實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)作文400字合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇1
一日，劉邦打下秦朝都城咸陽(yáng)，卻不敢進(jìn)皇宮，生怕那有40萬(wàn)兵的項羽來(lái)攻打他，便在咸陽(yáng)邊疆駐扎。
一天晚上，劉邦手下左司曹無(wú)傷偷偷的跑到劉邦的辦公室上網(wǎng)，用QQ向項羽發(fā)了條信息，“項大哥，您好，俺們大哥劉邦想做皇上，俺特意向您稟報的，”對方那邊是請勿打擾狀態(tài)，便出現了自動(dòng)回復“本大爺穿越火線(xiàn)游戲中，有事過(guò)會(huì )說(shuō)�！边^(guò)了一會(huì )兒，“這件事，我得好好想想”。項羽回到。
他倆的聊天記錄被項羽的叔叔項伯看見(jiàn)了。項伯心想，我的恩人張良在劉邦手下做官，侄子要殺劉邦，那張良……項伯也登上自己的QQ號，向張良發(fā)了條信息，“張兄弟，俺們大王要攻打你們，你就別呆在劉邦那了，快點(diǎn)收拾行禮走吧！”張良說(shuō)：“此話(huà)怎講？？”項伯說(shuō)：“唉，算了吧，三言?xún)烧Z(yǔ)的也說(shuō)不清楚，我還是到你那走一趟吧，86”張良說(shuō)：“嗯嗯，886”項伯立刻開(kāi)著(zhù)林寶堅尼跑車(chē)來(lái)到劉邦的大寨。張良見(jiàn)項伯來(lái)了，便道：“哥哥，你怎么來(lái)的這么快��？”項伯又道：“你快隨我一同走吧！”我侄子項羽明天就要來(lái)攻打你們��！張良又道：“不可，不可，這件事我一定要告訴沛公�！表棽溃骸昂冒�，那我們這就去�！�
來(lái)到劉邦大帳向劉邦一一說(shuō)明。劉邦對項伯說(shuō)：“張將軍與你兄弟相稱(chēng)，那我也叫你哥哥吧！哥哥可否喜歡玩穿越火線(xiàn)呢？”項伯說(shuō)：“俺不玩那個(gè)，俺只玩QQ飛車(chē)�！薄皧W，那只要你在項羽面前把這件事說(shuō)清楚，明日，我再去向項羽解釋?zhuān)叶〞?huì )給你在QQ飛車(chē)上買(mǎi)最好的車(chē)，最好的裝備�！�
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇2
傍晚，尹山湖邊五光十色，一個(gè)個(gè)亭亭玉立的“姑娘”站在湖中央，展示自己秀麗的身姿。她們的臉上泛著(zhù)紅暈，好似抹了粉妝。要問(wèn)這個(gè)“姑娘”何許人也?她就是美麗的荷花。
夏日的某天，我坐在椅子上，欣賞湖中央的'荷花，落日把她們照的格外粉紅，這時(shí)，不禁讓我想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！笨粗�(zhù)眼前如此美麗的情景，我心想難道真的有詩(shī)人來(lái)到過(guò)這里嗎?那，這些正在怒放的荷花是否也被他們贊頌過(guò)呢?
我望著(zhù)荷花，似乎，它們正在對我笑呢!一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花那碧綠又寬大的“長(cháng)裙”也隨之擺動(dòng)起來(lái)。隨即，荷花也跟著(zhù)左右搖擺起來(lái)，就像音樂(lè )響了起來(lái)似的，緩緩地進(jìn)入了節奏�？�!一只蜻蜓落在剛剛露出來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)的花苞上，那情景好似是蜻蜓飛累了，落在荷花上歇息;又好似是蜻蜓也被荷花那芬芳的香氣陶醉了，落在花苞上享受這甜美的夢(mèng)�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！蔽也唤收b出這句詩(shī)，這景象正和現在一樣。碧綠碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，挨挨擠擠的。荷花在它們之間探出腦袋，四處張望，直到發(fā)現周?chē)鷽](méi)有危險了，才舒展開(kāi)自己柔軟的身子，盡情釋放已等待很久的花骨朵兒，讓自己的芳香布滿(mǎn)全世界!有些羞澀的花苞兒卻遲遲不肯開(kāi)放，我想它們只得在夕陽(yáng)西下，朝陽(yáng)東起時(shí)才會(huì )綻放自己保存多日的美麗吧。盛夏之際，蓮蓬與荷花一同在湖中舞蹈，那場(chǎng)面，寧靜而熱鬧。
啊，荷花!你冰清玉潔，你芳香無(wú)比，你美不勝收……我要與你聯(lián)歡，與你相聚，彼此傾聽(tīng)對方的心聲……
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇3
人的愛(ài)好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無(wú)奇的，我的愛(ài)好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時(shí)常感嘆。而在這眾多的愛(ài)好中。我還是對街舞更感興趣，我對音樂(lè )方面也很感興趣。
我從小就喜歡音樂(lè )、街舞。小時(shí)候，爸爸教我唱歌不計其數，我一有空閑時(shí)間就哼哼著(zhù)小曲，就沉迷于音樂(lè )之中。
有一次我正躺在床上看電視聽(tīng)音樂(lè )，卻不知不覺(jué)便睡著(zhù)了。做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里全是明星大腕，明星正在唱歌……媽媽忽然把我叫醒，我才知道那原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。而我似乎在夢(mèng)里，一切都看得那么清晰，似乎聽(tīng)到了人們的歡呼聲和吶喊聲，還有熱情的鼓掌聲……媽媽的一席話(huà)驚醒了我：“別白日做夢(mèng)了，快來(lái)吃飯吧！”我問(wèn)到了一陣芳香，原來(lái)那真的是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
為了聽(tīng)音樂(lè )、跳街舞，我可以放棄一切。
記得有一次，媽媽出去買(mǎi)菜了，臨走前叮囑我看好水壺，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)就去聽(tīng)音樂(lè )、跳街舞了。跳著(zhù)跳著(zhù)，不知不覺(jué)便和邁克爾杰克遜有一 樣的感覺(jué)似得，我跳得正帶勁……不一會(huì )兒，水開(kāi)了，響起了鳴笛聲，我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽正好回來(lái)了，急忙把水灌進(jìn)了水壺。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你聽(tīng)音樂(lè )可以，但也不能三心二意的去做每一件事呀�！毕胍幌耄簨寢屨f(shuō)的也對，做事不能三心二意，要做就做得更好。
雖然我的愛(ài)好是我受到父母的責備，但對聽(tīng)音樂(lè )、跳街舞更多的讓我懂 無(wú)盡的快樂(lè )快樂(lè )，能夠對他人分享我的喜悅，是我最大的收獲。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇4
我們都有一個(gè)美麗的家園，叫中國�，F在的中國，已不再是那個(gè)落后就要挨打的民族，現在的中國，讓全世界都不敢小看！XX年北京奧運會(huì )和XX年上海世博會(huì )讓世界非常驚嘆。
國家統計局初步核算，XX年全年國內生產(chǎn)總值519322億元，按可比價(jià)格計算，比上年增長(cháng)7.8%。分季度看，一季度同比增長(cháng)8.1%，二季度增長(cháng)7.6%，三季度增長(cháng)7.4%，四季度增長(cháng)7.9%。分產(chǎn)業(yè)看，第一產(chǎn)業(yè)增加值52377億元，比上年增長(cháng)4.5%；第二產(chǎn)業(yè)增加值235319億元，增長(cháng)8.1%；第三產(chǎn)業(yè)增加值231626億元，增長(cháng)8.1%。從環(huán)比看，四季度國內生產(chǎn)總值增長(cháng)2.0%。
人民生活越來(lái)越好，作為一名中國人，我驕傲！中國夢(mèng)是什么夢(mèng)，那就是國家富強的夢(mèng)，民族復興的夢(mèng)。不管是學(xué)生，工人還是農民，我們都是這個(gè)民族的一員，我們都有這樣的中國夢(mèng)。建設美麗中國需要大批人才，包括有理想和有才華的青少年，少年智則中國智，少年強則中國強。在學(xué)校，每當升國旗時(shí)，我們戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，舉起右手，注視著(zhù)陽(yáng)光映托下的五星紅旗，我們發(fā)誓要做“中囯夢(mèng)”未來(lái)的開(kāi)拓者，為“中國夢(mèng)”的更美好盡自己的一份力，把我們偉大的祖國建設得更美好、更強大！美麗的祖國，你是我們所有人的驕傲，我們都因為是一名中國人而感到自豪 ！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇5
在家里，爸爸媽媽愛(ài)我，爺爺奶奶也愛(ài)我，我覺(jué)得自己真是幸福析極了。
就拿有一次的事情來(lái)說(shuō)吧！那一次，剛放學(xué)天空就下起了雨來(lái)了。我急忙躲在路旁的一家人家的屋檐下面躲起了雨來(lái)了。這時(shí)，我望著(zhù)天上的大雨心里的想法一個(gè)接著(zhù)一個(gè)出來(lái)了：爸爸媽媽在上班，現在不可能跑出來(lái)給我送雨傘；奶奶到桐鄉去做客了，更加不可能來(lái)給我送雨傘了，只剩下?tīng)敔斣诩依�，可是他在生病，早晨還去掛了鹽水，這兩天爺爺一直躺在床上起不來(lái)，也是不可能來(lái)給我送傘的�？磥�(lái)，我得等大雨小起來(lái)自己跑回家了。要么等到雨停止后才回家，這樣衣服就不會(huì )淋濕，但是，這不知道要等到什么時(shí)候。想到這兒，我心里一陣難受，覺(jué)得自己孤零零的……
咦，怎么可能？我看見(jiàn)有一個(gè)人正在向我這兒走來(lái)。等到那個(gè)人走近了的時(shí)候，我看清楚了，他是爺爺。我想爺爺你不是生病躺在床上起不了嗎？怎么冒著(zhù)大雨給我送傘來(lái)呢？這樣你會(huì )加重病情的……
爺爺越走越近我立刻沖過(guò)去�！把�，是爺爺！”我一邊喊著(zhù)，一邊向爺爺身邊跑去。爺爺立刻把傘往我這兒移。我看到了，立刻把傘往爺爺那邊移�？墒�，一會(huì )兒，這傘又開(kāi)始往我這兒移了。我發(fā)覺(jué)了立刻又把雨傘往爺爺那邊移�？墒�，過(guò)不了多久，這傘又往我這邊移了。這時(shí)，我看到爺爺一側的肩膀已經(jīng)被雨水淋濕了。
終于回到了家里，然而爺爺的半邊身體已經(jīng)濕透了。我立刻拿來(lái)毛巾替爺爺擦。然后，讓爺爺換一件干的衣服，扶他進(jìn)房間躺下。
這時(shí)，我激動(dòng)得淚水奪眶而出。我想這就是爺爺對我的愛(ài)吧！我要加倍回報。
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