我的新班級作文400字（精選23篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我的新班級作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的新班級作文400字 篇1
當金色的陽(yáng)光普照在校園時(shí)，預示著(zhù)我這只孤雁加入了井溝中學(xué)八年級四班這個(gè)大家族。加入了一個(gè)新的班級，代表著(zhù)我要開(kāi)始一次新的旅途。很高興，稚氣未脫的我被上帝任命為這支隊伍的領(lǐng)頭雁，其他幾位同學(xué)也贏(yíng)得老師的信任，身兼要職。在老師隆重的宣布儀式上，熱烈的掌聲標志著(zhù)我們新班級的成立。
在這幾天的相處中，我仔細的觀(guān)察著(zhù)每位同學(xué)。酸甜苦辣百味匯，我們的班級確實(shí)是藏龍臥虎，人才濟濟。教師節的黑板報，繪畫(huà)雙雄“李超、劉曉娜”精美的花邊點(diǎn)綴使黑板報迷人眼球，生動(dòng)活潑的卡通人物給人眼前一亮，柔和的撫摸著(zhù)大腦中的思緒。書(shū)寫(xiě)名師“范星辰”的手上記憶更為精湛，黑板報的大標題寫(xiě)的是有模有樣。乍下一看，劃破你的視野，給你一種鮮亮、大氣的名家風(fēng)范。唯有我不才，設計的標題與他們的技藝相比之下，正可謂“小巫見(jiàn)大巫”練字卡，才女“李敏”獨秀一枝，她的字，給人一種清新飄逸的感覺(jué)，宛如微風(fēng)輕輕的撫摸你的臉龐�！�
藏龍臥虎雖是真，可也有一些同學(xué)有缺點(diǎn)。有些同學(xué)可能換了尿頻，為什么一到下課就往洗手間里跑呢？而且不到上課的鈴聲敲響不回來(lái)呢？這比較令人費解。還有些同學(xué)，可能因為一直以來(lái)沒(méi)有好朋友可以談心，所以變得十分的郁悶，經(jīng)常的沒(méi)有理由的發(fā)怒，常常別同學(xué)一碰他就對那同學(xué)大吼大叫。在班里的關(guān)系也不太好。
幾天下來(lái)，我對我們的新班級有著(zhù)良好的印象。我完全可以認為我們能互幫互助、以飽滿(mǎn)的學(xué)習態(tài)度、快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)八年級，為初二留下一個(gè)美好的回憶。因為，我知道而且我能看透，我們班的`每一位同學(xué)都有一顆純潔的心，善良的心，上進(jìn)的心。
我的新班級給了我無(wú)限的美好期待。
我的新班級作文400字 篇2
9月1日，是一個(gè)與眾不同的日子，近兩個(gè)月的愉快假期夢(mèng)幻般地過(guò)去了，在這暑假期間，我非常地思念我的老師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏�，我多么盼望早點(diǎn)兒開(kāi)學(xué)��！
今天一大早，我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校報名，可是我剛到班里報名時(shí)，吃了一驚，心里有說(shuō)不出來(lái)的難受，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)到以上同學(xué)的名字都要到六年級五班去報名，其中就有我，就是把我們四個(gè)班的同學(xué)，從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當時(shí)我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？我們與原來(lái)的同學(xué)已經(jīng)營(yíng)造了五年的深厚友誼，怎么可以突然離開(kāi)呢？我的小伙伴們也不愿和我分開(kāi)，當時(shí)我們都傷心極了！老師舍不得我離開(kāi)，我們都流下了眼淚……隨后，我來(lái)到了五班報名，此時(shí)我心里非常擔心，老師教得好嗎？我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎？在這個(gè)班里，學(xué)習的氛圍好嗎？我有著(zhù)一大堆的疑慮。
在隨后的日子里，證明了我的疑慮是多余的。班主任陳老師向我們解釋說(shuō)：“把我們分到五班是因為學(xué)校非常重視我們六年級的同學(xué)，每個(gè)班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí)，我和數學(xué)老師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗，所以同學(xué)們請放心，我們一定會(huì )教好你們的！”聽(tīng)完老師的話(huà)，我心中的大石頭落了一半，在一個(gè)星期的學(xué)習中，我發(fā)現正如老師們所說(shuō)的一樣，不僅教得很好而且還有耐心，經(jīng)常問(wèn)我們是否聽(tīng)懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個(gè)新班級中，我一定要團結同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會(huì )加倍努力學(xué)習，爭取在畢業(yè)會(huì )考時(shí)，考出優(yōu)異的成績(jì)，為順利升入初中打好基礎，為六·五中隊增添榮譽(yù)。
我的新班級作文400字 篇3
告別了我童年的夢(mèng)，翻開(kāi)了我歷史的第一頁(yè)。邁進(jìn)了新的學(xué)校，一切都是新的，在我的記憶里他們是模糊的，在這里我將和他們共度三年。
告別童年我已經(jīng)是初中生了，告別童年我已經(jīng)是青少年了，告別童年我已經(jīng)長(cháng)大了。在新的環(huán)境，新的學(xué)校，新的班級我將會(huì )擁有更多的朋友�？墒�，當我踏進(jìn)教室的那一刻，那是我曾未有過(guò)的感覺(jué)"陌生"我若無(wú)表情的的走到了我的座位，心里"撲通，撲通……"那可能是害怕吧？我看了看周?chē)耐瑢W(xué)，他們每一個(gè)的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。有一個(gè)同學(xué)主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)，就這樣我擁有了第一個(gè)朋友。老講完事后我回宿舍，正巧的是他和我居然住在一起成為的室友，同時(shí)在宿舍我有擁有了其他的朋友。我們幾個(gè)很投緣說(shuō)話(huà)也很投機就在一夜之間我們就成為了好姐妹，這是我意想不到的，就這樣我的身邊每天都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我拉開(kāi)了地一天帷幕�？吹搅烁骺频睦蠋�，每一位老師都露著(zhù)笑容迎接新的一天，有三位老師給了我很深的印象。她們都有自己獨特的風(fēng)格，數學(xué)老師她看起來(lái)很慈祥象一位母親一樣，穿著(zhù)很樸素，對待我們就象她的孩子，帶著(zhù)我們一起走進(jìn)數學(xué)知識的海洋里。語(yǔ)文老師是一位年輕漂亮的老師，她擁有淵博的知識，帶著(zhù)裝滿(mǎn)知識的課本來(lái)給我們上課，每當她來(lái)給我們上課時(shí)總是帶著(zhù)甜甜的笑容顯得很和藹，在她的課上我們有一種很特別的感覺(jué)，感到很溫馨，她交給了我們一把打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙。英語(yǔ)老師可是一個(gè)很棒的老師，說(shuō)的一口流利的英語(yǔ)，總是能讓我們體會(huì )到英語(yǔ)的快樂(lè )，是我心目中的好老師。
一切都是新的，讓我擁有更多，我相信自己一定會(huì )成為老師心中的好學(xué)生，只要相信就會(huì )成功。
我的新班級作文400字 篇4
快開(kāi)學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)我們年級要重新分班了，我很不高興，因為我和一班的同學(xué)一起學(xué)習了整整四年，同學(xué)之間有了很深的感情，當然不想和他們分開(kāi)，而這回聽(tīng)說(shuō)我被分到了二班。
報到那天，我悶悶不樂(lè )地來(lái)到了二班教室，我的情緒十分不好，剛到一個(gè)新的環(huán)境，有點(diǎn)不太適應，連>班主任讓我當班長(cháng)我都沒(méi)興趣。
但是自從上了水老師的第一節語(yǔ)文課后，我發(fā)現我逐漸開(kāi)始喜歡新的班集體了。水老師講課時(shí)課堂氣氛十分活躍，她時(shí)不時(shí)用幽默的語(yǔ)言把我們逗得開(kāi)心地笑起來(lái)，讓我們在開(kāi)心的同時(shí)掌握了知識。水老師講課十分生動(dòng)，她帶我們朗讀課文時(shí)總是聲情并茂，很吸引人，我們上了一節四十分鐘的語(yǔ)文課，好像只過(guò)了十幾分鐘。
水老師也很負責任，她每天都要通過(guò)校信通把當天的作業(yè)發(fā)到家長(cháng)的手機上，提醒家長(cháng)督促孩子好好完成作業(yè)。水老師對我們的學(xué)習要求很?chē)栏�，必須把當天的錯題改正確才能回家。水老師還提倡我們多看一些好的課外書(shū)，但是絕對不讓我們看漫畫(huà)，她每天在放學(xué)之前給我們留二十分鐘時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。
是一個(gè)新組建的班集體，我一定要好好學(xué)習，天天向上，為我們的新集體添光彩。
我的新班級作文400字 篇5
五（６）班我的第二個(gè)家，我愛(ài)它！它外表美麗，有絢麗的裝點(diǎn)。它很溫馨，而且在這兒，沒(méi)有孤單、悲哀，只有高興、愉快、幸�！�
我一進(jìn)教室就能看到我們的好朋友—金魚(yú)在透明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游來(lái)游去，一會(huì )兒穿過(guò)彎彎的橋洞，一會(huì )兒穿過(guò)珊瑚，消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培養我們養護動(dòng)物的愛(ài)心。
最近我們在班級環(huán)境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的“行動(dòng)見(jiàn)禮貌”、“媽媽我愛(ài)您”、“我型我秀”等才藝項目。
在黑板報上有小知識和衛生角。在“小知識”的欄目中有各類(lèi)的知識，五花八門(mén)的。衛生角是寫(xiě)關(guān)于衛生習慣等衛生問(wèn)題。在黑板報的左邊是爭章原地，上榜的同學(xué)還不少，這也大大地提高了我們的各種潛力和信心�！皶�(shū)蟲(chóng)益友”里有很多精品作文和美術(shù)作品。黑板報下方有一個(gè)大書(shū)柜，里面有作文書(shū)，文學(xué)家寫(xiě)的兒童文學(xué)書(shū)，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書(shū)可“熱銷(xiāo)”了！
我愛(ài)我的班，那還是一個(gè)“愛(ài)的樂(lè )園”。我們在老師的撫育下茁壯的成長(cháng)著(zhù)，共同爭取陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結果，我們的心，緊緊團結在一齊，共同閃爍著(zhù)燦爛的光輝！
在同學(xué)們的共同努力下，我們五（６）班把班級打造成我的班級我的家。
我的新班級作文400字 篇6
我的班級是舞陽(yáng)縣第一實(shí)驗小學(xué)四（3）班，它是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體。我非常愛(ài)我這個(gè)集體。因為這里有慈母一樣的老師，如同兄弟姐妹的同學(xué)。最重要的是，在這里我學(xué)到了知識，懂得了做人的道理�？梢哉f(shuō)，這里就是我的第二個(gè)家。
既然這里是我的家，我們就要懂得保護這里。要保持地上的衛生，不在地上亂扔垃圾，不往地上吐痰———只有這樣，才能讓我們的家變得美麗起來(lái)。如果我們亂扔垃圾，教師里就會(huì )有一股臭氣。地下也一點(diǎn)都不美觀(guān)，還會(huì )危害同學(xué)們的健康，并且，還影響我們班集體的榮譽(yù)。
我們不但要講究衛生，還要外樹(shù)形象。無(wú)論在哪里，都要時(shí)刻記著(zhù)自己是四（三）班的一員，要為四（三）班增添榮譽(yù)。在馬路上，遵守交通規則，不在街道上玩耍。如果看到有盲人或行動(dòng)不便的人，要主動(dòng)上前幫助他們。
我們不僅要做到以上兩點(diǎn)，還要做到一點(diǎn)，那就是尊敬老師。因為老師每天備課上課，還為我們批改作業(yè)，多么辛苦。我們一定要尊敬老師，遇到老師問(wèn)聲好，看到老師需要幫助也要給予幫助。老師批評我們，我們要虛心接受，她是為我們好呀！如果老師有做得不對的地方我們既要指出錯誤又得原諒她，因為金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
班級，永遠是我們大家的，是我們第二個(gè)家，我們永遠愛(ài)護你。我愛(ài)你，我的班級，我的家！
我的新班級作文400字 篇7
我有一個(gè)非常幸福的班集體。我們班一共有十七個(gè)孩子。我們的各位老師們和家長(cháng)們每天無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們。
先說(shuō)說(shuō)我們的語(yǔ)文老師，我們的薛媽媽吧。她不僅課堂上的教育方法很好，每天非常生動(dòng)地教給我們知識；而且下課時(shí)及午餐時(shí)也非常關(guān)心、照顧我們。薛媽媽還在我們十七個(gè)同學(xué)的媽媽們中間選出四個(gè)媽媽組成家長(cháng)委員會(huì )呢！
我們班這十七個(gè)孩子的媽媽們都非常關(guān)心我們。他們經(jīng)常到學(xué)校給我們送來(lái)各種吃的，讓我們共同分享。比如楊崢的`媽媽給我們包了粽子；徐藝菲的媽媽送來(lái)小米；張郭千惠的媽媽送來(lái)可口的點(diǎn)心；劉笑妍的媽媽送來(lái)美味的比薩……好多好多好吃的，大家一起分享。有時(shí)集體活動(dòng)需要更換服裝的時(shí)候，我們也根本分不清誰(shuí)是誰(shuí)的`媽媽?zhuān)驗閶寢寕儗Υ覀兠恳粋�(gè)都是一樣的關(guān)心和愛(ài)護。
我們十七個(gè)同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣。雖然有時(shí)也會(huì )吵架，但是我們之間更多的是互相幫助。尤其是劉笑妍和佘新君經(jīng)常幫助我，我很喜歡和感謝他們！
班集體里還有兩個(gè)特殊的人物，他們就是來(lái)自南非的外教老師——JESSICA & RIAAN。他們也每天關(guān)心、教育我們，陪伴我們。我們這個(gè)班級就是一個(gè)幸福的大家庭！
我很感動(dòng)——因為十八個(gè)媽媽們每天關(guān)心和關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)；我很驕傲——因為我的童年在這樣一個(gè)集體里幸福地度過(guò)。我愛(ài)我的幸福班級！
我的新班級作文400字 篇8
班級是我們除家以外的別一個(gè)溫暖的港灣，在這里有歡聲笑語(yǔ)，也有淚水，但是班級是我們每一個(gè)人凝結成的溫暖的家，愛(ài)自己的班級 ，我們曾經(jīng)一起努力過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起在這里成長(cháng)，這里有我們每個(gè)人奔跑的足跡，同時(shí)也發(fā)生過(guò)一些溫暖的故事。
記得那是二年級時(shí)的一個(gè)上午，大課間的時(shí)候，我們全班都在練習跳繩，因為我沒(méi)帶繩子，所以我向同學(xué)借了一根，練好之后，就在我急匆匆地跑回去還的時(shí)候，不知是誰(shuí)神不知鬼不覺(jué)地撞了一下我的頭，剛開(kāi)始，我并沒(méi)有一絲疼痛感，也有可能有，只不過(guò)是可能是像海邊的沙子一樣微乎其微而已，歸還主人之后，我便莫名其妙的摸了摸頭，但就在那一剎那間，我似乎感覺(jué)到我的頭有一點(diǎn)流血，一會(huì )后，有同學(xué)發(fā)現了我的異常，看了看發(fā)現了原來(lái)是我的頭在做怪（流血），就叫了吳老師。
吳老師先是看了看我的傷口，又帶了我去醫務(wù)室消毒和包扎，并把我帶回了教室，一路上還喋喋不休地在問(wèn)我“現在還疼不疼��？”，“還有沒(méi)有大礙？”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，在老師無(wú)微不至的細心關(guān)懷下已經(jīng)好了些許，下一節還讓我留在教室休息。
不僅如此，我們同學(xué)之間偶爾會(huì )有一些小矛盾，比如：你不小心踢了我一腳，弄斷了我的跳繩，但是最后依舊會(huì )和好如初，因為這永遠是小事一樁。
我們的小學(xué)生涯已經(jīng)是最后一年了，但我們依舊熱愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的班集體！
我的新班級作文400字 篇9
開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了！我們又回到了那個(gè)生機勃勃學(xué)校，操場(chǎng)上的同學(xué)說(shuō)個(gè)不停。我迫不及待的走進(jìn)了教室，看到了我的老同學(xué)我非常開(kāi)心，也看到了許多新同學(xué)，我真想趕快認識他們。這時(shí)，新班主任吳老師走進(jìn)了教室，對我們講：“新的學(xué)期開(kāi)始了，我們要重新選擇一下班委，為老師分擔一些事務(wù)，下午的時(shí)候要舉行班委的選拔活動(dòng)�！蔽覀兟�(tīng)到這個(gè)消息后，都非常高興，我也緊張地準備演講稿。下午，選拔開(kāi)始了！同學(xué)們爭先恐后的舉著(zhù)手說(shuō)：“我,我，我，我要上臺�！敝�，同學(xué)有秩序的一個(gè)一個(gè)的上臺演講。
下午選拔開(kāi)始了！同學(xué)們爭先恐后的舉著(zhù)手說(shuō)：“我，我，我，我要上臺�！敝�，同學(xué)們有秩序的一個(gè)一個(gè)上臺演講�？戳丝次覀儼嗤瑢W(xué)的演講，我覺(jué)得大家的發(fā)言很精彩，讓我印象最深刻的是申展，因為他用幽默搞笑的語(yǔ)言讓我認識了他，他膽也夠子夠大的，第一個(gè)上臺，他說(shuō)，他是一個(gè)靈活的胖子，喜歡樂(lè )于助人，如果你有什么困難，他都會(huì )去幫助你。申展用他的善良和幽默使我認識了他，記住了他。不管我有沒(méi)有當上班委，我都會(huì )為這個(gè)班級獻上一份力量，因為我愛(ài)我的班級！
我的新班級作文400字 篇10
快開(kāi)學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)我們年級要重新分班了，我很不高興，因為我和一班的同學(xué)一齊學(xué)習了整整四年，同學(xué)之間有了很深的感情，當然不想和他們分開(kāi)，而這回聽(tīng)說(shuō)我被分到了二班。
報到那天，我悶悶不樂(lè )地來(lái)到了二班教室，我的情緒十分不好，剛到一個(gè)新的環(huán)境，有點(diǎn)不太適應，連班主任讓我當班長(cháng)我都沒(méi)興趣。
可是自從上了水教師的第一節語(yǔ)文課后，我發(fā)現我逐漸開(kāi)始喜歡新的班團體了。水教師講課時(shí)課堂氣氛十分活躍，她時(shí)不時(shí)用幽默的語(yǔ)言把我們逗得開(kāi)心地笑起來(lái)，讓我們在開(kāi)心的同時(shí)掌握了知識。水教師講課十分生動(dòng)，她帶我們朗讀課文時(shí)總是聲情并茂，很吸引人，我們上了一節四十分鐘的語(yǔ)文課，好像只過(guò)了十幾分鐘。
水教師也很負職責，她每一天都要經(jīng)過(guò)校信通把當天的作業(yè)發(fā)到家長(cháng)的手機上，提醒家長(cháng)督促孩子好好完成作業(yè)。水教師對我們的學(xué)習要求很?chē)栏�，必須把當天的錯題改正確才能回家。水教師還提倡我們多看一些好的課外書(shū)，可是絕對不讓我們看漫畫(huà)，她每一天在放學(xué)之前給我們留二十分鐘時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。
五二班是一個(gè)新組建的班團體，我必須要好好學(xué)習，天天向上，為我們的新團體添光彩。
我的新班級作文400字 篇11
來(lái)到我的新班級，一切都是嶄新的，新環(huán)境，新同學(xué)，新教師，新班級，給了我新的憧憬。應對此情此境，何不把我們的新期望，我們的新追求寄托在一個(gè)新的班級中，凝結成一種班風(fēng)，與未來(lái)的新生活相伴隨。
當我踏進(jìn)一班教室的時(shí)候，心里就萌生出一個(gè)疑問(wèn)：這個(gè)班到底是個(gè)團結互助的好班，還是一個(gè)松散，不守紀律的“壞”班？在我中的一班應是團結友愛(ài)，互相幫忙，不但學(xué)習成績(jì)好，并且有共同目標的團體。
可是，現實(shí)和我的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀律真是一塌糊涂，上課像是菜市場(chǎng)，總是鬧個(gè)不停，各位教師都說(shuō)我們班紀律差，在平時(shí)的上，大家還沒(méi)有積極向上的精神，沒(méi)有多少同學(xué)勇躍發(fā)言，總讓教師挨個(gè)點(diǎn)名起來(lái)發(fā)言，回答問(wèn)題。所以，班主任教師經(jīng)常批評我們，教育我們，雖然情景有些好轉，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤(pán)散沙，沒(méi)有共同的目標，沒(méi)有斗志，只會(huì )在班里混日子！這就是我的新班級永久的模樣嗎？不！我相信我們只要改悼自身的缺點(diǎn)，團結一心，遵守紀律就必須能成為我夢(mèng)想中那樣的班級。
讓我們共同努力，一齊彈奏出最美的班級樂(lè )章。
我的新班級作文400字 篇12
一個(gè)新學(xué)期的到來(lái)，到處彌漫著(zhù)激動(dòng)與神秘感，就像站在馬拉松長(cháng)跑的起跑線(xiàn)上，又是一場(chǎng)你追我趕的奮戰。而我此刻身處稱(chēng)為"人間天堂"的蘇州，雖然有對過(guò)去伙伴的不舍，有對前程迷茫的恐懼，但更多的還是新奇和好奇。
第一天來(lái)到五（5）班，看到同學(xué)們正風(fēng)趣地交談，頓時(shí)感到親切，好像早就融入了這個(gè)大家庭，之后，在同學(xué)們的陣陣掌聲中作了簡(jiǎn)短的自我介紹，最終在王教師的帶領(lǐng)下欣然走向座位。
沒(méi)過(guò)多久，又初識了我的同桌、前桌和后桌，他們落落大方，只要我有不明白的地方，他們都主動(dòng)幫忙我，如一些作業(yè)的書(shū)寫(xiě)格式，班級學(xué)習、生活中的規則要求，他們都一字一句地教我。課間時(shí)，同學(xué)們都爭著(zhù)向我介紹自我或教師，有時(shí)還和我拉一些家常話(huà)……一聲聲鼓勵常常震動(dòng)著(zhù)我的心，每一次親切的交談都溫暖著(zhù)我。教師也那么地關(guān)心我，他們精彩的課堂耐人尋味，很真切、很趣味、很歡樂(lè )、很和諧。此刻和大家都熟了點(diǎn)，我十分開(kāi)心，很愛(ài)五（5）班這個(gè)溫暖的大家庭。
感激大家，期望我們能心連心，成為最要好的朋友。
我的新班級作文400字 篇13
日子一天一天從手指間滑過(guò)，轉眼間已經(jīng)過(guò)去一周了。一周前，我來(lái)到這個(gè)學(xué)校――油田一中初中部，很榮幸地被分到了七班這個(gè)大家庭。望著(zhù)陌生的教師，和同學(xué)們那一張張陌生的面孔，我感到手足無(wú)措。還好，我的幾位小學(xué)同學(xué)坐在座位上向我揮手，我仿佛看到一絲曙光，快速跑去坐在他們旁邊。我認為，沒(méi)有朋友是很痛苦的，于是，下定決心必須要交到朋友。
我原以為，這一周不會(huì )好過(guò)的。然而，并非如此。這一周，我很快就交到了朋友，有，是速慧、李雨昕、吳悠、李夢(mèng)潔等。我都喜歡他們。教師也不錯，數學(xué)鹿教師和藹可親，任教師就像我們的知心姐姐，王教師雷厲風(fēng)行，邱教師嚴肅認真，教地理的毛教師溫柔似水……總之他們都是好教師。
班級就像皇宮，總少不了宮斗，避免不了鬧別扭、打架、爭吵，糾紛更是家常便飯。當然，班里也有溫暖的時(shí)候，有同學(xué)受傷時(shí)，不管認不認識，都會(huì )有同學(xué)上前幫忙；有同學(xué)不舒服時(shí)，也會(huì )有人主動(dòng)送他去醫務(wù)室，還有人跑去告訴教師。
我們這個(gè)新班級有喜有憂(yōu)，有爭吵也有幫忙。這就是我的新班級――初一七班，我喜歡他。
我的新班級作文400字 篇14
一個(gè)新學(xué)期的到來(lái)，到處彌漫著(zhù)激動(dòng)與神秘感，就像站在馬拉松長(cháng)跑的起跑線(xiàn)上，又是一場(chǎng)你追我趕的奮戰。而我現在身處稱(chēng)為"人間天堂"的蘇州，雖然有對過(guò)去伙伴的不舍，有對前程迷茫的恐懼，但更多的還是新奇和好奇。
第一天來(lái)到五（5）班，看到同學(xué)們正風(fēng)趣地交談，頓時(shí)感到親切，好像早就融入了這個(gè)大家庭，接著(zhù)，在同學(xué)們的陣陣掌聲中作了簡(jiǎn)短的自我介紹，最后在王老師的帶領(lǐng)下欣然走向座位。沒(méi)過(guò)多久，又初識了我的同桌、前桌和后桌，他們落落大方，只要我有不明白的地方，他們都主動(dòng)幫助我，如一些作業(yè)的書(shū)寫(xiě)格式，班級學(xué)習、生活中的規則要求，他們都一字一句地教我。課間時(shí)，同學(xué)們都爭著(zhù)向我介紹自己或老師，有時(shí)還和我拉一些家常話(huà)……一聲聲鼓勵常常震動(dòng)著(zhù)我的心，每一次親切的交談都溫暖著(zhù)我。老師也那么地關(guān)心我，他們精彩的課堂耐人尋味，很真切、很有趣、很快樂(lè )、很和諧�，F在和大家都熟了點(diǎn)，我十分開(kāi)心，很愛(ài)五（5）班這個(gè)溫暖的大家庭。
感謝大家，希望我們能心連心，成為最要好的朋友。
我的新班級作文400字 篇15
我們班叫“春芽班”，這個(gè)班名的意義就是：我們都要和小芽一樣堅強，不怕風(fēng)吹雨打，長(cháng)成參天大樹(shù)。
我們的班主任是朱老師，她的兒子已經(jīng)上初中了，所以朱老師常講他的故事給我們聽(tīng)。朱老師對我們可好了，每個(gè)星期一，都會(huì )評出好學(xué)生，給他們發(fā)吃的、喝的、用的，還有獎狀。
我們班是三年級中人數最多的，共有33人。有因為調皮經(jīng)常給班級扣分的；有經(jīng)常被老師表?yè)P的；有好動(dòng)的；有文靜的；還有學(xué)習特別好和特別不好的同學(xué)。調皮的同學(xué)是林同學(xué)和夢(mèng)同學(xué)，他倆本來(lái)是好朋友，可不知道怎么了，就成了“死對頭”。我覺(jué)得林同學(xué)那張嘴就是愛(ài)欠賬，常沒(méi)事找挨打。比如，他還經(jīng)常對夢(mèng)同學(xué)說(shuō)許多壞話(huà)，如：夢(mèng)同學(xué)發(fā)瘋啦！夢(mèng)同學(xué)是妖怪！夢(mèng)同學(xué)哈哈。
我們班的班級文化很豐富，教室的整體色調是青草綠的，墻上有許多展示區，“美文萃繪”是展示同學(xué)們寫(xiě)的優(yōu)秀作文和手抄報的地方；還有“紅領(lǐng)巾，增光彩”欄目，是表?yè)P同學(xué)們做的好人好事的地方。
這就是我們班春芽班！我們都是春芽般的希望。
我的新班級作文400字 篇16
清晨，一抹陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)了寬敞的教室，同學(xué)們按時(shí)地背著(zhù)書(shū)包，來(lái)到整潔的教室。我對新班級充滿(mǎn)著(zhù)憧憬和向往，“一日之計在于晨”，四一班的清晨被一種安靜、和諧的氣氛籠罩著(zhù)，新的一天開(kāi)始了。
四一班是一個(gè)溫馨的大家庭。同學(xué)們在新的大家庭里其樂(lè )融融、和諧相處，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天。當同學(xué)遇到困難的時(shí)候，大家都主動(dòng)伸出援助之手。因為友好，新分班的同學(xué)很快由陌生變得熟悉。
四一班也是一個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的大家庭。同學(xué)們在大家庭里一起學(xué)習，一起上課，一起在知識的海洋里盡情遨游。上課時(shí)，認真聽(tīng)課，老師提出了問(wèn)題，大家躍躍欲試，爭先恐后地回答問(wèn)題。下課時(shí)，大家提出不會(huì )的問(wèn)題，同學(xué)們總是熱情幫助解答。
四一班就是一個(gè)團結的大家庭。在運動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們團結一致有激情，場(chǎng)下的拉拉隊齊心協(xié)力喊得最響亮；在教室布置上，我們用心打理，整潔而富有特色的班級教室，體現了我們年輕飛揚的心。
在今后的日子里，我們將成長(cháng)為一個(gè)個(gè)各方面都優(yōu)秀的少年，朝氣蓬勃，一起在知識的天空中展翅飛翔！
我的新班級作文400字 篇17
相信有所經(jīng)歷過(guò)的同學(xué)知道，如遇到像地理和或生物老師當初未駕到的我們班主任時(shí)，等到初三時(shí)由于兩科地畢業(yè)，兩位老師也會(huì )與我們離別，即便所有人都會(huì )經(jīng)歷，但是班主任的離別更令人更難受。兩年轉瞬即逝，我們班便是如此。
在九月份上完網(wǎng)課，我們就要成為初三的學(xué)生，這也意味著(zhù)班主任要換成別的老師�，F在，我仍想念那位朝夕相處的孫老師，但既然必須要換老師也沒(méi)有辦法了。暑假剛放，我就開(kāi)始想會(huì )換成哪位老師，據小道消息說(shuō)換為新來(lái)的物理老師，隨著(zhù)越來(lái)越多的人說(shuō)我也就信了�？删驮谧蛱�，媽媽突然對我講：“班主任換成你們的英語(yǔ)老師啦！”起初我還不太相信，因為從未聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)起要換為英語(yǔ)老師，但看到王老師發(fā)的信息后才知道是真的，王老師成為了群主。
第一反應肯定是歡迎呀，不過(guò)與此同時(shí)我感到的是幸運，因為王老師已經(jīng)教了我們一年，彼此之間多少都有了解，并且王老師對我們每位同學(xué)的程度都知道，最重要的是在孫老師出去學(xué)習的那段時(shí)間里，王老師成為了我們班的代理班主任，而這次換成王老師成為真正的班主任了，真的算是非常幸運的。
最后歡迎老師加入我們到七班的大家庭中，成為我們的班主任，相信七班在您的帶領(lǐng)下會(huì )變成不一樣的七班！
我的新班級作文400字 篇18
進(jìn)了我們柯橋小學(xué)教育集團的柯北校區工作已有一個(gè)星期有余，對我的孩子們也有了一定的了解，這是一個(gè)充滿(mǎn)活力但又亟待完善的群體。
雖說(shuō)是小班，現在已達39人，不過(guò)，40人是它的極限。男女比例也還可以，21位男生，18位女生，活潑可愛(ài)的樣子都是父母們的寶貝。我們的班在四樓，是因為年級高了的緣故，跟兩個(gè)六年級小班和五A班在同一樓層上。也因為教室在四樓、辦公室在三樓的緣故，學(xué)生不太自覺(jué)，總不能靜心學(xué)習，需我在場(chǎng)指導才得以安穩些，我就得不停地做跑樓梯運動(dòng)，每天也不知要跑多少趟，每至晚上，總是筋疲力盡。即使如此，大家的習慣還是無(wú)法完全養成。
說(shuō)到習慣，我是不大欣賞小班的有些習慣的，我班現在的學(xué)生有23人是從原來(lái)的小班過(guò)來(lái)的，坐姿不良的全是這些同學(xué)，光是上課坐的時(shí)候把腳放到凳子上的就有三四個(gè)同學(xué)，側著(zhù)坐的也有三四個(gè)同學(xué)，開(kāi)頭的日子里，我天天強調，天天提醒，甚至時(shí)時(shí)提出來(lái)，直到后來(lái)想發(fā)火�，F在，全班應該沒(méi)有一人這樣坐了。
我的新班級作文400字 篇19
即將開(kāi)學(xué)。聽(tīng)說(shuō)我們年級要重新分班，我很不開(kāi)心。因為我和同學(xué)們一起學(xué)習了整整四年，同學(xué)們之間產(chǎn)生了深厚的感情，所以我當然不想和他們分手。聽(tīng)說(shuō)這次我被分成了2班。
報告當天，我悶悶不樂(lè )地來(lái)到了二班教室。我的情緒很不好，剛到一個(gè)新的“環(huán)境”，有點(diǎn)不適應，連班主任都沒(méi)興趣讓我當班長(cháng)。
但是上了水老師的第一堂語(yǔ)文課后，我逐漸意識到我開(kāi)始喜歡上了新的班級群體。水老師講課時(shí)教室里氣氛很活躍她有時(shí)用幽默的語(yǔ)言逗我們開(kāi)心地笑起來(lái)，讓我們開(kāi)心地掌握知識。水老師的講課很生動(dòng)，她帶我們朗讀課文的時(shí)候總是充滿(mǎn)溫情，很有魅力，我們上了四十分鐘的語(yǔ)文課，好像只有十幾分鐘。
水老師也有責任感。她每天都通過(guò)通信把當天的作業(yè)發(fā)到家長(cháng)的手機上，督促父母把作業(yè)寫(xiě)好。水老師對我們的學(xué)習要求很?chē)栏�，只有糾正那天的錯誤問(wèn)題才能回家。修仙生建議我們看很多好的課外書(shū)，但絕對不讓我們看漫畫(huà)。她每天放學(xué)前花20分鐘來(lái)看課外書(shū)。
二班是新組成的班級集體，我必須努力學(xué)習，每天向上爬，為我們的新集體增添光彩。
我的新班級作文400字 篇20
記得四年級開(kāi)學(xué)的第一天，我走在去學(xué)校的路上，激動(dòng)的心怦怦直跳。我們的新老師會(huì )是怎樣的呢？我們的新同學(xué)又是怎樣呢？我真想快點(diǎn)知道。
新來(lái)的班主任叫劉老師，她看上去年紀30歲左右（老師說(shuō)有40歲了），她那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)烏黑亮澤，還有一雙“會(huì )說(shuō)話(huà)”的眼睛。劉老師講課生動(dòng)有趣，課堂氣氛十分活躍。當我們表現不好的時(shí)候，劉老師會(huì )耐心地指導我們；當我們表現認真的時(shí)候，劉老師會(huì )開(kāi)心地露出笑臉。
我們班的同學(xué)都非常努力，在體質(zhì)健康達標運動(dòng)會(huì )上，我們全班同學(xué)努力拼搏，積極向上，獲得了集體項目所有第一名；在課堂上，我們坐姿端正，安靜地等待老師的到來(lái)；在全班同學(xué)連續四周的努力下，我們拿到了“行為規范免檢班級”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號。正是因為同學(xué)們的努力，大家才會(huì )取得這么好的成績(jì)。
我們的學(xué)習環(huán)境很好，打開(kāi)窗戶(hù)，撲面而來(lái)的就是清新的空氣。窗戶(hù)清澈明亮；地板、桌子一塵不染；桌子和凳子擺放得整整齊齊。
這就是我們的新班級，一個(gè)我眼中完美的新班級。
我的新班級作文400字 篇21
學(xué)校即將開(kāi)學(xué)。聽(tīng)說(shuō)我們的年級又要分了，我很不高興，因為我和一班的學(xué)生一起學(xué)習了四年，學(xué)生之間有著(zhù)深厚的感情。當然，我不想和他們分開(kāi)，但這次我聽(tīng)說(shuō)我被分成了2班。
值機那天，我不高興地來(lái)到二班教室。我當時(shí)心情很不好。我剛到一個(gè)新環(huán)境，適應得不太好。即使班主任要我當班長(cháng)，我也不感興趣。
但是在上了商水老師的第一節中文課之后，我發(fā)現我逐漸開(kāi)始喜歡上新的班級。水老師講課時(shí)，課堂氣氛非�；钴S。她不時(shí)用幽默的語(yǔ)言讓我們開(kāi)懷大笑，讓我們在快樂(lè )的同時(shí)掌握知識。水老師的講座非常生動(dòng)。當她帶我們讀課文時(shí)，她總是充滿(mǎn)了聲音和情感，這很吸引人。我們上了40分鐘的中文課，似乎只上了十幾分鐘。
水老師也很負責。她每天通過(guò)學(xué)校通訊將當天的作業(yè)發(fā)送到家長(cháng)手機，提醒家長(cháng)督促孩子完成作業(yè)。水老師對我們的學(xué)習要求很?chē)栏�。在回家之前，我們必須糾正當天的錯誤問(wèn)題。水老師也提倡我們多讀一些好的課外書(shū)，但她從不讓我們讀漫畫(huà)。她每天放學(xué)前留給我們20分鐘閱讀課外書(shū)。
52班是一個(gè)新成立的班組。我必須努力學(xué)習，每天進(jìn)步，為我們的新團隊增光添彩。
我的新班級作文400字 篇22
新學(xué)期的到來(lái)充滿(mǎn)了興奮和神秘。這就像站在馬拉松的起跑線(xiàn)上。這是另一場(chǎng)互相追趕的戰斗。我現在在蘇州，這里被稱(chēng)為“人間天堂”。雖然我不愿意放棄我過(guò)去的伴侶，也害怕對未來(lái)的困惑，但我還是更新奇、更好奇。
當我第一天來(lái)到5（5）班時(shí)，當我看到學(xué)生們在說(shuō)有趣的話(huà)時(shí)，我感到很友好。我似乎早就融入了這個(gè)大家庭。之后，我在同學(xué)們陣陣掌聲中做了一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，最后在王老師的帶領(lǐng)下愉快地走到我的座位上。
不久，我認識了我的同桌、前臺和后臺。他們很慷慨。只要我不明白，他們就主動(dòng)幫助我，比如一些家庭作業(yè)的寫(xiě)作格式，課堂學(xué)習和生活的規則和要求。他們一個(gè)字一個(gè)字地教我。課間休息時(shí)，學(xué)生們爭先恐后地向我介紹自己或老師，有時(shí)他們用一些家常的話(huà)和我交談。鼓勵的聲音常常震撼我的心，每一次親切的交談都使我感到溫暖。老師們也很關(guān)心我。他們精彩的課堂發(fā)人深省，非常真實(shí)、有趣、快樂(lè )、和諧�，F在我對每個(gè)人都很熟悉。我很開(kāi)心，我愛(ài)五班溫暖的家庭。
謝謝你，希望我們能心心相印，成為最好的朋友。
我的新班級作文400字 篇23
一來(lái)到我們的新班級，首先映入眼簾的是擦得非常非常干凈的窗戶(hù)，有些人甚至會(huì )以為這上面玻璃兒一頭撞上去，有些人還會(huì )用手摸一摸有沒(méi)有玻璃，這說(shuō)明了我們擦的窗戶(hù)實(shí)在是太干凈了。還有我們的地板很干凈，一點(diǎn)兒灰塵也沒(méi)有，可以說(shuō)是一塵不染。
我們班來(lái)了個(gè)新班主任，他叫茅老師。茅老師的年紀30歲左右，他那短短的頭發(fā)烏黑亮澤，還有一雙“會(huì )說(shuō)話(huà)”的眼睛。他講課生動(dòng)有趣，課堂氣氛十分活躍。我一直認為他是一位寬宏大量，甚至有些要求不嚴的班主任，可是，很快我就發(fā)現自己判斷錯了。
因為開(kāi)學(xué)的第一天茅老師叫我們寫(xiě)一篇周記，內容是新學(xué)期，新計劃，題目自擬，可是我實(shí)在想不出有什么可寫(xiě)的，所以我東拼西湊的寫(xiě)了出來(lái)，結果我重寫(xiě)了，第二次寫(xiě)的時(shí)候我寫(xiě)的比第一次好多了，可能是因為茅老師把我寫(xiě)作的缺點(diǎn)告訴我，我把大部分的缺點(diǎn)都改了，可還是有一些改不掉，所以只得了個(gè)B。這件事提醒了我以后寫(xiě)作文要認真，還提醒了我原來(lái)茅老師是個(gè)嚴厲的老師。
茅老師雖然嚴格，可對學(xué)生卻很好，所以我相信他一定會(huì )再教出一個(gè)好班級的，我也會(huì )再努力的。
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