【推薦】我和字的故事作文400字九篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的我和字的故事作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和字的故事作文400字 篇1
在我剛剛記事的時(shí)候，爸爸就對我說(shuō)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
記得在二年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》，我像吃了蜜一樣十分高興，拿起書(shū)就看。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，有人過(guò)去碰了我一下，猛然抬起頭，我才知道，原來(lái)是媽媽?zhuān)霸摮燥埩��！比鐗?mèng)初醒般，迷茫的我望著(zhù)媽媽?zhuān)瑯O不情愿的從書(shū)的世界里出來(lái)。嘟著(zhù)嘴走到飯桌前，匆忙扒了幾口飯，沖向書(shū)桌前，拿起書(shū)，津津有味的閱讀。
午后的陽(yáng)光暖洋洋的照著(zhù)草地，坐在草坪上，捧著(zhù)書(shū)。泡了一杯清茶，聞著(zhù)茶的香醇，沐浴著(zhù)午后的陽(yáng)光，我坐在幸福的云朵上在書(shū)的海洋里遨游。
“你怎么在這��？”望著(zhù)爸爸焦急的臉龐，我抬頭看看天空，紅暈的黃昏中藏著(zhù)一抹夕陽(yáng)
，天邊的云彩微微泛紅。
“一會(huì )天就要黑了，回家吧！明天再看�！蔽艺酒鹕�，忽然，我的手像被什么澆了一下，一低頭，看見(jiàn)茶被我碰倒了�？磥�(lái)，我沉浸在書(shū)香里，都忘了還有一杯茶。扶起茶杯，小心翼翼的抱好書(shū)，踏著(zhù)夕陽(yáng)，踩著(zhù)余輝，跟著(zhù)爸爸，帶著(zhù)書(shū)本，帶著(zhù)充實(shí)，向家的方向奔去。
在書(shū)的世界里，我聆聽(tīng)大自然的聲音，吸允清晨的雨露，和書(shū)并肩同行。
書(shū)香伴我成長(cháng)。
我和字的故事作文400字 篇2
有一對幸福的夫妻，一天，妻子懷孕了，大家都很高興，為了讓寶寶有一個(gè)智慧的頭腦，爸爸買(mǎi)了一些音樂(lè )碟子，放給在媽媽肚子里的寶寶聽(tīng)。終于有一天，寶寶呱呱落地了！早上，寶貝在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲中醒來(lái)，晚上，寶貝在柔和的音樂(lè )聲中睡去。爸爸媽媽還不時(shí)唱兒歌給她聽(tīng)。在她4歲那年，爸爸帶她去學(xué)鋼琴，陪她上課，陪她練琴，讓孩子接受音樂(lè )的熏陶，悠揚的琴聲讓孩子更加熱愛(ài)音樂(lè )。
孩子在漸漸長(cháng)大，爸爸帶她去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，看舞蹈劇，接觸中外的音樂(lè )文化，感受音樂(lè )的多彩。9歲的時(shí)候，爸爸送孩子MP3，讓她在網(wǎng)上下載喜歡的音樂(lè )和歌曲，聆聽(tīng)音樂(lè )世界傳來(lái)的聲音。
是的，很幸運，那個(gè)孩子就是我。但是，我對音樂(lè )的了解并不多，直到有一天，在課堂上聽(tīng)了韓紅的《天亮了》，以及它背后的故事，深深感動(dòng)了我。之前，大舞臺的蒲老師讓我寫(xiě)一句關(guān)于音樂(lè )的名句，還是爸爸幫我寫(xiě)的，后來(lái)，我匆匆地看了一眼，也沒(méi)太在意，就急匆匆地交上去了。
今天，我再次把“音樂(lè )的名句”拿出來(lái)看，對音樂(lè )的理解加深了一層。原來(lái)，音樂(lè )無(wú)處不在，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著(zhù)我，給我歡樂(lè )，讓我感動(dòng)，也讓我崇尚善良，追求美好。就如冼星海說(shuō)的一樣：音樂(lè )，是人生最大的快樂(lè )；音樂(lè )，是生活中的一股清泉；音樂(lè )，是陶冶性情的熔爐。
我和字的故事作文400字 篇3
我的愛(ài)好有很多，很多，比如：玩電腦游戲，打籃球，看書(shū)，打羽毛球等等如果你問(wèn)我我最喜歡什么我一定毫不猶豫的說(shuō)看書(shū)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的名言，我也一直相信著(zhù)，所以我特別喜歡看書(shū)。
有一次媽媽讓我去買(mǎi)鹽，我正如饑似渴的看著(zhù)書(shū)，順手拿著(zhù)一本書(shū)走著(zhù)看著(zhù)，走到一塊石板旁邊不由自主地坐了下來(lái)，把媽媽讓我去買(mǎi)鹽的事拋到了九霄云外了，時(shí)間就像手里的沙，一點(diǎn)一滴趁人不注意飛快的流逝著(zhù)“一分鐘、二分鐘、一小時(shí)、二小時(shí)……”一轉眼，我在書(shū)的世界里遨游了三個(gè)小時(shí)。書(shū)看完了，我站起來(lái)，伸伸懶腰往回走，走到半路看見(jiàn)爸爸媽媽想熱鍋上的螞蟻一樣在找我，媽媽看見(jiàn)我問(wèn)：上哪瘋了，鹽呢？”我迷茫的回答到：“鹽什么鹽？”媽媽看著(zhù)我的樣子又看看問(wèn)問(wèn)手里的書(shū)，頓時(shí)恍然大悟哭笑不得的說(shuō)：“好了小書(shū)蟲(chóng)，快回家吧，家里有飯，你看你讀起書(shū)來(lái)，連吃飯都忘了，家都忘回了，唉！”要不是媽媽說(shuō)，我還不知道我已經(jīng)在這里看書(shū)三個(gè)小時(shí)了�；丶页酝觑�，又繼續去書(shū)的王國里遨游了。
我也不是只會(huì )看書(shū)，而不會(huì )學(xué)以致用。有一次媽媽正在洗衣服，突然被蜜蜂蜇住了，手腫了一大塊，我突然想起來(lái)大蒜可以消腫止痛，我拿了一塊大蒜放在媽媽被蜇的手上，媽媽的手慢慢的不痛了，也慢慢的消腫了。
書(shū)就是人生的方向盤(pán)，引導我們像正確的道路行駛！書(shū)，我愛(ài)你，我會(huì )一直將愛(ài)看書(shū)的愛(ài)好發(fā)揚下去！
我和字的故事作文400字 篇4
漢字，是一種常見(jiàn)的事物，我們寫(xiě)作文，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都離不開(kāi)它，如果，我們寫(xiě)字時(shí)，少了一筆，或多了一筆，那都可能變成別的字或不是字。今天就借寫(xiě)作文的時(shí)間，給大家講講我和漢字的故事吧！
記得三年級聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，就因為一個(gè)字而讓我與優(yōu)加擦肩而過(guò)。上課鈴響了，老師嚴肅地走進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)：“今天，我們要聽(tīng)寫(xiě)，同學(xué)們都復習了嗎？”大部份都是說(shuō)：“復習了”。
我也信心十足地回答。我們拿出本子開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。老師首先讀的是詩(shī)句“欲把西湖比西子、淡妝濃抹總相宜�！甭�(tīng)寫(xiě)完之后，我信心十足地把本子交了上去，到了第三節課，老師把聽(tīng)寫(xiě)的本子改完了，當念到我的名字時(shí)，一種聲音觸進(jìn)我的心底，我徹底讓我絕望：“李雅欣，優(yōu)”。我拿回我的'本子，仔仔細細地看了一遍，原來(lái)，我在寫(xiě)“欲把西湖比西子”時(shí)，把“西子”寫(xiě)成了“酉”。我真恨當時(shí)沒(méi)有好好檢查，要不然就能得一個(gè)優(yōu)加了。
從那次以后，我領(lǐng)悟到，我們中國漢字一定不要寫(xiě)錯，否則就變成另一個(gè)字了，要多檢查檢查自己的作業(yè)里有沒(méi)有錯別字！
我和字的故事作文400字 篇5
書(shū)是一位導師，教導了我們許多的知識；書(shū)是一把打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，讓我們走進(jìn)書(shū)的王國；書(shū)是我們的營(yíng)養品，滋潤了我的身心。
讀書(shū)讓我養成了很多好習慣，每天一定要看書(shū)，畫(huà)好詞好句，寫(xiě)自己讀后的感受。
我上二年級的時(shí)候，許多同學(xué)的手里都有圖書(shū)，我非常羨慕。后來(lái)，哥哥送給我一本書(shū)，我像得到了一件稀世珍寶，喜歡的不得了。每次看書(shū)時(shí)我把手洗的干干凈凈，翻頁(yè)時(shí)也總是小心翼翼的，生怕把它弄臟弄壞了。
我10歲生日的時(shí)候，媽媽送給我兩本楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》。里面的內容吸引了我，白天我蜷縮在沙發(fā)上，除了吃飯上廁所，沒(méi)有站起來(lái)過(guò)。晚上媽媽讓我睡覺(jué)，我不肯，媽媽強行把燈關(guān)掉了，可我等媽媽睡著(zhù)了又爬起來(lái)，走進(jìn)書(shū)房，津津有味地看了起來(lái)。
一次媽媽煲湯叫我看著(zhù)火，我答應了�？墒俏矣窒耄嚎椿鸲鄾](méi)意思。于是我拿起書(shū)看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，我聞到了糊味。往廚房一看，��？湯糊了！這可糟了！一鍋雞湯被我糟蹋了。我趕緊把火關(guān)了，主動(dòng)找媽媽認錯。沒(méi)想到，媽媽并沒(méi)有訓斥我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：這次因為看書(shū)忘了看火就原諒你了，唉！我們家出了一個(gè)書(shū)呆子��！
我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)已經(jīng)成為我生命中的一部分。書(shū)就是一位良師，也是一們可以跟我交談的知己。
我和字的故事作文400字 篇6
凱勒曾說(shuō)過(guò)：一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。古人也曾說(shuō)過(guò)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)的名言很多，這更說(shuō)明了我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
我和書(shū)的故事我特別愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)可以拓展知識面，也可以提高寫(xiě)作能力和閱讀能力。我小時(shí)候特別愛(ài)讀書(shū)，那時(shí)我就捧著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的《學(xué)前必背古詩(shī)》開(kāi)始讀了。有的字不認識，就去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)蛘呔涂醋值哪且贿吺鞘裁�。有一次，明明是：疑是地上霜，我卻讀成了疑是地上相。上了小學(xué)，我學(xué)了拼音，媽媽就給我買(mǎi)了一套帶拼音的《上學(xué)就看》，我如醉如癡地看了起來(lái)，愛(ài)不釋手。二、三年級我就不滿(mǎn)足于只看童話(huà)之類(lèi)的書(shū)了，媽媽又給我買(mǎi)了一些文學(xué)、文藝、小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)以后，我一有空閑的時(shí)間就看書(shū)，有時(shí)我真想一口氣把它讀完。如今，我讀過(guò)的書(shū)也有很多了，如名著(zhù)《水滸傳》《三國演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》《岳飛傳》等。
假如書(shū)是天空，我就是在天空中展翅高飛的小鳥(niǎo)；假如書(shū)是大海，我就是大海中遨游的小魚(yú)；假如書(shū)是森林，我就是森林中奔跑的小鹿；假如書(shū)是雨水，我就是被雨水滋潤著(zhù)的小樹(shù)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階段，又是全人類(lèi)的營(yíng)養品，更是人類(lèi)知識的總統。讀好書(shū)是我終生的樂(lè )趣。我要把它當做我人生旅途上的一個(gè)好朋友，我要帶著(zhù)它環(huán)游世界，它是我一生忠實(shí)的伴侶。
我和字的故事作文400字 篇7
水是生命之源，人體不可缺少水。水的資源本是很充足，但是經(jīng)過(guò)人類(lèi)大量地浪費水，現在，地球上可飲用的水資源是越來(lái)越少了。
我喜歡水，喜歡玩水，喜歡拿著(zhù)一把小水槍射來(lái)射去，弄得家里滿(mǎn)地的水我才高興。我還喜歡在浴缸里放水，把我的電子船放進(jìn)去，讓船走來(lái)走去，突然地用手撩起一大片水，把船弄翻，自己也弄濕了，卻在那里嘻嘻的笑。
有一次，我在浴缸里接滿(mǎn)了水，放上電子船，和我的朋友玩的不亦樂(lè )乎時(shí)，媽媽說(shuō)：“兒子，你和朋友玩完不要把水放掉�！笨晌乙粫r(shí)太投入，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話(huà)，等我和朋友玩完后，我把浴缸里的水放掉了，又跑去和我的朋友玩電腦。
這時(shí)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)放水的聲音，連忙趕過(guò)來(lái)，一看，水被放完了，就氣沖沖地跑過(guò)來(lái)，我像一只受了驚嚇的小鳥(niǎo)，臉上還掛著(zhù)淚珠，膽怯地望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“我不是讓你不要放水嗎?為什么不聽(tīng)我的話(huà)?你怎么這么不節約水呢?”我把事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層终f(shuō)：“你知不知道，現在全球有幾億人口正處于嚴重缺水狀況!災區的人已經(jīng)有人渴死了。你真是不知福，趕緊給我寫(xiě)份檢查去。
“水是生命之源，我們要保護每一滴水�！边@句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì )干裂;如果沒(méi)有了水，我們人類(lèi)就可能渴死;如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚。
我和字的故事作文400字 篇8
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。書(shū)如一日三餐，是我成長(cháng)過(guò)程中不可或缺的營(yíng)養。
從我剛學(xué)步起，媽媽就給了我買(mǎi)了許多本花花綠綠的圖畫(huà)書(shū)，當我打開(kāi)書(shū)，看見(jiàn)里面有許多水果圖案，真漂亮！從這時(shí)開(kāi)始，我就和書(shū)成了朋友。它讓我知道了1像鉛筆、2像鴨子、3像耳朵、4像旗幟……
開(kāi)始，我喜歡認識圖畫(huà)中的水果，后來(lái)認識了生字，我就能看拼音文字書(shū)�，F在，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了查字典，遇到不認識的字，我會(huì )從字典中問(wèn)個(gè)究竟。我最?lèi)?ài)看的書(shū)有《丹徒生童話(huà)》、《三百六十五個(gè)夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……
從書(shū)中，我懂得了許多的道理：《憫農》讓我知道糧食來(lái)之不易，不能浪費�！缎∝堘烎~(yú)》讓我明白干任何事情要有恒心，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)……
書(shū)是有魔力的，它讓我著(zhù)迷，忘掉一切。有一次，該吃飯了，我還在專(zhuān)注地看書(shū)，媽媽敲門(mén)叫我吃飯，我卻渾然不知，一直在書(shū)的世界里暢游……媽媽見(jiàn)我的門(mén)仍然關(guān)著(zhù)，就知道我還在看書(shū)，便把我從書(shū)房拉出來(lái)說(shuō)：“飯都涼了，吃完飯再接著(zhù)看�！蔽夷弥�(zhù)書(shū)出來(lái)對媽媽說(shuō)要去衛生間，誰(shuí)知坐在馬桶上一翻開(kāi)書(shū)又忘了媽媽還在等我吃飯呢。就這樣媽媽不得又一次把我揪出來(lái)。沒(méi)辦法，我就是對書(shū)這樣著(zhù)迷。
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)書(shū)，我愛(ài)護我的每一本書(shū)，就像愛(ài)護我的眼睛一樣。每個(gè)學(xué)期的新書(shū)一發(fā)下來(lái)，我就用包書(shū)皮包好。
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。讀書(shū)一直是我的最?lèi)?ài)。
我和字的故事作文400字 篇9
千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照，人人都說(shuō)味道好。謎底：香。中國漢字博大精深，大家看看這是根據“香”字的結構所編出的一個(gè)字謎，今天我們不講字謎，來(lái)講一講我和漢字之間發(fā)生的故事。
一天，下午放學(xué)，肖老師站在講臺上洪亮地說(shuō)：“今天的作業(yè)是預習第13課�！崩蠋熣f(shuō) 完便放學(xué)�；氐郊依�，打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)本，就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，我看著(zhù)語(yǔ)文書(shū)上的字詞，一個(gè)一個(gè)的把他們抄在作業(yè)本上，他們像活潑可愛(ài)的孩子，一步一步的蹦到本子上，用他那水靈靈的眼睛看著(zhù)我，太可愛(ài)了。
第二天，來(lái)到學(xué)校�；氐桨嗉�，把作業(yè)本交給老師，老師坐在講臺上認認真真的改作業(yè)，老師一個(gè)一個(gè)地叫寫(xiě)錯字的同學(xué)上去，忽然，老師大聲的叫我，這讓我知道大事不妙，老師指了指我這個(gè)“真”字，老師和藹地告訴我，這里面是三橫，不是兩橫，昨天我們都在書(shū)，上寫(xiě)了的，你沒(méi)寫(xiě)嗎？去拿語(yǔ)文書(shū)給我看，我把語(yǔ)文書(shū)拿了過(guò)來(lái)給老師看，對了，書(shū)上寫(xiě)了，為什么不記著(zhù)？去抄二十遍。我回到座位，把“真”字一個(gè)一個(gè)的抄在本子上，這個(gè)“真”字少了一橫，就像是人沒(méi)了骨頭，這個(gè)字該多傷心��！這就是我和漢字的故事 ，大家一定要記住“真”是三橫 ，不是兩橫，如果少了一橫，他該多傷心多痛苦��！
以后我要認真學(xué)習漢字，掌握好漢字。
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