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小議作文400字八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小議作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小議作文400字 篇1
一位兒童教育家說(shuō):“一個(gè)天真、可愛(ài)而純真的孩子,是從游戲中鍛煉出來(lái)的!睈(ài)游戲是孩子的天性,據有關(guān)資料表明,現在很多的學(xué)生,都沉迷電腦游戲之中,這樣長(cháng)久下去,必定對學(xué)習有不良的影響,但我卻認為這種情況是比較少的,只要有一定控制力的學(xué)生,一般都不會(huì )沉迷于電腦游戲的,適當地玩玩電腦游戲,還有一些意外收獲呢!
請你想一想,如果電腦里沒(méi)有任何的娛樂(lè )項目,只有打字、計算、儲存等功能,我相信除了工作的需要,人們不會(huì )對電腦感興趣的,正因為有了電腦游戲,才增加人們對電腦的'興趣。例如,我們在練習打字的時(shí)候,可以通過(guò)打字游戲來(lái)訓練我們的指法,其操作簡(jiǎn)潔、情節緊張刺激,使您在輕松娛樂(lè )的過(guò)程中不知不覺(jué)就提高了打字速度,寓教于樂(lè )。
被哈佛大學(xué)提前錄取,而且被授予“總統獎”的華裔學(xué)生王淵小時(shí)侯也很愛(ài)游戲。在《少男少女》雜志的一篇文章中王淵回憶說(shuō):“其實(shí)一個(gè)人的追求、目標和理想,是在小時(shí)侯與朋友、父母、自然的游戲中產(chǎn)生的,我感謝父母沒(méi)有不讓我不去玩,不然,或許今天的王淵是另一個(gè)模樣。我的理想志氣是在小時(shí)侯游戲時(shí)父母啟發(fā)而來(lái)的。我感謝游戲,感謝父母,感謝自然!
我們要把主要精力放在學(xué)習上選擇適當的時(shí)間和健康的電腦游戲娛樂(lè ),只要你在不影響學(xué)習的情況下,適當娛樂(lè ),就一定會(huì )感到其中的樂(lè )趣。
小議作文400字 篇2
人們常說(shuō):”不鳴則已,一鳴驚人,”一鳴驚人固然好,但一鳴驚人也有可怕之處。
有個(gè)成語(yǔ)叫“毛遂自薦”,可是很多人只記得毛遂自薦,卻不知后來(lái)的事。毛遂幫助趙國說(shuō)服楚王與趙聯(lián)盟,之后“一鳴驚人!,很多人都知道有這個(gè)人,可是后來(lái)呢?燕國攻打趙國,趙王見(jiàn)毛遂嘴上工夫怎么厲害,帶兵打仗應該也不差,毛遂再三推脫,可趙王堅持要他去打仗。結果大敗,毛遂獨自來(lái)到山林里,自刎了?梢(jiàn)這一鳴驚人為毛遂帶來(lái)的后果很?chē)乐亍?/p>
我們很多藝人都是靠一部電視劇一首歌,一炮而紅,一鳴驚人的,但真的'能“長(cháng)紅”的能有幾個(gè)呢!還有些演員紅了之后,片約,廣告是多了不少,可是再侃侃吧,他后來(lái)的作品,和以前的一比,遜色了不少,就淡出了我們的視線(xiàn)?梢(jiàn)一鳴驚人給他帶來(lái)的是粗制濫造。
一個(gè)成績(jì)中等的同學(xué),有次考試很好,老師當著(zhù)全班的面表?yè)P他,那個(gè)學(xué)生非常高興。第二次卻考砸了,很多同學(xué)知道了都會(huì )想他上次考試的成績(jì)是否真實(shí),會(huì )不會(huì )是抄的。話(huà)傳到那個(gè)同學(xué)的耳朵里,他的頭低得更下,可見(jiàn)這“一鳴驚人”沒(méi)后勁。
一鳴驚人容易,長(cháng)鳴驚人不易!
小議作文400字 篇3
合作是21世紀的成功策略,在科技進(jìn)步,專(zhuān)業(yè)分工日趨細微的今天,任何一個(gè)天才都難包打天下,任何重大成功都離不開(kāi)集體的智慧,未來(lái)學(xué)告訴我們,21世紀的失敗將不是敗于大腦的智慧,而是敗于人際和人機的交互上。
時(shí)代不再是“小作坊”的天下,合作是發(fā)展的需要,在浪濤滾滾的21世紀的時(shí)空里,孤單力薄的個(gè)體如何能(于)與現代化的“艦隊”競爭呢?團結起來(lái),組織現代化的“聯(lián)合艦隊”參與時(shí)代的“馬拉松競賽”。這是一種生存競爭的需要,發(fā)展競爭的需要。
漢高祖劉邦在平定天下以后,設宴款待群臣,席間,他對群臣說(shuō):“運籌帷幄,決勝于千里之外,朕不如張良,治國,愛(ài)民和用兵,蕭何都有萬(wàn)全的計策,朕也不及蕭何,統帥百萬(wàn)大軍,百戰百勝,是韓信的專(zhuān)長(cháng),朕也甘敗下風(fēng)。但是,朕懂得與這三位天下人杰合作,所以,朕能得到天下。反觀(guān)項羽,連惟一的'賢臣范增都團結不了,這才是他失敗的原因!
所以,為了在競爭中取勝,合作是人們惟一的選擇。
合作對內部來(lái)說(shuō),就是團隊精神。在現代社會(huì ),靠一個(gè)人單打獨斗去建功立業(yè)已經(jīng)不可能了。成功從自我努力開(kāi)始。但成就靠他人推動(dòng)。培養合作(人格)精神,團隊意識就成了一切渴望成功之士的自然追求,要走出生命的孤島,才能走向人生的成功。因此,我們只有在利人利(已)己的前提下真誠合作,團結互助,群策群力,集思廣益,才能創(chuàng )造生命的最大輝煌。
小議作文400字 篇4
說(shuō)起我們班的“追星族”,那一個(gè)個(gè)“追星族”可真是“追”過(guò)的明星不可記數。這不,那陣風(fēng)波還未平,這陣風(fēng)波又起來(lái)啦!
這次的風(fēng)波可算是“波瀾壯闊”。猜猜“追”的是哪位明星?那就是赫赫有名的三人組合――S?H?E。S?H?E可以說(shuō)是在我們無(wú)人不知,無(wú)人不曉。貼畫(huà)、海報、磁帶……幾乎都被她們占據了。我們這些小fans們也個(gè)個(gè)都有。貼畫(huà)帖滿(mǎn)了鉛筆盒,海報掛滿(mǎn)了臥室的墻壁。有的同學(xué)居然把復讀機也給帶到學(xué)校了。一下課,他就開(kāi)始播放S?H?E的歌兒,同學(xué)們一擁而上,然后,閉著(zhù)眼睛,靜靜地欣賞那優(yōu)美的旋律!有的.還哼哼著(zhù)歌詞,別提多美了。同學(xué)們還給那個(gè)地方起了一個(gè)美妙的名字,叫做音樂(lè )谷。但是上課鈴一響同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了音樂(lè )谷,回到了座位上。最近,正趕上元旦,同學(xué)們紛紛互送賀卡,而賀卡上的人物也不用說(shuō)拉,當然是S?H?E啦。同學(xué)們在賀卡上寫(xiě)下祝福語(yǔ),送給自己的好朋友。
“喂,SHE的新專(zhuān)集又出來(lái)啦!”“新專(zhuān)集里面有一首歌叫做《候鳥(niǎo)》,十分好聽(tīng)!”聽(tīng),我們班的小偵探也出馬啦,正在播放最新消息呢!你聽(tīng),又來(lái)了:“我找到Eall的個(gè)人檔案啦!”“我家有20xx年的最新臺歷!”
哈哈,這回的追星風(fēng)波怎樣,不小吧!
小議作文400字 篇5
時(shí)間在流逝。從很多地方可以找到時(shí)間流逝的證據,墻上滴答作響的時(shí)鐘、懸吊在壁上的日歷等,都是時(shí)間曾造訪(fǎng)的見(jiàn)證。除了時(shí)間,人的智慧也應和它一起成長(cháng),這是一生中最重要的課題。
每個(gè)人都知道,時(shí)間好似流水,無(wú)法留存,只能一直往低處流;可能到半途,由于太陽(yáng)的熱力,將水喚回天際,沒(méi)有辦法走完全程。即便如此,還是不可以輕言放棄,就算不知何時(shí)會(huì )閉上眼,但絕不漏看任何人間美景,絕不留下遺憾。
古人對時(shí)間也有不少感悟,“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!,這句話(huà)原意雖是勉人不間斷地增進(jìn)知識,但換個(gè)角度想,也是勸人愛(ài)惜光陰時(shí)間徑自離去,智慧若不和時(shí)間一同增長(cháng),韶光虛度只會(huì )換來(lái)無(wú)限唏噓。時(shí)間就像殘影,每分出一個(gè),自身的影像便減弱一分,在回顧所有人的殘影,感覺(jué)不枉此生,生命的`筆記本上滿(mǎn)載的墨水化成一面面榮耀的錦旗,時(shí)間才被賦予了意義。
面對困境,也可以用時(shí)光的手,將痛苦篩過(guò),換來(lái)令自己滿(mǎn)意的結果,“不經(jīng)一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香!”,經(jīng)過(guò)時(shí)間的歷練,成果是很驚人的,碳亦是經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年而來(lái),壓力和熱能的淬鍊,才能轉化為耀眼的鉆石;時(shí)間這位文藝復興時(shí)期偉大的雕塑家,在老人的額頭上,鑿出一道道智慧的鴻溝奪去了容貌,卻造就淵博的學(xué)識。
時(shí)間是一體兩面的,即使我們必須付出生命,而在過(guò)程中保留了生命的色彩,“痛苦會(huì )過(guò)去,美會(huì )留下”,這一生的功課也算是求得圓滿(mǎn)了。
小議作文400字 篇6
今天,老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題,人應該吃嗟來(lái)之食嗎?我覺(jué)得那個(gè)人不應該吃嗟來(lái)之食?v觀(guān)古今,對待這個(gè)問(wèn)題不外乎有三種人。
第一種是寧死不屈的類(lèi)型。就用文天祥舉一個(gè)例子吧。
文天祥兵敗被抓,關(guān)在土牢里三年,最后元世祖忽必烈親自來(lái)勸降他,還讓他做丞相?墒俏奶煜閰s斬釘截鐵地拒絕了。最后留下了千古留名的'《正氣詩(shī)》。
第二種人是沒(méi)有尊嚴的人。整天游手好閑,習慣了嗟來(lái)之食。已經(jīng)不在乎尊嚴了。這種人得過(guò)且過(guò)。整天想著(zhù)不勞而獲,不想用自己的能力生活。
第三種人能屈能伸的類(lèi)型。就用韓信來(lái)舉例子吧。他受了胯下之辱,可他照樣成了一名大將軍。他在危難之際,不得已為之!吧\可貴”須“留得青山在”。雖然失去了這一次尊嚴。但“傲氣,傲骨”不可折,忍辱負重是為了擺脫困境。他的“嗟來(lái)之食”,只能算是走路過(guò)程中摔了一跤,不過(guò)是有輕有重罷了。韓信更讓我欽佩。
綜上所述,做哪種人,我們不能勉強別人,只能是自己對得起良心,回頭不留遺憾和悔恨。
小議作文400字 篇7
這些年來(lái),隨著(zhù)人們生活水平的逐漸提高,也因為計劃生育的問(wèn)題,導致家長(cháng)對孩子過(guò)于溺愛(ài),給的零花錢(qián)也就很多,使得孩子們經(jīng)常買(mǎi)一些垃圾食品或者一些沒(méi)用的玩具。
現在,孩子們零花錢(qián)多了,可是我們應該怎樣合理的使用零花錢(qián)才更有意義呢?大家都各有各的看法,有的認為要把零花錢(qián)存起來(lái),等過(guò)年的時(shí)候買(mǎi)些新衣服。新鞋子等等。也有的認為應該存起來(lái),等爸爸媽媽過(guò)生日的時(shí)候給他們買(mǎi)件生日禮物。
大家說(shuō)的都沒(méi)有錯,但我認為,我們的零花錢(qián)應該捐給災區的人們,捐給那些上不了學(xué)的兒童,捐給希望工程。新衣服。新鞋子每年過(guò)年的時(shí)候,爸爸媽媽都會(huì )給我們買(mǎi)很多,然而,我們是否有想到,還有很多的人們吃不飽,穿不暖呢?給爸爸媽媽的禮物,其實(shí)并不需要什么,只要你好好學(xué)習,考個(gè)好成績(jì)的`話(huà),我相信他們會(huì )更開(kāi)心的。
我們應該是零花錢(qián)在我們手中發(fā)揮更大的力量,然而卻還有很多同學(xué)們卻并不懂得應怎樣合理的去利用零花錢(qián),并不是說(shuō)我們必須用零花錢(qián)來(lái)做什么偉大的事,但是我們應該用它去買(mǎi)一些對我們有利的東西,而不是去買(mǎi)一些我們并不需要的東西,這不僅僅是在浪費爸爸媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián),也是在浪費國家的資源。
一份金錢(qián)的力量是渺小的,但如果每個(gè)人都獻出一份愛(ài),那我相信,未來(lái)一定會(huì )更加美好任何的風(fēng)雨都不能夠阻擋我們前進(jìn)的道路。
小議作文400字 篇8
現在科技迅速發(fā)展,教學(xué)設備愈來(lái)愈先進(jìn),學(xué)生們的學(xué)習條件越來(lái)越好。但很多學(xué)生的學(xué)習態(tài)度卻不容樂(lè )觀(guān)。
現在電力發(fā)達,大部分地區都能晚上供電,學(xué)生讀書(shū)不必再像孫康、車(chē)胤那樣照雪聚螢,匡衡那樣鑿壁偷光;現在學(xué)生的飯食也是追求健康營(yíng)養,不再像宋濂說(shuō)的那樣“無(wú)鮮肥滋味之享”;隨處都有學(xué)校,隨處都有知識淵博的老師,不必像程顥、程頤的程門(mén)立雪,宋濂的“俟其欣悅則又請焉”;現在也能夠讓學(xué)生親自動(dòng)手做試驗學(xué)習,不必再像以前那樣紙上談兵……
雖然學(xué)習條件優(yōu)越,但現在很多的學(xué)生缺少了些宋濂的“勤且艱”,失了積分水滴石穿的刻苦耐心,缺了幾絲孫敬、蘇秦懸梁刺股的精神,丟了那愚公移山的決心與信念。
現在的很多學(xué)生,只是一味的追求物質(zhì)上的需求,忽略了精神上的需求。坐在溫暖舒適的教室,心里想的不是怎樣學(xué)好各個(gè)門(mén)課,而是CF,QQ;父母給的買(mǎi)書(shū)錢(qián),卻給游戲充了值;上課不是津津有味地聽(tīng)老師講課,而是想著(zhù)游戲指南;有著(zhù)豐富的教科書(shū)卻不想看,只是在想穿名牌,吃零食甚至比闊炫富,談情說(shuō)愛(ài),打架斗毆……
當今學(xué)生心性浮躁,對學(xué)習敷衍塞責。如果就這樣發(fā)展下去,我們祖國的花骨朵必將因缺少營(yíng)養,而不能綻放美麗的花朵,散發(fā)迷人的.香氣,展示自己的魅力。
最后,我還想說(shuō)一句:學(xué)習態(tài)度決定你的現在,你現在的表現決定你的未來(lái)。你如果想有一個(gè)美好的未來(lái),就請你培養一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度,且讓真對待學(xué)習。
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