“耶！”地叫聲此起彼伏，老師開(kāi)始宣讀參加比賽的名單了：“盧立��！潘立！李田園……”始終沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，但是我也不沮喪，畢竟我個(gè)小勁小嘛！上去也是白搭！

　　時(shí)間過(guò)的好慢��！好象時(shí)間有意要阻礙我們的高興勁兒似的，但是同學(xué)們都不著(zhù)急，想像著(zhù)一會(huì )勝利的場(chǎng)面。美妙的下課鈴聲響了，同學(xué)們像魚(yú)兒得到水一樣一窩蜂地沖了出去，賽場(chǎng)上的人漸漸多了。

　　不一會(huì )只聽(tīng)“嘟”的一聲哨響比賽開(kāi)始了！我們班的大力士盧立健打頭陣威懾力真不小。我們班的同學(xué)奮力地拉，不一會(huì )，我們班就占據了優(yōu)勢。當然，我們拉拉隊也毫不遜色，在校園里隨處可聽(tīng)見(jiàn)“五·二班”必勝的口號。到關(guān)鍵時(shí)刻了！馬上要贏(yíng)了！口號更響亮了！“耶！”我們班贏(yíng)了！我們班得了第一名！這使我們大快人心。

　　當我又看這張獎狀的時(shí)候，仿佛又看見(jiàn)了為這張獎狀而奮斗的同學(xué)們……

　　獎狀作文400字 篇3

　　20xx年一月一日，早上課間操時(shí)間，我們學(xué)校熱鬧非凡，全體學(xué)生都排著(zhù)整齊的隊列，站在旗臺前。校長(cháng)拿著(zhù)話(huà)筒講話(huà)，他宣布說(shuō)：“今天我們對全校被評為三好生的學(xué)生頒獎，這次的三好生每班評出4名�！蔽蚁氡辉u到三好生的同學(xué)肯定優(yōu)秀，不知道我們班要評哪四位？頒獎開(kāi)始了，校長(cháng)念到名字的同學(xué)上臺領(lǐng)獎狀和獎品。我非常羨慕那些上臺的同學(xué)，真希望自己也能評到三好生。

　　終于等待校長(cháng)念到四年級了，“四年級一班的沈振文、周亞潔、葉炎杰和羅小軍同學(xué)請上臺領(lǐng)獎！”校長(cháng)大聲地說(shuō)。我止不住激動(dòng)的心情，大踏步邁上領(lǐng)獎臺，用雙手接過(guò)校長(cháng)的獎狀和四本本子的獎品，心里就像喝了蜜一樣甜。此時(shí)，臺下鼓掌雷動(dòng)，那眼光齊刷刷投到我的身上，我那光榮和自豪的心情無(wú)法形容，只覺(jué)得幸福的眼淚快要流下來(lái)了。

　　最后，即將結束頒獎的時(shí)候，校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地對同學(xué)們說(shuō)：“三好生頒獎儀式現在結束，希望被評到三好生的同學(xué)再接再厲，爭取更大進(jìn)步，沒(méi)有評到的同學(xué)要向他們學(xué)習，祝愿下次有更多的三好生出現！”

　　這一天是我難忘的一天，我只感受到那天的天空是那么藍，花兒是那么鮮艷，我們的學(xué)校是那么的可愛(ài)！

　　獎狀作文400字 篇4

　　上周，方老師高興地對我說(shuō)：“你參加溫州市軟筆書(shū)法比賽獲得一等獎呢！”“太好了！”我叫了起來(lái)，伸手接過(guò)獎狀，腦海里卻情不自禁地回想起這獎狀的來(lái)之不易。

　　記得暑假有一天上書(shū)法課，方老師給我發(fā)了一張參賽卡，告訴我要在下周日去參加毛筆書(shū)法比賽。我一聽(tīng)立刻打起精神，下定決心要把字練得跟字帖一樣好。為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我一筆一劃地把字寫(xiě)工整，正當我為自己的毛筆字感到驕傲時(shí)，卻突然發(fā)燒了，當時(shí)的我覺(jué)得又累又灰心。媽媽說(shuō)比賽重在參與，獲獎是其次，關(guān)鍵是鍛煉自己，讓自己享受賽的過(guò)程。我雖明白這個(gè)道理，但是心里還是覺(jué)得很難受，練了這么久，如果比賽失敗，多沒(méi)意思��！發(fā)燒啊發(fā)燒，你怎么早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏比賽這天就來(lái)了呢？

　　周日了一大早我來(lái)到現場(chǎng)，發(fā)現是人山人海。我不停的告訴自己：心靜下來(lái)，不要受影響。到考場(chǎng)我馬上拿出“文房四寶”，看到考題以后，我就開(kāi)始提筆。剛拿起筆，我就發(fā)現手有點(diǎn)顫抖，怎么靜也靜不下來(lái)，看著(zhù)旁邊的選手都寫(xiě)完一個(gè)字了，我卻還在猶豫著(zhù)�！板憻捵约�，重在參與，結果不重要�！眿寢尩脑�(huà)在我耳邊回響，我要忘掉這些干擾我的事情，馬上專(zhuān)心致志寫(xiě)字。當第一筆寫(xiě)下的時(shí)候，我忽然覺(jué)得周?chē)�安靜了，我拿出十二分精神一氣呵成，完成作品。

　　沒(méi)想到居然能得一等獎，我真的很開(kāi)心。這一張小小的獎狀，卻告訴了我要有堅持不懈的努力和不怕困難的精神。

　　獎狀作文400字 篇5

　　從上小學(xué)到現在，我一共得到了大概有20來(lái)張獎狀了。但是這里面我最為喜歡的卻只有兩張。

　　我先和你們來(lái)講講我最喜歡的獎狀里的第一張吧！

　　那是在上小學(xué)四年級的時(shí)候，其中考試完了以后，本來(lái)對自己沒(méi)有多少信心（因為在上小學(xué)的時(shí)候我從來(lái)都沒(méi)有進(jìn)過(guò)前五名，一般也就是十名左右）了，但是沒(méi)有想到成績(jì)公布下來(lái)，我竟然考了個(gè)第一名！我高興得一蹦三尺高。老師看我的成績(jì)有所進(jìn)步，便給我們前五名的同學(xué)每人發(fā)了一張獎狀。但是那次我真的只是“曇花一現”。此后，我在小學(xué)里面再也沒(méi)有考得那么好過(guò)。所以，這張獎狀對我來(lái)說(shuō)真的是太重要了。

　　其他的那些獎狀都是些“優(yōu)秀班干部”（因為我在小學(xué)時(shí)一直都擔任班干部），或者是“作業(yè)比賽獎“什么的。

　　第二張呢？是我在上初中后獲得的。

　　在上初一的上學(xué)期時(shí)，其中考試時(shí)我意外考了一個(gè)全班第二名！學(xué)校里便給前八名的同學(xué)每人發(fā)了一張“學(xué)習標兵“的獎狀，這一張也是靠我自己的實(shí)力爭取來(lái)的，爸爸媽媽本以為，我這又是“曇花一現”，可是他們沒(méi)有想到，我這次期末考試也考了一個(gè)還算可以名次（第五名）。這一張獎狀當然也很重要啦，因為它帶著(zhù)爸爸媽媽的期望。

　　我以后一定會(huì )靠自己的實(shí)力取得獲得更多的獎狀的！

　　獎狀作文400字 篇6

　　星期五媽媽告訴我：“你獲得了一張獎狀�！蔽乙苫蟮膯�(wèn)媽媽?zhuān)骸笆鞘裁椽劆�？”媽媽說(shuō)：“你積極參加早讀課，老師把你評為主動(dòng)學(xué)習之星�！蔽倚睦飿�(lè )開(kāi)了花。

　　我每天晚上都堅持背古文，有的古文特別長(cháng)，而且很難背，剛開(kāi)始讀有很多我不認識的字和多音字，不知道怎么讀，需要問(wèn)媽媽?zhuān)�有時(shí)媽媽也不知道的字，就需要上網(wǎng)查它的讀音。知道了那些字的讀音后，我還得多讀幾遍，然后自己試著(zhù)背，背的差不多了，才能找媽媽檢查背誦。媽媽把我背錯了的字糾正出來(lái)，然后我再讀幾遍。我把所有字全背對的時(shí)候，媽媽還叫我鞏固兩三遍。

　　第二天一大早，直播還沒(méi)開(kāi)始，我就拿著(zhù)書(shū)去找媽媽再背誦兩遍。直播開(kāi)始了，我就開(kāi)始聽(tīng)小老師講課，看看我理解的有錯誤嗎。小老師說(shuō)：“可以連麥了�！蔽揖挖s緊連上麥，我剛開(kāi)始連麥的時(shí)候，心里很緊張，當我背小古文的時(shí)候，心里就不緊張了。我背完小古文，聽(tīng)小老師說(shuō)：“趙奕嘉，你背的很棒�！甭�(tīng)完小老師對我的評價(jià)，我開(kāi)心極了。

　　我要繼續堅持背小古文，爭取有更大的進(jìn)步。

　　獎狀作文400字 篇7

　　毫無(wú)疑問(wèn)，獎狀是用來(lái)獎勵好孩子的。在人們眼里，獲得了獎狀代表了聰明，品德高尚，體質(zhì)強健等。于是，當我第一次因為期末考試得了雙百分而得到第一張獎狀時(shí)，我有一種飄飄然的感覺(jué)。我鄭重地將它貼在客廳的墻上，爸爸看了樂(lè )得合不攏嘴，他以敏銳的眼光預知了我的未來(lái)——他把墻上的花花綠綠的圖片全部撕去，騰出一大塊空地來(lái)預置我將來(lái)的獎狀。

　　沒(méi)過(guò)幾年，墻上果然已經(jīng)是清一色的獎狀了，讓全家人驚喜不已�？腿艘坏轿壹�，就被墻上的獎狀所吸引聚精會(huì )神的看了起來(lái)，接著(zhù)小聲讀，然后向父親夸獎我:“你女兒真聰明，將來(lái)會(huì )有大出息的！”父親喜滋滋地接受著(zhù)夸獎，不時(shí)的說(shuō)幾句謙虛話(huà)。

　　而事實(shí)上，當獎狀帶給我榮耀的同時(shí)，也帶給我無(wú)盡的煩惱。以后的每次期末考試和競賽，我都提心吊膽的，因為父母是絕對不允許我這學(xué)期比上學(xué)期少拿一張獎狀的。

　　“媽媽?zhuān)�這次數學(xué)比賽我獲得了二等獎�！蔽乙坏郊揖透吲d得嚷道�！耙还灿袔讉�(gè)人獲獎？” “五個(gè)人�！蔽也恢�道媽媽葫蘆里賣(mài)的什么藥�！俺�了你，你們班上還有同學(xué)獲獎嗎？”看來(lái)，媽媽要打破砂鍋問(wèn)到底了�！斑�有一個(gè)獲三等獎的�！薄澳憧纯磯ι系莫劆�。上學(xué)期你可是拿第一的喲！不過(guò)，媽媽相信。你會(huì )重新拿回第一的�！蔽叶几悴磺鍕寢屖窃诳湮�，還是有些失望。反正我那高興勁兒早就一掃而光了。哎，獎狀——讓我歡喜讓我憂(yōu)！

　　獎狀，你真壓的我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)了。真希望有一天，能卸下這個(gè)沉重的`包袱，還我一身輕松。

　　獎狀作文400字 篇8

　　一個(gè)周末的早上，我和媽媽到鄰居姐姐家去玩，鄰居阿姨打開(kāi)家門(mén)，一陣優(yōu)美的琴聲傳到我耳邊，我連忙問(wèn)阿姨：“是不是姐姐在彈琴？”阿姨說(shuō)：是呀！”我馬上跑到姐姐的琴房，看見(jiàn)姐姐專(zhuān)心彈琴的樣子，我羨慕極了，我的手也跟著(zhù)姐姐彈琴的節奏在旁邊的桌面上模仿起來(lái)，媽媽看我對鋼琴那么有興趣，問(wèn)我：“是不是也想學(xué)鋼琴呀！”我說(shuō)：“是，鋼琴聲音很優(yōu)美，我也想學(xué)�！眿寢屚�意了，我高興地跳了起來(lái)。

　　第二天，媽媽帶我到小區里一個(gè)叫：“巴羅克”的琴行報名學(xué)鋼琴，琴行安排了一個(gè)姓郭的老師給我上課，郭老師把我領(lǐng)進(jìn)琴房，耐心得教了我一些鋼琴的基礎知識和彈奏手法，我認真的按照郭老師教的方法重復彈奏，可總是彈不好，我越彈不好就越難受越著(zhù)急，這時(shí)我感覺(jué)到學(xué)鋼琴有點(diǎn)枯燥無(wú)味，也很苦惱，郭老師看到我這樣的心情就耐心的安慰我，鼓勵我，得到了郭老師的鼓勵我也靜下心來(lái)認真地練習，慢慢的我就找到了正確的節奏，我的心情也跟著(zhù)開(kāi)心起來(lái)。

　　回家后，我對著(zhù)琴譜反復的練習，我喜悅的心情也隨著(zhù)優(yōu)美的琴聲飄揚在空中，原來(lái)學(xué)琴是多么開(kāi)心，那么快樂(lè )的一件事呀！

　　獎狀作文400字 篇9

　　那是我讀3年級時(shí)，老師要評“三好學(xué)生”，大家都十分高興，希望自己能被選上。那時(shí)我覺(jué)得自己不會(huì )被選上，所以心里也沒(méi)有報太大的希望。

　　當頒獎儀式時(shí)，我居然被選上了，心里無(wú)比的高興�？墒�，在那一刻時(shí)，許老師把我拉到她身邊，意味深長(cháng)地告訴我，那張獎狀是求來(lái)的，是她向蔡老師求來(lái)的，并讓我多為班級做事。原本開(kāi)心的我變得落魄，我簡(jiǎn)直不敢相信自己拿的獎狀是求來(lái)的。我不要別人的施舍，不要別人的憐惜，更不要靠別人得來(lái)的獎狀。許老師我知道你疼我，但也許我真的拿不起這獎狀，我承認我沒(méi)有幫班里做過(guò)事，我也不關(guān)心班里的事，所以蔡老師不給我也是理所當然的。我拿獎狀的時(shí)候，蔡老師也要我多為班里做事。我得到了這張獎狀我去不開(kāi)心`不快樂(lè )，求來(lái)的獎狀意味著(zhù)什么？意味著(zhù)向別人低頭，我又沒(méi)做錯什么，我可以不要獎狀，但我一定要我自己的良心，靠別人得來(lái)的獎狀我拿不起。拿著(zhù)那張獎狀，沉甸甸的，滿(mǎn)肚子委屈：怎樣？不就是一張獎狀，大不了別拿了，既然你不是真心要給我的，為什么還當同學(xué)的面這樣羞辱我，我有得罪你嗎？回到家，我再也忍不住，把獎狀給撕了。

　　許老師，對不起，我知道這是你求來(lái)的，但我真的拿不起，它太沉重了。我接受不了，我真的接受不了！

　　獎狀作文400字 篇10

　　就在去年，我通過(guò)了鋼琴七級考試。

　　在考試的前一個(gè)星期，我遇上了一件很悲慘的事情——老師回老家看望親人，而那時(shí)我的還有一首練習曲沒(méi)有學(xué)過(guò)，無(wú)奈之下，我只好自學(xué)。

　　一首三面的曲子怎么可能在兩星期之內學(xué)完呢？我幾乎不對自己抱有一丁點(diǎn)兒希望。我媽媽發(fā)現了此事，就每天陪我到鋼琴房里練琴。

　　第一天，我拿上一本鋼琴書(shū)激動(dòng)地上了路，心想：我正要做一件很有意義的事情了。如果我練得好，通過(guò)考試是一定的。

　　但我剛坐下來(lái)，翻到那一頁(yè)時(shí)，無(wú)數條拉長(cháng)了的直線(xiàn)與無(wú)數個(gè)或直線(xiàn)上，或直線(xiàn)間的小星點(diǎn)如天庭大軍般襲來(lái)，打得我措手不及。慢慢一翻，啊，還有兩面！我不慌不慌，雖然按照老師教的方法來(lái)練習，但一天練完是幾乎不可能的。

　　于是，我決定今天先彈左手的部分，左手節奏一直處于伴奏狀態(tài)。練的時(shí)候，是再簡(jiǎn)單不過(guò)的，“135，146”一直反復，練了四個(gè)小時(shí)就已練好了四五成。

　　第二天，練的是右手單手，節奏輕快，我很喜歡，就也練了個(gè)三四成。但第三天雙手一合奏，就開(kāi)始東錯一處，西錯一處了。左手的節奏過(guò)于簡(jiǎn)單，彈得就很快；而右手的節奏中音符過(guò)多，又有八度在節奏之中，速度就慢了。一合就合了兩三天，但是我每天都是用四五個(gè)小時(shí)練琴，所以我的進(jìn)步比較大。

　　考試那天，雖然錯了幾個(gè)音，但幸好是過(guò)了，看著(zhù)過(guò)級獎狀，那真的是包含了太多太多，它對于我來(lái)說(shuō)，就是最好的禮物。

　　獎狀作文400字 篇11

　　關(guān)心關(guān)愛(ài)，是人世間最偉在的力量之一。它可以給予人溫暖，如果沒(méi)有它，世界將會(huì )變得冷冰冰。而這種力量，也可以起到至關(guān)重要的作用。

　　有次，我得了作文比賽的校二等獎。我當然很高興了，老師說(shuō)獲獎的獎狀要復印一份交到學(xué)校里，粘貼到教室后面的榮譽(yù)欄中，作為班級的裝飾。中午回到家，我迫不及待地讓媽媽幫我把獎狀拿到店里復印�？蓩寢屨f(shuō)：“你現在已經(jīng)長(cháng)大了，應該自己去做這些事情�！�

　　我不情愿地答應了，但這不足以沖淡我的喜悅。我哼著(zhù)小曲，一蹦一跳地來(lái)到復印店。我把獎狀交給老板，不一會(huì )復印件就從復印機里竄了出來(lái)。我拿上它，心想事情總算解決了，就往家里走�？墒堑搅诵�區門(mén)口，我突然想起忘了拿原件。我楞了一下，便飛速地跑回去。一路上，我心急如焚，連跑到哪都不知道了。但過(guò)了沒(méi)多久，復印店老板突然出現在我眼前。他見(jiàn)了我，趕上來(lái)，說(shuō)：“總算找到你了，原來(lái)你在這兒，這是你的獎狀，落在我那了�！闭f(shuō)著(zhù)，遞上那份獎狀。我接過(guò)它，激動(dòng)得竟不知該說(shuō)什么。只是說(shuō)了一句：“謝謝！”我定了定神，發(fā)現這里離復印店還挺遠的，而那個(gè)老板已經(jīng)轉身離去了。我的心情久久不能平靜，心想那個(gè)老板真是個(gè)好人。以后，我也一定要細心一些了。

　　這就是關(guān)愛(ài)。雖然我與他素不相識，但他能給予我如此無(wú)私的幫助，令我感到無(wú)比溫暖。

　　獎狀作文400字 篇12

　　我們班黑板的旁邊掛著(zhù)一張獎狀，每當我看到這張獎狀，我都會(huì )想起那件事。

　　那是一個(gè)星期五的下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽。比賽是按照 5 、 4 、 3 、 2 、 1 年級的順序進(jìn)行。（ 1 ）班在右，（二）班在左。哪個(gè)班先把小旗拉過(guò)大繩中間的兩條紅線(xiàn)，哪個(gè)班就贏(yíng)了。三局兩勝。

　　首先是五年級拔河，五年級拔完了，就輪到我們四年級了。我們按順序站在繩的兩旁，老師對我們說(shuō)：“要拿出全部力量��！”比賽開(kāi)始了，我雙手緊抓著(zhù)繩子，使勁往后拉，腳也不停地向后蹬著(zhù)。這時(shí)，（ 1 ）班一使勁，我們就往前滑了幾步，小旗差點(diǎn)就到（ 1 ）班那邊了�？晌覀儾荒芊�輸，拿出了全部的力量往后拉。過(guò)了一會(huì )兒，（ 1 ）班有些沒(méi)力了，我們眼前一亮，大家一齊往后拉，小旗就到我們這邊了。只聽(tīng)裁判吹了一聲口哨，向我們班招手，我們歡呼起來(lái)。

　　到了和（ 1 ）班決勝負的時(shí)候，我們交換場(chǎng)地后，手握著(zhù)又粗又長(cháng)的大繩，像握著(zhù)生命之水一樣。第二輪比賽又開(kāi)始了，我們抓著(zhù)繩子就往后拉，（ 1 ）班也把這場(chǎng)比賽看得很重要，也使勁拉。小旗在紅線(xiàn)左右搖擺，像一條紅鯉魚(yú)在游動(dòng)，一點(diǎn)也不穩定。突然，只聽(tīng)老師大聲喊“加油！加油！”我心中充滿(mǎn)了力量，趕緊往后拉；個(gè)子矮的李金同學(xué)把大繩扛在肩上使勁拽；小胖子把身子轉過(guò)來(lái)拽。這時(shí)，小旗終于到了我們這邊。我們再度歡呼起來(lái)！比賽結束了，我們班贏(yíng)了。

　　當我們捧著(zhù)這獎狀，心里甭提多美了。因為這場(chǎng)拔河比賽是全班同學(xué)齊心合力的碩果��！

　　獎狀作文400字 篇13

　　打開(kāi)抽屜，看到那張獎狀，那件事又在我的腦海里浮出，讓我難以忘懷。

　　記得三年級快期末的時(shí)候，我參加口算比賽得得了一等獎，一等獎呀，這可是我人生中的第一個(gè)一等獎呀。我興奮的回到家不，大聲叫到：“媽媽?zhuān)�我口算得一等獎！”“是嗎？”媽媽�?wèn)，“難道還有假？”我嘴里嘟囔到，心想：媽媽不表?yè)P我，爸爸平時(shí)最疼我，他一定回表?yè)P我的！于是我對在一旁看書(shū)的爸爸說(shuō)：“哈，老爸，我拿到一等獎了！”爸爸一聽(tīng)，剛要開(kāi)口，媽媽乎然朝爸爸的嘴邊小聲嘀咕了一下，爸爸竟然說(shuō)了一句讓我意想不到的話(huà)：“哦。我去煮飯了�！卑职謰寢寧Ыo我的不止是驚奇，還有疑問(wèn)……我悶悶不樂(lè )地回到房間里，這時(shí)，我心里一想：爸爸不是去煮飯了嗎，一定是去煮好吃的了！我越想越高興：牛肉干、炸雞翅、蛋餅……吃飯了，我來(lái)到桌前，可迎接獎狀的，只是一頓普通的家常便飯。我來(lái)到廚房，什么也沒(méi)有……這頓飯，我吃得很不香……吃完飯，我來(lái)到自己的房間，關(guān)上門(mén)。淚水已經(jīng)濕透了我的臉頰，我已經(jīng)記不清那是什么比思得的獎了。我打開(kāi)抽屜，看到一張干巴巴的，已經(jīng)泛黃的紙，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)：“韋武蝶同志在20xx年全國中學(xué)生物竟賽中，榮獲教師組二等獎�！奔埜砂桶偷妮p輕一碰就可擰碎。媽媽怎么不早說(shuō)呀，我們因該在那時(shí)為媽媽?xiě)c祝一下呀！這時(shí)，我好像明白了什么……

　　��！爸爸媽媽?zhuān)�你們以自己的行�?dòng)教育了我學(xué)會(huì )做人......

　　獎狀作文400字 篇14

　　今天，我要代表靈川縣參加桂林市第十八屆愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)小學(xué)生講故事比賽。

　　我是29號選手，比賽開(kāi)始了，1號選手從容地走上臺，為我們講述“劉胡蘭的故事”，她聲情并茂的表演仿佛把我們帶到了那艱苦的戰爭年代。我情不自禁 地說(shuō)：“她講得可真精彩！”欣賞著(zhù)每個(gè)小選手的表演，我不由想起媽媽平時(shí)對我參加這次比賽的嚴格要求。每天，媽媽都會(huì )抽出時(shí)間對我進(jìn)行指導，糾正我的讀 音、動(dòng)作。在練習的過(guò)程中，如果我出現了錯誤，媽媽會(huì )毫不客氣的叫我重來(lái)，經(jīng)常我都會(huì )被媽媽罵得掉眼淚。媽媽常說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功。如果平時(shí)不 認真練習，比賽就會(huì )緊張出錯�！�

　　到我了，媽媽輕輕地對我說(shuō)：“琪琪，加油，媽媽相信你一定會(huì )講得更精彩！”我自信地走上臺，用充滿(mǎn)童趣的語(yǔ)言，給大家講了一個(gè)童話(huà)故事“蒲扇下崗 記”。講完后，我對媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)�我是不是講得太快了？”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“你講得很棒！”“我可能拿不到名次了�！薄皼](méi)關(guān)系，重要的不是結果，而是在這個(gè) 過(guò)程中你得到了鍛煉！”

　　主持人宣布名次了：“一等獎，秦琪惠！”我聽(tīng)了高興地抱住了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“仔仔，這是你努力的結果�！�

　　舉著(zhù)手中的獎狀，我覺(jué)得應該感謝媽媽?zhuān)�要不是媽媽平時(shí)對我的嚴格要求、辛勤指導，我不會(huì )拿到這張獎狀，這真是一張帶有母愛(ài)的獎狀.

　　獎狀作文400字 篇15

　　在我家中客廳最醒目的位置，掛著(zhù)一張獎狀。每次看到這張獎狀，我總會(huì )想起我的語(yǔ)文老師——邱冬麗老師。邱老師是我三、四年級的語(yǔ)文老師兼班主任。她白白凈凈，圓臉上那一對明亮的眼睛總能給我帶來(lái)信心和勇氣。

　　我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩子，一有空就捧著(zhù)一本書(shū)，教室里、走廊上、樹(shù)蔭下，都留下了我讀書(shū)的身影。有一次，學(xué)校舉行好書(shū)分享活動(dòng)，邱老師對我說(shuō)：“胡偉，你是班上最?lèi)?ài)看書(shū)的同學(xué)，你去參加這個(gè)活動(dòng)，怎么樣？”我一聽(tīng)，恨不得自己變成隱形人，腦袋搖得像波浪鼓，用小得像蚊蠅叫的聲音說(shuō)：“不行不行，我怕，我不敢�！痹谇窭蠋煹脑偃�鼓勵下，我才勉強答應參加比賽。我寫(xiě)好初稿，邱老師教我不斷地修改，經(jīng)過(guò)n次修改后，終于定稿了。她還擠出休息時(shí)間幫我排練，教我怎樣讀得更好、更有感情。邱老師先讓我在全班同學(xué)面前分享我的好書(shū)。不知道怎么的，站在同學(xué)面前，我就特別緊張，剛說(shuō)一兩句就忘詞了，急得面紅耳赤、手足無(wú)措。邱老師不斷安慰我，叫同學(xué)們用掌聲鼓勵我。我看一下稿子，鼓起勇氣重新開(kāi)始，這次比上次好多了。一個(gè)星期后，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)、聲情并茂地介紹了我喜歡的那本書(shū)。

　　功夫不負有心人。比賽中，我取得了第一名的好成績(jì)，獲得了一張珍貴的獎狀。每當看到這張獎狀，我都會(huì )想起邱老師，想起她那溫暖的話(huà)語(yǔ)、親切的笑臉、鼓勵的眼神。感謝邱老師！

　　獎狀作文400字 篇16

　　我一直小心保存著(zhù)一張書(shū)畫(huà)比賽的獎狀，它對我可有著(zhù)特殊的意義。

　　三年級的一節美術(shù)興趣課上，老師要我們準備參賽作品，可我卻忘了帶畫(huà)筆和顏料。我一邊低著(zhù)頭裝模作樣打底稿，一邊小聲向旁邊的同學(xué)求援。

　　這時(shí)，坐在我前面的男生轉過(guò)頭來(lái)，問(wèn)：“你沒(méi)帶畫(huà)筆、顏料？”這個(gè)家伙是令老師們頭疼的“差生”，他這會(huì )兒肯定是幸災樂(lè )禍呢！我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他怪里怪氣地“哦”了一聲，回過(guò)頭去。我心想，糟了，他肯定要向老師報告了。好不容易有一次比別人做得好，他怎么會(huì )放棄表現的機會(huì )呢？誰(shuí)知他馬上又回過(guò)頭來(lái)，并把他自己的畫(huà)畫(huà)工具遞給我：“給�！薄澳悄隳�？”他撓了撓腦門(mén)，支支吾吾地說(shuō)：“我……嗯，你用吧！反正我也畫(huà)不好，浪費！”

　　“××，站起來(lái)�！泵佬g(shù)老師點(diǎn)了他的名。

　　他慢騰騰地從座位上站起來(lái)。

　　“不好好畫(huà)畫(huà)，講什么廢話(huà)�！崩蠋熯呎f(shuō)邊走到他的課桌旁，“你的畫(huà)筆、顏料呢？”

　　“沒(méi)帶�！�

　　“老師，是……”我剛想向老師解釋?zhuān)��?huà)就被打斷了。

　　“老師，我上課講話(huà)影響同學(xué)，是我不對�！彼麚屜日f(shuō)道。

　　“嗯，認錯的態(tài)度很好，那就不要再犯了�，F在先打草稿，下課后到我辦公室上色�！�

　　后來(lái)，我的畫(huà)在比賽中得了獎，這其中可有他的一份功勞呢！我很感激他，就用幫他補課作為感謝，讓他盡快擺脫“差生”的頭銜。

　　我們倆現在成了好朋友，這張獎狀就是我們友誼的見(jiàn)證。

　　獎狀作文400字 篇17

　　有一天，我走進(jìn)一間房間，墻上貼滿(mǎn)了我的獎狀。每一張都是通過(guò)我的努力得來(lái)的。其中有一張獎狀讓我難忘！

　　記得那是一次學(xué)校里舉行的唱歌比賽。我非常喜歡唱歌，于是我積極地報名了！中午的午休時(shí)間，老師問(wèn)我唱歌比賽打算唱哪首歌。我馬上說(shuō)是《蟲(chóng)兒飛》。老師一聽(tīng)，說(shuō)這首歌稍微有些難度，放學(xué)后老師先教你一遍。

　　于是一整個(gè)下午我都在期待老師對我的指導。老師先把整首歌分成好幾個(gè)小節，然后一節一節地教我唱。有音調變化的部分，老師還多教了我好幾遍。

　　晚上回家我又自己練了幾遍。因為第二天就要進(jìn)行比賽了。

　　剛開(kāi)始我心里很緊張，老師看到我的神色，笑了笑說(shuō)“別緊張，正常發(fā)揮就好了�！�

　　到了舞臺后邊，我一直焦急地等待主持人叫到我的名字。終于輪到我了，看到舞臺下方一排的裁判，我心里又莫名地緊張起來(lái)。當我想到老師對我說(shuō)的話(huà)，我慢慢穩定了自己的情緒。

　　我按照老師教給我的方法，氣定神閑地唱起《蟲(chóng)兒飛》來(lái)。裁判們紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就更加自信了，唱得特別響亮。最后時(shí)間一到，裁判就說(shuō)過(guò)關(guān)了。我興奮得臉都紅了。最終，我捧回了一張紅艷艷的獎狀。

　　思緒拉回到眼前，我望了望墻上的獎狀，覺(jué)得非常自豪�？墒俏也粫�(huì )驕傲。我會(huì )更加努力，獲得更多的獎狀，更多的榮譽(yù)！

　　獎狀作文400字 篇18

　　在我家里有一堵榮譽(yù)墻，上面貼滿(mǎn)了各種各樣的獎狀。每次我在這些獎狀前駐足的時(shí)候，總是被其中一張不起眼的獎狀深深地吸引。那是一張“機器人機械結構小學(xué)高年級組一等獎”的獎狀，每次看到這張獎狀，比賽時(shí)的場(chǎng)景就在我的腦海中清晰地浮現出來(lái)。

　　比賽當天，體育館內人頭攢動(dòng)，我看見(jiàn)大哥哥大姐姐們都人手一臺筆記本電腦，通過(guò)程序控制著(zhù)他們的機器人，做著(zhù)爬坡，繞樁等一些復雜的動(dòng)作。在我這個(gè)只學(xué)了機器人基礎知識的小朋友看來(lái)，真是非常羨慕，心想著(zhù)總有一天也要學(xué)會(huì )這樣的本領(lǐng)，甚至比他們更強。

　　我被安排在機械結構小學(xué)高年級組，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了比賽場(chǎng)地，看著(zhù)周?chē)�其他小朋友都十分緊張的樣子，心里暗暗竊喜：我平時(shí)練習的時(shí)候陸老師都夸我做得好，這次比賽一定能拿第一。比賽的哨聲吹響了，我熟練地拿起了一些零件，迅速地拼搭起來(lái)�？墒钱斘掖畹娇旖咏�尾聲的時(shí)候，卻突然發(fā)現我的這個(gè)結構并不能滿(mǎn)足比賽的要求。我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，手心里直冒冷汗，心想：這下慘了。這時(shí)我想起了陸老師的話(huà)，比賽中遇到困難要鎮定，以退為進(jìn)也不失為一個(gè)好方法。于是，我把旋轉結構拆掉，改成了前后伸縮結構，使它符合了比賽的要求。我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，定了定神，繼續做下去。

　　就在這時(shí)，我發(fā)現身邊的一個(gè)同學(xué)已經(jīng)完成了他的作品，評委老師也提醒大家，比賽時(shí)間只剩下五分鐘了。我急得從椅子上站了起來(lái)，時(shí)間這么緊張，我的進(jìn)度這么慢，這該怎么辦呀！關(guān)鍵時(shí)刻，我靈機一動(dòng)，把收尾部分原本比較復雜的結構，改成了一個(gè)既小巧又能滿(mǎn)足功能的結構。終于，隨著(zhù)比賽結束的哨聲，我的作品也圓滿(mǎn)完成了。

　　通過(guò)這次比賽使我深深地懂得，既使是自己非常熟練的事情，也不能輕視，必須全力以赴，才能達到完美。當遇到緊急情況的時(shí)候，更要臨危不亂，沉著(zhù)冷靜。這次難忘的比賽，讓我成長(cháng)了許多。

　　獎狀作文400字 篇19

　　在姥姥家客廳的正墻上懸掛著(zhù)一面長(cháng)六十厘米、寬四十五厘米的獎狀，這是我見(jiàn)過(guò)的最大也是最特別的獎狀。它的邊框是實(shí)木的，因為已有三十九年的歷史，上面用黃棕相間的油漆粉刷出的花紋只能模糊可見(jiàn)，邊緣是紅色的。實(shí)木邊框中間鑲嵌著(zhù)一面鏡面獎狀，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。上面寫(xiě)著(zhù)醒目的六行字，最中間的一行字是“先進(jìn)生產(chǎn)者王志成”。這是獎勵給姥爺的一面獎狀。

　　姥爺是一名普普通通的水利建設者，他在內蒙古水利一線(xiàn)崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了三十年。

　　我問(wèn)姥爺，為什么要發(fā)這個(gè)大獎狀給他，他只會(huì )簡(jiǎn)單地說(shuō)“干活兒多，打得井多就發(fā)這個(gè)獎狀”，卻對他年輕時(shí)挖過(guò)的黃河總干渠，對他給牧民開(kāi)采的灌溉井，對他在施工工地、黃河岸邊救過(guò)的人只字不提。

　　姥姥說(shuō)，1969年的正月十六，大家還沉浸在團圓的氣氛中時(shí)，姥爺已經(jīng)在黃河三盛公攔河閘施工了。下夜班的姥爺正在工地的帳篷里睡覺(jué)，突然聽(tīng)到帳篷外驚慌的呼救聲。姥爺都沒(méi)來(lái)得及套上棉衣，數九寒天只穿了條襯褲就沖出帳篷。他順著(zhù)眾人的目光，看到井架上有一個(gè)工人被鉆桿卡住了胸口，生命危在旦夕。姥爺不假思索，奮不顧身爬上十三米高的井架，把人救下，夾在自己腋下迅速從井架下來(lái)，受傷的人最終得救。姥姥說(shuō)，那幾年，全臨河區的大喇叭里都在廣播“向奮不顧身英勇救人的王志成同志學(xué)習”的事跡。

　　作為水利人的后代，我驕傲的不僅僅是生活在祖輩打拼的土地上，更為之自豪的是，我也繼承了祖輩流傳下來(lái)的總干精神！它就像那鏡面的獎狀，照耀著(zhù)我努力前行的道路。

　　獎狀作文400字 篇20

　　每次我去圖書(shū)角找書(shū)看都會(huì )看見(jiàn)那張耀眼的獎狀，哦！我又把思緒拉回了幾周前的紅領(lǐng)巾大舞臺。

　　那是一學(xué)期一次的校園大舞臺，每個(gè)年級分別比試，這可是我們好好表現個(gè)人才藝和團隊才藝合作的一個(gè)好舞臺，我們當然會(huì )好好對待，經(jīng)過(guò)了一天又一天的排練，我可是把嗓子都練快要啞了的節奏，我們練得可好了。轉眼就到了表演的那天，我們在宿舍穿好了那帥氣的小西裝，個(gè)個(gè)變成了小紳士，化好了妝，仿佛變成了生龍活虎的畫(huà)中跳出來(lái)的人物。

　　我們在大樹(shù)下坐著(zhù)等著(zhù)，我們津津有味地看著(zhù)舞臺上的表演，一邊吸收著(zhù)表演經(jīng)驗，一邊暗暗下決心別人出現的錯誤我們決不能出現。同學(xué)們也議論紛紛的說(shuō)著(zhù)誰(shuí)會(huì )得獎，我說(shuō)：“414班的同學(xué)一定可以得獎！”“那是肯定的�！蓖跬瑢W(xué)回答。

　　這正是我們想要的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，優(yōu)美的歌聲響起，我們班的女生開(kāi)始了舞蹈，一會(huì )兒抬起手，一會(huì )兒抬起腿，一會(huì )兒又跳起來(lái)，把原來(lái)的舞姿跳得更有魅力，特別是那一字馬，把大家都震住了。男生開(kāi)起武術(shù)表演，男同學(xué)跑上前去打起武術(shù)，把中國武術(shù)表現的活靈活現。一旁的鼓聲又是中華民族的智慧。我們這群帥氣的男生又在后面搖頭唱歌，這是最好的《中國少年說(shuō)》。

　　最后主持人站在臺上公布成績(jì)，我們都是緊張的，想著(zhù)排練的汗水，想著(zhù)老師們的良苦用心，一定要拿個(gè)好名次��！“最佳表演獎，414班�！盰ES！我們和同學(xué)們發(fā)出了歡呼，我們成功了！

　　獎狀作文400字 篇21

　　這天，突然瞥見(jiàn)那擺放在柜子中的一張獎狀，心中不禁回味起那場(chǎng)令人驚奇的比賽。那是發(fā)生在五年級，我代表了學(xué)校參加作文比賽，那時(shí)的感覺(jué)是多么的光榮、自信滿(mǎn)滿(mǎn)，又帶點(diǎn)畏懼、害怕，心中是百感交集阿！

　　就在比賽的前一天，原本每天逍遙自在，像小鳥(niǎo)一樣到處飛翔的我，變的緊張萬(wàn)分，整個(gè)神經(jīng)緊繃，心臟也快緊張到從嘴里蹦出來(lái)，所有的細胞似乎一直快速的一伸一縮。就快要接近倒數計時(shí)了，真是讓人坐立不安��！比賽當天，我緊張的心情七上八下，好像即將要世界末日一樣，整個(gè)心情起伏不定。

　　當進(jìn)到比賽教室，一個(gè)前所未有的畫(huà)面幕入我眼前，那是一個(gè)既可怕又讓人感到被拘束的場(chǎng)面。沒(méi)有人面帶笑容，都是非常嚴肅的表情，眼睛都睜的像碗一樣大，都四處東瞧西瞧，看著(zhù)這個(gè)陌生的教室；每個(gè)人的嘴巴也平到像一條直直的平行線(xiàn)，看的出他們也和我一樣感受到“世界末日”的憂(yōu)慮吧！整個(gè)氣氛很不尋常，真是嚇的我手腳發(fā)軟了，一點(diǎn)也不自在。

　　要不是老師給了我這個(gè)機會(huì )參加這比賽，我可能到現在都無(wú)法體會(huì )出寫(xiě)作的樂(lè )趣。自從這次比賽過(guò)后，我變的非常熱愛(ài)寫(xiě)作，只要有機會(huì )，我都興致勃勃的積極參加各種作文比賽。比賽的準備過(guò)程中，我學(xué)到了許多作文技巧、修辭運用、擬定大綱等，可以說(shuō)是滿(mǎn)載而歸��！“唯有嘗過(guò)苦澀之后，才能享受到真正的甜美�！边@個(gè)經(jīng)驗，又一次證實(shí)了它！

　　獎狀作文400字 篇22

　　在我的書(shū)房里，有個(gè)柜子專(zhuān)門(mén)放我的收藏品和比賽時(shí)得來(lái)的獎狀。這些獎狀，有的是游泳比賽得來(lái)的，有的是舞蹈考級拿到的，還有一些是我上幼兒園時(shí)的獎狀。舞蹈比賽得來(lái)的那張獎狀讓我記憶深刻。

　　我還記得，那天考試前我正好是生病的狀態(tài)。當時(shí)我發(fā)燒了，高燒一直沒(méi)有退。原本打算讓妹妹一個(gè)人去參加比賽的，但是無(wú)奈妹妹年紀太小，讓她一個(gè)人去我實(shí)在不放心。而且有些高難度的動(dòng)作她一直學(xué)不會(huì )，再加上妹妹的骨頭有些脆弱，所以我不敢對妹妹太嚴厲。

　　但是我自己的身體能吃得消嗎？能讓我正常參加比賽嗎？沒(méi)辦法，我只能自己在家里練習了�？墒俏腋杏X(jué)渾身無(wú)力，頭昏昏沉沉的。最難受的是腳步輕飄飄的，好像踩在了棉花上，站都站不穩。妹妹看到了，擔心地問(wèn)我能不能堅持下去。我看了看妹妹嬌小的身軀，心想“我不能讓妹妹一個(gè)人去表演，我要跟她一起上臺表演�！�

　　看到妹妹練習的認真勁，我的眼淚掉了下來(lái)。心里暗暗發(fā)誓“就算我在舞臺上暈倒了，我也要堅持陪著(zhù)妹妹上臺�！蔽乙ба缽姄沃�(zhù)身體繼續訓練起來(lái)。

　　看著(zhù)妹妹堅定的眼神，我默默點(diǎn)頭答應。沒(méi)想到我和妹妹拿了一等獎！

　　如今這個(gè)柜子獎狀越來(lái)越多，現在妹妹的獎狀也放了不少進(jìn)去�？粗�(zhù)這些大大小小的獎狀，我的心里像吃了蜜一樣甜！

　　獎狀作文400字 篇23

　　我喜歡在這秋天聽(tīng)著(zhù)歌，翻翻小學(xué)時(shí)代的課本和日記，還有我在小學(xué)時(shí)的一些小獎狀�？晌业氖謪s在這張獎狀上停了下來(lái)，我的心一下子從山上掉到了谷底。

　　我還記得當時(shí)還是六月份，我寫(xiě)的書(shū)法作品——《題西林壁》在“金鷹杯”全國青少年兒童書(shū)畫(huà)攝影藝術(shù)交流大賽中軟筆書(shū)法組得了優(yōu)秀獎，然而，在當我正在主席臺上光榮的笑著(zhù)的的時(shí)候，我聽(tīng)到了我的班長(cháng)卻得了二等獎時(shí)，我都行頓時(shí)涼了半截：憑什么？憑什么？她的參賽作品沒(méi)我寫(xiě)得好，憑什么她得了二等獎我卻得了優(yōu)秀獎？這不公平！我愣住了。

　　回到家，我越想越生氣，將氣都發(fā)在了我的水杯上，用盡我手中的力氣，將杯子摔向了墻壁，水，像一灘爛泥般散落了下來(lái)�！笆遣皇窃趯W(xué)校里發(fā)生了什么事了？”細心的媽媽問(wèn)道。這句話(huà)，讓我那黯然無(wú)神的雙眼終于流下了淚來(lái)。

　　我默默拿出了那張獎狀，紅紙黑字依然印著(zhù)“優(yōu)秀獎”這三個(gè)字，媽媽那滿(mǎn)是歡喜的目光停留在了我的臉上“怎么了？得獎了還在哭�！眿寢層眯老驳恼Z(yǔ)氣對我說(shuō)�！盀槭裁次业淖直劝嚅L(cháng)寫(xiě)得好，卻得了優(yōu)秀獎？而她卻得了二等獎？我不甘心！”這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“女兒啊，這世間人是不一樣的，就像你寫(xiě)這個(gè)毛筆字一樣，自己覺(jué)得好看、寫(xiě)得好，但是到了別人的眼里卻有可能什么都不是了。你一定要堅持練習，我相信你一定還可以獲得更大更多的榮譽(yù)�！�

　　家庭，它給了我鼓勵，讓我在黑暗中找到了一絲光亮，并引導我向前。

　　獎狀作文400字 篇24

　　我的姑媽是一個(gè)石油工人，今年四十多歲，不高的身板卻很筆直。她總是把頭發(fā)打理得整整齊齊，顯得很有氣質(zhì)。姑媽十分愛(ài)干凈，家里收拾的井井有條，一些沒(méi)用的舊東西總是毫不猶豫地扔掉。

　　可是，在姑媽的書(shū)房里卻貼著(zhù)一張舊的發(fā)黃的獎狀。有一次我問(wèn)她為什么不扔掉獎狀，她只是笑笑，不回答。最后在我的軟磨硬泡下，姑媽才開(kāi)了口。原來(lái)這張獎狀是姑媽很久以前參加比賽獲得的，這里面還有故事呢！

　　當年，姑媽剛從油田技校畢業(yè)，被分配到采油隊，成為了一名光榮的石油工人。來(lái)到新崗位，一切都是陌生的。那些縱橫交錯的輸油管，大小不一的閥門(mén)，各種化驗的流程和復雜的數據，搞得姑媽心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，忐忑不安。她想上前幫助大家，又怕自己幫了倒忙，更怕自己干不好工作，拖采油隊的后腿，漸漸地就有了畏難情緒，工作表現得不盡如人意。

　　幸虧姑媽有個(gè)好隊長(cháng)。隊長(cháng)看在眼里，不但沒(méi)批評她，反而鼓勵她，熱情解答各種問(wèn)題，并手把手地教她。

　　接下來(lái)，姑媽過(guò)五關(guān)斬六將，經(jīng)過(guò)一輪又一輪激烈的角逐，取得了第一名的好成績(jì)！最終獲得那張她保留至今的獎狀。

　　講完這些經(jīng)歷后，姑媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“陳樹(shù)，我之所以愛(ài)惜它，是想用它來(lái)提醒自己，工作中只要不畏困難，迎難而上，就能收獲成功。這也叫不忘初心吧！”

　　我聽(tīng)完姑媽的故事，若有所思，“一分耕耘一分收獲”，學(xué)習何嘗不也是這樣呢！

　　獎狀作文400字 篇25

　　童年就像一條小船，裝著(zhù)許許多多難忘的事，可這些隨著(zhù)時(shí)間的流逝被我漸漸淡忘了。而在我六歲時(shí)發(fā)生的一件事，卻讓我記憶猶新，就像昨天發(fā)生的一樣，這件事，我只要一想到就會(huì )不由自主的笑。

　　這是我上幼兒園中班的一天下午，老師問(wèn)我們今天，老師給你們發(fā)糖，你們想要嗎大家異口同聲地回答想，于是老師就陸續給大家發(fā)起了糖，緊接著(zhù)又說(shuō)再過(guò)幾天，我們就要發(fā)獎狀啰！

　　放學(xué)的路上，我左思右想，這獎狀到底是什么東西呢？吃的嗎？喝的嗎？到底是什么呀？嘿我知道了，老師今天是給我們發(fā)糖時(shí)說(shuō)的，那獎狀肯定也是吃的，不錯肯定是吃的。如果老師能給我一個(gè)大大的獎狀該多好呀，那樣我就可以把它分成5份，一份給老爸，一份給老媽?zhuān)�一份給爺爺，一份給奶奶，一份留給自己，這樣他們肯定會(huì )夸我是個(gè)懂事的好孩子。

　　奇怪獎狀怎么沒(méi)有發(fā)��？我急忙舉起了小手，老師問(wèn)怎么啦？我趕快答道，獎狀還沒(méi)有發(fā)了，老師說(shuō)不是發(fā)了嗎？你手里拿著(zhù)呢。什么？我驚訝地說(shuō)道，這這就是獎狀，原來(lái)這就是獎狀，是一張紙，而不是吃的啊，我自言自語(yǔ)的念叨著(zhù)。

　　此時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，我也羞愧地跟著(zhù)笑了起來(lái)。

　　幼兒園呀，是我的樂(lè )園。

　　獎狀作文400字 篇26

　　小學(xué)生活本身就是青澀的，曾是小學(xué)生的我們又怎會(huì )成熟呢？

　　“老師們，同學(xué)們，大家好……”我的心忐忑不安，聲音也是那樣“曲折”。那是我五年級時(shí)的演講比賽，說(shuō)實(shí)話(huà)，特別失敗，但從另一方面講--我很成功！

　　“不哭了啊，小寧！”“別哭了！”“明天我給你買(mǎi)一大摞獎狀�！薄皩�！”放學(xué)鈴已打，幾個(gè)平時(shí)合得來(lái)的同學(xué)你一嘴我一嘴地安慰我——我演講得了二等獎，還是并列的，獎狀不夠了用老師的話(huà)來(lái)講就是“將就一下了”，我得了個(gè)小獎狀，拍照時(shí)，我和那個(gè)與我并列的同學(xué)拿捏著(zhù)一張獎狀，委屈的淚水在眼里泛濫，我強忍著(zhù)不讓它流出，照相的老師大喊：“茄子！”我就是樂(lè )不出來(lái)，“重要的是參與了，過(guò)程重要啊，沒(méi)事；可那個(gè)獎狀那么大，我從未得過(guò)……”心中魔鬼天使炸開(kāi)了鍋，我真的好難過(guò)！

　　記住，我永遠支持你！”讀完這些話(huà)，不知不覺(jué)止住的眼淚又稀里嘩啦地流了下來(lái)……

　　除了她還會(huì )有誰(shuí)，從幼兒園到現在，還有誰(shuí)能如此理解我，能把話(huà)說(shuō)到我的心窩窩？

　　高我一頭成了她保護我的理由，而我也習慣了上學(xué)放學(xué)有個(gè)“保鏢”。

　　一張獎狀——一張紙——僅是一張紙就盛滿(mǎn)了她的愛(ài)。

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