關(guān)于我能行的作文400字
信心只是成功后的良性情緒，自信不是自大、自傲，但從邏輯來(lái)講依然有其盲目性。而我們可以通過(guò)挑前面的位子坐、練習正視別人、把你走路的速度加快25%、練習當眾發(fā)言等等方法建立我們自信的方法。下面是關(guān)于我能行的作文400字，請參考！
【篇一：我能行】
在遇到困難時(shí)，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說(shuō)的口頭禪。因為有這句激勵我不斷向前的口頭禪，我在生活學(xué)習中的困難也變的越來(lái)越少。
無(wú)論遇到什么困難我都不會(huì )退縮，因為我能行。
有一次，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候發(fā)現一題難已解答的方程，我通過(guò)我原來(lái)學(xué)過(guò)的解法結合媽媽教我的解法解開(kāi)，我堅信：我能行。還有一次，我們打羽毛球時(shí)把羽毛球打到樹(shù)上，而我們中又沒(méi)有一個(gè)會(huì )爬樹(shù)，羽毛球拍又夠不著(zhù)羽毛球，我冥思苦想，想到一個(gè)好辦法：我從我家拿曬衣桿來(lái)，一吊，羽毛球就下來(lái)。體育課上，老師要教我們跳山羊，第一次我跳時(shí)動(dòng)作不標準，因為我以前沒(méi)學(xué)過(guò)跳山羊，第二次我在心里想：我能行，我能行！一跳就跳過(guò)去，而且動(dòng)作也非常標準。
“我能行”謝謝你，在我遇到難題時(shí)，解決我的問(wèn)題。
【篇二：克服困難，我能行】
我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。我曾經(jīng)努力地學(xué)習過(guò)，曾經(jīng)為考試成績(jì)不好而哭過(guò)，曾經(jīng)為寫(xiě)不完作業(yè)而抱怨過(guò)，曾經(jīng)……
如今，我上初中，我以為課會(huì )容易些，不是的，不但不容易，還增加科學(xué)、歷社這兩門(mén)主科。從此，我變得氣餒，對“學(xué)習”沒(méi)有往日的信心。對知心姐姐盧勤的一番話(huà)，我能體會(huì )。是的，我們確實(shí)需要學(xué)會(huì )這三句話(huà)。記得媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人，他有成就也好，沒(méi)有也好�？墒撬灰行判�，有這種理想，有這種抱負，最終，他還是會(huì )成功的�！�
是的，有信念加上努力就能成功。學(xué)習雖然艱苦，門(mén)科雖然逐漸增加。但我相信，只要我上課認真聽(tīng)講，回家認真地復習老師講過(guò)的知識，多預習，多做一些題目，腦子多轉一下彎；沒(méi)有什么是完不成的。
語(yǔ)文，只要多讀、多寫(xiě)、多背、多記、多復習，相信一定能考得好成績(jì)！數學(xué)，只要多做題，多思考，多轉一下腦子，它也能成功。英語(yǔ)，它是我們與世界交流的橋梁，學(xué)不好英語(yǔ)，就等于沒(méi)有前途，如果連最基礎的“Thankyou！”“Goodbye！”都不會(huì )的話(huà)，我們還能干什么呢？只要多讀、多背、多努力、多記，相信，成功離我們已經(jīng)不遠！
科學(xué)和歷史，雖然說(shuō)是沒(méi)什么難的，可是重在思考，所以也是我上初中的一部分。困難就像是一個(gè)階梯，只要肯攀登，相信成功就在我們眼前。
從小學(xué)到初中，從初中又到高中，從高中到大學(xué)……
這些都是我們人生的重點(diǎn)，我們不需要怕它，只要從容鎮定、自信、勇敢地去面對，相信，我們一定會(huì )勝利、會(huì )成功的！只要努力一點(diǎn)、勇敢一點(diǎn)；相信克服困難，我一定能行！
要相信，麻雀終有一天會(huì )靠自己的努力變成鳳凰的！
【篇三：我能行作文】
幾年來(lái)，我的心里一直有一種深深的痛苦。這個(gè)寒假里，我終于憑自己的毅力和勇氣，戰勝痛苦。
我愛(ài)好廣泛，唯獨不愛(ài)好音樂(lè )。因為我五音不全，一唱歌就走調，我總認為這是天生的。所以幾年來(lái)我不敢在人面前唱歌。
寒假里，我們在自家開(kāi)的歌舞廳里做游戲，唱歌�？粗�(zhù)哥哥姐姐人人都拿著(zhù)麥克風(fēng)跟著(zhù)卡拉ok一起唱，我真羨慕。哥哥好像看出我的心思，就領(lǐng)我來(lái)到一間小屋子，放開(kāi)卡拉ok，只見(jiàn)屏幕上出現“寧夏”兩個(gè)字接著(zhù)出現歌詞，歌曲非常好聽(tīng)哥哥唱一句，我心里默默地學(xué)一句。就這樣，我把歌詞大概的記住，然后小聲的哼給哥哥聽(tīng)，哥哥說(shuō)：”哎，大聲一點(diǎn)嘛，沒(méi)什么可害怕的，這里邊只有你和我，唱壞沒(méi)人笑你。越是害怕越走調，大膽的唱，別怕�！拔冶桓绺绲脑�(huà)打動(dòng)于是大膽的唱：”寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)�！啊眽�，第二句唱的.有點(diǎn)兒不對勁�！拔倚睦镩_(kāi)始發(fā)慌，我心里一亂，把第三句又唱的那不是那，哥哥嚴肅的說(shuō)：”你唱歌走調的原因就是沒(méi)膽量越害怕越成功不�！霸诟绺绲牟粩嘀笓]下，我終于學(xué)會(huì )這首歌。
一天，我把這首歌唱給姐姐妹妹們聽(tīng)，心里一點(diǎn)兒也不怕�！焙谩芭_下不知道誰(shuí)喊一聲。我激動(dòng)地大喊著(zhù)：”我能行！我能行！我—能—行！“
在做事之前，心里要有這么一句話(huà)：我相信，我能行。
【篇四：我能行】
星期天的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，想輕松一下，便打算和爸爸下盤(pán)五子棋，爸爸欣然同意。經(jīng)過(guò)猜先，我執白子，黑白對陣，一場(chǎng)大戰即將展開(kāi)。
剛開(kāi)始，爸爸就給我個(gè)下馬威，他的錛偹牧氛簫紓把我打個(gè)措手不及，我咬著(zhù)牙，挺過(guò)這一關(guān)。隨后，我也用“三角陣”殺的黑子疲于招架�？墒�，畢竟姜是老的辣，爸爸穩住陣角后，仗著(zhù)執黑的優(yōu)勢，在我的陣地里打穴挖井，我同樣不甘示弱，奮起反擊，黑白子殺的天昏地暗。
正當兩軍處于膠著(zhù)狀態(tài)時(shí)——啪，一枚黑子落下來(lái)。哈哈，黑棋贏(yíng)定！爸爸得意洋洋地說(shuō)：四子相連，兩邊沒(méi)的擋！我定睛一看，心里頓時(shí)涼半截。哎，真像爸爸說(shuō)的那樣，白棋命懸一線(xiàn)！我仔細的在棋盤(pán)上尋找著(zhù)，希望能看到白字的四連珠，可是黑白交錯的盤(pán)面上，沒(méi)有看到我想找的結果：別看，大局已定，你就是看到天黑也沒(méi)用，這局棋我贏(yíng)定！爸爸在一旁潑著(zhù)冷水，棋盤(pán)上的黑白子仿佛也在嘲笑著(zhù)我。
“我肯定能力挽狂瀾的，我能行！”我大聲的嚷道。時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去。我有點(diǎn)沉不住氣，但腦海里的“我能行”一直在幫助我，終于奇跡發(fā)生！“哈哈，五連珠，白棋贏(yíng)！”隨著(zhù)我興奮的叫聲，一枚白子重重落在棋盤(pán)不起眼的一個(gè)角落。什么，什么？這怎么可能！爸爸驚訝的張大嘴巴。
一盤(pán)棋結束。試想，如果當時(shí)我灰心喪氣，投子認輸，如果沒(méi)有“我能行”這三字的激勵，那么，勝利從何而來(lái)呢！這盤(pán)五子棋，讓我獲得勝利，更讓我收獲信心！
【篇五：我能行】
“我能行！”這句話(huà)幾乎成我的口頭禪，每當我遇到困難的時(shí)候，總會(huì )想起這簡(jiǎn)短而又能激勵我信心的話(huà)。
有一天，媽媽帶我去西校百聯(lián)頂樓的真冰場(chǎng)去滑冰。我一開(kāi)始很害怕，但是但我還看到比我小的人都在滑冰時(shí)，我一下子就答應媽媽。
我換好鞋子，心里緊張極，媽媽看到我這么緊張的樣子，說(shuō)：“一定要放松，一定要放松！”媽媽撫摸著(zhù)我得后背，我的心也慢慢靜下來(lái)。
開(kāi)始滑，我一進(jìn)滑冰就一跤，真慘��！不過(guò)，我扶著(zhù)墻，慢慢地爬起來(lái)。我抓住欄桿，一點(diǎn)點(diǎn)滑起來(lái)�；瑤兹�，都很順暢�？墒�，媽媽卻說(shuō)：“扶住欄桿算什么，除非你能不扶住欄桿滑�！薄昂冒�！”我來(lái)勢兇兇地說(shuō)：“我滑給你看�！弊焐险f(shuō)得好聽(tīng)，但是心里卻非常害怕。這時(shí)，我得耳朵里傳來(lái)“我能行”對，我能行，我能行！我真的沒(méi)有扶，而且還沒(méi)有摔跤地滑一圈。耶！太棒！現在，媽媽再也不敢小瞧我。
自信就是相信自己。自信猶如催化劑，能把你的一切潛能調動(dòng)起來(lái)。在困難中，一定要相信自己，不能放棄或氣餒。你看，我能行吧！
【篇六：我能行】
“我能行！”這句話(huà)常常掛在我嘴邊，幾乎成我的口頭禪。不管在學(xué)習上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)：“我能行！”“我能行”它激勵著(zhù)我前行。
看到那高高的山嗎？要翻過(guò)去很難，但我總是對自己說(shuō)：“我能行！”看那書(shū)上的思考題，雖然很難，但是我仍對自己說(shuō)：“我能行！”看見(jiàn)那長(cháng)長(cháng)的跑道嗎？面對對手強大的壓力，我還是對自己說(shuō)：“我能行！”在日常生活中，處處都需要對自己大聲高呼；“我能行！”
一次，我正在做一道奧數題，反復思考卻無(wú)從下手，于是我想放棄，等明天老師講的時(shí)候再寫(xiě)上答案。這時(shí)，“我能行！”三個(gè)字仿佛回響在耳畔，我想：一個(gè)常常說(shuō)“我能行”的人怎么放棄？于是，我又重新堅定信念，信心十足地繼續思考起來(lái)。5分鐘過(guò)去，10分鐘過(guò)去……我絲毫沒(méi)有再動(dòng)搖，因為我堅信：“我能行！”。我一邊想老師講過(guò)去的方法，一邊另辟途徑。終于，這道難題被我一點(diǎn)一點(diǎn)地攻克！
看那些花開(kāi)，他們經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨才走過(guò)來(lái)的，雖然看上去那么嬌氣，但事實(shí)上，他們的內心是多么堅強��！
我要大聲地告訴世界：“我自信，我能行！”這就是我——一個(gè)新世紀接班人鏗鏘的宣告。
【篇七：我能行】
“我能行”這句話(huà)常常掛在我的嘴邊，幾乎成我的口頭禪。不管在學(xué)習上、還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)：“我能行！”
有一次，上課的時(shí)候，老師點(diǎn)名發(fā)言，突然，老實(shí)點(diǎn)到我，我我讓愣一下，立刻站起來(lái)，老師問(wèn)：“《游子吟》這首詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的？”我猶豫一下，心想；好像是游子，又好像是孟郊。但我不敢說(shuō)，生怕說(shuō)錯，一旦說(shuō)錯，同學(xué)們會(huì )取笑我，老師會(huì )批評我�？墒�，我不發(fā)言，同學(xué)們也會(huì )取笑我，老師也會(huì )批評我呀。這時(shí)，我在心里說(shuō)：“我能行！”又對老師說(shuō)：“是孟郊�！敝宦�(tīng)老師說(shuō)一聲：“對�！蔽耶敃r(shí)高興極，從此以后，每次發(fā)言我都會(huì )說(shuō)：“我能行！”
還有一次，媽媽有事要出門(mén)，大概半小時(shí)后回來(lái)，叫我幫她拖地，要把整個(gè)房子都拖干凈，可是，我們家這么大，哪拖得完呀。但是我還是要拖呀，不拖要挨罵，拖沒(méi)拖完也會(huì )挨罵，但是拖總比沒(méi)拖好。我又在心里說(shuō)：“我能行！”沒(méi)想到，我二十分鐘就拖完。
同學(xué)們，如果你遇到什么困難，說(shuō)一說(shuō)''我能行''一切困難都不是困難。
【篇八：我能行】
幾年來(lái)，我的心里一直有一種深深的痛苦。這個(gè)寒假里，我終于憑自己的毅力和勇氣，戰勝痛苦。
我愛(ài)好廣泛，唯獨不愛(ài)好音樂(lè )。因為我五音不全，一唱歌就走調，我總認為這是天生的。所以幾年來(lái)我不敢在人面前唱歌。
寒假里，我們在自家開(kāi)的歌舞廳里做游戲，唱歌�？粗�(zhù)哥哥姐姐人人都拿著(zhù)麥克風(fēng)跟著(zhù)卡拉ok一起唱，我真羨慕。哥哥好像看出我的心思，就領(lǐng)我來(lái)到一間小屋子，放開(kāi)卡拉ok，只見(jiàn)屏幕上出現“寧夏”兩個(gè)字接著(zhù)出現歌詞，歌曲非常好聽(tīng)哥哥唱一句，我心里默默地學(xué)一句。就這樣，我把歌詞大概的記住，然后小聲的哼給哥哥聽(tīng)，哥哥說(shuō)：“哎，大聲一點(diǎn)嘛，沒(méi)什么可害怕的，這里邊只有你和我，唱壞沒(méi)人笑你。越是害怕越走調，大膽的唱，別怕�！蔽冶桓绺绲脑�(huà)打動(dòng)于是大膽的唱：“寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)�！薄皦�，第二句唱的有點(diǎn)兒不對勁�！蔽倚睦镩_(kāi)始發(fā)慌，我心里一亂，把第三句又唱的那不是那，哥哥嚴肅的說(shuō)：“你唱歌走調的原因就是沒(méi)膽量越害怕越成功不�！痹诟绺绲牟粩嘀笓]下，我終于學(xué)會(huì )這首歌。
一天，我把這首歌唱給姐姐妹妹們聽(tīng)，心里一點(diǎn)兒也不怕�！昂谩迸_下不知道誰(shuí)喊一聲。我激動(dòng)地大喊著(zhù)：“我能行！我能行！我—能—行！”
在做事之前，心里要有這么一句話(huà)：我相信，我能行。
【我能行的作文400字】相關(guān)文章：
我能行作文07-21
我努力我能行作文04-20
我發(fā)現我能行作文08-08
我的青春我能行作文11-24
我自信,我能行的作文06-26
我自信，我能行作文07-19
我自信，我能行的作文08-15
我努力,我能行作文01-07
環(huán)保我能行作文07-10
這個(gè)我能行作文08-20