實(shí)用的小學(xué)作文400字7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文400字 篇1
愛(ài)，是一種神秘的力量，它無(wú)處不在。每當想起這樣一句話(huà)“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”時(shí)，我就會(huì )想起那天所發(fā)生的事。
那是一個(gè)烏云密布的早上，放了學(xué)，同學(xué)們剛走到操場(chǎng)上，天就下起了傾盆在雨，雨水像一顆顆黃豆一樣，無(wú)情的落在同學(xué)們身上。同學(xué)們慌忙跑回教室，拿出雨傘說(shuō)：“回家去嘍！”我走出了校門(mén)，直左家里。由于雨下得特別大，路上有許多地方都積了水，鞋都濕了。突然，從后面竄出一個(gè)小妹妹，向前面跑去，她跑得很急，把地上的水都濺到了我身上�！笆裁慈搜�，把水都濺到了我身上�！蔽艺f(shuō)。前面的路有些坑坑洼洼，小妹妹摔跤了，正當我要扶小妹妹起來(lái)的時(shí)候，又從我身后竄出一個(gè)人來(lái)，她去扶那個(gè)小妹妹起來(lái)，不扶不知道，一扶嚇一跳，原來(lái)小妹妹的腳出了血。那位同學(xué)連忙把紙巾拿出來(lái)，幫小妹妹止血，在止血的過(guò)程中，因為摔得太重，小妹妹放聲大哭，那位同學(xué)連忙安慰她：“別哭了，不要緊的�！蔽倚钠穑喝绻�停不下來(lái)，就會(huì )引來(lái)一群人，以為是哪位同學(xué)弄位了小妹妹。到時(shí)候那們同學(xué)就是跳進(jìn)黃河也洗不清了。我緊皺眉頭，突然，小妹妹不哭了，我真不知那位同學(xué)施了什么“魔法”。那位同學(xué)把受傷的小妹妹安慰好之后就問(wèn)：“你家住在哪里？我送你回去�！薄拔壹揖妥≡谇懊�，因為我想快點(diǎn)回家，所以想跑快點(diǎn)，沒(méi)想到……”小妹妹說(shuō)道。最后還是那位同學(xué)送她回去，看著(zhù)她們遠去的身影，我覺(jué)得，愛(ài)真的是無(wú)處不在��！
下午，天終于放晴了，太陽(yáng)的光芒灑在身上猶如愛(ài)的光芒灑在身上，暖洋洋的，如果你擁有這份愛(ài)，你的世界將會(huì )變得更美好。
小學(xué)作文400字 篇2
在我家的陽(yáng)臺上，飼養著(zhù)一只小烏龜，雖然它整天都一副懶洋洋
的樣子，但仍有不少樂(lè )趣給我。
我的小烏龜已經(jīng)在我家定居了八年之久了，所以我對它的觀(guān)察可謂是細致入微。這只小烏龜有一個(gè)圓圓的腦袋，上面青黃相接的紋路仿佛暗示我們里面裝滿(mǎn)了智慧和滄桑；因為他走得很慢，所以你永遠會(huì )感覺(jué)他像個(gè)旅行家似的，背上那個(gè)大背包——龜殼上，布滿(mǎn)者許許多多的紋路：黑的、青的、黃的……要是它的心情好，你還能讓他走出來(lái)和你玩一下，否則你就不要指望見(jiàn)到它了；當然，它還有條不太起眼的尾巴，讓人覺(jué)得挺可愛(ài)的。
至于最值得一提的當然是他的四條大象腿。外表無(wú)非也是布滿(mǎn)青黃交結的條紋，很粗糙，確實(shí)沒(méi)什么好提的。但最搞笑的是它常常會(huì )擺出一些讓人哭笑不得的姿勢。例如有時(shí)候把兩只后腳伸出來(lái)，像游泳一樣；又有時(shí)候把兩只前腳伸出來(lái)，來(lái)個(gè)投降的姿勢；最絕的是有時(shí)干脆四只腳同時(shí)出來(lái)，五體投地，讓我們感到十分有趣。
小烏龜平時(shí)很溫順，可見(jiàn)到吃的東西時(shí)他可不會(huì )客氣。他會(huì )馬上靈活十倍并撲向它的美味，然后張大它那個(gè)河馬嘴巴，一口咬住獵物然后吞下去。并且他絕對不會(huì )居安思定，他肯定會(huì )先放下一塊，吞了另一塊，再回過(guò)頭來(lái)吞原來(lái)那一塊。另外，他對食物絕對是無(wú)限歡迎，所以，這讓我們很是苦惱。
小烏龜平時(shí)雖然還會(huì )惹出像家里走丟了、把我的手給咬了等的麻煩。但我們仍然很喜歡這個(gè)朋友，也就會(huì )原諒了它。
小學(xué)作文400字 篇3
每個(gè)人都有自己的性格，而我則是一個(gè)獨特的女孩。
我愛(ài)幻想，我有好多美麗的夢(mèng)：自己長(cháng)大后能當作家，當數學(xué)家……不過(guò)我也知道，只有現在努力學(xué)習才能使夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。
我堅強，不愛(ài)哭，喜歡一個(gè)人把事埋在心里。
我不甘寂寞，一個(gè)人獨處時(shí)總覺(jué)得生活缺了些什么，只有和幾個(gè)好友一起聊聊天才會(huì )感到快樂(lè )。但我也不喜歡喧鬧，每每走進(jìn)嘈雜的教室，我都會(huì )有些心煩意亂，因為畢竟人多口雜。
我也有自己的缺點(diǎn)。雖然我常常和好朋友們玩得興奮不已，表面上和任何人都還合得來(lái)，其實(shí)細心一些，你會(huì )發(fā)現和我最要好的朋友都是在班上有威信的學(xué)習好的班干。確實(shí)如此，對于成績(jì)平平的“朋友”我大多不在乎他們，甚至有些厭惡——這一點(diǎn)我承認，我有點(diǎn)驕傲。
認識我的人或多或少都會(huì )感覺(jué)到，我任性，不會(huì )寬恕人。
只要自己認為是對的，我非得與別人爭出個(gè)是非，再好的朋友也不例外，即使自己真的做錯了，也要強辯三分；假如我是對的，那更是得理不饒人。
我叛逆，我喜歡與一些自己看不慣的人作對，喜歡先和別人“戰爭”，然后自己品嘗勝利的“果實(shí)”。我喜歡勝利的滋味，因為新新人類(lèi)群中就應該是“成者為王，敗者為寇”。只要別人什么事惹惱了我，不管誰(shuí)出面化解，我都不會(huì )聽(tīng)信，心中仍然記恨她，因為我固執的認為誰(shuí)做錯了事就必須受到懲罰，輕易原諒她是不行的，自古都是這樣，無(wú)論她平時(shí)有多好！
我喜歡玫瑰，因為她的嬌貴，因為她的獨特。盡管有人說(shuō)玫瑰有刺，但我覺(jué)得那只是她保護自己的方式。我希望自己做一個(gè)玫瑰一樣的女孩，與眾不同，用自己的才華和努力開(kāi)出一朵獨特的玫瑰花。
小學(xué)作文400字 篇4
媽媽的節日——“三八”婦女節已悄然來(lái)到。媽媽的節日，總得要送媽媽禮物吧！可是，送什么好呢？送吃的吧，媽媽成天說(shuō)要減肥；送衣服吧，不知道尺寸，怕不合適；送用的吧，不知道該挑什么。突然，我看到了窗臺上的刺梅，嘻嘻，就這么辦！
我拿了19元錢(qián)，就去金川公司職工醫院對面的有情花店買(mǎi)花了。我買(mǎi)了三枝黃色的康乃馨，三枝粉色的康乃馨，三枝白色的，花瓣上面有些紅色的康乃馨。然后我再用1元錢(qián)幫這些花穿了一件小衣服，便回家了。到下班時(shí)間了，我把花藏在身后，等著(zhù)媽媽的到來(lái)。媽媽和同事吃完飯回家后，我便將鮮花捧到媽媽面前。媽媽頓時(shí)呆住了，我等不急了，便催促著(zhù)說(shuō)：“快，聞聞，花香不香？”媽媽說(shuō)：“只要是寶寶送給媽媽的，什么都好！”我不禁流下了幾顆晶瑩的“珍珠”。
我送花給媽媽不僅僅是因為今天是三八婦女節，還因為要感謝媽媽的愛(ài)。有一次，媽媽的同學(xué)從西藏帶了那里的特色小吃給媽媽?zhuān)蓩寢寘s一口也不吃，無(wú)私地給我吃，我把一塊牛肉干打開(kāi)，嘗了一口，��！真好吃��！我拿了一塊給媽媽?zhuān)蓩寢屧趺匆膊豢铣�，還不停地說(shuō)：“你吃吧，我不愛(ài)吃”。當時(shí)我想：這么好吃的東西媽媽怎么會(huì )不愛(ài)吃呢？現在才知道媽媽是舍不得吃。我的媽媽真好！
康乃馨代表健康、溫馨。我要把媽媽的愛(ài)永遠銘記在心。��！媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您！我要用這花來(lái)寄托我對您的愛(ài)！
小學(xué)作文400字 篇5
很快！日歷翻到了20xx年4月28日，這天，我突然想起了自己的母校，離開(kāi)母校15年了，想起了那些曾經(jīng)傳授我知識的老師，老師像粉筆，為了讓學(xué)生懂得知識，他犧牲了自己。想著(zhù)想著(zhù)......我來(lái)到了我的母校--華安實(shí)驗小學(xué)。
剛到大門(mén)，呈在我面前的是一個(gè)煥然一新的大門(mén)，還沒(méi)等我來(lái)得及推開(kāi)時(shí)，它自己打開(kāi)了，當大門(mén)敞開(kāi)時(shí)，門(mén)里傳出了甜美的問(wèn)候：“您好！”近來(lái)了校園，原來(lái)的操場(chǎng)變成了一個(gè)草坪，小朋友們在上面歡快的游戲著(zhù)！校園里，花.草.樹(shù).木都增多了，整個(gè)校園彌漫著(zhù)一股誘人的花香，飄散著(zhù)新鮮的空氣，使人心曠神怡。走進(jìn)教學(xué)樓，咦？為什么沒(méi)有一點(diǎn)聲音，原來(lái)教室里的四周都安上了“強力吸音磚”和隔音玻璃，這種磚和玻璃可以把教室內外聲音傳播都隔開(kāi)，為學(xué)生們開(kāi)辟了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，我相信在這樣的環(huán)境下學(xué)習，同學(xué)們會(huì )有個(gè)更優(yōu)異的成績(jì)的。走進(jìn)教室，教室的正前方，有一個(gè)巨大的電腦屏幕，老師輕松自如地操縱著(zhù)電腦為學(xué)生們上課。這樣既能讓老師輕松些有能讓學(xué)生有個(gè)健康學(xué)習的環(huán)境，減少了粉筆灰，同學(xué)們又不用在“筆灰漫天”的環(huán)境下學(xué)習哦！
我始終堅信，學(xué)校的明天一定會(huì )越辦越紅火�。�！
小學(xué)作文400字 篇6
那絢麗繽紛的大好秋色，真是讓人眼花繚亂。古往今來(lái)，多少文人在這大好秋色里寫(xiě)下千古名句。常言道：春華秋實(shí)。萬(wàn)物始于春，而成于秋。秋天多么美麗��！秋天洋溢著(zhù)豐收的喜悅，孕育著(zhù)成功的希望。秋天絢麗多彩，黃澄澄的稻穗垂著(zhù)沉甸甸的穗頭，如海的高粱舉起了火把，無(wú)邊的大豆搖響了銅鈴。田野成了一望無(wú)際的金色海洋，空氣里到處彌漫著(zhù)一股芳香。但我跟愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚。霜葉紅于二月花�！边@首詩(shī)是杜牧寫(xiě)的。楓葉是這個(gè)秋天最美的樹(shù)葉。它春桃之嫩紅，夏荷之嫣紅，秋菊之淺紅，牡丹之羞紅，它的紅是一種成熟的紅，老邁的.紅，紅深紅徹，獨具風(fēng)骨。繁寒降臨，樹(shù)葉多半凋零，而楓葉卻在這時(shí)它又是秋的信使，秋天到，它才紅起來(lái)。它的紅是經(jīng)過(guò)了春的孕育，夏的釀造，雷電的錘煉，風(fēng)雨的洗禮，才吐出紅來(lái)。它紅得謙虛謹慎，不亢不卑，一往情深。它不與碧桃爭春，不與榴花競夏，也不與金桂銀菊一比芬芳。它心平氣和，不惹群芳，專(zhuān)揀了百花凋謝的空檔，才火炬般的燃旺起來(lái)，一補秋山的肅煞凄清，使金秋變得像春天般的熱烈火紅。楓葉的形狀是人的手掌，邊緣還有一些均勻的齒輪。從棲霞山眺望那些楓樹(shù)多像一團熊熊燃燒的火焰。它的紅不為招蜂引蝶，不供裝飾臺盆，不邀紈绔子弟垂青，拒絕輕薄女郎樵采。銀杏樹(shù)在秋天非常顯眼。銀杏葉成金黃色的，葉柄半黃半綠，像一把小扇子，又像女生的小小擺群。瞧，這地面上鋪了一層金黃色的地毯，腳踏上去十分柔軟。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，吹得我直起雞皮疙瘩，銀杏葉晃晃悠悠地落下來(lái)。有時(shí)跳著(zhù)自由舞蹈，有時(shí)翻幾個(gè)跟頭，終于飄飄悠悠的落下來(lái)了。我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
小學(xué)作文400字 篇7
每個(gè)人的爸爸都不同，包括身高、外貌、學(xué)識……我爸爸有一張又瘦又黑的臉和一個(gè)紅紅的嘴唇，個(gè)子不高。爸爸最喜歡玩電腦，和聽(tīng)古老的音樂(lè )。
現在我先說(shuō)說(shuō)他迷電腦程度吧！爸爸一下班回來(lái)，第一時(shí)間就會(huì )去開(kāi)電腦，接著(zhù)去洗澡。一洗完澡又跑到電腦前面，眼睛盯著(zhù)電腦的屏幕，好像電腦有一股磁力吸住他似的。差不多要吃飯了，我和媽媽不知道已經(jīng)喊了多少聲，爸爸只會(huì )說(shuō)：“就來(lái)了，等一下嘛！”可是往往我和媽媽都已經(jīng)吃飯了，爸爸才很不情愿地出來(lái)吃飯。吃完飯，爸爸又飛奔進(jìn)房間里，坐在電腦前面。第二天早上的時(shí)候，爸爸一起床就開(kāi)電腦，差不多要上班才匆匆關(guān)上電腦。因此，我們家里的電費特別多，爸爸也因此常常被媽媽罵。你看，我的爸爸是不是“電腦迷”。
我再來(lái)說(shuō)說(shuō)爸爸的第二愛(ài)好――聽(tīng)音樂(lè )吧。爸爸即使在上網(wǎng)時(shí)，也不會(huì )忘記聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，放松一下心情。因為這樣，爸爸在電腦里搜索了許多歌曲，常常一邊玩電腦，一邊在網(wǎng)上聽(tīng)音樂(lè )。爸爸還買(mǎi)了一個(gè)MP3，方便隨時(shí)欣賞音樂(lè )。媽媽常常說(shuō)爸爸這樣是在浪費錢(qián)財，爸爸卻說(shuō)：“又不用你的錢(qián)，你擔心什么！”我疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么要買(mǎi)MP3呢？”爸爸說(shuō)：“上班的時(shí)候，沒(méi)有什么工作做，就可以坐在一旁聽(tīng)音樂(lè )了！”這是因為爸爸在單位做電工，當別人還沒(méi)有搞好機器，爸爸沒(méi)有什么工作可以做，這時(shí)他就呆在一邊聽(tīng)音樂(lè )。
看，這就是我那個(gè)喜歡玩電腦和喜歡聽(tīng)音樂(lè )的爸爸了。
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