我喜歡的字作文400字錦集六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我喜歡的字作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
我喜歡的字作文400字 篇1
他，上課的時(shí)候回答問(wèn)題積極主動(dòng)；他，在和同學(xué)們玩耍的時(shí)候對伙伴溫柔體貼；他，在同學(xué)遇到困難的時(shí)候樂(lè )于助人。他是一個(gè)可愛(ài)且又不調皮的小男孩，他就是被我稱(chēng)作“小暖男”的龔銘軒。
在一個(gè)星期五的下午放學(xué)后，爸爸帶我來(lái)到綠園滑旱冰，我在小湖邊遠遠的看到了龔銘軒，喜出望外的我對著(zhù)龔銘軒大喊大叫，龔銘軒看到我的時(shí)候也是驚喜萬(wàn)分，跑過(guò)來(lái)與我抱在了一起。
圍繞綠園轉一圈大概有一公里長(cháng)，當時(shí)我穿著(zhù)溜冰鞋，而他是走路，龔銘軒依然堅持不懈地陪我走了兩圈，一路上在遇到大下坡的時(shí)候，他就在我的后面拉著(zhù)我，生怕我滑倒。在通過(guò)小湖中央的石拱橋的時(shí)候，他就更加無(wú)微不至的圍繞在我左右，一會(huì )推我，一會(huì )拉我，防止我摔倒，不過(guò)由于小巧的坡度太陡的原因，我還是在所難免地摔倒了兩次，每次都是他費盡全力才將我扶起來(lái)。
后來(lái)我們倆個(gè)又來(lái)到了計時(shí)收費釣魚(yú)的那個(gè)地方，每人都拿了一根釣魚(yú)竿開(kāi)始釣起魚(yú)來(lái)，我們兩個(gè)互相鼓勵，互相想點(diǎn)子，希望兩個(gè)人都能多釣幾條魚(yú)，結果在計時(shí)快要結束的時(shí)候，他已經(jīng)釣到了兩條魚(yú)，而我只釣到了一條，于是龔銘軒怕我心里不高興，就想分給我一條，不過(guò)我沒(méi)有要。最后，在老板要收釣魚(yú)竿的時(shí)候，我終于釣到了第二條魚(yú)，就算是有這樣的結果，我依然要感謝龔銘軒的體貼。
龔銘軒身上的每一項優(yōu)良品質(zhì)都值得我學(xué)習，尤其是他的樂(lè )于助人和對伙伴的體貼入微，所以我很喜歡他！
我喜歡的字作文400字 篇2
我喜歡的動(dòng)物有很多，小兔子玫玫，小貓畫(huà)畫(huà)，小鳥(niǎo)晴晴……但我最喜歡的還是小狗小土豆。
來(lái)說(shuō)說(shuō)我和小土豆發(fā)生的趣事吧!一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)了小土豆正無(wú)聊的玩著(zhù)皮球，見(jiàn)到我來(lái)了，立刻搖了搖尾巴，于是，我和它玩了一下，就起身離開(kāi)。走了沒(méi)多久，我發(fā)現好像有人在跟蹤我，我轉過(guò)身去，原來(lái)是小土豆。我立刻打道回府，送小土豆回家，可是我到家時(shí)，看到了小土豆那真誠的表情，我準備趕它回家，可它那可憐的神情讓我遲疑了，當我下定決心要把它趕走時(shí)，土豆又好像在說(shuō)：”不要趕我走嗎!“我實(shí)在不忍心，到底怎么辦呢?時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)的，媽媽就回來(lái)了。
我把我的困難告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：”讓小土豆走吧，不然，它的主人會(huì )擔心的!“于是，我們騎上電動(dòng)車(chē)，只見(jiàn)小土豆一下子就撲到我的懷里，我摸著(zhù)它的毛，它也搖搖尾巴。到了，我讓小土豆下來(lái)，可是它就是不下來(lái)。唉，折騰了好幾分鐘，小土豆才戀戀不舍的跳下來(lái)，似乎想一直在這里。我們看到它那滑稽樣子，不禁哈哈大笑了起來(lái)。
怎么樣?我喜歡那可愛(ài)又滑稽的小土豆!
我喜歡的字作文400字 篇3
在我家，最忙的要數我爺爺，整天不見(jiàn)蹤影，所以經(jīng)常受到愛(ài)嘮叨的奶奶的責罵。但爺爺總是左耳進(jìn)，右耳出，他對奶奶的話(huà)仿佛已經(jīng)有免疫能力了。每天，田野邊，樹(shù)叢中都會(huì )留下他的足跡，好像一天不跟那些老朋友見(jiàn)上一面就無(wú)法活似的。
爺爺愛(ài)砍樹(shù)，所以總是有一把斧子陪伴著(zhù)他闖蕩天下。他總是砍那些不起眼的小樹(shù)，每次回來(lái)身后總是拉著(zhù)一群可憐巴巴的小樹(shù)還有那一路上所獲得“勤勞”的榮譽(yù)，所以每次回來(lái)，就像得了什么寶貝似的合不攏嘴。雖然家中已裝滿(mǎn)了他砍的柴，但他眼睛依然盯著(zhù)外面那砍不盡的樹(shù)�？墒�，好景不長(cháng)，有一次，他闖禍了。
那次，我正在做作業(yè)，爺爺回來(lái)了，他拖著(zhù)一根柿子樹(shù)的樹(shù)枝，正要喝口茶，一個(gè)婦人沖來(lái)了，她環(huán)視了一下，看到了爺爺，便闖入院子，破口大罵：“你這個(gè)老的東西，你砍我家的柿子樹(shù)干嗎？你沒(méi)事做呀！……”爺爺被罵得狗血噴頭，接著(zhù)又被奶奶亂轟了一番，但爺爺卻沒(méi)說(shuō)半句話(huà)。爺爺呆呆地站在那兒，可能在想著(zhù)明天該砍哪棵樹(shù)。
爺爺干起活來(lái)如龍似虎，但一到冬天，這條蛟龍就成了一只小老鼠，不見(jiàn)蹤影。這下他可不是出去干活了，而是整天躲在那暖暖的被窩里，像冬眠似的。
這就是我的爺爺。
我喜歡的字作文400字 篇4
記得有一次，我去圖書(shū)館借書(shū)，無(wú)意中發(fā)現有一本書(shū)籍名字叫《可怕的科學(xué)、經(jīng)典科學(xué)之化學(xué)也瘋狂》，我便抽出來(lái)津津有味地讀了起來(lái)，一下被書(shū)的內容吸引了。
從此以后，我便喜歡上了“可怕的科學(xué)”叢書(shū)。給我印象最深的還是《觸電驚魂》那一本書(shū)。這本書(shū)講述了電是怎樣產(chǎn)生、怎樣傳播的，包括避雷針的原理等等，讓我增長(cháng)了許多防電意識和電的知識。但是關(guān)于理解電最透的方法還是由于一次意外而產(chǎn)生的。
記得一個(gè)星期六的晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，一大堆的作業(yè)讓我連休息的時(shí)間都沒(méi)有。這時(shí)，鋼筆帽掉地上了，無(wú)奈我只好去撿，無(wú)意中我看到了褲子口上掛著(zhù)一根毛線(xiàn)，便想去揪掉它�？晌业氖诌�沒(méi)有靠近它時(shí)，它卻一下子“飛”到我的手上了!我十分驚奇，便丟開(kāi)它，再做一次剛才的動(dòng)作。和剛才一樣，它還是在我沒(méi)挨著(zhù)它時(shí)一下子“飛”到了我的.手上!我又丟開(kāi)它，苦思冥想，卻沒(méi)有頭緒。這時(shí)，我想：剛才的吸引一定是電的作用，那我就應該查查書(shū)了解一下!我跑到書(shū)柜跟前，取出《觸電驚魂》仔細查找。
“找到了!”我驚喜地叫道。原來(lái)是由于人體上帶有一種叫正電荷的東西，而毛線(xiàn)上有一種叫負電荷的東西，當正電荷與負電荷接觸時(shí)，負電荷會(huì )“飛”到正電荷上，就這樣帶著(zhù)負電荷的毛線(xiàn)自然就被帶著(zhù)正電荷的人體“吸”上了。
從此以后，我更愛(ài)看科學(xué)這類(lèi)書(shū)了，因為它讓我掌握了許多知識，也讓我的作文水平有所提高。我們要從小養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，長(cháng)大為國家效力。
我喜歡的字作文400字 篇5
王羲之吃墨
朋友，你知道王羲之嗎？王羲之是東晉時(shí)期著(zhù)名的書(shū)法家，有“書(shū)圣”之稱(chēng)，他寫(xiě)過(guò)很多作品，最有名的是《蘭亭集序》，他的兒子王獻之也是書(shū)法家，世人把他們合稱(chēng)“二王”。但是你知道王羲之還吃過(guò)墨嗎？下面就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
一天中午，王羲之在練書(shū)法，書(shū)童端來(lái)了午飯，并催促王羲之趁熱快點(diǎn)吃。
但是王羲之因為在練字，像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續練字。書(shū)童沒(méi)辦法，只好請王羲之的媽媽過(guò)來(lái)喊他吃飯。
當王羲之的媽媽過(guò)來(lái)，看到滿(mǎn)嘴黑漆漆的王羲之，很奇怪。又看他仍然手拿饅頭，往墨水里沾了沾，看都不看直接送到嘴里，這時(shí)媽媽才知道王羲之吃墨了，頓時(shí)忍不住大笑起來(lái)，而王羲之看到媽媽哈哈大笑的樣子，卻不以為然的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉斓奈顼堈婧贸匝�！弄得媽媽哭笑不得�?/p>
王羲之看著(zhù)哈哈大笑的媽媽?zhuān)挚纯醋约菏稚鲜Ｏ碌酿z頭，也跟著(zhù)笑了起來(lái)。
我平時(shí)總是大大咧咧，做事三心二意，寫(xiě)字時(shí)要不就給一個(gè)筆畫(huà)來(lái)個(gè)隱身術(shù)，要不就是把字寫(xiě)成“甲骨文”。
當我看完王羲之的故事，我覺(jué)得我應該學(xué)習王羲之專(zhuān)心致志的精神。以后我可千萬(wàn)不能這樣，必須認認真真的做每一件事。
我喜歡的字作文400字 篇6
我喜歡的玩具很多很多，比如說(shuō)猴子、兔子、熊、貓咪和小狗這些動(dòng)物玩具�？墒俏姨貏e喜歡的是一頭熊。
那頭熊有一身淺棕色的毛，一雙烏黑烏黑的小眼睛，它的耳朵大大的，鼻子高高的。穿了一件灰色的毛衣，非�？蓯�(ài)。我給他起了一個(gè)名字叫皮皮。
說(shuō)起這頭熊，我想起來(lái)這頭小熊是媽媽送給我的。那時(shí)候我還很小，這頭小熊一直陪伴著(zhù)我，就像我的好朋友一樣一起和我度過(guò)童年。
小時(shí)候我們一起玩耍，有時(shí)假裝它生病了，我當醫生給它一些藥把它的病治好；是我和他在屋里玩，老師和學(xué)生的游戲，我當老師它當學(xué)生，它每次總是滿(mǎn)分；如果會(huì )和他它在床上扭來(lái)扭去；如果還會(huì )把我穿小的衣服給她穿上，每天晚上我都會(huì )抱著(zhù)小熊睡覺(jué)，而且還會(huì )做個(gè)甜甜的夢(mèng)……
通過(guò)這些經(jīng)歷小熊皮皮給我留下了深刻的印象，雖然現在我長(cháng)大了，有了更多更好的玩具，但是小熊皮皮永遠是我最喜歡的玩具。
你們讀了我寫(xiě)這篇文章也一定非常喜歡這個(gè)小熊，如果你們喜歡的話(huà)，可以來(lái)我家里看看他哦！這就是我最喜歡的玩具——小熊皮皮。
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