【精華】我和字的故事作文400字合集5篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我和字的故事作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我和字的故事作文400字 篇1

　　從小時(shí)候開(kāi)始，書(shū)就成了我生命的一部分，它像我的家人、朋友一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)！

　　我最早看得書(shū)是《安徒生童話(huà)》，它讓我看的如癡如醉，我完全沉浸在童話(huà)故事里面�！逗５呐畠骸�、《美人魚(yú)》體現出了愛(ài)情的偉大和純潔；《丑小鴨》向我們證明了只要有理想、有追求，夢(mèng)想遲早會(huì )變成現實(shí)；《園丁與主人》里教會(huì )了我們學(xué)會(huì )尊重別人，學(xué)會(huì )自信。在生活中我們的優(yōu)點(diǎn)可能會(huì )被別人忽視，但是，只要我們有信心，堅持做自己想做的，總有一天，他們會(huì )認識到我們的優(yōu)點(diǎn)。我一次又一次翻看《安徒生童話(huà)》，一次又一次沉浸在這美妙的故事中。

　　后來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那本童年的書(shū)已不在了，但我的“讀書(shū)熱”絲毫沒(méi)有減退。我如饑似渴地讀一本歷史書(shū)《中華上下五千年》，從這本書(shū)中讓我了解了我們國家的發(fā)展史，也讓我知道了我們國家的故事是多么的淵遠流長(cháng)……它讓我受益非淺。

　　我在書(shū)的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，似乎與每一部小說(shuō)、戲劇的主人合為一體，和他們同悲傷、共快樂(lè )。我和書(shū)的故事是那么多，讀書(shū)已成為我生命的一部分了。

我和字的故事作文400字 篇2

　　我與紅領(lǐng)巾的故事紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，少先隊員要助人為樂(lè )。在當上少先隊員那么長(cháng)的時(shí)間里，我也與紅領(lǐng)巾發(fā)生了不少故事，我就來(lái)跟大家講一講吧！有一次我在報紙上看到溫暖寧波·萬(wàn)人助學(xué)的活動(dòng)，這時(shí)我的腦海里出現了一個(gè)想參加的念頭。

　　晚上我輾轉反側在想這件事，到底參不參加？到底用自己的錢(qián)還是用爸爸媽媽的'錢(qián)？我想了半天，我終于想到了，為了獻出一份愛(ài)心，我用自己的錢(qián)去參加。我把這個(gè)想法告訴了爸爸。爸爸幫我去寧波把錢(qián)付了，我高興極了，因為我也能為這個(gè)社會(huì )獻上一份愛(ài)心。第二年是萬(wàn)人助學(xué)·溫暖午餐，我也捐了100元。

　　有一次，有個(gè)小朋友的橡皮滾走了，心里很著(zhù)急，我想：我應該幫幫他，我也和他一起仔細地尋找橡皮。我發(fā)現橡皮在講臺下，我急忙去撿了起來(lái)，給了他，他高興極了，露出甜甜的微笑，我的紅領(lǐng)巾更加鮮艷了。還有一次弟弟在走的時(shí)候，壹圓硬幣掉進(jìn)了陰溝里，他不知怎么辦，就急得大哭起來(lái)。我看見(jiàn)了，扶起他，安慰他，他不哭了，問(wèn)他為什么哭，他說(shuō)：“壹……壹圓硬幣……幣掉進(jìn)陰溝……溝……里去……了�！闭f(shuō)完又哭了。我見(jiàn)狀把身上僅有的壹圓錢(qián)給了他，他不哭了，高高興興地回家了。這些事雖小，這也是我們少先隊員應該做的。

我和字的故事作文400字 篇3

　　有人說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)和電子媒體改變了人們的生活習慣，會(huì )讓書(shū)籍走向死亡，我卻不這么認為，每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，它讓我們尋回遺忘，發(fā)現未知，我從不把書(shū)收藏在抽屜里，而是將它們放在我觸手可及的地方，閱讀才是對書(shū)籍最大的尊敬。

　　我讀過(guò)各種各樣的書(shū)，如課本、雜志、漫畫(huà)、名著(zhù)……這些書(shū)讓我得到知識的樂(lè )趣，收到潛移默化的熏陶。有時(shí)，我為了一本好書(shū)而放棄了其他活動(dòng)，有時(shí)，因為我能講述某一本書(shū)而的得到稱(chēng)贊……

　　還記得那是上五年級的一個(gè)星期六，我正在街上騎著(zhù)自行車(chē)，突然經(jīng)過(guò)了一間我常來(lái)的書(shū)店，外面的玻璃櫥窗上正擺著(zhù)一本精致的新書(shū)，我急忙走近櫥窗，看到價(jià)格是:15元。我本想把它買(mǎi)下來(lái)，但是從口袋我掏出這周僅剩的2塊錢(qián)零用錢(qián)。我想：我一定要攢夠錢(qián)，把書(shū)買(mǎi)下來(lái)。我來(lái)到了垃圾回收站，打聽(tīng)到一袋破瓶子五塊錢(qián)，我到處找，經(jīng)過(guò)一整天的刻苦奮戰，終于攢了10塊錢(qián)了，還剩5塊錢(qián)就可以了。又一周過(guò)去了，我把這周的零用錢(qián)拿出來(lái)，一分錢(qián)也沒(méi)有用過(guò)，剛5塊錢(qián)。我又來(lái)到了書(shū)店，把那本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊液�，我愛(ài)不釋手地捧著(zhù)看著(zhù)書(shū)。

　　聽(tīng)一位老師說(shuō)過(guò)：讀書(shū)并不是注定一個(gè)人將來(lái)有多少錢(qián)；而是讀書(shū)可以提高一個(gè)人的素質(zhì)，凈化一個(gè)人的心靈。

我和字的故事作文400字 篇4

　　說(shuō)起讀書(shū)，我不禁想起我和書(shū)的故事。

　　記得，20xx年的7月份，那時(shí)我六歲了，還有兩個(gè)月就要上學(xué)了�？墒俏乙稽c(diǎn)也不喜歡讀書(shū)，因為我覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)什么樂(lè )趣。

　　有一天，樓上的哥哥送了我幾本書(shū)。我簡(jiǎn)單的翻了翻，里面全是字，我看著(zhù)就眼暈。于是我一邊嘟噥：“全是字啊�！币贿叞褧�(shū)放到一邊，看電視去了。一會(huì )，爺爺看到了這幾本書(shū)，也簡(jiǎn)單的看了看目錄，覺(jué)得其中的一本書(shū)寫(xiě)的很好，就拿著(zhù)書(shū)對我說(shuō)：“這本書(shū)一定很有意思，爺爺講給你聽(tīng)，好嗎？”我一聽(tīng)，爺爺要給我講故事，我可高興了，連忙說(shuō)：“好！”我認真地聽(tīng)了起來(lái)，剛聽(tīng)了第一章，我覺(jué)得很有趣，又要求講第二章和第三章。第一天我聽(tīng)了三章。第二天，我又要求爺爺給我講。爺爺給我講了第四章和第五章。我又聽(tīng)了兩章，我覺(jué)得讀書(shū)真快樂(lè )，我好像聽(tīng)上癮了。又過(guò)了兩天，整本書(shū)我都聽(tīng)完了。我覺(jué)得這本書(shū)故事情節曲折生動(dòng)，非常有趣。我就對爺爺說(shuō)：“爺爺，我發(fā)現讀書(shū)真的好有趣！”爺爺聽(tīng)完了，也對我說(shuō)道：“每拿到一本書(shū)，都要親自讀讀、深入讀讀，那樣你會(huì )覺(jué)得，每本書(shū)都很有趣。記住，一定要多讀書(shū)，到時(shí)候你會(huì )覺(jué)得：讀書(shū)真快樂(lè )！”

　　從此之后，我愛(ài)上了讀書(shū)，因為：讀書(shū)真快樂(lè )！

我和字的故事作文400字 篇5

　　我上學(xué)前班的時(shí)候，作業(yè)寫(xiě)得很慢，一樣作業(yè)就要寫(xiě)30分鐘左右。媽媽很無(wú)奈，也沒(méi)什么好的辦法提高我的速度。

　　記得那一年的五一勞動(dòng)節放假，因為快到六一了嚒，所以還有準備節目，老師選中了我，我一開(kāi)始很高興，但后來(lái)一想，作業(yè)那么多，在加上練節目，作業(yè)肯定又寫(xiě)不完了。

　　回到家，我很后悔，要不跟老師說(shuō)一說(shuō)。正想著(zhù)，媽媽問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“老師選我上節目，可作業(yè)又有不少，作業(yè)肯定寫(xiě)不完了�！眿寢屄�(tīng)了之后，很?chē)烂C地說(shuō)：“有你想這些問(wèn)題的時(shí)間，還不如寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)呢，這么多時(shí)間，都讓你浪費了�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很對。我立刻拿起筆寫(xiě)作業(yè)了。而且，我很快的就寫(xiě)完了作業(yè)。

　　開(kāi)學(xué)了，我去交作業(yè)。

　　我想：我寫(xiě)的那么雖然是很快，但有點(diǎn)亂，會(huì )不會(huì )挨老師批評呢？

　　結果，老師不僅沒(méi)批評我，還說(shuō)我的作業(yè)寫(xiě)得好呢！

　　從那以后，我每次寫(xiě)作業(yè)和在課堂做的練習都很快，經(jīng)常被老師表?yè)P呢！

　　我很高興，因為我跑贏(yíng)了時(shí)間。

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