答案作文400字（精選27篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的答案作文400字，歡迎閱讀與收藏。
答案作文400字 篇1
太多的問(wèn)題卻沒(méi)有答案。叫起真來(lái)也無(wú)法得到答案，因為人世間法無(wú)定法，果無(wú)正果，隨緣是法，因果是果，好似幽靈，這答案只在風(fēng)中飄蕩。
沒(méi)有人會(huì )告訴你到底有多少秘密埋在泥土里，你看到的史書(shū)典籍有幾分真?
沒(méi)有人告訴你紅塵滾滾，星河燦爛，卻為何留不下你的足跡?
沒(méi)有人會(huì )告訴你路在何方，路有多長(cháng)，路可好走?
沒(méi)有人告訴你情有多真，愛(ài)有多深?
這一切，答案在風(fēng)中飄蕩。
人生四十不惑。你是不是覺(jué)得四十以前我不知道惑不惑，現在我知道自己無(wú)處不惑了?
我搞不清為什么我有錢(qián)有房，與世無(wú)爭卻不幸福。
我搞不清為什么大家都拼命買(mǎi)房搶官。
我搞不清為什么樓越住越高，土地卻越來(lái)越緊張。
我搞不清為什么人越富裕越能下作越能無(wú)情。
我搞不清為什么越是精英越是男女亂混。
我搞不清為什么越是發(fā)展教育越是狹隘亂折騰。
我搞不清為什么越是發(fā)達醫療醫院越是無(wú)能。
我搞不清為什么越是富裕越是更多的人有“神經(jīng)”。
我搞不清，我現在什么都搞不清。我是惑到極點(diǎn)了。
也許我是愚公，無(wú)法被人語(yǔ)于冰。
也許些微小人無(wú)需把這把那搞清。
也許也許太多的也許，
也許總有一天飄蕩在空中的答案會(huì )降落在你的身邊。
答案作文400字 篇2
其實(shí)很多時(shí)候我都會(huì )陷入深深的思考，我會(huì )想演下午做的這些事情到底是徒勞無(wú)功還是默默堅持？是不是在堅持很長(cháng)一段時(shí)間后事情會(huì )迎來(lái)轉機？這些好像都向人生的賭注一樣深不可測。
未來(lái)都是未知的，就如同一團謎底，我們誰(shuí)也不知道未來(lái)的結局如何，就好像在股市下跌的時(shí)候，我們一直都想著(zhù)去抄底，可實(shí)際上誰(shuí)也抄不到那個(gè)真正的底。
生活當中也和股市一樣，大多數人都是事后諸葛亮。
我們曾經(jīng)想著(zhù)在這樣的過(guò)程當中，該如何才能夠更加鍛煉和強化自己做事的思維，才能夠讓自己變得更加勇敢且堅強？有時(shí)候那些做夢(mèng)其實(shí)是不切合實(shí)際的，就好像我們一直都想著(zhù)能夠依靠別人的努力來(lái)喚醒自己的渴望，可實(shí)際上如果你真正內心沒(méi)有這樣的想法的話(huà)，無(wú)論別人說(shuō)什么做什么都是徒勞無(wú)功。
年幼和青春期時(shí)，我特別喜歡在電腦上玩游戲，那段時(shí)間我也不知道是怎么回事，反正就是接觸到那種小游戲，哪怕是不玩，哪怕是沒(méi)有獲得什么勝利，我的內心是安穩的，就好像是瞬間被治愈了一樣。
而現在我常常想要去逃避現實(shí)生活當中的壓力，即便是對著(zhù)電視劇一個(gè)字也不看，但是那種感覺(jué)是不一樣的，是非常安穩的，舒適的且治愈的。
我想我們一直都在尋求著(zhù)什么樣的意義呢？
或許每一個(gè)人的心中都有著(zhù)不同的答案。
答案作文400字 篇3
“唉！也不知道答案對不對，《義勇軍進(jìn)行曲》的體裁應該是進(jìn)行曲吧！”我仰天長(cháng)嘆。
“應該是吧！我寫(xiě)得也是進(jìn)行曲。愿老天保佑！”小衛有些不確定地說(shuō)。
“就這樣吧，卷子已經(jīng)交了，估計是對的�！毙钜矐椭�(zhù)。
早上，我們進(jìn)行了音樂(lè )測試，一考完，我們三個(gè)就趕緊集合，開(kāi)始了對答案“大業(yè)”。對完之后，又興致勃勃地議論起來(lái)：“你知道嗎，歐冠利物浦對波爾圖竟然2：0大敗，太不可思議了，他們發(fā)生什么了？”我一臉的驚愕�！斑�有那熱刺對曼城竟然1：0，最要命的是曼城竟然能罰丟一個(gè)點(diǎn)球�！毙⌒l不緊不慢來(lái)了一句�！斑@次的冷門(mén)實(shí)在有點(diǎn)多！”就在我們熱火聊天的討論中，上課鈴“叮鈴鈴”地響了起來(lái)。而我們絲毫沒(méi)有察覺(jué)。還沉浸在強隊失利的“探討中”，依舊聊得不亦樂(lè )乎。過(guò)了一會(huì )兒，班級里漸漸安靜下來(lái)，而我們渾然不覺(jué)，直到同學(xué)們的目光都投向我們，我才發(fā)覺(jué)，頓覺(jué)形式不妙，想要在眾目睽睽之下“逃之夭夭”，溜回到座位上，已無(wú)可能，只好乖乖在老師的“法眼”下。拖著(zhù)沉重的步伐走上了講臺。望著(zhù)同學(xué)們有些責怪的目光，我的心里真不是滋味。
事后，老師教育了我，我深深地意識到自己身上的不足。上課都已經(jīng)幾分鐘了，我們還沒(méi)有回到座位上，還在高談闊論。嚴重影響了班級紀律，浪費了大家寶貴的時(shí)間，我誠懇地接受批評，改正錯誤，因此寫(xiě)下了這片反思的“小文章”。來(lái)警示自己！
答案作文400字 篇4
那些故事，也是在平靜的世界里喧鬧著(zhù)。
人聲鼎沸，其實(shí)從一開(kāi)始，就給了我們不同的結局。我知道，那時(shí)候那種味道，一開(kāi)始就穿入了你的耳朵里面。如果真的可以記得，那么未來(lái)都不會(huì )太過(guò)于難過(guò)。
可是每一次你都想的有點(diǎn)多，所以后來(lái)，每一次你都告訴自己，這些都不過(guò)是一個(gè)人的執念而已。如果真的需要我們去干涉，那么未來(lái)也沒(méi)有那么多的廢話(huà)。
我認識你，只不過(guò)是因為那個(gè)時(shí)候，所有的結果都指向了一個(gè)地方的結局。
如果真的要認真去看，那么結局似乎也在某一個(gè)場(chǎng)景之處，看懂那時(shí)候的所有欺騙，都只不過(guò)是一個(gè)人的刻意保持距離。他們的未來(lái)，總是顯得如此突兀。
可是每一種人的生活，也都值得你羨慕。
那些生活，你可以用最濃墨重彩的語(yǔ)句描述出來(lái)，可是當他們找到了適合自己的途徑時(shí)，你也會(huì )陡然發(fā)現，原來(lái)這些都是非常有爆發(fā)力的。
只是從前的時(shí)候，我們沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
我們需要讓自己看懂那時(shí)候的全部故事，也需要讓自己懂得，這時(shí)候的所有信念，都需要給我們一個(gè)最起碼的答案。
而不是只單純的安慰。
答案作文400字 篇5
我真是個(gè)爛記性的人，永遠記不住自己的各種密碼，本來(lái)憋了一肚子的話(huà)想說(shuō)，結果花了半個(gè)多小時(shí)沒(méi)登上來(lái)，到現在滿(mǎn)腦子都變成了飛舞著(zhù)的小數字。這可真讓人惆悵。
今天是正月十五，過(guò)完今天這個(gè)年就算徹底過(guò)完了�？墒沁@一天都過(guò)得好糾結，心里像有個(gè)小手在撓啊撓啊撓，太掙扎了。加?不加?加?不加?輕輕點(diǎn)一下手機屏幕的事兒看起來(lái)好像很簡(jiǎn)單可是我偏偏思想斗爭了一整天都沒(méi)下去手，不知道你看著(zhù)這一整天我這個(gè)顯示陌生人不停地往你空間跑是什么感受會(huì )不會(huì )以為我瘋了。而這次，我好像真是要瘋了，以前我都能很好地控制自己，悄悄地去看一下然后什么也不留的離開(kāi)，偏偏今天我就忍不了了我想跟你說(shuō)話(huà)想問(wèn)你好不好在干什么，可是我都不知道該用什么樣的語(yǔ)氣跟你說(shuō)。我想跟你說(shuō)昨天晚上我夢(mèng)見(jiàn)你了，以前夢(mèng)到你的時(shí)候醒來(lái)會(huì )覺(jué)得害怕，這次沒(méi)有，我夢(mèng)到我們像以前一樣說(shuō)話(huà)你還沖著(zhù)我笑。所以今早兒醒來(lái)我就特別想找你，我想知道你是不是有想起過(guò)我所以我會(huì )夢(mèng)到你，別笑我自作多情好不好也別笑我失去才知珍惜。我沒(méi)有別的意思，你知道我的脾氣，只是我們都長(cháng)大了，越來(lái)越稀有的感情讓我不愿輕易失去任何一個(gè)人，即便不能回頭，讓我們變成可以坐在一起聊聊天的朋友有可能嗎。
你還在等我嗎?有時(shí)候我也會(huì )問(wèn)問(wèn)自己還在等他嗎?回答有時(shí)候對我們而言真是殘酷，有些人總是帶著(zhù)些過(guò)分的執著(zhù)，就像我跟你。人生是不是就必然要經(jīng)歷這樣辜負與被辜負的青春呢，還是每個(gè)人都有自己的無(wú)奈與癡迷。
答案作文400字 篇6
答案，生活中的答案只有一種嗎?你的回答是什么呢?答案一直是我們所追尋的，可是當你在追尋到一種答案后，你還會(huì )一如既往的去追尋另一種不同于第一次的答案嗎?這時(shí)，你會(huì )不禁笑出聲來(lái)，追尋到答案還去追尋，那不是太幼稚了嗎?要知道，我們的正確答案可是只有一種啊!
其實(shí)，朋友你錯了，答案在我們的生活中不只一個(gè)，可不是么?一個(gè)人的人生結果只有一個(gè)，但是啟迪中的答案卻不只一個(gè)。人生當中經(jīng)歷的事件不一，自然啟迪答案便眾多了。
再如1+1=?它的答案也十分多，它在數學(xué)中等于2，在腦筋急轉彎中等于1，而在語(yǔ)文中，答案卻非凡，它可以等于王，也能是甲等，由此可得，答案不只一個(gè)，這又是怎么回事兒呢?原來(lái)是觀(guān)察的角度、思路不同罷了，你說(shuō)到底是不是這個(gè)理兒呢?
答案不只一個(gè)，而當你知道一種答案后，還會(huì )去持之以恒的追尋另一種答案嗎?朋友。
其實(shí)，我們在追尋另一種答案的同時(shí)，不僅不是對題意的曲解，而更重要的是增長(cháng)了自己的知識，激發(fā)了自身的探索精神，加深了對題意本身的理解。尋求另一種答案，我想，我們每個(gè)人是都可以做到的!
答案，正確的去追尋另一種答案，還有助于我們的健康，所以，我們要從現在起，拋棄答案只有一種的思路，學(xué)會(huì )去追尋不同于另一種的答案。
朋友，不要怕出錯，不要再顧慮，不要再徘徊，相信自己，擁有不同于第一次的答案，你會(huì )更加的出色、完美!
答案只有一個(gè)嗎?不，決不只是一個(gè)!
答案作文400字 篇7
剛剛告別了初三的最后沖刺，進(jìn)入沙灣一中新的學(xué)習環(huán)境，心里憧憬著(zhù)那里有什么在等待我呢？揮別了昨日烏蘭烏蘇鎮中心學(xué)校的同學(xué)和老師，今天開(kāi)始踏入沙灣一中的高一年級，另一個(gè)課室，新的同學(xué)，新的老師，和即將到來(lái)的繁重課業(yè)，這些都是未知的，一切都充滿(mǎn)想象和期待。雖說(shuō)高中課業(yè)的壓力不小，但我的心還是激情澎湃！
高中課程多，這對于我應該是一個(gè)好事情，因為新的知識就像高山，能激發(fā)我攀登逾越的熱情！數理化是我的強項，我也希望在人文科目上能增長(cháng)見(jiàn)識。同時(shí)我也想毛遂自薦一下，希望在班級能擔任小組長(cháng)或者課代表，讓自己的高中生活豐富充實(shí)；我在籃球足球等體育運動(dòng)方面也不錯，希望我能在學(xué)校的體育比賽中大放光彩。
在未來(lái)三年中，我要堅定自己的信念，我深信：不是一切星星都指示黑暗，而不報告曙光；不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮別人；不是一切歌聲都只掠過(guò)耳旁，而不留下回響。
我抱著(zhù)這樣頑強樂(lè )觀(guān)的信念，去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的將來(lái)，我一定會(huì )成為一個(gè)更好的我，一定會(huì )實(shí)現我渴求的、執著(zhù)的夢(mèng)想。
在沙灣一中，我為自己的人生將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)而感到自豪，感到驕傲！
答案作文400字 篇8
答案，本就是五花八門(mén)，各式各樣的，就像吃蛋糕，符合口味就可以了�？墒悄隳�？偏偏帶上“標準”這一頂大帽子。就因為這兩個(gè)字，有多少同學(xué)蒙冤受屈；就因為這兩個(gè)字，有多少真理被抹煞�，F在，我，要呈上你的三大罪狀：
罪狀一：謀殺創(chuàng )新�；卮饐�(wèn)題，一點(diǎn)兒不對就要被你否定；一個(gè)詞用錯就要返工重寫(xiě)。這可害苦了小作者們！他們的獨具匠心被你謀殺，他們的良苦用心被你割裂。標準答案，你太不應該了吧！
罪狀二：迷惑老師。老師本來(lái)是我們的天空，用甘甜的露珠滋潤我們祖國的花朵�？墒�，就因為你的到來(lái)，使老師的眼里容不得一丁點(diǎn)的沙粒，使老師的話(huà)語(yǔ)缺少了鮮活與激勵。標準答案，你太不應該了吧！
罪狀三：苦了同學(xué)。就因為你，讓我們的笑顏蒙上了陰霾，看那一個(gè)個(gè)“苦瓜臉”；一只只“熊貓眼”，你就像瘟疫，在不斷的蔓延。趁早收手吧，標準答案！
標準答案，你說(shuō)，該拿你怎么辦！
宿遷市實(shí)驗學(xué)校五三班張渝婕
答案作文400字 篇9
不知回答過(guò)別人多少次，對別人的提問(wèn)給出過(guò)多少不經(jīng)意的答案，在率真中，生活似乎少了思考少了完美。那是媽媽的同事講給聽(tīng)的一個(gè)故事。
一個(gè)女孩年幼時(shí)父母離異了，在母親離開(kāi)時(shí)，她的父親握住母親的手，告訴她等女兒懂事后，他自己會(huì )向孩子交代的。果然，女孩逐漸長(cháng)大，每每看見(jiàn)自己的同伴依在媽媽?xiě)阎袝r(shí)，總會(huì )問(wèn)爸爸，她的媽媽在哪兒？這位偉大的父親給出了一個(gè)令人怎么也忘不了的答案，他告訴孩子，每一位父母都是天使，上帝認為爸爸一個(gè)人便可以照好你，所以就讓媽媽去照顧別人的孩子，你不要忘了你的媽媽?zhuān)菬o(wú)私的，將愛(ài)同時(shí)給了兩個(gè)孩子。就是因為這份完美的答案，使那個(gè)小女孩原本悲傷的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè )和自豪。等到她長(cháng)大后，她是那樣感謝她的父親，這是她和每一個(gè)人聽(tīng)到的關(guān)于離婚最完美的答案。
其實(shí)，處處都存在著(zhù)完美的答案，那是用心、用愛(ài)、用感情作出的回答。
答案作文400字 篇10
以前的我，害怕很多東西，經(jīng)常瞻前顧后，也想不明白那些生命。
可是后來(lái)，我走了很遠的路，去了很多的地方，每個(gè)人的內心都開(kāi)始有了一個(gè)新的信念。只不過(guò)在這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有人去在意，也沒(méi)有誰(shuí)表達自己的態(tài)度。
其實(shí)我們都是明白的。
只是從一開(kāi)始的時(shí)候，你的情緒不是特別好，但是也不是特別差，只不過(guò)是一般的情緒而已。如果我們可以把自己的偽裝收起來(lái)，暴露出來(lái)最真實(shí)的自己，這樣的話(huà)，也許未來(lái)我們的情緒會(huì )更加穩定。
也許每一次，我們都會(huì )懂得這樣的一種生活。
也許，從那個(gè)時(shí)候的我們開(kāi)始，我就會(huì )知道，這一切都只是一個(gè)人的回憶，哪怕是過(guò)了好長(cháng)的時(shí)間，我都知道這個(gè)時(shí)候的他們，等待只不過(guò)是眼前的幌子而已。
我會(huì )記得。
這一切被我們自己都忘記的答案。
只是所有的這一切都關(guān)于人生，只是所有的結果都開(kāi)始說(shuō)不清楚，問(wèn)題其實(shí)從來(lái)都不是在我們眼前。哪怕是你執著(zhù)的像要說(shuō)清楚問(wèn)題，也沒(méi)有什么關(guān)系。
答案作文400字 篇11
每一次一到考試，我就會(huì )特別的煩，不單單是因為考試之前需要刻苦的復習，考試后面還要提心吊膽的等成績(jì)，更是因為每一次考試的時(shí)候，總會(huì )有人來(lái)找我對答案。
我是班里的學(xué)習委員，成績(jì)一直名列前茅，而且平時(shí)跟大家關(guān)心也都不錯。所以說(shuō)每一次只要一到考試，就會(huì )有人來(lái)找我對答案了。一開(kāi)始我倒也不在意，可是慢慢的次數多了我發(fā)現，考試對答案是對接下來(lái)的考試有影響的。即使我每次考試前都好好的復習了，考試完一科之后和別人對了答案，如果有不一致的還是會(huì )懷疑自己的答案是不是正確。這樣一來(lái)二去，心情會(huì )受到很大的影響，導致接下來(lái)的科目考砸。這次的期末考試就是一個(gè)例子，考完數學(xué)之后班里幾位同學(xué)找我對了答案，因為錯了好幾道，所以導致我一天的情緒都很失落，英語(yǔ)考試也受到了影響沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)水平。
不管怎么樣，考試對答案真的是一個(gè)讓人非常不舒服的事情，希望以后的考試沒(méi)有同學(xué)再來(lái)找我對答案了。
答案作文400字 篇12
以前有一個(gè)朋友，她說(shuō)過(guò)一句話(huà)我至今記憶猶新。
她說(shuō)，時(shí)間會(huì )沖淡一切。
當時(shí)因為經(jīng)歷比較少，我對她的話(huà)半信半疑，既沒(méi)有倉促接受，也沒(méi)有急著(zhù)否定。因為我不著(zhù)急，相信時(shí)間會(huì )給你答案。
后來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間過(guò)去，我也成長(cháng)了很多，現在再想起這句話(huà)，我笑了笑，是啊，時(shí)間會(huì )沖淡一切，就像有的感情，即使曾經(jīng)再怎么密不可分，可是距離遠了，圈子不同了，我們的生活環(huán)境也越來(lái)越不一樣，相應的，我們的共同話(huà)題也會(huì )越來(lái)越少，于是就這樣，一個(gè)不問(wèn)一個(gè)不說(shuō)，感情就慢慢變淡了。
可是雖然如此，我反倒相信，時(shí)間也會(huì )證明一切。
有些人，就算是許久不聯(lián)系，你知道，心里總有一個(gè)地方是留給她的，不刻意想起，從不曾忘記。
其實(shí)這樣就夠了啊，也許某天，在一個(gè)陽(yáng)光溫熱的午后，我們靜靜的坐在那里，時(shí)光靜好，歲月悠長(cháng)，我們喝著(zhù)咖啡，互相傾訴過(guò)往，時(shí)間會(huì )給你答案。
答案作文400字 篇13
也許很多問(wèn)題時(shí)間會(huì )真正的帶給我們答案，但是在這個(gè)過(guò)程當中，很多人都會(huì )覺(jué)得有些道理不太清晰。
也許從來(lái)都沒(méi)有什么問(wèn)題，真正可以困擾和束縛住你的耐心，除了你自己，就好像三毛曾經(jīng)在他的書(shū)中寫(xiě)過(guò)的那樣，除非自助，他人愛(ài)莫能助。
也許在這樣的一條路上，我們所謂的成長(cháng)，就是在逐漸尋找自己和看清自己，并且完善自己的過(guò)程。
也許有那麼的覺(jué)得多了電視劇都不是我們所喜歡看的，但是我們也曾經(jīng)在一直堅持不懈的去尋找符合自己類(lèi)型的東西，不管是電視劇也好，小說(shuō)也罷，還是說(shuō)在人生路上的每一種工作。
其實(shí)很多東西都是這樣。
如果真的在我們想明白的時(shí)候，你就會(huì )知道呀，這一切都像我們想的時(shí)候才能夠看得清楚的樣子，然而那個(gè)時(shí)候所有等待的原因都有了一種無(wú)法看清楚的結局。
如果真的可以晚上出完題的存在的時(shí)候，那就會(huì )理解，然而這一切都取決于環(huán)境。
那些真正風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得每一種默契其實(shí)都是與生俱來(lái)的。
答案作文400字 篇14
他們總是執著(zhù)與答案，就好像是想要努力看清楚一個(gè)規則。
我知道，那些都不只是我們想要的答案，而是我們迫切地希望，這一切都符合自己內心的期望，包括所有的結局和規則，似乎都被銘記在了心里，變成了所謂的統一的答案。
我能夠記住的，從來(lái)都只是在這里，變成了一種交代。
我曾經(jīng)跟他們說(shuō)明的問(wèn)題，到了現在，無(wú)論是擁抱還是轉身離開(kāi)，都顯得有些絕情。我記得，他們曾經(jīng)也來(lái)到過(guò)這里，拼命低去打拼，那些都是自己的生活。
如果真的足夠努力，我想那時(shí)候的他們，從來(lái)都不會(huì )給別人看到更多的希望。
失望，其實(shí)也從來(lái)不過(guò)是在這里呆著(zhù)。
我從前沒(méi)有學(xué)會(huì )的那些東西，直到現在都看不清楚一個(gè)確切的結果。他們想要看到答案，無(wú)非就是想要去尋找一個(gè)關(guān)于生活最終的答案。
我想，這一切都還是希望的暗示。
從第一天開(kāi)始，我就如此努力，如此動(dòng)心。
可是，我所喜歡所真正在意的，并不只是那個(gè)單調的答案，而是陪在身邊的你。
答案作文400字 篇15
下午我一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)砰砰的聲音，原來(lái)是我們班調皮大王___何家棟和我們班的紀律委員____黎星瑩打架。何家棟用老虎一般的眼神看著(zhù)黎星瑩，他那有力的手把桌子掀了起來(lái)，桌子來(lái)了個(gè)空翻，那聲音轟動(dòng)了整個(gè)教學(xué)樓，就在那一瞬間，黎星瑩被嚇得跌坐在凳子上，同學(xué)們有時(shí)嚇得目瞪口呆；有的在紛紛議論他們?yōu)槭裁匆蚣�，還有的嚇得捧著(zhù)頭，同時(shí)吸引了老師們過(guò)來(lái)。
午讀課時(shí)不見(jiàn)他們倆的影兒，肯定被叫去辦公窒審問(wèn)了。
第二節課時(shí)，老師說(shuō)明了他們?yōu)槭裁匆蚣�？原�?lái)是因為早上時(shí)數學(xué)老師叫我們把《黃岡小狀元》練習本上的答案撕下來(lái)，可是何家棟不愿意撕答案，黎星瑩就勸何家棟把答案撕下來(lái)，何家棟記在心里了，生氣了。下午上課時(shí)何家棟在玩玩具，黎星瑩把何家棟的玩具沒(méi)收了，何家棟就生氣了與黎星瑩打了起來(lái)，就是因為撕答案紙事情引起的打架事件。
答案作文400字 篇16
有些題目，比如腦經(jīng)急轉彎，往往是沒(méi)有一種答案的。但是大人總是會(huì )按照參考答案來(lái)解答。
比如這么一道題：樹(shù)上有十只鳥(niǎo)，被獵人的槍打下了一只，請問(wèn)樹(shù)上還剩下多少只鳥(niǎo)呢？
當孩子們說(shuō)出“10—1=9”這個(gè)算式。結果就是“還剩9只鳥(niǎo)”。但是，大人們就按照標準答案，說(shuō)“應該是一只鳥(niǎo)都沒(méi)了，因為槍聲一響，所有的鳥(niǎo)都飛走了�！边@時(shí)，那些小孩子會(huì )百思不得其解。
大家一起再想想，難道小孩子的答案就錯了嗎？有可能被槍打下的那只是最小得鳥(niǎo)，而鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸不忍離開(kāi)呢？也有可能被打的那只鳥(niǎo)被樹(shù)枝掛住了，沒(méi)掉下來(lái)，獵人失望地走了，其它的鳥(niǎo)還在樹(shù)上傷心的哭呢？
還有很多類(lèi)似的題目，比如：一個(gè)正方形的桌子切掉一個(gè)角，還剩幾個(gè)角？標準答案是5個(gè)角，但是就沒(méi)有其它可能了嗎？難道不可以對角線(xiàn)切，剩3個(gè)角嗎？
世上還有很多沒(méi)有標準答案的題，只要我們去思考，總是能想出不同的答案。
答案作文400字 篇17
觀(guān)看了這段視頻后，讓我感受到了深刻的教育好處。
做人不能怨天尤人，要找自我的錯誤，不要讓生活充滿(mǎn)怨恨、不滿(mǎn)等一切惡的東西。如果世界上每個(gè)人都懷著(zhù)惡的念頭，那這種念頭會(huì )讓世界產(chǎn)生極大的變化如：地震、龍卷風(fēng)、山洪等等一切自然災害都會(huì )使人類(lèi)賴(lài)以生存的地球變得丑陋和骯臟。
而且世間的萬(wàn)事萬(wàn)物都是活的，而不是死的。它們聽(tīng)得到，也看得見(jiàn)，人們的一舉一動(dòng)它們都明白。例如水，當它聽(tīng)到或看到善的、完美的事物，水的結晶就會(huì )變得十分美麗；當它聽(tīng)到或看到惡的、丑陋的事物，水的結晶就會(huì )變得個(gè)性難看。
山村里的孩子吃飯前都會(huì )對著(zhù)飯菜說(shuō)一段感恩詞，并且碗里連一粒米都不會(huì )剩，十分節約，不像我們浪費糧食。
這次的教育我會(huì )深深地記在心中，讓自我的結晶更加完美。
答案作文400字 篇18
答案，我想對你說(shuō)說(shuō)話(huà)，你無(wú)處不在可卻有些“調皮”，總喜歡跟別人玩玩捉迷藏，不愿意自己出來(lái)，非讓別人去尋找。
你在別人不動(dòng)腦際時(shí)，不肯出來(lái)。只有當別人真正思考問(wèn)題到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，你才會(huì )被發(fā)現，被別人找到。因為你的躲躲藏藏，才幫一些人改掉過(guò)度依賴(lài)別人的毛病，謝謝你！
可是，你也不能總這樣，如果是在公安局里，你恐怕只是多藏了一分鐘，都有可能會(huì )讓壞人逃跑，給人們帶來(lái)更多的不方便。我希望你有時(shí)也要及時(shí)出現，及時(shí)幫助別人解決問(wèn)題。
一次，我太在意了，以為我一定能考100分，就沒(méi)去檢查卷子，沒(méi)想到卷子發(fā)下來(lái)了，98分！我為這個(gè)分數感到驚訝，這些題我都會(huì )，怎么不是100分呢？到老師講評卷子時(shí)，我的錯誤答案和正確答案只差一個(gè)數字！我知道了！你在我做題時(shí)，一直向我招手，而我卻沒(méi)有發(fā)現你的存在。你一直想告訴我自己做錯位置，考試比的不是誰(shuí)聰明，而是誰(shuí)細心！
謝謝你！答案。你讓很多人改掉了壞毛病。
答案作文400字 篇19
晚上，媽媽在外面看電視，我在房間寫(xiě)作業(yè)。
我小心地把門(mén)關(guān)起來(lái)。拿出作業(yè)，再從書(shū)架上拿出答案。這時(shí)，我的耳朵豎起在那里，認真地聽(tīng)著(zhù)門(mén)外的動(dòng)靜，然后躡手躡腳地把答案拿出來(lái)抄。我一邊抄一邊聽(tīng)門(mén)外的聲音。（點(diǎn)評：一系列“偷”的動(dòng)作描寫(xiě)的很好）。忽然，門(mén)鎖響了，媽媽要開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，我立刻把答案放回去，假裝認真地寫(xiě)作業(yè)，媽媽看了一會(huì )我就回去繼續看電視，我松了一口氣心想：幸虧媽媽沒(méi)發(fā)現，要不然我就慘了。
我抄完答案把答案放了回去，我把作業(yè)給媽媽檢查，媽媽讓我把答案拿來(lái)給我對照，我把答案拿來(lái)后，我覺(jué)得不放心，就在旁邊看著(zhù)，終于，媽媽檢查完了對我說(shuō)：“你有沒(méi)有抄答案？”我不安地回答：“沒(méi)有”媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，把我給嚇死了。
第二天晚上，放學(xué)了，我回家輕輕地關(guān)起房門(mén)，再次拿出答案，心想：上次差點(diǎn)被發(fā)現，這次可不能了，我應該看一下答案照著(zhù)它參考。我把作業(yè)寫(xiě)完后再給媽媽檢查，我把答案和作業(yè)一起給媽媽?zhuān)姨嵝牡跄懙乜赐陭寢寵z查，媽媽說(shuō)：“把作業(yè)放到書(shū)包里吧！”我放完作業(yè)，看了會(huì )書(shū)，就睡覺(jué)了。
唉！幸虧沒(méi)被發(fā)現，可是想想，還是有些后怕。
答案作文400字 篇20
今天，是令人緊張的一天，因為今天要區考，我的.心里面有一只活蹦亂跳的兔子。
數學(xué)考試開(kāi)始了，我拿到試卷，還未提筆寫(xiě)答案，我卻已經(jīng)冒出了一身冷汗，題十分難。而且居然頁(yè)數增加，雖然我的大腦飛速運轉，但我只做完了第一面，此時(shí)我還不知道背面有怎樣的題在等待我，我翻轉了試卷，才發(fā)現背面比正面難很多倍，我有點(diǎn)害怕了。
我的手想“罷工”，但是我并沒(méi)有放棄，我不斷地思考著(zhù)，正面思考不行就反向思考，列式不行就畫(huà)圖……總之我使出了十八般武藝，大腦不斷地想，手也在不停的寫(xiě)，我沒(méi)有停歇一下，此時(shí)的我充滿(mǎn)了決心，我一定可以寫(xiě)出所有題的答案！突然，我想到了方法，我的大腦迅速把這個(gè)喜訊傳達給了手，手也把答案寫(xiě)在了卷子上，我也呼出了一口氣，俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我現在的思路十分清晰，所以我很快就做完了，看著(zhù)這整整六頁(yè)的卷子，我很有成就感。
雖然我們以為一些困難我們無(wú)法打敗，但是我們可以通過(guò)思考來(lái)軟化困難，即使短時(shí)間內效果不明顯，但是一定會(huì )打敗了困難，困難像烏云，遮住了成功的藍天，但是思考這陣風(fēng)會(huì )吹跑烏云。
答案作文400字 篇21
仰望歷史，望著(zhù)無(wú)數的風(fēng)景線(xiàn)，它們似乎像天上的星星一樣，數也數不清，永遠鑲嵌在這歷史長(cháng)河中。
岳飛抗金
北宋末年百姓被金兵殘暴的傷害，如狼似虎的金兵不知他們在殘害北宋百姓的同時(shí)，也在自掘墳墓，在他們肆意掠為，無(wú)法無(wú)天的時(shí)候，一位民族英雄出現了你岳飛在戰場(chǎng)上所向披靡，橫掃千軍，你訓練的岳家軍百戰百勝，后人稱(chēng)為武神，凍死不拆屋，餓死不擄虐是你的口號，莫等閑，白了少年頭，空悲切，是你的豪情壯志。讓金兵感嘆撼山易，撼岳家軍難。
岳飛你給了我答案，是你那精忠報國，嚴于利己，大公無(wú)私，奮發(fā)圖強的精神。
完璧歸趙
當強秦城池騙趙國和氏璧時(shí)，趙王陷入左右為難之際，這時(shí)你藺相如挺身而出，當秦王手捧和氏璧卻不想信守承諾時(shí)，你靈機一動(dòng)，以玉璧上有污點(diǎn)為由，拿回玉璧逼秦王信守承諾，你無(wú)所畏懼，與秦王機智的周旋，然后趁夜晚住宿秦國時(shí)，令人將和氏璧悄悄送回趙國，第二天藺相如義正辭嚴的說(shuō)：如果大王不肯信守承諾，趙國也不會(huì )退縮。秦王無(wú)奈只好放藺相如回國。
藺相如，你給了我答案，是你那機智勇敢，不畏強暴的精神。
仰望歷史，卻驚喜的發(fā)現，歷史給了我許多答案。
答案作文400字 篇22
在生活中，我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)常問(wèn)自己一些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)思考，由自己來(lái)解答這些問(wèn)題。但你是否意識到，你的答案其實(shí)是由你的問(wèn)題決定的。
如果你問(wèn)你自己：“我為什么這么愚蠢？”那么你的答案首先是肯定了你的愚蠢，之后再給了你幾條之所以愚蠢的原因。如果你問(wèn)自己：“為什么我必須如此辛苦地工作？”答案必定是讓你更加厭煩的消極回答。如果你問(wèn)自己：“為什么我不能從負債中走出來(lái)？”你所得到的答案只能讓你繼續債務(wù)纏身。
悲觀(guān)、失敗的提問(wèn)，得到的將會(huì )是負面的、消極的答案，這些答案會(huì )讓你的境況繼續暗淡無(wú)光。
要改變你的境況，首先要從問(wèn)自己正確的問(wèn)題開(kāi)始：
“我生活中最值得驕傲的事情是什么？”
“我為什么會(huì )喜歡、尊敬、敬佩這個(gè)人？”
“我應該感激什么？”
“我怎樣才能在最短的時(shí)間里做最多的事情？”
“我因何而快樂(lè )？”
“我今天學(xué)到了哪些有益的東西？”
“我應該怎樣做才能讓家人、朋友更快樂(lè )？”
……
你的問(wèn)題決定了你的答案，你的答案決定了你的生活。
答案作文400字 篇23
今天,老師在黑板上畫(huà)了個(gè)大大的“0”,讓集體一下這是東西。
語(yǔ)文課代表起來(lái)發(fā)言,說(shuō):“‘露從今夜白,月是故鄉明�！@是中秋的明月,看到明月就想起遠在家鄉的親人�！�
數學(xué)課代表緊接著(zhù)發(fā)言:“這是零,它代表也,它既奇數也不偶數,誰(shuí)的卷子上有大大的紅零,誰(shuí)就會(huì )很丟臉�！�
英語(yǔ)課代表說(shuō):“這是26個(gè)英語(yǔ)字母中的字母‘0’,是橘子的英文orong的頭英語(yǔ)字母�！�
音樂(lè )課代表說(shuō):“它是五線(xiàn)譜中拍數最多的全音符,它有四拍,在哆來(lái)咪發(fā)所拉西中,哪個(gè)是全音符,那它就要休止四拍�！�
美術(shù)課代表說(shuō):“它是人腦袋,它上面有五官,分別是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、腦袋�！�
地理愛(ài)好者說(shuō):“這是賴(lài)以生存的地球,她本應該是五顏六色的,可環(huán)境的污染,它已變成灰色,應該保護環(huán)境,讓的地球母親更美麗�！�
老師聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言,覺(jué)得都很有道理,說(shuō):“只要同學(xué)大膽想像、合力創(chuàng )新它真確。同學(xué)要像這六位同學(xué)學(xué)習大膽想像、合力創(chuàng )新的精神�！�
答案作文400字 篇24
在一條漫長(cháng)的路上，我們可以采取很多種方式，看懂這些都還是屬于我們的答案。
如果真的態(tài)度極其好的話(huà)，那么將來(lái)很多的道理都不需要我們有太大的改觀(guān)。只是因為我們需要從一開(kāi)始的時(shí)候，就有一種非常敬業(yè)的態(tài)度，然后看懂這一切都不是一個(gè)長(cháng)期可以維持的態(tài)度。
所以，后期的發(fā)展，自然也是比較明顯的了。
問(wèn)題從來(lái)都不是特別過(guò)分的，就好像我們當初提起那些所謂的職業(yè)病的時(shí)候，就會(huì )突然感覺(jué)這并不是再開(kāi)一個(gè)玩笑。所有的一臺和姿勢，也不只是簡(jiǎn)單的表現，而且與本質(zhì)也是息息相關(guān)的。
未來(lái)的路，還需要看懂更多的美景。
在我們保持沉默的時(shí)候，還會(huì )看動(dòng)那些來(lái)自于善意的安慰，其實(shí)都是他們可以堅持到底的一件事情吧。如果讓自己的大腦堅持思考到最后，那么這一切都不足以我們看清楚問(wèn)題的重要性。
因為你需要做到好好的照顧自己。
所以所有的結局都顯得有些刻意。
但是，你要知道，這些并不是讓人看清楚的局限。因為問(wèn)題和答案，從來(lái)都在一念之間，可以相互交換，也可以讓我們看清楚來(lái)龍去脈和根源。
答案作文400字 篇25
當落葉在秋風(fēng)的吹松下徐徐飄落，它得到了自由，同時(shí)也結束了生命;大雁在長(cháng)空中一掠而過(guò)，卻沒(méi)有留下任何痕跡。它們留下了什么嗎?沒(méi)有，但樹(shù)葉的飄落和大雁的一掠而過(guò)，都給秋天劃上了一道美麗的風(fēng)景，它們不枉此生!人的生命也如這秋葉、大雁。百余年后自己將會(huì )在哪里，誰(shuí)也不知道，時(shí)間是有限的，但精彩無(wú)限。
我總是很小心地走過(guò)每個(gè)人行道，有時(shí)也不免會(huì )在十字路口徘徊，選擇命運給我的試題，永遠也交不出合適的答案。在人生的十字路口徘徊，感悟生命，每次走過(guò)，都忍不住回頭看看走過(guò)的路。
時(shí)間想一片片落在手中的雪花，還沒(méi)來(lái)的及看清就一點(diǎn)點(diǎn)地融化了，不留一絲痕跡，在這個(gè)世上永遠的消失了，于是我努力讓自己在每時(shí)每刻都留下一個(gè)夢(mèng)，不讓時(shí)間像落入掌心里的雪花，瞬息即逝，讓生命無(wú)悔，這是每一個(gè)人的夢(mèng)。
當看過(guò)了無(wú)數回的落葉、大雁和雪花時(shí)，為它們的精彩而喝彩的時(shí)候，有沒(méi)有感悟過(guò)，自己的人生活的有像它們那么精彩么?當你清晨起床時(shí)第一縷金色的陽(yáng)光照耀在你臉上時(shí)，你在想什么;而當傍晚最后一縷皎潔的月光照在你身上時(shí)，意義著(zhù)這一天已經(jīng)過(guò)去了，有沒(méi)有想過(guò)，這一天你做了什么?
命運給你的試題，不知道你有沒(méi)有交上最美的答案。
答案作文400字 篇26
今天，老師在黑板上畫(huà)了個(gè)大大的“0”，讓我們集體討論一下這是什么東西。
語(yǔ)文課代表首先起來(lái)發(fā)言，說(shuō)：“‘露從今夜白，月是故鄉明�！@是一個(gè)中秋的明月，看到明月就想起遠在家鄉的親人�！�
數學(xué)課代表緊接著(zhù)發(fā)言：“這是一個(gè)零，它代表什么也沒(méi)有，它既不是奇數也不偶數，誰(shuí)的卷子上有一個(gè)大大的紅零，誰(shuí)就會(huì )很丟臉�！�
英語(yǔ)課代表說(shuō)：“這是26個(gè)英語(yǔ)字母中的其中一個(gè)字母‘0’，是橘子的英文orong的頭一個(gè)英語(yǔ)字母�！�
音樂(lè )課代表說(shuō)：“它是五線(xiàn)譜中拍數最多的全音符，它有四拍，在哆來(lái)咪發(fā)所拉西中，哪個(gè)是全音符，那它就要休止四拍�！�
美術(shù)課代表說(shuō)：“它是一個(gè)人腦袋，它上面有五官，分別是眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、腦袋�！�
地理愛(ài)好者說(shuō)：“這是我們賴(lài)以生存的地球，她本應該是五顏六色的，可因為環(huán)境的污染，它已變成灰色，我們應該保護環(huán)境，讓我們的地球母親更美麗�！�
老師聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，覺(jué)得都很有道理，說(shuō)：“只要同學(xué)大膽想像、合力創(chuàng )新它都是真確。其他同學(xué)要像這六位同學(xué)學(xué)習大膽想像、合力創(chuàng )新的精神�！�
答案作文400字 篇27
最近的語(yǔ)文考試都特別難，還莫名其妙的多了課外題，而且那些課外題都出得特別稀奇，害得我一見(jiàn)到考卷就頭疼。
課外題可是有加分的��！雖然說(shuō)那些題很難，但是如果把課外題的分都拿到的話(huà)，前面考差也沒(méi)關(guān)系�？墒�，想把這些分都拿來(lái)，只怕iq太低，白日做夢(mèng)！
今天第三節課，本來(lái)是品德與社會(huì )，可是，老師卻抱著(zhù)一堆第三單元的考卷過(guò)來(lái)說(shuō)考試。老師竟然連招呼打也沒(méi)打，突擊考試了！老師，你真是令人又氣又恨��！
考試進(jìn)行著(zhù)。跟我預想的一樣，到課外題那里，我卡殼了。有一題，什么“保爾”是哪部著(zhù)作里的人物？我幾乎把能想到的著(zhù)作都想到了，也沒(méi)猜出這位老外是哪部著(zhù)作里的人物。
突然，我那同桌把他的膠帶紙遞了過(guò)來(lái)，他向我指了指我我的這道課外題，又向我指了指膠帶紙。我看到膠帶紙上撕下來(lái)的字：鋼鐵是怎樣煉成的。我突然想到他前幾天，剛好在看這本書(shū)，他知道我這題的答案！啊，你真是我的知音！
為了報答我的同桌，考后我鄭重宣布：“只要以后的語(yǔ)文考試中，我遇到什么困難，你都告訴我的話(huà)，那任何課課桌‘三八線(xiàn)’都讓你超……”
膠帶紙這樣的作弊方法，在我們班真算的上是“新發(fā)明”了！當然，目前這發(fā)明只有我和我同桌知道。
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