【精華】小學(xué)好作文400字三篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)好作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)好作文400字 篇1
金蟬需要脫殼，我們也需要成長(cháng)。在今天仰望天空，回首過(guò)去自己和過(guò)去做的一件件事情，我總會(huì )呆在原地傻笑。
媽媽對我說(shuō)，我在小時(shí)候，只要媽媽熟識的那些叔叔、伯伯和阿姨逗我，我就會(huì )生氣地大叫起來(lái)，有時(shí)還會(huì )大哭。而現在，我已經(jīng)長(cháng)大了，當那些媽媽熟識的人又來(lái)逗我時(shí)，我不僅不生氣，還向那些熟人彬彬有禮地問(wèn)好，長(cháng)大使我懂得了什么叫做禮貌。長(cháng)大的感覺(jué)真好��！
記得我們家在剛買(mǎi)電腦的時(shí)候，我對電腦還一竅不通。一年后，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了如何打字、如何上網(wǎng)查資料。到現在，我已經(jīng)知道了一些使用電腦的技巧，而且很多都是我自己發(fā)現的。所以說(shuō)，長(cháng)大后不會(huì )再向小時(shí)候那樣對著(zhù)別的東西亂玩一通，然后無(wú)趣地走開(kāi)，長(cháng)大的感覺(jué)真好��！
小時(shí)候，每當陪爸爸媽媽出去逛街時(shí)，我總會(huì )過(guò)不了多久就吵著(zhù)鬧著(zhù)要回家，爸爸媽媽無(wú)奈就只好陪我回家，回家后我又覺(jué)得沒(méi)什么意思，結果是被爸媽罵了一頓�，F在，我在外面吃飯想回家，卻是一聲不吭地坐在那兒，等待爸爸媽媽的命令。所以說(shuō)，長(cháng)大的感覺(jué)真好��！
長(cháng)大后，我的許多缺點(diǎn)“不翼而飛”了，但人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我在學(xué)習上還有些許驕傲。所以，在今后的成長(cháng)路上，我要好好地學(xué)習，變得更加成穩。
長(cháng)大的感覺(jué)——真好！
小學(xué)好作文400字 篇2
柯巖街道永紅小學(xué)阮廉潔她，高高的`個(gè)子，一張俏臉上，閃動(dòng)著(zhù)一雙亮晶晶的大眼睛。一頭烏黑油亮的秀發(fā)有時(shí)披在肩上，有時(shí)扎成一支羊角辮。使人感到她是那樣可愛(ài)、秀麗！
你猜她是誰(shuí)？她是我最好的朋友于小燕，一個(gè)令人敬佩的好女孩。
記得有一次，那是上三年級的時(shí)候，老師規定我們要用鋼筆練字。于是我用一周的零用錢(qián)買(mǎi)了一瓶白蓋紅身的涂改液，我很喜歡它。
一天傍晚，我到她家去做作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然寫(xiě)錯了一個(gè)字，我連忙去拿涂改液，可我找遍了所有地方，卻找不到。這時(shí)我猛然發(fā)現于小燕的坐位旁放著(zhù)一瓶和我一模一樣的涂改液，我氣不打一處來(lái)：“拿了別人的東西，也不知道事先同人講一聲，真是太過(guò)分了！
” 我不容她申辯，就一把抓過(guò)涂改液放進(jìn)書(shū)包，頭也不會(huì )地回家去了。
一到家，我便發(fā)現自己的那瓶涂改液端端正正地放在桌子上。啊呀，我錯怪她了。這時(shí)的我后悔極了。
第二天，我紅著(zhù)臉走到她的座位旁，結結巴巴地說(shuō)：“對……對不起，我……我昨拿錯了你的涂改液，還錯怪了你……” “算了，誰(shuí)讓我們買(mǎi)一模一樣的涂改液呢？誰(shuí)讓我們又是好朋友呢？”她笑著(zhù)說(shuō)。
聽(tīng)了她的話(huà)，我的臉紅得像煮熟了的蝦兒，不好意思地笑了。章阿園
小學(xué)好作文400字 篇3
愛(ài)，無(wú)時(shí)不在，父母的愛(ài)最讓我感到溫暖，老師的愛(ài)讓我感到快樂(lè )。其中，黃老師的愛(ài)最讓我感到快樂(lè )。
現在，我已經(jīng)六年級了，回想當初剛見(jiàn)到老師的情景，和老師一起度過(guò)的那些美好時(shí)光，一幕幕，都令我難以忘懷。
剛見(jiàn)到老師時(shí)，老師披著(zhù)一頭秀發(fā)，水晶般的大眼睛，一閃一閃的，特別平易近人。但和我們相處過(guò)一段時(shí)間后，黃老師戴上了眼鏡，我知道，這一切，都是為我們精心批改作業(yè)而造成的。
黃老師特別會(huì )鼓勵人。有一次，黃老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題。當時(shí)我的膽很小，所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音很低。我覺(jué)得自己每說(shuō)一個(gè)字，心就會(huì )抖一下。說(shuō)完后，自己都覺(jué)得不滿(mǎn)意，于是把頭埋得更低了。心想：這回黃老師肯定會(huì )狠狠地批評我了�？墒浅龊跻饬系氖�，黃老師卻和藹地對我說(shuō)：沒(méi)事，下次多多努力，你一定會(huì )比這次有進(jìn)步的。當時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語(yǔ)文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，黃老師叫我回答時(shí)，我聲音響亮，口齒清晰，沒(méi)有一點(diǎn)錯誤。這時(shí)，大家都會(huì )靜靜聆聽(tīng)，我心里美滋滋的。從那以后，我就更加自信了。
老師還很幽默，有時(shí)，她見(jiàn)同學(xué)們沒(méi)精打采的，就會(huì )想方設法地把我門(mén)逗笑，時(shí)間久了，我們對這位幽默老師的感情越來(lái)越深了，似乎每時(shí)每刻都離不開(kāi)她。她就像我們的第二個(gè)媽媽一樣。我們都特別喜歡她。
我們在笑聲與歡樂(lè )中學(xué)到了知識，也在笑聲與歡樂(lè )中改掉了自己的一些缺點(diǎn)。我從心底里愛(ài)上了黃老師上的課。這就是我心目中的好老師！
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