水墨畫(huà)作文400字（精選22篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的水墨畫(huà)作文400字（精選22篇），歡迎大家分享。
水墨畫(huà)作文 篇1
我喜歡繪畫(huà)，因為這樣我就可以把自己心中的幻想活靈活現地展現出來(lái)。我精通多種繪畫(huà)：水粉畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)……等等。有一種繪畫(huà)，有著(zhù)中國的濃墨淡彩；有著(zhù)高雅、高貴的情操；有著(zhù)高難、精細的技術(shù)凝結……這就是有濃濃墨香的、歷史悠久的——水墨畫(huà)！
我喜歡繪畫(huà)，更喜歡水墨畫(huà)。我愛(ài)它的原因是因為，它帶著(zhù)中國毛筆的香味，有輕輕宣紙的襯托，和那水波蕩漾的顏料水彩！我愛(ài)它，就好像愛(ài)著(zhù)自己的祖國，那種高雅的情操！
我6歲就開(kāi)始學(xué)水墨畫(huà)，那時(shí)的我還不懂得水墨畫(huà)所蘊含的古香墨色，我只知道，水墨畫(huà)是自己祖國的寶貝，我字寫(xiě)得難看，沒(méi)法學(xué)書(shū)法，所以我就把自己所有的精力都花費在學(xué)習水墨畫(huà)上了。從剛入門(mén)的一點(diǎn)一畫(huà)，直到初級的上色勾畫(huà)，一直到我現在學(xué)習的水墨水墨畫(huà)，越來(lái)越進(jìn)步了；勾畫(huà)的線(xiàn)條不再像以前那樣像條蛇似的彎彎曲曲了，已經(jīng)直起來(lái)，像鉛筆一樣；畫(huà)像的邊緣輪廓已經(jīng)不再像初學(xué)一樣斷斷續續了，變得十分有力，好像黑色的鋼筋一般；染色時(shí)也不會(huì )失手，因水分太多而漲開(kāi)，畫(huà)幅變得十分細膩，繪畫(huà)效果比之前可漂亮多了！因此，我常為自己的作品感到驕傲與自豪。提筆，下筆，葡萄、鯉魚(yú)、芒果、荔枝、燈籠……這種美不是用“靚麗”兩個(gè)字就可以形容的。
水墨畫(huà)，就是以中國的方式來(lái)繪畫(huà)，這種水墨相間的美，興奮而又可愛(ài)，因為是毛筆，所以畫(huà)起來(lái)不拘小節，大方、大氣。我們中國人就是如此，大方，好客。我們的心靈也和水墨畫(huà)的顏色和樣子相同，高雅而不低俗。這，不就是我們中國人的化身嗎？不愧是擁有百年歷史的中國“奇珍異寶”啊，還是這么有中國人的氣息！
現在啊，我與水墨畫(huà)結下了不解之緣。我愛(ài)水墨畫(huà)，我懂得了在水墨畫(huà)中感受生活的美，體會(huì )做人的品格要像水墨畫(huà)一樣高雅。水墨畫(huà)的象征我永遠銘記在心——中華民族不屈不撓的精神！
你們學(xué)過(guò)中國發(fā)明的一項技能或樂(lè )器嗎？你愛(ài)過(guò)它嗎？我是一個(gè)純正的中國人，我愛(ài)我的祖國，也愛(ài)我們祖國的水墨畫(huà)！當然，我并非只喜歡水墨畫(huà)。
水墨畫(huà)作文 篇2
清新的筆墨，清麗的色彩，時(shí)不時(shí)拂動(dòng)我的心弦。每當我看見(jiàn)墻上掛著(zhù)的幾幅中國畫(huà)，心中就會(huì )涌起有些心酸卻充滿(mǎn)快樂(lè )的學(xué)畫(huà)之路。
“你看好了，學(xué)習工筆畫(huà)最重要的就是畫(huà)好線(xiàn)條�！贝藭r(shí)，王老師拿著(zhù)筆，輕輕一帶，輕松得沒(méi)有一點(diǎn)兒多余的動(dòng)作，一條細而流暢的線(xiàn)便躍然紙上。雖然僅僅是一條線(xiàn)，卻讓我感受到無(wú)窮的美感，它柔弱得像一條柳枝，輕盈得仿佛要在風(fēng)中飛起來(lái)；它嬌美得似少女婀娜的身姿……的確，僅僅一條線(xiàn)就能讓人浮想聯(lián)翩，這也正是國畫(huà)的魅力所在。我拿起筆，學(xué)著(zhù)老師，略顯笨拙地畫(huà)起來(lái)，幼小的臉上充滿(mǎn)了認真和執著(zhù)，這讓我至今想起都不禁感動(dòng)。一條線(xiàn)畫(huà)好，也許稱(chēng)不上什么漂亮，卻足以讓我快樂(lè )一陣子。
我勤奮練習著(zhù)，卻不知什么時(shí)候沒(méi)有了當初的那份熱情。我畫(huà)得更漂亮、更優(yōu)秀了，畫(huà)中卻沒(méi)有了靈魂，變得毫無(wú)生氣。當我再次欣賞國畫(huà)，才明白我不是為畫(huà)而畫(huà)，而是因為喜歡而畫(huà)，如果已經(jīng)不再熱愛(ài)，畫(huà)畫(huà)又有什么意義？
此后，我帶著(zhù)那份快樂(lè )去學(xué)習國畫(huà)，家里那幾幅畫(huà)正是我多年來(lái)的成果�？�，那只雄雞正高昂著(zhù)頭顱，好像一位勝利者俯視著(zhù)蕓蕓眾生，那高高翹起的尾巴，好像一位凱旋的戰士，宣誓著(zhù)自己對祖國的熱愛(ài)……
這是我熱愛(ài)的國畫(huà)，正是這一幅幅美麗的畫(huà)，對它的追求和熱愛(ài)，伴我走過(guò)了多年。
水墨畫(huà)作文 篇3
今天，我到洪老師的家里去學(xué)習水墨畫(huà)，他給我的題目是：畫(huà)麒麟。
走進(jìn)洪老師的書(shū)房，一股書(shū)香味兒撲面而來(lái)，筆、墨、紙、硯樣樣俱全，我一下子就來(lái)勁了，鋪開(kāi)紙躍躍欲試。洪老師先讓我把昨天在家里畫(huà)的麒麟拿出來(lái)給他看。他看了一會(huì )兒，就說(shuō)：“這只麒麟的下面加一朵云會(huì )更好，背景要用淡墨暈染一下，云的外框用淡墨勾一下�！蔽野凑蘸槔蠋煹闹更c(diǎn)先改這幅畫(huà)，接著(zhù)就進(jìn)入了今天的主題。
洪老師先給我講解，他說(shuō)：“麒麟是一種象征吉祥的神獸，身體像鹿，頭上有角，尾巴像牛，全身有鱗甲。麒麟一般用來(lái)比喻優(yōu)異出眾的人才�！彼屛夷７碌膬芍击梓腙惲性谌菸膹R，是人們用來(lái)祈求它保佑士子讀書(shū)奪取功名順利如愿的。
聽(tīng)了洪老師的一番話(huà)，我對麒麟有了一個(gè)清晰的輪廓。我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。
我用洪老師給我的炭筆先畫(huà)了一只麒麟的外形，再在它的左上方畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)，太陽(yáng)周?chē)恿艘恍┰贫�。接�?zhù)又畫(huà)了第二只麒麟，在右上方畫(huà)上月亮。我猜這應該是一雄一雌，正好一對。輪廓畫(huà)出來(lái)后，就要上墨了，我蘸了蘸墨，畫(huà)了他們的鱗甲，然后畫(huà)尾巴，再畫(huà)飄飄的云彩。
快到中午了，我來(lái)不及上色，洪老師讓我下周再繼續。
回到家里，媽媽告訴我，洪老師已經(jīng)在微信群里發(fā)了我畫(huà)畫(huà)的視頻，奶奶和媽媽都夸我畫(huà)得不錯。其實(shí)洪老師在我畫(huà)畫(huà)時(shí)就夸我像個(gè)小畫(huà)家。長(cháng)輩們夸我，其實(shí)是在鼓勵我，我學(xué)畫(huà)畫(huà)只是剛起步，路還很長(cháng)，我希望我有恒心，有毅力堅持下去，越畫(huà)越好。
水墨畫(huà)作文 篇4
水墨畫(huà)，聽(tīng)起來(lái)很容易理解，就是用水和墨經(jīng)過(guò)調配所畫(huà)出的畫(huà)，稱(chēng)為水墨畫(huà)，也叫國畫(huà)。
雖看這水墨畫(huà)容易理解，畫(huà)起來(lái)就不容易了。在水墨畫(huà)中，以特有的原料——墨，為主要原料加入清水便可作畫(huà)，而墨的分類(lèi)就是以加入清水的多少而衡量的，如：濃墨，淡墨，干墨，濕墨，焦墨等。中國水墨畫(huà)的特點(diǎn)也逐漸突出：水墨畫(huà)雖近處寫(xiě)實(shí)遠處抽象，但色彩微妙意境豐富。畫(huà)畫(huà)最重要的是工具，那水墨畫(huà)的工具是什么呢？就是有名的文房四寶中的筆墨紙三寶。毛筆以它的筆鋒可以分為長(cháng)鋒，中鋒和短鋒筆。毛筆的筆鋒不同，畫(huà)出的韻味也是不一樣的。長(cháng)鋒筆可以畫(huà)出婀娜多姿的線(xiàn)條，如：齊腰的長(cháng)發(fā)，嫩綠的垂柳，涓涓的細流，連綿不斷的山巒等等；短鋒和中鋒筆落紙則凝重厚實(shí)，可以畫(huà)出俊美的馬匹，繁瑣的葉子紋路和樹(shù)紋等等。筆的材質(zhì)也很關(guān)鍵。毛筆上的毛較硬稱(chēng)為硬毫，硬毫主要由黃鼠狼，貂，鼠，馬，兔毛制成，筆性剛健，含水量弱，適合畫(huà)線(xiàn)條。
毛筆上的毛較軟稱(chēng)為軟毫，軟毫主要用羊毛和鳥(niǎo)毛制成，筆性柔軟，含水量強，適合作大面積的渲染。兼毫筆筆性則是剛柔合并，由羊毛和兔毛制成。墨，也是很關(guān)鍵的。墨可以分為兩種：油煙墨和松煙墨。油煙墨黑而有光澤，宜畫(huà)山水；松煙墨黑而無(wú)光，宜畫(huà)羽毛和毛發(fā)。紙的選擇是必不可少的。宣紙，因產(chǎn)地古屬宣州才得此名。宣紙分為熟宣紙，生宣紙和半生熟宣紙。熟宣紙是用鞏水加工過(guò)的，水墨不容易滲透；生宣紙反之就是沒(méi)有被鞏水加工過(guò)的，滲水性強；而半生熟宣紙易掌握，是畫(huà)水墨畫(huà)的最佳選紙。水墨畫(huà)，是中國畫(huà)的靈魂所在。它，像一個(gè)名片，介紹著(zhù)中國，代表著(zhù)中國；它，像一條小溪，最終會(huì )變成大海，被更多的人所接受并學(xué)習，成為整個(gè)世界的經(jīng)典！
水墨畫(huà)作文 篇5
這是我畫(huà)的第三幅水墨畫(huà)了，今天畫(huà)的是熊貓。我在畫(huà)畫(huà)時(shí)，不小心把熊貓的身子畫(huà)成了扁雞蛋，呀！這可怎么辦呢？多虧有老師的提醒，我在小熊貓的脖子上加了一條彩色的圍巾。哈哈，使我的畫(huà)更漂亮了，也更加與眾不同了。
今天畫(huà)畫(huà)時(shí)還有一件有趣的事情呢，我往后一退，坐在了小水桶上，幸好水桶里的水不多，衣服沒(méi)有濕，不然我可就慘了。
這是我今天畫(huà)的熊貓。
水墨畫(huà)作文 篇6
無(wú)論在什么時(shí)候，窗外的風(fēng)景，總如水墨畫(huà)一般美麗。
早晨，推開(kāi)窗戶(hù)向外望去，天空被一層薄薄的云霧覆蓋著(zhù)，散發(fā)出一種神秘的味道，讓人忍不住想撥開(kāi)云霧，看看里面究竟藏了些什么呢？
窗外，幾棵大樹(shù)傲然聳立，襯印著(zhù)天空那樣的碧綠。只有在早晨太陽(yáng)還未完全升起時(shí)，才能看到這樣的綠色。
早晨的樹(shù)，仿佛被翠綠的顏料渲染過(guò)的，又像被被天上的云霧撫摸過(guò)的。這清新的綠色，就這樣印入我的眼睛，流進(jìn)我的心胸，讓人心礦神怡。
突然一陣微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，輕輕撓了撓大樹(shù)的枝葉，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的笑聲。云霧也被吹散了，一縷縷金光跑了出來(lái)，太陽(yáng)初升了，這便是清晨的水墨畫(huà)。
中午，窗外又是一幅不同的景色。
地上的一棵棵大樹(shù)，不知被誰(shuí)涂上了金色，樹(shù)冠上時(shí)不時(shí)折射出耀眼的'金光，而樹(shù)下卻是一處處乘涼的好地方。天空像一條用藍色的綢緞鋪在了這幅水墨畫(huà)上，是誰(shuí)把黑色的水漬滴在了的畫(huà)上，變成了一只只可愛(ài)的麻雀？
水漬滴在樹(shù)上開(kāi)始唱起了歌謠，水漬滴在天上，在天空中飛翔，水漬滴在地上，尋找著(zhù)自己的午餐。
不知何時(shí)，畫(huà)中跑出了幾個(gè)孩子，嬉戲奔跑在樹(shù)下玩起了的游戲，陽(yáng)光撒落在孩子們的肩頭。樹(shù)葉遮住了頭上的太陽(yáng)，向窗外望去，真是一副快樂(lè )溫馨的水墨畫(huà)��！
晚上窗外被涂成了黑色。也許是畫(huà)家覺(jué)得這幅畫(huà)太單調，就在黑色的畫(huà)上添上了幾扇五彩的窗戶(hù)，有黃色的，亮白色的，紫色的。原來(lái)黑乎乎的一片世界被點(diǎn)亮了，盈盈燈光，又像黑夜中亮起的火把。
星星在天上發(fā)出令人矚目的光芒，一點(diǎn)一點(diǎn)地照亮了天空，一盞盞燈火和一扇窗戶(hù)聚集起來(lái)，整個(gè)世界就這樣亮了起來(lái)。
黑夜被星光的燈火點(diǎn)亮，沒(méi)有了白天的光明，卻有一種別樣的璀璨。
每次，注視著(zhù)窗外，我總會(huì )感嘆道：窗外，好一幅美麗的水墨畫(huà)。
水墨畫(huà)作文 篇7
最美的風(fēng)景，藏在家鄉，藏在那幅水墨畫(huà)里�！}記
宕開(kāi)一筆，墨氣滲進(jìn)畫(huà)；激起一片，漣漪翻開(kāi)波；游走一步，和諧入眼簾。這景，就隱在其中。清晨的霧氣還沒(méi)有完全消散，籠罩著(zhù)小鎮的寧靜。時(shí)不時(shí)幾聲公雞打鳴的聲音，喚著(zhù)早起的人兒去耕耘。稀稀兩兩的炊煙隨著(zhù)霧氣一起飄向遠方，買(mǎi)稀粥的小店里三三兩兩的人群正在享用著(zhù)“佳肴”。
樸素勤勞的人兒互相寒暄，大家都放低了說(shuō)話(huà)聲，怕擾了這晨間的靜謐。一幅清淡的水墨畫(huà)，便在晨霧中渾然形成，不加任何華麗的修飾，像出水芙蓉的潔凈，家鄉也就靜靜地立在哪兒，構成一幅寧靜的畫(huà)。
當太陽(yáng)公公悠閑地游走于浮云之中時(shí)，歸來(lái)的農人在蔚藍的一澈如洗地藍天的天空下走過(guò)，他們扛著(zhù)農具，頂著(zhù)驕陽(yáng)，掛著(zhù)笑臉，喜滋滋地回家去。
主婦們端著(zhù)熱氣騰騰的飯菜，一一排列在們外的老石桌上，吆喝著(zhù)鄰居共享，慷慨地倒下滿(mǎn)滿(mǎn)一杯自家釀的桂花酒，氤氳了空氣的干燥。一飯過(guò)后，滿(mǎn)口余香于唇齒中，滿(mǎn)聲歡笑于小巷空地里，好不熱鬧。
一幅生動(dòng)鮮活的水墨畫(huà)又被淳樸的人兒隨意改動(dòng)，似天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，享受這一方的熱鬧。
夕陽(yáng)西下，余暉依依不舍地掛在天邊，不愿落下。歸巢的鳥(niǎo)兒早已棲息，田間地蛙鳴開(kāi)始響起，人們又出來(lái)感受涼夜的輕撫。老人圍觀(guān)而坐下棋者，中午談其家事和豐收者，小孩撿著(zhù)石子游戲者，聚在一起，頗有“世外桃源”之幻境。
在月影婆婆中，一幅閑適的水墨畫(huà)悄然收工，在靜夜中，綻放著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光輝。像是夜晚地螢火蟲(chóng)，閃爍這屬于自己的美麗。
水墨畫(huà)里的美好景物變了又變，換了又換，但那隱在畫(huà)卷中的那個(gè)純潔的故鄉啊，才是最美的風(fēng)景。她的美麗，不曾改變。
水墨畫(huà)作文 篇8
水墨畫(huà)是中國的一種歷史文物，更是象征著(zhù)中華民族的文化和發(fā)展。為了感受這文化氣息，我參加了水墨畫(huà)興趣班。
每天早上10點(diǎn)我都準時(shí)到達教室，只見(jiàn)桌子上擺滿(mǎn)了畫(huà)畫(huà)的工具，有毛筆、水墨、白色的宣紙，全部都擺放得整整齊齊的，這濃濃的書(shū)香氣息迎面撲來(lái)，頓時(shí)讓我感到很清凈、舒心。老師說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)之前先把毛筆喝飽水，畫(huà)的時(shí)候要注意用筆的力度和速度，要畫(huà)出濃、淡、干、絲的層次感，這樣畫(huà)出來(lái)的畫(huà)才好看�！眲傞_(kāi)始連拿毛筆都不會(huì )的我感到十分懊惱，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師耐心的教導，再加上不停的練習，我感覺(jué)好像找到了一點(diǎn)感覺(jué)，后來(lái)就越畫(huà)越順、越畫(huà)越好看。作為初學(xué)者的我畫(huà)了很多幅畫(huà)，有：丹頂鶴、兔子、荷花、樹(shù)木、石頭……這些全都受到了老師的表?yè)P。我把所畫(huà)的畫(huà)拿給媽媽看，媽媽都贊美我畫(huà)得漂亮又生動(dòng)。我感到非常開(kāi)心且自豪！
通過(guò)這次興趣班，不僅讓我學(xué)會(huì )了畫(huà)水墨畫(huà)和發(fā)掘了我的畫(huà)畫(huà)天賦，還從中讓我感受到了一份堅持，永不放棄的精神及對畫(huà)畫(huà)的喜愛(ài)。
水墨畫(huà)作文 篇9
在我的記憶中，最美的地方不是有著(zhù)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的黃山，也不是被蘇軾所稱(chēng)贊的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖，更不是有著(zhù)萬(wàn)里長(cháng)城的北京，而是我的故鄉——河曲。
清晨，隨著(zhù)一聲公雞鳴叫，農民開(kāi)始了一天的勞作，遠處的山坡因為云霧的遮擋而若隱若現給人一種神秘的感覺(jué)。不一會(huì )兒，太陽(yáng)出來(lái)了，強烈的陽(yáng)光將云霧驅散。所有的一切都因為太陽(yáng)的照射而變得清晰起來(lái)，廣闊的大地伴著(zhù)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，一切都顯得生機勃勃。孩子們都紛紛來(lái)到了小溪邊捉魚(yú)。湖水清澈見(jiàn)底，就像面未經(jīng)打磨的鏡子一樣。而其他孩子則在地上摔跤，翻跟頭，玩得不亦樂(lè )乎。而這所有的一切僅僅是這幅畫(huà)卷的開(kāi)始。
到了中午，農民伯伯完成了農活回到家中，孩子們則互相告別，匆匆地回到家中。美味的飯菜早已做好，那香味早已傳到很遠很遠的地方。人們覺(jué)得這時(shí)的太陽(yáng)是最毒的，而植物卻不這樣認為，它們拼命地伸著(zhù)自己枝葉，希望得到更多的陽(yáng)光。
下午，落日的余輝照在剛從田地里回來(lái)的農民身上，樹(shù)木也因為光線(xiàn)的變化而變幻自己的顏色。孩子們則剛從外面玩回來(lái)，一切都是那么和諧、安寧。只見(jiàn)煙囪又一縷炊煙升起，那又是婦女們在做一家的晚飯吧�？吹竭@里這幅美麗的水墨畫(huà)就這樣結束了。
那山那水，那故鄉的一切我永遠不會(huì )忘記。
水墨畫(huà)作文 篇10
媽媽的生日到了，我按照她平日的愛(ài)好，畫(huà)了一幅精美的水墨畫(huà)。
我準備好了筆墨，就開(kāi)始構思水墨畫(huà)的風(fēng)景：江面的水很靜，靜得像一面鏡子；江面的水很清，清得可以看見(jiàn)江底的魚(yú)兒；江面的水很綠，綠得像一塊綠寶石發(fā)出耀眼的光澤。畫(huà)好江水后，又開(kāi)始想象山怎么畫(huà)�？墒沁@么想也想不出來(lái)，于是我叫來(lái)了爸爸，爸爸跟我一起構思，他先起頭：山真高，高得直沖云霄；山真秀，秀麗得讓你如癡如醉；山真險，危峰兀立，怪石嶙峋。
構思好了整張水墨畫(huà)后，我提起筆，開(kāi)始畫(huà)山，可一不小心在紙上濺了一滴墨水，我想這可怎么辦，媽媽要回家了。突然我靈機一動(dòng)，把墨點(diǎn)變成房屋，過(guò)了不一會(huì )兒就畫(huà)好了。媽媽一回家我就給她了一個(gè)驚喜："生日快樂(lè )！"媽媽看了滿(mǎn)心歡喜。
水墨畫(huà)作文 篇11
童年是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，是串串花叢中傳出的歡樂(lè )笑聲，更是一段小溪里打鬧，嬉戲的記憶……
在溪邊，長(cháng)滿(mǎn)了青青的小草。溪水很靜，靜得就像一面鏡子；溪水很綠，綠得就好像一塊碧玉。溪邊的楊柳樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)婀娜多姿的身姿，甩著(zhù)光滑翠綠的長(cháng)發(fā)，正對著(zhù)“鏡子”欣賞著(zhù)自己的美麗呢。忽然，傳來(lái)一群孩子的歡笑聲，打破了這里的寧靜。孩子們在溪邊跑著(zhù)、鬧著(zhù)，還時(shí)不時(shí)坐在岸邊，用小腳丫拍打著(zhù)溪水，褲子上，衣裙上，滿(mǎn)是濺起的水花。垂柳的影子和孩子們的笑臉碎了，留下的是一灘水花花。孩子們玩累了，開(kāi)始在溪邊釣起魚(yú)來(lái)。溪邊又恢復了寧靜，孩子們眼睛直愣愣地盯著(zhù)魚(yú)竿，他們太專(zhuān)心了，連一只紅蜻蜓飛過(guò)來(lái)站在了魚(yú)竿上他們都沒(méi)發(fā)現。忽然，魚(yú)上鉤了，“嘩啦”一聲，一條魚(yú)躍出了水面，孩子們的影子碎了，在草地上跳著(zhù)魚(yú)兒和孩子們的歡呼聲。
多么美好的情景！多么美麗的水墨畫(huà)！
水墨畫(huà)作文 篇12
觀(guān)賞完了我家的金銀花，我們再看一看花棚下池子里的錦鯉。你們看，一條錦鯉的頭上有一個(gè)個(gè)紅紅的斑點(diǎn)，魚(yú)背是白色，一簇一簇的墨色大約長(cháng)十厘米，好像在白芒芒的雪中畫(huà)水墨畫(huà)，它的名字叫“丹頂三色”。
還有一條和“丹頂三色”很不一樣的魚(yú)，它的顏色是墨色和紅色多，兩種顏色相互照映著(zhù)，白色很少，它頭上的墨色像雷電一樣，這條叫“昭和”，它是爸爸的最?lèi)?ài)。
媽媽最?lèi)?ài)的魚(yú)叫秋翠，是德國的種。它的背中間是墨蘭色的，兩邊是兩條紅色的花紋。
它們在我家的池子里過(guò)了五年，已經(jīng)從小魚(yú)苗長(cháng)大了，爸爸說(shuō)：“池子的邊像畫(huà)框一樣，幾條魚(yú)在里面游，像一幅鮮活的山水畫(huà)�！�
我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：很早很早以前龍門(mén)還未鑿開(kāi)，河水流到這里被龍門(mén)擋住了，就聚成了一個(gè)湖。在黃河里的鯉魚(yú)聽(tīng)說(shuō)龍門(mén)風(fēng)光好，想去觀(guān)光，它們通過(guò)洛河又順著(zhù)河來(lái)到龍門(mén)，終于跳過(guò)了龍門(mén)。但有些鯉魚(yú)沒(méi)成功，最終沒(méi)有成龍，還落了個(gè)黑疤。
這就是我們家的錦鯉。
水墨畫(huà)作文 篇13
一幅神奇的“水墨畫(huà)”在一次洗畫(huà)筆的過(guò)程中，我對水有了新的發(fā)現。用來(lái)洗畫(huà)筆的顏料桶里的水千姿百態(tài)、瞬息萬(wàn)變。剛開(kāi)始，我把蘸滿(mǎn)水粉顏料的筆在水里來(lái)回涮了涮，不一會(huì )兒，水面頓時(shí)一片渾濁�？墒�，換過(guò)水后，我把筆尖輕輕觸碰水面，發(fā)現水面上出現了一圈圈的彩色的圓暈，并且向四周擴散。當把筆尖提出水面，剛才的圓暈一下子就向中心收縮，變成了幾個(gè)小同心圓。當我把筆尖在水里來(lái)回輕輕擺動(dòng)，水面上就出現了一幅天然的“水墨畫(huà)”。遠處有一座座連綿起伏的“大山”，深綠、淺綠相間。有時(shí)出現朵朵競相開(kāi)放的“野花”，一片片茂密的“樹(shù)林”，甚至會(huì )有生活在海洋的“海馬”游過(guò)，瑪瑙般的紫色“花瓶”……不一會(huì )兒，所有的景象變得模糊起來(lái)，大家交融在一起。這真是一幅神奇的“水墨畫(huà)”。
水墨畫(huà)作文 篇14
今天我去上睢寧兒童畫(huà)課，學(xué)習畫(huà)了水墨畫(huà)。
剛上課，老師首先教我們洗好毛筆、調好顏料，接著(zhù)我們先在紙上畫(huà)了一棵大樹(shù)，又畫(huà)了一座房子，然后，老師又教我們在樹(shù)上補畫(huà)樹(shù)葉，我在畫(huà)紙上補畫(huà)了許多形狀各異的樹(shù)葉，整幅畫(huà)頓時(shí)變得飽滿(mǎn)起來(lái)。但總感覺(jué)畫(huà)紙上有的地方還很空，于是老師讓我們在空白的地方畫(huà)了好多好多橫線(xiàn)和點(diǎn)，并對我們說(shuō)：“這些橫線(xiàn)表示地面，這些點(diǎn)表示石頭�！蔽覀儼凑绽蠋煹闹笇О褭M線(xiàn)和點(diǎn)畫(huà)到了紙上的空白的地方，這時(shí)的畫(huà)雖然只加了這么簡(jiǎn)單的幾筆，但頓時(shí)顯得生動(dòng)了許多�？粗�(zhù)自己的作品，我仿佛到了畫(huà)中的大自然，呼吸到了清新的空氣。
這時(shí)，爸爸正好來(lái)接我放學(xué)，他看了我的畫(huà)，對我翹起了大拇指：“有進(jìn)步，畫(huà)得太好了！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里可興奮了，我一定會(huì )努力學(xué)習，爭取畫(huà)得更好，早日實(shí)現我的畫(huà)家夢(mèng)。
水墨畫(huà)作文 篇15
當陽(yáng)光照射到裝滿(mǎn)水的玻璃上時(shí)，玻璃旁邊的桌子、椅子、墻壁和人都像碎玻璃一樣凌亂而夢(mèng)幻�？茨莻�(gè)杯子里的水，它是靜止的�？茨莻�(gè)杯子里的水。它正在洶涌澎湃。我不知道什么是真的或假的。一滴純黑色的水，瞬間變成一縷一縷，無(wú)數，它們在水中涌動(dòng)，涌動(dòng)，也在水中靜止，停留。生活就像一場(chǎng)夢(mèng)，像魔法，像朝露，像日落，像彩霞。
筆尖輕輕優(yōu)雅地混合在黑色顏料的圓圈中。然后，提起筆，放在水面上。輕觸之后，黑色突然分離成幾縷黑絲，潛入水中。它們相互交錯，揮之不去，是那么頑固，堅持不入水�？粗�(zhù)他們相互碰撞和分離，我感到有點(diǎn)震驚和悲傷。最后，毛筆在水中鬧事，水的顏色變得一樣，沒(méi)有黑色和透明的交織，完全變成了一杯淡黑色的水。
這種黑色顏料是污染了透明的水，還是看似純凈的水稀釋了純黑色？這是一個(gè)注定的問(wèn)題。作為一名水墨畫(huà)家，當我們融入社會(huì )、奮斗、奮斗時(shí)，我們還能保持本色嗎？社會(huì )是一個(gè)大染缸，不一定是黑色，但也可以是任何甚至透明的顏色，因為不管怎樣，我們都會(huì )改變，就像一杯水。真與假，假與真，幻覺(jué)，紅塵。
水墨畫(huà)作文 篇16
生活就像一個(gè)袋子，里面裝滿(mǎn)了我們的酸甜苦辣，也裝滿(mǎn)了意想不到的驚喜。
前幾天，我正在抄英語(yǔ)連詞成句。忽然，一大滴墨水從筆尖上落到了紙上�？粗�(zhù)好不容易抄滿(mǎn)英文單詞的紙成了大花臉，我心疼極了，用力向那討厭的墨水吹了一大口氣。沒(méi)想到奇跡出現了，那墨水被我一吹，變成了張牙舞爪的一條“巨龍”。之后又隨著(zhù)我的氣息迅速變化，變成了一棵枝丫彎曲而蒼勁的槐樹(shù)。
我吹意大發(fā)，故意在紙上滴墨汁，然后使勁吹。一幅幅“吹畫(huà)”出來(lái)了，有彎彎曲曲的小河，婀娜多姿的柳樹(shù)，也有挺拔剛勁的松樹(shù)�？粗�(zhù)這一幅幅形態(tài)各異，拙樸而不呆板的圖畫(huà)，我越吹越上癮，結果半夜十點(diǎn)，才突然想起英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，急急忙忙地拿紙重新寫(xiě)起來(lái)。
從那以后，我便一“吹”而不可收拾，一有空閑時(shí)間就開(kāi)始吹，家里的廢紙也被我利用了起來(lái)，變成了一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)。其實(shí)吹畫(huà)不用事先構思，完全順其自然，有時(shí)想吹一棵樹(shù)卻吹成了一條河，種瓜得豆，吹出了意想不到的收獲，給人意外的大驚喜。吹畫(huà)充實(shí)了我的課余生活，陶冶了我的情操；培育了我的藝術(shù)細胞。
這就是我課余生活中新愛(ài)好——吹墨畫(huà)，一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣與驚喜的世界，也讓我發(fā)現了不同的自我。
水墨畫(huà)作文 篇17
走在街頭，一個(gè)小男孩輕輕地坐在馬路邊的椅子上。他拿起了一本書(shū)，是《水滸傳》他翻開(kāi)書(shū)，靜靜地看著(zhù)。馬路上的汽車(chē)一輛輛飛馳而過(guò)，而這樣并沒(méi)有影響小男孩。街頭的廣播也響起來(lái)，而小男孩似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，依舊靜靜的坐著(zhù)。書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)，小男孩嘴角不時(shí)閃過(guò)一陣陣微笑。陽(yáng)光隨著(zhù)時(shí)間的流失一點(diǎn)一點(diǎn)地從他的腳尖慢慢地爬上了他的膝蓋，看一看“黑旋風(fēng)”“水戰”“浪里白條”
走在溪邊，溪邊一顆剛冒出新芽的垂柳，立在溪邊，此時(shí)的小溪平靜的像一面鏡子，而垂柳正是拿著(zhù)鏡子的少女，正看著(zhù)“鏡子”專(zhuān)心致志地給自己化妝，溪邊正靜靜地坐著(zhù)一位手拿魚(yú)竿的釣魚(yú)人，他那高大的身影，落在了碧綠的溪面上，似乎也變成了翠綠色。此時(shí)一只紅蜻蜓飛過(guò)來(lái)，它好像把魚(yú)竿當成了樹(shù)枝，緩緩地落在了釣魚(yú)竿尖上。一會(huì )兒過(guò)后，水面上漾起了微波，鏡子似乎被打碎了，一條銀光閃閃的大魚(yú)跳出了水面，人影也被打碎了，湖中的一切都動(dòng)了起來(lái)，魚(yú)在草地上蹦著(zhù)，人在草地上笑著(zhù)。
走在江邊，一群小孩子正在水中玩耍，一雙雙小手反復地撥動(dòng)著(zhù)，激起了一陣陣浪花，猶如一群下水的鴨群，扇動(dòng)著(zhù)稚嫩的翅膀拍水戲耍，一會(huì )兒你把水濺在我身上，一會(huì )而我又弄你。傳來(lái)了一陣陣笑聲。
水墨畫(huà)作文 篇18
山上靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。小鳥(niǎo)臥在鳥(niǎo)窩上，不動(dòng)了；小狗趴在樹(shù)下，不動(dòng)了；昆蟲(chóng)躺在葉子上，也不動(dòng)了，它們都在這山清水秀、安靜和諧的環(huán)境里，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……溪水平靜得像一條綠色的玉帶，旁邊在釣魚(yú)兒童的影子也給染綠了，西邊的垂柳靜靜的梳著(zhù)頭發(fā)。在那兒童的釣魚(yú)桿上正立著(zhù)一只紅色的蜻蜓。
釣魚(yú)的兒童舉著(zhù)釣魚(yú)桿一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，仿佛針掉下來(lái)的聲音，都能聽(tīng)得一清二楚。一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了……他絲毫沒(méi)動(dòng)過(guò)一丁點(diǎn)。只見(jiàn)他雙眼緊盯著(zhù)釣魚(yú)竿，緊鎖眉頭。
忽然水面上泛起了波浪，釣魚(yú)竿開(kāi)始晃動(dòng)起來(lái)，有魚(yú)上鉤了！兒童急忙站了起來(lái)，將力全部聚集到了雙手上，用力一甩，只看見(jiàn)一條在太陽(yáng)的照射下銀光閃閃的魚(yú)被他給甩了出來(lái)，水花四射，原本安靜的環(huán)境被打破了。小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)窩飛了出來(lái)，“嘰嘰”亂叫；小狗從樹(shù)下跑出來(lái)，“汪汪；大叫；昆蟲(chóng)從葉子上飛走了，“嗡嗡”不停響，溪上漾起了波紋，垂柳的枝條也不停地搖擺……一切變得熱鬧了。
兒童在草地上捉著(zhù)正活蹦亂跳的魚(yú)兒，他的臉上露出了收獲的喜悅，一聲聲此起彼伏的笑聲也響了起來(lái)。啊，真是熱鬧哇！
水墨畫(huà)作文 篇19
孩子們脫下鞋子，走下江，他們像一群鴨子一樣，揮動(dòng)小手拍水玩耍。
他使勁拍打水面，水花濺在我的臉上，立馬轉過(guò)身子。我悄悄捧起水，“嘩”的一聲，水正好淋在他的頭上，洗了個(gè)頭。
“哈哈……”大家都笑起來(lái)。
我心想：想弄我，沒(méi)門(mén)。
他突然說(shuō)道：“你們竟然敢笑本大爺，我要讓你們，吃不了，兜著(zhù)走�！�
他原本想來(lái)個(gè)反擊，可是不料，腳一滑，身體一斜，把站我邊上的一位姐姐弄個(gè)濕透�，F在他又多了個(gè)“敵人”。我和那位姐姐商量好，待他起來(lái)時(shí)，我們一起用水潑他。
過(guò)了一會(huì )兒，他慢慢悠悠地起來(lái)，其他人看見(jiàn)他半邊身子都沾上了泥土，哄堂大笑。不過(guò)我和姐姐，眼神交流，準備——發(fā)射。我用最大的力氣和最快的頻率向他潑水。
只見(jiàn)他突然來(lái)了個(gè)90度的鞠躬，并說(shuō)道：“兩位大俠，饒命，饒命��！”我停止潑水，問(wèn)他：“你不是很強嗎？”
他腦子轉得飛快，還找了個(gè)臺階給自己下：“男子漢大丈夫，能屈能伸嘛！”
突然，一個(gè)小孩鉆入水中，出水時(shí)，激起一陣水花，露出兩對虎牙。就在我們轉移注意力的時(shí)候，他也不見(jiàn)了……
水墨畫(huà)作文 篇20
天氣晴朗，太陽(yáng)照著(zhù)我的臉熱烘烘中帶著(zhù)一些刺痛。我來(lái)到池邊，換上泳衣，戴上眼鏡，一切準備就緒，準備下水！
過(guò)了3分鐘，我還在泳池的扶梯上站著(zhù)，不管朋友們怎么勸說(shuō)，我都不敢下去。萬(wàn)一我下去被水淹沒(méi)了可怎么辦？要是濺起的水花到我眼睛里去了怎么辦？萬(wàn)一在憋氣時(shí)嗆到了怎么辦？一連串的問(wèn)題在我腦海里徘徊，但是看著(zhù)他們嬉戲玩耍，我也好想去參加，所以我鼓起勇氣把腳伸進(jìn)水里，等兩只腳站穩了，我才半個(gè)身子浮在水上。喲！還挺簡(jiǎn)單的嘛！我真為我的膽小而羞愧。
接下來(lái)，要做憋氣比賽。我的隊友給我喊著(zhù)加油，我一鼓作氣，深吸一口，鉆入水中！1秒、2秒、3秒……嘩啦，我從水里出來(lái)，大喘了一口氣，最終我的成績(jì)是35。0秒，比對方多了十幾秒呢！因為這事兒，我的心里開(kāi)始變得不那么害怕，反而還有些洋洋得意呢！
“哧啦！”是誰(shuí)在我背后潑了一把水，回頭一看，大家正在玩潑水大戰呢！我也加入到他們的隊伍中，你潑我濺，玩得不亦樂(lè )乎。
太陽(yáng)從西邊落下，該回家了，別的小朋友都走了，我卻還立在池邊回憶著(zhù)剛才嬉戲的景象……
水墨畫(huà)作文 篇21
童年是一幅水墨畫(huà)，將成為我們珍貴又美好的回憶。童年是一幅水墨畫(huà)，用多彩的畫(huà)筆裝點(diǎn)我們童年的生活。下面，就讓我們一起打開(kāi)我的童年“水墨畫(huà)”，細細的品味，慢慢的欣賞我天真、幼稚的童年生活畫(huà)面。
看，看那里。那是我在外婆果園中的趣事。那一年我6歲，我媽媽帶著(zhù)我到外婆的果園里過(guò)暑假。因為是夏天又是鄉下，所以特別熱，每次外婆看我熱得在地下打滾，就會(huì )帶我在櫻桃樹(shù)的躺椅上，讓我吃著(zhù)櫻桃慢慢地入睡。有一次，我看見(jiàn)外婆手里的櫻桃葉上有一條毛毛蟲(chóng)。于是我就嚇得尖叫：“��！��！”“怎么了，怎么了？”外婆也被我嚇了一跳�！巴狻馄�，你……你手里的……的葉子上有一……條毛毛蟲(chóng)�！蔽夷懬拥恼f(shuō)。外婆往手里一看，就哈哈大笑起來(lái)，這不是毛毛蟲(chóng)，這只是天太熱，櫻桃樹(shù)的葉子卷起來(lái)了，你看后面是空的，“哦！”這時(shí)我才稍微放了點(diǎn)兒心，不過(guò)一看到毛毛蟲(chóng)，我還是怕的要命。
外婆的果園裝滿(mǎn)了我天真、多幼稚的童年生活，也成為我的水墨畫(huà)上多彩的一筆。同學(xué)們，你們的童年，說(shuō)不定你們的童年比我更多彩！
水墨畫(huà)作文 篇22
國畫(huà)不比素描，素描那精致的線(xiàn)條，清晰的輪廓，栩栩如生。而國畫(huà)朦朧的墨跡隱隱嵌于紙上，一切仿佛籠罩在一層云霧之中。
模糊的山水之間，幾筆勾出的小舟似乎向前行進(jìn)；濃墨點(diǎn)下的樹(shù)木與倒影相融，層層山巒伸向遠方；那原野上的駿馬，盡管不是每一根線(xiàn)，每一縷毛發(fā)都細致描出，馬兒卻似乎即將飛馳向原野的盡頭；梅樹(shù)上燦若朝霞的花兒并非細到一�；ǚ鄱疾环胚^(guò)，小筆淡淡勾出花瓣，還有幾片羞答答地躲在枝后，小小的梅樹(shù)上閃爍著(zhù)生命的光芒；日落時(shí)分，一名女子依靠著(zhù)修長(cháng)的翠竹，仿佛貪戀樹(shù)林的美麗，不肯離去……
一幅幅水墨畫(huà)將我深深迷住，而墨與水的相溶，又是何等美妙。墨筆輕輕點(diǎn)過(guò)水面，一個(gè)“小黑圈”立即現身于水面，它被越拉越長(cháng)，直至突然斷開(kāi)，在水面上游歷數秒，才沉入水底。最奇妙的要數將筆猛地扎入水中，大團“烏云”立刻沖向水面，如火山噴發(fā)一般。不出幾秒，烏云消散，留下一碗烏水。
國畫(huà)不知有多少美麗之處，它們深藏于墨間，筆間，一幅幅水墨畫(huà)之間。
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