【精選】小學(xué)作文400字錦集8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文400字 篇1
爸爸的一個(gè)學(xué)生送給爸爸一只豚鼠。我第一眼看見(jiàn)它時(shí)，就喜歡上了它。我興奮地問(wèn)爸爸：“它叫什么？”“它沒(méi)有名字�！蔽铱匆�(jiàn)它光滑發(fā)亮的皮毛上有黑、白、咖啡三種顏色混雜在一起，就對爸爸說(shuō)：“要不就給它取名叫ˋ斑斑ˊ吧！”
斑斑有一張尖尖的嘴，一雙小小的、圓溜溜的眼睛，耳朵不大，從頭到尾，越來(lái)越粗，越來(lái)越胖，屁股更加圓鼓鼓的，尾巴很小，但跑起來(lái)很靈活。
有一次，我把它放在草叢里，讓它吃青草，這時(shí)，過(guò)來(lái)一只狗，在它的籠子周?chē)醽?lái)嗅去。斑斑感覺(jué)到了危險，在籠子里不停地竄來(lái)竄去。我趕忙走上前，把狗趕走。斑斑被嚇壞了，呆在那里，過(guò)了好一會(huì )兒，才又低下頭咔嚓咔嚓地咀嚼起了鮮嫩的青草。
每天放學(xué)回家，我第一件事就是到車(chē)棚給斑斑喂鼠糧。每次我快走到車(chē)棚門(mén)口時(shí)，都能聽(tīng)見(jiàn)它在“吱吱吱”地叫，它好像能聽(tīng)出我的腳步聲。一開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)它用那兩顆長(cháng)長(cháng)的門(mén)牙在啃鐵籠子。當我把食盒放到籠子里時(shí)，它就迫不及待地伸出前爪，搭在食盒上，埋頭大吃起來(lái)。
今年暑假我和爸爸要回老家看望奶奶，我再三囑咐媽媽要照顧好斑斑�？傻侥棠碳覜](méi)兩天，媽媽打來(lái)電話(huà)，支支吾吾地說(shuō)：“……斑斑……丟了！”我聽(tīng)到這句話(huà)，頓時(shí)淚流滿(mǎn)面。第二天，好消息來(lái)了——斑斑找到了！原來(lái)它就藏在車(chē)棚旁的樹(shù)叢中。我太開(kāi)心了！遠隔千里，我仿佛聽(tīng)到了它快樂(lè )的叫聲。
小學(xué)作文400字 篇2
還沒(méi)到過(guò)年的日子，家家戶(hù)戶(hù)就開(kāi)始忙著(zhù)辦年貨。
一年到頭，解饞的日子總算是到了。過(guò)年的那天盡管放開(kāi)肚子大吃特吃。聽(tīng)長(cháng)輩說(shuō)，只有這樣來(lái)年才會(huì )有“福氣”。餃子、年糕、棗山，這都是過(guò)年必要吃的，傳統誰(shuí)也改變不了。好吃的很多。如果吃了這些還不能讓你一飽口福的話(huà)，那就再吃幾串又酸又甜的冰糖葫蘆來(lái)過(guò)癮。
過(guò)大年必定要吃餃子的。一個(gè)個(gè)彎彎的餃子，像新月似的。只有自己包的，吃著(zhù)才是最香的。在往餃子里放一枚硬幣，那是一年的“福氣”。一口一個(gè)彎月亮，十口八口的一碗就吃光了。再加上有一個(gè)福氣的誘惑，使你不愿意吃也得吃。只有吃得飽飽的，來(lái)年才會(huì )學(xué)習進(jìn)步，健健康康的。雖然有些不可能，但是我自己愿意信，讓自己更加充滿(mǎn)自信。
吃完這些餃子，還要看電視、放禮花�？粗�(zhù)精彩有趣的電視節目，一家人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑、唱唱跳跳，熱鬧非凡。小孩子在屋里呆不住，我們在院子里、街道上開(kāi)始放禮花。一束束禮花在天空中綻放，開(kāi)出五顏六色的花，映亮了寧靜的夜空。
這年過(guò)的好了，有滋有味了，未來(lái)的生活就會(huì )更加好了。熱熱鬧鬧的年，歲月的更新，讓人感到了生命的寶貴，人生的價(jià)值，家庭的美滿(mǎn)和幸福。
小學(xué)作文400字 篇3
大家都說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我也是這樣認為的。在這漫長(cháng)的幾年學(xué)習時(shí)光中，我讀懂了許多書(shū)，這讓我受益匪淺。書(shū)，已成為我的良師益友，走進(jìn)書(shū)的世界，就像在知識的海洋中暢游，讓我從中汲取了豐富的養料，增長(cháng)了知識，就像古人所說(shuō)的書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。從古到今，日月滄桑，人類(lèi)與書(shū)一直相伴進(jìn)步。
記得有一次，媽媽給我訂了幾種雜志和書(shū)放在家里，過(guò)了幾個(gè)星期，我全部都看完了，至于書(shū)中的意思我還不太明白，也沒(méi)有再去理會(huì )。一天，媽媽問(wèn)我：“這些書(shū)你都看完了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭“你看懂了嗎？”我猶豫了一下慚愧地低下了頭。媽媽說(shuō)：“不看懂書(shū)中的意思那看書(shū)有什么用呢！”說(shuō)著(zhù)，她就把那堆書(shū)又放在我的面前。媽媽的教誨使我明白了看書(shū)不是為了完成任務(wù)而看，要看就必須看懂書(shū)中的內容，領(lǐng)會(huì )書(shū)中的`意思，把書(shū)中的知識轉化成自己的知識。
有這樣一句成語(yǔ)讓我在一堂語(yǔ)文課上銘記了它。一次考試，一道成語(yǔ)填空難倒了我，我焦急萬(wàn)分，也不得其解。老師講卷子的時(shí)候才知道應該填寫(xiě)“博覽群書(shū)”，我后悔萬(wàn)分，知道自己沒(méi)有多讀書(shū)。以后，我要博覽群書(shū)，見(jiàn)多識廣，長(cháng)大了不被別人嘲笑，要做個(gè)有出息的人。
科技迅速發(fā)展的今天，人們更是離不開(kāi)書(shū)，書(shū)給予了人們知識、道理、啟發(fā)和歡笑，書(shū)幫助人們度過(guò)了快樂(lè )的一生。相信未來(lái)，我們能把博覽群書(shū)的好習慣傳遞給后代，讓后代在書(shū)中享受快樂(lè )時(shí)光。
小學(xué)作文400字 篇4
人都有一個(gè)酸甜苦辣的成長(cháng)過(guò)程，而我的成長(cháng)卻充滿(mǎn)了快樂(lè )與童趣。記得小時(shí)候，我依稀在大自然中度過(guò)了朦朧歲月——那時(shí)候每個(gè)還很小，記憶在朦朧中逐漸消逝。如今回想起來(lái)別有一番回味！
記得剛剛學(xué)會(huì )走路的時(shí)候，我在爺爺奶奶的攙扶中蹣跚學(xué)步，那滑稽可愛(ài)的樣子常常惹得大人的一片笑聲。笑聲并沒(méi)有嚇倒我，似乎更加鼓勵我，我走得更歡了。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，我是先學(xué)會(huì )走路后開(kāi)口說(shuō)話(huà)的。當我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我會(huì )把爸爸叫成“大大”，常常逗得爸爸開(kāi)懷大笑。爺爺家附近的小區公園里，有我童年美好的回憶。我經(jīng)常與我一樣大的孩子們在公園里盡情玩耍，當然淘氣的我肯定會(huì )制造很多“麻煩”來(lái)嚇唬爺爺奶奶的。在美麗的公園里，有成片樹(shù)叢，我穿梭其間，追逐蟲(chóng)蝶，每次都玩得滿(mǎn)頭大汗，直至留連往返。
在夏季的公園里，一個(gè)天漸漸暗下去的黃昏，我被同伴們遠遠地拋在后面。不敢大聲地叫喊，赤裸的腳在冰涼的鵝卵石上奔跑，孤獨和無(wú)助很快圍繞上來(lái)�！莻�(gè)昏暗的天和鵝卵石的路就象一道凄美的風(fēng)景，深深留在我小小的腦海里！
還記得童年時(shí)候的我，是一個(gè)經(jīng)常跑醫院的小病號，有好幾個(gè)不眠之夜，我都是在媽媽的懷抱中熟睡，每次發(fā)燒厲害的時(shí)候，我都看見(jiàn)爸爸焦慮的神情和媽媽傷心的淚水，為了安慰他們，懂事的我忍受著(zhù)病魔的折磨，不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)的呻吟。這時(shí)候媽媽就會(huì )把我緊緊摟住，媽媽的懷抱好溫暖��！
小學(xué)作文400字 篇5
二十年后的故鄉，那時(shí)的山，那時(shí)的水，想著(zhù)想著(zhù)，我便不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
二十年后，我從美國留學(xué)回來(lái)，下了無(wú)人駕駛的太陽(yáng)能汽車(chē)，我便來(lái)到了分別多年的故鄉羊里鎮泉子溝村。我簡(jiǎn)直不敢相信眼前就是自己分別多年的故鄉，以前，人們住的低矮的平房早已不見(jiàn)了蹤影，經(jīng)過(guò)舊村改造，一排排整齊嶄新的高樓大廈拔地而起，最高的有一百多層，最矮的也有二十幾層。寬敞平坦的馬路被機器人清潔工打掃得干干凈凈，一塵不染。
我想回到我日思夜想的故鄉了，總得買(mǎi)點(diǎn)東西吧，我連忙迫不及待地向超市走去。來(lái)到了食品區，還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，一個(gè)機器服務(wù)員就熱情地向我就介紹起了各種食品的信息，然后我又逛了酒水區，服裝區……全都是機器服務(wù)員為我們服務(wù)。我買(mǎi)好了東西后，機器人收銀員早就算好了帳，來(lái)等待我結賬。故鄉的超市可真先進(jìn)��！
我來(lái)到了家鄉的小河�！巴�！”經(jīng)過(guò)人工改造小河上面建起了一座水上游樂(lè )園，河水清澈見(jiàn)底，各式各樣的小魚(yú)在水里快活的游來(lái)游去。孩子們快樂(lè )地在游樂(lè )場(chǎng)里玩耍，老人們快樂(lè )地在做健身操。真是一個(gè)讓人留戀的水上樂(lè )園。
據故鄉的鄉親介紹，后山也建起了度假村，別墅。地里的莊稼也全是機器人收割……想不到離開(kāi)故鄉這麼多年故鄉的變化這麼大�？磥�(lái)我得到處逛逛了。
“珂瑩，起床了�！蔽业拿缐�(mèng)被媽媽的叫聲打斷了。我相信，只要我們這一代人努力學(xué)習科學(xué)文化知識，我們的夢(mèng)想一定能變成現實(shí)。
小學(xué)作文400字 篇6
我曾經(jīng)養過(guò)一只小烏龜，它十分可愛(ài)、機智。
有一天，我從洛陽(yáng)隋唐遺址給小烏龜捉了五條小魚(yú)，放到了小烏龜的盆子里，小烏龜大概是餓極了，猛地劃著(zhù)自己的四肢，狂追小魚(yú)，小魚(yú)馬上發(fā)現了小烏龜，擺了擺魚(yú)鰭，把小烏龜甩掉了。小烏龜兩只眼睛直視著(zhù)小魚(yú)，似乎在說(shuō)：“哼，我今天一定要吃掉你！”小烏龜似乎憋了一股勁，猛地朝小魚(yú)沖過(guò)去，小魚(yú)卻擺擺尾巴，輕輕地游開(kāi)了，兩只眼睛調皮的看著(zhù)小烏龜，好像在諷刺它：“哈哈，真是個(gè)大笨蛋！”
小烏龜似乎惱火極了，兩只眼睛直視著(zhù)小魚(yú)，嘴巴不停的動(dòng)著(zhù)，真像一個(gè)被惹惱的巨人。我想：“小烏龜可能會(huì )再次沖出去�！笨墒�，它卻歪了歪腦袋，好像在思考，然后整個(gè)縮進(jìn)殼里，不動(dòng)了。
過(guò)了一會(huì )兒，小魚(yú)耐不住寂寞了，游到小烏龜上方玩了一會(huì )兒，發(fā)現小烏龜居然沒(méi)動(dòng)！于是，小魚(yú)們就興高采烈的在小烏龜的身邊跳著(zhù)舞，大喊著(zhù)：“哈哈，它放棄了！”
一只膽大的小魚(yú)還游到了小烏龜面前，突然，小烏龜閃電般的伸出了雙爪，同時(shí)用嘴緊緊的咬住了小魚(yú)，慢慢的享受起了這頓美味的魚(yú)肉大餐。我不禁佩服起了這只小烏龜：“這只小烏龜真聰明，就算遇到了挫折也不急不惱，而是想辦法去克服難關(guān)，這種精神真值得我們學(xué)習�！�
五分鐘后，小烏龜吃完了小魚(yú)，這時(shí)，小魚(yú)們已經(jīng)嚇得到處亂竄，這正好為小烏龜提供了機會(huì )，小烏龜很快就又抓到了一條小魚(yú)。
吃完魚(yú)肉后，小烏龜懶洋洋的爬到石頭上取暖，在太陽(yáng)的照耀下，愜意的休息著(zhù)，真像一個(gè)打了勝仗歸來(lái)的將軍。
這就是我養的可愛(ài)的、機智的小烏龜！
小學(xué)作文400字 篇7
爸爸今年40多歲了，身體仍然非常健康。腰板很直，眼睛很亮，頭發(fā)很黑，牙齒很白。
有人說(shuō)步入中年就不懂得時(shí)尚，但我認為不一定是這樣，而且他不是盲目的時(shí)尚，而是有特殊的作用。通過(guò)跳舞鍛煉身體
爸爸經(jīng)常學(xué)習王有一種時(shí)尚的舞蹈，雖說(shuō)跳得一直不是很好，但他一直樂(lè )此不疲。有一天我實(shí)在看不下去了，就問(wèn)：“為什么你不能跳得標準點(diǎn)？”他說(shuō)：“我跳舞是為鍛煉身體，現代舞節奏快，鍛煉起來(lái)效果好；動(dòng)作標準住標準不重要�！�
通過(guò)學(xué)習新網(wǎng)絡(luò )詞匯加強溝通
爸爸還喜歡到網(wǎng)上找新網(wǎng)絡(luò )詞匯，什么“小清新”之類(lèi)的字眼經(jīng)常在我們和他說(shuō)話(huà)時(shí)蹦出來(lái)，我很疑惑他為什么這么做，于是我有一次問(wèn)他：“你學(xué)這些新詞匯是為了什么？”他一本正經(jīng)地說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)現我們之間共同的話(huà)題更多的么？”“哦，你是說(shuō)能加強溝通？”“對了�！彼f(shuō)道。
通過(guò)全家一起唱流行歌曲加強家人親密度
前些日子家里一直被烏云籠罩，充滿(mǎn)火藥味，像一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，我和媽媽互相對立，大戰一觸即發(fā)。這時(shí)爸爸想了個(gè)好辦法，他邀請我們去唱流行歌曲，起初我和媽媽都不去，但在他的軟磨硬泡下，我們勉強同意。他把我們拉到一個(gè)卡拉OK，包了個(gè)房間，然后他輪番拉著(zhù)我們去唱歌，慢慢的，也許是音樂(lè )的緣故，我感到戰爭越來(lái)越遠，我和媽媽也不再是對立了，感覺(jué)全家人親密度增加了。事后，他透露了這一事件的原委。
聽(tīng)，爸爸又在叫我呢，不知又發(fā)現什么新時(shí)尚了……
小學(xué)作文400字 篇8
一個(gè)秋天的早上，北風(fēng)呼呼地吹。
一個(gè)小男孩背著(zhù)一個(gè)黃書(shū)包，戴著(zhù)一頂帽子，去上學(xué)。走到一半，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把小男孩頭頂的帽子吹得飛了起來(lái)。小男孩想去追，但是轉念一想，上學(xué)遲到了會(huì )被老師批評，帽子飛了還可以買(mǎi)一頂，于是，他繼續上路了。
小帽子飄呀飄，來(lái)到了一片樹(shù)林里。它看見(jiàn)一片片落葉在地上，便問(wèn)：“你們想不想去天上玩��？”落葉說(shuō)：“還是待在地上好，飛到天上，很有可能被老鷹或其他鳥(niǎo)類(lèi)叼走！”小帽子覺(jué)得沒(méi)勁，它想：我還是請北風(fēng)再把我送到另一個(gè)地方去吧！北風(fēng)一吹，把小帽子送到了一棵大樹(shù)上。樹(shù)上的小鳥(niǎo)見(jiàn)了，想把小帽子叼回去做巢。小帽子急忙說(shuō)：“不行不行，我要做一頂有理想的帽子，我要環(huán)游世界�！币魂嚤憋L(fēng)又把小帽子吹到了一幢房子的陽(yáng)臺上，主人見(jiàn)了說(shuō)：“哪來(lái)的臟兮兮的帽子？”說(shuō)著(zhù)便把帽子扔了出去。北風(fēng)再吹，意想不到的是，小帽子被吹回了主人的家里。男孩正在想念他的帽子呢！他媽媽看到了這頂帽子，對他說(shuō)：“帽子不是一直在家里嗎？”男孩驚呆了。
小帽子呢？雖然沒(méi)有能完成環(huán)游世界的心愿，但它對自己的奇遇很滿(mǎn)意。它想：我的奇遇這么有趣，要是我把這些寫(xiě)下來(lái)，說(shuō)不定能成為舉世聞名的帽子作家呢！
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