名師作文400字5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的名師作文400字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
名師作文400字 篇1
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“要從書(shū)上找出把自己引向深處的東西”，我拿這句話(huà)請教了班主任王囡老師，她告訴我：“要想找到把自己引向深處的東西，先要擴大讀書(shū)的范圍”，于是我開(kāi)始步入書(shū)的海洋。從最初的各種童話(huà)、繪本、兒童故事，到《三字經(jīng)》、《弟子規》等啟蒙書(shū)籍，再到《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界大百科》等科普讀物，進(jìn)而到四大名著(zhù)、《封神演義》等經(jīng)典名著(zhù)，我幾乎每過(guò)一年讀書(shū)的層次就會(huì )升上一級。
如今，家里的四大名著(zhù)已經(jīng)從兒童版換成了成人版，我甚至有將其從白話(huà)版向原版更換的傾向。尤其對古代文學(xué)，我異乎尋常的喜歡，每次走進(jìn)書(shū)店，我都會(huì )在《論語(yǔ)》、《史記》之類(lèi)的書(shū)堆旁翻看一會(huì )兒，雖然有些看不懂。
唐詩(shī)宋詞在中國歷史上各領(lǐng)風(fēng)騷數百年，這充滿(mǎn)意境的美麗文字就成為了我的最?lèi)?ài)。上小學(xué)之前，我就能夠充滿(mǎn)感情地朗讀30余首唐詩(shī)和10余首宋詞。上小學(xué)后，學(xué)校要求背誦的古詩(shī)過(guò)級，我不僅在假期就倒背如流，更是要求父母把內容意思給我寫(xiě)出來(lái)，從而進(jìn)一步感受和領(lǐng)悟詩(shī)詞意境，用王老師的話(huà)說(shuō)：“只有明白了詩(shī)詞的意思，才能體會(huì )詩(shī)人的感受，從而更好的把詩(shī)詞記住�！爆F在，我每個(gè)學(xué)期都給自己定了目標，至少要背過(guò)10首好詞，甚至連家里買(mǎi)的字帖內容都是一首首好詞。
“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江�！�，在今后的成長(cháng)道路上，我必將繼續勤奮學(xué)習、認真讀書(shū)、提升悟性、開(kāi)闊眼界，爭取早日成為一個(gè)成績(jì)優(yōu)異、博古通今、見(jiàn)多識廣的棟梁之才。
名師作文400字 篇2
俗話(huà)說(shuō):“名師出高徒�！笨稍诂F實(shí)生活中，此言卻難以得到印證。其原因并非這句俗語(yǔ)存在根本上的錯誤，而是人們忽略了多方面的緣由導致對其認知的不完整。
首先，“名師”指的`是負有盛名，技藝高超，在行業(yè)內有代表性的人，自身有淵博學(xué)識及出色的辦事，授教能力，這是先決條件，必須重視因材施教，具有日積月累的教學(xué)經(jīng)驗，還要有很好的處事金針。其次，徒弟也要具備優(yōu)良的身體素質(zhì)作為學(xué)好知識本領(lǐng)的基本保障，還要有鍥而不舍、積極進(jìn)取的精神，并且具有一定的天賦。這兩大方面是緊密相連、缺一不可的，脫離這兩方面要求，就不存在“名師”和“高徒”的說(shuō)法了。再次，作為徒弟有時(shí)還需具備一定的創(chuàng )新甚至“反叛”精神，其本質(zhì)是對真知灼見(jiàn)的追求。柏拉圖的高徒亞里士多德，是古希臘文化的集大成者。這一對歷史上著(zhù)名的師徒，最后卻分道揚鑣。亞里士多德從唯心主義走向唯物主義，成為歷史上對柏拉圖寫(xiě)下反對意見(jiàn)的第一人，在被世人抨擊指責之際，他留下了“吾愛(ài)吾師，更愛(ài)真理”這一千古名句對世人的質(zhì)疑進(jìn)行了鏗鏘有力的反駁。
“新竹高于舊竹枝，全憑老干來(lái)扶植”。作為新時(shí)代高中生的我們也應當以?shī)^發(fā)向上，鍥而不舍，敢于挑戰，用于創(chuàng )新的精神向老師們虛心求教。
名師作文400字 篇3
成長(cháng)的道路是坎坷的，也是平坦的�？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì )給你一定的幫助。成長(cháng)的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時(shí)間都在學(xué)習，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(cháng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的�？菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。
成長(cháng)的道路上第一顆啟明星是母親。她教我們怎樣做人、做事、做作業(yè)。生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情都需要她來(lái)“干涉”。她就是我們子女心中的手，時(shí)刻離不開(kāi)。媽媽把我們帶到這個(gè)陌生的世界，幫我我們熟悉這個(gè)世界;媽媽教會(huì )了我們走路，讓我們利用雙腳去找樂(lè )趣;是媽媽教會(huì )了我們說(shuō)話(huà)，讓我們能更好地表達我的想法;是媽媽教會(huì )了我們識字，讓我們發(fā)現文字的歷史;是媽媽教會(huì )了我們讀書(shū)，讓我們發(fā)現中國的歷史是多么源遠流長(cháng)，是多么有趣……
第二顆啟明星是我們的啟蒙老師，是老師將我們帶進(jìn)知識的海洋，讓我們明白學(xué)習的樂(lè )趣;將我們帶進(jìn)書(shū)的河流，讓我們明白讀書(shū)是一件趣事;將我們帶進(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我們獲得了純真的友誼。成長(cháng)的道路上難免會(huì )跌跌撞撞。她教我們養成良好的學(xué)習習慣……
成長(cháng)的道路上讓我們一起努力吧。
名師作文400字 篇4
綜觀(guān)全國各地試卷結構，高考英語(yǔ)作文是分值僅次于閱讀，是英語(yǔ)考試的重頭戲之一，而且非常適合考前集中突破。高考英語(yǔ)作文題目歷來(lái)都是情理之中，意料之外。
情理之中，是說(shuō)高考英語(yǔ)寫(xiě)作永遠都是學(xué)生話(huà)題、現實(shí)生活話(huà)題，也就是全體考生不論理科文科、男生女生、城市農村、應屆往屆，都會(huì )同樣地有話(huà)可講。
意料之外，是說(shuō)高考英語(yǔ)作文題目經(jīng)常與考生直接關(guān)心的社會(huì )熱點(diǎn)話(huà)題無(wú)直接聯(lián)系，但仔細琢磨，又會(huì )發(fā)現一些聯(lián)系，就是說(shuō)熱點(diǎn)歸熱點(diǎn)，關(guān)鍵找角度。例如，經(jīng)濟危機是當前熱點(diǎn)，溫總理也總在講信心比黃金更重要，可是怎樣變成高考英語(yǔ)作文題?命題專(zhuān)家完全可以根據如下要點(diǎn)提綱命制這樣一個(gè)題目：
1、生活中困難不可避免，面對困難需要信心
2、試舉一例說(shuō)明信心在學(xué)習方面的作用
3、你對困難的態(tài)度
根據這種思路，五位高考英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)家結合六個(gè)話(huà)題，在高考最后時(shí)刻，
為全國考生精心圈點(diǎn)高考英語(yǔ)作文。
一、幾點(diǎn)重要原則。
1。智者利用押題，傻子依賴(lài)押題!
2。書(shū)面表達整篇背誦絕無(wú)必要，可以以看讀為主，關(guān)鍵是從該講義中汲取一些自己認為常用的積極詞匯和表達，并能得體熟練地運用�？紙�(chǎng)上應變能力很重要!
名師作文400字 篇5
常見(jiàn)難題：寫(xiě)景作文怎樣確定中心思想？
名師答疑：寫(xiě)景的目的，不是為寫(xiě)景而寫(xiě)景，而是要反映作者的思想感情，無(wú)疑，寫(xiě)景作文要有明確的中心思想。寫(xiě)景作文表達中心思想的方式一般有兩種：一是借景抒情，比如作者通過(guò)對家鄉四季景物的描寫(xiě)，表達對家鄉的熱愛(ài)之情，這種寫(xiě)法，往往會(huì )收到情從景生、情景交融的效果；二是以景明理。比如寫(xiě)夕陽(yáng)的文章，作者通過(guò)對夕陽(yáng)美麗景色的描寫(xiě)，告訴人們“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的道理，提醒人們要珍惜青春時(shí)光。以景明理的文章，立意高遠，耐人尋味。
常見(jiàn)難題：如何使寫(xiě)景作文生動(dòng)形象，趣味橫生？
名師答疑：一是寫(xiě)景時(shí)綜合運用比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法，可以生動(dòng)形象的勾勒出景物的特點(diǎn)。二是在描寫(xiě)景物的過(guò)程中，為體現景物的某個(gè)特征，適當地展開(kāi)合理的聯(lián)想和想象。如穿插有關(guān)的詩(shī)詞佳句、故事軼聞、歷史傳說(shuō)、民俗諺語(yǔ)等，還可將自己看見(jiàn)的景物與自己內心的感情融合在一起。三是在結構上獨具匠心，在語(yǔ)言表達上精心錘煉。
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