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師恩作文400字

時(shí)間:2021-11-17 16:54:54 400字 我要投稿

師恩作文400字3篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的師恩作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。

師恩作文400字3篇

師恩作文400字 篇1

  告別酷暑烈日,我們迎來(lái)了金色的秋天,迎來(lái)了第28個(gè)教師節。老師——不是父母卻勝似父母的老師,我要為您唱贊歌!

  小時(shí)候,我經(jīng)常仰望樹(shù)梢的百靈,盼望有一天能登上金色大廳的舞臺,沐浴鮮花與掌聲。后來(lái),我上學(xué)了,我知道,我能登上金色大廳的舞臺歌唱,而能讓我實(shí)現夢(mèng)想的那個(gè)人,就是老師。

  老師,不是在你功成名就時(shí)的鮮花與掌聲,而是你走向成功的一塊基石;老師,不是摔倒時(shí)伸向你的那只大手,而是鼓勵你自己爬起來(lái)的叮嚀;老師,不是那普照人間的太陽(yáng),而是黑夜里為你點(diǎn)亮心泉,燃燒成灰的蠟燭。

  是老師,幫我們鋪就了那條通往成功的知識之路;是老師,幫我們建造了駛往彼岸的希望之舟;是老師,幫我們插上翱翔藍天的理想之翼。

  金秋時(shí)節,我要歌唱豐收,更要歌唱我們敬愛(ài)的老師,歌唱他們偉大、無(wú)私的奉獻精神。老師,謝謝你可敬的辛勞;老師,謝謝你無(wú)微不至的關(guān)懷;老師,謝謝你循循善誘的教導……老師,難道不值得我們去贊頌、去歌唱嗎?

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起為親愛(ài)的老師放聲歌唱吧!

師恩作文400字 篇2

  師恩是什么?師恩不是金錢(qián),師恩不是一份貴重的禮物,而是你發(fā)自?xún)刃纳钐幍囊环N真誠與愛(ài)。

  老師對待我們就像關(guān)心,愛(ài)護自己的孩子一樣,始終善待每一位學(xué)生。當有同學(xué)不寫(xiě)作業(yè)時(shí),老師會(huì )用真心去打動(dòng)、啟迪他們;耐心細致地輔導他們,從不嫌棄、不訓斥,堅持不懈地在學(xué)生心靈里播下希望的種子,期望著(zhù)種子快點(diǎn)發(fā)芽、開(kāi)花、結果。老師的諄諄教導像太陽(yáng)溫暖著(zhù)我們,像雨露滋潤著(zhù)我們,老師那種“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的高崇品質(zhì)讓我敬佩。老師對我們有如此大的恩惠,我們應該怎樣去報答呢?

  當我看老師疲憊的身影時(shí),總想化作一股清風(fēng),為他帶去片刻的涼爽與舒適;我想化作一杯綠茶,滋潤滋潤他的喉嚨;我想變作一支歌曲,讓他在休息時(shí)聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲;我想把火一樣的詩(shī)句,塞在他枕下讓他在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。

  每天早上進(jìn)校時(shí),我們要對老師說(shuō)一聲“老師好”!晚上放學(xué)時(shí),我們要對老師說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”。當教師節來(lái)臨時(shí),我們可送一束或者一句發(fā)自?xún)刃牡摹袄蠋,祝你節日快?lè )!”去感謝老師辛勤的工作,我想這句祝福語(yǔ)應該是送給老師最好的禮物,因為這是學(xué)生發(fā)自?xún)刃膶蠋煹囊环蓐P(guān)愛(ài)。

  老師的關(guān)心 ,讓我們感動(dòng)一生;老師的教導,讓我們一生受益!老師是我們人生道路上成長(cháng)的源泉,就讓我們時(shí)時(shí)刻刻懷著(zhù)一顆感恩的心,隨時(shí)給老師一句欣慰的問(wèn)候!

師恩作文400字 篇3

  日月如梭,轉眼間六年的小學(xué)生活結束了,《畢業(yè)歌》將在校園回蕩;叵,我是不懂事的小孩子,這六年來(lái),是誰(shuí)?如溫暖的陽(yáng)光照耀我快樂(lè )成長(cháng);如甘甜的雨露我的養料;如柔和的春風(fēng)吹撫臉頰?是您,像母親無(wú)微不至的照顧我,才使我碩果累累。感謝您,老師!

  我是外地的。剛來(lái)廣州的,人生地不熟,再也不像以前那樣活潑開(kāi)朗了。我該上學(xué)了,我是千百個(gè)不愿意!來(lái)到,我跟父母,地踏進(jìn),地走進(jìn)一年級二班的教室。教室里的`陌生。父母讓我坐在座位上,叮囑了我幾句就離開(kāi)了。心怦怦地跳,陌生的,回故鄉的老師同學(xué),情不自禁地熱淚盈眶。正當我“低頭思故鄉”時(shí),耳邊響起了親切的聲音。我抬起頭來(lái),淚光里朦朧地看見(jiàn)和藹可親的老師——大概三十多歲左右吧,中等身材,看精神抖擻。橢圓型的臉上燦爛的微笑,蠶眉下一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,唇紅齒白。從她的一言一語(yǔ)中,我她班的班主任。她是,溫和慈祥,又是陌生。

  將近六年了,那陌生的面孔陌生,那慈祥的面容仍是那樣慈祥,而那圓臉卻因歲月的吹拂而刻上了印子,但我永遠也忘記您的音容笑貌!敖處熓顷(yáng)光下最光輝的職業(yè)!”您的心,陽(yáng)光下的露珠,那樣晶瑩剔透,那樣閃耀光澤,的愛(ài)。黑板是浩瀚的大海,您海上一名優(yōu)秀的水手,鈴聲響起的那,您就用粗糙的雙手當船槳,滑動(dòng)船只般的課本,為言傳身教。感謝您,老師!我是一棵挺拔的白楊一株低矮的小草,我以生命的翠綠向您致敬!

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