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不速之客作文400字10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的不速之客作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
不速之客作文400字 篇1
“啊”！媽媽在房里尖叫起來(lái)，那聲音震耳欲聾。
我馬上跑過(guò)去，忙不迭地問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺蠢�？怎么啦？”媽媽說(shuō)：“有老鼠，有老鼠呀！”我正高興著(zhù)呢，因為這是表哥的遙控小白鼠。正是那只老鼠太逼真了，就連我一開(kāi)始也以為是真的。這只老鼠一會(huì )兒跟在媽媽的腳邊，一會(huì )兒爬上媽媽的肩膀，媽媽嚇得臉都青了，腿都發(fā)軟了，還說(shuō)：“你們老鼠真是無(wú)惡不作。不僅偷東西，還不講衛生，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)：老鼠過(guò)街，人人喊打嗎？”
看著(zhù)媽媽焦急的樣子，我們將計就計，假裝想方設法趕走它。媽媽說(shuō)：“我們在門(mén)外放一些老鼠愛(ài)吃的餅干吧！”全家人舉手贊成。爸爸拿了些餅干放在門(mén)外，一陣陣誘人的香味撲鼻而來(lái)，饞得我口水直流三千尺�？蛇@老鼠不是真正的老鼠，它沒(méi)有嗅覺(jué)，所以誘人的餅干對小老鼠起不到一點(diǎn)作用。
爸爸提議：“要不我們在地上放一些粘鼠紙吧！”�！昂玫�！”全家人異口同聲地回答。爸爸在地上放了滿(mǎn)地的粘鼠紙。
我們開(kāi)始等待小老鼠上鉤，可表哥早就知道我們的“陰謀”了，讓它的小白鼠不往圈套里鉆。表妹說(shuō)：“這老鼠為什么這么聰明，知道我們的`‘陰謀’這可能是表哥的遙控小白鼠�！北砀缰兰胰艘呀�(jīng)揭穿了他的惡作劇，他的小白鼠就逃之夭夭了。
唉，媽媽真是虛驚一場(chǎng)，累得一下子癱坐在了沙發(fā)上。
不速之客作文400字 篇2
話(huà)說(shuō)學(xué)校的西鐵門(mén)，防盜防賊防小偷,防恐防危防壞蛋，可是怎么都防不住“江湖第一高手”——泰迪犬君！
午后的校園可真美好��！陽(yáng)光暖暖地照著(zhù)，校園里靜悄悄的，同學(xué)們三三兩兩地散著(zhù)步。我像往常一樣，直奔西大門(mén)旁的教學(xué)樓�？熳叩轿鞔箝T(mén)旁時(shí)，突然一陣清脆的“汪汪汪”的狗叫聲傳來(lái)，同學(xué)們不約而同地轉過(guò)頭去尋找小狗。只見(jiàn)一只嬌小的泰迪犬靈活地鉆過(guò)鐵門(mén)縫隙進(jìn)了學(xué)校。它一身棕色的卷毛，圓球似的小尾巴淘氣地翹著(zhù)，一雙圓溜溜的眼睛好奇地看著(zhù)校園的一切。不一會(huì )兒，它便昂著(zhù)頭肆意地奔跑起來(lái)，仿佛整個(gè)校園都是屬于它的。忽然，它一溜煙地沖向了人群，有些怕狗的女生頓時(shí)被嚇得花容失色，尖叫著(zhù)四處逃竄�？粗�(zhù)大家驚慌的糗樣，泰迪犬更得意了，瘋了似的朝人多的.地方撒歡去了，真是“狗膽包天”！這時(shí)，一個(gè)壯壯的小男生發(fā)起了反攻，“小泰迪，哪里逃！”他一邊揮舞著(zhù)胳膊，一邊叫嚷著(zhù)追趕。一些同學(xué)也加入到激烈的追逐戰中。泰迪犬見(jiàn)勢不妙，立刻失去了剛才的神氣范兒，夾著(zhù)尾巴落荒而逃，不時(shí)用恐慌的眼神回頭瞅瞅。更多的同學(xué)加入了這次戰斗，還有的在駐足圍觀(guān)這百年難遇的新鮮事兒。
追逐了好一會(huì )兒，“不速之客”也不知跑哪去了，同學(xué)們也漸漸停了下來(lái)，慢慢散去，校園里又恢復了往日的平靜。
不速之客作文400字 篇3
"��！救命呀！"從家里傳來(lái)了尖叫聲。我迅速沖回家，眼前的現象太令人害怕了！
六只老鼠在地板上跑來(lái)跑去。我嚇得往后退了一大步。而媽媽卻站在椅子上拿著(zhù)掃把拼命地左右揮動(dòng)。"媽媽?zhuān)@樣不管用的！"我焦急地喊著(zhù)。"嘿，你回來(lái)了，快來(lái)幫我呀！"我把背包甩到沙發(fā)上，踮著(zhù)腳尖，滿(mǎn)臉嫌棄，躡手躡腳地走進(jìn)廚房，拿出拖把，亂拖一頓�？墒�，還是一點(diǎn)兒用都沒(méi)有，于是我靈機一動(dòng)。"媽媽?zhuān)惆牙鲜笠綆ィ?"干什么？""快點(diǎn)！""好！"
大約過(guò)了一分鐘左右，老鼠一窩蜂地沖進(jìn)了廁所，我看準時(shí)機把熱水打開(kāi)，老鼠全部都被嚇得驚慌。我心想：這招有用！于是，我又把熱水加熱，老鼠們被燙得左蹦右跳，動(dòng)個(gè)不停！我又叫媽媽進(jìn)來(lái)把門(mén)窗關(guān)好。我看這群老鼠也快被折磨得不行了，但又還沒(méi)死，就又想到了一個(gè)壞主意，"媽媽?zhuān)ツ靡粔K厚木板來(lái)！"好的'，馬上！"我看著(zhù)這一只只老鼠"哭爹喊娘"的樣子，我就在心里暗喜！
"來(lái)了！"媽媽氣喘吁吁地跑進(jìn)來(lái)，我關(guān)掉水，拿過(guò)木板，對著(zhù)老鼠拼命地拍�？粗�(zhù)那一灘灘血，我頭上也不停地冒汗，老鼠終于被滅掉了！
這次的"不速之客"可算被我們給請走了！
不速之客作文400字 篇4
今天的語(yǔ)文課上，陳老師在講“擬人”的修辭手法，我們正聽(tīng)得津津有味。一只蜘蛛悄悄地跑過(guò)來(lái)，也來(lái)湊熱鬧，它好像也想學(xué)一點(diǎn)修辭手法，好向同胞炫耀一下。這時(shí)，它突然聽(tīng)見(jiàn)了醫生尖叫——它被發(fā)現了。
它驚慌失措地想逃走，可是，發(fā)現它的那個(gè)人：申自然，卻不感正視它，在鬼哭狼嚎般的尖叫，它松了一口氣：原來(lái)他比我還害怕��！可是，它沒(méi)有想到，它已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)危險的地方，那兒危機四伏。這時(shí)，蔡子艾以迅雷不及掩耳之勢用紙巾蓋到了蜘蛛的身上，再使勁兒一按，蜘蛛瞬間死于非命�？墒�，申自然仍然尖叫不已，他已經(jīng)從黃種人嚇成了白種人，仿佛被死神抓住了一只腳似的。
在今天下午，陳老師又提起了上午的事，申自然感覺(jué)無(wú)地自容。最后，陳老師半開(kāi)玩笑式的`和申自然說(shuō)，應該在他家里設立一個(gè)昆蟲(chóng)角。結果，申自然聽(tīng)了趴在桌子上差點(diǎn)兒昏過(guò)去。
今天，我們的教室里不僅上演了一場(chǎng)“美女救野獸”的驚險劇，還讓陳老師感慨：“原來(lái)男生也有膽小的時(shí)候��！”
不速之客作文400字 篇5
今天語(yǔ)文課上，老師正講得繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，一位不速之客闖進(jìn)了教室——一只又大又黑的蜻蜓落在了王心悅頭上的假花上。原來(lái)，它把假花當成真花了。
一位眼尖的同學(xué)大叫了起來(lái)：“黑蜻蜓看，黑蜻蜓！”大家沒(méi)有心思上課了，紛紛圍過(guò)來(lái)一探究竟。我們的尖叫聲好像把小蜻蜓嚇到了，只見(jiàn)它東闖西撞，不知所措。同學(xué)們趕緊安靜下來(lái)，它似乎也鎮定了，輕輕地落在了充滿(mǎn)陽(yáng)光的玻璃上。
這次，我們悄悄靠近它，觀(guān)察它。只見(jiàn)它全身黑得發(fā)亮，在陽(yáng)光的照耀下，翅膀像透明的蟬翼一樣輕薄。一雙又大又亮的眼睛，像一對玻璃球，那修長(cháng)的身形，像個(gè)美麗的少女，婀娜多姿。
這時(shí)，玻璃對面又飛來(lái)只小蜻蜓，它看上去很迷茫，又有點(diǎn)驚喜。我想：會(huì )不會(huì )是窗外這只小蜻蜓在找媽媽呢？我打開(kāi)窗子，只見(jiàn)教室里的'蜻蜓“嗖”地一下飛了出去，和外面那只小蜻蜓擁抱在一起。臨走前，它們還在窗外轉了兩圈，好像在致謝，然后優(yōu)雅地飛走了，
這時(shí)，老師說(shuō)話(huà)了。老師說(shuō)：“今天，我們不妨寫(xiě)一篇作文，題目就叫《教室里的不速之客》�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，立刻七嘴八舌議論開(kāi)來(lái)：今天的小蜻蜓，不就是那位不速之客嗎？
不速之客作文400字 篇6
課上，我們正全神貫注地聽(tīng)著(zhù)老師給我們上課。
這時(shí)，不知是誰(shuí)“哇”地大叫一聲。突然一個(gè)小黑影從我的眼前一閃而過(guò)。咦！這是什么東西呀！我不禁回頭一看，哦！原來(lái)是一只藍蝴蝶：它的翅膀是深藍色的，鑲著(zhù)黑色的邊，還挺漂亮的。
可美麗的蝴蝶不顧自己的形象，像一只無(wú)頭蒼蠅，在我們教室里四處亂撞。過(guò)了一會(huì )兒，它又在我們上空盤(pán)旋，教室里頓時(shí)“熱鬧”起來(lái)：有的把自己抱成一團；有的往桌子下面鉆；有的把身體拼命往旁邊靠；有的雙手合掌，嘴里念叨上帝保佑，蝴蝶不要過(guò)來(lái)……唯有幾個(gè)膽大的還在笑呵呵地說(shuō)：“這真是只美麗的蝴蝶！”老師一臉淡定地說(shuō)：“不要緊，忽略它！”
蝴蝶又迅速地往上飛，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，它被電風(fēng)扇狠狠地扇了一巴掌。我的心也不由得提到了嗓子眼兒，蝴蝶沒(méi)事吧？可別把自己給撞暈了！正當我為它擔心時(shí)，蝴蝶居然頑強地飛了起來(lái)，哈！好堅強的蝴蝶！老師看著(zhù)又重新起飛的.蝴蝶，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，它一會(huì )兒會(huì )飛出去的！”這只蝴蝶好像能聽(tīng)懂老師的話(huà)，在教室上空繞了一圈，竟然真的飛了出去。
“好啦！我們繼續上課吧！”“還有一只蝴蝶！”我們不約而同地說(shuō)。這時(shí)，大家的目光都落在了另一只蝴蝶上，它好像被施了魔法一樣，一動(dòng)也不動(dòng)，一直立在那里，哈哈，也許是因為它像我們一樣，聽(tīng)故事聽(tīng)入迷了，都不想走了！
后來(lái)，我們像那只蝴蝶一樣，又專(zhuān)心致志地上起課來(lái)……
不速之客作文400字 篇7
當母親去陽(yáng)臺上晾衣服時(shí)，窗外突然飛來(lái)一位不速之客。
它體型很小，有一對短短的觸角和六條細細的腿。全身都是黑的。在陽(yáng)光照耀下，背油光發(fā)亮，摸上去非常光滑。它就是金龜子。
寧波有句順口溜“金蟲(chóng)搭搭背，‘嘟噠’飛起�！蔽倚⌒囊硪淼啬闷鸾瘕斪�，將中指托在它的腹部，拇指搭了搭它的`背，金龜子不但沒(méi)有飛起來(lái)，還在我手上拉了泡屎，我聞了聞，真臭！這個(gè)小家伙真調皮！我不跟它玩了。
我正要把它放在地上，沒(méi)想到它竟然在我手上爬了起來(lái)，這速度可比在地上爬快多了，也許是我的手光滑的緣故呢�？磥�(lái)這小家伙挺喜歡我的。
我抽了根棉線(xiàn)，一頭系在我書(shū)桌的腿上，另一頭綁在了金龜子的脖子上。當我不留意時(shí)，金龜子突然飛了起來(lái)，把我嚇了一跳，它的翅膀來(lái)回翻動(dòng)著(zhù)，恰似一個(gè)小電風(fēng)扇，發(fā)出嗡嗡的聲音。金龜子繞著(zhù)我飛啊飛，把我給纏了起來(lái)�！鞍�，你真壞！”金龜子似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，又反方向繞了我幾圈，把我解開(kāi)了�！昂�，你在逗我玩兒呢�！�
有時(shí)候，它還學(xué)著(zhù)裝死，我可沒(méi)上它當，輕輕拿起它，用中指搭在它的腹部上，金龜子立馬抓緊了我的手指，哈哈，露餡兒了吧。
金龜子最?lèi)?ài)吃西瓜了，我拿了塊西瓜皮放在它面前。只見(jiàn)它三對腳張開(kāi)，緊握西瓜皮，頭埋進(jìn)西瓜里，它的小嘴來(lái)回不停地動(dòng)著(zhù)，原來(lái)它餓了。
真是一位有趣的不速之客，它是我最好的玩伴。
不速之客作文400字 篇8
我們教室里常常會(huì )來(lái)一些不速之客：有時(shí)候鸚鵡會(huì )飛進(jìn)來(lái)，有時(shí)候白螞蟻會(huì )爬進(jìn)來(lái)，有時(shí)候壁虎會(huì )跳進(jìn)來(lái)……而給我印象最深的是這次。
這天，有一只蜜蜂飛進(jìn)了教室，卻怎么也飛不出去了。它在教室里竄來(lái)竄去，東撞撞，西碰碰。
這時(shí)，它看見(jiàn)了一朵“花”——我的同學(xué)張嘉蕓，便立即向她飛去。它圍著(zhù)張嘉蕓轉了好幾圈，接著(zhù)停在了她的書(shū)包上�！鞍�！”張嘉蕓尖叫了起來(lái)。最后，蜜蜂又停在了張嘉蕓的身上，她叫得更大聲了。周?chē)耐瑢W(xué)奮力驅趕，終于把它從張嘉蕓身上趕走了。突然，它向我們這邊沖過(guò)來(lái)。我們這邊的人都把頭偏了一下，害怕蜜蜂撞上自己的腦袋。
袁老師教我們別大驚小怪，不過(guò)是一只蜜蜂嘛。正好今天有科學(xué)課，我和楊昊林等幾個(gè)同學(xué)帶的'有科學(xué)課需要用的手電筒�！坝檬蛛娡踩フ账�，蜜蜂是跟著(zhù)光走的。我們可以用手電筒把它引出去！”楊昊林說(shuō)。課時(shí)蜜蜂還是無(wú)動(dòng)于衷。它撞了好幾次玻璃，似乎已經(jīng)頭暈眼花了。我們看著(zhù)它這樣樣子，也都挺為它著(zhù)急，希望它早點(diǎn)找到出口。
終于，在跌跌撞撞了好多次，她終于快到出口了�？墒撬谷伙w回了張嘉蕓那里。袁老師只好叫張嘉蕓坐到后面去。最后，蜜蜂終于找到了出口，飛了出去。我們全班都如釋重負，紛紛回到座位上，教室又恢復了平靜。
哎，又一個(gè)不速之客。
不速之客作文400字 篇9
昨天我們家進(jìn)來(lái)了一個(gè)不速之客。
那是在傍晚時(shí)分，我正準備洗澡時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)廚房間里傳來(lái)老媽的一聲尖叫。我沖出客廳，“嗖”的一下，我眼前飛過(guò)一團黑影，沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，那黑影倏地便鉆進(jìn)了我的臥室�！翱禳c(diǎn)，快抓住那只麻雀！”媽媽從廚房里沖出來(lái)朝我嚷嚷。我立刻跑進(jìn)臥室，打開(kāi)燈，發(fā)現一團黑影正在空中轉著(zhù)圈兒，我連忙關(guān)上了窗，老媽隨后進(jìn)來(lái)，關(guān)上了門(mén)。
看著(zhù)在空中不停轉著(zhù)圈兒的黑影子，我的心里打起了鼓：奇怪，這東西這樣繞圈飛好像不應該是麻雀呀？難道是只蝙蝠？不過(guò)我也顧不上多想，就從身邊抄起了一件衣服，開(kāi)始趕那個(gè)黑影。
經(jīng)過(guò)了十幾分鐘的'“戰斗”，我揮舞的衣服卻一次都沒(méi)碰到黑影，把我累得氣喘吁吁，那黑影好像也累了，便趴在窗簾上不動(dòng)了。我悄悄地走近一看，老天，我猜得沒(méi)錯，真是一只蝙蝠。我趕緊朝老媽招手：“老媽?zhuān)侵或�！快點(diǎn)拿袋子來(lái)抓！”老媽立刻拿來(lái)了袋子，可是蝙蝠停得太高了。于是，我立刻搬來(lái)了梯子。老媽爬上梯子，用袋子一扣，“不速之客”便束手就擒了。
不速之客作文400字 篇10
今天是非常有趣的一天。上午數學(xué)課，一個(gè)不速之客，一只小老鼠，突然闖進(jìn)我們教室。
原來(lái)我們認真聽(tīng)課的時(shí)候，一個(gè)渾身是灰的小家伙沿著(zhù)黑板墻偷偷溜進(jìn)了教室。教室里的氣氛瞬間被引爆。膽小的女同學(xué)尖叫起來(lái)，男同學(xué)忙著(zhù)找工具抓老鼠。這就是所謂的過(guò)街老鼠。大家大喊：老鼠！老鼠！扔掉它！
小家伙害怕了，趕緊鉆進(jìn)窗簾躲了起來(lái)。還好是數學(xué)老師的課。如果她是一名語(yǔ)文老師，她可能也會(huì )害怕。數學(xué)老師走過(guò)去，拉開(kāi)窗簾。突然，小老鼠從窗簾上掉了下來(lái)，寫(xiě)下了,他看上去死了，一動(dòng)不動(dòng)。老師正要拿掃帚掃出去。小老鼠一定在想：太好了！在他們老師不注意的時(shí)候逃命！只見(jiàn)小老鼠唰的一下又活了過(guò)來(lái)，準備逃跑。這時(shí)候被幾個(gè)同學(xué)發(fā)現，擋住了去路。它別無(wú)選擇，只能再次嗖嗖地鉆到講臺下面。
每個(gè)人都拿著(zhù)棍子和拖把走到平臺上，把它趕出去。雖然小老鼠很聰明，但是很多人很厲害，最后還是被我們趕出了教室。
本來(lái)一節很普通的數學(xué)課，因為一只小老鼠給我們帶來(lái)了不一樣的心情，它讓這門(mén)課特別難忘，也許我們的`人生應該有一點(diǎn)驚喜吧！
小老鼠，我真的很期待你的再次到來(lái)！
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