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師恩作文400字

時(shí)間:2021-11-07 12:29:11 400字 我要投稿

師恩作文400字5篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的師恩作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

師恩作文400字5篇

師恩作文400字 篇1

  老師,是辛勤的園丁,用汗水澆灌祖國的花朵;老師,是夜空中的啟明星,用星光,照亮前進(jìn)的道路;老師,是春天的雨露,用溫暖滋潤幼小的禾苗。老師,是多么美好的尊稱(chēng)!它包含了學(xué)生多少情,多少愛(ài)?它又包含了多少人的汗水與心血?

  模糊的記憶,依稀間看到了老師的笑容,猶如天使般圣潔,猶如仙女般靈動(dòng),猶如慈母般關(guān)懷,何曾幾時(shí),我看到過(guò)來(lái)著(zhù)?啊,小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,凝聚著(zhù)老師多少心血,如何能夠忘懷?

  記憶,支離破碎,每一片碎片,都有著(zhù)老師的背影。

  寬敞明亮的教室,是記憶最深的地方,沙沙的寫(xiě)字聲,筆尖滑過(guò),留下絹秀的字跡。老師在講臺上批改作業(yè),我們在下面做隨堂練習。老師有個(gè)特點(diǎn),周一和周四下午,不是考試就是隨堂練習,背誦比賽,以此來(lái)鞏固我們以前學(xué)過(guò)的知識,溫故而知新。哎,老師又布置了隨堂練習,四課一練習,我們的手腕又要吃虧了。老師喜歡面對面改作業(yè),也就是作業(yè)有問(wèn)題的同學(xué)上去解釋原因。這不,又有人上去了,老師講解了一番,拿起白板筆,在白板上寫(xiě)了幾個(gè)字,對我們說(shuō);“這些都是你們愛(ài)錯的字,一定要記牢,你們檢查寫(xiě)對了沒(méi)有!卑,完了,寫(xiě)錯了一個(gè),我的臉火辣辣的,趕緊改過(guò)來(lái)。

  現在,我的基礎題幾乎沒(méi)有出錯。

  老師布置的作業(yè)不多,因此我可以有更多的.時(shí)間來(lái)進(jìn)行課外閱讀,真是太好了!

  老師,“一日為師,終生為父”,您的教育之恩怎能忘懷?十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;插柳之恩,終身難忘。

師恩作文400字 篇2

  春風(fēng)的夜啊,靜悄悄。我漫步在小院中,抬頭仰望天空,深深地陷入了沉思之中,劉老師那親切的笑臉浮現在我的腦海中,天上群星閃爍,像是劉老師在對我笑。

  劉老師,我即將畢業(yè),將從您的懷抱中離去,您知道嗎?我還有很多話(huà)想對您說(shuō)。

  劉老師,對不起,您也許還不知道我對學(xué)習不感興趣,喜歡上網(wǎng)玩游戲,上課總是精神不集中,我知道,這對您的傷害很大。

  同學(xué)們都覺(jué)得我是一個(gè)壞孩子。直到您來(lái)到了我們班,我的命運改變了,我和您經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的接觸,我的學(xué)習成績(jì)大有進(jìn)步,謝謝您。

  語(yǔ)文課上,您就像一名指揮官,指引著(zhù)我們思考問(wèn)題,我們答錯了問(wèn)題,您不但不責罵我們,還耐心的幫我們講解。

  我聽(tīng)您上課是我一生中最快樂(lè )的時(shí)光,在這里,我對您真誠的說(shuō)一聲謝謝您劉老師。

  不知道您還記得嗎?有一次我和同學(xué)打了架,您并沒(méi)有指責我,而是親輕細語(yǔ)的給我講道理,我記得您撫摸我的頭說(shuō):“要好好學(xué)習,長(cháng)大成一個(gè)出色的人才,老師會(huì )祝福你的!甭(tīng)了您的話(huà),我激動(dòng)萬(wàn)分,暗下決心,一定要好好學(xué)習,將來(lái)報答您對我的恩情,我不會(huì )讓您失望的。加油!我一定行。

  從那以后,我特別愛(ài)聽(tīng)您上課,我的成績(jì)不斷地提高,您一次次地在同學(xué)面前表?yè)P我。

  劉老師,您放心吧!我一定不會(huì )辜負您的期望。

師恩作文400字 篇3

  我的語(yǔ)文老師章老師是個(gè)和藹可親的老師。她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張裝滿(mǎn)知識的嘴巴,她很謙虛,你如果對她有什么意見(jiàn),她都會(huì )全心全意地去接受。

  有一次,我感覺(jué)頭很暈很暈,四肢無(wú)力,臉色蒼白。同桌把我扶到辦公室,章老師一見(jiàn)到我就嚇了一跳,連忙關(guān)心地問(wèn):“怎么了?是不是頭特別暈?”我無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭,章老師馬上給我媽媽打電話(huà),讓她趕快來(lái)學(xué)校接我。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,可媽媽還沒(méi)有來(lái)。章老師把我扶到她辦公桌邊,仔細觀(guān)察我的臉色,說(shuō):“看你這樣子,一定是起涼痧子了!闭f(shuō)完拿來(lái)一點(diǎn)開(kāi)水,涂在我的手關(guān)節上,輕輕地拍打,我很怕疼,手老是一搖一晃的,章老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“孫正,要勇敢一點(diǎn),關(guān)羽中了毒箭,還一邊刮骨治療一邊談笑風(fēng)生呢!要像個(gè)男子漢一樣,章老師相信你一定能行!”就這樣,在我生病時(shí),章老師像媽媽一樣照顧著(zhù)我,我永遠忘不了她的恩情!

  章老師已經(jīng)帶我們快五年了,我們已經(jīng)建立了深厚的感情,我永遠不會(huì )忘記她的教誨之恩。

  雖然章老師現在不給我們上課了,但是我們仍然非常想念她。師生之情淡如水,五年師恩永不忘!

師恩作文400字 篇4

  誰(shuí)教給我們豐富的知識?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰(shuí)——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。

  是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!您的保護讓我們健康成長(cháng)。在金秋時(shí)節結下碩果。

  您辛苦了!老師!在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!把青春無(wú)么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意!

  ——您辛苦了,老師!我也只能幫到這里了老師

  老師——您如春天中的細雨,滋潤著(zhù)花兒,灌溉著(zhù)大地,而我們再著(zhù)吮吸著(zhù)細雨茁長(cháng)成長(cháng)。

  老師——您如秋天里的一絲風(fēng),吹黃了大地,喚金了稻谷,而我們得到了豐收的碩果。

  老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

  老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

  老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

  老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!

  老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

  老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

  老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

  老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!

  老師為了我們,付出了太多!

師恩作文400字 篇5

  每年的九月十日,是一個(gè)既普通而又莊重的日子;是一個(gè)既平凡而又神圣的日子;是我們可愛(ài)的人民教師的節日——教師節。

  在這個(gè)莊重神圣的日子中,作為學(xué)生的我們,紛紛為老師們贈送鮮花,甜甜地對老師說(shuō)一句:老師辛苦了,節日快樂(lè )。以此聊表我們對老師無(wú)盡的感恩與敬愛(ài),而此時(shí)老師也會(huì )暖暖地回答:謝謝你們。

  走進(jìn)教室,幾個(gè)大字赫然入目:老師辛苦了,教師節快樂(lè )!盡管筆觸稚嫩,但卻流露出了我們與老師濃厚的情誼。學(xué)校廣播起陣陣同學(xué)們對老師的祝語(yǔ),回蕩在操場(chǎng)的每個(gè)角落,語(yǔ)句雖然簡(jiǎn)短,但卻道出了我們真摯的心聲。

  校園里處處洋溢著(zhù)感恩教師節的美好祝!

  為了豐富教師節活動(dòng)的內容,老師組織同學(xué)們積極參與,讓同學(xué)上課,體驗當“小老師”的感覺(jué)。一切準備妥當,第一節課很快就開(kāi)始了!靶±蠋煛庇心S袠拥刈呱现v臺,進(jìn)入了課堂。

  課堂上,“小老師”時(shí)而在黑板間揮舞粉筆,在講臺上來(lái)回著(zhù),時(shí)而為同學(xué)們答疑解惑,遇到不懂的知識還遭到“大老師”的“吐槽”,時(shí)而與同學(xué)們爭論問(wèn)題正誤,面紅耳赤,時(shí)而“教訓”課堂上調皮的同學(xué)……

  一堂課下來(lái),“小老師”雖然感到有些“體力不支”,但還是很開(kāi)心,懂得了老師上課的辛勞,用汗水滋潤著(zhù)我們知識的田野!

  教師節的意義在于讓我們常懷一顆感恩老師的心,讓我們銘記這個(gè)日子,勿忘師恩!讓我們大聲地對老師致以崇高的敬意:老師,節日快樂(lè )!

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