古人作文400字5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的古人作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
古人作文400字 篇1
我讀過(guò)很多好書(shū)。在書(shū)中，我結識了為祖國做出貢獻的科學(xué)家，為保衛祖國獻出生命的革命英雄，還有很多身懷絕技的武林高手……他們惟妙惟肖、各俱特色。其中，我最喜歡的人物就是諸葛亮了。
諸葛亮，字孔明。他深謀遠慮，足智多謀，一生打了許多勝仗，指揮了很多以智取勝的戰役，其中最令我難忘的就是---草船借箭。
那時(shí)，孫權和劉備聯(lián)盟，周瑜很嫉妒諸葛亮的才能，想要加害他，就想出一條計策，讓他諸葛亮十天內造出十萬(wàn)支箭。諸葛亮識破了周瑜的計策，將計就計，對周瑜說(shuō)：這是重要軍事，十天太慢，我保證三天完成。如果不能完成，就任憑周瑜處治。
原來(lái)，諸葛亮會(huì )觀(guān)天象，算準了第三天有大霧，于是他向魯肅借了六十艘小船和許多稻草。魯肅雖然是周瑜的人，但是敬佩諸葛亮的雄才大略，就把小船和稻草借給了魯肅。
諸葛亮上了船，帶領(lǐng)600多名士兵，駛向曹營(yíng)。曹操看到這么多船，不知有多少人，慌忙讓人放箭。不一會(huì )，霧散了，箭也有十萬(wàn)多只了。
諸葛亮回到營(yíng)里，周瑜又驚又氣，對諸葛亮的嫉妒“更上一層樓”。這件事，也體現了諸葛亮的智慧和謀略。
還有“七擒孟獲”、“六出祁山”、“三氣周瑜”等引人入勝的故事，都表現了諸葛亮的人格魅力。他不僅吸引著(zhù)我，也吸引著(zhù)許多人。
我對諸葛亮佩服的五體投地，連做夢(mèng)都想有他的才能。如果真是這樣，那該多好啊。
古人作文400字 篇2
說(shuō)到古人，就立馬想到了他們：足智多謀的諸葛亮、威武的關(guān)公、雄才曹操、詩(shī)圣杜甫、詩(shī)仙李白等等。但我最崇敬的還是屈原，一位愛(ài)國的偉大詩(shī)人。
屈原的精神感動(dòng)著(zhù)我、激勵著(zhù)我，一說(shuō)到他，心里就會(huì )充滿(mǎn)悲憤與尊敬。愛(ài)國，許多人都做到了，但屈原做到了極致，他以生命來(lái)踐行愛(ài)國，他的文學(xué)作品，洋溢著(zhù)強烈的愛(ài)國之情。
屈原，是一戰國時(shí)期的楚國人，他為楚國做出不可磨滅的貢獻，頗得楚懷王信任，曾參與過(guò)重要的內政與外交，做過(guò)朝廷要官，他曾主張彰明法度，舉賢任能，改革政治，聯(lián)齊抗秦，但是，后來(lái)遭到誹謗誣陷，收到殘酷的打擊和排擠，屢遭放逐，秦軍攻破楚都，屈原感到政治理想無(wú)法實(shí)現，遂投江而死。寫(xiě)到此處，心中充滿(mǎn)對屈原的感慨、尊敬，也充滿(mǎn)了對那群奸臣的憎恨。
屈原雖已亡，但精神永存，屈原的精神鼓勵著(zhù)我、激勵著(zhù)我。屈原就在我身旁 ，屈原的《離騷》，在現在，如同他本人一般，陪伴在我們身旁，有時(shí)，我們真應該學(xué)習古人，傳承精神，讓他們的精神之光照耀著(zhù)我們。
古人其實(shí)離我們不遠，只要留心我們的生活，也不免發(fā)現古人擁有的精神，古人不遠，離我們近在咫尺，古人不遠，諸多的古人是我們學(xué)習的榜樣，只要我們用心。
古人作文400字 篇3
在電視上看了很多的古裝劇，讓我感觸較深的，除了古裝劇里的服飾各異吸引人，還有另外一個(gè)也讓我觸目驚心，那就是古人的刑法。
古人刑法最殘忍的就是誅連九族，一個(gè)人犯法，可以將他族下的九代都誅殺了，即使是剛剛出生的嬰兒也不會(huì )放過(guò)，真可謂是一榮齊榮，一敗俱敗。這也是所謂的為了防范再有叛逆之心的人出現，但未免也太過(guò)于殘忍。
除了株連九族，還有更多的，現在沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的刑法，比如說(shuō)炮烙之刑。炮烙之刑，就如同現在的燒烤，把人放在燒得緋紅的炮烙上，看著(zhù)人活活被烤焦至死，這又是何等的殘忍。
當然也有一些留著(zhù)全尸，比較體面的死法，比如說(shuō)賜毒酒，賜三尺白綾。一杯毒酒，一條白綾，只要一喝，一吊，性命便就此了斷了�？粗�(zhù)很體面，有著(zhù)完整的尸首，卻也是讓人難以忍受的悲痛，因為多半被以此刑法對待的.，都是心內有萬(wàn)千苦楚之人，讓人見(jiàn)了越發(fā)覺(jué)得可憐。
古人還有很多刑法，讓人見(jiàn)之觸目驚心，真不知古人為何會(huì )想出如此殘忍的刑法?
古人作文400字 篇4
從上幼兒園到現在，我的書(shū)房里有好多好多的書(shū)，除了學(xué)校發(fā)的，還有許多媽媽和自己攢錢(qián)買(mǎi)來(lái)的漫畫(huà)、英語(yǔ)、鋼琴等書(shū)籍，種類(lèi)真的很多。說(shuō)起喜愛(ài)讀書(shū)，還得感謝我的媽媽。
從懂事起媽媽就經(jīng)常給我講古人小時(shí)候讀書(shū)的故事，如范仲淹劃粥苦讀、孫敬懸梁刺骨、匡衡鑿壁偷光等，使我深受啟發(fā)。想想古人在生活條件那么艱苦的情況下，堅持不忘學(xué)習，現在我條件這么好，更應該向他們學(xué)習，把更多時(shí)間放在學(xué)習上。
為了能買(mǎi)到自己喜歡的書(shū)，也讓媽媽感到自己的成長(cháng)，我都會(huì )把喝完的飲料瓶、家里的紙箱子收集起來(lái)，每每有收廢品的，都會(huì )把他們賣(mài)掉，用賣(mài)來(lái)的錢(qián)買(mǎi)書(shū)。通過(guò)自己辛勤勞動(dòng)買(mǎi)來(lái)的書(shū)，我會(huì )很用心的把它讀完。雖然我認字不多，但是通過(guò)讀書(shū)和媽媽、老師的教導，通過(guò)讀書(shū)我認識了好多字�，F在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)上都有很大的進(jìn)步和提高。
現在媽媽給我報了鋼琴班，我的愛(ài)好也逐步多了起來(lái)，結識的書(shū)也廣泛起來(lái)，我很珍惜我現在的學(xué)習機會(huì )，一定要發(fā)揚古人那種刻苦學(xué)習的精神，以書(shū)為朋友，學(xué)好每一門(mén)課程，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
古人作文400字 篇5
學(xué)習，且人人必備。因其促眾成才——
宋，司馬光乃異聰，且天鬧也。一日，其逃學(xué)，奔至一溪頭，玩耍。見(jiàn)一老人，大汗淋漓，細看，正磨一粗鐵杵。司馬光見(jiàn)狀，忙上前詢(xún)問(wèn)。老人打量，曰：“鐵杵磨成針，功到自然成�！焙�，續磨此杵。司馬光恍然大悟，忙回私櫥，發(fā)奮讀書(shū)。為使自身讀書(shū)之時(shí)增多，司馬光用木制睡枕，閱讀各類(lèi)書(shū)籍。后名垂青史。
元末明初，浙江一史學(xué)家——談遷。自幼刻苦好學(xué)，勵志撰寫(xiě)一翔實(shí)可信史。經(jīng)十幾年之不懈努力，畢原稿。后不幸也，遭盜。談遷淚流滿(mǎn)面，夜難安寢，但其終重回桌旁，從頭撰寫(xiě)《國榷》。又經(jīng)約八年之奮，《國榷》真正誕生。
張良，少時(shí)，尊老愛(ài)幼，為失鞋者撿回，失主邀張良五日后于石橋相見(jiàn)，經(jīng)三候，盼其約者，終得老者賜書(shū)，張良苦此讀，終成大器，世人贊譽(yù)。
蘇軾、蘇轍，乃熱愛(ài)讀書(shū)，自幼飽讀詩(shī)書(shū)，自認聰明絕頂也，后，被其父質(zhì)問(wèn)住，后羞愧不已，重奮讀書(shū)。長(cháng)大成人，蘇軾中狀元，面見(jiàn)歐陽(yáng)修，歐陽(yáng)修見(jiàn)考試判詩(shī)，大為驚喜，忙下令，召蘇軾進(jìn)府。竟當蘇軾之面，將原一，降為二，升蘇軾為首。
五年級:全蘇佳
【古人作文400字5篇】相關(guān)文章：
古人作文400字6篇01-04
古人休閑之我見(jiàn)作文800字01-01
古人勵志學(xué)習名言12-28
跟著(zhù)古人去旅行作文800字12-22
古人不遠作文700字-初一作文12-23
古人讀書(shū)的成語(yǔ)故事05-20
文學(xué)常識：中國古人的姓氏字號07-20
古人不遠：我最喜歡的歷史人物12-22