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彈琴的樂(lè )趣作文400字（通用50篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的彈琴的樂(lè )趣作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
彈琴的樂(lè )趣作文 1
音樂(lè )使人開(kāi)朗，音樂(lè )使人高興。是的，彈琴也能使人開(kāi)朗、高興。
鋼琴共有88個(gè)鍵，每一個(gè)鍵都是一個(gè)小精靈。只要你按下一個(gè)鍵，清脆優(yōu)雅的聲音就從中流淌出來(lái)；只要你按下一連串的鍵，動(dòng)聽(tīng)的的樂(lè )曲就由此產(chǎn)生了。
鋼琴也是我生活中不可少的一部分。每當我聽(tīng)到美妙的樂(lè )曲，我就不由自主地打開(kāi)琴蓋彈了起來(lái)；每當我心情不好時(shí)，我就彈琴，彈著(zhù)，彈著(zhù)，我的'心情就由壞變好了；每當我空閑時(shí)，我也會(huì )彈琴……總之，彈琴使我快樂(lè )。
有一次考級，老師讓我彈一首高難度的曲子，我一直彈不好，但我不能半途而廢，我繼續彈。漸漸地，我就沉浸在這美妙的樂(lè )曲里，想象著(zhù)那美麗的場(chǎng)景里。
每天我都在晚上彈鋼琴，那時(shí)正是我大腦最活躍時(shí)。我彈得有輕有重：高興時(shí)我彈得很輕快；悲傷時(shí)，我彈得連續：生氣時(shí)，我彈得很重……鋼琴是我的朋友。
彈鋼琴尋我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，我愛(ài)彈鋼琴！
彈琴的樂(lè )趣作文 2
從大班開(kāi)始，我就愛(ài)上了彈鋼琴，鋼琴給我帶來(lái)了許許多多的樂(lè )趣。
我原來(lái)是一個(gè)很文靜內向的小女生，可是自從學(xué)了鋼琴，我就變得很活潑。鋼琴讓我又愛(ài)又恨。每次在家練琴時(shí)，我都會(huì )和媽媽進(jìn)行一次“母女大嘴戰”，比如我說(shuō)：“這個(gè)地方我都說(shuō)了，我的`是對的�！眿寢尵蜁�(huì )說(shuō)：“你彈得不對，應該按照我說(shuō)的彈！”我都不想再學(xué)了。每次手都累得不行，彈不好還要被老師說(shuō)，搞得我們母女倆都很失落。
可是我們堅持了下來(lái)，慢慢地，我鋼琴彈得越來(lái)越好，越來(lái)越流暢了。我開(kāi)始對自己有信心了，相信自己一定能彈好。媽媽也改變了對我的態(tài)度，我彈鋼琴時(shí)她總是對我親切地笑。當我考級時(shí)，老師們都聽(tīng)得入迷；當我在家彈琴時(shí)，家人們都贊不絕口；當我在臺上表演完一首曲目時(shí)，下面安靜地幾乎能聽(tīng)見(jiàn)一片樹(shù)葉落地的聲音，我正奇怪怎么沒(méi)有回應呢，舞臺下突然響起雷鳴般的掌聲……鋼琴讓我靈活、活潑起來(lái)。我對自己的鋼琴水平非常自信。
鋼琴似乎讓我變了個(gè)樣，讓我從一個(gè)小女孩變成了一個(gè)活潑、可愛(ài)的小公主。我愛(ài)鋼琴，鋼琴是我生活中最大的樂(lè )趣。
彈琴的樂(lè )趣作文 3
作為學(xué)生的每個(gè)人在日常生活中或多或少都會(huì )有屬于自己的樂(lè )趣。踢足球、學(xué)畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)、練習書(shū)法......但我最喜歡的是彈琴，彈我的雙排鍵。
每天放學(xué)回家，我都會(huì )先彈琴，用我媽的話(huà)來(lái)說(shuō)是緩解一下一天的上學(xué)的.壓力。彈琴時(shí)，我仿佛遨游在音符的世界里：八分音符正在向我招手；二分音符挺著(zhù)白白胖胖的大肚子；十六分音符正在活蹦亂跳著(zhù)；年邁的，胖胖的全音符正在撐著(zhù)拐杖，被四分音符扶著(zhù)過(guò)斑馬線(xiàn)......每一個(gè)音符都有自己的事情可做，缺了誰(shuí)都沒(méi)有辦法彈出美妙的聲音。
有時(shí)，我的思緒萬(wàn)千，忍不住，也想創(chuàng )作下，讓這些小精靈都活蹦亂跳起來(lái)。不想讓它們框在五線(xiàn)譜里。
每次當我彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律時(shí)，我就會(huì )感到極大的樂(lè )趣，一股熱血涌進(jìn)我的心頭，但有時(shí)我也會(huì )忍不住對琴發(fā)脾氣，但等到冷靜過(guò)來(lái)時(shí)，對它又充滿(mǎn)看愧疚。會(huì )聽(tīng)到琴鍵說(shuō)加油，你一定行的！每天，當我的手指觸碰到琴鍵時(shí)，臉上就會(huì )洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。
所以，我愛(ài)彈琴，因為它能使我快樂(lè )，幫我忘記憂(yōu)愁，讓我在音樂(lè )的海洋盡情遨游！
彈琴的樂(lè )趣作文 4
從前，洞前村有位大爺姓陳，大家都管他叫“陳老漢”，陳老漢的家中養了兩頭黃牛，又高又壯。
陳老漢很喜歡彈琴，一有空就手不離琴。他家的牛，因為每天聽(tīng)琴，所以不知怎么，每次聽(tīng)琴，都陶醉在琴聲中。
這幾天，受臺風(fēng)影響連日暴雨不停，而洞前村又坐落在山體滑坡上，泥石流隨時(shí)都可能發(fā)生。這里太危險了，不能久留。村民們都陸續撤離到村外安全地帶，陳老漢也跟著(zhù)人流往村外撤離，他一步一個(gè)回頭，“我的牛，我的�！笨膳Ｔ跄苈�(tīng)見(jiàn)陳老漢的呼喚呢？陳老漢想回去牽牛，但又怕牛沒(méi)牽出來(lái)，自己的性命卻丟了，怎么辦呢？就在陳老漢急得團團想辦法時(shí)，從遠處傳來(lái)了優(yōu)揚的'笛聲，陳老漢了眼珠子，想到了一個(gè)好辦法，“對，我怎么沒(méi)想到呢？樂(lè )器，對了——琴�！庇谑顷惱蠞h亮出了自己的琴，彈了起來(lái)，牛聽(tīng)見(jiàn)了，飛奔出危房到了陳老漢身邊。陳老漢和牛安全地離開(kāi)這危險地方，去往銅錢(qián)鎮。
從此，陳老漢和兩牛老黃牛過(guò)著(zhù)快樂(lè )而又幸福的生活。
彈琴的樂(lè )趣作文 5
當我演奏那首美妙的曲子時(shí)，那小音符仿佛是回放者，讓我想起了那件難忘的事。
記得我七歲的時(shí)候，媽媽送我去上電子琴課。路上很開(kāi)心，但是進(jìn)了班看到好多同學(xué)，心里就有點(diǎn)緊張。
“安嘉軒，找個(gè)座位坐下！”
我回頭一看，原來(lái)是老師。
我開(kāi)始學(xué)習，恨不得把書(shū)從頭到尾翻一遍。哇！這些歌真的很難！在我心里，我有點(diǎn)想放棄。
老師似乎看出了我的心思，鼓勵我說(shuō)：“家駒，萬(wàn)事開(kāi)頭難。只有學(xué)完了基礎知識，以后才能彈好聽(tīng)的'歌！”
聽(tīng)了老師的話(huà)，我認真學(xué)了。在老師的細心指導下，慢慢學(xué)會(huì )了音符的發(fā)音，很開(kāi)心！
晚上，媽媽問(wèn)我：“孩子，你今天得到了什么？”
“我學(xué)了很多音樂(lè )，老師夸我是音樂(lè )神童！”我自豪地回答。
彈鋼琴不僅教會(huì )了我好的音樂(lè )，也讓我明白，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要你有決心和信心，就能克服。
我愛(ài)彈鋼琴！
彈琴的樂(lè )趣作文 6
我的愛(ài)好很廣泛，唱歌，跳舞，繪畫(huà)等。但我最?lèi)?ài)彈琴。每當我彈起一首首美妙的樂(lè )曲，仿佛走進(jìn)了音樂(lè )的海洋。一個(gè)個(gè)小音符傳入我的耳中，悲傷都拋在了腦后，歡笑又趕走了烏云。
彈琴是一件很不容易的事，要先掌握五線(xiàn)譜的基本知識。其次，要懂得雙手彈的技巧。才開(kāi)始，我學(xué)習簡(jiǎn)單的樂(lè )曲，并不覺(jué)的彈琴困難�？蓪W(xué)到后面，就越來(lái)越難了，如《彩云追月》，《花好月圓》，《步步高》，還要在中途換不同的`音色，一彈就是幾十分鐘，可努力學(xué)習彈琴的我最終還是克服了學(xué)彈琴的困難。雖然彈琴很不容易，但也給我帶來(lái)了樂(lè )趣。以前我學(xué)彈琴不認真，學(xué)到難的地方就退縮，現在我持之以恒，別人不再不相信我，而是支持我學(xué)下去，我非常高興。我每彈會(huì )一首，都預示著(zhù)我的音樂(lè )水平提高了一點(diǎn)。老師說(shuō)我明年暑假就可以考三級了呢！
啊，彈琴讓我懂得了道理，也讓我有了無(wú)窮的樂(lè )趣。我愛(ài)彈琴！
彈琴的樂(lè )趣作文 7
每次聽(tīng)到鋼琴聲，都會(huì )被深深吸引，那音律是多么動(dòng)聽(tīng)，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛覍W(xué)鋼琴吧？”她見(jiàn)我這么喜歡，就給我請了個(gè)鋼琴老師。
一開(kāi)始，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起了譜子看了看，心想：切，這不就是看著(zhù)譜子彈嘛？可是實(shí)際操作起來(lái)哪有那么簡(jiǎn)單呢？正式彈曲子時(shí)，我就連個(gè)“中央C”都找不著(zhù)。老師耐心地給我指出來(lái)。我想：唉，連個(gè)調都找不準，彈琴太難了吧！我像一個(gè)泄了氣的皮球，坐在鋼琴前。老師拍了拍我的'肩膀說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
下課后，我坐在鋼琴前，想著(zhù)老師對我說(shuō)的話(huà)，默默下著(zhù)決心，我今天一定要學(xué)會(huì )彈這首曲子。不管我彈了多少次，連手都彈酸了，可還是不會(huì )。我抱怨道：“哎呀，這曲子真難呀！”可是，我怎么能半途而廢呢？經(jīng)過(guò)很多遍的練習，我終于會(huì )彈那首曲子了！
現在，我會(huì )彈的曲子越來(lái)越多，手法也越來(lái)越熟練。我明白了，學(xué)鋼琴真的不容易，但只要下功夫，就可以成功！
彈琴的樂(lè )趣作文 8
當我彈起那一支支美妙的樂(lè )曲時(shí)，那一個(gè)小小的音符就似乎是一臺回放器，讓我想起那難忘的事。
記得我七歲的時(shí)候，媽媽把我送進(jìn)了電子琴班。在路上，我很開(kāi)心，但進(jìn)了班里，看見(jiàn)了許多學(xué)生，我的心里就有些緊張。
“安家駒同學(xué)，找個(gè)位子坐下吧！”
我忙回過(guò)頭去，一看，原來(lái)是老師。
開(kāi)始學(xué)習了，我先迫不及待地把書(shū)從頭到尾翻了一遍。哇！這些曲子真難呀！我的心里有點(diǎn)想放棄。
老師好像看出了我的心思，鼓勵我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，家駒，只有你學(xué)會(huì )了基本的知識，以后就能彈出好聽(tīng)的`曲子！”
聽(tīng)了老師的話(huà)，我認真地學(xué)了起來(lái)。在老師精心地指導下，我慢慢學(xué)會(huì )了音符的讀音，我開(kāi)心極了！
晚上，媽媽問(wèn)我：“兒子，今天有什么收獲？”
“我會(huì )了很多曲子，老師還夸我是音樂(lè )小神童呢！”我自豪地回答。
彈琴不但讓我學(xué)會(huì )了好聽(tīng)的樂(lè )曲，還讓我明白：萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要你有決心，有自信，就能戰勝它。
我愛(ài)彈琴！
彈琴的樂(lè )趣作文 9
5歲時(shí)，我看見(jiàn)電視上有個(gè)小姑娘在彈古箏，她的的手就像在古箏上跳舞，那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲深深吸引了我。于是我就愛(ài)上了古箏。
第二天，媽媽帶我去古箏學(xué)校報了名，還給我買(mǎi)了古箏。我興高采烈地想象著(zhù)學(xué)會(huì )古箏有多么好。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得很好玩，練得時(shí)間不太長(cháng)，出去玩的`時(shí)間也多�？腿藖�(lái)了，我也會(huì )興致勃勃地給他們彈一兩首。漸漸地，我學(xué)到了八級，曲子越來(lái)越難，每天練琴的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，聽(tīng)著(zhù)別的小朋友在樓下快樂(lè )的笑聲，我開(kāi)始幻想：什么時(shí)候可以把古箏退了？最好是明天，最好是明天。有一次媽媽發(fā)現了我這種想法，嚴肅地說(shuō)：“你想學(xué)習古箏就要永遠堅持！”“我知道了�！蔽覒M愧地說(shuō)。
從此，我認真地學(xué)彈古箏，后來(lái)在少年組比賽中我獲得了銀獎。
媽媽的那句話(huà)直到現在還深深地印在我的腦海中。
彈琴的樂(lè )趣作文 10
樂(lè )趣無(wú)所不在，每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)是不同的。有的人說(shuō)：“看漫畫(huà)能給自己帶來(lái)樂(lè )趣；”也有人說(shuō)：“學(xué)騎車(chē)能給自己帶來(lái)樂(lè )趣�！蔽矣X(jué)得彈琴能給自己帶來(lái)樂(lè )趣。
但是，彈琴是一件十分枯燥的事，要想彈好一首曲子，必須練習成百上千遍。老師總是仔仔細細的`糾正我每一個(gè)錯音，哪些地方該輕柔、哪些地方該明亮、哪些地方要連奏，每個(gè)地方必須做到。有時(shí)彈一小段就會(huì )花上許多時(shí)間，費上九牛二虎之力。有時(shí)一直彈不好，媽媽就嚴厲地教訓我。
但是功夫不負有心人，只要付出就會(huì )有收獲，每次曲子彈得流暢、優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的時(shí)候，我會(huì )情不自禁地陶醉到琴聲中去。從彈奏中領(lǐng)略到了鋼琴的韻律：有時(shí)悲傷，有時(shí)快樂(lè )，有時(shí)陽(yáng)光明媚，有時(shí)流水潺潺，有時(shí)還能聽(tīng)到自己的心聲，鋼琴真像一位神奇的魔術(shù)師。這可能就是“堅持到底就是勝利”吧！
總之，學(xué)習鋼琴師一件不簡(jiǎn)單的事情，但是只要堅持努力，一心想把它彈好，就一定會(huì )有好成績(jì)。
彈琴的樂(lè )趣作文 11
“第一天，在玻璃窗上出現你的笑臉，突然間，就點(diǎn)燃，我的天，彩虹一片片，環(huán)繞我身邊……” 每當看見(jiàn)別人彈琴的時(shí)候我都特別羨慕。心想；我要是有一架電子琴該多好��！后來(lái)和爸爸說(shuō) ，爸爸非常支持我給我買(mǎi)了一架電子琴。
看到這架電子琴我愛(ài)不釋手，每天都摸幾下。因為5歲的.時(shí)候學(xué)過(guò)鋼琴。1234567還是會(huì )彈的識譜是哥哥教我的，一些基礎的知識我一看就會(huì )。哥哥教我識譜后又 教我一首粉刷匠以后給我一首歌譜我練幾遍就談得很好了。每當我學(xué)習累了的時(shí)候我就彈上一首歌曲勞累疲倦都拋到九霄云外，當我心煩意亂的時(shí)候彈上一首，我的心情非常舒暢……我知道以后干什 么事都要堅持不懈，才能有所成績(jì)。我的背后也是經(jīng)過(guò)了許多辛苦的汗水。
彈琴的感覺(jué)真好，這架電子琴陪我度過(guò)了最快樂(lè )的時(shí)光。
彈琴的樂(lè )趣作文 12
小時(shí)候，我羨慕貝多芬，他的手是只要在鋼琴上彈一遍，一首動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的曲子就誕生了，于是，我讓媽媽給我報。
琴現在也是我的業(yè)余愛(ài)好了，雖然現在是甜的，可是，以前的日子里，酸、甜、苦、辣的滋味讓我記憶猶新。
一開(kāi)始，看著(zhù)那些頭皮發(fā)麻的`五線(xiàn)譜，我都要暈了，“都”，“來(lái)”，“米”，“發(fā)”，“掃”，“啦”，“西”一個(gè)個(gè)頑皮的音符讓我吃盡了苦頭，什么降號、升號、高音譜號、低音譜號、拍 號、漸慢號、漸快號、散板號、小節線(xiàn)······我常常張冠李戴！
晚上，琴聲一遍又一遍的響起，我的手在琴鍵上按來(lái)按去，音節彈了一遍又一遍，枯燥無(wú)味讓我好想睡覺(jué)，可老師偏偏把他當成重點(diǎn)。
我不止一次地向半途而廢，可是人生是坎坷的，我堅持了下去。
困難就像彈簧，你弱他就強，你強他就弱。
彈琴的樂(lè )趣作文 13
春天，萬(wàn)物復蘇。只要琴聲一響，花兒們便爭先開(kāi)放。樹(shù)木撥節喧響的節奏和琴聲配合默契。下雨時(shí)，雨聲“沙沙沙”的落在積水中，與琴聲交織出優(yōu)美婉轉的聲音，真是美妙極了。
不知是誰(shuí)在彈琴，她猶如蜜蜂，天天采蜜，天天彈琴。
夏天，赤日炎炎。只要琴聲一響，那些花草樹(shù)木，在琴聲的伴奏中，茁壯成長(cháng)。我在樹(shù)蔭下聽(tīng)著(zhù)這悅耳的.琴聲，忘記了酷熱的夏天。這個(gè)彈琴者真的太棒了！
聽(tīng)著(zhù)這熟悉的聲音，我心里默默的欽佩她。
秋天，碩果累累。農民伯伯開(kāi)始豐收了，香香的稻谷，甜甜的水果。屋檐下的琴聲傳遍了整個(gè)鄉間。她那歡快而激烈的琴聲彈出了豐收的喜悅心情。
這個(gè)彈琴者是誰(shuí)？這么勤學(xué)苦練。
冬天，瑞雪紛飛。雪花飄落在柳樹(shù)的枝條上，使它變成了雪白的一棵樹(shù)，好像用銀子包裹起來(lái)一樣。琴聲一響，雪花沒(méi)有飄落了，非常安靜，似乎停止了時(shí)間，靜靜的聽(tīng)著(zhù)……
春夏秋冬都在彈琴，是那么堅持不懈，我多么想認識她呀。
彈琴的樂(lè )趣作文 14
每當看到別人在彈鋼琴的身影，我總是會(huì )想起自己為學(xué)鋼琴付出的努力，而更讓我受益匪淺的'是：每一件看似簡(jiǎn)單的事，要想做好它，也是需要艱辛的付出。在一個(gè)安靜的春夜，皎潔的月光照在大地上，織成一片輕柔的紗。
我練習彈鋼琴的時(shí)候剛開(kāi)始練習看五線(xiàn)譜再熟悉琴鍵，然后老師開(kāi)始教我彈琴，我還對老師說(shuō)：“和弦、琶音我都彈不了，我的手夠不著(zhù)，哎呦，好疼呦……后來(lái)，我越學(xué)越覺(jué)得鋼琴曲非�？菰铩幸惶�，我終于忍不住了，對媽媽說(shuō)：“我能不學(xué)嗎，鋼琴曲太枯燥了我怎么彈都彈不好，媽媽跟我說(shuō)：“無(wú)論學(xué)什么，都不半途而廢。否則，一事無(wú)成，記住了嗎？”
“記住了！”媽媽微微一笑，我也馬上去鋼琴前坐到椅子上，認真地彈了起來(lái)。媽媽一看，啊，你彈得真好！我只好再練下去……有時(shí)候，我也覺(jué)得彈鋼琴挺好的，能讓我放松心情，現在，我越練越喜歡。媽媽也表?yè)P我，我心里樂(lè )滋滋的。
我聽(tīng)到媽媽的夸獎，我高興地彈得更好聽(tīng)了！
彈琴的樂(lè )趣作文 15
終于放假了，幸福生活開(kāi)始了。
前一段比較忙，現在終于有時(shí)間好好的教育棒棒了。首先從彈琴開(kāi)始抓起，說(shuō)起彈琴，有時(shí)就比較生氣，說(shuō)實(shí)話(huà)，棒棒挺不愿意彈琴的，每次一說(shuō)彈琴，他的事就很多，這呀那呀的，拖延時(shí)間 吧。這一次又是這樣，總算坐下了，他也心不在焉，一個(gè)簡(jiǎn)單的曲子，相同的地方能彈錯10來(lái)次，而且是連續出錯。于是，我忍無(wú)可忍，打了他一下，誰(shuí)知他還不干了，又哭又鬧。這還得了，我的火蹭 的一下上來(lái)了，拉住他暴扁一頓，這下老實(shí)了，我們又繼續彈琴。
彈完琴后，我去忙家務(wù)活，誰(shuí)知棒棒卻傷心的'哭了，哭著(zhù)說(shuō)著(zhù)“媽媽?zhuān)悴粣?ài)我了，你肯定不愛(ài)我了，你都打我了好幾下了！嗚嗚嗚嗚……”我趕緊說(shuō)，：“媽媽愛(ài)你，媽媽一直愛(ài)你‘’。棒棒可 不聽(tīng)這，一直說(shuō)媽媽?zhuān)憧隙ú粣?ài)我了。
咳，這小腦袋瓜不知怎么想的，竟然有這想法，聽(tīng)得我這做媽媽心里很不是滋味，很后悔不該很打他。后來(lái)棒棒又說(shuō)，”媽媽抱抱我吧“我趕緊抱住了他。
彈琴的樂(lè )趣作文 16
今天是媽媽的節日，三八婦女節。我想我應該為媽媽做點(diǎn)事，媽媽天天第一個(gè)起床給我們做早飯，晚上下班回來(lái)還指導我的學(xué)習，太辛苦了，今天我一定要讓媽媽快樂(lè )開(kāi)心！我決定為她彈一首美妙的歌曲。
晚上媽媽像往常一樣忙著(zhù)做家務(wù)，我對媽媽說(shuō)：“今天是你的節日，讓我彈首歌給你聽(tīng)，祝你節日快樂(lè )”，媽媽說(shuō)：“好��！”我手指輕輕地在琴鍵上跳動(dòng)，歡快的歌聲在我的屋里飄蕩，媽媽和我一起沉浸在幸福的`音樂(lè )聲中，媽媽合著(zhù)拍子邊聽(tīng)邊拍著(zhù)手，爸爸忍不住也跑過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“太好聽(tīng)了，女兒長(cháng)大了能逗媽媽開(kāi)心了，真是貼心的小棉襖��！咱們女兒一天天長(cháng)大了，一天比一天懂事了，一天比一天知道感恩了�！�
我今天非常高興，本來(lái)我只是為了完成老師一項作業(yè)，沒(méi)想到能讓媽媽這么開(kāi)心，這么滿(mǎn)足！我已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了，以后應該常常為媽媽、爸爸和長(cháng)輩們著(zhù)想，為他們做一些小事，讓他們付出能得到回報，讓他們每天都開(kāi)開(kāi)心心。
彈琴的樂(lè )趣作文 17
我的媽媽的一對眉毛，好像兩條彎彎的柳條，一雙炯炯有神的眼睛，好像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。媽媽還有著(zhù)高挺的鼻子，一張櫻桃紅的嘴巴，嘴里有著(zhù)兩排整齊又潔白的牙齒，媽媽的`耳朵像半個(gè)愛(ài)心一樣。
那天，我正在寫(xiě)作業(yè)，就在這時(shí)媽媽背著(zhù)包走過(guò)來(lái)，拍著(zhù)我的頭溫柔地說(shuō)：“媽媽出去一下，馬上回來(lái)，你寫(xiě)完作業(yè)就去彈琴�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的�！边^(guò)了半個(gè)小時(shí)，我的作業(yè)都寫(xiě)完了，可是媽媽還沒(méi)回來(lái)，我想：我不彈琴，媽媽也看不見(jiàn)，我還是看電視吧。接著(zhù)我就把電視打開(kāi)看了起來(lái)，正當我看得津津有味的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，她面無(wú)表情的問(wèn)：“琴彈完了嗎？”我很肯定的說(shuō)：“彈完了�！薄笆菃�？”“對啊”。忽然，媽媽把手機拿過(guò)來(lái)給我看，我才恍然大悟，原來(lái)家里還安了監控��！我無(wú)話(huà)可說(shuō)只好彈琴去了，媽媽見(jiàn)我去彈琴了，也沒(méi)再說(shuō)什么了。
你們說(shuō)這是不是一次有趣的風(fēng)波呢？
彈琴的樂(lè )趣作文 18
靜寂的夜晚，樓上傳來(lái)了彈鋼琴的聲音。
應該是哪家的孩子正在練琴吧。
我想到了家里倉庫里的那臺電子琴，昨天我還想著(zhù)要不要拿來(lái)到小屋，偶爾也彈一彈。
雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練，只是做為消遣也是極好的。
聽(tīng)到樓上那流暢的琴聲，不用想就是花了錢(qián)請了老師的，只是學(xué)琴這個(gè)技能，真的是靠練。
平時(shí)私底下有空就要練，否則再熟悉的曲子，時(shí)間一長(cháng)，再上手，也會(huì )生疏的很。
以前鄰居有一個(gè)小女孩學(xué)鋼琴，后來(lái)她的學(xué)習好，并沒(méi)有靠這項技能去學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，彈琴只是她的.一個(gè)愛(ài)好與技能。
每當她放假回家的時(shí)候，都能聽(tīng)到她練琴的聲音。
聽(tīng)她的媽媽說(shuō)，這孩子周末也不大愛(ài)出去逛街玩，有空就會(huì )自己打開(kāi)琴練彈一會(huì )。
其實(shí)很羨慕這樣的狀態(tài)，有自己的喜好，在彈琴的時(shí)候感受音樂(lè )，也可以放空自我，沉迷其中，也可以思考人生，讓自己靜下來(lái)。
有條件學(xué)琴的孩子是幸運的，但是能自己愛(ài)上彈琴，當成愛(ài)好，那就是一種幸福了。
彈琴的樂(lè )趣作文 19
今天是端午節，我們去武侯祠游覽回來(lái)，一路上我還被“智慧的化身”諸葛亮的事跡激動(dòng)著(zhù)，他的智謀和忠誠激勵著(zhù)我們一代又一代人……不知不覺(jué)走到了科華北路，我看見(jiàn)一位頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的小姐姐，大約10歲左右，穿著(zhù)半舊的花格襯衫，清秀的臉蛋上有些灰塵，在街邊彈著(zhù)電子琴，她的腳殘廢了，一只腳朝上翻著(zhù)。還有一位大哥哥和她年紀差不多，右腳卻斷了，端著(zhù)一只舊陶瓷盅子，只能躺在地上要錢(qián)。我覺(jué)得他們雖然身體殘廢了，還頑強地活著(zhù)，很受感動(dòng)。就把奶奶給的三元零花錢(qián)剩下的一元五角，全部放在盅子里，過(guò)路的`人也不時(shí)地把錢(qián)放在他們身邊。我心里覺(jué)得特別快樂(lè )。這時(shí)溫暖的陽(yáng)光照在大街上，也照在那兩位哥哥姐姐的身上�！爸灰巳硕极I出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間”。小姐姐那悠揚的琴聲又響起來(lái)，在我心里回蕩著(zhù)……
彈琴的樂(lè )趣作文 20
聽(tīng)，一陣悠揚的琴聲從遠處傳來(lái)。那就是我在彈琴。
以前，我的家里一直放著(zhù)一臺電子琴。雖然我不會(huì )彈，但經(jīng)常在上面敲擊。每按一下，我都覺(jué)得自己已經(jīng)成為了一個(gè)音樂(lè )家。因此我對音樂(lè )才如此著(zhù)迷。
一天，我和媽媽在街上散步。忽然聽(tīng)到俱樂(lè )部頂樓傳來(lái)了琴聲。我拉著(zhù)媽媽去看，原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的電子琴學(xué)習班。我興高采烈地讓媽媽報了名。第一天上學(xué)時(shí)，我聽(tīng)到老師彈的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。但我加倍努力。幾個(gè)月后，我也能彈出優(yōu)美的'樂(lè )曲了。我高興極了，更加努力的彈琴，功夫不負有心人，我現在已經(jīng)考上5級了，但我并不滿(mǎn)足，每天仍然抽出時(shí)間堅持練習，彈琴已經(jīng)成為我每天必不可少的一部分了�，F在從《雪絨花》到《木偶戲》，從《童謠》到《西班牙斗牛曲》我都已經(jīng)很熟練的掌握了。
我愛(ài)彈琴，從一首首優(yōu)美的樂(lè )曲中，我感悟到了很多生活的美好，我會(huì )一直練下去，讓樂(lè )曲聲陪伴我飛的更高！
彈琴的樂(lè )趣作文 21
一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙黑寶石般的眼睛，加上一張紅潤潤的小嘴巴，湊成了活潑可愛(ài)的我。我現在在讀三年級，是東風(fēng)西路小學(xué)的學(xué)生。
我喜歡彈鋼琴，還順利考了皇家二級。老師選我去參加鋼琴比賽，那時(shí)候我彈《櫻花》，進(jìn)入了總決賽，拿了第二名的好成績(jì)。我每天回家都要練琴，每首練兩到五遍，練得不好的彈五遍，好的'彈兩遍。
我有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，每天在操場(chǎng)上看書(shū)，好幾個(gè)同學(xué)都湊到我身邊來(lái)。我兩個(gè)星期就可以看完一本厚厚的書(shū)。每天晚上，我也看書(shū)，有時(shí)候媽媽不讓我看書(shū)，因為太晚了。唉！現在作業(yè)那么多。
我還有個(gè)缺點(diǎn)，就是做事情粗心。有一次在數學(xué)考試上，我把寫(xiě)成了，把東南寫(xiě)成了南，把寫(xiě)成了，把寫(xiě)成了，結果只得了分。這就是我粗心的后果，我一定要改掉粗心這個(gè)壞毛病。
這就是我，一個(gè)粗心大意，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)彈鋼琴的我！
彈琴的樂(lè )趣作文 22
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大后要做一名出色的音樂(lè )家。后來(lái)，一次偶然的機會(huì )，我聽(tīng)到了有人彈古箏，我一下子被迷住了，決定也要學(xué)。
我開(kāi)始練琴了，我先輕輕地坐在琴旁，彎下腰，頭微微朝下，右手輕輕地撥動(dòng)著(zhù)琴弦，左手專(zhuān)用來(lái)按弦。我一會(huì )兒撥動(dòng)著(zhù)琴弦，一會(huì )兒按琴弦，當我感覺(jué)自我良好的時(shí)候，就想去老師面前表演一下了。
可是老師說(shuō)我彈的聲音不夠大，按的也不夠用力，叫我回去再多練一下�？墒�，我試了一次，兩次，三次……一直沒(méi)有彈到老師所說(shuō)的那樣——聲音要大，音色要準的`要求。我繼續練，練了二十幾天都沒(méi)有練好，正當我感到萬(wàn)分沮喪的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕地拍著(zhù)我的肩說(shuō)：“加油，沒(méi)有什么事是我們做不到的，只要你肯做，并且堅持不懈，一定能夠做好的！”在媽媽的鼓勵下，我越挫越勇，更加刻苦練習，終于彈得越來(lái)越好了！
彈琴這件事讓我懂得了：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
彈琴的樂(lè )趣作文 23
聽(tīng)，一陣悠揚的琴聲從遠處傳來(lái)，那就是我的琴聲啦，嘻嘻！
以前，我的家里一直放著(zhù)一臺電子琴，雖然我不會(huì )彈，但是在學(xué)校里，到功能室里上音樂(lè )課的時(shí)候，看到老師彈琴。僅僅這不是電子琴，而是鋼琴。但是我每次無(wú)論老師教什么歌彈什么曲，我都會(huì )認真的唱，認真的看老師按的琴鍵�；氐郊依�，我總是把我的音樂(lè )書(shū)帶回家里。首先，我是從最基礎的`部分開(kāi)始學(xué)起，然后我就慢慢地回憶起老師彈琴的步驟，就跟起來(lái)彈了。我越彈越好了，在學(xué)校我仍然繼續認真的端詳著(zhù)老師彈琴，回到家我就立刻從書(shū)包里拿出音樂(lè )書(shū)，立刻彈起來(lái)。我每天都這樣過(guò)著(zhù)，沒(méi)過(guò)多久，我感覺(jué)彈琴已經(jīng)成為我每天必不可少的一部分了。
在這段時(shí)間里我感覺(jué)我的生活里不能缺少彈琴，就算我在哪里都在想著(zhù)彈琴，每當聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )我都會(huì )想立刻回家彈琴。我愛(ài)彈琴，從一首首優(yōu)美的樂(lè )曲中，我感悟到了很多生活的美好，我會(huì )一直練下去，讓樂(lè )曲聲陪伴我飛得更高！
彈琴的樂(lè )趣作文 24
今天中午，姐姐在家里看著(zhù)有趣的電視劇，越看越入迷，仿佛已經(jīng)鉆進(jìn)了電視劇的世界里一樣。
突然，媽媽在房間里叫道：“把電視關(guān)掉了，可以進(jìn)來(lái)練琴了�！�
“我馬上就來(lái)�！苯憬汶S口答應道，但眼睛還是盯著(zhù)電視，不肯離開(kāi)。
“你還不來(lái)是吧，是不是皮癢了�！眿寢尰鹈叭傻慕械�。媽媽好像快爆發(fā)的火山，頭上好像都能看到火一樣。姐姐聽(tīng)了這句話(huà)，才進(jìn)去彈琴，姐姐一進(jìn)去，媽媽就嚴肅地說(shuō)道：“下次我要是叫一遍還沒(méi)來(lái)的話(huà)，我有你好看�！苯憬氵B忙回答道：“好好好，我知道了�！�
“把《哈農》、《水邊的哈丁寧娜》，每個(gè)都給我彈十遍�！眿寢寚烂C地說(shuō)。
“是是是，我馬上就完成任務(wù)�！苯憬銘鸬�，準備開(kāi)始彈了，姐姐把這幾十遍彈下來(lái)，感覺(jué)自己的'手感強了幾分，高興地說(shuō)：“我感覺(jué)自己比之前強多了�！�
有付出就有收獲，做任何事不都是這樣的嗎？
彈琴的樂(lè )趣作文 25
早上，我睡得正香，忽然一陣陣琴聲把我驚醒了。這琴聲時(shí)而歡樂(lè )，時(shí)而激昂。我納悶極了，家里除了我會(huì )彈琴，還有誰(shuí)能彈出這么動(dòng)聽(tīng)的琴呢？我一定要下樓看個(gè)究竟。我三下兩下穿好衣服，連褲子都來(lái)不及穿完就跑到樓梯口張望，原來(lái)有一位穿著(zhù)紅色上衣的小姑娘正坐在琴凳上彈琴呢！
我急匆匆下樓一看，只見(jiàn)她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙水汪汪的.大眼睛鑲嵌在白白的臉蛋上，可真漂亮�？瓷先ノ奈撵o靜的，正穩穩地坐在琴凳上，兩眼緊緊盯著(zhù)琴譜，十只手指飛快地在琴鍵上舞蹈，我陶醉在這悠揚的琴聲中。
媽媽告訴我，她是外婆朋友的孫女，在北京光明小學(xué)上三年級，已經(jīng)取得了鋼琴五級。放寒假了，她住在奶奶家，因為家里沒(méi)鋼琴，所以一早就到我家來(lái)練琴，她將一直堅持練到回北京為止。
她可真自覺(jué)，要是換成了我，肯定會(huì )在奶奶家玩個(gè)痛快，把練琴的事拋到九霄云外。唉！今年我也要參加鋼琴考級，看來(lái)得向這位小姐姐學(xué)學(xué)了！
彈琴的樂(lè )趣作文 26
“我不喜歡彈琴，我不彈�！�
“你馬上給我練一個(gè)小時(shí)�！笨蛷d里傳來(lái)媽媽的訓斥聲。
我每天都在想，為什么要彈琴，彈琴有什么好的，我自己都覺(jué)得煩，是一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，卻每天還要練琴。練琴有什么用，浪費時(shí)間，我彈，你們又說(shuō)我彈得不好，重來(lái)，我不彈，又要挨罵。到底想怎樣？每天都覺(jué)得煩卻又不能不練，要是有人放我一天假，可以不用練琴，我一定會(huì )高興死的.。
我彈琴彈得還好，卻天天被罵，說(shuō)我彈得一點(diǎn)感情都沒(méi)有，一點(diǎn)節奏都沒(méi)有，那既然沒(méi)感情沒(méi)節奏，干嘛還要彈還要練，這不浪費時(shí)間嗎？
彈琴，這可是我的第一大困惑呀！每天都是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。默默地練著(zhù)，聽(tīng)又沒(méi)人聽(tīng)，真的讓我覺(jué)得我不如把練琴的時(shí)間花在學(xué)習上，這不是“一舉兩得”嗎？怎么就一定要我練琴呢？不都說(shuō)音樂(lè )可以陶冶情操，我卻越來(lái)越煩惱，這是怎么回事呢？
這個(gè)困惑，是不是長(cháng)大就會(huì )沒(méi)有了，現在我還是繼續練著(zhù)吧！
彈琴的樂(lè )趣作文 27
吃飯了，媽媽叫我和爸爸吃飯，我們慢慢地走了過(guò)去，開(kāi)始吃飯。
媽媽邊放碗筷，邊說(shuō)：“今天，我們來(lái)談一談你彈鋼琴的事情。我疑惑地問(wèn)：”媽媽?zhuān)銈兘裉煸趺聪肫鹞覐椾撉俚腵事情了？“媽媽把手放在我肩上，和顏悅色我地對我說(shuō)：”璐璐，好幾天沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你彈鋼琴了，你彈的時(shí)候，一定要有耐心。我們?yōu)槟銏罅虽撉侔嗍怯?個(gè)原因，一個(gè)是因為你可以多學(xué)到一樣本領(lǐng)，另一個(gè)是因為我們想鍛煉你的耐心，因為你太沒(méi)耐心了�！鞍职址畔驴曜�，看著(zhù)我嚴肅地對我說(shuō)：”璐璐，我告訴你，你如果沒(méi)有耐心，就什么事情也做不好�！拔业拖骂^想：爸爸說(shuō)得也對，今天我又明白了一個(gè)道理，如果沒(méi)有耐心，就什么也做不好。我和爸爸媽媽說(shuō)：”爸爸，媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )好好練習，持之以恒，把每首曲子練好。
我一定會(huì )努力的，爭取考出三級。
彈琴的樂(lè )趣作文 28
音樂(lè )使人開(kāi)朗，音樂(lè )使人高興。是的，彈琴也能使人開(kāi)朗、高興。
鋼琴共有88個(gè)鍵，每一個(gè)鍵都是一個(gè)小精靈。只要你按下一個(gè)鍵，清脆優(yōu)雅的聲音就從中流淌出來(lái)；只要你按下一連串的鍵，動(dòng)聽(tīng)的的.樂(lè )曲就由此產(chǎn)生了。
鋼琴也是我生活中不可少的一部分。每當我聽(tīng)到美妙的樂(lè )曲，我就不由自主地打開(kāi)琴蓋彈了起來(lái)；每當我心情不好時(shí)，我就彈琴，彈著(zhù)，彈著(zhù)，我的心情就由壞變好了；每當我空閑時(shí)，我也會(huì )彈琴……總之，彈琴使我快樂(lè )。
有一次考級，老師讓我彈一首高難度的曲子，我一直彈不好，但我不能半途而廢，我繼續彈。漸漸地，我就沉浸在這美妙的樂(lè )曲里，想象著(zhù)那美麗的場(chǎng)景里。
每天我都在晚上彈鋼琴，那時(shí)正是我大腦最活躍時(shí)。我彈得有輕有重：高興時(shí)我彈得很輕快；悲傷時(shí)，我彈得連續：生氣時(shí)，我彈得很重……鋼琴是我的朋友。
彈鋼琴尋我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，我愛(ài)彈鋼琴！
彈琴的樂(lè )趣作文 29
從前，有一個(gè)很喜愛(ài)音樂(lè )的人，他孤獨一人生活，能陪伴他的只有一頭牛。他很會(huì )創(chuàng )編曲子，但卻沒(méi)有朋友，因此他自己編的很多曲子都沒(méi)有人能和他分享。
一天，他牽著(zhù)它的.牛到山上去吃草。那頭牛非常能吃。牛吃著(zhù)吃著(zhù)，就很有節奏地叫了幾聲哞哞。又吃著(zhù)吃著(zhù)，又很有節奏地叫了幾聲哞哞。那人一聽(tīng)，非常吃驚，以為那頭牛和他一樣喜愛(ài)音樂(lè )，于是把它牽到家中，架好了琴，對牛說(shuō)：“牛大哥，我做的曲子都沒(méi)人聽(tīng)，我彈給你聽(tīng)吧，你給我提提意見(jiàn)哦�！庇谑撬眯牡匮葑嗔似饋�(lái)……半天過(guò)去了，牛卻一點(diǎn)反應都沒(méi)有。他又說(shuō)：“牛大哥，你倒是給點(diǎn)意見(jiàn)啊，好聽(tīng)的話(huà)就哞兩聲啊�！庇谑�，他又彈奏了起來(lái)，可他等了許久還是沒(méi)有反應。這時(shí)，一個(gè)鄰居路過(guò)，看見(jiàn)了這情景，哈哈大笑起來(lái)：“你可真是對牛彈琴——白費勁呀！”
從此，對牛彈琴——白費勁這句歇后語(yǔ)便人人皆知了！
彈琴的樂(lè )趣作文 30
一天，爸爸問(wèn)我：“為什么你小時(shí)候很愛(ài)彈琴，怎么現在就又不喜歡了呢？”我想：“這個(gè)你應該知道才對吧�！卑职终f(shuō)：“我不知道，你告訴我吧�！卑职炙坪踔牢以谙胧裁�，我告訴他：“因為小時(shí)候還在幼兒園，幼兒園作業(yè)很少很少，兩三分鐘就能寫(xiě)完，回家彈完琴也不至于10點(diǎn)鐘睡覺(jué)，大概8點(diǎn)左右就能睡，早上也不會(huì )遲到，可現在呢？作業(yè)非常多，每天都要寫(xiě)到晚上，還要練一個(gè)小時(shí)琴，你說(shuō)我能不討厭電子琴嗎？”
前天，我得了無(wú)作業(yè)通行證，可爸爸卻說(shuō)：“作業(yè)不用寫(xiě)了，但彈琴是少不了的.�！庇谑蔷捅浦�(zhù)我練了一個(gè)小時(shí)的琴。晚上洗澡時(shí)，我對爸爸說(shuō)：“圣誕節的玩具我不要了！請圣誕老人把電子琴拿到自己家里彈去，享受享受彈琴的痛苦。并且把無(wú)作業(yè)通行證換成無(wú)彈琴通行證！”
彈琴的樂(lè )趣作文 31
當我看到這篇文章的題目時(shí)，不禁有點(diǎn)兒好奇，為什么起這樣一個(gè)題目呢？為什么不能跳舞呢?誰(shuí)不能跳舞了？我帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)讀了下去，當我讀完文章時(shí)，我終于明白了。
文章主要講：一個(gè)叫露絲的女孩因為得了疾病不能跳舞了，但她可以彈鋼琴，可是后來(lái)女孩的手也不能動(dòng)了，她就開(kāi)始唱歌，女孩慢慢地失聲了，最后她只能傾聽(tīng)了，但她仍在微笑。
從這微笑中，我似乎感受到了溫暖，感受到了她對生活的熱愛(ài)，感受到了生活的美好！
我們要像露絲一樣，不管遇到什么困難都要以一顆堅強和美好的.心來(lái)對待，那么你的生活將會(huì )很精彩。
大家都知道著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬吧，在他雙耳失聰的情況下，他一個(gè)音樂(lè )家，居然能忍受命運之神對他的不公，勇敢地向命運抗衡，寫(xiě)下了許多世界名曲。
讓我們都記住露絲的墓志銘吧！“不能跳舞就彈琴吧，不能彈琴就歌唱吧，不能歌唱就傾聽(tīng)吧，讓心在熱愛(ài)中歡快地跳躍，心跳停止了，就讓靈魂在天地間繼續舞蹈吧！”
彈琴的樂(lè )趣作文 32
我從六歲開(kāi)始就學(xué)習了拉小提琴，在學(xué)琴的中，我品嘗過(guò)許多滋味，酸甜苦辣，應有盡有。
酸：我學(xué)琴還沒(méi)有二年就有點(diǎn)堅持不下去了，多次向媽媽提出放棄，媽媽說(shuō)：“東臻，如果學(xué)琴沒(méi)有一點(diǎn)毅力是不行的，聽(tīng)媽媽的話(huà)，堅持下去吧，堅持到底，就會(huì )勝利！”我聽(tīng)了媽媽的一番“忠言”，也想明白了，的.確，在這兩年的拉琴生活中我經(jīng)過(guò)了許多的波折。甜：學(xué)琴也有甜的時(shí)候，每當我受到老師的表?yè)P和能拉出一首很難的曲子時(shí)，我就會(huì )感到特別的高興�？啵好刻熳鐾曜鳂I(yè)后，要練琴一小時(shí)半，練完后手都酸了，腿都麻了。當別的孩子在樓下玩的時(shí)候，當別的孩子坐在電視前津津有味看電視時(shí)，我卻在家苦練小提琴，你說(shuō)我苦嗎？辣：記得有一個(gè)星期，因為我生病了，沒(méi)練過(guò)琴，所以回課時(shí)被王老師“罵”了一頓，我也沒(méi)跟老師解釋過(guò)，頓時(shí)，我的心里辣辣的，說(shuō)不出什么滋味！
有辛勤的付出，就會(huì )得到收獲�，F在我覺(jué)得自己拉小提琴有很大的進(jìn)步。
彈琴的樂(lè )趣作文 33
溪水般的琴聲在我耳邊響起，輕輕地流淌著(zhù)……我喜歡古箏的聲音，整天與這位“朋友”形影不離。我覺(jué)得如果沒(méi)有這“朋友”，生活會(huì )缺少許多樂(lè )趣。
剛開(kāi)始，我對古箏很陌生，但對古箏充滿(mǎn)好奇。在慢慢地學(xué)習中，我對古箏的興趣越來(lái)越濃，越來(lái)越離不開(kāi)它，它好像是我生活中不可或缺的一部分。
我每天都會(huì )抽出時(shí)間彈會(huì )兒琴，而且很認真，很用心，因為用心去彈奏，會(huì )讓我有種愉悅的心情，有時(shí)媽媽累了，會(huì )對我說(shuō)：“寶貝，給媽媽彈首曲子，讓媽媽放松會(huì )兒�！卑职謫挝挥袝r(shí)表演節目，我也會(huì )露一手，在眾人的掌聲中，我的心情無(wú)比激動(dòng)，那是因為我的琴聲家帶來(lái)了歡樂(lè )，有時(shí)我如癡如醉的彈著(zhù)琴，媽媽叫我都聽(tīng)不見(jiàn)，我沉浸在古箏的世界里。
歡樂(lè )的音樂(lè )讓我忘記煩惱；激昂的音樂(lè )使我精神抖擻；憂(yōu)傷的`音樂(lè )讓我沉思……
學(xué)琴讓我懂得了，只要付出努力，就一定會(huì )有好的收獲；學(xué)琴磨耐了我的意志，我的耐心，讓我做事有信心。
學(xué)琴讓我懂得了和大家一起分享；學(xué)琴讓我陶冶了情操，提高了我個(gè)人素質(zhì)，總之，我愛(ài)彈琴，我愛(ài)我的這位“朋友”。
彈琴的樂(lè )趣作文 34
星期六傍晚，我去茅老師家練琴。因為家里沒(méi)有練琴，所以我哭了。一位叫文文的同學(xué)，她彈的很慢，但音彈準確無(wú)誤。而我不盡彈的慢，偶爾會(huì )找不到音符。自卑的發(fā)揮覺(jué)得沒(méi)面子見(jiàn)老師，我很難過(guò)，所以我在茅老師家里扶起琴哭了。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別哭了，不會(huì )的我們圈出來(lái)，問(wèn)一下毛毛吧！”我說(shuō)：好的，媽媽�！拔以囂叫缘挠檬种概鲇|著(zhù)一個(gè)個(gè)亢長(cháng)的'竹片，那陌生而熟悉的聲音在指間斷斷續續的流淌，但總跟不上同學(xué)們的節奏。曲子彈完了，有很多不會(huì )的。我問(wèn)毛毛，毛毛說(shuō)了很多”這里，這里“我說(shuō)：”怎么這么多的這里��！“毛毛說(shuō)：”你聰明，有本事不要來(lái)問(wèn)我�！懊亲詈玫呐笥�，我沒(méi)想到她會(huì )對我說(shuō)出這樣的話(huà)，我一下子愣住了，不知道這么去回她的話(huà)，心里說(shuō)不出的傷感。
練完琴，毛毛的爸爸批評了她，并且說(shuō)：”同學(xué)之間要互相幫助，團結友愛(ài)，你倆是最好的朋友，你不會(huì )彈的時(shí)候徐婉馨也會(huì )教你�！懊拗�(zhù)向我道歉，我原諒了她。
最后，我們又成了好朋友，開(kāi)開(kāi)心心的各自回家了。
彈琴的樂(lè )趣作文 35
第一次接觸電子琴那年我5歲半。本來(lái)只覺(jué)得好玩，可彈著(zhù)彈著(zhù)就覺(jué)得不好了——每天都得練琴，真討厭，連讀書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我學(xué)的曲子越來(lái)越多。第一次覺(jué)得有成就感是上三年級的時(shí)候。我被學(xué)校老師選到校器樂(lè )隊，記得我們一起排練的第一支曲子是《茉莉花》，因為之前有基礎，我幾乎是學(xué)的最快的。等我們學(xué)完曲子，聽(tīng)吧——小提琴、二胡、古箏、鋼琴等一起演奏起那悠揚的《茉莉花》，我真的是陶醉了。從那時(shí)，我學(xué)琴的勁頭更足了。
每當家里人過(guò)生日，我都會(huì )彈起生日歌助興；每當心情不好時(shí)，我會(huì )彈起《獻給愛(ài)麗絲》，那舒緩的音樂(lè )讓我忘卻煩惱；我高興時(shí)，我會(huì )彈起《西班牙斗牛士》，跟音樂(lè )一起瘋狂。
現在我已經(jīng)學(xué)到電子琴十級曲子了。就在前幾天我到濟南去參加比賽，我們小樂(lè )隊演奏的《卡門(mén)》引起了評委們的注意，他們都對我們評價(jià)較高，說(shuō)是開(kāi)賽以來(lái)聽(tīng)到的`最好的電子琴曲子。我可高興了。
眼看著(zhù)我要十級學(xué)完了，我和媽媽相約，我不會(huì )放棄彈琴，我想再學(xué)幾年鋼琴，媽媽也同意了。我喜歡彈琴，因為它既磨練了我的意志，又豐富了我的生活。
彈琴的樂(lè )趣作文 36
每當我聽(tīng)到優(yōu)美的鋼琴聲，我就會(huì )情不自禁地彈起琴來(lái)。
原來(lái)，我有個(gè)鄰居會(huì )彈琴，我非常羨慕她。于是，我整天纏著(zhù)媽媽?zhuān)o我報個(gè)學(xué)琴藝術(shù)班。開(kāi)始，我不會(huì )識音譜，于是，媽媽就給我買(mǎi)了音譜表，讓李老師幫我識譜。我天天放學(xué)后自己也練，不久，我就會(huì )識譜了。
音譜學(xué)會(huì )后，老師叫我認琴鍵了。剛學(xué)時(shí)，我在鍵盤(pán)上亂彈。老師看見(jiàn)了，就說(shuō)：“你再這樣亂彈，小心我打你�！苯又�(zhù)她就握住我的手教我彈，我就認認真真地學(xué)起來(lái)。我堅持每天練半小時(shí)，經(jīng)過(guò)一段苦練，琴鍵被我彈熟練了。
老師終于教我彈曲子了！我興奮極了。初練曲子總是錯，不是這不對就是那不對。有一次，李老師叫我拼曲子，我還不知道曲子的'節奏。我向老師請教，老師卻拒絕了。我只好一個(gè)節拍一個(gè)節拍地試了。最后，我終于找到了一種適合曲子的節奏。我這才知道李老師是在培養我的自我感悟能力。
由于我勤學(xué)苦練，終于能夠“倒彈如流”了�，F在，我的琴藝已達到五級，怎么樣，不錯吧？
彈琴的樂(lè )趣作文 37
今天，我在媽媽工作的地方學(xué)彈琴。
那好聽(tīng)的曲子在我的心理躍動(dòng)，那就是我和小凡姐姐的四手連彈。早上我來(lái)到教室，聽(tīng)見(jiàn)小凡姐姐在彈琴，那曲子真好聽(tīng)，我就說(shuō)：“姐姐，你能教教我嗎？”姐姐就坐到我的旁邊，教我應該怎么彈，我就認真的學(xué)了起來(lái)。剛開(kāi)始彈鋼琴我覺(jué)得和電子琴有太多的不同了，鋼琴很重，如果不用手指的力彈下去，聲音就發(fā)不出來(lái)，剛開(kāi)始我把音都彈虛了，一點(diǎn)都不好聽(tīng)，我練了一會(huì )兒好象有些氣餒了，這時(shí)候，小凡姐姐坐到我旁邊，一個(gè)手指一個(gè)手指的教我怎么用力，怎么注意節奏，從簡(jiǎn)單的do,rui,mi ,fa,suo,la,……開(kāi)始，她告訴我，學(xué)琴要慢慢來(lái)，一步一個(gè)腳印，要先把基本功學(xué)好。還說(shuō)，雖然鋼琴演奏很好聽(tīng)，但學(xué)琴是很枯燥的。聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我把新的小曲子認真的練了起來(lái)，終于學(xué)會(huì )了，我還跟姐姐兩人和彈了一首曲子，姐姐說(shuō)，這叫四手連彈。
雖然我今天只學(xué)習了這首歌的'伴奏部分，可是在我學(xué)會(huì )的一剎那，我覺(jué)得很激動(dòng)，一回到家里，我就給爸爸媽媽彈了這首曲子，我在這首曲子中聽(tīng)到了什么？那聲音越來(lái)越鮮明，對！那就是成功的聲音。
彈琴的樂(lè )趣作文 38
也許是為了達到某個(gè)目的，也許是為了等待下一個(gè)路口，那些言語(yǔ)的不清楚，其實(shí)都比你自己的脾氣要好得多。
也許，你的心里路程一直都不被人發(fā)覺(jué)，這些都是在一個(gè)階段里，看到的那些與自己相識的風(fēng)景，可是我們曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，讓我們也懂得，其實(shí)他們之間的來(lái)回關(guān)系，都未必真的需要一段時(shí)間的冷靜和等待。
才會(huì )突然看懂，你說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，大概都是多余的。
我們說(shuō)話(huà)干啥呀，不要說(shuō)話(huà)，不說(shuō)話(huà)多好，省的惹出那么多的事情，讓人生悶氣。
我記得，在很久以前的時(shí)候，我太相信別人的承諾，別人說(shuō)一句話(huà)，我們就感覺(jué)別人一定會(huì )做到，而做不到就是他們自己的錯誤。
可是，我們憑什么這樣要求別人呢。
可是事情的發(fā)生，整體都不在他們的`掌控之中，所以，我可以得到更多的鍛煉，我也可以在和他們的交流中，不斷的體現尊重別人的體質(zhì)。我不喜歡這樣的冷漠，可是我在這里，同樣也感覺(jué)無(wú)所適從。
或者說(shuō)，在她們眼中，我看起來(lái)分外可憐。但是，我不需要她們可憐，不需要任何人的陪伴。也許，只是因為沒(méi)有一個(gè)志同道合的人，沒(méi)有心理年齡一樣的人，跟他們說(shuō)各種玩笑之類(lèi)的話(huà)，也都是對牛彈琴。
或許從一開(kāi)始，她們內心的想法就是如此的吧。
彈琴的樂(lè )趣作文 39
每個(gè)星期四晚上，媽媽都要帶我去學(xué)電子琴。這個(gè)星期也不例外，但有點(diǎn)特別，因為我要到上面去表演。
我和媽媽到的有點(diǎn)早，看其他小朋友都在自己練習，我也練了兩遍。因為緊張，彈錯了好幾個(gè)音。媽媽在旁邊不停地鼓勵我：“彈得不錯，比在家里要好很多！”
上課的時(shí)間到了，丁老師宣布：“現在開(kāi)始，小朋友一個(gè)個(gè)上臺表演吧！選一首自己最拿手的曲子�！蓖跫褬�(lè )第一個(gè)上臺，演奏的是《送別》。她彈得很熟練，丁老師打了98分，我們送給她熱烈的`掌聲。接下來(lái)是華東、趙潔……
終于輪到我了。我拿起書(shū)走上臺，調好了節奏、音色，便開(kāi)始彈了。我彈奏的是《北國之春》，這首曲子的左手伴奏有點(diǎn)難，有兩個(gè)和弦是新學(xué)的。我已經(jīng)準確無(wú)誤地彈到最后一行了，沒(méi)想到一緊張，結束時(shí)的一個(gè)三連音沒(méi)彈好。丁老師可惜地說(shuō)：“我已經(jīng)要給你打100分了，可惜最后一個(gè)三連音沒(méi)彈好。還不錯的，99分！”臺下響起熱烈的掌聲。我高興地跑回自己的座位，媽媽也笑著(zhù)表?yè)P了我。
這次表演提高了我的自信心，雖然練習的時(shí)候很辛苦，但是我一定會(huì )堅持下去的。
彈琴的樂(lè )趣作文 40
如果問(wèn)到同學(xué)們會(huì )做些什么？大家都會(huì )不假思索的回答會(huì )畫(huà)畫(huà)、會(huì )滑冰、會(huì )做飯、會(huì )干農活等。如果讓我說(shuō)的話(huà)，我會(huì )說(shuō)我會(huì )彈琴。因為我喜歡彈琴。
要彈一首鋼琴曲并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。有一次，我彈六級的舒曼的《夢(mèng)幻曲》，這里面有四個(gè)聲部，左右手的跨越都很大，既要彈好和弦，又要彈好裝飾音，還要注意輕重和指法。不但如此，這首曲子對節奏和時(shí)值的.要求也很?chē)栏�，所以這是一首很難的六級曲子。剛開(kāi)始我練習時(shí)老是出現問(wèn)題。于是我加強練習，可是還是出錯。我想我一定要把這首曲子彈好，該怎么辦辦呢？我想到了遇到困難可以把困難化整為零，將一個(gè)大的困難分解成為很多個(gè)小的困難，這樣不就容易解決了嗎？于是我第二次向困難挑戰。我把曲子分成很多個(gè)小節，一節一節練習。先左右手單獨練習，然后再雙手練習，最后使用雙手把整首曲子彈奏出來(lái)。果然功夫不負有心人，我終于能完整正確的把這首曲子彈好了。當那行云流水般的旋律從我指間劃過(guò)時(shí)，一種發(fā)自?xún)刃牡某删透杏腿欢�，我也體會(huì )到了學(xué)習音樂(lè )的樂(lè )趣。
在學(xué)習鋼琴的過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理：只要功夫深鐵杵磨成針。
彈琴的樂(lè )趣作文 41
每當我聽(tīng)到金老師彈奏優(yōu)美的歌曲時(shí)，我非常羨慕。于是，我總纏著(zhù)媽媽?zhuān)o我報個(gè)學(xué)琴興趣班。
今年暑假，我參加了電子琴興趣班。開(kāi)始，我不會(huì )識音譜，在馮老師和媽媽的幫助下，我自己也天天練，不久，我就會(huì )識譜了。音譜學(xué)會(huì )后，馮老師叫我認琴鍵了。剛學(xué)時(shí)，我在鍵盤(pán)上亂彈。老師看見(jiàn)了，就說(shuō)：“你再這樣亂彈，小心我打你手�！苯又�(zhù)她就握住我的手教我彈，我就認認真真地學(xué)起來(lái)。
我堅持每天練半小時(shí)，經(jīng)過(guò)一段苦練，琴鍵被我彈熟練了。老師終于教我彈曲子了！我興奮極了。初練曲子總是錯，不是這不對就是那不對。有一次，馮老師叫我唱曲子，我還不知道曲子的節奏。我向老師請教，老師沒(méi)有直接告訴我，讓我自己一個(gè)節拍一個(gè)節拍地去試。最后，我終于找到了適合曲子的`節奏。我知道馮老師是在培養我的自我感悟能力，現在，她總夸我節奏感特好。
通過(guò)學(xué)習，我已經(jīng)會(huì )彈很多曲子了，如：《小花狗搖尾巴》、《歡樂(lè )頌》、《劃船歌》、《布谷鳥(niǎo)》等。我會(huì )繼續學(xué)下去，爭取彈得更好！
彈琴的樂(lè )趣作文 42
在我3歲的時(shí)候，我看到電視上的演奏家正在彈奏鋼琴，又優(yōu)美又動(dòng)聽(tīng)，我很羨慕，于是我吵著(zhù)媽媽要學(xué)鋼琴，終于，媽媽在我的懇求下答應了。于是，我開(kāi)始學(xué)起了彈琴。
剛開(kāi)始練習時(shí)，我覺(jué)得很枯燥，在媽媽的鼓勵下，我一直堅持到現在。有一次，我正在練琴，突然，我發(fā)現一個(gè)奇怪的記號，我苦惱地思考著(zhù)，心想：彈琴原來(lái)這么難，看來(lái)我一定要努力，堅持到最后。于是我問(wèn)了老師，老師跟我說(shuō)：“這個(gè)記號是‘上波音’，這個(gè)是‘下滑音’，千萬(wàn)別搞錯！”我記住了老師的話(huà)，上網(wǎng)找到了“上波音”和“下滑音”的用途，并且繼續練習歌曲，在練琴之中，我又分別發(fā)現了踏板的踏、放的記號，老師告訴我：“長(cháng)音踏板踏下可延長(cháng)音，用于溫柔的歌曲，短音踏板踏下可使音變短，用于輕快的'歌！”我聽(tīng)得認認真真并記住了。在《童年的回憶》曲目中，需要用長(cháng)音踏板，很多歌曲也都會(huì )用到長(cháng)音或短音踏板，而《獻給愛(ài)麗絲》同時(shí)用到了長(cháng)音和短音踏板，所以踏板不能亂用，要懂得使用。
我要堅持不懈地努力練琴，長(cháng)大成為一名出色的音樂(lè )家！
彈琴的樂(lè )趣作文 43
春秋時(shí)期，有一個(gè)音樂(lè )家叫公明儀，他彈得一手好琴，人們都以能聽(tīng)他一首曲子而驕傲。
一天，他在一望無(wú)際、綠油油的草地上散步時(shí)，無(wú)意間看見(jiàn)了一頭牛，這頭牛渾身棕色的毛，油光發(fā)亮，四肢的`肌肉堅勁有力，十分強壯。此時(shí)它正埋著(zhù)頭、搖著(zhù)尾巴悠閑地吃草。公明儀心想：“藍天下、碧綠的草原、悠哉樂(lè )哉的牛兒，要是再配上一曲優(yōu)美的田園曲，那該是一幅多美的畫(huà)卷呀！”
公明儀取出他的琴，盤(pán)腿坐在地上，閉上眼睛，手指靈活地彈奏了起來(lái)。他指尖流淌出的琴聲，如同展翅的彩蝶，撲閃著(zhù)靈動(dòng)的翅膀，圍繞著(zhù)牛兒旋轉、飛舞。公明儀沉浸在樂(lè )曲當中，被深深陶醉�？膳簠s仍舊搖著(zhù)尾巴埋頭吃草，根本沒(méi)理會(huì )公明儀，好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的。
公明儀心想：“看來(lái)牛兒不喜歡這種風(fēng)格，我就再給它彈一曲斗牛曲吧！”公明儀調整一下琴弦，重新彈奏起來(lái)。琴音如同千軍萬(wàn)馬揮舞著(zhù)大刀沖了過(guò)來(lái)！這一次牛兒有了反應，揚起脖子，紅著(zhù)眼睛沖向公明儀，嚇得公明儀拔腿就跑。
公明儀通過(guò)這件事也明白了一個(gè)道理：做事要考慮前提對象，不然是達不到目的的。
彈琴的樂(lè )趣作文 44
許多人可能都會(huì )彈琴，可是不一定有我那樣酷愛(ài)彈琴，要說(shuō)我對彈琴的酷愛(ài)程度，那是相當的迷戀了，簡(jiǎn)直是達到了走火入魔的地步了。
每天放學(xué)回家，第一件事不是寫(xiě)作業(yè)而是彈琴，那像泉水一樣的聲音，讓我自己都陶醉了，你一定會(huì )說(shuō)我王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸，嘿！嘿！我就是要夸一夸嘛！因為我的瓜好呀！
話(huà)得從三年級時(shí)說(shuō)起，那天，媽媽開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)，說(shuō)是要換換空氣，我才管不了那么多了，急著(zhù)彈起了琴，當我彈完了一首曲子，轉過(guò)身去那書(shū)，“媽呀！”我嚇的大喊了起來(lái)，我的身后站滿(mǎn)了人，一動(dòng)不動(dòng)的正在聽(tīng)什么，我問(wèn)他們怎么來(lái)了，他們卻一口同聲地說(shuō)：“我們來(lái)聽(tīng)音樂(lè )呀！”我這才明白這是怎么一回事，我驕傲及了，畢竟，沒(méi)有人欣賞過(guò)我的音樂(lè )呀！盡管他們只是一些并不懂事的.小孩子，我激動(dòng)的都要哭出來(lái)了。從此，我更加努力的練琴了，這突飛猛進(jìn)的速度，令老師都有一些驚訝了，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我成了老師最得意的學(xué)生了，當時(shí)我都高興壞了。
現在我已經(jīng)彈到了鋼琴的七級了，彈過(guò)的曲子，在全省獲得過(guò)特等獎，為了我當音樂(lè )家的夢(mèng)想，我更努力了。
彈琴的樂(lè )趣作文 45
古代，有一個(gè)彈琴彈得很好的人，他每次彈琴，都可以彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
有一天，那個(gè)人看見(jiàn)一只老牛，正在慢慢地散步，他心里就想我琴彈得那么好這只牛聽(tīng)了我的琴聲會(huì )不會(huì )也覺(jué)得很好聽(tīng)呢？
于是他就對著(zhù)那只大老牛彈起琴來(lái)，他彈啊，彈啊，彈了很久，轉過(guò)臉一看，竟然看見(jiàn)那只老牛正在悠然的吃草，他以為那只老牛覺(jué)得他彈得曲子很好聽(tīng)，才會(huì )留在這片草地上吃草。不然的話(huà)，它早就到另外一片草地上吃草了，于是他就又向這只大老牛彈起琴來(lái)。然后他又彈了一個(gè)小時(shí)，可是他看見(jiàn)這只牛還在這里，接著(zhù)又彈了一個(gè)小時(shí)，就這樣一個(gè)小時(shí)接著(zhù)一個(gè)小時(shí)的過(guò)去了，他發(fā)現這只老牛還在這里吃草，他覺(jué)得點(diǎn)奇怪，就向邊上的一位打工的人問(wèn)：“這頭牛怎么一直在聽(tīng)我彈琴，我彈了手都酸死了�！�
那位工人一聽(tīng)，哈哈大笑的說(shuō)：“你真是個(gè)笨蛋，牛它怎么可能聽(tīng)的'懂你彈的琴�！�
這人就笑著(zhù)說(shuō)：“我要是早知道牛聽(tīng)不懂我彈得琴，我的手也不會(huì )那么酸了，時(shí)間也不會(huì )浪費在這只牛身上了�！�
在這篇故事中我懂了不要被事物的表面現象所迷惑，要實(shí)事求是不然的話(huà)你做的這些事也是白做。
彈琴的樂(lè )趣作文 46
我沒(méi)有去過(guò)黃山，可是我從課本上了解了黃山。里面的‘仙桃石’‘仙人指路’‘仙女彈琴’，這一些奇形怪狀的巖石應該都是一個(gè)一個(gè)美麗的神話(huà)傳說(shuō)，它們都是從天上落到板塊縫隙里面的小小石種，在‘版塊撞擠’的那一瞬間，他們就長(cháng)成不同的.模樣，有的像桃子，有的像猴子，還有的像仙女……
那塊仙女彈琴的石頭，一定是從版塊撞擠的那一瞬間就開(kāi)始彈琴了，那時(shí)候她一定彈得很歡快很激烈吧！她一邊彈琴一邊長(cháng)大，現在她已經(jīng)長(cháng)到云霧里了，彈的動(dòng)作也溫和了。她背對著(zhù)我們，右手撫琴，左手抬起來(lái)，好像剛剛彈過(guò)琴弦一樣，正準備再彈一下呢！可是這一個(gè)動(dòng)作她需要好幾千年才能完成��！
她的袖子和袍子都是很長(cháng)很長(cháng)的，云霧在她的身邊飄來(lái)飄去，像是在給她的音樂(lè )伴舞，周?chē)钠媸袷撬穆?tīng)眾，山林里小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音、小松鼠吃松子個(gè)嘣咯嘣的聲音、還有小蠶寶寶吃桑葉莎莎莎的聲音，還有瀑布的嘩嘩聲和泉水的叮咚聲好像都是給仙女伴奏的聲音。
這一定是世界上最美妙的音樂(lè )。我真想去黃山欣賞一下這美妙的音樂(lè )。
彈琴的樂(lè )趣作文 47
我頑皮、好動(dòng)，為了讓我靜心，去年二月媽媽給我報名學(xué)習鋼琴。在媽媽的動(dòng)員下，我雖然興趣不高，但還是欣然接受這項學(xué)習任務(wù)——每周六上一節鋼琴課，每天下午練琴半小時(shí)左右。不管是天晴還是下雨、不管是嚴冬還是酷暑，我都持之以恒地堅持著(zhù)。從簡(jiǎn)單按鍵彈出單個(gè)的音，到整句的曲調直到完整的樂(lè )曲。這里有苦有樂(lè )，有時(shí)反復的彈練一個(gè)簡(jiǎn)單的曲子感到特別枯燥，有時(shí)聽(tīng)著(zhù)鋼琴發(fā)出的輕松流暢的音符把我帶進(jìn)歡樂(lè )的世界……我漸漸地喜歡上了彈琴。
今年暑徦，八月份的.鋼琴考級即將到來(lái)，我決定利用暑假加緊練習參加二級考試，來(lái)檢驗我一年來(lái)的練琴效果。媽媽支持我給我報了名，為實(shí)現這個(gè)目標暑假一開(kāi)始我就制定了暑假作業(yè)、練琴和運動(dòng)鍛煉的時(shí)間安排計劃。練琴次數增加到每天兩次，時(shí)間強度增加到三個(gè)小時(shí)左右，今年夏天正巧遇上了百年不遇的高溫，每天迎著(zhù)撲面而來(lái)的滾滾熱浪兩次走去琴行練琴，汗流滿(mǎn)面，但我堅持了下來(lái)，最終考上了二級，這讓我明白了“功夫不負有心人”的道理，懂得了只要努力就能成功。
彈琴的樂(lè )趣作文 48
在一個(gè)寧靜夏夜，小鳥(niǎo)停止了歌唱，蟈蟈停止了鳴叫，知了也停止了歡唱。它們也跟著(zhù)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
突然，夜晚里傳來(lái)了一陣優(yōu)美的琴聲，像微微動(dòng)聽(tīng)的小夜曲，又像神仙女那華麗的舞步，還像串串清脆鈴聲。
我走出家門(mén)，想看看那位琴師到底是誰(shuí)哇？原來(lái)，那位偉大的琴師竟然是雨呀！
我舉著(zhù)傘，走進(jìn)雨中。我仔細聆聽(tīng)那雨聲，聽(tīng)出了更多的聲音：當雨滴落在水里，發(fā)出了“叮叮當，叮叮當”的聲音，如同一位美麗的姑娘在雨中彈著(zhù)古箏。當雨滴打在樹(shù)葉上發(fā)出的“啪啪”聲，如同一個(gè)活潑的孩子光著(zhù)腳丫在水中盡情地奔跑。雨滴落在傘上發(fā)出的“啪噠，啪噠”聲，如同一滴愛(ài)情的眼淚落在地上的聲音。
那些雨滴如同一滴滴純潔的.眼淚，落在土里，長(cháng)出了棵棵純潔的植物。那些雨滴又如同琴上的音弦。
我看著(zhù)這美麗的景象，不由得想到虞集寫(xiě)的《聽(tīng)雨》：
屏風(fēng)圍坐鬢毿毿，
絳蠟搖光照莫酣。
京國多年情盡改，
忽聽(tīng)春雨憶江南。
望著(zhù)這美麗的景象，我不由地放下雨傘，隨著(zhù)雨演奏的音樂(lè )翩翩起舞。
彈琴的樂(lè )趣作文 49
今天早上，我閑著(zhù)沒(méi)事干。想來(lái)想去，還是決定去練習彈琴，因為我喜歡彈琴。
由于我已經(jīng)很久沒(méi)有彈琴了，所以彈起來(lái)很不熟練，以前會(huì )彈的幾首歌現在都忘記怎么彈了，因此我彈琴總是會(huì )停下來(lái)抬頭看音符，就這樣，我彈琴很慢。正當我彈到一首歌的結尾時(shí)，就停了下來(lái)，原來(lái)是因為這首歌的結尾太難了，許多音符交錯在一起，還有的亂七八糟，我實(shí)在彈不下來(lái)。這時(shí)，我不想再彈了，可是一想到馬上就要彈完這首歌，卻要放棄，讓我很為難。就在我為難之時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，我告訴她：“媽媽?zhuān)也粫?huì )彈這首歌的'結尾，卻又不想放棄，我該怎么辦呢？”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)后，笑著(zhù)說(shuō)：“你不會(huì )彈，卻又不想放棄，這不就證明你不能放棄嗎？你想想，你只是不會(huì )彈，不會(huì )可以學(xué)，而不是放棄��！所以，我建議你還是繼續彈，我可以教你�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，于是媽媽就開(kāi)始教我了，她說(shuō)得很詳細，我聽(tīng)得很認真。等我會(huì )了，媽媽就讓我自己彈，她在一旁指導，漸漸地，我又重新學(xué)會(huì )了彈琴，以后我會(huì )多加練習。
從此，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都不要輕易放棄，如果遇到困難，應該想辦法解決。
彈琴的樂(lè )趣作文 50
今天，我在工作的地方學(xué)彈琴。
那好聽(tīng)的曲子在我的心理躍動(dòng)，那就是我和小凡的四手連彈。早上我來(lái)到教室，聽(tīng)見(jiàn)小凡在彈琴，那曲子真好聽(tīng)，我就說(shuō)：“姐姐，你能教教我嗎？”姐姐就坐到我的旁邊，教我應該怎么彈，我就認真的學(xué)了起來(lái)。剛開(kāi)始彈鋼琴我覺(jué)得和電子琴有太多的.不同了，鋼琴很重，如果不用手指的力彈下去，聲音就發(fā)不出來(lái)，剛開(kāi)始我把音都彈虛了，一點(diǎn)都不好聽(tīng)，我練了一會(huì )兒好象有些氣餒了，這時(shí)候，小凡姐姐坐到我旁邊，一個(gè)手指一個(gè)手指的教我怎么用力，怎么注意節奏，從簡(jiǎn)單的do,rui,mi,fa,suo,la,……開(kāi)始，她告訴我，學(xué)琴要慢慢來(lái)，一步一個(gè)腳印，要先把基本功學(xué)好。還說(shuō)，雖然鋼琴演奏很好聽(tīng)，但學(xué)琴是很枯燥的。聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我把新的小曲子認真的練了起來(lái)，終于學(xué)會(huì )了，我還跟姐姐兩人和彈了一首曲子，姐姐說(shuō)，這叫四手連彈。
雖然我今天只學(xué)習了這首歌的伴奏部分，可是在我學(xué)會(huì )的一剎那，我覺(jué)得很激動(dòng)，一回到家里，我就給媽媽彈了這首曲子，我在這首曲子中聽(tīng)到了什么？那聲音越來(lái)越鮮明，對！那就是成功的聲音。
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