心意作文400字九篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的心意作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心意作文400字 篇1
在星海下，那一次又一次微不足道的慰問(wèn)，那一句又一句無(wú)微不至的關(guān)心，那一聲又一聲璀璨的問(wèn)候……所有所有的一切，在我的眼中，都是那么、那么暖。
暖，是無(wú)聲的親情，暖是心靈上的關(guān)懷，暖是那最清芬的守候。生活中處處是暖，我最最喜愛(ài)的，使人流連的暖。
那是一個(gè)秋日的早晨，我的媽媽一大清早起床，踏著(zhù)那匆忙的步伐去做早飯，我也迎著(zhù)緋紅的朝陽(yáng)起床了。這是秋日中最暖的一天。我揉揉眼，一起身，便聞到了那飯的香氣，這是最暖的氣味，它使我精神飽滿(mǎn)。我快速的起床、穿衣、吃飯。過(guò)了不一會(huì )兒，我和媽媽整裝待發(fā)，踏上了去學(xué)校的路。
在校門(mén)口，我與媽媽道別。當我轉身進(jìn)校園時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽那朝陽(yáng)下的背影。我感到了一種暖意。在那一刻，我覺(jué)得，我的媽媽?zhuān)悄亲钆膵寢專(zhuān)诿刻斓脑顼埳�，暖在每天我準備的衣服上，暖在我的心上，暖在我那柔柔的被子上�?/p>
我望著(zhù)母親的背影，留下了熾熱的眼淚。我永永遠遠不會(huì )忘記我的媽媽?zhuān)俏倚闹�，最暖的一抹�?yáng)光，永遠永遠的暖著(zhù)……
心意作文400字 篇2
從沒(méi)想到山區的孩子生活這么艱苦，他們吃不飽、穿不暖；上學(xué)路上，他們居然還要攀爬漫長(cháng)而又崎嶇不堪的`山路；遇到河流，僅靠一根細長(cháng)的鐵索過(guò)河�？粗�(zhù)他們幼小的身軀在波濤洶涌的江面上來(lái)回穿梭，我真替他們捏了一把冷汗。我們的生活和山區孩子比起來(lái)可真是天壤之別：寬敞而明亮的教室、嶄新而整潔的衣服、豐富而多彩的書(shū)籍、快捷而舒適的汽車(chē)……
東洲小學(xué)發(fā)出倡議——給山區孩子獻出一片愛(ài)心。我一回到家，急忙翻箱倒柜尋找可以捐獻的好東西。我找出了嶄新的文具盒，這是爸爸給我下學(xué)期準備的；翻出了我最?lèi)?ài)的《我們愛(ài)科學(xué)》一套書(shū)，這是爸爸為讓我增長(cháng)知識新買(mǎi)的；拿出了幾件溫暖而厚實(shí)的羽絨服，這是抵抗嚴寒的法寶……我一件件的撫摸著(zhù)，愛(ài)不釋手。但是我一想到山區孩子那渴求知識的眼光，一想到山區孩子在寒冷的冬天瑟瑟發(fā)抖的身影，我不忍心看著(zhù)他們這樣生活著(zhù)，所以我毅然決然地決定把這些東西捐出去。
捐獻現場(chǎng)人山人海，人們都拎著(zhù)大包小包，捐的東西已經(jīng)堆積如山。我捐出了我的寶貝并在簽名墻上慎重地寫(xiě)下了我的名字。我的眼前仿佛浮現處這樣一幅景象：孩子們歡騰雀躍、興奮不已，他們一拿到書(shū)就如饑似渴、津津有味地看了起來(lái)；一拿到衣服就樂(lè )得一蹦三尺高，立馬穿上，來(lái)驅趕嚴寒的冬天……
我看到，春天的腳步近了，近了，他們已經(jīng)悄悄地、悄悄地來(lái)到了山區。
心意作文400字 篇3
甜，有時(shí)候是一種味道，有時(shí)是一種情感。人生五味，乃酸甜苦辣咸。而人生經(jīng)歷最多的就是苦和甜，有句古話(huà)說(shuō)得好：吃得苦中苦，方為人上人。只有在艱難中不氣餒，不放棄，才會(huì )有超出常人的才干和智慧，人才會(huì )取得驚人的碩果，也只有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦，才更能體會(huì )成功的價(jià)值。
糖果、水果、巧克力……都有一種甜甜的味道。但是對于情感，我就想到了那件事，在20xx年9月，當我站在冠軍領(lǐng)獎臺的時(shí)候，那一刻的甜是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的。記得在學(xué)習游泳之前，身體健康狀況較差，在剛開(kāi)始訓練的時(shí)候還是會(huì )經(jīng)常的感冒發(fā)燒，可我依然堅持著(zhù)訓練，雖然不能下水，但我還是通過(guò)陸上和其它的訓練方式來(lái)保持我的體能和訓練水平。盡管很苦很累，但是我仍然在努力的堅持著(zhù)，慢慢地我的身體也越來(lái)越強壯了，成績(jì)也在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高，最終我在比賽中戰勝了對手，站在了冠軍領(lǐng)導臺上。想想就是那時(shí)候的堅持與努力，才換回了最后成功的甜。
事實(shí)讓我懂得了不要幻想著(zhù)生活中只有甜沒(méi)有苦�？唷梢宰屓饲逍�，讓人反思。甜——可以給人鼓舞，催人奮進(jìn)。受著(zhù)苦，享著(zhù)甜，生活才會(huì )有滋有味，人生才會(huì )充滿(mǎn)希望。一想起甜，站在冠軍領(lǐng)獎臺上的畫(huà)面就會(huì )浮現在我的腦海中，這件“甜”事總是圍繞在我的身邊，永遠守護著(zhù)我，陪伴著(zhù)我。
心意作文400字 篇4
星期天早晨，爸爸對著(zhù)鏡子刮胡須。從衛生間出來(lái)時(shí)，只見(jiàn)他捂著(zhù)臉：原來(lái)他不小心把臉刮破了。不過(guò)，刮破臉是常有的事，因為爸爸是深度近視眼。媽媽看了后，心疼地說(shuō)：“你呀，早該換換朝代了，去買(mǎi)一把電動(dòng)剃須刀吧!”
趁著(zhù)上午有空，爸爸便去買(mǎi)電動(dòng)剃須刀了。
到中午飯的時(shí)候，我大嚷著(zhù)：“肚子餓扁了，快開(kāi)飯吧!”媽媽說(shuō)再等等爸爸吧。好不容易爸爸回來(lái)了，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉笑容。我好奇地問(wèn)：“爸爸這么久才回來(lái)，是不是買(mǎi)了把很好的剃須刀?”“呵呵，中頭彩了!”他神秘地笑著(zhù)說(shuō)。然后從包里拿出兩本精裝的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我喜出望外，因為它們是我盼望已久的。
媽媽生氣地說(shuō)：“這一本書(shū)都要好幾十塊呢!”爸爸說(shuō)：“這不，可以讓咱們兒子學(xué)到更多的知識嗎?值得!而且買(mǎi)這套書(shū)的人物多，再晚一步就買(mǎi)不到了�！惫樕申庌D晴地說(shuō)：“你呀，心里就只有兒子，就是沒(méi)有自己!”爸爸望著(zhù)我笑了，而我，此時(shí)也不再覺(jué)得餓了-----
教師評語(yǔ)：文似看山喜不平，小作者在文章結構的安排上非常巧妙。一波三折地突出了父輩對自己的期望與關(guān)心!而文末更是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，體現出了我對父親的理解與尊重!
心意作文400字 篇5
在人生的旅途中，我們會(huì )遇到許許多多的事情，它使我們開(kāi)心，使我們煩惱，使我們無(wú)助，又使我們堅強。
自從三年級開(kāi)設了英語(yǔ)這門(mén)課程，媽媽就讓我參加英語(yǔ)輔導班。剛開(kāi)始，我覺(jué)得非常有趣。一年又一年過(guò)去了，我現在在英語(yǔ)輔導班已上到二級了，隨著(zhù)級別的提高，這里的課程也越來(lái)越難，讓我感到吃力；由于上輔導班，我玩耍的時(shí)間越來(lái)越少，讓我感到煩惱。每當聽(tīng)到樓下小朋友玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，我忍不住一次又一次的偷看。我也曾對爸爸媽媽說(shuō)過(guò)不想學(xué)英語(yǔ)的事，但都被媽媽無(wú)情的拒絕了。媽媽對我說(shuō)，我想要什么，他就給我買(mǎi)，但唯一的條件就是必須去學(xué)英語(yǔ)。聽(tīng)到這句話(huà)，我的心都要碎了。
媽媽?zhuān)叶愕男囊�，可是你有沒(méi)有想過(guò)我的感受，周末4點(diǎn)30分時(shí)，我都要準時(shí)到輔導班，不然老師就會(huì )罰我們站一節課。每次和小伙伴們玩得正高興時(shí)，你都會(huì )讓我去學(xué)英語(yǔ)，記得上次給同學(xué)過(guò)生日時(shí)，晚去了2分鐘，老師就罰我站了一節課。媽媽?zhuān)抑滥阆胱屛覍W(xué)好英語(yǔ)，可你也不能這樣無(wú)情吧。我真想時(shí)間想快就快，想慢就慢。在我玩的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)；在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)。因為在我的眼中，我的快樂(lè )時(shí)光非常非常的短暫！
親愛(ài)的媽媽?zhuān)叶愕男囊猓?/p>
心意作文400字 篇6
下午，小紅正在檢查作業(yè)，突然一聲雷響，嚇得她連手里的筆都掉到了地上。她抬頭一看烏云滾滾而來(lái)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。她猛然想起：王老師還在學(xué)校給同學(xué)批改作業(yè)。她只顧著(zhù)工作，每天放學(xué)后都在學(xué)校工作到很晚才回家。小紅想到這里，連忙夾起雨傘向學(xué)校跑去。
小紅剛穿過(guò)一條胡同，豆大的雨點(diǎn)就撲面而來(lái)。透過(guò)密密的雨簾，小紅發(fā)現前邊有一個(gè)非常熟悉的身影，她跑過(guò)去一看原來(lái)是小宇。小紅忙問(wèn)：“小宇，下雨了，你這是干什么去？"小宇回答：“下午放學(xué)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)王老師在教研室里結同學(xué)批改作業(yè)時(shí)咳嗽了，我斷定她是感冒了，我給她送藥去�！毙〖t和小宇冒著(zhù)大雨一塊向學(xué)校跑去……
不一會(huì )兒，他們來(lái)到了學(xué)校。果然，教研室里亮著(zhù)燈光。從教研室半開(kāi)著(zhù)的門(mén)，他們看到王老師正在專(zhuān)心致志地批改作業(yè)，好象外面什么都沒(méi)發(fā)生有樣。望著(zhù)王老師那專(zhuān)注的神情，小紅和小宇不忍心打擾他們的老師了。他們商量了一下，悄悄地把東西放在了窗臺上，把心意留給了他們親愛(ài)的老師，悄悄地走開(kāi)了。
不知過(guò)了多久，王老師批改完作業(yè)，從教研室出來(lái)，看到了窗臺上的雨傘和一瓶急支糖漿，欣慰地笑了……作文
心意作文400字 篇7
爺爺，我也許在您心中仍是一個(gè)無(wú)知的孩子，也許您還感覺(jué)我天真幼稚，也許您還覺(jué)得我嬌弱無(wú)力。所以，您經(jīng)常提醒我，幫助我，批評我，爺爺，您的心意我懂。
我才上一年級時(shí)，您最喜歡看我的語(yǔ)文書(shū)，我還以為書(shū)中有什么寶藏，原來(lái)是一篇篇文章。我不以為然，您卻說(shuō)寫(xiě)得惟妙惟肖；我覺(jué)得平淡無(wú)奇，您卻說(shuō)富有詩(shī)情畫(huà)意；我覺(jué)得索然無(wú)味，可您卻讀得津津有味。還時(shí)常給我推薦這個(gè)，贊揚那個(gè)。您常常說(shuō)：“多讀書(shū)心中自富，勤寫(xiě)字筆下生花�！蹦屛叶鄬W(xué)習，您的心意我懂。一次，要背誦一篇課文，我一字一句地讀，好不容易才背得滾瓜爛熟。我在背書(shū)時(shí)沒(méi)發(fā)現您一直為我端茶倒水，直到背完，我才發(fā)現您的額頭上汗珠在大滴大滴地往下落。爺爺，您的心意我懂。
一日，我與姐姐在爭搶一個(gè)玩具，后來(lái)就打起來(lái)了。畢竟我年紀小，連還手的機會(huì )都沒(méi)有，為了不被姐姐打得青一塊紫一塊，只有哭才可以引來(lái)您幫我做主，于是我大哭起來(lái)。聽(tīng)到有腳步聲靠近，我心中不禁暗暗自喜，可是您沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我偷偷從指縫里瞄了您一眼，看見(jiàn)您生氣的眼神中透著(zhù)一絲絲關(guān)心。您大聲地說(shuō)：“不哭了，有什么事情可以和姐姐溝通�！闭f(shuō)完便轉身離開(kāi)。姐姐在一旁偷笑，我氣憤之極，便也不哭了。爺爺，您教會(huì )我堅強，您的心意我懂。
您彩虹般的愛(ài)，有暖色調的溫和，有冷色調的無(wú)情，您也像太陽(yáng)一樣，教育我茁壯成長(cháng)。爺爺，您的心意我懂。
心意作文400字 篇8
一份小小的心意，很小，但卻給予我無(wú)窮力量，使我在失落時(shí)重新站起來(lái)�！虻勒�
在漫漫人生路上，有令人失望不已的事，但總是有令人重新振奮的事罷——人們的一份心意。
兩顆棒棒糖，承載著(zhù)無(wú)價(jià)的情與關(guān)愛(ài)，是金錢(qián)和地位無(wú)法換來(lái)的。
第一顆是小學(xué)時(shí)在學(xué)期末時(shí)，我并沒(méi)有在隆重浩大的頒獎儀式中拿一個(gè)獎（之前一直年年三好學(xué)生），傷心欲絕，看到大家高高興興，意氣風(fēng)發(fā)的面容，我卻想淚流滿(mǎn)面，當場(chǎng)哭泣起來(lái)，可是終究是沒(méi)哭。老師像知心人一樣，仿佛看穿了這一切。她，是一名和藹可親，與同學(xué)們打成一片的好老師，我們都尊敬它。她長(cháng)相平凡普通，臉上甚至有因為操勞我們，關(guān)心我們而發(fā)黃，略顯消瘦的臉龐。手很可怕，已經(jīng)長(cháng)出了厚厚的繭子，誰(shuí)能知道，這是老師日日夜夜批改作業(yè)產(chǎn)生的呢？
她把一顆棒棒糖遞給了我，說(shuō)：“不要泄氣，人終有一天會(huì )遇到挫折，勇敢的面對它，戰勝它！”我至今還記憶猶新，歷歷在目，久久不能忘懷！
我握著(zhù)這份“鼓勵”，勇往直前，于是，再也不會(huì )因為挫折而泄氣了，而是勇往直前，戰勝它！
后者是初中的一位年輕老師給予我棒棒糖。同樣也是期末，那一次我沒(méi)有考好，真是很傷心絕望，但老師給我一顆棒棒糖，我又一次振奮起來(lái)了！
我握著(zhù)這份“激勵”，勇往直前，于是便——不鳴則已，一鳴驚人，一路披荊斬棘。
一份棒棒糖，一份恩情留。感激它給予你吧！
心意作文400字 篇9
再幸福的家庭都有自己的不足，我的“不足”就在于長(cháng)期和媽媽兩地生活，媽媽工作忙，還在寶雞，我一般兩個(gè)星期才能見(jiàn)她一次，常常是聚少離多，淚眼相別，正因為這樣的緣故，媽媽就把我安排在姥姥、姥爺家住，由他們照顧我的生活起居，督促我的學(xué)習，從那時(shí)到現在，我們相互支持，相互幫助，共同走過(guò)了一段難忘的學(xué)習和生活之路。
姥爺不像別的老人那樣溺愛(ài)孫子，他對我要求很?chē)栏�，而且帶頭學(xué)習，給我做表率。姥爺以前看見(jiàn)數學(xué)題就頭疼，檢查作業(yè)時(shí)不知所措。情急之中，他自己跑到書(shū)店買(mǎi)了一套《教材全解》做起了“小學(xué)生”，并以此檢查指導我的作業(yè)，姥爺經(jīng)常挑燈夜戰，看著(zhù)他蒼老的背影，我完完全全懂得了他的心意。
英語(yǔ)課對姥爺來(lái)說(shuō)更是一大難題，用他自己的話(huà)說(shuō)完全是“門(mén)外漢”，但為了督促我學(xué)好英語(yǔ)，常常請姨媽到家來(lái)輔導我，后來(lái)索性給我請了一位英語(yǔ)老師，每周集中授課兩小時(shí)。使我受益匪淺，要知道姥爺給英語(yǔ)老師是要付出較高報酬的，而他自己卻從不亂花一分錢(qián)。每當我的英語(yǔ)考試取得好成績(jì)時(shí)，姥爺笑得眼睛瞇成一條縫，這時(shí)我完完全全懂得了他的心意。
為了培養我的愛(ài)好，姥爺在我三年級時(shí)給我報考了小提琴才藝培訓班，請來(lái)市歌舞團邵老師作我的啟蒙老師，無(wú)論刮風(fēng)下雨，不管頭痛腦熱，姥爺總是風(fēng)雨無(wú)阻地送我去學(xué)琴，望著(zhù)他臉上日益增多的皺紋，我完完全全懂得了他的心意。
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