以借口為話(huà)題的作文400字（通用10篇）
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的話(huà)題作文，話(huà)題作文是一種用一段引導材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話(huà)題限定寫(xiě)作范圍的作文形式。那么話(huà)題作文應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的以借口為話(huà)題的作文400字（通用10篇），希望對大家有所幫助。
以借口為話(huà)題的作文400字1
人的一生，總會(huì )犯錯，再完美的人也有犯錯的時(shí)候，而犯了錯后，為了給自己開(kāi)拖，各種借口也隨之產(chǎn)生了。人們找的借口，其實(shí)是弱者的托辭在不斷向上攀登的人生中，總會(huì )有種植恢朗侵檔沒(méi)故遣恢檔玫目，是我們怯步。借口，阻礙人前進(jìn)的力量；借口，阻礙人奮進(jìn)的力量；借口讓人在悄無(wú)聲息中與擦肩而過(guò)。
“沒(méi)有借口”，可以激發(fā)一個(gè)人最大限度的潛能。
“沒(méi)有借口”，可以成為一種習慣。當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，看到那鮮紅的字眼，你總以“又馬虎了忘了，沒(méi)想起來(lái)”為借口，這樣只會(huì )讓你更加墮落，在不知不覺(jué)中“借口”就成為了阻礙你前進(jìn)的力量�！皼](méi)有借口”可以養成一種良好的習慣，一種學(xué)習上的習慣。
“沒(méi)有借口”，可以成為一種準則�！柏熑沃赜谔┥健薄，F在北京的高樓一憧憧平地而起，這是大家都愿意看到的。但是如果當工程出現了事故，工程的負責人以種種借口想擺脫責任，甚至是逃之夭夭呢？“借口”就成了他們不副責任的工具。所以說(shuō)：“沒(méi)有借口”可以成為一種工作上的準則，一種如何做人的準則。
“沒(méi)有借口”�？梢猿蔀橐话唁摌�。在軍隊中“是”“到”的聲音不絕于耳。這就是服從，而服從的基礎就是“做錯事情，不要找借口�！泵绹奈鼽c(diǎn)軍校在世界上名氣很大，他培養了一批軍事人才。這所學(xué)校有很多的優(yōu)良傳統。比如，當軍官派你完成一項任務(wù)是，你由于種種原因，沒(méi)有完成，當軍官問(wèn)你為什么時(shí)，不要找借口去爭辯。你只能說(shuō)“報告長(cháng)官，沒(méi)有借口”。除次之外你不能多說(shuō)一個(gè)字。沒(méi)有借口可以成為國家強盛的力量，可以成為軍人戰場(chǎng)上的鋼槍。
沒(méi)有借口，可以激起一個(gè)人最大的潛能。讓人們可以攀登到人生的最高頂。體驗“沒(méi)有借口”給人們學(xué)習，生活，工作上帶來(lái)的成功的喜悅。
讓我們以“沒(méi)有借口”為人生準則。讓成功在身邊悄無(wú)聲息地停止不前。
有句話(huà)說(shuō)過(guò)，生活就是一個(gè)七日接著(zhù)又一個(gè)七日。在這3平凡的每一天中，每人都做著(zhù)一些事，在做事的人中必有出現錯誤的人。在犯錯誤的人中可能是無(wú)心之失而有些人則是早有預謀。對于早有預謀的人一定會(huì )找盡了各種理由來(lái)巖石自己的錯誤。而無(wú)心之失的人呢？
我認為有兩種可能。一，按實(shí)情說(shuō)。這樣說(shuō)也許會(huì )得到他人的斥責，也許會(huì )被扣工資，也許會(huì )被單位開(kāi)除。中指得到原諒的機會(huì )很少。但是犯錯的人得到了比原諒、安慰更有價(jià)值的東西—誠實(shí)。二、找個(gè)可以讓人原諒的理由。這樣說(shuō)，可能會(huì )得到一些安慰的話(huà)。像什么吃一塹，長(cháng)一智。沒(méi)什么，別太傷心，下回注意就行了。等一系列的�？傊�，無(wú)非是給犯錯的人心理上一點(diǎn)小小的安慰。犯錯的人也因此掩飾了自己的過(guò)失。小小的心靈受到小小的安慰。
從一般人的角度看后者可能會(huì )比較受到大多數的青睞。而我卻十分不鄙視后者�，F在不妨列出這樣一個(gè)式子：批評+誠實(shí)：安慰+不誠實(shí)�？赡芪疫�認為后者所得到的安慰也是向別人討來(lái)的。也許別人會(huì )像打發(fā)乞丐一樣，而后者卻像一個(gè)三天沒(méi)吃飯，見(jiàn)到一個(gè)人家丟在底墑的包子似的。這不是件很可被的事情么？而對于前者來(lái)說(shuō)，他并沒(méi)有失去什么，而他得到了精神上的“無(wú)價(jià)之寶”。在以后的路上他仍然可以堂堂正正的做一個(gè)人。
理由，借口說(shuō)一次別人也許會(huì )相信，會(huì )安慰你，說(shuō)二次別人就會(huì )猜測，說(shuō)三次就沒(méi)人信了，再說(shuō)別人就會(huì )當聽(tīng)笑話(huà)一樣的在聽(tīng)你說(shuō)話(huà)。
借口對別人對自己都是一種傷害。你欺騙了別人也就是傷害了別人，你說(shuō)謊了，也就失去了誠信。
所以我認為做錯了事就要勇于誠人自己犯的措施，不要找借口去巖石。永遠集注這句話(huà)：沒(méi)有借口。
以借口為話(huà)題的作文400字2
從小父母就教導我，無(wú)論做什么事都不要找借口，而我的姥姥卻總是找借口。
如今姥姥已經(jīng)兩鬢斑白了，身體也一天不如一天。不久前，姥姥身體不舒服，走路搖晃，兩手直哆嗦。媽媽勸姥姥去醫院看看，姥姥卻揮揮手說(shuō)：”我沒(méi)事，人老了嘛，有點(diǎn)小毛病很正常，過(guò)幾天就沒(méi)事了�！翱蓻](méi)過(guò)幾天，姥爺突然告訴我們，姥姥暈倒了。爸媽趕緊將姥姥送到醫院。醫生告訴我們若是再晚一點(diǎn)姥姥就危險了。
爸媽辦完了姥姥的住院手續，姥姥醒來(lái)后就起身要走，”我一點(diǎn)事也沒(méi)有，回家休息就沒(méi)事了�！皨寢尲绷�，”媽?zhuān)銊e嚇我了，都病成這樣了，還回家，你可非住院不可！“姥姥知道這回是拗不過(guò)了，就住了下來(lái)，但總是嚷嚷要回去。
其實(shí)我們都知道，姥姥一定知道自己的病并不是一件小事。是舍不得花錢(qián)看病而找的借口。只想省下錢(qián)留給子女。
在姥姥住院期間，姥爺一直在醫院照顧她。探望的人給姥姥送來(lái)了水果、營(yíng)養品。姥姥拿了個(gè)蘋(píng)果給姥爺。老爺不屑地說(shuō)：”那玩意我才不吃呢！“
其實(shí)姥爺口是心非，姥姥知道。
第二天，姥姥拿了一個(gè)有點(diǎn)壞的蘋(píng)果給姥爺說(shuō)：”老頭子，這蘋(píng)果壞了，丟了太可惜了，你把它給吃了�！袄褷斨缓媒舆^(guò)那個(gè)壞蘋(píng)果，吃得津津有味。后來(lái)的幾天，姥爺總是有壞蘋(píng)果吃。蘋(píng)果怎么這么容易壞呢？終于有一天，在無(wú)意中我發(fā)現姥姥在折騰一個(gè)蘋(píng)果，我終于明白原來(lái)壞蘋(píng)果是姥姥一手”操縱“的。為的是想姥爺吃蘋(píng)果，而壞蘋(píng)果只是姥姥的一個(gè)借口罷了。姥姥沒(méi)有發(fā)覺(jué)我知道了這件事，我也沒(méi)讓姥爺知道，因為那是如此的其樂(lè )融融啊。
想到我以前，從小到大，每次吃飯的時(shí)候，姥姥總是不住的往我碗里夾菜，特別是炒雞蛋，姥姥全都夾給我�！崩牙涯悴幌矚g吃蛋嗎？“我問(wèn)。姥姥說(shuō)：”蛋有腥味，我吃不慣�！熬瓦@樣，我一直認為姥姥不喜歡吃蛋，所以每次都無(wú)所顧忌的吃著(zhù)。后來(lái)媽媽告訴我，姥姥也喜歡吃雞蛋，姥姥知道蛋中有豐富營(yíng)養，找借口留給我吃。
又是姥姥的借口！卻讓我感到那么溫暖。為了奶奶的健康，我也有了借口了—
以借口為話(huà)題的作文400字3
借口，人們總是利用借口來(lái)寬恕自己，用借口來(lái)推卸責任，的確如此。
記得那時(shí)，學(xué)校要求把期末考試的試卷拿回家給家長(cháng)簽名，對于成績(jì)好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是件好事，但對于我這種成績(jì)差的，可就是完全相反了。那天，我忐忑不安地回到家，媽媽正在廚房做飯，我趁著(zhù)機會(huì )躡手躡腳地回到房間，輕輕關(guān)上門(mén)，然后從書(shū)包拿出那張不及格的數學(xué)試卷，從頭看到尾，邊看邊想著(zhù)如何處理這張試卷。
“回來(lái)拉？”媽媽忽然在房門(mén)外問(wèn)我，幾乎把我嚇得趴在地上�！班拧�，是的……”
“剛剛好，出來(lái)吃飯啦�！眿寢屨f(shuō)。
一會(huì )兒我來(lái)到飯桌前時(shí)，看見(jiàn)媽媽早已經(jīng)坐在那里等我了，我慢慢坐下，想著(zhù)如何度過(guò)這吃飯的時(shí)間。
拉開(kāi)話(huà)題，對，就拉開(kāi)話(huà)題吧，講講其它的事，努力地別讓媽媽提起成績(jì)的事。于是我問(wèn)媽媽假期有什么節目啊，弟弟最近怎么樣啦……可是，話(huà)題有限，都一一被媽媽破解了。
媽媽也好像看出了我有什么不對的地方，忽然問(wèn)：“期末考試怎么樣啦，數學(xué)成績(jì)怎么樣啦，你爸可是最關(guān)心你的數學(xué)的噢�！�
噢慘，不該來(lái)的，還是來(lái)了，沒(méi)辦法，蒙到一時(shí)蒙不到一世，這終究要面對的�！安患案��！蔽一卮�。出乎我意料的是，媽媽竟然只是笑笑。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽問(wèn)；“你找到你這次考差的原因了嗎，要學(xué)會(huì )總結，下次別犯同樣的錯誤啊�！�
“嗯嗯，粗心，沒(méi)記好公式�！逼鋵�(shí)，我考試時(shí)，一做完就把試卷扔在一邊，然后埋頭睡覺(jué)，這是我的習慣。每次考不好都是那這個(gè)原因欺騙自己。
“是嗎？很好，能找出原因就好，但別給自己找借口啊，你找借口欺騙的不是別人而是自己噢�！�
“別給自己找借口啊……”這一句話(huà)一直回蕩在我的腦海里。
“粗心”這真的是我考差的原因嗎？我想，不是的，常常給自己找借口才是我考差的原因，我每次都拿粗心來(lái)充當借口欺騙自己。拿這個(gè)借口來(lái)欺騙自己，推卸責任，這個(gè)才是真正的原因。
沒(méi)有借口，借口只是用來(lái)欺騙自己的工具。因為沒(méi)有借口，所以別再找借口了，自己做錯事了就要承認，勇于為自己的過(guò)錯負責任，別依賴(lài)借口。
以借口為話(huà)題的作文400字4
每次遇到事情就找借口是一種極其不好的行為，因為如果一個(gè)人做錯了事，自己卻不想去承擔，負責任，往往會(huì )去想到一些謊言，也就是借口來(lái)欺騙他人。
借口，對于我而言，是我常常使用的東西。每次我自己犯了錯誤，老師找到我，我都會(huì )找到借口來(lái)掩飾自己。
有一次洗廁所，我和小李都遲到了，到廁所后已經(jīng)10分了，無(wú)論怎么趕也趕不到老師所要求的時(shí)間范圍內完成，因此沒(méi)完全的情況下尋找借口。小李說(shuō)：“要不就所廁所被堵住了，水出不去，我們弄了很久才弄通，怎么樣？”我說(shuō)：“不行吧，如果被值日生看見(jiàn)沒(méi)堵住的話(huà)，告訴老師怎么辦？”“要不就說(shuō)很多人在廁所里玩，我們只好等他們出去后才打掃，所以遲到，怎么樣？”小李說(shuō)：“好，如果扣了分就說(shuō)我們掃完后還有人上廁所，所以弄臟了，好吧？”。我們倆都同意了。
回到教室，已經(jīng)是2點(diǎn)23分了，老師把我們倆叫了出去，我和小李便不斷在說(shuō)借口，結果老師還是讓我們罰寫(xiě)說(shuō)明書(shū)600字。我和小李?lèi)瀽灢粯?lè )地回到教室。
還有一次，在體育可下課后，我和幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有及時(shí)回教室，而是停留在北�；@球場(chǎng)上揮灑熱血，不久，上課鈴打響了，我們才急急忙忙地跑回教室，在回教室的路上還是各找各的借口。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我就說(shuō)我去了校醫室，你們呢？”有的說(shuō)：“我就說(shuō)我去幫體育老師放籃球了�！庇械恼f(shuō)：“我被體育老師罰站留下來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“那我就說(shuō)我上洗手間去了吧？”我們就這樣分開(kāi)走，各說(shuō)各的借口，蒙混過(guò)關(guān)各自騙過(guò)老師。
借口無(wú)處不在，但是我們要對自己的過(guò)錯負責，不要總是找借口。
以借口為話(huà)題的作文400字5
借口是一面高大的墻埃，它能夠幫你抵擋即將面臨的困難；借口是一種委婉的推辭，它能夠解決愛(ài)莫能助的尷尬場(chǎng)面；借口是一種自我欺騙，它能夠掩埋你心里的不屑與放縱。
在學(xué)習中，難免會(huì )有遇上重重困難的坎坷。在一些人勇往直前奮不顧身的時(shí)候，在一些人沉沒(méi)寡言的冷冷相對的時(shí)候，還有一些人，他們畏懼失敗經(jīng)不起挫折從而選擇逃避，逃避一個(gè)本應當去面對的現實(shí)。不要說(shuō)逃避不需要理由。逃避是需要理由的！而且需要一個(gè)確切無(wú)疑的理由！有難度。對！但只是對虛偽的人。所以他們就攪盡腦汁預備消耗掉軀體中最寶貴的細胞及精華的油水，開(kāi)始沒(méi)晝沒(méi)夜天翻地覆地構想。編織出的話(huà)語(yǔ)如同音樂(lè )一般美妙，如同美術(shù)勾勒的線(xiàn)條一樣優(yōu)美，如同佛朗明哥的聲音一樣婉轉。但那始終只是一個(gè)理由，一個(gè)純粹的借口。它雖無(wú)害于他人，但卻給自己丟失了一次挑戰的機會(huì )。
在生活中，有時(shí)候借口可以減少一些事情上的糾結。像鄰里之間，普遍提倡互相幫助，但當你不方便或真的不會(huì )時(shí)，可以找個(gè)委婉的理由推辭，這樣完全比正面直接拒絕別人要能夠讓人接受得多。但這種愛(ài)莫能助倘若換一個(gè)場(chǎng)面也許會(huì )鬧得尷尬。當和摯友一起，被對方要求幫助時(shí)，應當盡量不推辭。既然是摯友，他就應當很了解你，提出的要求普遍不會(huì )超出你的能力之外，但也不排除意外。這種情況下用借口作推辭就會(huì )讓對方不被理解，從而引發(fā)矛盾尷尬。
朋友，不要再尋找借口了，它就像惡魔一樣阻礙著(zhù)你充滿(mǎn)希望的大道。我們要突破它，去尋找去挑戰，換來(lái)的將是幸福的翅膀。
以借口為話(huà)題的作文400字6
蜜蜂總是不辭勞苦地采著(zhù)蜜，螞蟻在秋天就開(kāi)始忙忙碌碌地儲存食物，小鳥(niǎo)每天都不厭其煩地為大自然消滅害蟲(chóng)。他們從來(lái)都沒(méi)有為自己找借口，丟棄自己的本職，我覺(jué)得這難能可貴。
我們中國古時(shí)候就有不少這樣的偉人，屈原就是其中一個(gè)典型的例子。相傳屈原出生于一個(gè)貴族家庭中，他很有抱負，一心只想著(zhù)為祖國效力，讓自己的祖國更加繁榮富強。由于出生于貴族，他有了接近皇帝的機會(huì )。他把握住機會(huì )，積極地向皇上進(jìn)諫，善于體察民意，為百姓做了許多好事。但是，“人無(wú)千年好，花無(wú)百日紅”，不知是誰(shuí)在皇帝面前說(shuō)了屈原的壞話(huà)，以致皇上不再信任屈原了，也不再重視屈原的進(jìn)諫了。漸漸地，國家衰落了下來(lái)，被國外的敵人攻打，屈原被放逐了�？墒沁@并沒(méi)有讓胸懷大志的他屈服，他沒(méi)有為自己尋找借口，而是專(zhuān)心致志于“賦《離騷》”，為后世留下了一筆無(wú)價(jià)的財富。后來(lái)，由于皇帝的無(wú)能，國家覆滅了，敵人占據了國土。當屈原得知這個(gè)不幸的消息后，他認為是自己沒(méi)有為祖國盡到責任，便義無(wú)反顧地投汨羅江自殺了。其實(shí)，這并不是屈原的錯，是皇帝不愿意聽(tīng)取他的諫言，毫不念舊地將他放逐，致使他壯志未酬，報國無(wú)門(mén)，才釀就了滅國的大禍。
屈原完全可以為自己找活下來(lái)的借口，但是他有強烈的民族責任感，于是他還是選擇棄世而去，留清白名于世。為了紀念屈原，表達人們對他的敬意，那兒的百姓將用竹葉包的米飯投入江中喂魚(yú)，為了不讓水生物破壞屈原的身體，還舉行賽龍舟等活動(dòng)。久之這便成為一種習俗。
除了屈原，不為自己找借口的還有唐宋八大家之首韓愈，他本來(lái)也是在朝廷當官的，但遭人陷害，被發(fā)配到潮州，愛(ài)女又死于途中。他卻沒(méi)有為自己找借口而一蹶不振，而是將他的寂寞悲嘆化為治國動(dòng)力，開(kāi)始在潮州興教育，修水利，受到百姓的擁戴。這才配得上“為天地立心，為生民立命”。因此，那潮州的山水竟盡姓了韓。
人生無(wú)常，世事難料。我們難免遇到不如意的事情，為自己的過(guò)失找個(gè)借口易如反掌的，但是，不為自己找借口才是難能可貴的。
以借口為話(huà)題的作文400字7
陽(yáng)光被指尖梳篦，被時(shí)間滲透，氤氳在空氣里的水絲游離著(zhù)。時(shí)間轟隆隆的過(guò)了一年又一年，心里的欲望愈來(lái)愈強烈。
因為喜歡看螞蟻搬家，每次借口寫(xiě)生物作業(yè)，而花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，用樹(shù)枝打亂他們的秩序，看著(zhù)不知所措的他們，良心發(fā)現似的又用樹(shù)枝畫(huà)出一條又一條屬于他們搬運的道路。
因為喜歡到公園里看花，每次借口要寫(xiě)寫(xiě)景作文，而花了一個(gè)上午的時(shí)間。聆聽(tīng)，花開(kāi)的喜悅；近看，小蝸牛攀登高峰；遠處，被風(fēng)吹散了的蒲公英……一切都沐浴在陽(yáng)光下，那么的安詳。
因為喜歡看著(zhù)雨下，每次借口出門(mén)輕松一下，而花了一個(gè)下午的時(shí)間。靜靜看著(zhù)傾下的大雨，如同斷線(xiàn)的珍珠，一滴一滴任性的拍打這地面，綻放出多多美倫美艷的水花，堪于傾國的紅顏相媲美，不過(guò)，一瞬間便又靜止。
因為喜歡欣賞，風(fēng)吹稻鄉，麥浪翻滾的情景。借口寫(xiě)一篇勞動(dòng)作文，而花了一天的時(shí)間蹲在農家田園的木柵欄前，一邊細聞這稻香，一邊細聽(tīng)農民們在訴說(shuō)著(zhù)什么，體會(huì )那“稻花香里說(shuō)豐年”的意境。
幻想自己擁有陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的氣派，借口隱居生活的逍遙而逃避社會(huì )上的風(fēng)氣。
在青春，蒼茫得螞蟻的我們�？偸切枰獎e人畫(huà)出一條屬于你的方向。因為小小的小小的快樂(lè )，而毫不吝惜的展現出自己的滿(mǎn)足。因為有個(gè)大大的夢(mèng)想，所以去實(shí)現它�？墒�，在無(wú)聲中，它卻碎得體無(wú)完膚。誰(shuí)去安慰它？
在青春，任性得如雨珠的我們。毫無(wú)頭緒的去闖撞自己的天地，然后綻放出那傾國傾城的笑容，笑容淡化掉了，背后的心酸，向誰(shuí)去傾訴？
這些借口，這些壓力，灑落在生命的'這個(gè)線(xiàn)段中，被裱進(jìn)記憶的相框，時(shí)間去淡化那些壓力，最后成了一個(gè)標。
借口，壓力成長(cháng)路上的一個(gè)足跡。
以借口為話(huà)題的作文400字8
借口是一面高大的城墻，它能夠幫你抵擋即將面臨的困難；借口是一種委婉的推辭，它能夠解決愛(ài)莫能助的尷尬場(chǎng)面；借口是一種自我欺騙，它能夠縱容你逃避現實(shí)；借口是一瓶潤滑劑，它能夠解決人際交往中的問(wèn)題。
在每一個(gè)借口的背后，都隱藏著(zhù)豐富的潛臺詞。又是借口是為國家集體利益而作出的犧牲，有時(shí)又是逃避困難和責任的理由。
有種借口叫犧牲。戰國時(shí)期，秦國最強大，趙國因為有藺相如和廉頗，秦國不敢對趙國輕舉妄動(dòng)。但因為完璧歸趙、繩池之會(huì )兩件事后，藺相如的職位比廉頗高而引起廉頗的不滿(mǎn)。藺相如知道后，每逢上朝都找借口推辭，出門(mén)遠遠看見(jiàn)廉頗，也找借口回避。藺相如寧愿犧牲個(gè)人利益，找借口躲避廉頗，為的就是國家的安危利益。倘若兩虎相斗，而秦國必有機可乘。
為顧全大局和集體利益而找的借口，代價(jià)無(wú)比昂貴。
有種借口叫欺騙。麥克是公司里的一位老員工，以前專(zhuān)門(mén)負責跑業(yè)務(wù)，深的上司的器重，有一次，在他手里的一筆業(yè)務(wù)讓別人捷足先登搶走了，造成一定損失。事后，他很合情合理地解釋了失去著(zhù)這筆業(yè)務(wù)的原因。那是因為他腿病發(fā)作，比競爭對手遲到了半個(gè)小時(shí)。以后，每當遇到棘手的業(yè)務(wù)時(shí)，他總是以他腿腳不方便為由推諉。時(shí)間一長(cháng)，他的業(yè)務(wù)成績(jì)直線(xiàn)下降，被解雇也是情理中的事。有誰(shuí)會(huì )雇傭一個(gè)時(shí)常找借口推脫責任的員工呢？
為逃避責任而尋找的借口永遠不是完美的，它是弱者的怯步，是阻礙人奮進(jìn)的力量。
因此，在正確的時(shí)間正確的場(chǎng)合，正確地尋找借口，那它會(huì )幫你解決困難；如果是因為失敗找借口，那只能讓人不思進(jìn)取，一事無(wú)成。
以借口為話(huà)題的作文400字9
借口體現的是一種不負責任、不敬業(yè)的精神；一種不服從、不誠實(shí)的態(tài)度；一種不完美的執行能力。在我們這個(gè)弱肉強食的大時(shí)代中，需要的是不去找任何借口，想盡辦法去完成任務(wù)的人。
——題記
在美國西點(diǎn)軍校里有一個(gè)為人傳誦的悠久傳統，就是遇到長(cháng)官問(wèn)話(huà)，只能有四種回答“報告長(cháng)官，是”，“報告長(cháng)官，不是”，“報告長(cháng)官，不知道”，“報告長(cháng)官，沒(méi)有任何借口”。除此之外，不能再多說(shuō)一個(gè)字。
在我們的顯示生活中，借口這個(gè)詞無(wú)處不在。比如說(shuō)學(xué)生上課遲到了，本應接受老師的批評，承認自己的錯誤�？墒�，他們非但不如此，反而找起了借口。什么交通堵塞，車(chē)胎破了，忘記拿書(shū)回去拿了等等。哪怕是比較合理的理由也都是借口。在工作上，一些人也是反復無(wú)常�？墒�，他們有沒(méi)有吾日三省吾身過(guò)，到底是不是自己錯了，是不是自己不負責任、不敬業(yè)呢？
借口是一個(gè)人完美的致命的缺點(diǎn)。為什么有的學(xué)生總不能夠得到老師的重用？為什么有的人總不能夠得到老板的信任？答案只有一個(gè)：那就是借口。使老師不看好你，使老板不提拔你。也許你在反省自身的缺點(diǎn)：美貌、金錢(qián)、聰明……卻忽略了一個(gè)最重要又不起眼的細節——借口。
我們要從小就遠離借口，要把借口扼殺在搖籃中。
讓我們一起用心靈呼喊“NOEXCUSE”（沒(méi)有任何借口）
以借口為話(huà)題的作文400字10
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！钡拇_，書(shū)籍是人類(lèi)的良師益友。它不僅擴大了我的知識面，使我明白了許多道理，還讓我深刻的認識到：失敗沒(méi)有借口。
美國的西點(diǎn)軍校在全世界名氣很大。它不僅培養了一批批優(yōu)秀的軍事人才，也培養出無(wú)數的商界精英。在這所學(xué)校里面有一個(gè)久遠的傳統，就是學(xué)生遇到長(cháng)官問(wèn)話(huà)時(shí)，只能有四種回答：“報告長(cháng)官，是！”
“報告長(cháng)官，不是！”“報告長(cháng)官，不知道！”“報告長(cháng)官，沒(méi)有任何借口！”除此以外，不準多說(shuō)一個(gè)字。因為，長(cháng)官看重的是結果，而不是聽(tīng)你長(cháng)篇大論的解釋。這所學(xué)校之所以采用這種方式，是為了讓學(xué)生適應壓力，懂得失敗沒(méi)有借口。
其實(shí)，這種教育方式在我家里也經(jīng)常發(fā)生。去年12月份左右，學(xué)校進(jìn)行了數學(xué)第五單元摸底考試。結果，由于我沒(méi)有認真、仔細地檢查，導致我的名次一落千丈。
面對母親的盤(pán)問(wèn)，我的心里真是十八個(gè)吊桶打水——七上八下。但是為不遭到懲罰，我還是極力為自己辯護：“其實(shí)那些題目我都會(huì )做，但是后來(lái)時(shí)間不夠了，所以，我沒(méi)來(lái)得及檢查……”
“難道失敗了還有那么多借口可找嗎？”母親的眉毛揪成了一團，語(yǔ)氣中夾雜著(zhù)一絲不易察覺(jué)的惱怒。
是啊，當處在逆境時(shí)，只要去找借口，也總是能找到的。不可否認，許多借口有時(shí)也很有道理，但恰恰就是因為有很多時(shí)候還是有很合理的借口可找，心理上的愧疚感就會(huì )減輕，汲取的教訓就不那么深刻，爭取成功的欲望就不那么強烈。反之，“失敗沒(méi)有借口”就恰恰把你逼進(jìn)了死胡同，讓你沒(méi)有退路，沒(méi)有選擇，讓你的心靈上時(shí)刻載著(zhù)很大的壓力去拼搏，背水一戰，置之死地而后生，也只有這樣，你內心的潛能才能最大地發(fā)揮出來(lái)，你的能力也會(huì )變得讓你自己都不相信，而成功就在不遠的地方向你招手。
“失敗沒(méi)有借口”。當你人生的小船在前進(jìn)的航行中遇到了風(fēng)浪，也許它差一點(diǎn)就打翻了你的船板，不要害怕，盯準你的目標，心中牢記著(zhù)這句話(huà)，讓它為你的征途增加無(wú)窮的動(dòng)力。也許有一天還是要品嘗失敗的滋味，但至少可以無(wú)愧地說(shuō)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)�！�
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