跳高作文400字四篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的跳高作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
跳高作文400字 篇1
下午，作文課上，李老師又給我們變了一次魔術(shù)，叫作“杯子跳高”。
只見(jiàn)李老師雙手各拿著(zhù)一只杯子，邁著(zhù)大大的步子走了進(jìn)來(lái)，我們一看，就知道那是李老師的“魔術(shù)用具”，李老師又要大顯身手變魔術(shù)啦！全班同學(xué)都從座位上跳了起來(lái)，大家大聲地歡呼著(zhù)，我們每個(gè)同學(xué)都知道，看李老師變魔術(shù)是一件很好玩的事情。
“大家歡迎李老師第二次‘登臺’！”花宇叫道。
“李老師，快把你的絕招使出來(lái)吧！”錢(qián)逸的大嗓門(mén)開(kāi)始“發(fā)令”
了。
“今天，我再次為大家變一個(gè)魔術(shù)，這個(gè)魔術(shù)的名字就叫‘杯子跳高’�！崩罾蠋熃榻B著(zhù)這個(gè)魔術(shù)。
“��！”同學(xué)們驚訝不已。
“沒(méi)想到李老師還有這手絕活兒�！蔽腋静幻靼�。
“那您就給我們來(lái)變變吧！”一向不服氣的錢(qián)佳欣叫道。
“對！”我們都贊成。
“好，看好了，先把他們疊在一起，然后來(lái)吹一下�！崩罾蠋熞贿呎f(shuō)一邊做著(zhù)示范。只聽(tīng)“呼”的一聲，紙盒居然跳高了，還跳得很高呢！
“哇，那口氣是有‘魔力’的嗎？”一向富有好奇心的李永俊發(fā)問(wèn)了。
李老師解釋道：“其實(shí)，只要把兩個(gè)紙杯中間的空隙拉大一些，這樣再輕輕一吹，它們就會(huì )跳起來(lái)了�！�
“哦！”我們這才明白。
這是多么有趣的實(shí)驗��！讓我飽了眼福。
跳高作文400字 篇2
運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式已經(jīng)打響了，我成了一名運動(dòng)員!這還是我第一次當運動(dòng)員，我害怕發(fā)揮不好，給全年級數一數二的三(4)班丟臉。
等了一個(gè)上午，我的第一個(gè)項目終于來(lái)了——跳高!我看著(zhù)其他班的高個(gè)子一個(gè)個(gè)都順利地躍過(guò)橫桿，再看看自己，中等個(gè)子，暗暗下決心：和他們拼了!
輪到我了，我跑呀跑，來(lái)到橫桿前，兩腿一蹬，不費多大力氣就跳過(guò)去了。這時(shí)，只剩下幾個(gè)小個(gè)子跳了。他們起跳點(diǎn)偏遠了，就一連串被淘汰了。
第二回我也是順風(fēng)順水。
第三回來(lái)了，橫桿升到了我的一半高，能跳過(guò)去嗎?再看看我的隊友，他們都比我高啊，就裝出一副滿(mǎn)不在乎的樣子，嗯!小個(gè)子怎么了，小個(gè)子也不比高個(gè)子弱。
可是，我這一跳失敗了，隊友們來(lái)鼓勵我，我們搭手，擊掌，又變得精神起來(lái)�？墒�，接下來(lái)的兩次我還是失敗了，因為我的起跳點(diǎn)偏遠了。
我也被淘汰了……
我躺在草坪上痛哭，但是，哭又可以解決什么呢?我站起來(lái)，為隊友加油：“葉博遠，加油!你是最棒的，我為你驕傲!”
跳高作文400字 篇3
今天，學(xué)校舉行了我們期盼已久的運動(dòng)會(huì )。在這次運動(dòng)會(huì )當中，在我眼中，最精彩的就是跳高比賽。
你看，運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)排著(zhù)整齊的隊伍，帶著(zhù)些緊張而又滿(mǎn)臉自信地等待著(zhù)跳高。一聲哨聲響起，第一個(gè)運動(dòng)員就飛奔跑去，輕身一躍，蹦得老高，攸得就跳過(guò)去了。也許是第二位運動(dòng)員太緊張了，所以哨聲響起來(lái)了也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，還傻呆呆地站在助跑起跑線(xiàn)外不動(dòng)，直到別人叫他，他才醒悟過(guò)來(lái)。這位運動(dòng)員跳高的姿勢則與前一位的姿勢不同，他是緩慢的跑過(guò)去，再高高的掂起腳，最后以?xún)?yōu)美的姿態(tài)跳了過(guò)去。第三位運動(dòng)員則是叉著(zhù)腰，一副爺們兒的樣子。過(guò)了好一會(huì )兒，才沖了上去。不料，“撲通”一聲，第三位運動(dòng)員摔了個(gè)仰面朝天。這時(shí)，正在觀(guān)看比賽的我們哈哈大笑起來(lái)。這位運動(dòng)員此時(shí)把臉漲得通紅。
下一位是我們班的陳康林，所以我們大家的眼睛都一直目不轉睛的盯著(zhù)他看，期待著(zhù)他的表現。第一次，陳康林向一位勇敢的戰士一樣沖了上去�？墒�，他跳過(guò)去時(shí)不小心碰到了跳桿。我們失望極了！因為等一下要升高了，他現在這么矮都跳不過(guò)去，那下一次更不用說(shuō)跳得過(guò)去了�？墒�，陳康林卻是一副自信心滿(mǎn)滿(mǎn)的'樣子，好像他知道自己跳得過(guò)去似的，助跑，抬腿，他真的跳過(guò)去了！我們五年級同學(xué)都為他鼓起了掌，陳康林，好樣的！
這就是精彩的跳高比賽，一場(chǎng)緊張而又帶給我們快樂(lè )的比賽。
跳高作文400字 篇4
上體育課了，這是我們最喜歡的課程，我們可以玩自己喜歡的運動(dòng)項目了。
我蹦蹦跳跳地出了教室門(mén)，來(lái)到了操場(chǎng)里。只見(jiàn)操場(chǎng)里有兩根柱子，柱子中間還系者一根粗線(xiàn)，我猜想這應該是跳高了。這是一節難得的課，我得好好學(xué)習學(xué)習這個(gè)項目。
“我現在就去跳一跳”，我小聲嘀咕著(zhù)，準備馬上就去跳，但是老師就是不如我的意，讓我們去排隊，輪流地跳。
終于輪到我了，我跑起來(lái)，看準時(shí)機，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，“哎呦”，腳掛住繩子了！我的身子跌倒在地。同學(xué)們都發(fā)出惋惜的聲音，就差一點(diǎn)了。我忍著(zhù)痛，咬緊牙，又沖了一次，可還是跟前面一夜跌倒在地，第三次、四次都如此，“怎么搞的？并不高啊，我為什么跳不過(guò)去呢？”，我感到很奇怪，“以前我還能跳更高一點(diǎn)的呢！”，我冷靜下來(lái)，仔細想了一想，回想以前跳的情形，對比今天的姿勢，發(fā)現原來(lái)是我的動(dòng)作不規范，起跳后腿沒(méi)有及時(shí)盡力抬高，以至于腳絆到繩子摔倒了。明白了道理，我用規范的動(dòng)作，身子縱身一躍，腿及時(shí)往上抬，嗖的一下沖了過(guò)去了，同學(xué)們都拍手稱(chēng)贊�！拔姨^(guò)去了！”我感到無(wú)比的高興。
我想到跳高這么小的事情都有它的妙處，現實(shí)生活中很多事情都有它的規律和方法，只有仔細觀(guān)察，認真思考，找出其中的奧妙，才能做得更好。