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批評的作文400字（通用24篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的批評的作文400字，歡迎大家分享。
批評的作文400字 1
我曾挨過(guò)許多老師的批評，可這次被譚老師批評的事使我受益匪淺。
“高珊！算術(shù)能力太差勁了！”譚老師發(fā)脾氣了，獅吼般的喊聲回蕩在教師教師里。我低著(zhù)頭，心怦怦直跳。我有一種不詳的預感：待會(huì )兒肯定得挨譚老師的一頓批評！我覺(jué)得全身就好像喝了辣椒水一樣火辣辣的。
“上來(lái)！”譚老師向我大吼了一聲，我被嚇了一跳，頭上冒了一層冷汗。我慢慢的站起身，輕輕地走到講臺�！昂煤每纯�，這是什么作業(yè)？錯了一大堆，白做！”說(shuō)罷，她把我的'本子“刷”地扔下了講臺。譚老師可發(fā)火了，只見(jiàn)它緊鎖著(zhù)眉頭，臉漲得好像西紅柿一樣紅，頭上仿佛燃起了一團火。
我難過(guò)極了，仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深谷，怎么也爬不起來(lái)，真想大哭一場(chǎng)��！我拿起作業(yè)本，深受打擊地回到位置上。我翻開(kāi)作業(yè)本，一個(gè)個(gè)紅紅的大叉映入眼簾。再看看作業(yè)錯在哪里，哎，太不應該了，失分的全在計算上。別人看上去小菜一碟的計算，來(lái)到我的手上，就做得亂七八糟的。哎，我的計算太差勁了！
這次的批評使我意識到了自己計算的差勁，以后，我得在計算這方面再繼續努力了！
批評的作文400字 2
“丁零零”電子鈴聲響起了。隨著(zhù)電子鈴聲的想起，老師走了進(jìn)來(lái)，看著(zhù)老師手里滿(mǎn)是“紅叉”的試卷，我的心“咚咚”地狂跳不停了。
“啪！”老師把一大疊試卷拍到桌子上�！笆裁纯荚�，考成這樣？”“完了，完了我不會(huì )不及格吧？老天爺呀！”我心里想著(zhù)，聽(tīng)老師報分數�！傲忠陨系摹呤忠陨系摹耸忠陨系摹崩蠋焾罅撕靡粫�(huì )兒。還是沒(méi)有我的名字�！扒f(wàn)萬(wàn)不要不及格呀！我可從來(lái)沒(méi)有這么差過(guò)啊……”我雙手合十，不停祈禱�！敖酉氯ナ蔷攀忠陨系��！崩蠋煹�.語(yǔ)氣緩和下來(lái)了，“……某某100分，某某98分。金佳琪……”這一瞬間，我快要窒息了，仿佛連空氣都凝固了，“……98分�！蔽业男摹斑恕钡匾幌路帕讼聛�(lái)。
拿著(zhù)試卷，我興奮地跑回了家，迫不及待地把98分的好成績(jì)告訴媽媽?zhuān)谝慌源?zhù)。媽媽看了好一會(huì )兒：“你居然最基本的單詞都看錯了！你們班100分的有幾個(gè)？”“100的有5個(gè)�！眿寢屔鷼饬耍骸澳銥槭裁床蛔瞿�5個(gè)中的一個(gè)�！蔽乙宦�(tīng)，愣了一下，98分還要被罵？我委屈極了。
夜風(fēng)吹走了我的委屈，笑著(zhù)，喊著(zhù)，漸漸跑遠了，跑遠了……
批評的作文400字 3
“方愷亮，你給我站起來(lái)！”我們班的語(yǔ)文老師怒吼道，“放學(xué)前給我600字的檢討！給我站到后面去！”我偷偷地白了張老師一言，心情低落地走著(zhù)小步子到教室后面，心想：明明是同桌問(wèn)我借修正貼，我頭都沒(méi)抬一下，也沒(méi)回答她一個(gè)字，為什么罰站的.是我，而不是那幫臭女生！老師實(shí)在是太偏心了！我一邊想著(zhù)，一邊小聲嘀咕著(zhù)：“畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你，畫(huà)個(gè)圈圈打飛你！”
到了下午，我和其他一些值周班同學(xué)去其他班級檢查他們做眼保健操的情況。我檢查完之后剛到教室的門(mén)口，就看到老師批評其他值周班的同學(xué)回來(lái)講話(huà)。我把授帶放好，可沒(méi)想到張老師不由分說(shuō)地把我拉入了“批評團”之中。老師把我們狠狠地批評了一頓，可唯獨沒(méi)有批評值周班長(cháng)。我小聲嘀咕：“我又沒(méi)講話(huà)�！崩蠋熣f(shuō)：“方愷亮你別在下面嘀咕！”我很生氣，但還是忍住了，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
下課了，我生了一大肚子的悶氣，心里想：老師真偏心，要是所有的老師都能夠公平公正地對待每一位學(xué)生，那就好了。想到這里，我默默地嘆了一口氣。
批評的作文400字 4
批評，一個(gè)人的一生難免會(huì )遇到那么幾次的批評。那么我要告訴大家——其實(shí)，批評是為你好，而不是單純的訓斥。我呢？在這一路走來(lái)的途中，當然也不可避免地遇到了幾次批評。唯有一次，讓我記憶猶新。
那是一個(gè)冬天的早晨，我剛起床，一眼瞧見(jiàn)窗臺上的一盆幾乎要枯萎的鈴蘭，便一心想要讓它暖和一下。于是，我便把它搬到了門(mén)外的院子里�；仡^可以看它，我就管自己跑到一邊去了。
可是，過(guò)了許久，我竟忘了把它搬回來(lái)。外面下了雪，它就一直呆在風(fēng)雪中，搖搖擺擺，孤苦伶仃。
五點(diǎn)半到了，媽媽下班了，她走了進(jìn)來(lái)，嚴肅的叫我出去，到院子里去。
她嚴厲的批評了我一頓，我幾乎要哭了！
媽媽幾時(shí)有這樣嚴厲的`批評我？就算有，我想我應該也不記得了吧！想著(zhù)想著(zhù)，淚水就不禁涌了出來(lái)！媽媽?zhuān)?/p>
當時(shí)的我，還不懂事，一直以為媽媽很兇。一直很怨恨媽媽。一直到現在，我才明白——原來(lái)，大人批評我并不是無(wú)緣無(wú)故地，而是為了讓我更加懂事，更加優(yōu)秀�？晌揖尤滑F在才明白這個(gè)道理，想到這，我又不禁想到了媽媽?zhuān)氲搅藡寢寣ξ业膼?ài)，我不禁淚流滿(mǎn)面，心中深深地刺痛著(zhù)。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！謝謝你對我的養育之恩！
批評的作文400字 5
一年一度的“六一”的兒童節到了，學(xué)校舉行了一次文娛匯演活動(dòng)。
上午，我們一直在上課，但午自習一過(guò)，演出就開(kāi)始了。美中不足的是老師對我們發(fā)下禁令：“看節目時(shí)，不準帶零食�！笨晌覍�(shí)在是太饞了，偷偷地帶了一點(diǎn)，我悄悄地邊吃邊看演出。
突然，H同學(xué)扔來(lái)一條長(cháng)長(cháng)的蟲(chóng)子，尾部還有一個(gè)夾子，所有女生都尖叫起來(lái)，這時(shí)老師聞?dòng)嵶吡诉^(guò)來(lái)，厲聲斥責道：“你們喊什么��？��？”我趕緊將零食以迅雷不及掩耳之勢藏了起來(lái)，生怕被老師看見(jiàn)，真是躲得快，老師竟然沒(méi)發(fā)現。
可是好景不長(cháng)，雖然在操場(chǎng)的'時(shí)候沒(méi)被老師發(fā)現，但回教室的時(shí)候，我吃零食的行為被同學(xué)舉報了。
老師把我喊上講臺，嚴厲地問(wèn)：“張雨珊，有人說(shuō)你看演出時(shí)偷帶零食吃，你到底吃了沒(méi)？”
我心里怦怦直跳，知道自己做錯了事，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師生氣了，拿起軟尺，讓我伸出手心，邊打邊說(shuō)：“身為一個(gè)班委，你好意思嗎？��？以后你就不要當班委了�！蔽衣�(tīng)了，慚愧地低下了頭。
雖然這次批評對我這個(gè)樂(lè )觀(guān)的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么打擊，但是被老師批評的滋味也不好受啊，況且還有許多同學(xué)看著(zhù)。哎，以后還是做個(gè)乖學(xué)生，聽(tīng)老師的話(huà)為好��！
批評的作文400字 6
我是一個(gè)調皮的男孩，平時(shí)經(jīng)常要闖禍，受到大家的批評�？墒刮矣洃洩q新的是上次“水戰事件”。
那是一個(gè)月前的一天，我們上完了體育課，同學(xué)們熱得個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，汗流浹背，口渴得厲害。我們馬上從一樓沖到三樓的較室，爭先恐后地拿杯子倒水喝。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心把水灑在了我的衣服上，我可不是好惹的，我也用水灑在了那個(gè)同學(xué)的身上，然后我們就開(kāi)始灑水戰。一些調皮的男同學(xué)也一起加入了我們的“戰爭”。教室里頓時(shí)一片喧嘩，地上都是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡，就像教室里剛下過(guò)一場(chǎng)雨。這時(shí)大隊長(cháng)帶著(zhù)老師進(jìn)來(lái)了，大隊長(cháng)一五一十地把灑水的情況告訴了老師。老師嚴厲地對我們說(shuō)：“剛才只要灑過(guò)水的'就站到講臺上來(lái)�！蔽蚁耄壕退阄也徽旧先�，同學(xué)們也會(huì )揭發(fā)我。想完，我就站了上去，被老師狠狠地批評了一頓。老師說(shuō)：“這是班級里的水，是用來(lái)喝的，不是灑水用的�！崩蠋熡终f(shuō)：“你們留下來(lái)，寫(xiě)完檢討才能回家�！�
我們只得留下來(lái)，寫(xiě)完了檢討書(shū)。我想，我浪費了班級的水，也就是浪費了學(xué)校的水，更是浪費了國家的水。這次惹的禍可不小。老師的批評使我深受教育，使我明白了應節約用水。
批評的作文400字 7
我走在放學(xué)回家的路上，只覺(jué)得天陰沉沉的，好像隨時(shí)都會(huì )“爆發(fā)”一場(chǎng)傾盆大雨似的。糟糕的天氣使我聯(lián)想到了今天下午發(fā)生的一件事——
下午第二節是數學(xué)課，大家剛上完體育課，有些興奮。也不知怎么的，我總想回過(guò)頭來(lái)講話(huà)。我控制不住自己，頭回了一次又一次，也沒(méi)有注意到郭老師的反應。課后，他把我叫到了辦公室，讓我反省反省，他還嚴肅的說(shuō)：“你昨天的考試不太理想，馬上要期末了，看你怎么辦吧！”聽(tīng)著(zhù)他的話(huà)，我傷心極了，眼淚早已溢滿(mǎn)眼眶……
一陣刺骨的冷風(fēng)吹來(lái)，把我拉了出來(lái)。我使勁地拽著(zhù)衣角，一步一個(gè)腳印地走著(zhù)，覺(jué)得這條路好漫長(cháng)，好漫長(cháng)！
我思索著(zhù)，又想到了即將來(lái)臨的期末考試，老師的.告誡，大人的期盼，同學(xué)的眼神和那些尖子生的暗暗較勁，他們就像放電影似的一一浮現在我的眼前。
“我是不是對自己的要求放松了，學(xué)習松懈了！”我的心里仿佛壓了一塊沉重的大石，怎么也開(kāi)心不起來(lái)，只想痛哭一場(chǎng)。
但是，另一種思想又占據了我的整個(gè)身心：從現在開(kāi)始，努力復習，以樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度面對考試�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”
想到這兒，我豁然開(kāi)朗，腳步也變得輕盈起來(lái)，微笑著(zhù)向前方奔去……
批評的作文400字 8
有一天，媽媽要我收拾自己的房間�？煲帐巴甑臅r(shí)候，翻到一本四年級的數學(xué)書(shū)。我隨手翻開(kāi)一頁(yè)，看到一行我曾經(jīng)的筆記�？吹剿�，讓我想起了一年前的事。
那時(shí)的數學(xué)老師叫王勵，曾經(jīng)有同學(xué)私自給她取了一個(gè)外號叫嚴加厲。嚴加上厲，那就是嚴厲，她的嚴厲程度可想而知。之所以給她取這樣的外號，是因為她當時(shí)查預習查的很?chē)�，沒(méi)有預習的同學(xué)都要另外加一項作業(yè)：那就是期末考試必須考九十五分以上，不然的話(huà)，后果很?chē)乐亍?/p>
偏偏就在老師說(shuō)完的第二天，我居然撞在槍口上。沒(méi)有預習也就算了，全班竟然只有我一個(gè)沒(méi)有預習！我站起來(lái)的時(shí)候，仿佛整個(gè)世界都靜止了，只有我心跳的'聲音。果然，迎接我的是一陣狂風(fēng)暴雨在必須九十五分以上的壓力下，我期末居然靠了一百分。領(lǐng)通知書(shū)的那天，王老師突然對我說(shuō)：我之所以給你壓力，是因為我想讓你化壓力為動(dòng)力"
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：有時(shí)候老師給你壓力，是想讓你化壓力為動(dòng)力，從而讓自己突破自己。
批評的作文400字 9
每個(gè)平淡的日子，都有人生的愛(ài)意，可并非人人都能感覺(jué)到它的存在，珍惜它的價(jià)值。生活中，愛(ài)不是誓言，不是許諾，他常在最微小、最平凡的行動(dòng)中表達出來(lái)。
在我們身旁，有十分敬業(yè)且又十分關(guān)心我們的老師，雖然他們有時(shí)會(huì )批評我們，但這批評的背后，隱藏著(zhù)老師對我們深深的愛(ài)。
當我沒(méi)有完成作業(yè)，老師批評我，是在啟迪我天才出于勤奮；當我在課堂上說(shuō)話(huà)時(shí)，老師批評我，是在啟迪我一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰；當我撒謊時(shí)，老師批評我，是在啟迪我誠實(shí)是做人的本分……老師的批評就像是一面鏡子，讓我們找出自己身上的過(guò)錯，改正自己的不足，啟迪我們應該怎樣做人。老師的批評，無(wú)時(shí)不刻的體現了老師對我們的愛(ài)。
老師對我們的`愛(ài)，想想就令人肅然起敬。如果沒(méi)有他們的聯(lián)手努力，就不會(huì )有學(xué)生們那優(yōu)異的成績(jì)和那光輝燦爛的美好明天。
老師的批評是一種獨特的愛(ài)，這種愛(ài)，無(wú)須用花哨的言辭和夸張的舉動(dòng)來(lái)修飾。愛(ài)，本身就是一道絢爛的生命的光芒，它照亮了漫漫人生之路，使我們能夠在多絆的人生旅途中，體驗到生活的甜蜜和美好，只要我們能懷一顆感恩之心，我想，每一個(gè)學(xué)生都能感受到這種愛(ài)的溫暖。
批評的作文400字 10
今天，我被批評了。
原因只是因為我的同桌。
第一節課上課鈴打響了，我迅速從書(shū)包里抽出語(yǔ)文書(shū)，等待老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，語(yǔ)文老師終于來(lái)了，她帶領(lǐng)著(zhù)我們復習日積月累。我讀著(zhù)讀著(zhù)，余光掃到了同桌身上：她桌子上擺著(zhù)一本反面朝上的語(yǔ)文書(shū)和一只文具盒，自己卻沒(méi)有在讀書(shū)，而是在書(shū)包里翻著(zhù)什么。我沒(méi)怎么在意，繼續讀書(shū)。
忽然，老師逛教室逛到了我們這里就停下來(lái)了，我正在想發(fā)生了什么，就聽(tīng)見(jiàn)老師大聲罵起了我同桌：“你讀離書(shū)嗎��？上學(xué)連書(shū)都不帶？！”我嚇了一跳，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，老師就用力推了我的腦袋一把，用力罵道：“你也是，人家沒(méi)帶書(shū)你也不幫人家！”我慌張地看向同桌，才發(fā)現他桌子上擺的其實(shí)是一本數學(xué)書(shū)！我抬起頭，戰戰兢兢地看著(zhù)老師，害怕的說(shuō)：“不是……她沒(méi)有……沒(méi)有告訴我她沒(méi)帶……”“你自己不會(huì )看��！”老師說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我在抬頭看她，忽然覺(jué)得她的`臉是如此丑陋：我確實(shí)不知道��！此刻，我感覺(jué)臉上火辣辣的，這是我五年來(lái)第一次被老師批評��！我埋下頭，心里生起點(diǎn)點(diǎn)怒火。
我覺(jué)得，老師強詞奪理，對嗎？
批評的作文400字 11
“你追呀，追呀！”
“哈哈！”……
晚活動(dòng)結束鈴已響過(guò)，可我們還未從快樂(lè )中清醒，仍舊在教室里笑著(zhù)喊著(zhù)。
不知誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了”！我們迅速坐好，安安靜靜地等老師上課。老師走進(jìn)教室，四周巡視了一下，然后輕輕說(shuō)了句“排隊”！我很不解：晚上排啥隊呀，莫不是帶我們到什么地方玩？
我們排好隊，老師一句話(huà)不說(shuō)，領(lǐng)著(zhù)我們在三樓、四樓走了一圈。我們看見(jiàn)五煟玻牥嗵乇鳶簿玻有的人在寫(xiě)作業(yè)，有的`人在看書(shū)；五（１）班教室里桌椅整齊，衛生角那兒許多盆菊花正熱鬧地開(kāi)著(zhù)……我的臉“刷”一下紅到了耳朵根兒。
回到班上，我才看見(jiàn)第三組桌子歪成斜線(xiàn)，黑板擦掉在地上，圖書(shū)柜旁一根網(wǎng)線(xiàn)都跑到了講臺旁，哎，真是……！
我們忐忑不安地坐到位置上，準備挨老師的批評�？衫蠋熗覀�，什么也沒(méi)說(shuō)，默默地撿起黑板擦，繞起網(wǎng)線(xiàn)，又將講臺整理干凈。我看見(jiàn)好多同學(xué)都低下了頭，作為中隊長(cháng)，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，后排的朱乾豐拿起掃帚清掃衛生角，其他人見(jiàn)了，趕緊幫忙整理桌椅。不過(guò)兩三分鐘，教室里就煥然一新了！
老師仍舊什么也沒(méi)說(shuō)，繼續上課。這一節課，我們聽(tīng)得特別認真！
批評的作文400字 12
母愛(ài)如水，母愛(ài)是一盤(pán)盤(pán)放在飯桌上的菜肴。生活中，媽媽無(wú)微不至地照顧著(zhù)我，而那次我卻傷了媽媽的心。
一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)。我把頭埋得很低，覺(jué)得這樣寫(xiě)很舒服。媽媽看到了就對我說(shuō)：“小悅，你能不能把頭抬高頭，每次做作業(yè)時(shí)頭都這么低，你想變成四只眼嗎？”你瞧，媽媽的嘮叨開(kāi)始了，而且一嘮叨就沒(méi)完沒(méi)了。哎，真煩！我又不是不知道，每次一聽(tīng)媽媽嘮叨我就這么想�？墒沁@回我卻火冒三丈，因為在學(xué)校里被老師批評了，我無(wú)處發(fā)泄，所以我極不耐煩地說(shuō)到：“煩死了，煩死了，你整天說(shuō)這說(shuō)那就不能停一天不嘮叨嗎！我聽(tīng)得寫(xiě)字都不會(huì )寫(xiě)了�！眿寢屄�(tīng)了，也有些不高興，接著(zhù)嘮叨：“你整天嫌我煩，可我是為你好啊，你寫(xiě)字姿勢這么不好，要影響視力的�！蔽腋硬荒蜔┝耍骸盁┧懒�！你不用管我！”媽媽發(fā)火了，開(kāi)始和我吵起來(lái)了，吵著(zhù)吵著(zhù)不爭氣的眼淚像一顆顆斷了線(xiàn)的珠子不停地往下掉，同時(shí)我也感受到了媽媽的眼圈也紅了，媽媽沒(méi)有理我，去做飯去了。
媽媽?zhuān)且淮问俏义e了。我傷了您的`心。您嘮叨是為了我好，是為我著(zhù)想，我不應該沖你這樣說(shuō)話(huà)。我知道，您所做的一切都是對我負責，是我錯了，在這里我想對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了，我在這里向您說(shuō)聲對不起！”
批評的作文400字 13
今天，我們考數學(xué)，復習時(shí)，我不得不問(wèn)問(wèn)別人有信心嗎？大多數同學(xué)都說(shuō)：“有什么可怕的呀，不就是個(gè)考試嗎？”聽(tīng)了他們的話(huà)，我心里更加難受了。
老師發(fā)試卷時(shí)，我很緊張，好像是熱鍋上的螞蟻。只要一拿到試卷，我就得抓緊時(shí)間寫(xiě)。這是一、二、三單元的卷子，比較簡(jiǎn)單。第七、八大題是解決問(wèn)題，我差不多都有不會(huì )的'。
幾天后，我聽(tīng)別人說(shuō)我才考了七十四！后來(lái)，老師要公布得分了，我緊張起來(lái)，怕老師說(shuō)我。當老師快要說(shuō)到我的成績(jì)時(shí)，我更緊張了！
我的分數是八十九，我稍微放松了一些，但仍然擔心地很，因為我媽說(shuō)成績(jì)沒(méi)上九十，回家就得把我收拾一頓。
回家的路上，我對自己說(shuō)：“你就不能認真點(diǎn)兒?jiǎn)�？為什么錯？為什么你回家不多練點(diǎn)兒題？”
到家后，媽媽說(shuō)：“寶貝兒，考了多少分？”我支支吾吾地說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)，只好把試卷拿出來(lái)，給媽媽看。她一看到“89”這個(gè)數，就生起氣來(lái)，說(shuō)：“怎么考這么差？��？”我心想，火山就要爆發(fā)了，真想拿個(gè)消火器來(lái)給媽媽消消“火”！
我明白了，做各種各樣的事都要認真、仔細，敢于面對。
批評的作文400字 14
今天我上英語(yǔ)課時(shí)，其他組贏(yíng)了，我很憤怒，因為我們好多次都沒(méi)有贏(yíng)了。所以我們瘋狂的敲桌子，敲凳子。老師阻止了我們一遍又一遍，我們始終在瘋狂地敲。一直敲到下課，我還在打頭。一直打到了下課，我才停了下來(lái)。外教老師嚴厲的制止了我們。
下課周老師回來(lái)，那時(shí)張老師也回來(lái)了，張老師吧事情原原本本的告訴了周老師，周老師對我們的這種行為感到很憤怒。并且嚴厲的批評了我們。
放學(xué)后爸爸來(lái)接我，老師把事情的'經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸很生氣的說(shuō)： “你生氣就能贏(yíng)嗎？你大喊大鬧，敲桌子就能贏(yíng)嗎？如果同學(xué)們上課都不遵守課堂紀律，那么課還怎么上？”另外，老師和爸爸告訴我，我的這種行為丟了我們高新一小的臉。要想贏(yíng)，就要好好學(xué)習，不能輸了以后亂發(fā)脾氣，因為發(fā)脾氣亂鬧，一樣還是贏(yíng)不了。聽(tīng)了老師和爸爸的話(huà)，我覺(jué)得我下午的做法很愚蠢，我應該努力去學(xué)習才能贏(yíng)。我感到很羞愧，英語(yǔ)老師對不起，外教老師對不起，我以后再也不會(huì )上課亂打亂鬧了，我要做一個(gè)遵守紀律的好學(xué)生，我保證！
批評的作文400字 15
說(shuō)起批評，想必大家都嘗試過(guò)吧？滋味是不是很難受？當然，十分難受。大人往往都是為了一件小事而批評小孩，我就在上個(gè)星期五經(jīng)歷了嚴厲的批評。
那次，媽媽追問(wèn)我這次數學(xué)考得怎么樣，藏在心里的秘密快要被媽媽發(fā)現了。因為這次考試才考了七十六分，沒(méi)有臉告訴媽媽這次的分數。
“完了完了，這下要被揭穿了！”我絞盡腦汁想該怎么對付媽媽?zhuān)墒菋寢屜裼浾咭粯幼穯?wèn)我，所以我說(shuō)漏嘴了！
大晴天立刻變成雨天。媽媽嚴肅起來(lái)了，破口大罵道：“你這孩子怎么考的這么爛，以前不都考得不錯的'嗎？”
媽媽的聲音如同雷鳴般的巨響，嚇得我魂飛魄散。唉，真是和尚念經(jīng)，念的我頭都炸了！
為什么家長(cháng)認為分數是孩子的“命根子”？”讓我不由自主想道，“分啊分，同學(xué)的命根！”
“我們每天這么辛苦的讀書(shū)，難道就是為了讓家長(cháng)批評？算了，誰(shuí)叫我平時(shí)不努力，現在落到這種田地�！蔽野β晣@氣道。
一波未平一波又起：爸爸來(lái)了，聽(tīng)到我這分數，我以為他會(huì )大發(fā)雷霆，想不到他心平氣和地說(shuō)：“孩子，每人都有粗心的時(shí)候，人不是完美無(wú)缺的，不要灰心，繼續努力！”
聽(tīng)了爸爸這句話(huà)，雨天立刻變成晴天了。我一定要努力向前沖！
批評的作文400字 16
謝謝你的批評，媽媽。如果沒(méi)有你的批評，我就會(huì )一直錯下去。
從小學(xué)一年級開(kāi)始，我一直是老師心目中上課安分守己，下課不打不鬧的好學(xué)生。家長(cháng)也認為我是個(gè)乖巧的好孩子。
可是從四年級新學(xué)期初的一天，我變了。
那一天晚上，我把數學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)做完后，便開(kāi)始做語(yǔ)文。突然，書(shū)包里的《好字行天下》不見(jiàn)了。我著(zhù)急起來(lái)，這可是今天的作業(yè)��！我把書(shū)包翻了個(gè)遍，還是沒(méi)有它的.影子。終于想起來(lái)，原來(lái)作業(yè)放學(xué)校了！我想：算了，明天補吧，沒(méi)關(guān)系的。
可是，過(guò)了一段時(shí)間，我的作業(yè)落下了一大堆。我看到了這么多的作業(yè)，覺(jué)得反正沒(méi)人看到，不寫(xiě)又沒(méi)關(guān)系，不理它。
終于有一天，媽媽檢查起我的作業(yè)來(lái)。我心里害怕極了。媽媽看到了我的作業(yè)，生氣極了，對我說(shuō)道：“你怎么回事？為什么全沒(méi)有做！你告訴我理由！”我小聲地回答道：“我，我的作業(yè)本不小心放學(xué)校了，就沒(méi)寫(xiě)�！眿寢屄�(tīng)了，對我說(shuō)：“那好，你每天盡量把落下的作業(yè)補上，我會(huì )看的�！边@以后，我便盡量補落下的作業(yè)，終于，我補完了，又成了“好學(xué)生”。
批評的作文400字 17
在老家上學(xué)的時(shí)候，給我留下了很多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園，忘不了那可愛(ài)的同學(xué)，更忘不了王老師對我的一次批評。
記得那一次，我無(wú)論在哪里都表現的很好，學(xué)習態(tài)度穩重，上課積極回答問(wèn)題，遵守課堂紀律……于是，老師就把“校園之星”的稱(chēng)號給了我。聽(tīng)到老師的表?yè)P，看到同學(xué)們投來(lái)羨慕的`目光。我心里非常開(kāi)心。這幾天，我顯得有些驕傲了。上課有時(shí)思想不集中，作業(yè)馬馬虎虎，原本100分的作業(yè)本上出現了80多分。
不久，老師發(fā)現我的問(wèn)題，下課把我叫到辦公室談話(huà)，我的臉上滾燙滾燙的，心里很不是滋味，害怕老師會(huì )批評我，結果老師沒(méi)有批評我，只是對我說(shuō)了一句話(huà)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽倚睦镏�，老師對我失望了，但是老師又是在教育我，我一定不會(huì )辜負老師期望！我一定會(huì )像以前那樣表現好的！老師請您相信我！我不會(huì )讓您失望的！
自從那一次，老師對我的批評，不論我到哪里都會(huì )深深記得老師和老師對我說(shuō)的這句話(huà)，因為，老師，我答應過(guò)您，我不會(huì )讓您失望的，不論在哪里！
批評的作文400字 18
批評
一天下課，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，只有老師在教室批改作業(yè)，還有平時(shí)最?lèi)?ài)學(xué)習的班長(cháng)在看書(shū)。老師每改完一本作業(yè)就會(huì )露出滿(mǎn)意的笑容，當老師改到小王的'作業(yè)時(shí)，老師卻皺起眉頭，嘆了口氣，放下筆，敲了兩下桌子，讓班長(cháng)把小王叫進(jìn)來(lái)。不一會(huì )兒，班長(cháng)和小王一起回來(lái)了，老師把小王叫到面前，把作業(yè)本給她看，小王低下了頭，不敢直視老師，淚水在眼筐里直打轉。老師說(shuō)：“你的作業(yè)怎么那么差，不過(guò)不要難過(guò)，下次改正就行了�！毙⊥鯖](méi)說(shuō)話(huà)，她把作業(yè)本拿回到坐位上重寫(xiě)了。
表?yè)P
上課了，大家在專(zhuān)心致致地做作業(yè)，老師讓小王把重寫(xiě)的作業(yè)給她改，老師看了開(kāi)頭，臉上由雨轉陰；看完了，老師又由陰轉晴，露出了滿(mǎn)意的笑容。老師摸了一下她的頭，說(shuō)：“其實(shí)，你有一個(gè)好腦子，只要認真寫(xiě)，一定能寫(xiě)好的�！闭f(shuō)完，老師在小王的本子上打了一個(gè)優(yōu)和一個(gè)笑臉。
放學(xué)回家了，小王家里沒(méi)人，于是小王就用鑰匙開(kāi)進(jìn)門(mén)。家里真亂��！桌上堆著(zhù)爸爸那些亂七八糟的書(shū)，地上，灰塵大搖大擺的在飛。于是，小王拿起掃把，把家里打掃得一塵不染，爸媽回來(lái)了，夸小王是個(gè)好孩子。今天真是錦上添花。
批評的作文400字 19
批評是人生的動(dòng)力，批評是指引我們方向的羅盤(pán)，批評是鑄造人生的支柱，我們的'成長(cháng)需要批評。
我還清楚地記得，那是四年級第二學(xué)期的事。因為我們課本學(xué)完了，再綜合練習，考完了，老師發(fā)了卷，單獨找我去談心，老師拿著(zhù)我的試卷說(shuō)：“你看你，這道選詞填空，上面都給了字和詞，你還寫(xiě)錯！這個(gè)期望的“期”右半邊是“月”，不是“欠”，你就偏偏寫(xiě)成了“欠”，我看你就是欠揍！”我慚愧的低下了頭，眼淚幾乎要流了出來(lái)。要知道我是班里的優(yōu)等生，這次我還考了104分，全班第一呢！但錯了還是錯了，我回到自己的座位上，傷心起來(lái)！
我的臉滾燙滾燙的，我像霜打的茄子一樣垂頭喪氣，總之所有表示悲傷的詞都可以用來(lái)形容我。
老師對我說(shuō)：“滿(mǎn)招損謙受益做人一定要謙虛，不能驕傲，做事業(yè)一定要認真呀！”我心想，我一定要改掉這些壞毛病，我不會(huì )責怪老師批評我，我會(huì )改正這些壞習慣的！
批評是一件好事，可以讓我們認識到缺點(diǎn)，在成長(cháng)中，也會(huì )讓我們改正錯誤，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
批評的作文400字 20
每個(gè)人都挨過(guò)批評，我也毫不例外。不過(guò)，有些批評我早已忘記了，可唯獨那一次批評，我還記得清清楚楚，那一次批評簡(jiǎn)直讓我終身難忘。
記得有一次語(yǔ)文考試，我考了89分。放學(xué)的路上，我心里嘀咕著(zhù)：這次考得太差，我能不能修改一下分數呢？就在這時(shí)，我的大腦里出現了兩個(gè)小人，一個(gè)小人說(shuō)：“改吧，改吧，沒(méi)人會(huì )發(fā)現的，總比挨打好吧！”另一個(gè)小人卻說(shuō)：“不能改，不能改，欺騙爸爸媽媽?zhuān)鋵?shí)就是欺騙自己呀！”是呀，誠實(shí)守信才是最重要的。想到這兒，我鼓起勇氣向家里走去。
回到家，媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，問(wèn)我：“劉芊蔚，這次考得怎么樣？”我面紅耳赤地說(shuō)：“語(yǔ)文考了89分�！蔽艺却�(zhù)媽媽的批評，可她先是愣了一會(huì )兒，然后又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這次考得確實(shí)不太好，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，我們一定要找出失敗的.原因，以免今后再出現這樣的錯誤。今后好好努力，我相信你一定能取得好成績(jì)！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又傷心又激動(dòng)地撲到媽媽的懷里哭了起來(lái)。
批評的作文400字 21
那天我明白了，爸爸只是望子成龍，不想讓我輸給別人，想讓我勇往直前。
早晨的陽(yáng)光射進(jìn)房間，我還在睡夢(mèng)之中。爸爸便掀開(kāi)我的被子大聲的說(shuō)道：“起床了，趕快起床讀《論語(yǔ)》，這可是你自己定的目標�！闭f(shuō)完，爸爸便把我的衣服丟給了我。穿好衣服，吃完早餐，又在爸爸的催促下，我不情愿地走進(jìn)書(shū)房，開(kāi)始有氣無(wú)力地讀書(shū)。爸爸看我這樣讀書(shū)十分不滿(mǎn)，提醒我好好讀書(shū)。
突然一股十分強烈的睡意席卷而來(lái)，把我帶入夢(mèng)中，突然一種疼痛的感覺(jué)把我打醒，我差一點(diǎn)就從椅子上蹦起來(lái)。轉頭一看，原來(lái)是爸爸，他眉頭緊皺，眼睛瞪得大大的，一副感覺(jué)要把我一口吞下去的.樣子，可怕極了。爸爸大吼道：“你怎么能在讀書(shū)的時(shí)候睡覺(jué)呢？”我當然也不能就這樣被說(shuō)怕了。我立馬犟了一句：“還不是你把我這么早叫起來(lái)讀書(shū)的嘛�！边@句話(huà)似乎是火上澆油，雪上加霜，更惹怒了爸爸。爸爸隨手抄起一把衣架狠狠地打在我身上，這下我真的扛不過(guò)了，我的嘴當然沒(méi)有爸爸的衣架強啊，之后我就自己一個(gè)人在房間里哭。
這讓我想起了那天留校值日，因為其他人動(dòng)作太慢，又心不在焉，我十分生氣的說(shuō)：“你們快點(diǎn)兒，家長(cháng)都在外頭受凍呢�！边@也讓我明白了：爸爸這樣做只是為了我的學(xué)習能更好。
批評的作文400字 22
小時(shí)候，當我遇到困難或挫折時(shí)，我總是躲在角落里偷偷哭泣，記得……
那時(shí)，我考了一個(gè)不理想的分數，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)紅紅的`叉叉，我心想：完了，這次又要挨罵了。我甚至想將這張試卷揉成一個(gè)團，塞到某個(gè)角落里。老師說(shuō)這張試卷要簽字。放學(xué)了，我拿著(zhù)試卷，耷拉著(zhù)腦袋，一路上踢著(zhù)石頭，想：到底要不要簽字呢?可是不簽，老師會(huì )罵，可是簽了，爸爸媽媽不會(huì )罵我嗎?現在�！盁边@個(gè)字浮現在我的腦海里，我甚至想將試卷拿出，當場(chǎng)“四分五裂”，經(jīng)過(guò)三思，我決定：無(wú)論怎樣，我也要給媽媽簽字。
到了家，我推開(kāi)門(mén)，發(fā)現媽媽就在門(mén)后，我將試卷遞給了媽媽?zhuān)疽詾閶寢寱?huì )狠狠地打我，但是沒(méi)有，媽媽只是批評了我，那重重的“不許”兩字是我感到心酸，淚珠開(kāi)始在眼眶里打轉，那個(gè)分數是我內心感到自卑，我本想將眼淚“吞”下去，可是，媽媽又來(lái)了一句話(huà)，給了我重重的“打擊”，我再也忍不住，淚珠從眼眶里流出，我跑到某個(gè)角落，蹲下來(lái)，雙手抱住腦袋，放聲大哭，我開(kāi)始回想起媽媽的話(huà)來(lái)，可是，又能怎么樣呢?事已至此，再也改變不了了，事實(shí)就是這樣。
第一次挨批評，雖然不好受，但我成長(cháng)了。
批評的作文400字 23
在我腦海中的沙灘上，有無(wú)數的事，就好像一串五光十色的珍珠一樣�？蛇@里也有一個(gè)無(wú)光珍珠，至今我也忘不了。
那是三年級的一天。老師讓我們寫(xiě)一篇寫(xiě)景作文。我回到家左思右想也想不出來(lái)，我有點(diǎn)發(fā)愁，心想：這可怎么辦呢？我對寫(xiě)景作文不是很了解，要是寫(xiě)個(gè)寫(xiě)人的、寫(xiě)物的、寫(xiě)事的'我還寫(xiě)的很好，可到了寫(xiě)景作文我就一點(diǎn)辦法也沒(méi)有了。
如果我寫(xiě)不出來(lái)，就是沒(méi)完成作業(yè)，老師肯定會(huì )說(shuō)我的，我越想越害怕，真的完不成作業(yè)我就慘了！這是我想看看書(shū)吧，于是，我拿起《作文書(shū)》剛一打開(kāi)就看見(jiàn)寫(xiě)景篇有許多好作文。我頓時(shí)計上心來(lái)，心想：我抄一篇作文不就可以了嗎？于是我就抄了一篇自認為很好的作文。
晚上，我回到家，把作文讓媽媽看了看，媽媽一看說(shuō)：“不對，你不可能寫(xiě)出這么好的作文�！庇谑俏野殉魑牡氖赂嬖V了媽媽?zhuān)瑡寢屌u了我。
這就是那個(gè)無(wú)光的珍珠，我要把它一直藏在我心靈的深處。從這件事中我得到了教訓，但我懂得了自己的東西才是最好的。寫(xiě)作文也要靠日常積累，多讀、多寫(xiě)、多練，才能夠寫(xiě)出好作文。
批評的作文400字 24
批評是一個(gè)十分嚴厲的詞語(yǔ)，一般人看到批評心里都是很悲傷的，多有“恨鐵不成鋼”的心情，乃至有些人看到了批評會(huì )雙腿哆嗦，恨不能找個(gè)窟窿鉆進(jìn)去，不讓他人批評自己，可是批評也有兩方面的，接下來(lái)就由我來(lái)為咱們介紹介紹吧。
批評的優(yōu)點(diǎn)在于可以更好的認清自我，使得咱們關(guān)于自己客觀(guān)上，主觀(guān)上的改變愈加清晰，更好地了解歸于自己的路途。在這里就會(huì )有許多人發(fā)生疑問(wèn)了，他們不解道：“批評不是一個(gè)貶義詞嗎？為什么可以協(xié)助咱們，使得自己更好地了解自己呢？”此言差矣！批評的關(guān)鍵在于評這個(gè)詞，而批是非必須的，談?wù)摿俗约�，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，就像是一棵樹(shù)可以讓自己向太陽(yáng)的葉子更快的長(cháng)大，而陰的葉子愈加細嫩，這便是批評的優(yōu)點(diǎn)！
批評的害處也存在，他會(huì )使得一個(gè)對自己不自卑的人更加的自卑，使得本身發(fā)生一種“干啥啥不行”的心思，然后導致看待事物都沒(méi)有自己的想法，向前人的'經(jīng)歷實(shí)現成功的路途，不敢向前方邁出任何一步。更有甚者，被批評之后，發(fā)生了一些妄自菲薄的心思，使得本身從迷路的羔羊變成了陰間里的撒旦，一去不復返了。
咱們需要更加客觀(guān)，公平的面臨批評，使得自己變得更好。
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