防災作文400字5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的防災作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
防災作文400字 篇1
生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。生命是短暫的，只屬于我們一次，一旦失去就永遠失去了，因此我們要珍愛(ài)生命，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)吧！
人的一生不可能風(fēng)調雨順，總會(huì )遇到大大小小的災禍。孟子說(shuō)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！辈徽亲C明了之一點(diǎn)嗎？人要想在憂(yōu)患中生存，沒(méi)有些防災減災的意識和知識怎么行呢？
要防災減災首先要有防災減災的意識，要注意身邊每一個(gè)可能成為安全隱患的細微之處，只有做到面面俱到，你才能真正保證自己生命財產(chǎn)的安全�；蛟S你會(huì )說(shuō)：“干嘛顧忌這些細枝末節，又不會(huì )出什么事�！笨墒�，中國有句老話(huà)：“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一”，不留意這些小地方，就有可能為今后發(fā)生重大事故埋下禍根。
5.12大地震中，有一所中學(xué)竟無(wú)人傷亡，這與校長(cháng)平時(shí)對學(xué)生的教育是分不開(kāi)的。據說(shuō)，這位校長(cháng)每學(xué)期都要讓同學(xué)們進(jìn)行防災演習，所以才創(chuàng )造了這樣一個(gè)奇跡，因此這位校長(cháng)也被網(wǎng)民們評為了最“�！钡男ｉL(cháng)。
地震往往是突發(fā)事件，有些人不了解求生常識，采取“盲目避震”的行動(dòng)，結果造成傷亡。而有些人沉著(zhù)冷靜，化險為夷，求得生存。地震來(lái)臨時(shí)，我們要就近躲避，在家中可躲在比較結實(shí)的家具如床、桌子下邊，注意保護頭部。在學(xué)�？梢跃o貼墻根或避到桌子下邊，同時(shí)將書(shū)包頂在頭上……
防災作文400字 篇2
當災難來(lái)臨時(shí)我會(huì )感到害怕，但如果做好防護準備后，或許恐懼會(huì )減輕吧！這個(gè)星期四我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防演練。
星期三放學(xué)前老師通知我們第二天要進(jìn)行防災減災演習，讓我們做好準備。我已參加過(guò)幾次演習，但總體印象都不是很深，我在想不知此次演習會(huì )帶給我怎樣的感受。
“嘟— —嘟——”只聽(tīng)得校園里響起一陣陣警報聲，原本在課間休息的同學(xué)們迅速跑回教室蹲到課桌下面，有的同學(xué)因為太高，只得趴在地上的，頓時(shí)一向吵鬧的教室竟然異常地安靜，連針掉在地上的聲音都聽(tīng)得到。過(guò)了一會(huì )，“嘟— —嘟——”第二聲警報響起，噢，開(kāi)始疏散了！同學(xué)們像要大戰一場(chǎng)似的擠在一起，跑到教室外排隊，在老師的領(lǐng)導下向操場(chǎng)疏散。我們蹲在草地上，等老師來(lái)清點(diǎn)人數，頓時(shí)只見(jiàn)操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，還不時(shí)有班級跑步抵達操場(chǎng)。
演練結束，我們排著(zhù)整齊的隊伍回到了教室。
雖然此次演習只有幾分鐘的時(shí)間，但通過(guò)這次演習讓我深刻的體會(huì )到預防的重要性，大家的心里一定要知道在遇到災害的時(shí)候要冷靜，并馬上想到要怎么做才能確保自身的安全，通過(guò)演習讓每個(gè)同學(xué)都要記得逃生的方法，這一場(chǎng)演習使我明白了不少保護生命的常識，更讓我們體會(huì )到生命的可貴。我希望以后每年能進(jìn)行此類(lèi)的演習活動(dòng)，加強同學(xué)們的安全認識，并要謹記在保護好自身安全的情況下去幫助身邊的人。
防災作文400字 篇3
今天，我們小記者有新活動(dòng)啦！我們來(lái)到了運河經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區公安消防大隊運河中隊，消防員叔叔向我們介紹了消防用具和一些防火常識。
叔叔拿出兩套滅火戰斗服，告訴我們，像這種消防服一件要上萬(wàn)元�！疤F了！”我們不由地發(fā)出感嘆。叔叔說(shuō)，這些衣服可以保護消防員，避免他們在火場(chǎng)中燒傷，原來(lái)這些衣服這么神奇。 “你們誰(shuí)想試穿這套衣服��？ ”叔叔問(wèn)道。我立刻舉起了手。在叔叔的幫助下，我費了九牛二虎之力才穿上這套衣服。 “太熱了！ ”這是我穿上這件衣服后的第一感覺(jué)。十秒鐘之后，我就感覺(jué)已經(jīng)汗流浹背了，趕緊讓叔叔幫我把衣服脫下來(lái)。這時(shí)，老師對我們說(shuō)：“消防員叔叔在那么熱的火場(chǎng)里，還要穿著(zhù)這么厚重的衣服，要滅火、救人，是不是很辛苦？ ”是啊，這次體驗，讓我深刻體會(huì )到了消防員的艱辛。
隨后，我們又看了各種消防用具，并學(xué)習了防范火災的常識。這些常識讓我知道，我們應該如何避免火災的發(fā)生，遇到火災時(shí)應如何避險。
其實(shí)，不光是火災，我們對地震、臺風(fēng)等自然災害也要保持警惕，知道遇到這樣的情況應該怎么處理。 “5·12”汶川大地震時(shí)，有一所中學(xué)沒(méi)有一人傷亡。他們是怎么做到的呢？原來(lái)，這所中學(xué)每年都要組織一次地震演習，就是演習救下了所有人。當樓房轟然倒塌時(shí)，全校師生已經(jīng)逃到了安全的地方。
在日常生活中，我們也要提高警惕，要把防范災害銘記在心。
防災作文400字 篇4
防災減災伴我行 學(xué)校為了幫助學(xué)生們能夠掌握簡(jiǎn)單的逃生技能和防震的常識，增強學(xué)生的自救自護能力，于是就在5月12日星期三的下午第三節課的'時(shí)間里，振興小學(xué)開(kāi)展了一次“小學(xué)生防震緊急疏散演練”。
學(xué)校為了確保這次演練的成功，成立了演練指揮部，負責演練活動(dòng)的全面指揮、指導、協(xié)調工作；還有了演練安全保衛組，在教學(xué)樓的一樓拐角處、樓梯口通道口安排了許多保衛人員。組織教師學(xué)習正確的避震方法和疏散方式。
下午的第三節課，隨著(zhù)緊急的“地震警報”，每個(gè)班級立刻停止了上課，全體師生立即進(jìn)入了應急的避震練習活動(dòng)當中：學(xué)生們都飛快地一個(gè)勁的向外沖，在老師和保衛人員的檢視和指揮下，緊張而有序地撤離了教學(xué)樓，向操場(chǎng)跑去。隨后，在空曠的操場(chǎng)上，老師迅速清點(diǎn)了人數，并沒(méi)有少人。
我們通過(guò)這次演練活動(dòng)，全校師生掌握了避震的正確方法，讓我們熟悉了震后學(xué)校緊急疏散的程序和路線(xiàn)。確保了在地震來(lái)臨時(shí)，該校 地震的防備工作能更加快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少了不必要的非震傷害。幫助我們提高自我保護能力、互相救護的能力，意識。具有良好的教育意義。
防災作文400字 篇5
今天，我們學(xué)校舉行了一次地震防災演練。告訴你，場(chǎng)面可激烈了。雖然大家都沒(méi)有嚇到，反而很開(kāi)心，但是讓大家都意識到了地震的逃生辦法，還是挺值得的。
今天下午，我們學(xué)校演練很好玩，只見(jiàn)廣播發(fā)出“嗚，嗚，嗚，”聲音從小到大，從大到小，沒(méi)錯，是警報，聰明的同學(xué)已經(jīng)知道了含義，笨的同學(xué)還不知道，看見(jiàn)其他同學(xué)都鉆到了桌子底下，也跟著(zhù)學(xué)。張老師也鉆到了講桌下，并不斷叫著(zhù)：“快到桌子底下，快，快！”有的同學(xué)說(shuō)：“學(xué)校又演練了，好好玩！”有的同學(xué)還以為是真的，差點(diǎn)哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，警報忽然停了。同學(xué)們還沒(méi)有玩夠，掃興地爬起來(lái)，以為演練完閉了。
突然，警報又響了起來(lái)，同學(xué)們嚇了一跳，臉上又露出笑容來(lái)，高興地聽(tīng)老師指揮�！翱於愕綁�，快，快！”老師焦急地叫著(zhù)。同學(xué)們只用了一眨眼的工夫，就躲到了墻角。墻角已蹲滿(mǎn)了同學(xué)。廣播的聲音震耳欲聾，好像在告訴我們，危險來(lái)臨了。接著(zhù)，廣播里叫我們要火速到操場(chǎng)。班里像菜市場(chǎng)一樣吵，同學(xué)們飛快地跑下樓去，不到2分鐘，我們班就撤到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上已做滿(mǎn)了一大堆同學(xué)，他們在一起做游戲，就像沒(méi)演練一樣，可把老師們都給氣死了。
不僅讓我們得到了預防地震，還讓我們知道了認識地震的逃生辦法呢！這次的地震演練可真好玩呀！
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