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伴我前行作文400字（精選17篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的伴我前行作文400字，歡迎大家分享。
伴我前行作文400字 1
鼓勵，讓我充滿(mǎn)信心；鼓勵，催我?jiàn)^發(fā)向上；鼓勵，讓我擁有進(jìn)取之心……
在我的內心深處，永遠記得和藹可親的李老師。因為，是她的鼓勵幫我開(kāi)啟了智慧之門(mén)。
小時(shí)候，我信奉“沉默是金”，總是給人一種“大門(mén)不出，二門(mén)不邁”的.感覺(jué)，可是那天，李老師卻改變了我。
“誰(shuí)來(lái)朗讀課文？”，語(yǔ)文課上，李老師提問(wèn)，大家齊刷刷地舉起了小手，我也舉起了久違的小手。因為我對朗讀有著(zhù)濃厚的興趣。老師見(jiàn)我平常不怎么舉手，于是，她把機會(huì )讓給了我……剛讀完，李老師竟帶頭鼓掌，教室里頓時(shí)響起了一片熱烈的掌聲。剎那間，我感到一股暖流，迅速流遍全身。課后，老師單獨找到我說(shuō)：“你的朗讀能力很好，堅持練下去，說(shuō)不定以后能成為知名人物呢�！边@簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，讓我熱淚盈眶，淚水漫溢到嘴角，我舔了舔，是甜的。
后來(lái)，我從班上的“丑小鴨”成為了學(xué)習委員，其他科目的成績(jì)也逐漸上升，我知道，這一切都源自那掌聲和那句話(huà)，它促我前進(jìn)，催我?jiàn)^發(fā)。
在今后的人生路上，我會(huì )珍惜這份鼓勵，因為它喚醒了我沉睡的心靈，讓我擁有進(jìn)取之心，讓我擁有追趕明天的激情。
伴我前行作文400字 2
“哈哈，你真笨！這都不會(huì )！”“你才笨，你會(huì )你去做呀，還說(shuō)我呢！”稚嫩的聲音肆無(wú)忌憚地在教室里飄蕩�！皸钌�、郭家華、張昊雨、楊金澤！給我站到講臺上！”鼎沸的吵鬧聲戛然而止，四大“金剛”灰溜溜的站成一排……教室內除了翻書(shū)的聲音，就只剩下了老師的批評聲了。
森、華、雨、澤四個(gè)人，小學(xué)的六年時(shí)光里從未分開(kāi)，一起歡笑，一起悲傷，一起罰站�？墒�，到了初中……
實(shí)驗中學(xué)，我一個(gè)人坐在這個(gè)陌生的學(xué)校中的一個(gè)陌生的教室的'陌生的角落里，聽(tīng)著(zhù)陌生的老師講著(zhù)陌生的課程……一切都是那么無(wú)助，以前的我從來(lái)不會(huì )這么拘謹，上課會(huì )像課間那樣肆無(wú)忌憚：睡覺(jué)、補作業(yè)、唱歌、起哄，樣樣“精通”，然后被罰站，繼續在講臺上嬉皮笑臉。多么“風(fēng)光”，多么“快樂(lè )”！而現在，我只能呆呆的望著(zhù)窗外深邃的朦朧夜色，等待著(zhù)放學(xué)，心中黯然神傷……突然，我看到了窗外有一張臉，熟悉的不能再熟悉的臉朝我咧了咧嘴，緊接著(zhù)，又是一張“欠揍”的臉，然后，又是一張……
他們不是別人，正是那“四大金剛”中的其中三位。
原來(lái)友誼并沒(méi)有像一去不復返的流水那樣走遠，這最真摯的友情，不就是那三張胖乎乎的臉嗎？友誼地久天長(cháng)，友誼伴我前行……
伴我前行作文400字 3
其實(shí)像我這樣竊讀，已經(jīng)有不少次了。記得有一次，我偷偷的跟著(zhù)一個(gè)年輕人進(jìn)去書(shū)店，躲過(guò)了老板的眼睛。
來(lái)到書(shū)柜旁，眼睛急切地尋找。這昨天看的那一本書(shū)啊，原來(lái)這這里！我剛伸手去拿，一張大手打在我的背上，原來(lái)又是那小氣包老板。這是他的`店，他有權利阻攔我這只讀不買(mǎi)的窮酸客。每一次，我總要在眾目睽睽下，感受異樣的眼神，最終，讓那清瘦的小臉，泛起了紅暈，并不得不低下去。
當然，天下總有善良的人。常常會(huì )遇上正在老板準備趕我走時(shí)，一位年輕人攔住了老板，甚至有的還會(huì )說(shuō)：“讓他看吧，那本書(shū)我幫他買(mǎi)了�！蔽乙膊幻庠诓槐M的傷感時(shí)，增添了一絲絲濃濃的安慰。于是，我總是會(huì )好好地珍惜這好心人賜予的機會(huì )，如餓狼般地吞食著(zhù)每一個(gè)文字，直到肚子咕嚕咕嚕的叫著(zhù)。
記得，有位年輕人，我已記不清他的模樣，不但給我買(mǎi)書(shū)，還帶我去吃了一碗熱騰騰的面條。他的話(huà)，我至今還不會(huì )忘記——“走吧，我們先去吃一碗熱騰騰的面條，你就把這本書(shū)帶回家看吧，我已經(jīng)幫你買(mǎi)下來(lái)了�！焙髞�(lái)，我知道他是一個(gè)作家，小時(shí)候去書(shū)店打工，看了不少文章，自己也寫(xiě)了不少的文章。
是他，讓我在困難中，發(fā)現自己應該朝著(zhù)怎樣的方向行走。
伴我前行作文400字 4
這本書(shū)是曹文軒寫(xiě)的，作者以一個(gè)四年級到六年級的小學(xué)生“桑�！钡慕嵌葘�(xiě)的，里面分為一章節一章節的，其中每個(gè)章節里又有幾個(gè)小段，這樣每次讀兩到三段是很方便的。
讀了《禿鶴》我明白了自己的事，不要管其他人怎么說(shuō)。讀了《紙月》我知道，紙月是板倉的一位聰明的又愛(ài)干凈的女孩子。讀了《白雀》，我知道了白三討厭蔣一輪和白雀在一起。讀了《紅門(mén)》，我知道杜小康的'父親破產(chǎn)了，想了什么方法也沒(méi)用。讀了《艾地》，我知道油麻地小學(xué)對待秦大奶奶是從敵人到朋友親人。
我讀到某一處臉上就會(huì )呈現與之相應的表情，比如，讀到禿鶴的光頭時(shí)，我會(huì )忍不住哈哈大笑起來(lái)。讀到紙月被受欺負時(shí)，我也會(huì )為紙月感到憤憤不平，讀到桑桑幫助紙月時(shí)，我不禁想為桑桑點(diǎn)一個(gè)大大的贊。讀到白三不同意，蔣一輪和白雀在一起時(shí)，會(huì )覺(jué)得白三不懂人情，他們就應該在一起。讀到桑桑生病時(shí)，知道不剩于半年時(shí)間。
會(huì )替阿恕、蔣一輪、白雀、紙月、桑桑一家，老師和同學(xué)們傷心，難過(guò)甚至掉淚，讀到秦大奶奶和紙月的奶奶去世時(shí)，我忍不住想變成作者改寫(xiě)他們的命運提筆讓他們多活幾年。我也會(huì )憤憤不平，為什么不讓他們多陪陪親人和朋友，陪伴才是最重要。
伴我前行作文400字 5
第七屆“書(shū)香班級”已娓娓拉開(kāi)序幕，面對期待已久的“書(shū)香班級”活動(dòng)，懷著(zhù)激動(dòng)的心情點(diǎn)擊‘我要參賽’�；叵朐谛Ｓ嵧ㄗx書(shū)、寫(xiě)博的路上，每天都有那么一段時(shí)間捧著(zhù)書(shū)，津津有味的低聲朗讀著(zhù)，轉動(dòng)著(zhù)手中的筆，感興的描上一道，品味著(zhù)故事帶給我們的樂(lè )趣和道理，這一切顯得那么平靜，那么自然，還是坦然面對吧。
書(shū)，是知識的源泉，讀書(shū)讀好書(shū)。欲讀書(shū)，先明白為什么讀書(shū)？書(shū)中有千奇百怪的動(dòng)物，書(shū)中有包羅萬(wàn)千科學(xué)知識，書(shū)中有激勵自己上進(jìn)的典型故事，書(shū)中有讓人啼笑皆非的優(yōu)美故事，書(shū)中有教我做人的道理，書(shū)中更有感恩的'動(dòng)人事跡……讀一本書(shū)，學(xué)習一點(diǎn)知識，懂得一些道理，感悟一道人生。認真的讀書(shū)，才不枉費讀書(shū)的時(shí)間，認真的讀書(shū)，書(shū)才不會(huì )感覺(jué)在你的手中，受的是煎熬。書(shū)是我們的朋友，唯認真讀每一本書(shū)，才體會(huì )到朋友對于自己多么重要。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅人求上進(jìn)先讀書(shū)，拿起手中的書(shū)，汲取書(shū)中的營(yíng)養，做展翅高飛的小鳥(niǎo)！
伴我前行作文400字 6
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得書(shū)籍是一杯酒，散發(fā)著(zhù)迷人的醇香；書(shū)籍是冬天里的一把火，伴我溫暖前行。
讀書(shū)可以讓我們開(kāi)闊視野，積累很多詞語(yǔ)和句子，也能提高我們的寫(xiě)作水平，讓我增加對事物的認知度，建立人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，何樂(lè )而不為呢？
記得有一次我在看一本叫做《撒野》的書(shū)，里面的'情節精彩又有趣，沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，都要看向前方，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡。我被里面的人物深深地影響了，他即使到了最差的高中里，也沒(méi)有放棄自己，還是認真讀書(shū)，刻苦學(xué)習。
書(shū)中的故事是絢爛多彩的，是五彩斑斕，的，書(shū)就像是芬芳馥郁的花兒，吸引著(zhù)人們。讀書(shū)是美妙的，你不讀書(shū)怎么來(lái)完成你的夢(mèng)想？其實(shí)，我小時(shí)候也不是很喜歡讀書(shū)，感覺(jué)在書(shū)中找不到樂(lè )趣，沒(méi)意思，后來(lái)因為快要畢業(yè)考了，整個(gè)人都很緊張，也一直在復習，我就嘗試著(zhù)接受讀書(shū)，然后發(fā)現讀書(shū)是一件很有意思的事，每當感覺(jué)到枯燥的時(shí)候，就可以拿出書(shū)來(lái)讀，你可以盡情遨游在書(shū)的國度里，沒(méi)人能阻止你，讀書(shū)也是一種境界。
書(shū)香溫暖著(zhù)我一路前行，這是一場(chǎng)不可言喻的旅行，讓人無(wú)比充實(shí)與快樂(lè )，更加有意義。
伴我前行作文400字 7
書(shū)是我們疲憊時(shí)依靠的一課大樹(shù)，書(shū)是我們搏擊海浪時(shí)的一葉扁舟，書(shū)是我們登高遠眺時(shí)的一架云梯，書(shū)也是我們的朋友······
讀書(shū)是一件非�？鞓�(lè )的事，因為我可以從中忘掉煩惱，忘掉悲傷，享受書(shū)中的寧靜，快樂(lè )起來(lái)。那翻書(shū)的聲音就像一首首輕緩優(yōu)美的旋律，經(jīng)常在我手指間響起。
其實(shí)，我以前也不喜歡讀書(shū)，但經(jīng)過(guò)那以后，讓我愛(ài)上了閱讀。有一天，我在玩電腦的時(shí)候，突然間跳出了一篇小故事，我本想把它刪掉，可一段精彩的文字吸引了我，我不由自主地看完了那篇小故事，然后我接著(zhù)又看了一篇，文中最后部分是莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品”，是啊，沒(méi)有書(shū)我們的生活就不完整。從此，我漸漸迷上了書(shū)，有時(shí)，我讀著(zhù)讀著(zhù)，仿佛自己就是那書(shū)中的一個(gè)角色，記得那次看抗戰時(shí)期的書(shū)，我感覺(jué)自己變成了書(shū)中的.小八路，為自己的戰友犧牲而傷心，為抗戰結束后的勝利而喜悅。我喜歡讀書(shū)，我貪婪地汲取著(zhù)書(shū)中的知識，我收獲著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)就像一籃又香又甜的果實(shí)，營(yíng)養豐富，又像一根法力無(wú)邊的魔法棒，讓人癡迷，讓人陶醉，我將繼續踏著(zhù)這一階梯開(kāi)心地前行······
伴我前行作文400字 8
友誼在每個(gè)人的心中都是最重要的東西，它比金錢(qián)、地位、名利都重要。友誼是一個(gè)獨特的東西，它是一把火，燃燒你的心房，它是一碗水，灌溉你的身體。在我心中友誼不僅是朋友，還是倍伴我成長(cháng)的人。
在一次期中考試上，我因為在考試前沒(méi)有認真復習功課，使我這次考的非常不好�；氐郊依�，受著(zhù)爸爸媽媽的的失望的眼神，在學(xué)校里也受著(zhù)同學(xué)們的嘲笑。午休時(shí)，同學(xué)們都你伴著(zhù)我，我伴著(zhù)你，一起高興的說(shuō)說(shuō)笑笑，只有一個(gè)孤獨的我坐在一個(gè)黑暗的角落里大哭，但沒(méi)有哭出聲。這時(shí)，有一雙親熱的手拍在我的肩上，我抬起頭來(lái)，用一雙可憐巴巴的眼神望著(zhù)她，她沒(méi)有一絲疑問(wèn)反到便說(shuō)了一句安慰我的話(huà)：“你不要哭了，考試沒(méi)考好很正常的啦�！蔽覜](méi)有出聲，還是一動(dòng)不動(dòng)的坐在那兒，她繼續說(shuō)：“你別在哭了，考試沒(méi)有考好不要緊，關(guān)鍵是你有沒(méi)有努力……�！彼f(shuō)了很多，每一句她都笑著(zhù)說(shuō)出來(lái)了，好像是想用她的笑聲來(lái)感染我，在她說(shuō)的最后一句，我跳起來(lái)緊緊擁抱了我的朋友，心里溫暖極了。
這種友誼的'力量是最可貴的，是什么東西都比不過(guò)的，因為它帶給我們溫暖，帶給我們強大的力量。
友誼不僅是我的朋友，還是倍伴我成長(cháng)的人，是我人生中最難忘的一個(gè)人。
伴我前行作文400字 9
友誼是生活中的鼓勵，友誼是在我們黑暗中的一絲光明，友誼是在我們遇到困難時(shí)的最好助手。
在三年級的那段時(shí)光中，友誼一直伴隨我到現在。在我們班我是一個(gè)內向的孩子，所以交朋友是很難得的'事情。在沒(méi)有朋友的情況下，我非常的孤獨。但有一次機會(huì )我卻交上了朋友。是在我閱讀時(shí)，有一個(gè)人伸出他的手說(shuō)：“你愿意成為我的朋友嗎？”我有些吃驚！我沒(méi)有來(lái)得及回答他。他默認為我答應了，便拉著(zhù)我的手出去玩，在與他的交往中，我感受到了前所未有的友誼，我慢慢的開(kāi)朗了起來(lái)。而且我還認識了很多的朋友，他們的友誼讓我快樂(lè )起來(lái)。
友誼不僅使我們感覺(jué)到快樂(lè )，也可以讓我們遇到困難時(shí)得到幫助。
在一次做作業(yè)中我遇到了一些難題，這些難題一直困惑著(zhù)我，我向他尋求幫助，他很樂(lè )意的幫助。我當時(shí)我特別開(kāi)心。不像我之前那樣。把所有的煩惱都往自己身上扔。自己承受著(zhù)�？墒钱斘矣辛撕门笥褧r(shí)。我可以減輕那些煩惱�；蛘咭黄鸾鉀Q煩惱。這就是真正的友誼嗎？他先把思路弄清，在一步步的講給我聽(tīng)。我開(kāi)心的把這道題解決了。
友誼使我們感覺(jué)到快樂(lè )，也使我們得到幫助，友誼伴我溫暖前行。
伴我前行作文400字 10
春日的暖陽(yáng)撒在我的臉上，微風(fēng)吹起了我的發(fā)梢，吹平了我的煩躁，讓時(shí)間停在這一刻。
我迷茫的看著(zhù)體育館如浪潮般的人群，我的小攤上冷清，一晚上一無(wú)所獲只剩下了幾個(gè)蚊子包，看到別人熱鬧的小攤上人來(lái)人往，心里也不禁免泛酸了，我落魄的坐在小凳子上感嘆第一次出攤的失敗，我正想著(zhù)是否要再堅持下去時(shí)，一雙運動(dòng)鞋出現在了我的.眼前，我抬頭看來(lái)人是誰(shuí)，那是我的同桌，她沖著(zhù)我笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)想到能在這碰到你在這買(mǎi)東西呀�！鼻啻浩诘淖宰鹦淖屛译p耳燙紅。她蹲下來(lái)看了看我賣(mài)的小零食，準備要買(mǎi)，我一把奪過(guò)去，低頭不去看她的眼，她什么也沒(méi)說(shuō)，低頭看了一會(huì )兒就走了，我就知道她是想嘲笑我。晚風(fēng)吹的我有點(diǎn)冷了，周?chē)矝](méi)幾個(gè)人在了，只有我還在這里堅持著(zhù)，一個(gè)男孩子走過(guò)來(lái)了，將小攤上的東西買(mǎi)了一大半，直到他走后我都有些吃驚，我望著(zhù)他的背影，看到他走到了同桌的身邊，將我找給他的零錢(qián)給她，我一下子明白了，是她讓那個(gè)男孩來(lái)買(mǎi)我的東西的，羞愧涌上心頭，想到我剛才那樣對她，她還這樣幫助我，我的頭抬得更低了。我望向她時(shí)她又沖我笑了笑
她的笑容就像春日的暖陽(yáng)，不像夏天的炎熱，不像秋季的干燥。她溫柔又迷人
伴我前行作文400字 11
如果友誼是一棵常青樹(shù)，那么澆灌它的必定是出自?xún)刃牡那迦�，如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
在這平平淡淡的日常當中，朋友是相伴我們最多的人，我們經(jīng)常與朋友相伴交談，朋友也在不知不覺(jué)中告訴我們許多道理，朋友是我們成長(cháng)的見(jiàn)證，友誼給予了我們快樂(lè )，是我們人生道路中的美好回憶，友誼也是長(cháng)存的美好。
烈日炎炎，坐在教室里吹著(zhù)空調的同學(xué)們真是好不羨慕，但是我們班的空調好像壞了一般，只能吹到后三排，其他的同學(xué)都快熱化了，我坐在前排熱的有些聽(tīng)不進(jìn)去課，她好似有讀心術(shù)一般，下課就來(lái)找了我，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，給我拿出了清涼油和小風(fēng)扇，隨后就說(shuō)：“你這樣可不行，雖然熱但聽(tīng)講還是要聽(tīng)的`，馬上就期末考試了，你不抓緊學(xué)，我就要超過(guò)你了，所以趕緊給我學(xué)，東西都給你了，一定要認真聽(tīng)講�！蔽覀儌z對視一笑，我明白她是為了我好，想讓我能在期末取得一個(gè)好的成績(jì)，讓我們這一個(gè)學(xué)期的努力都能有所收獲，這些話(huà)語(yǔ)都包含在著(zhù)會(huì )心一笑之中。
朋友是我們溫暖前行的羈絆，是我們人生道路中的指導者，他們以朋友的身份，來(lái)領(lǐng)導我們走向光明的道路。
伴我前行作文400字 12
一朵花的盛開(kāi)，人們只會(huì )驚嘆它盛開(kāi)事的美麗，卻忘了它背后的努力。我想，我也這么想的。
身為學(xué)生，我應該好好學(xué)生，努力考上好的大學(xué)。以前的我是分數的寵兒，我傲人的`分數總是我炫耀的資本。但如今我模擬考總是不理想，我每次看著(zhù)我凄慘的分數，都覺(jué)得自己特別沒(méi)用。想起我以前可以為了考八，九十分而哭泣，現在卻在想能不能及格。
偏科，永遠是我學(xué)習上的一道難關(guān)。不知為什么，我只鐘愛(ài)數學(xué)，語(yǔ)文什么都記不住，反而數學(xué)只要懂題就會(huì )寫(xiě)。我從小記性不好，同學(xué)的名字都記不住。語(yǔ)文對我來(lái)說(shuō)是很難的一件事。我愿意花半個(gè)小時(shí)去研究數學(xué)題，但看十分鐘書(shū)都難，五分鐘一首古詩(shī)也背不會(huì )。我爸爸也很著(zhù)急，給我報了很多提升記憶的補習班，但救一科死一科，語(yǔ)文是提上來(lái)了，英語(yǔ)缺又下來(lái)了。我好像沒(méi)那方面細胞。
我在回家的路上心想：一只折翼的小鳥(niǎo)，還能飛到高貴的枝頭嗎？走著(zhù)走著(zhù)我看到一只翅膀受傷的小鳥(niǎo)在空中飛翔。我笑了一下，我想：也許可以。
七月的天總是那么琢磨不透，一場(chǎng)大雨過(guò)后，到處散發(fā)著(zhù)芳香。大雨來(lái)襲，我不在害怕，我要高喊：“挫折之后必定是光明和輝煌！”
伴我前行作文400字 13
第七屆“書(shū)香班級”已娓娓拉開(kāi)序幕，面對期待已久的“書(shū)香班級”活動(dòng)，懷著(zhù)激動(dòng)的心情點(diǎn)擊‘我要參賽’�；叵朐谛Ｓ嵧ㄗx書(shū)、寫(xiě)博的路上，每天都有那么一段時(shí)間捧著(zhù)書(shū)，津津有味的低聲朗讀著(zhù)，轉動(dòng)著(zhù)手中的筆，感興的描上一道，品味著(zhù)故事帶給我們的樂(lè )趣和道理，這一切顯得那么平靜，那么自然，還是坦然面對吧。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅 人求上進(jìn)先讀書(shū)
書(shū)，是知識的源泉，讀書(shū)讀好書(shū)。欲讀書(shū)，先明白為什么讀書(shū)?書(shū)中有千奇百怪的動(dòng)物，書(shū)中有包羅萬(wàn)千科學(xué)知識，書(shū)中有激勵自己上進(jìn)的典型故事，書(shū)中有讓人啼笑皆非的優(yōu)美故事，書(shū)中有教我做人的'道理，書(shū)中更有感恩的動(dòng)人事跡……讀一本書(shū)，學(xué)習一點(diǎn)知識，懂得一些道理，感悟一道人生。認真的讀書(shū)，才不枉費讀書(shū)的時(shí)間，認真的讀書(shū)，書(shū)才不會(huì )感覺(jué)在你的手中，受的是煎熬。書(shū)是我們的朋友，唯認真讀每一本書(shū)，才體會(huì )到朋友對于自己多么重要。
鳥(niǎo)欲高飛先振翅 人求上進(jìn)先讀書(shū)，拿起手中的書(shū)，汲取書(shū)中的營(yíng)養，做展翅高飛的小鳥(niǎo)!
伴我前行作文400字 14
自從我呀呀學(xué)語(yǔ)，我就接觸到了書(shū)，什么動(dòng)畫(huà)書(shū)，卡通書(shū)，五顏六色的各種圖書(shū)，讓我著(zhù)了迷，從此我就愛(ài)上了看書(shū)。
上了小學(xué)，書(shū)更多了。在書(shū)中，使我認識了字，學(xué)到了知識，懂得了做人的道理。書(shū)給我了很好的精神糧食。從認識大小到唐詩(shī)三百首，從123到ABC，我的知識面漸漸地廣泛。
書(shū)不但增長(cháng)了我的知識，也給我的生活帶來(lái)更多的幫助和樂(lè )趣。比如出門(mén)在外，我在書(shū)中學(xué)到如何辨別方向，要看樹(shù)影，看日照，使我不再迷路。生活上，我懂得下雨打雷時(shí)，不要躲在大樹(shù)下或在外面奔跑，在家里不要看電視并拔掉插頭。還有雞蛋為什么會(huì )在鹽水中浮起來(lái)?蘋(píng)果為什么會(huì )落地?等等許多科學(xué)道理，這些都是我從書(shū)中學(xué)到的知識。
讀書(shū)不但增長(cháng)了我的知識，而且給我們生活帶來(lái)許多幫助，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，只要把書(shū)讀好，才能走遍天下都不怕。因此我要讀好書(shū)，讀更多的.課外書(shū)，讓自己 的知識豐富充實(shí)。書(shū)是我的老師，是我的伙伴，它天天伴我同行。
“書(shū)山有路勤為徑”，我要踏踏實(shí)實(shí)地走好這條路。
伴我前行作文400字 15
我們在少年時(shí)，都會(huì )有一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的夢(mèng)想。那時(shí)的我們對未來(lái)充滿(mǎn)好奇，認為自己可以獨當一面，面對種種困難都能迎刃而解。
當我們真正來(lái)到未來(lái)時(shí)，那些意氣風(fēng)發(fā)的夢(mèng)想成為了我們的'動(dòng)力。每當我遇到困難時(shí)，總會(huì )想一想少年時(shí)那些夢(mèng)想。那時(shí)的我，總會(huì )感到渾身都具有力量。那時(shí)的我們，不懼任何困難，無(wú)畏向前。在失敗中，我們可以得到一些經(jīng)驗。在夢(mèng)想中，我們得到勇氣與力量。人生不是一帆風(fēng)順夢(mèng)想讓我們砥礪前進(jìn)，我們勇于向前，夢(mèng)想總會(huì )給我們溫暖。未來(lái)的我們，心中總會(huì )有不順心的事而我們的夢(mèng)想，給我們力量，讓我們溫暖，總會(huì )讓我們充滿(mǎn)干勁。夢(mèng)想的力量使我們的挫折變得渺小，是我們的快樂(lè )變多。是我們的力量變大。
每個(gè)人的夢(mèng)想不一樣，但夢(mèng)想的力量都一樣。要珍惜自己的夢(mèng)想，堅持到底，相信他總能實(shí)現。
伴我前行作文400字 16
在我的時(shí)光里，總有一些抹不去的記憶。其中它們有的使我感到快樂(lè )，有的使我感到悲傷。也有的讓我體會(huì )到了人生中的甜，苦，悲，怒。有一次，我和平常一樣，同同學(xué)們一起玩廢棄的木材，怎么玩呢？就是在廢棄的木材上來(lái)回跳躍，我們玩的不亦樂(lè )乎。就在這時(shí)，我的腳被釘子扎了一下，可我沒(méi)有感覺(jué)到，還在那里繼續玩。直到我的同學(xué)看到我鞋子上有一個(gè)洞。就說(shuō)‘哎，你鞋子上有個(gè)洞�！野胄虐胍傻�.看了一下我的鞋子。��！真有洞！這時(shí)我的大腦才反應過(guò)來(lái)。立馬給我傳播痛苦的信號，然后捂著(zhù)我的腳痛哭。同學(xué)們立馬像抬轎子一樣，把我抬起來(lái)，直到跑到一個(gè)老師的屋子前，這才停。老師給我的傷口用了些止痛藥，又用了些其他藥，我的腳才不疼。同學(xué)��！有你們真好！朋友是一把雙刃劍，用好了困難就少了。而用不好，困難就會(huì )越來(lái)越多。
————后記
伴我前行作文400字 17
沒(méi)有堅強的品質(zhì)，你怎么邁出步伐繼續前走？
沒(méi)有堅強的品質(zhì)，你怎么跨過(guò)前方的障礙？
沒(méi)有堅強的品質(zhì)，你怎么面對失敗和挫折？
當你一個(gè)人半夜走在很長(cháng)的.小路上時(shí)，你沒(méi)有表現出害怕。
當你一個(gè)人面對別人的諷刺和嘲笑時(shí)，你沒(méi)有表現出悲傷。
當你一個(gè)人在若大的車(chē)站等車(chē)時(shí)，你沒(méi)有表現出無(wú)助。
當你一個(gè)人走上屬于你的舞臺時(shí)，你沒(méi)有表現出緊張。
那么，很慶幸你具備了堅強，你不再像小時(shí)候那樣因為磕了點(diǎn)皮而嚎啕大哭；因為一個(gè)小玩具而哭鬧著(zhù)；因為被老師批評而躲被子里流淚。直至今天，你會(huì )從容地面對過(guò)往發(fā)生過(guò)的事情，你會(huì )堅強的面對它們說(shuō)不。正是因為有堅強相伴，我們才會(huì )快樂(lè )的活著(zhù)；正是因為有堅強相伴，我們才會(huì )樂(lè )觀(guān)的面對生活，愿世界即使顛簸，人生無(wú)常，你我都能相伴得堅強。
我會(huì )帶著(zhù)堅強走向坦蕩的遠方，浩劫余生漂流過(guò)滄海終見(jiàn)陸地。
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