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小學(xué)生我的一次創(chuàng )意體驗作文400字「薦讀」

時(shí)間:2022-02-02 17:58:30 400字 我要投稿

小學(xué)生我的一次創(chuàng )意體驗作文400字「薦讀」

  【第一篇】

小學(xué)生我的一次創(chuàng  )意體驗作文400字「薦讀」

  現在的汽車(chē)越來(lái)越多了,我們也越來(lái)越方便了?墒瞧浯蔚奈矚馕廴玖丝諝夂铜h(huán)境,還有很大的噪音,我想發(fā)明一輛氣墊“氣”車(chē)。

  我的這輛“氣”車(chē)有很多的特殊效果,還有許多好處,它的出現回淘汰一般的汽車(chē)。

  我的這輛“氣”車(chē)它是由車(chē)身和氣墊組成的。它由電池發(fā)動(dòng),五個(gè)蓄電池和太陽(yáng)能板結合使用。電池可以蓄存電量,在雨天沒(méi)有太陽(yáng)是使用;他還能低空飛行,可以設置飛行高度,半米.一米.一米半.兩米等,最高可以升到地面三米,這樣就會(huì )減少許多車(chē)禍了;

  在沒(méi)有交叉線(xiàn)路的時(shí)候就可以把一小部分能量轉化為空氣炮,由空氣炮從尾部噴射成為空氣動(dòng)力,推動(dòng)“氣”車(chē)飛快的向前前進(jìn),如有車(chē)在前面車(chē)中的紅外線(xiàn)感應系統會(huì )自動(dòng)避讓前進(jìn)。

  這種車(chē)還對老弱病殘的人有很大的幫助,可以鎖定目標啟動(dòng)自動(dòng)導航裝置無(wú)需人工駕駛,還可以幫助他們上樓梯呢!

  【第二篇】

  新學(xué)期,我們又領(lǐng)到了新書(shū)。我們全班同學(xué)積極響應學(xué)校提出的“低碳生活,從我做起”,決定自己動(dòng)手包書(shū)皮,親手設計書(shū)封面。

  一回到家,我和爸爸就直奔新華書(shū)店挑包書(shū)皮的紙。新華書(shū)店里書(shū)皮琳瑯滿(mǎn)目,各種各樣顏色和圖案的書(shū)皮擺滿(mǎn)柜臺,我選來(lái)選去選定了一張藍色的畫(huà)著(zhù)很多小貓的紙;氐郊,在媽媽的指導下我手忙腳亂地包起書(shū)來(lái),把書(shū)本裏得嚴嚴實(shí)實(shí),我在上面認認真真地寫(xiě)上書(shū)名和名字后就獨自欣賞了起來(lái),我覺(jué)得自己包得書(shū)皮最漂亮,美滋滋地想著(zhù)我不獲獎?wù)l(shuí)能獲獎?

  第二天,我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校,迫不及待想看一下同學(xué)們的書(shū)皮,我發(fā)現同學(xué)們包的書(shū)皮千奇百怪,他們自己動(dòng)手,有的畫(huà)著(zhù)胖頭娃娃,有的畫(huà)著(zhù)KT貓,有的畫(huà)著(zhù)喜羊羊,有創(chuàng )意極了。結果我包的書(shū)皮不但沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng )意,還和學(xué)校提出的低碳生活差得十萬(wàn)八千里,我根本不好意思把自己包的書(shū)皮展示給大家;氐郊椅揖湍贸鲆粡埓蟠蟮陌准,想親手重新設計一個(gè)我自己做的漂亮書(shū)皮。但媽媽說(shuō)你重新設計書(shū)皮再浪費一張紙簡(jiǎn)直太不低碳了。于是我依然用著(zhù)我的藍書(shū)皮,響應學(xué)校提出的“低碳生活,從我做起”。

  我決定下個(gè)學(xué)期再發(fā)新書(shū)的話(huà),我一定自己動(dòng)手發(fā)揮我學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的潛能,設計一張獨一無(wú)二的書(shū)皮。

  【第三篇】

  說(shuō)起廚房,我們一定會(huì )想起這樣一個(gè)詞語(yǔ):碗鍋瓢盆交響曲;我們一定會(huì )想起那誘人的菜香。怎么樣?可是,反過(guò)來(lái)想一下,也就會(huì )發(fā)現,廚房同時(shí)也是血腥的屠宰場(chǎng),家庭垃圾的主要基地,充滿(mǎn)煙熏火燎的氣息、散發(fā)著(zhù)嗆人的麻辣味、油煙、蒙蒙蒸氣……所以,廚房既制造美食、快樂(lè ),又制造麻煩。如何消除麻煩,盡享快樂(lè )呢?下面就聽(tīng)聽(tīng)我家的廚房小故事吧!

  爸爸媽媽下班回家,本來(lái)就已疲憊不堪,但無(wú)奈還得下廚做飯。切切黃瓜,切切豬肉……可每次切完后,菜刀上種沾著(zhù)瓜肉沫,中得用手拂一下,既麻煩又不安全。讓我們一家人都感到煩惱,該如何是好呢?一天爸爸回到家,興高采烈地對我說(shuō):“我又辦法了!”說(shuō)這便拿著(zhù)菜刀走出門(mén)去。我莫名其妙地跟上去。只見(jiàn)爸爸走到打刀老人家,讓老爺爺在菜刀切口上方打了幾排眼。

  結果爸爸回家一試,切完半個(gè)南瓜也沒(méi)沾上一點(diǎn)沫屑。嘿,奇了!我迫不及待地問(wèn)爸爸:爸爸,這還真成了‘不沾刀’了!究竟是怎么回事?“嗯,這次我可要考考你了,道理很簡(jiǎn)單,只要你認真學(xué)習,仔細觀(guān)察,便等著(zhù)你的答案喲!”我又氣又急,百思不得其解。但相信只要認真學(xué)習、觀(guān)察一定會(huì )知道其中的奧妙的。

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