埋在心底的自豪作文400字（精選7篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的埋在心底的自豪作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　埋在心底的自豪作文400字1

　　在民族樂(lè )器中，我最喜歡的就是二胡了。有一次，教我二胡的苗老師授完課后，夸獎了我：“進(jìn)步了，反應能力還行！”他還鼓勵我多加練習，就連媽媽也夸我努力了，并對我豎起了大拇指。

　　我高興極了，對自己充滿(mǎn)了信心，雖然沒(méi)有表達出來(lái)，但卻把自豪埋在了心底。

　　學(xué)二胡磨練了我的意志，因為學(xué)二胡光憑愛(ài)好是不夠的，還得下苦工夫才行。剛一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，老師手把手地教我指法———F調、D調、G調……每個(gè)音調還有音高、音準之分，確實(shí)感覺(jué)有點(diǎn)難，不過(guò)，我堅持下去了。盡管有時(shí)我的作業(yè)也挺多，但我仍然每天抽出時(shí)間練上半個(gè)或一個(gè)小時(shí)，你知道我是多么地喜歡我的小寶貝———二胡��！到后來(lái)，我學(xué)到了三級、四級，曲子越來(lái)越難了，如在拉《八月桂花香》、《聽(tīng)媽媽講過(guò)去的事》、《賽馬》、《拉駱駝》等曲子時(shí)，要不時(shí)地換把，還要注意左右手協(xié)調，不到位就得重來(lái)，一遍又一遍。

　　學(xué)二胡也鍛煉了我敢于表現自己、活潑大膽的性格。記得有一次，苗老師為大家舉辦了一場(chǎng)師生二胡觀(guān)摩比賽，我因為膽小，生怕自己拉得不熟而被人取笑，沒(méi)敢報名。結果，我看比賽時(shí)，有好幾個(gè)年齡比我還小，拉得也不比我好的小朋友都報名參賽了。我感到非常后悔，心里想：下次我一定不會(huì )放過(guò)機會(huì )的！

　　在期盼中，我終于迎來(lái)了另一場(chǎng)藝術(shù)風(fēng)采大獎賽，參加競賽的選手中有彈鋼琴的，有吹長(cháng)笛的，有拉小提琴的，等等。我這次參加了少兒組B組的比賽，在舞臺上表演時(shí)，我克服了緊張的'心理，非常投入地表演了二胡獨奏《良宵》，贏(yíng)得了評委老師和臺下聽(tīng)眾的掌聲，還獲得了比賽的優(yōu)秀獎呢！

　　那一刻，一股自豪感在我心中升騰，我終于明白了那句“世上無(wú)難事，只怕有心人”的含義，只要勤學(xué)苦練，就沒(méi)有做不到的事。

　　埋在心底的自豪作文400字2

　　哈哈，我又贏(yíng)了！你們還不知道吧，我可是一個(gè)騎自行車(chē)的高手。

　　不過(guò)，這還得從去年暑假說(shuō)起：一天晚上，我和爸爸在廣場(chǎng)上散步，只見(jiàn)我的同齡人騎著(zhù)自行車(chē)，如同風(fēng)一般快速地從我身邊奔馳而過(guò)，他們身后是我羨慕的目光一路相送。此時(shí)的我也想像他們一樣，于是就纏著(zhù)爸爸，開(kāi)始了我學(xué)自行車(chē)的`旅程。

　　爸爸緊緊地把住自行車(chē)，我輕快地把撐腳給踢開(kāi)，一只腳蹬在腳踏上，一只腿猛一甩坐了上去，“啊，原來(lái)也沒(méi)有什么難的嗎？”我心中不禁沾沾自喜。爸爸教我騎自行車(chē)了。我看著(zhù)他的動(dòng)作——只見(jiàn)他十分麻利地坐了上去，又十分靈活地騎著(zhù)，頓時(shí)，我對爸爸佩服得五體投地。

　　輪到我練習了，心里就像揣了只兔子——怦怦直跳。我先按照動(dòng)作上了車(chē)，之后又學(xué)著(zhù)爸爸的樣子騎了起來(lái)，而讓我疑惑不解的是：自行車(chē)在爸爸手里就像一個(gè)乖巧的孩子，聽(tīng)從著(zhù)爸爸的指揮，而在我手里呢？它卻像一匹受驚的小鹿，一會(huì )兒往左闖，一會(huì )兒往右突……不好，眼看他就要和地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”了，我連忙往另一邊拐，可它還是不聽(tīng)我的使喚。這時(shí)，我絕望了，只能跟著(zhù)它“自由落體”，隨著(zhù)“砰”的一聲巨響，我跌倒了，揉了揉腳說(shuō)：“哎呦，真疼……”爸爸這時(shí)走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“別怕，俗話(huà)說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，但世上無(wú)難事，只要肯攀登呀！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我不禁寬慰了許多。有了爸爸的鼓勵，我就像一匹不知疲倦的駿馬奔跑著(zhù)。漸漸地，經(jīng)歷了無(wú)數次摔倒和爬起的我，終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，這真是功夫不負有心人��！

　　現在，每次和小伙伴比賽，我總是獲得第一名，不但讓小伙伴佩服得五體投地，還當起了小老師，教起了身邊的朋友。當老師的感覺(jué)真好呀！

　　埋在心底的自豪作文400字3

　　夏日的傍晚，一有時(shí)間，我就躺在爺爺的藤椅上，閉著(zhù)眼睛欣賞著(zhù)從錄音機里傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風(fēng)吹拂過(guò)我的發(fā)際，有如淙淙流水滋潤著(zhù)我的心田，媽媽總笑我在自我陶醉，我雖然嘴上不說(shuō)，可是心里卻自豪極了。

　　我是在為自己自豪，因為這磁帶是我彈奏古箏時(shí)媽媽錄的。這下你知道吧，彈古箏是我的特長(cháng)，是的，我是一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)，癡迷于古箏彈奏的女孩，古箏為我帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了榮譽(yù)與夸獎!

　　記得當初爸媽送我去學(xué)古箏時(shí)，還是“小毛孩”的我充滿(mǎn)好奇地聽(tīng)老師講課，這才知道學(xué)琴首先要記弦。媽呀，記弦?do、re、mi、fa……讓我唱還可以，但要我記住在這笨重的古琴上哪根弦是哪個(gè)音，并且還要將這個(gè)音彈出來(lái)，我覺(jué)得簡(jiǎn)直難于登天!可是我已經(jīng)答應了爸爸媽媽好好學(xué)，又怎么能放棄呢?于是我硬著(zhù)頭皮去對付，日復一日手指彈破出血了，指頭僵硬，起了老繭裹上了膠布……但讓我開(kāi)心的是我終于能彈出一個(gè)個(gè)音符了，而且還能將它們連奏成曲子!老師表?yè)P我進(jìn)步大，爸媽向我伸出了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，從此愛(ài)上彈古箏了。我也明白了什么叫“臺上一分鐘，臺下十年功”。

　　漸漸地，我能上臺表演啦。就說(shuō)每屆校園藝術(shù)節吧，我都會(huì )獻上一首古箏曲，也都能換來(lái)老師的夸獎，同學(xué)的羨慕。記得有一次我彈了一曲《戰臺風(fēng)》，我的.眼前似乎出現了人與臺風(fēng)搏斗的壯觀(guān)場(chǎng)面，于是手指越撥越快，左右手在箏柱兩側反向刮奏，琴弦發(fā)出混亂而強烈的聲響，營(yíng)造出強臺風(fēng)襲擊時(shí)的驚險陣勢。我仿佛成了戰臺風(fēng)大軍中的一員，完全沉浸在一種雄壯的氣魄之中，從我的指尖流出的曲聲時(shí)而升騰跌宕，步步高昂，時(shí)而喜悅抒情，委婉連綿……大弦嘈嘈，小弦切切，我的身子也跟著(zhù)節奏晃動(dòng)，當我以裂帛之音結束彈奏時(shí)，才發(fā)現自己被掌聲包圍!

　　如今，我已考過(guò)了古箏八級，但是我不驕傲，我把自豪悄悄地埋在心底，并向自己提出了更高的要求。朋友，你是否愿意為我喝彩呢?

　　埋在心底的自豪作文400字4

　　我愛(ài)看書(shū)，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，不過(guò)最令我感到自豪、最喜歡的還是彈鋼琴了。

　　在很小的時(shí)候，我在電視上看到一位漂亮的大姐姐演奏了一首鋼琴曲。那婉轉悠揚的'旋律羸得了臺下觀(guān)眾們的掌聲。我十分羨慕，也嚷著(zhù)要學(xué)鋼琴。媽媽說(shuō)：“只要你有毅力，能堅持，不放棄，媽媽就答應你，行不行？”我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我隱隱約約地感覺(jué)到，埋在心底的種子開(kāi)始發(fā)芽了。

　　一開(kāi)始，我剛學(xué)基本功，覺(jué)得還挺有意思的，可是漸漸地，也偶爾會(huì )覺(jué)得反復彈一首曲子，很枯乏無(wú)味。便常常會(huì )把音彈錯，或是速度跟不上。老師發(fā)現了，便耐心地教我怎樣才能把音彈對、彈好聽(tīng)。我聽(tīng)了這些話(huà)，雖然常常想放棄，但是，這畢竟是自己選擇的，怎么能半途而廢了呢？

　　漸漸，我覺(jué)得鋼琴雖然很難學(xué)，但是真正學(xué)會(huì )了，彈起來(lái)還挺好聽(tīng)的，便喜歡上了鋼琴。媽媽看我這么喜歡鋼琴，就用工資為我買(mǎi)了一架鋼琴。每當夜幕降臨時(shí)，我都會(huì )彈上一會(huì )兒，優(yōu)美的樂(lè )曲在小屋里回蕩著(zhù)�？墒�，當我可以彈一首曲子的時(shí)候，又有新的問(wèn)題出現了。每當我覺(jué)得這首曲子很好聽(tīng)，就想把它彈快，可一彈快，便會(huì )彈錯音。媽媽就會(huì )對我說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)習就像吃飯，飯要一口一口地吃，彈琴也要慢慢地練呀！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我笑了。

　　功夫不負有心人，埋在心底的自豪終于茁壯成長(cháng)了，我已經(jīng)學(xué)琴五年了，不但能把節奏、速度、輕重都把握得很好。我順利通過(guò)了中央音樂(lè )學(xué)院鋼琴六級，取得了優(yōu)異的成績(jì)，拿到了證書(shū)。我心里別提有多高興了！鋼琴，是你讓我開(kāi)朗，讓我開(kāi)心，讓我學(xué)會(huì )了藝術(shù)的高雅與溫馨！

　　過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。其實(shí)，不光是學(xué)鋼琴，學(xué)習任何知識都是一樣的道理，只要下定決心，堅持不懈，就沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有攀登不了的高峰。

　　埋在心底的自豪作文400字5

　　我是一個(gè)活潑的小女孩，爸爸媽媽總說(shuō)我調皮，可是你們不知道，那一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)都出自我的雙手。

　　學(xué)習美術(shù)，靠的是恒心，靠的是毅力。一開(kāi)始學(xué)美術(shù)，我總是畫(huà)不好，不知用完了多少支鉛筆，不知擦壞了多少只橡皮；不知用完了多少本畫(huà)冊。終于我在畫(huà)畫(huà)方面有了小小的進(jìn)步。

　　有一次，老師讓我畫(huà)素描，一個(gè)小正方體，這很簡(jiǎn)單，不到一分鐘，我就畫(huà)好了。老師看了我的畫(huà)，臉色發(fā)白，生氣地說(shuō)：“王子蘅，你畫(huà)的什么��！正方體哪是這樣畫(huà)的？”我聽(tīng)了老師的話(huà)，心里像一個(gè)兔子一樣跳來(lái)跳去。

　　老師讓我看了一些同學(xué)的畫(huà)，我驚呆了：那一幅幅素描畫(huà)得像真的一樣，特別真實(shí)。后來(lái)，老師給畫(huà)了一幅畫(huà)，讓我在旁邊看著(zhù)。下課了老師讓我回家練習。

　　回到家里，我吃完飯就開(kāi)始畫(huà)，我總畫(huà)不好，但我不氣餒。努力畫(huà)畫(huà)，畫(huà)到了得心應手。手也酸了，眼也紅了，一看時(shí)間，��！10點(diǎn)了！我連忙收起畫(huà)筆和紙，準備睡覺(jué)。晚上我怎么也睡不著(zhù)，心里想了一些老師講的技巧，慢慢的睡著(zhù)了。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重了，但我一直堅持繪畫(huà)。

　　還有一次，老師讓我交一幅比賽畫(huà)，我想到：荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠色的大圓盤(pán)，白荷花從大圓盤(pán)之間冒出來(lái)……對了，我就畫(huà)荷塘！綠綠的荷葉，雪白的'荷花，俏皮的小魚(yú)等景色。

　　畫(huà)完以后，我交給老師，老師高興的說(shuō)：“好漂亮！”說(shuō)完，老師把我的畫(huà)給同學(xué)們看，他們都給我鼓掌。我開(kāi)心極了。

　　這就是我埋在心底的自豪。

　　埋在心底的自豪作文400字6

　　我是一個(gè)活潑，快樂(lè )的女孩，就在今年暑假，我就被乒乓球這項運動(dòng)深深地迷住了，于是，我就讓爸爸帶我去學(xué)乒乓球。爸爸最終答應了。

　　這一天，天氣晴朗；藍天，綠樹(shù)，白云，顯得分外壯麗。連小鳥(niǎo)都唱起歌，花兒都跳起了舞。當我來(lái)到青少年活動(dòng)中心時(shí)，我就被這里的情景深深迷住了，每一位輔導員都面帶微笑，耐心輔導著(zhù)自己的學(xué)生，教他們發(fā)球，擋球。��！我多么想成為他們中的一員呀！這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我已經(jīng)幫你去報名了，明天你就可以和他們一起練球了！”我竟興奮地一蹦三尺高。

　　第二天，我開(kāi)始學(xué)習乒乓球，老師說(shuō)：“學(xué)乒乓球首先要學(xué)抓板，隨后學(xué)習發(fā)球，最后要學(xué)會(huì )擋球，其次還要考慮還擊�！闭f(shuō)罷，老師便拿出了一副非常漂亮的乒乓板，一面是黑色的，凹凸不平。另一面是紅色的，摸上去十分光滑。柄上還刻著(zhù)花紋咧！老師先做了個(gè)抓板的示范；接著(zhù)說(shuō)：“你可以照著(zhù)我做！”我在那邊練呀，練呀！終于做了一次成功的姿勢，頓時(shí)成功感就涌上心頭，老師看了看，卻說(shuō)：“你的動(dòng)作還不夠熟，比較熟練的話(huà)，一拿到板就可以抓好了！”被老師這么一說(shuō)，我便想，我一定也要做到像老師說(shuō)的那樣！后來(lái)，我終于練成了你老師說(shuō)得那樣。之后，我又學(xué)會(huì )了發(fā)球、擋球的基本功，最后，我又開(kāi)始學(xué)反擊，有一次，我和老師打起了決賽，結果，老師一個(gè)疏忽，球就被我打過(guò)了界，乒乓球穩穩的降落到了老師的腳下。耶！我成功了，我竟然打敗了老師！老師嘆了口氣，說(shuō)：“我竟然敗給了自己的'學(xué)生，真是青出于藍呀！”

　　如今，我已經(jīng)成為了乒乓高手，就連以前是大勝王的爸爸都敗給了我。今年教師節，我還給老師送去了一束鮮花，我要感謝老師一直鼓勵我，才能讓我擁有今天的成就！

　　這就是我埋在心底的自豪！

　　埋在心底的自豪作文400字7

　　我是一個(gè)內向膽小的小男生，沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的大事，但有一件事最令我自豪，那就是我學(xué)會(huì )了游泳。

　　因為我長(cháng)得比較瘦，體質(zhì)比較單薄，所以媽媽一直舍不得讓我早早下水學(xué)游泳，一直到上三年級的暑假才同意我學(xué)游泳。那天，驕陽(yáng)似火，樹(shù)上的葉子都蔫頭耷腦。爸爸睡過(guò)午覺(jué)，就拉住我到河邊去學(xué)游泳。

　　我們來(lái)到河邊，只見(jiàn)河里早已來(lái)了不少人，他們有的在水里快活地游著(zhù)，有的在河邊慢慢地劃著(zhù)，還有的小孩在哭喊著(zhù)不肯下水好不熱鬧。我按耐不住內心的激動(dòng)，輕輕地走下水，頓時(shí)覺(jué)得身上涼涼的，好舒服。剛下水，我非常害怕，緊緊地摟著(zhù)爸爸的脖子，生怕沉下去。爸爸鼓勵我說(shuō)：別怕，手用力劃，腳用力蹬，就不會(huì )沉下去了。我還是不敢，我偏要穿著(zhù)泳衣游，游了一會(huì )兒，爸爸叫我把泳衣脫了，我不肯，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：你這樣游，永遠也學(xué)不會(huì )的。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我只好答應脫了試試看，心里非常害怕。于是爸爸就用雙手托著(zhù)我的.身子，讓我學(xué)動(dòng)作，游一會(huì )兒，可是爸爸的手一松，我還是往下沉。于是爸爸就游向河中心，叫我學(xué)他的動(dòng)作，然后我就在河邊上學(xué)著(zhù)他的姿勢一遍一遍地練習，爸爸在一旁不停地鼓勵我，給我加油。學(xué)了一會(huì )兒，我覺(jué)得身子好像逐漸浮起來(lái)了，不再往下沉了，我大聲叫著(zhù)：我會(huì )了，我會(huì )了！爸爸在一旁為我鼓掌，岸上的媽媽開(kāi)心地叫著(zhù)：好樣的，兒子，你真棒！我更加有信心了。

　　我終于克服了害怕的心里，戰勝了自我，學(xué)會(huì )了游泳，這是埋在我心底的自豪。

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