開(kāi)卷有益作文400字（精選31篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的開(kāi)卷有益作文400字（精選31篇），希望能夠幫助到大家。
開(kāi)卷有益作文 篇1
古人云：“開(kāi)卷有益�！钡腥苏f(shuō)：“開(kāi)卷有益”，而又有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益”這兩種觀(guān)點(diǎn)在世界各地都引起了爭論。我認為，開(kāi)卷是有益的。
何謂“開(kāi)卷有益”呢？字典中解釋為：讀書(shū)有益。那么這個(gè)“卷”字究竟是指“有益書(shū)”，還是“不益書(shū)”呢？答案是前者，那是必然的�！端螘�(shū)·陶潛傳》中說(shuō)：“少年來(lái)好書(shū)，偶愛(ài)閑靜，開(kāi)卷有得，便欣然望食�！庇纱丝梢�(jiàn)，古代著(zhù)名詩(shī)人為一本好書(shū)而折服，而忘食，如果此書(shū)無(wú)益，又何他來(lái)讀書(shū)的決心呢？
《奉贈韋左丞丈二十二韻》中提到：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)，對我們每個(gè)社會(huì )人是有幫助的。如果你因為怕讀到“不宜書(shū)”而不敢讀書(shū)，那不是因噎廢食嗎？試問(wèn)：假如人類(lèi)的生活中缺少了書(shū)，世界將會(huì )怎樣？那一定恐怖得要命！
喜歡讀書(shū)就大膽地去讀，相信自己的判斷力，《家春秋》、《西游記》、《悲慘世界》、《茶花女》……這些好書(shū)都會(huì )蕩滌你的心靈，滋養你的品行，陶冶你的情操。
去吧！去充分地讀書(shū)吧！去這無(wú)邊的海洋中，去獲得新生吧！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”又如“讀完卷書(shū)，行萬(wàn)里路”讀書(shū)是有好處的，所以要多讀書(shū)。
開(kāi)卷有益作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)是歷史經(jīng)驗的總結，書(shū)是社會(huì )生活的反映。
讀書(shū)，可以徹悟人生的意義；讀書(shū)，可以洞曉世事滄桑；讀書(shū)，可以廣濟天下民眾；讀書(shū)，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲濟世，務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)。馬克思開(kāi)卷，獲益甚多，他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現，他寫(xiě)資本論就讀了自藏書(shū)一千余本，還到大英博物館里看了三間房子的書(shū)。馬翁的開(kāi)卷之益，說(shuō)也說(shuō)不荊華羅庚開(kāi)卷，從小就打下了很好的數學(xué)和語(yǔ)文基礎，曾寫(xiě)過(guò)幾百首詩(shī)詞，還寫(xiě)過(guò)許多散文和通俗生動(dòng)的科普讀物。初中畢業(yè)時(shí)，就寫(xiě)出數學(xué)論文。論文層次清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，精辟地指出了蘇家駒教授《代數的五次方程式之解法》的錯誤。
古人說(shuō)，人可一日不食肉，不可一日不讀書(shū)。書(shū)是全世界人的營(yíng)養品，可以讓我們身體強壯，不斷增高，意志堅強。
可有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益”。我卻覺(jué)得“開(kāi)卷必定有益”。
讀書(shū)不僅能增長(cháng)很多知識，還能開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的想象力。
讓我們一起讀書(shū)吧，書(shū)是我們成長(cháng)中不可缺少的營(yíng)養品！
開(kāi)卷有益作文 篇3
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！蹦敲�，開(kāi)卷到底有什么益處呢？
多讀書(shū)，讀好書(shū)，對我們有著(zhù)很大的幫助。譬如在日常寫(xiě)作中，讀書(shū)時(shí)積累的好詞佳句就有了可用之處�？梢宰屇愕淖魑腻\上添花，而那些妙語(yǔ)連珠的作文，一定會(huì )深受大家的喜愛(ài)。正如唐代大詩(shī)人杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！睍�(shū)又不能當飯吃，怎么會(huì )是營(yíng)養品呢？沒(méi)錯，書(shū)的確不能吃。雖然它不能滿(mǎn)足我們身體上的物質(zhì)需求，但是讀一本好書(shū)，就像是在享受著(zhù)豐富的精神盛宴。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币槐緯�(shū)便是一位老師，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游；一本書(shū)便是一艘飛船，帶領(lǐng)我們去探索浩瀚的宇宙；一本書(shū)便是一匹神奇的駿馬，帶領(lǐng)我們在遼闊的草原上奔馳……
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！蹦切┪膶W(xué)家們?yōu)槭裁从胁湃A，科學(xué)家為什么有那么多發(fā)明創(chuàng )造呢？原因有兩個(gè)，其一是自己刻苦學(xué)習，其二便是多讀書(shū)。由此可見(jiàn)，讀書(shū)有多么重要。只有刻苦學(xué)習，多讀良書(shū)，才能發(fā)揮自己的潛能，從而更上一層樓！
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蓖瑢W(xué)們，我們要善于讀書(shū)、善于積累，從書(shū)中領(lǐng)略人世的真諦，使我們的知識更加豐富。
這便是開(kāi)卷有益！
開(kāi)卷有益作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)得好：“走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)�！庇秩纭白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。開(kāi)卷有益，“卷”即書(shū)籍和報刊，就是讀書(shū)看報必獲益處的意思。對此，我深有體會(huì )。記得去年暑假，在老師的提問(wèn)中，比如滿(mǎn)洲里原先叫什么，如果你讀了關(guān)于歷史的書(shū)，你就會(huì )輕而易舉、信手拈來(lái)地應用書(shū)上獲取的知識和見(jiàn)解，發(fā)表自己的看法。如果你沒(méi)有閱讀這方面的書(shū)刊或新聞報道，你就會(huì )像個(gè)傻子一樣，什么也不懂。在那次討論會(huì )上，由于比較關(guān)注歷史的我看了不少有關(guān)書(shū)刊，因而言之成理，論之有據，得到了老師的夸獎。
書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的“精神糧食”，沒(méi)有了它們，時(shí)代也不會(huì )進(jìn)步。
當然，書(shū)也有很多種，包羅萬(wàn)有，滿(mǎn)足了不一樣人的需要。單單只是靠教科書(shū)上的知識是遠遠不夠的，只有不斷的學(xué)習其他的才能夠增值自我。有的人說(shuō)“有些書(shū)不宜看，還是離書(shū)遠一點(diǎn)好”。對于著(zhù)一點(diǎn)相信必須有許多人反對。對于“不健康”的書(shū)是少看為妙，但有些書(shū)，看了以后，不要過(guò)分的沉迷，也是就應看一看。
杜甫有一句詩(shī)我是很喜愛(ài)的“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”。當我在取得好成績(jì)的時(shí)候，大聲叫三次，心中實(shí)在很舒暢。難道這還不是讀書(shū)所得來(lái)的結果嗎？
開(kāi)卷有益作文 篇5
開(kāi)卷有益，是多讀課外書(shū)的意思。有些人說(shuō)開(kāi)卷有益，有一些人說(shuō)開(kāi)卷未必有益，你認為呢？
我認為開(kāi)卷有益，如果光看教科書(shū)，就相當于把人的想象力戴上了枷鎖，再也寫(xiě)不出好文章了。如果把想象力禁錮住了，人必然會(huì )走向極端，不是對，就是錯，不是黑，就是白。
許多名人也認為看課外書(shū)好。冰心奶奶說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！濒斞刚f(shuō)：“要把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要多看書(shū)�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄�
其實(shí)，古人也認為應該多讀書(shū)�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！眲⑾蛘f(shuō)。杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！贝髸�(shū)法家顏真卿說(shuō)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！薄皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”其實(shí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去就一句話(huà)：讀書(shū)好。
可能，我們有時(shí)會(huì )買(mǎi)那些亂七八糟的書(shū)。對，那些書(shū)確實(shí)沒(méi)有好處，但只要學(xué)會(huì )選擇，讀書(shū)也是有益處的。
書(shū)是一位朋友。它能給你帶來(lái)你想要的東西，所以，多讀書(shū)吧！
開(kāi)卷有益作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)的好“行萬(wàn)里路不如讀萬(wàn)卷書(shū)，又如讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@種種原因說(shuō)明了開(kāi)卷有益。
開(kāi)卷有益就是指看了書(shū)，在生活或考試中有用處。書(shū)是人們生活中必不可少的東西。每當假日的時(shí)候，許許多多愛(ài)書(shū)的人，沖向書(shū)店，因為他們覺(jué)得有了知識才能讓世界進(jìn)步。
著(zhù)名的蘇聯(lián)科學(xué)家齊奧科天斯基少年的時(shí)候因得猩紅熱并發(fā)癥，被趕出了學(xué)校。后來(lái)他來(lái)到書(shū)店自學(xué)。一次中學(xué)的考核中，人們被他數學(xué)才能所驚嘆。校長(cháng)問(wèn)：“你的老師是誰(shuí)呀？”他回答到：“書(shū)就是我的老師！”
此外，我印象較深的開(kāi)卷有益是。有一次，我在作文書(shū)上看到那個(gè)描寫(xiě)人物的作文，恰好第二天老師讓我們寫(xiě)描寫(xiě)人物的作文，我用昨天看到作文書(shū)上的詞來(lái)寫(xiě)，得了一個(gè)好評，這明顯的表現出了開(kāi)卷有益。
戰國時(shí)期的呂蒙只會(huì )打仗，不會(huì )讀書(shū)，他的將軍說(shuō)：“要多讀書(shū)，才能百戰百勝�！眳蚊烧f(shuō)：“不行，軍營(yíng)里這么多的事，那里有時(shí)間讀書(shū)呀！”將軍說(shuō)：“沒(méi)有時(shí)間只是一個(gè)借口，只要去做，那一定會(huì )有時(shí)間的�！庇谑�，呂蒙就開(kāi)始勤奮讀書(shū)。最后，他成了一個(gè)文武雙全的人！
杜甫說(shuō)的好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蓖瑢W(xué)們，讀書(shū)吧！這樣才能做一個(gè)對國家有用的人才！
開(kāi)卷有益作文 篇7
讀書(shū)，確實(shí)能給我們帶來(lái)很多好處，古代很多俗語(yǔ)就充分證明了這一點(diǎn)。
在日常生活中，我們可以抽出一點(diǎn)兒空來(lái)讀書(shū)。讀書(shū)不僅可以讓我們從中學(xué)到課本上沒(méi)有的知識，還可以我們養成平時(shí)多積累，多閱讀的好習慣。我們可以讀一些關(guān)于海洋、動(dòng)、植物、軍事、科技等方面的書(shū)，我們在生活中只要常讀書(shū)，多讀書(shū)。天長(cháng)日久，就會(huì )積累許多好詞佳句，學(xué)會(huì )運用許多說(shuō)明方法，這樣我們的詞語(yǔ)量就會(huì )源源不斷。
平時(shí)，我們寫(xiě)作文寫(xiě)日記時(shí)，可以將積累的好詞佳句用在作文中，提高我們的寫(xiě)作水平，同時(shí)，還可以給自己的文章增添許多與眾不同的“鮮味”。就因為我平時(shí)多讀書(shū)，多積累，所以每次寫(xiě)作文都是我大顯身手的好機會(huì )。
平時(shí)我們可以隨時(shí)拿來(lái)一本書(shū)看，吃完飯可以看，玩累了看看書(shū)就當作是休息 休息，睡覺(jué)前可以看�？傊�，讀書(shū)可以對我們有很大幫助。希望大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友”。我要多交“益友”。多積累，豐富我的知識寶庫，讓我們在書(shū)的海洋中盡情遨游吧！
開(kāi)卷有益作文 篇8
卷，乃書(shū)也。
著(zhù)名作家冰心曾說(shuō)“好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)”這就體現著(zhù)讓我們多讀好書(shū)，了解更多學(xué)識，成為多素質(zhì)人才。此乃“開(kāi)卷”之大益也。
當今社會(huì )方方面面強調素質(zhì)教育，讓學(xué)生的學(xué)習更加自主有趣，增長(cháng)學(xué)生知識。那么開(kāi)卷不正體現著(zhù)重中之重的一點(diǎn)嗎？
開(kāi)卷可以不把學(xué)生的思維禁錮在課本上，讓學(xué)生瀏覽更多的書(shū)籍，感受大千世界，感受社會(huì )的勃勃生機。從而使我們有開(kāi)闊的思維，挑戰一道道難題，了解更多學(xué)識。
現在，我國是高科技時(shí)代，創(chuàng )新是社會(huì )的主心骨。創(chuàng )新就要多素質(zhì)人才，了解各行各業(yè)的知識，有問(wèn)題就迎刃而解的人才。那開(kāi)卷就體現這一點(diǎn)。相信開(kāi)卷培養出的人才會(huì )成為祖國的棟梁，會(huì )充沛祖國各業(yè)的短缺，將祖國送入世界強國之中。此乃“ 開(kāi)卷”之又一大益也。
由此，我們不難看出，開(kāi)卷有利于發(fā)展素質(zhì)教育，可以增長(cháng)學(xué)生知識，可以促進(jìn)祖國的發(fā)展。真是“包羅萬(wàn)象”��！
同學(xué)們，讓開(kāi)卷融于我們的學(xué)習生活，讓我們的學(xué)識更寬廣，讓我門(mén)的祖國更繁榮，讓我們用“開(kāi)卷的金磚 ”叩響成功的大門(mén)！
開(kāi)卷有益！
開(kāi)卷有益作文 篇9
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！苯裉煳铱吹搅艘槐酒浦i書(shū)，受益匪淺。
故事主要講述了墨多多小隊為了追回所羅門(mén)王的魔戒，踏上了艱辛的歷程，將所羅門(mén)王的秘密揭開(kāi)神秘的面紗，尋找到了所羅門(mén)王寶藏的秘密。故事驚心動(dòng)魄，我仿佛在跟主人公一起破案，情節環(huán)環(huán)相扣，同主人公一起探險，我跟著(zhù)故事一起游歷非洲大草原的各個(gè)角落，身未動(dòng)，心已遠。當看到最后一面時(shí)，我還感覺(jué)意猶未盡。
這本書(shū)惟妙惟肖的描寫(xiě)了墨多多他們的勇氣，生動(dòng)活潑，顯示出他們的聰明機智。書(shū)中還有許多知識問(wèn)題，通過(guò)聯(lián)系上下文，仔細觀(guān)察圖片，就能知曉答案，實(shí)在沒(méi)有把握時(shí)候，也可以帶著(zhù)疑惑向下閱讀，慢慢就就揭開(kāi)心中的疑云，當一道道題目被我找到答案，心里有說(shuō)不出的喜悅，滿(mǎn)足感油然而生。通過(guò)閱讀，解題，我又增長(cháng)了新知識，找到了快樂(lè )！
不管什么書(shū)都有它的用處，字典可以幫助我們學(xué)會(huì )新的字詞，課內書(shū)本提高了我們的知識水平，課外書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野。通過(guò)閱讀，我們可以上知天文，下知地理，書(shū)香伴我成長(cháng)，提升我們自身的素養。
這想必就是開(kāi)卷有益的意義所在吧！
開(kāi)卷有益作文 篇10
自從幼年時(shí)期，書(shū)就悄悄地“溜”進(jìn)了我的生活，成為我生命中必不可少的一部分。
從我三歲起，媽媽就為我買(mǎi)來(lái)了《奧特曼》、《葫蘆娃》等連環(huán)畫(huà)，這是我有生以來(lái)第一次與書(shū)接觸，剛好奇地翻了幾頁(yè)，就愛(ài)不釋手了。有好一段時(shí)間，我都沉浸在書(shū)的世界里。
在我五歲時(shí)，我的手里又擁有了《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》等童話(huà)書(shū)。每天，我都準時(shí)地從床上爬起來(lái)看書(shū)。書(shū)中的人物笑，我也跟著(zhù)笑；書(shū)中的`人物哭，我也跟著(zhù)哭。書(shū)中人物的命運遭遇，他們的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。
上了小學(xué)，我又被那些小說(shuō)深深地吸引住了。在閱讀著(zhù)一本本中外文學(xué)名著(zhù)時(shí)，我陸續認識了許多中外著(zhù)名作家：葉圣陶、高爾基、莎士比亞……在一天又一天的光陰中，我如饑似渴地讀著(zhù)，直到現在，我還是丟不下手里的書(shū)本。受到小說(shuō)的啟發(fā)，我也寫(xiě)了一篇小說(shuō)，我用平時(shí)積累的語(yǔ)句和詞匯，編造了一個(gè)活潑的小學(xué)生的形象。我把小說(shuō)給同學(xué)們看，他們都說(shuō)我寫(xiě)得好呢！
不知不覺(jué)，我的小學(xué)生涯快要結束了。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我們要與文學(xué)名著(zhù)“交朋友”，才能做到真正的“開(kāi)卷有益”！
開(kāi)卷有益作文 篇11
為什么要讀書(shū)讀書(shū)？是為了讓大家的腦海里有學(xué)問(wèn)，能夠解決困難的問(wèn)題。
“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面無(wú)可憎�！彼宰x書(shū)是件重要的事。
古人都說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！弊x書(shū)的好處有很多，有些人讀書(shū)是為了讓自己成就大事業(yè)，如果有讀書(shū)，說(shuō)不定能夠考進(jìn)很好的學(xué)校，這樣子找工作就輕而易舉；有些人讀書(shū)是為了讓自己變的有學(xué)問(wèn)，能夠面對著(zhù)復雜的事情，處之泰然，自然會(huì )感到無(wú)限的樂(lè )趣。
雖然大家都說(shuō)：“書(shū)像降落傘，打開(kāi)才有用�！笨墒怯行┤撕軔�(ài)看些不健康的書(shū)刊，這些不好的書(shū)，我真希望他們能夠消失在這個(gè)世界上，因為如果他們存在的話(huà)，會(huì )把我們帶壞，我也希望大家能夠把這種書(shū)丟進(jìn)垃圾桶，不要再看了。
還有一種人，是一直死讀書(shū)，也就是大家所說(shuō)的“書(shū)呆子”，這種人去死背書(shū)，有什么用呢？所以大家一定要“活讀書(shū)”，不要“死讀書(shū)”，這樣才可以獲得許多寶貴的知識，使我們的生活更豐富，更有意義。
翻開(kāi)書(shū)的世界，五花八門(mén)、包羅萬(wàn)象，讀好書(shū)是充實(shí)自己生活的方法之一，也是讓心情愉快，使你轉敗為勝的良好方法。
體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，就能開(kāi)卷有益。
開(kāi)卷有益作文 篇12
書(shū)真的是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)告訴我們太多道理。所以，我們很愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)的程度恐怕到了走火入魔的地步！
在家鄉游玩的時(shí)候，我唯一想用來(lái)娛樂(lè )的———書(shū)，在那看書(shū)時(shí)間少，要不就去幫忙買(mǎi)一些東西，要不就是照管哭鬧的弟弟，一點(diǎn)時(shí)間也沒(méi)有，有天，我買(mǎi)了一本很有趣的書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，我好似什么都忘了，什么事都不知道，外面的汽車(chē)聲，鳥(niǎo)叫聲、說(shuō)話(huà)聲都感覺(jué)聽(tīng)不到了！還有弟弟的哭聲。我越讀越入神，仿佛我不是這個(gè)世界的人了，是書(shū)中其中一位角色，四周很安靜，靜得嚇人！等我回過(guò)神來(lái)！��！哭聲、鳥(niǎo)叫聲、電話(huà)聲、汽車(chē)的鳴笛聲……那一天，我得到了訓斥……唉，今天真倒霉。
晚上，要睡覺(jué)了，我的心里卻想著(zhù)那本沒(méi)看完的書(shū)，念念不忘��！最后，我做了一個(gè)驚人的決定，哪怕挨訓斥我也要把書(shū)拿過(guò)來(lái)接著(zhù)看，我悄悄去客廳，那本書(shū)好像有神力一樣，我竟可以在黑暗中這么輕而易舉拿到它。我討厭這種感覺(jué)，跟做小偷一樣，但是為了書(shū)……我輕輕跳上床，拿出手電接著(zhù)看，我在想白天我已經(jīng)看到269頁(yè)了，我也不知道讀了多久，我的眼皮越來(lái)越重……我睡著(zhù)了！早上醒來(lái)，發(fā)現床上擺著(zhù)一本書(shū)，那是我那本有趣的書(shū)，邊上還有一個(gè)沒(méi)電了的手電筒！我才想起來(lái)，是我昨晚看的書(shū)！
我很喜歡這讀書(shū)的味道，也很懼怕到客廳偷書(shū)的感覺(jué)，我怕被家人發(fā)現，可沒(méi)辦法，這就是我，熱愛(ài)看書(shū)！因為，我知道讀書(shū)增長(cháng)知識，幫助我們寫(xiě)作提升，最后，我想說(shuō)，我愛(ài)書(shū)！愛(ài)這奇妙的讀書(shū)感覺(jué)！
開(kāi)卷有益作文 篇13
小時(shí)候，我就喜歡看書(shū)，每天都把頭津津有味地埋進(jìn)書(shū)里。
現在，我長(cháng)大了，讀的書(shū)越來(lái)越多，知識也越來(lái)越多，每當遇到難題時(shí)，我只需放電影般的從腦袋里選出一段，便能得心應手地完成了。
有一次，我報名參加了一個(gè)科普問(wèn)答，在賽場(chǎng)上，我認識了我的隊友，他們個(gè)個(gè)都學(xué)富五車(chē)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，有時(shí)我也要甘拜下風(fēng)。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，一只原本龐大的隊伍現在就只剩下我和兩位隊友了，但對方秋毫未動(dòng)，依然心平氣和得看著(zhù)我們，這使我不免有些緊張了起來(lái)，額頭上已冒出了豆大的汗珠，手心已泌出了汗，手中的資料差點(diǎn)被我攥破。比賽開(kāi)始了，收上資料，考官開(kāi)始了提問(wèn)：“第一盞紅綠燈在哪里誕生？”對方先是眉頭一皺，然后竊竊私語(yǔ)了起來(lái)。聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我似乎想起了什么，可卻朦朦朧朧，若隱若現。此刻，我的心里好像有一把秋天的枯木，一點(diǎn)即燃。心煩意亂，怎能想起答案？忽然，我看見(jiàn)對方想要搶答了，急忙深呼吸，靜下心來(lái)，腦袋里好像有一本大書(shū)在“嘩嘩”地翻動(dòng)，突然定格在一頁(yè)前，我一下就想到了答案，立即舉手搶答：“英國�！闭f(shuō)著(zhù)，便緊張，但卻面帶微笑的看向考官，考官嘴角一揚，激動(dòng)地說(shuō)道：“恭喜你，答對了！”我興奮地跳了起來(lái)，和隊友緊緊地抱在一塊，高興的淚水流下了臉頰。
多讀書(shū)不僅為自己爭奪了榮譽(yù)，還可以活學(xué)活用，比如一些生活小常識，一些優(yōu)美的語(yǔ)句等等。
真是開(kāi)卷有益��！
開(kāi)卷有益作文 篇14
書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財富，我認為開(kāi)卷有益。開(kāi)卷就是讀書(shū)，多讀書(shū)，當然有益于充實(shí)我們的頭腦。一本書(shū)體現了作者的思想和世界觀(guān)。一本好書(shū)，更是凝結了人類(lèi)思想的精華。更不用說(shuō)，我們所學(xué)的科學(xué)文化知識，像是裝在書(shū)這個(gè)盤(pán)子里的佳肴一般，端到我們面前時(shí)，我們究竟吃還是不吃呢？當然吃的越多越好了。吃的越多，我們的知識就越豐富，哪些名揚國際大作家、科學(xué)家不都是博覽群書(shū)嗎？
我聽(tīng)到有人問(wèn)，那像《阿衰》一樣的漫畫(huà)書(shū)也是多讀有益嗎？還有一些充滿(mǎn)了暴力和血腥的書(shū)，難道看了也有益嗎？我覺(jué)得書(shū)本本身沒(méi)有錯，關(guān)鍵在于看書(shū)的人是怎么想的。上課看漫畫(huà)書(shū)會(huì )影響學(xué)習，我們得學(xué)會(huì )控制自己，比如學(xué)習非常累了，當然可以在課余時(shí)間看一下，說(shuō)不定還可以成為一名漫畫(huà)家呢。
對于那些暴力的書(shū)，就要我們平時(shí)看更多有用的書(shū)來(lái)樹(shù)立自己正確的人生觀(guān)，才不會(huì )跟著(zhù)變壞，說(shuō)不定看了以后，我們更清楚，壞人是什么樣的？怎么才能遠離他們，這也是有用的。
人們常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”。意思是看書(shū)不如去看其它地方的風(fēng)景。我覺(jué)得人們說(shuō)的不完全對。應該是先讀萬(wàn)卷書(shū)，再去行萬(wàn)里路。比如我們看過(guò)《哈利·波特》，以后去英國才能去找國王十字車(chē)站的九又四分之三站臺。而且，讀萬(wàn)卷書(shū)比行萬(wàn)里路的成本低多了！
書(shū)是我的精神食糧，就像人要吃飯，我們的頭腦也需要書(shū)本的填充，書(shū)有好書(shū)也有壞書(shū)。我們要學(xué)會(huì )判斷，不能因噎廢食，要吸收好的知識，抵制壞的書(shū)籍。
開(kāi)卷有益作文 篇15
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數學(xué)使人精密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格�！边@說(shuō)明了讀書(shū)對人類(lèi)的重要性，讀書(shū)對一個(gè)人的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。沒(méi)錯，知識就是力量。自古以來(lái)，許多的仁人義士都為我們作出了垂范……
明朝初年，著(zhù)名的文學(xué)家、政治家、明朝“開(kāi)國文臣之首”宋濂從小酷愛(ài)讀書(shū)，但因家境貧寒，沒(méi)有辦法買(mǎi)書(shū)來(lái)讀，于是他想盡辦法向有書(shū)的人家去借，借到之后，親手用筆抄寫(xiě)焉，約定好期限按時(shí)歸還。冬天，硯池里的水都結成了冰，人凍得手指都不能屈伸，他也從不懈怠。因此他得以遍觀(guān)群書(shū)，成為一代鴻儒。
與宋濂相比，確實(shí)感到羞愧。我們擁有無(wú)比優(yōu)越的讀書(shū)條件，有什么理由不向他學(xué)習呢？堅持不懈的閱讀，既是對頭腦的充實(shí)，更是對心性的磨練。我希望每個(gè)有作為的青少年都能夠多讀書(shū)，讀好書(shū)，用知識武裝自己，讓讀書(shū)成為生命中的一個(gè)部分，為最終走向成功之路奠基。
“21世紀的中國應該成為人人皆學(xué)之邦�！边@句話(huà)同樣提醒我們要活到老學(xué)到老。我們處在一個(gè)全民學(xué)習、終身學(xué)習的時(shí)代，只有通過(guò)全民讀書(shū)，社會(huì )才能進(jìn)步，科技才會(huì )發(fā)展，祖國才會(huì )更加富強！而生之為人，我們的生命要有靈魂，靈魂之源來(lái)自于內心的智慧之泉，只有通過(guò)不斷地讀書(shū)、無(wú)止境地學(xué)習，這眼泉水才會(huì )永久奔流，我們的靈魂也會(huì )因此得到升華，我們的生命才會(huì )變得更加地有價(jià)值。
記住，開(kāi)卷有益！
開(kāi)卷有益作文 篇16
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。毛澤東一生特別喜歡讀書(shū)，只要一有時(shí)間，他就開(kāi)始讀書(shū)，有一次，毛澤東出差到武漢，在這個(gè)“大火爐”里，仍然堅持每天看書(shū)，在他晚年病重時(shí)，仍然堅持翻閱魯迅先生的著(zhù)作。當我讀到這一段話(huà)時(shí)，我被這種精神所感動(dòng)，也與書(shū)結下了不解之緣。
我最早開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，是在四歲的時(shí)候，那時(shí)我就是看一些小人書(shū)，津津有味地看著(zhù)小人書(shū)上栩栩如生的圖片，嘴里有時(shí)還在絮絮叨叨地說(shuō)些什么，好像進(jìn)入了仙境一般。再大一些就是五六歲了。到了那兒我就拿出一些拼音配有圖畫(huà)的書(shū)，我讓媽媽教我這些拼音的讀法，媽媽教了我幾個(gè)拼音，我就自己拼了四五個(gè)拼音。媽媽說(shuō)：“寶貝真厲害呀，以后肯定學(xué)習成績(jì)非常好�！钡搅似甙藲q時(shí)，就開(kāi)始讀一些沒(méi)有字的書(shū)了，我表姐五年級時(shí)，姐姐說(shuō)：“這些書(shū)就給表妹吧�！庇谑�，我讓媽媽教我念這些書(shū)慢慢地我就認識一些字了。八歲時(shí)，有一天我補完課回來(lái)，就要看電視媽媽不讓我看，電腦也不讓我玩。無(wú)奈之下，我只好回臥室看書(shū)了，一看讓我大開(kāi)眼界，書(shū)告訴了我許許多多的道理，比如地理書(shū)讓我不出家門(mén)便游覽了祖國的壯麗山河，讓我更愛(ài)自己的祖國，為祖國感到驕傲。
讀書(shū)給人以恬靜、心安理得的快樂(lè )。書(shū)本是人類(lèi)精神的潤滑劑，如缺少了它，生活必將黯然失色。
開(kāi)卷有益作文 篇17
生活中，有一部分人由于各種各樣的原因而得上了胃病。其實(shí)這是天長(cháng)日久不注意飲食規律，或其它原因造成的造成的。就像我們班的“小蔣”也有這種折磨人的病，據說(shuō)得了這種病會(huì )非常難受。
一次無(wú)意間我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中閱讀到：吃開(kāi)水泡飯不利于消化。原來(lái)我們吃下去的食物，現在嘴里初步加工，堅硬的牙齒像一部巧妙的粉碎機，又切有磨，把大塊大塊的食物變成細小的顆粒；在這同時(shí)，唾液腺不斷地分泌出唾液，舌頭也在不斷的攪拌食物，使食物和唾液充分混合。拌均后，唾液中的淀粉酶和食物中的淀粉產(chǎn)生化學(xué)作用后，把淀粉變成麥芽糖，便于腸胃進(jìn)一步吸收。舌頭上的味覺(jué)神經(jīng)會(huì )立刻去報告大腦，讓胃和胰臟產(chǎn)生消化液，做好接受食物的準備。而開(kāi)水泡飯卻破壞了這一套工作程序，使得消化系統的各道工序都亂了套，時(shí)間依舊就會(huì )引起胃病。
看過(guò)這篇文章后，我真是大吃一驚！原來(lái)真的不能貪圖方便，吃開(kāi)水泡飯或者為了過(guò)嘴癮而吃一些鮮湯泡飯。這樣豈不是在害自己?jiǎn)�？不好，我得趕緊打個(gè)電話(huà)給奶奶，因為奶奶總是喜歡省時(shí)省力的開(kāi)水泡飯。希望這個(gè)壞習慣還未來(lái)得及破壞她的消化系統，同時(shí)我還要提醒我身邊的其他人，讓大家都能擁有一個(gè)健康、強壯的體魄，讓我們能更好地享受人間美味！
看來(lái)閱讀不僅增長(cháng)我們的知識，豐富了我們的人生。最關(guān)鍵的是，書(shū)本真是我們人生中必不可少的良師益友！我喜歡你——書(shū)本，我要讀懂你——書(shū)本！
開(kāi)卷有益作文 篇18
開(kāi)卷是有益的，因為多讀書(shū)可以增長(cháng)知識。書(shū)，它記載著(zhù)古金中外的各類(lèi)知識，它能擴大我們的視野，增長(cháng)見(jiàn)識，豐富積累，提高人的文化水平素質(zhì)教養�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝灰覀儾┯[群書(shū)，寫(xiě)起作文來(lái)就能得心應手�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@就充分說(shuō)明了我們中國歷來(lái)都認為讀書(shū)是有益的。
我們中國偉大的毛主席就是“開(kāi)卷有益”的有力的證明。他平時(shí)非常喜歡看書(shū)，一有時(shí)間就捧起書(shū)來(lái)讀。那些被他讀過(guò)的書(shū)，全都寫(xiě)滿(mǎn)了批注，沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。正因為他讀書(shū)多，所以知識淵博，帶領(lǐng)全中國人推翻國民黨反動(dòng)派，建立新中國。
朱熹的詩(shī)句寫(xiě)的好“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！币胸S富的知識就要不斷地去接收新的知識。書(shū)就像無(wú)價(jià)的寶石，有的價(jià)值連城，也有的棄之不惜。那些不良的書(shū)就棄之不惜了。但我們不要因為那些不良的書(shū)而全盤(pán)否定了讀書(shū)，就像我們吃飯一樣，會(huì )吃到一些對我們身體有益的東西，也會(huì )吃到一些對身體有害的東西，如細菌等。是否要為了防止得病，以后也不再吃東西呢？其實(shí)，生病后身體就會(huì )產(chǎn)生免疫力，以后若有類(lèi)似的病菌入侵，也傷害不了你的身體。而我們是非辨別能力低，分辨不出書(shū)的好壞，但是隨著(zhù)我們看的書(shū)越來(lái)越多，見(jiàn)識越來(lái)越廣，分辨能力越來(lái)越強，最后你對是非辨別力提高了，以后再有這類(lèi)書(shū)，你都會(huì )有警惕性，會(huì )將它拒之門(mén)外，就像身體產(chǎn)生了免疫力一樣。
讀了我的文章，你也覺(jué)得開(kāi)卷是有益的嗎？
開(kāi)卷有益作文 篇19
相信大家一定都讀過(guò)書(shū)吧？你可別小看讀書(shū)這件事情，下面就讓我來(lái)舉幾點(diǎn)讀書(shū)的好處吧！讀書(shū)可以讓我們懂得許多道理；讀書(shū)可以增加我們的詞匯量；讀書(shū)可以讓我們學(xué)會(huì )許多科學(xué)知識；讀書(shū)可以讓我們知道許多生活小常識。下面就讓我來(lái)講一個(gè)我從讀書(shū)中明白的道理，并且用這個(gè)道理解決了一件事情的故事吧。
小時(shí)候我在鄉下有個(gè)好伙伴，有一天我和他之間發(fā)生了一件難忘的事情。二年級的暑假，我回到鄉下，正好兩天前他也回來(lái)了，于是我就去他家里找他玩�？墒钦l(shuí)知道他還沒(méi)有起床呢！我本來(lái)想叫醒他，但是我想凡是都有個(gè)前因后果，說(shuō)不定他昨天睡晚了，所以還在睡，再說(shuō)人家劉備三顧茅廬，那么有耐心和毅力，更何況這區區的一二個(gè)小時(shí)呢，想到這里我決定下午再來(lái)找他玩。
下午我再到他家時(shí)他已經(jīng)吃過(guò)午飯了。我們可以開(kāi)始玩了�？墒堑降淄媸裁茨�？經(jīng)過(guò)討論我們決定玩捉迷藏，但是還沒(méi)開(kāi)始玩我們兩個(gè)就吵了起來(lái)了，因為我們都想扮演藏起來(lái)的那個(gè)角色。這時(shí)我想起了孔融讓梨的故事，孔融年紀最小都知道謙讓?zhuān)』锇楸任疫�小，我也應該像孔融一樣地讓著(zhù)他。于是我便讓他躲起來(lái)然后我去找他。這一天兩個(gè)人都玩得很盡興。
讀書(shū)真的是很有益處的一件事，它不但讓我懂得了許多知識，還教會(huì )了我為人處事之道。我以后一定要讀更多的書(shū)，這樣才可以讓我的人生過(guò)得更充實(shí)，更有意義。
開(kāi)卷有益作文 篇20
有人說(shuō)開(kāi)卷有益，有人說(shuō)開(kāi)卷未必有益，而按照我個(gè)人的理解，我認為開(kāi)卷是有益的。
讀書(shū)可以使人增長(cháng)知識，陶冶情操，修養身心，就眼前來(lái)說(shuō)，讀書(shū)可以讓我積累更多的好的詞句，提高作文能力。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！捌鋵�(shí)很多名人就是因為勤奮讀書(shū)才名垂千古的。例如，三國時(shí)期的蜀國宰相諸葛亮，因刻苦讀書(shū)而具有經(jīng)天緯地的智慧，才使得劉備能夠三顧茅廬，請其出山，最終成了劉備的主要輔佐；人民總理周恩來(lái)，在少年時(shí)代就有”為中華之崛起而讀書(shū)“的偉大志向，他的一生都在勤奮讀書(shū)，為建設偉大的社會(huì )主義新中國做出了卓越的貢獻；還有相聲大師侯寶林，在追求藝術(shù)之余不忘刻苦讀書(shū)，才造就了他一生的輝煌。有一次他為了買(mǎi)一部明代笑話(huà)書(shū)，走遍北京城的所有舊書(shū)攤，卻一無(wú)所獲，后來(lái)他得知北京圖書(shū)館有這本書(shū)，便決定去謄抄，即便是冬天，他也頂著(zhù)寒風(fēng)，冒著(zhù)大雪，終于把一部十萬(wàn)多字的書(shū)抄完了。試問(wèn)，如果開(kāi)卷沒(méi)有益處，這些偉人的豐功偉績(jì)又從何而來(lái)？
偉人培根說(shuō)過(guò)：”讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯�！翱梢�(jiàn)，不同的書(shū)都翻一翻，看一看，一定會(huì )帶給人不同的收獲�？傊谎裕洪_(kāi)卷有益！
開(kāi)卷有益作文 篇21
在我們學(xué)校教學(xué)樓的樓道里我經(jīng)常會(huì )看到一幅字畫(huà)，上面寫(xiě)著(zhù)“開(kāi)卷有益”幾個(gè)字，以前我不懂這句話(huà)的意思，經(jīng)過(guò)一次“讀書(shū)”事件后，我懂得了它的意思了。
記得在我二年級的時(shí)候，有一次老師給我們留了一個(gè)作業(yè)：“‘年’是怎么來(lái)的？”老師把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)完，我就想這個(gè)問(wèn)題媽媽肯定知道，回家一問(wèn)媽媽就行了，簡(jiǎn)單！
那天一回到家，我就問(wèn)媽媽?zhuān)墒菦](méi)想到媽媽想了一會(huì )卻說(shuō)：“我給你買(mǎi)的書(shū)里有，你自己去看書(shū)找答案�！蔽乙宦�(tīng)很生氣，心想：干嘛要讓我看書(shū)呢，那多麻煩啊。我最不喜歡看書(shū)了，想想要一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū)就煩。想到這里我又去磨媽媽?zhuān)蓩寢寛猿忠屛易约嚎磿?shū)去找，沒(méi)辦法，我只好去查書(shū)了。
我磨蹭蹭地走到書(shū)架前，慢慢的找著(zhù)，好一會(huì )兒才找到，打開(kāi)一看，哇，不僅有老師布置的問(wèn)題，還有許多我國傳統節日的故事，很多都是神話(huà)故事呢！我看著(zhù)看著(zhù)就入迷了，連媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
第二天上課，老師還問(wèn)了許多有關(guān)傳統節日的問(wèn)題，我一聽(tīng)，都是我昨天看過(guò)的，于是我整堂課都高高的舉著(zhù)我的小手，那堂課是我贏(yíng)得掌聲最多的一節課。
這次“讀書(shū)”事件讓我深深感受到了讀書(shū)的好處，體會(huì )到了“開(kāi)卷有益”這句話(huà)的意思�，F在書(shū)已經(jīng)是我最好的朋友了！
開(kāi)卷有益作文 篇22
書(shū)籍是知識的寶庫，學(xué)會(huì )了知識，就等于打開(kāi)了寶庫的大門(mén)。
好了，我們來(lái)講一講開(kāi)卷有益還是無(wú)益呢？
我認為開(kāi)卷是有益的，因為在課堂上它會(huì )給我們許多知識，在家里它會(huì )給我們許多樂(lè )趣，在人生旅途中它會(huì )教我們做人的道理。
記得有一次，我在課堂上遇到了一些難題，我左思右想，還是不知道怎么解，后來(lái)，我打開(kāi)書(shū)在知識的海洋里暢游一番，知識魚(yú)來(lái)為我解難了，“請問(wèn)，你需要我幫助你嗎？”“是的，我遇到了一些難題，你能帶我去海洋知識世界嗎？”“走吧！”到了知識世界，我看到了好多的蘋(píng)果，“這是什么呢？”“這是知識蘋(píng)果，如果你遇到了難題就可以幫你分析解答，你別看它小，它的學(xué)問(wèn)真多，你隨便點(diǎn)一個(gè)吧！”我點(diǎn)了一個(gè)，小博士從里面跳出來(lái)說(shuō)：“我很高興為你解答，請問(wèn)，你有什么問(wèn)題嗎？”“有，”還沒(méi)過(guò)幾分鐘，我就理解了這些題的意思，“邱泠鐸，”我從同學(xué)的叫喊中驚醒過(guò)來(lái)。
原來(lái)，書(shū)有這么好，還能帶我走進(jìn)奇妙世界。
現在，我一遇到問(wèn)題，就找書(shū)來(lái)幫幫忙，在這問(wèn)題當中，我還走進(jìn)過(guò)蘋(píng)果樂(lè )園、愛(ài)心樂(lè )園、知識樂(lè )園、書(shū)籍樂(lè )園、海洋樂(lè )園……等。
書(shū)籍真是太偉大了，它就像一部魔書(shū)，帶我們走進(jìn)知識的樂(lè )園，讓我們的大腦有豐富的想象力，讓我們更加聰明！
開(kāi)卷有益作文 篇23
英國哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧智，數學(xué)使人精細，博物使人深沉，理論使人莊重，修辭邏輯使人善辯。這難道不是說(shuō)明開(kāi)卷有益嗎？
劉向說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚。古人云：寧可一日無(wú)肉，不可一日無(wú)書(shū)。書(shū)中自有黃金屋。但我們說(shuō)的書(shū)，不是那些對我們有害的書(shū)，而是真正的好書(shū)。馬克思創(chuàng )作《資本論》時(shí)，曾在大英博物館閱讀了近乎三間房子的書(shū)，這也再一次有力的證明了：我們身邊的一切創(chuàng )作離不開(kāi)書(shū)，人身的一切靈感來(lái)自于書(shū)中。
我認為讀書(shū)應分兩次讀，第一次從頭讀到尾，大概理清故事情節。第二次再慢慢品讀。古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神�！边@句話(huà)意思是：你讀書(shū)超過(guò)了萬(wàn)卷的話(huà)，你下筆就如有有神仙相助一般。雖然這句話(huà)不免夸張，但也再次的證明了，書(shū)是人一切創(chuàng )作的靈感源泉。我們讀書(shū)不可以用文化快餐的形式閱讀。我認為應在讀書(shū)時(shí)問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：大概情節了解了嗎？作者所寄寓在文章中的感情體會(huì )到了嗎？這對我們今后的做文、做人有怎樣的幫助？并不是每本書(shū)都應讀這么細，若遇到對我們幫助不是太大的書(shū)，我認為應像吃甘蔗一樣，去其糟粕，取其精華。
我認為讀書(shū)最好一遍讀完，最好不要分開(kāi)讀，那樣會(huì )導致我們對故事情節理解不順�？偠灾�。書(shū)為良藥，可以醫愚。書(shū)為靈丹，可使君聰慧，精細，知天下，成才。
開(kāi)卷有益作文 篇24
世界名人培根曾說(shuō)：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數學(xué)使人精細，博物使人深沉，理論使人莊重，修辭與邏輯使人善辯�！边@諸多的意思就是蔽之一言，也就是開(kāi)卷有益。
陳壽曾說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！眲⑾蛞苍f(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！笨梢�(jiàn)讀書(shū)使人睿智。大名鼎鼎的美國科學(xué)家愛(ài)迪生，一年的發(fā)明多達近兩千項，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。這與他的勤奮讀書(shū)是分不開(kāi)的，他常常通宵達旦地讀書(shū)，查資料，困極了，他就以書(shū)當枕，在實(shí)驗室躺一會(huì )兒。因此，有人風(fēng)趣地說(shuō)：“怪不得愛(ài)迪生有那么多的知識，原來(lái)他在睡夢(mèng)中也還要從書(shū)本里吸取營(yíng)養哩�！�
杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！瘪R克思寫(xiě)《資本論》時(shí)，去了大英博物館，看了三間房子的書(shū)，相當于幾千冊的書(shū)。
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨梢�(jiàn)，讀書(shū)能使人成才。
司馬光是一個(gè)貪玩貪睡的孩子，在先生的教誨下，他決心改掉壞毛病。為了早起，他睡覺(jué)前喝了一肚子水，結果早上沒(méi)有憋醒，卻尿床了。于是，司馬光用圓木做了一個(gè)枕頭，早上翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒。他天天早起，堅持不懈，終于成為了一個(gè)知識淵博的人，寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。
讀書(shū)在一個(gè)人的成長(cháng)中如此重要，今后，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓書(shū)籍成為我的良師益友，伴我走向成功。
開(kāi)卷有益作文 篇25
我認為開(kāi)卷有益，因為假如我們多讀書(shū)，就會(huì )使我們的心靈凈化，思想升華，還會(huì )提高我們的個(gè)人素質(zhì)，增強我們對好、壞的辨別能力。多讀書(shū)可以讓我們的寫(xiě)作能力有所提高。就像魯迅和“我的長(cháng)生果”中的小女孩，如果他們不讀書(shū)，他們能寫(xiě)出來(lái)那些好的、有新意的文章嗎？所以我認為多讀書(shū)是會(huì )有好處的。
其實(shí)可能有人會(huì )問(wèn)：“你說(shuō)開(kāi)卷有益，那么假如我們讀的書(shū)是壞書(shū)，那不是適得其反嗎？甚至會(huì )使人墮落、犯罪�！�
對此，我認為當我們讀的書(shū)多了，就會(huì )辨別出什么是好書(shū)，什么是壞書(shū)。并且對那些壞書(shū)進(jìn)行防御，所以這些壞書(shū)是不會(huì )多我們造成傷害的。別人或許可以說(shuō)很多關(guān)于看了一些不良的書(shū)而墮落的。但我認為那些人本身心態(tài)就有問(wèn)題，看了這些不良的書(shū)就變得墮落了。我覺(jué)得這些不能怪書(shū)。就比如成語(yǔ)借刀殺人，一個(gè)人拿著(zhù)一把刀殺了一個(gè)人，這個(gè)事總不能怪刀吧？
或許，又有人問(wèn)“假如你看的壞書(shū)多，好書(shū)少，不就會(huì )使人墮落嗎？”
對于這個(gè)問(wèn)題，我的回答是：當我們看了好書(shū)以后，我們就對壞書(shū)有所抵御了，來(lái)再多的壞書(shū)也沒(méi)用。
所以，我認為在這個(gè)信息化的世界上，多讀書(shū)可以讓我們的文學(xué)修養更上一層樓，可以讓我們的品德更加高尚。最后，我總結一句話(huà)：開(kāi)卷有益！
開(kāi)卷有益作文 篇26
首先，我要說(shuō)明，我們正方的觀(guān)點(diǎn)是讀書(shū)是有益處而不是讀書(shū)無(wú)害。
同學(xué)們，我方觀(guān)點(diǎn)始是“開(kāi)卷有益”。大家都十分熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)是人類(lèi)歷史經(jīng)驗的總結，書(shū)是社會(huì )生活的反映。讀書(shū)可以徹悟人生的意義，讀書(shū)可以洞曉世事滄桑，讀書(shū)可以廣濟天下民眾，讀書(shū)可以步入智慧的殿堂。自古以來(lái)，人欲成才，士欲濟世，務(wù)必讀書(shū)。只有飽覽群書(shū)，方可成人成才。反方怎能說(shuō)“讀書(shū)未必有益”呢？
第一，不論是壞書(shū)還是好書(shū)，它都是根據該書(shū)是利大于弊還是弊大于利判斷的。也就是說(shuō)，壞書(shū)也是有一定益處。
第二，我國古代的老子就有一種觀(guān)點(diǎn)：事物都有他的兩面性，既然壞書(shū)有害，那幺就一定有它的益處。
第三，也許你想說(shuō)：“假設有種壞書(shū)，內容不堪入目，文章布局全盤(pán)錯誤，滿(mǎn)篇病句錯句錯字……”直到?jīng)]有優(yōu)點(diǎn)可尋。但是你想過(guò)嗎，即使存在這種書(shū)，有人能看的懂嗎？會(huì )去看嗎？既然不會(huì )去看，那幺連“開(kāi)卷”這個(gè)前提都沒(méi)了，如何來(lái)談開(kāi)卷是否有益或有害？
第四，我們語(yǔ)文書(shū)的第一課，是林海音寫(xiě)的，因為她也喜歡讀書(shū)，所以才有那幺好的文采。我們學(xué)習語(yǔ)文，書(shū)中有許多字，我們也要靠讀書(shū)認識呀！
因此，只要是讀書(shū)，都是會(huì )有益處的，不論大還是小。所以可以推及“開(kāi)卷有益”是一定成立的。
開(kāi)卷有益作文 篇27
自古以來(lái)，大家都一致認為開(kāi)卷是有益的。但在當今社會(huì )，開(kāi)卷難道就百分之百有益嗎？
大家都認為書(shū)是個(gè)好東西，其實(shí)不然。好的書(shū)會(huì )讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，但壞書(shū)卻讓人讀了犯糊涂，去做一些違反法律的事。這可以說(shuō)是“玩書(shū)喪志”，要是這樣，怎么能說(shuō)開(kāi)卷一定有益呢？
“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)�！边@是一句家喻戶(hù)曉的話(huà)。這句話(huà)不也說(shuō)要從生活中獲取知識嗎？而從生活中獲取的知識遠比書(shū)本中的知識有用的多，那我們?yōu)槭裁床蝗ド钪袑?shí)踐呢？
有一些書(shū)還會(huì )消磨你的意志。你沉迷在這些書(shū)中，茶飯不思，學(xué)業(yè)不顧，就想要看這些書(shū)，難道書(shū)能當飯吃嗎？開(kāi)這些卷，還會(huì )給你帶來(lái)個(gè)“萬(wàn)念俱灰”。
況且，像我們這么大，有些人愛(ài)看書(shū)，看書(shū)時(shí)間過(guò)長(cháng)，影響了我們的視力。比如我們班的王旋，她小小年紀就和眼鏡交上了“朋友”，
這是多么大的損失��！因為，這可能會(huì )影響她的一生
我們在看書(shū)的同時(shí)，別的活動(dòng)一概不參加，失去了社交性。我們會(huì )變得內向，不愿意和別人交談，只愿和書(shū)作朋友。這對我們是沒(méi)有好處的，反而害了我們。
有些人看書(shū)，今天看《紅字》，明天再看《獵人筆記》，后天再看……這樣不僅浪費了時(shí)間，而且也沒(méi)有多大收益。
從以上幾點(diǎn)看來(lái)，開(kāi)卷還是未必有益的。你說(shuō)，是嗎？
開(kāi)卷有益作文 篇28
每次都聽(tīng)到別人說(shuō)“開(kāi)卷有益”，可我卻不以為然。但媽媽每天都讓我看這個(gè)、讀那個(gè)。我真的好煩啊，我覺(jué)得看書(shū)就是浪費時(shí)間，就是在那坐著(zhù)發(fā)呆，沒(méi)意思，但在老媽的逼迫下，還是不情不愿地讀一點(diǎn)。直到英語(yǔ)期末考試時(shí)，我終于領(lǐng)悟了其中的奧妙。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼就到了期末考試的時(shí)候了，媽媽仍就拼命的讓我讀書(shū)，終于到了考試的那一天。我緊張地走進(jìn)校園。第一場(chǎng)考英語(yǔ)，老師開(kāi)始發(fā)卷子了，我的心還是砰砰直跳。試卷終于發(fā)到了我的手上，我首先掃試一下卷子，還是覺(jué)得有信心。隨后我拿起筆飛快地寫(xiě)了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不到半個(gè)小時(shí)我快做完了一張試卷，這時(shí)我抬起頭向四周望了望，只見(jiàn)同學(xué)們：他們有的抓耳撓腮苦思冥想；有的下筆千言，好像行云流水，文思如泉……我也不甘示弱，心想：哈哈，我這一回可要捷足先登嘍！我仔細的讀著(zhù)最后一題的要求，讀完題目時(shí)，我猛然發(fā)現：這竟然是媽媽昨天讓我看的書(shū)上的內容。我仔細的回想著(zhù)，終于找回了這題的答案。我迅速地拿起筆，刷刷刷刷……很快就寫(xiě)完了。再抬起頭往四周看一看，學(xué)霸還在那緊鎖眉頭呢，我在心中暗暗自喜，起身交卷。老師笑著(zhù)問(wèn)：“考得怎么樣��？”我自信地回答：“題目不難，最后一題我曾經(jīng)還讀過(guò)呢！”
“哦！是嗎？那祝你好運哦！”
“謝謝老師！”
這次的考試還真得感謝媽媽呢，讓我多讀書(shū)，多練習，這還真是“開(kāi)卷有益”��！
開(kāi)卷有益作文 篇29
宋太宗趙光義曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“開(kāi)卷有益”，是什么意思呢？其實(shí)就是說(shuō)人只要讀書(shū)，就能從書(shū)中學(xué)到知識，領(lǐng)悟到真理。當然，這個(gè)書(shū)是指好的書(shū)，有意義的書(shū)，像那種膚淺、毫無(wú)意義的書(shū)，去讀簡(jiǎn)直是在浪費時(shí)間，讀好書(shū)，這是“開(kāi)卷有益”的前提。
其次，還要樂(lè )于讀書(shū)。只有真心喜歡讀，熱愛(ài)去讀，才能不斷能從書(shū)中發(fā)現樂(lè )趣。著(zhù)名的聞一多就熱衷于讀書(shū)，看書(shū)成癮，就在他結婚的那天，洞房里張燈結彩，熱鬧非凡，大清早親朋好友都來(lái)登門(mén)賀喜，知道迎親的花轎快到家時(shí)，人們還找不到新郎，急得大家東找西找，結果在書(shū)房里找到了他。他仍穿著(zhù)舊袍，手里捧著(zhù)一本書(shū)入了迷�？梢�(jiàn)，聞一多對書(shū)的癡迷和熱愛(ài)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”讀書(shū)是獲取知識，陶冶情操的重要手段，讀書(shū)要有正確的方法，方法得當，則事半功倍。
毛澤東的讀書(shū)方法是值得我們學(xué)習的�！安粍�(dòng)筆墨不讀書(shū)”是很好的。讀書(shū)時(shí)，他經(jīng)常在重要、精彩的地方做筆記，或作內容摘抄，這樣有利于我們對知識的復習和理解，可以經(jīng)常拿出筆記翻一翻，增強對知識的記憶。這和杰克倫敦的讀書(shū)法差不多。杰克倫敦喜歡把書(shū)上的優(yōu)美句子寫(xiě)在小紙條上，把紙條貼在床頭上、墻上、鏡子上，在家里，經(jīng)過(guò)一處地方，就把紙條上的內容看一遍，久而久之，也就記住了。
只要讀好書(shū)，好讀書(shū)，善讀書(shū)，便能“開(kāi)卷有益”了！
開(kāi)卷有益作文 篇30
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)使我懂得了愛(ài)與恨、善與惡、美與丑、真與假。從書(shū)中學(xué)到的知識，仿佛是一位智者、益友、還是一個(gè)伴侶。所以我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是智慧的結晶，是從古到今的歷史，是反映社會(huì )的鏡子。書(shū)有精神價(jià)值，書(shū)可以?xún)艋说男撵`和頭腦，書(shū)可以使我們對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和希望。開(kāi)卷有益是指看那些益卷、好書(shū)，而開(kāi)卷必須開(kāi)益卷，并從中汲取營(yíng)養，并靈活運用在生活中。正如冰心奶奶說(shuō)過(guò)的話(huà)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！惫湃顺Ｕf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔前�！讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平，還能增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野，幫助理解很多課堂內容。
古時(shí)候的孔子、孟子也都是因為孜孜不倦地讀書(shū)，才有了最終輝煌的成就�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”“書(shū)籍是人類(lèi)知識的源泉�！惫沤裰型�，大多功成名就者都是通過(guò)博覽群書(shū)，才有了以后的成功。比如魯迅，他常入迷地讀書(shū)，還寫(xiě)了“君子自重”在桌子上。他小時(shí)候把壓歲錢(qián)攢起來(lái)，拿去買(mǎi)書(shū)讀。在南京上學(xué)時(shí)，他雖然連棉褲也做不起，只穿夾褲過(guò)冬，僅有的一件舊棉袍已破舊不堪，兩肩已沒(méi)有棉絮，但他仍把變賣(mài)“學(xué)習優(yōu)良”的金獎?wù)碌腻X(qián)拿去買(mǎi)書(shū)讀，而靠吃辣椒來(lái)御寒。
所以他自己說(shuō)：“從一認識字，就對書(shū)發(fā)生了興趣！”所以我認為，開(kāi)卷一定有益。要熱愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)籍成為親密的伙伴。
開(kāi)卷有益作文 篇31
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書(shū)籍就是人類(lèi)的精神食糧，但有人也說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益�！睂τ谶@個(gè)問(wèn)題，我們會(huì )怎么看呢？為此，我班開(kāi)了個(gè)辯論會(huì )。
今天大家都很興奮，因為班上要舉行一場(chǎng)辯論會(huì )。我們把桌椅擺成對面對兩排，一撥是正方，一撥是反方，正方的觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)卷有益�！�，反方的觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益�！泵糠礁饔兴拿q解員，我是反方的的辯解員。說(shuō)明了比賽規則后，“現在我宣布辯論會(huì )現在開(kāi)始�！甭�(tīng)到老師的一聲令下，一場(chǎng)緊張激烈的辯論會(huì )拉開(kāi)了序幕，首先是正方闡述觀(guān)點(diǎn)“開(kāi)卷有益，讀書(shū)可以獲取許多知識�！苯又�(zhù)反方馬上反駁道：“開(kāi)卷未必有益，一些有害的書(shū)會(huì )影響身心健康，更會(huì )影響學(xué)習……”就這樣，“戰爭”越來(lái)越激烈，有時(shí)一方的隊員被對方辯論員快辯倒的關(guān)鍵時(shí)候，總會(huì )有別的辯論員馬上站起來(lái)進(jìn)行反駁，這可把我們下出一身冷汗。
再看看各方陣營(yíng)下的“觀(guān)戰”的同學(xué)們，個(gè)個(gè)都板著(zhù)臉或是皺著(zhù)眉頭思考，或是小聲地幫幫腔，儼然不象平時(shí)那樣嘻嘻哈哈很輕松了，就連顏老師也不時(shí)幫我們助威加油。最后，還是正方勝了，可能是我方理由不夠充分的原因吧�？粗�(zhù)對方隊員個(gè)個(gè)喜笑言開(kāi)享受著(zhù)勝利的喜悅，而我們卻個(gè)個(gè)垂頭喪氣，心里真不是滋味。
通過(guò)這次辯論會(huì )，我知道看書(shū)應該選一些健康的書(shū)，這樣才不會(huì )影響學(xué)習，才能成為對祖國有用的人。
【開(kāi)卷有益作文】相關(guān)文章：
開(kāi)卷有益作文07-16
開(kāi)卷有益作文09-10
開(kāi)卷有益小學(xué)作文08-20
關(guān)于開(kāi)卷有益作文09-10
開(kāi)卷有益觀(guān)點(diǎn)作文09-10
開(kāi)卷有益小學(xué)作文05-07
開(kāi)卷有益的小學(xué)作文04-23
小學(xué)作文：開(kāi)卷有益05-04
開(kāi)卷有益的名言02-14
開(kāi)卷有益的經(jīng)典名言08-17