曹文軒作文400字九篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的曹文軒作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

曹文軒作文400字 篇1

　　金色的草房，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自曹文軒的純美小說(shuō)《草房子》。

　　《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡男�學(xué)六年生活，與伙伴一起把家里的碗柜拆了做鴿子窩，一起在夏天把棉被裹在身上，一起玩禿鶴的帽子，把它掛在旗桿頂上……每讀完一個(gè)故事，我就會(huì )感到一種震撼人心的力量。善良、尊嚴、頑強……每一個(gè)故事都散發(fā)著(zhù)人性之美的光輝，不斷地沖擊我的心靈。

　　油麻地家家戶(hù)戶(hù)都非常貧窮，窮得孩子一年到頭只有兩套衣服，可他們還是那樣活潑，那樣天真爛漫，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活�？晌夷�，卻身在福中不知福，天天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，還挑三揀四，這個(gè)不要，那個(gè)不好的。跟他們比起來(lái)，我真是自愧不如啊!

　　如果可以，我希望能像油麻地的孩子們一樣，不管將來(lái)改變什么，心中的那顆純真的童心不會(huì )變，永遠都在心里留一座金色的草房子，一座簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、干干凈凈，并且只屬于自己的草房子。累的時(shí)候就在心里小憩，讓他成為你溫暖的港灣。

曹文軒作文400字 篇2

　　曹文軒，著(zhù)名作家，北京大學(xué)教授、博士生導師。

　　曹文軒是我們鹽城人。他的父親是個(gè)小學(xué)教員，受他父親的熏陶，他從小就愛(ài)上了文學(xué)。1974年某天，20歲的曹文軒接到一個(gè)電話(huà)，是北大法律系的老師王德義打來(lái)的。她要他進(jìn)城來(lái)見(jiàn)個(gè)面，后來(lái)知道那是個(gè)面試。由于業(yè)余創(chuàng )作，曹文軒在當地頗得名氣，也許正是因為這一點(diǎn)，他幸運地進(jìn)了北大。

　　鄉中子弟被北大錄取，這在當地是驚天動(dòng)地的大事，同時(shí)也是巨大的榮耀。進(jìn)入北大，曹文軒刻苦學(xué)習，從不放松對自己的要求，畢業(yè)后留校任教。

　　曹文軒認為，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的苦難。我們這個(gè)時(shí)代，缺少了苦難教育，家長(cháng)自己曾經(jīng)經(jīng)受的苦難，不愿意讓孩子來(lái)承擔�！暗�我認為，這種苦難，是不能省略的”�！拔业暮⒆痈呖嫉臅r(shí)候，總是叫苦。我說(shuō)不要叫，你學(xué)到晚上11點(diǎn)，我們做家長(cháng)的還來(lái)陪著(zhù)你。我像你這樣大的時(shí)候，還在田里割稻子呢，又有誰(shuí)端著(zhù)牛奶在一旁候著(zhù)？”

　　曹文軒是新時(shí)期以來(lái)最出色的少年小說(shuō)作家之一�！盁o(wú)處不在的美”是曹文軒的創(chuàng )作特征，“既優(yōu)秀，又暢銷(xiāo)”是曹文軒的創(chuàng )作成就。他的作品有多部走向世界。包括《草房子》、《青銅葵花》等在內的《曹文軒純美小說(shuō)》系列幾乎囊括了曹文軒所有經(jīng)典的作品，為當代兒童文學(xué)的巔峰之作，獲得了很多國內圖書(shū)大獎，具有極高的文學(xué)價(jià)值和收藏價(jià)值。

　　他是我們鹽城的驕傲。

曹文軒作文400字 篇3

　　早晨的空氣十分清爽，我坐在窗前，讀了《曹文軒說(shuō)故事之六十六道彎》這本書(shū)。

　　《六十六道彎》這個(gè)故事講的是楓林口山村里的王樹(shù)魁、金小尊、柳芽子三個(gè)好朋友之間發(fā)生的故事。故事是由城里的孩子來(lái)楓林口訓練滑板引起的，因為村里有一條廢棄的公路，共有六十六道彎，是練習滑板的絕佳地點(diǎn)。這三個(gè)生活在山村里的'孩子看到城里的孩子在滑板上自由翱翔，也對滑板著(zhù)了迷。于是他們三個(gè)上山摘榛子、去溪邊捕魚(yú)，共同攢錢(qián)到城里買(mǎi)滑板�；�板到手了，他們約定每人玩三天，輪流玩耍，就這樣，他們從一開(kāi)始挖苦、嘲笑別人到最后為他人喝彩，滑板成了他們的快樂(lè )源泉。在一次與城里孩子進(jìn)行的滑板比賽中，王樹(shù)魁得了第一并且被城里的中學(xué)選中了，柳芽子和金小尊把他們心愛(ài)的滑板送給了王樹(shù)魁留作紀念，而他們拿著(zhù)城里老師送給的滑板依舊在鎮上讀書(shū)。最后，王樹(shù)魁舍不得他的好朋友，乘著(zhù)滑板向他們追趕而去。

　　讀完這個(gè)故事，我認為好朋友之間的深厚情誼比什么都珍貴。在學(xué)校里，我和班里的幾個(gè)好朋友整天說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)也會(huì )爭吵，但是我們的情誼會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而更加深厚，就像陳年老酒一樣越久越醇。

曹文軒作文400字 篇4

　　這天，遠近聞名的曹文軒老師來(lái)我們學(xué)校做講座。曹文軒老師繪聲繪色地給我們講了許多故事：有關(guān)于寫(xiě)作的，有關(guān)于讀書(shū)的，有關(guān)于“財富”知識的……曹文軒老師還給我們講的是一些人生的哲理。

　　我深刻地記住了曹文軒送給我們的六句話(huà)之一：第一句：財富不在遠方，財富就在我們自己的腳下。在生活中我感受到：我們不一定要去外面的補習班學(xué)更多的東西，我們只需把在學(xué)校里學(xué)習的東西學(xué)扎實(shí)、學(xué)透徹，我們就會(huì )得到知識的財富。

　　還有第六句話(huà)，我也印象很深：天堂是一座圖書(shū)館。我的感受是：天堂是個(gè)好地方，那么，圖書(shū)館更是一個(gè)好地方，我們能在圖書(shū)館學(xué)到很多知識，就像天堂一般，我們能進(jìn)入書(shū)中的某一個(gè)情節，更像天堂一般。

　　曹文軒老師說(shuō)：“仔細觀(guān)察是很重要的！”我想也是：在一篇文章中的一個(gè)小男孩很會(huì )仔細觀(guān)宗，后來(lái)成為了一位科學(xué)專(zhuān)家，我想也正是因為小男孩仔細觀(guān)察，才能成為科學(xué)專(zhuān)家。反之，有一次因為氣象預報觀(guān)察不仔細，而錯誤地預報了天氣情況，這就是不仔細觀(guān)察的結果。

　　人生哲理不能只是聽(tīng)聽(tīng)而已，要試著(zhù)去感悟它，去做到它，人生才會(huì )變得更精彩。

曹文軒作文400字 篇5

　　最近，我看了一本書(shū)，名字很有意思，叫草房子，我讀了它，也有了許許多多的感悟和心聲。

　　故事講述了主人公桑桑跟隨父親來(lái)到油麻地接管油麻地小學(xué)期間，令他終身難忘的小學(xué)六年生活。在這里，他經(jīng)歷了許多從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，也明白了許多哲理。

　　我最喜的人物是：紙月。紙月是個(gè)內向、善良的小女孩．她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)�只有一個(gè)慈祥的奶奶．為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學(xué)的男生欺負她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。每天她都會(huì )按時(shí)回家，因為她知道，如果她回來(lái)晚的話(huà)，奶奶就會(huì )擔心她，甚至到家門(mén)口去等他，她不會(huì )讓奶奶那么孤獨的。直到有一次桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人。有時(shí)候，我覺(jué)得默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。

　　我想，大家至少可以在心里保留一座草房子，一座簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。累的時(shí)候就在里面小憩，讓他成為你溫暖的港灣，讓你緊張的心得到釋緩。

曹文軒作文400字 篇6

敬愛(ài)的曹文軒先生：

　　您好！

　　我是你的一個(gè)忠實(shí)小讀者，因為老師和媽媽都說(shuō)我人物描寫(xiě)得生動(dòng)一些就更好了，所以我提筆給你寫(xiě)信。

　　您寫(xiě)的許多書(shū)，把人物的性格、心理、以及樣子，都描寫(xiě)得淋漓盡致，那您是怎么做到的？就說(shuō)您寫(xiě)的《青銅葵花》一書(shū)。您把那巨大的美，隱藏在那無(wú)不讓人落淚的大痛苦之中：青銅為了讓自己的妹妹葵花看到那千載難縫的馬戲，讓葵花騎在他身上，自己卻什么也沒(méi)看到；葵花為了給奶奶治病而獨自一人去江南拾銀杏，青銅就每天提著(zhù)紙燈籠到橋頭默默等她。他們兄妹之間真誠的愛(ài)，和爸爸媽媽對孩子的愛(ài)，以及孩子們對父母和奶奶的愛(ài)，讓我萬(wàn)分的感動(dòng)。

　　您在《草房子》一文中，描寫(xiě)有著(zhù)奇異心理的桑桑。那種臟兮兮的，又讓人感動(dòng)的桑桑，仿佛就展現在我們的面前。桑桑既調皮又搗蛋，干出一些讓我們大家意想不到的事情，讓我一會(huì )兒喜歡他，一會(huì )兒討厭他；一會(huì )兒為他著(zhù)急，一會(huì )兒為他感動(dòng)。就這樣，讓我對這本書(shū)愛(ài)不釋手，不知看了多少遍。再說(shuō)說(shuō)《草房子》里的其他人物，比如禿鶴（陸鶴），那顆光頭讓別的孩子都很喜歡，所以想起了下面許多讓人感動(dòng)的故事。

　　我想請教一下，您如何把人物描寫(xiě)的如此栩栩如生。還有這美，您是怎么把它深藏在巨大的苦難中，又可以把它充分的體現出來(lái)呢？這是我心中塵封已久的問(wèn)題，希望您能幫我解決！

　　祝您福如東海，壽比南山！

　　你忠實(shí)的讀者：_______

　　_____年____月____日

曹文軒作文400字 篇7

　　暑假讀了《草房子》這本書(shū)，我的感受很深。

　　書(shū)中的主人公桑桑在油麻地小學(xué)上學(xué)，他的周邊有許多人和事。其中讓我感受最深的人是杜小康，他這么小就和父親去外地，吃盡了苦，但他還是堅持了下來(lái)，使他比同齡的孩子更早地成熟，這種機會(huì )是城里人感受不到的。讓我感動(dòng)的人是油麻地小學(xué)的全體師生，是他們的鼓勵，讓生病的桑桑勇敢地面對現實(shí)，想著(zhù)明天，不向死亡低頭。是他們給了桑桑力量和溫暖，讓桑桑仍然和別的孩子一樣上學(xué)。我覺(jué)得油麻地小學(xué)的全體師生都是善良的。

　　我從文中不但讀出了這些，還發(fā)現曹文軒叔叔用的詞語(yǔ)都是一般人難懂的，很特別！比如“刮刮叫”這個(gè)詞語(yǔ)，我原以為是印錯了，到網(wǎng)上查了一下才知道，“刮刮叫”原來(lái)是“很厲害”的意思。

　　讀了曹文軒的《草房子》這本書(shū)，我收獲了太多，比如桑桑的勇敢、杜小康的堅強，還有同學(xué)和老師們的善良……這本書(shū)讓我們感受到了這么多，而這些都出自曹文軒叔叔的筆下，我覺(jué)得曹叔叔也可以算得上“刮刮叫”了！

曹文軒作文400字 篇8

曹教授：

　　您好，我是內蒙古呼和浩特的一名五年級學(xué)生，《青銅葵花》讓我認識了您，我非常喜歡讀您的作品。在讀完這篇小說(shuō)以后，我發(fā)現您的小說(shuō)里并沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，而只是樸實(shí)的語(yǔ)言，卻能準確地把您想寫(xiě)的東西清楚明了的表達出來(lái)，敬佩之情油然而生。

　　我非常喜歡您的小說(shuō)《青銅葵花》，在讀這篇小說(shuō)時(shí)，我時(shí)而熱淚盈眶，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而黯然神傷，時(shí)而浮想聯(lián)翩……

　　在《青銅葵花》這本書(shū)中，青銅是一個(gè)好哥哥，他幾次開(kāi)動(dòng)腦筋想出辦法，幫妹妹葵花完成心愿：青銅給葵花“做”燈的那一段最感人，他買(mǎi)力的捕捉著(zhù)螢火蟲(chóng)，結果自己落入河中……唉！真希望自己也有一位這樣的哥哥��！

　　“天底下，葵花算得上最具靈性的，它居然讓人覺(jué)得它是有敏銳感覺(jué)的，是有生命與意志的。它將它的面孔，永遠地朝著(zhù)神圣的太陽(yáng)。它們是太陽(yáng)的孩子，整整一天時(shí)間里，它們都會(huì )將面孔毫不分心地朝著(zhù)太陽(yáng)，然后跟著(zhù)太陽(yáng)的移動(dòng)……”一只普通的葵花在您的筆下頓時(shí)鮮活了，有了靈氣，有了生命！

　　強烈的讀書(shū)欲望促使我還想拜讀您寫(xiě)的其他長(cháng)、短小說(shuō)如：《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥(niǎo)》、《狗牙雨》、《紅瓦黑瓦》等。我相信從這些書(shū)中能學(xué)習到您的寫(xiě)作方法，我也希望能和您常聯(lián)系，我渴望得到您的指點(diǎn)。

　　祝您身體健康，再創(chuàng )佳作。

　　您的忠實(shí)小讀者 林子褀

　　20xx年9月20日

曹文軒作文400字 篇9

　　今天是4月21日，是一個(gè)幸運的日子，因為我在新華書(shū)店見(jiàn)到了我最喜歡的兒童文學(xué)大咖——曹文軒老師。

　　下午一點(diǎn)多我就捧著(zhù)新買(mǎi)的曹文軒老師的作品早早坐在那里等候�？粗�(zhù)他的新書(shū)《螢王》，時(shí)間不知不覺(jué)就到了三點(diǎn)，曹老師在大家的翹首期盼下來(lái)到了見(jiàn)面大廳。

　　曹老師看起來(lái)非常儒雅，他穿著(zhù)我經(jīng)常在照片上看到的那件短袖襯衣，和我想象中的一模一樣。曹老師先是給我們講了怎么才能練好寫(xiě)作，除了讀書(shū)還是讀書(shū)，讀書(shū)是我們的責任也是我們的義務(wù)。此外曹老師還建議我們小學(xué)生不要只看長(cháng)篇小說(shuō)，可以更多地去看一些短篇。

　　之后就是令人激動(dòng)的簽售會(huì )，我因為來(lái)得早排在了第五位。輪到我了，我一邊把書(shū)遞給了曹老師，一邊說(shuō)：“曹老師，您寫(xiě)的書(shū)太好看了，像《草房子》、《叮叮當當》這些書(shū)我每部都看了很多遍�！辈芾蠋熉�(tīng)著(zhù)放下了他手里的筆，微笑地問(wèn)我：“系列里的這么多本都看過(guò)啦？”我大聲回答是的。曹老師說(shuō)：“那我們握個(gè)手吧！”

　　簽售會(huì )出來(lái)，我的腦袋還是暈乎乎的。我見(jiàn)到了我的偶像，我竟然還和他握手啦！這真是太幸運的一天！

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