我心愛(ài)的文具盒作文400字（精選26篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我心愛(ài)的文具盒作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我心愛(ài)的文具盒作文400字 1

　　我有一個(gè)文具盒，很普通，但是我很喜歡它。文具盒是長(cháng)方形的，長(cháng)約20厘米，寬約7厘米，高約3厘米。它的正面上畫(huà)了三個(gè)公主像，都穿著(zhù)粉紅色的裙子。在它的兩側各有一個(gè)手柄，握住它就跟提手包一樣方便。

　　打開(kāi)文具盒，里面三個(gè)臺階呈現在人們面前，每層臺階都是個(gè)獨立的小方間，居住在里面的成員也不少：有活潑可愛(ài)的'橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利的小刀，有散發(fā)著(zhù)清香的香水鉛筆。雖然各個(gè)成員的性格不同，可是相處的挺和睦。

　　文具盒盒蓋的側面還有乘法口決表，它是我學(xué)習的好伙伴。在它的面前站著(zhù)卡戴著(zhù)博士帽的小朋友，拿著(zhù)教棒指著(zhù)它，就跟數學(xué)老師講課一樣，每當我遇到數學(xué)題不會(huì )做的時(shí)候，就會(huì )找到這個(gè)小博士。于是，在他的指引下我就能順利地完成這道數學(xué)題了。

　　我喜歡我的文具盒，盡管它外形簡(jiǎn)單樸素，但是它為我的學(xué)習提供了無(wú)私的幫助。我每天上學(xué)都要帶著(zhù)它，它是我學(xué)習的小幫手，也是我的好伙伴，我們兩個(gè)已經(jīng)成了形影不離的好朋友。

　　我心愛(ài)的文具盒作文400字 2

　　我有一個(gè)既漂亮又精致的文具盒，這是我在快開(kāi)學(xué)的時(shí)候獎勵自己的。

　　這個(gè)文具盒是長(cháng)方形布制的，它和我的直尺一樣長(cháng)，比我的三角尺寬，四個(gè)角都有一條弧線(xiàn)，它的顏色是粉粉嫩嫩的，充滿(mǎn)了少女心。它的外面是一個(gè)裝有水的透明帶子，在帶子里還有許多的`小亮片，你只要一捏，小亮片就從下面沖到前面，可以在無(wú)聊的時(shí)候捏一捏，可以解解壓。

　　拉開(kāi)拉鏈，它一共分為了二層，第一層可以放五支經(jīng)常用的筆，第二層可以放一些尺子、橡皮、鉛筆……上面還有一層，這一層是我的“秘密基地”，它可以放一些自己的小秘密，這一層還可以放一個(gè)小的課程表，不用拉開(kāi)，就可以看到課程表。

　　首先映入眼簾的是一群小動(dòng)物，其中有一個(gè)特別醒目的一只布朗熊，它戴著(zhù)一個(gè)棒球帽，穿著(zhù)一身棒球服，它好像打贏(yíng)了比賽，在地上鼓掌，我也認為它是一個(gè)不錯的棒球運動(dòng)員。

　　文具盒的透明水帶，可以用來(lái)當枕頭，在下課休息的時(shí)候，就可以用來(lái)補補覺(jué)，正好在剛上完一節體育課后，就能派上用場(chǎng)。

　　文具盒是我學(xué)習的好朋友，好幫手。它是各種文具的一個(gè)收納箱和一個(gè)溫暖的家，我從心里喜歡它。

　　我心愛(ài)的文具盒作文400字 3

　　一天，媽媽帶我去城里的歡樂(lè )谷玩，我們玩了兩個(gè)多小時(shí)，然后到歡樂(lè )谷附近的批發(fā)市場(chǎng)客來(lái)多轉悠，我一眼相中了一個(gè)文具盒，央求媽媽買(mǎi)下，文具盒上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字：學(xué)習要踏實(shí)。媽媽覺(jué)得和她平時(shí)整天嘮叨的話(huà)一樣，真是不謀而合，很高興就給我買(mǎi)下了。

　　這個(gè)文具盒的表面是個(gè)熒光的，從哪面看都有一種不同的顏色，而且還點(diǎn)綴著(zhù)許多小星星，擺動(dòng)文具盒的時(shí)候，星星一閃一閃的，像美麗的夜空。在夜空下有一只可愛(ài)的小貓咪，它看著(zhù)天空好像在許愿，或者在思考問(wèn)題，總之是一副若有所思的樣子，對了，很像我遇到難題時(shí)的樣子，我似乎知道它在想什么了。

　　每次上課無(wú)趣的時(shí)候，我就擺弄文具盒玩，可是一看到上面的大字：學(xué)習要踏實(shí)，就趕緊把精力集中到學(xué)習上。一遇到不會(huì )做的.題我就對著(zhù)貓咪說(shuō)：“喵喵，你最靈，幫我解開(kāi)這道題！”還別說(shuō)，像魔咒一樣，一會(huì )兒難題就迎刃而解了。

　　文具盒上面的字是我的座右銘，小貓咪是我的做題神器，我太喜歡這個(gè)文具盒了！

　　我心愛(ài)的文具盒作文400字 4

　　我有一個(gè)多功能的文具盒。

　　它是長(cháng)約25厘米，寬約10厘米，厚約3厘米的長(cháng)方形的，用精致塑料做的盒子。外殼封面是戰神奧特曼的圖形。文具盒就像是它隨身的武器。它由兩層兩個(gè)盒子組成。第一層是用來(lái)裝鉛筆的，有五個(gè)裝鉛筆的套子，可以整齊排放鉛筆不讓它們晃動(dòng)掉落。第二層是用來(lái)裝尺子和圓規的`，里面非�？�。旁邊有2個(gè)小盒子，其中一個(gè)是用來(lái)裝橡皮的，大的橡皮能裝一塊，小的橡皮能裝三塊，還有一個(gè)小的盒子，是用來(lái)削筆的。只要按一下按鈕，倉門(mén)就打開(kāi)了，然后把鉛筆放進(jìn)洞里轉幾下，鉛筆就削好了。

　　這些文具就像是奧特曼的武器，也是我學(xué)習的好幫手。首先，就是鉛筆，它能寫(xiě)出最漂亮的文字，能畫(huà)出最美的圖畫(huà)，記錄下我心里最想說(shuō)的話(huà)，幫我在作業(yè)本或者試卷上留下完整的答案。接著(zhù)就是橡皮，它會(huì )在我寫(xiě)錯字的時(shí)候，既能像奧特曼趕走怪獸一樣，把錯字趕走的無(wú)影無(wú)蹤。也能像環(huán)衛工人掃除垃圾一樣，把錯字掃除得干干凈凈。最后就是尺子，它能畫(huà)出一條直線(xiàn)，它能量出一條很長(cháng)很長(cháng)的線(xiàn)段，也能量出一毫米的距離。能幫我正確分清曲直，比較長(cháng)短。

　　我喜歡這個(gè)文具盒，因為它是我學(xué)習上的好幫手，給我人生的啟迪!

　　我心愛(ài)的文具盒作文400字 5

　　我的書(shū)包里有各種各樣的文具用品：削筆刀、橡皮、鉛筆等，但在我心里份量最重的是那個(gè)陪伴我多年的文具盒。

　　這個(gè)文具盒是我生日的時(shí)候爸爸送我的，它穿著(zhù)一身天藍色的衣服，正方形，文具盒的正面有一只活靈活現的小老虎，四周是郁郁蔥蔥的樹(shù)木和起伏的`山巒，小老虎就像在自己的王國里自由自在地生活著(zhù)。

　　別看它小巧玲瓏，用處可大著(zhù)呢，文具盒分上下兩層，上層是各種筆的‘家’，下面那層是尺子的‘休閑區’，而文具盒則是它們的守護神，天天忠于職責，保護著(zhù)它們。

　　我與文具盒也有一段小插曲呢，有一次不小心我把文具盒摔到了地上，讓文具盒上下兩層“分了家”，文具盒一壞這可難為了這些文具用品，每當我寫(xiě)完作業(yè)，它們都成了無(wú)家可歸的流浪漢一樣，到處散落的都是它們的身影，看到支離破碎的文具盒，我的心就恍惚不安，我決心要修好它。終于有一天，我攢夠了錢(qián)買(mǎi)了一瓶強力膠費了九牛二虎之力才把文具盒修好，看到完好如初的文具盒，我心里的石頭終于落地了。

　　這個(gè)文具盒陪伴了我很多年，在學(xué)習上它是我的好助手，在生活中它是我的好伙伴，以后我會(huì )加倍珍惜它，我愛(ài)我的文具盒！

　　我心愛(ài)的文具盒作文400字 6

　　我的文具盒是我媽媽在圣誕節買(mǎi)給我的禮物，我很喜歡它。

　　它穿了一件深藍色的大衣，它只有兩層，里面裝滿(mǎn)了我最喜愛(ài)的筆，它的第二層裝的是鉛芯和筆芯。

　　文具盒就像我的一個(gè)朋友，也像一位大將軍，它每天都和我在一起學(xué)習，一起成長(cháng)，說(shuō)它是一位大將軍是因為：在需要涂改的時(shí)候，他就會(huì )派橡皮或者修正貼來(lái)支援我，當我需要寫(xiě)字時(shí)，它就委派各種筆來(lái)支援我。

　　它就是我的一個(gè)小助理，當我遇到麻煩事時(shí)。它就會(huì )來(lái)援助我，提供各種幫助。在我的生活中，不能沒(méi)有文具盒的陪伴，沒(méi)有它我在學(xué)校里什么也干不了。

　　記得有一次，我最心愛(ài)的文具盒不見(jiàn)了，我很著(zhù)急，我就算把整個(gè)地球翻一遍，我也要找到它，因為它承載著(zhù)媽媽對我的愛(ài)，還有我對它的喜愛(ài)。我大約找了半個(gè)小時(shí)，終于找到它了�？粗�(zhù)它我都快要哭了，“你知道嗎，我找你找的`好辛苦��！你知道嗎？”我對它說(shuō)。

　　就這樣，以后我再使用它的時(shí)候，一定要好好珍惜它，愛(ài)護它，呵護它。不要讓它受到傷害。再說(shuō)了，它也算是我們家的一員了吧。

　　我心愛(ài)的文具盒作文400字 7

　　開(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)文具盒。

　　這個(gè)文具盒是藍色的。在蓋子的左上角寫(xiě)著(zhù)“玩具總動(dòng)員3”，下面是胡迪牛仔與宇航員巴斯光年在滿(mǎn)臉笑容地散步。背部有一個(gè)巴斯光年直直地盯著(zhù)我，好像在問(wèn)：“你今天認真學(xué)習了嗎？”

　　文具盒是長(cháng)方形的，一共有兩層：第一層可以拿出來(lái)，也可以放回去。更奇怪的是，你把蓋子打開(kāi)后，按一下蓋子內部，蓋子被按的地方就會(huì )凸起來(lái)；再按一下蓋子外部，那個(gè)地方又會(huì )凹下去。它的第一層可以放很多常用的學(xué)習用品，如尺子、鋼筆、鉛筆、橡皮等；第二層可以放一些必要時(shí)才拿出來(lái)的`學(xué)習用具，如剪刀、削筆刀等。有時(shí)候我心情不好，就會(huì )定定地望著(zhù)它，它似乎能讀懂我的心情，時(shí)常默默的安慰我。還有一次上課的時(shí)候，老師的知識像潮水一樣涌來(lái)時(shí)，我卻正在玩橡皮，這時(shí)我的手碰到了文具盒，我感到它好像急壞了，說(shuō)：“不要貪玩了，快進(jìn)入知識的海洋吧！”我突然覺(jué)悟了，拉回思緒望著(zhù)黑板專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。

　　我愛(ài)我的文具盒。

　　我心愛(ài)的文具盒作文400字 8

　　我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，是媽媽送給我的。

　　這個(gè)文具盒是用鐵皮做成的，長(cháng)方形，它的外表是灰色的。盒蓋上畫(huà)了一副有趣的圖畫(huà)：老爺爺、老奶奶、小女孩、小狗、小貓、老鼠一大群正在齊心協(xié)力地拔一顆很大很大的紅蘿卜，藍天上飄著(zhù)幾朵白云，一只小鳥(niǎo)正在起勁地幫它們喊口號：“一二一、加油！一二一、加油！”每當看到這幅畫(huà)總讓我想起小時(shí)候常聽(tīng)的故事——《拔蘿卜》，也讓我回想起小時(shí)候的.趣味生活，并且它們好像一直在鼓勵我：“加油��！努力學(xué)習！”

　　打開(kāi)文具盒，“七色花”三個(gè)字立刻映入我的眼簾，在字的上面，一只可愛(ài)的熊正調皮地趴在一枝鮮花上睡覺(jué)呢！也許是剛才玩累了，躲在那兒要好好休息一下吧！這就是文具盒的第一層，里面擺放著(zhù)六枝削尖的、五顏六色的鉛筆，你瞧！它們正靠在一起，好像正在討論自己的快樂(lè )生活呢！打開(kāi)第二層，首先看見(jiàn)的是一支大度的紅筆，她正睡在角落的一張小床上，雖然床很小，但她還是睡得很香，她大方地把大床讓給了同伴。鋼筆小弟正悠閑地看著(zhù)電視，還不時(shí)傳來(lái)他因看有趣的電視節目而發(fā)出的笑聲。旁邊則是直尺大叔正躺在舒適的大床上呼呼大睡呢！

　　這就是我的文具盒，我喜愛(ài)我的文具盒。

　　我心愛(ài)的文具盒作文400字 9

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我九歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的。我十分喜歡它。

　　我的文具盒是長(cháng)方形的，是用塑料制作的。上面畫(huà)著(zhù)三只大老虎，看起來(lái)兇猛無(wú)比，不愧是獸中之王��！它們的旁邊還有幾根翠綠的竹子。十分惹人喜愛(ài)！

　　我的文具盒共有三層。第一層，裝的.是鋼筆，你可別小看它，我們老師說(shuō):“要想練好字，可離不開(kāi)鋼筆�！钡诙�層裝的是鉛筆和橡皮。鉛筆有著(zhù)默默無(wú)私的奉獻精神。橡皮的作用可就更大了，它可是錯別字的天敵��！第三層我裝的是，格尺和魔筆。格尺的用處可大了，它是用來(lái)畫(huà)線(xiàn)的，做連線(xiàn)題時(shí)，可離不開(kāi)它。魔筆是鋼筆寫(xiě)錯字時(shí)的克星。

　　我的文具盒可幫了我的大忙，就像我的朋友一樣。每天伴我學(xué)習。見(jiàn)證了我的成長(cháng)。陪我一起進(jìn)步，一起努力。當我遇到困難時(shí)，它也會(huì )給我最大的努力！

　　我的文具盒猶如一個(gè)大家庭，鉛筆、橡皮、格尺……都是它的成員，它們和睦相處，從不吵架，幫助我完成每一項作業(yè)，它不僅是我學(xué)習中的好幫手，更是我生活中的朋友。我愛(ài)我的文具盒！

　　我心愛(ài)的文具盒作文400字 10

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，這是媽媽送給我的生日禮物。

　　這個(gè)文具盒是三層的，最上面的翻蓋是淺藍色的.，上面的圖案可豐富了。只見(jiàn)一位身材健美的運動(dòng)員正在平衡木上做著(zhù)優(yōu)美的動(dòng)作，他那矯健的姿態(tài)好像一只雄鷹在空中展翅飛翔。翻開(kāi)它，你就可以看見(jiàn)文具盒第一層里的成員了，它們是幾支漂亮的圓珠筆和一支黑色的鋼筆，我現在練字可需要它們了。

　　文具盒第二層翻蓋的底色是白色的。從它的右側往左看去，有兩只小鹿正在花叢中飛奔，好像兩個(gè)淘氣的孩子在你追我趕，生怕落后了被人恥笑呢！

　　打開(kāi)這層翻蓋，正式進(jìn)入了文具盒的第二層，里面靜靜地躺著(zhù)四支嶄新的鉛筆，正等著(zhù)它們的小主人來(lái)和它們親近呢！

　　最底下一層盡是筆的好幫手——尺和橡皮。它們兩個(gè)經(jīng)常會(huì )搞錯地方，有時(shí)擠在了一起，有時(shí)則各占一席之地。

　　這就是我心愛(ài)的文具盒，我已經(jīng)用它很久了，但看上去還挺新的，因為我很愛(ài)護它。里面的文具成員雖然不斷地更換，唯獨這個(gè)文具盒我不曾換過(guò)，因為它寄托了媽媽對我的期望，看見(jiàn)它，我學(xué)習起來(lái)，仿佛覺(jué)得媽媽就在身旁鼓勵著(zhù)我，給我信心和力量。

　　我心愛(ài)的文具盒作文400字 11

　　我有一個(gè)鉛筆盒，它是老師看我學(xué)習進(jìn)步很大，為了鼓勵送給我的，是我最最心愛(ài)的學(xué)習用品的其中之一。

　　鉛筆盒的外形呈長(cháng)方形，高約3厘米，長(cháng)約15厘米，寬約7厘米，上面印著(zhù)許許多多的顏色：例如說(shuō)：黃色，藍色，紅色，黑色，綠色……交加在一起，仿佛在玩疊羅漢呢!

　　鉛筆盒不僅外形美觀(guān)，而且經(jīng)久耐用，非常結實(shí)，例如：有一次，我的同學(xué)朱瑞杰，往上打了一拳，文具盒不僅沒(méi)壞，而且還好好的呢!打開(kāi)盒蓋，最先映入眼簾的是一張我親手制作的`課程表，旁邊貼滿(mǎn)了我認為最漂亮的粘紙。盒內共有上下兩層，第一層躺著(zhù)鉛筆，三角尺，橡皮擦，膠帶，鋼筆和鋼筆橡皮擦;第二層里6，5支鉛筆們正做著(zhù)美夢(mèng)呢!每當我要使用的時(shí)候，便會(huì )“喚醒”它們：鉛筆和圓珠筆各司其職;橡皮用它柔軟的身軀擦掉鉛筆上的錯別字;直尺加鉛筆組合可以將直線(xiàn)畫(huà)得筆直筆直;大腹便便的鋼筆只要喝足墨水就會(huì )跳起優(yōu)美的舞步，留下一地“足跡”……

　　我喜歡我的鉛筆盒，它是我學(xué)習生活的好伙伴與好幫手。

　　我心愛(ài)的文具盒作文400字 12

　　我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，是我九歲生日時(shí)收到的禮物，它簡(jiǎn)單實(shí)用、精致小巧。

　　它全身穿著(zhù)一件烏黑亮麗的大衣，大衣上印著(zhù)一位美麗動(dòng)人的小姑娘，小姑娘身穿粉色的連衣裙，棕色的卷發(fā)垂了下來(lái)，簡(jiǎn)直漂亮極了。

　　我的文具盒雖然只有一間房屋，但居住的家庭成員卻有很多，雖然有些擁擠，但它們還是組成了一個(gè)和睦幸福的大家庭，每個(gè)家庭成員都任勞任怨地為它們的小主人我服務(wù)著(zhù)。每當我要畫(huà)圖案時(shí)，鉛筆弟弟會(huì )立刻沖出房間，在紙上走了又走，一個(gè)新穎美觀(guān)的圖案便呈現在眼前。當我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鋼筆妹妹就快馬加鞭地跑了出來(lái)，在紙上跳了支舞，一行行漂亮美觀(guān)的文字就出現在了作業(yè)本上�，F在上三年級了，用鋼筆的'地方更多了，但勤勞的鋼筆妹妹從無(wú)怨言，當我不小心寫(xiě)錯了字，魔力擦大叔拔刀相助，在錯字上走一圈，錯字就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。要畫(huà)橫線(xiàn)時(shí)，鉛筆弟弟和直尺大哥就手拉手跑出來(lái)，共同完成這個(gè)神圣的任務(wù)。當我用鉛筆寫(xiě)錯字時(shí)，胖乎乎的橡皮寶寶緩慢地走過(guò)來(lái)，跺了跺腳，原本有錯字的地方，立馬變成了干干凈凈的一片。

　　我喜歡我的文具盒，它像個(gè)守護神一樣精心地保護著(zhù)我的文具們，無(wú)怨無(wú)悔地陪伴著(zhù)我，成為我形影不離的好朋友。

　　我心愛(ài)的文具盒作文400字 13

　　我有一只心愛(ài)的鉛筆盒，這只鉛筆盒是我媽媽買(mǎi)牛奶送的。

　　這只鉛筆盒是用鐵做的，小汽車(chē)一般的外形，顏色天藍，上面畫(huà)著(zhù)哆啦A夢(mèng)的圖案。造型美觀(guān)，結構簡(jiǎn)單，就算“解體”了也可以在短時(shí)間拼回去。

　　我的筆盒分為兩層，一層我放了許許多多可靠實(shí)用的鉛筆兄弟和獨一無(wú)二的水筆。碳黑色的筆芯更是這盒筆中其他筆沒(méi)有的特點(diǎn)。下一層是“改正區”，放著(zhù)一塊塊4B的橡皮，雖然色彩并不鮮艷，但它仍舊是我的好幫手。還有修正貼軍團隨時(shí)等待著(zhù)我的發(fā)落。當然，需要它們工作了，它們也會(huì )毫不含糊地投入到工作中去。我要寫(xiě)字了，水筆和鉛筆個(gè)個(gè)等待著(zhù)我的選擇，一不留神寫(xiě)錯了，橡皮和修正貼軍團聽(tīng)候著(zhù)我的命令。每當看到老師在作業(yè)本上的'贊許，我總會(huì )在心里謝謝我的筆盒。

　　你們不要以為我的鉛筆盒是用鐵做的就很安全，它也有注意的事情。它只要一碰到水，就會(huì )生銹，只要一生銹，打開(kāi)和關(guān)上時(shí)，就會(huì )發(fā)出“咯吱咯吱”的“哭聲”。

　　記得第一次看到這個(gè)筆盒時(shí)，我懷著(zhù)興奮，好奇地心情做完了作業(yè)，一發(fā)下來(lái)，哇！100分！從此之后，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)都用這個(gè)筆盒中的筆寫(xiě)字。

　　筆盒是我學(xué)習中不可缺少的朋友，筆盒，我喜歡你。

　　我心愛(ài)的文具盒作文400字 14

　　我有一個(gè)很漂亮的鉛筆盒。它是上三年級時(shí)，爸爸媽媽送我的禮物，它已經(jīng)陪我五個(gè)星期了。

　　我的鉛筆盒長(cháng)約20厘米，寬約8厘米。它的表面有一只喜洋洋在奔跑，動(dòng)作可真帥氣��！旁邊的沸羊羊和懶洋洋在玩滑板車(chē)，我也好想加入其中��！鉛筆盒上面還寫(xiě)著(zhù)“喜洋洋與灰太狼”幾個(gè)小字。

　　我的鉛筆盒有兩層。打開(kāi)后，你會(huì )發(fā)現第一層放著(zhù)我的鉛筆、橡皮、課程表等東西。第二層只放了一把孤零零的尺。

　　每當我寫(xiě)字時(shí)，文具們紛紛跑出來(lái)，供我使用。比如：我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆弟弟就快樂(lè )地走了出來(lái)，對我說(shuō)：“小主人，你一定要好好寫(xiě)字��！”當我一不小心寫(xiě)了錯別字時(shí)，橡皮哥哥就連忙跑出來(lái)，幫我把錯別字擦干凈。當我畫(huà)直線(xiàn)和曲線(xiàn)時(shí)，尺先生就大方地走了出來(lái)。當然，做完作業(yè)后，我會(huì )把文具整齊地放進(jìn)鉛筆盒爺爺的“肚子”里，讓它們美美地睡一覺(jué)。

　　我的鉛筆盒不僅實(shí)用，還特別神奇。有幾次，我在做作業(yè)時(shí)遇到了難題，就盯著(zhù)鉛筆盒發(fā)呆。正當我一籌莫展時(shí)，鉛筆盒上的圖案讓我忘記了煩惱，我的.腦子里靈光閃現，突然蹦出了一個(gè)答案。

　　我的鉛筆盒就是這樣美麗、實(shí)用而神奇！我愛(ài)我的鉛筆盒！

　　我心愛(ài)的文具盒作文400字 15

　　我有一個(gè)圖案精美的文具盒。它是我九歲生日時(shí)，爸爸送給我的生日禮物。我用它學(xué)習已經(jīng)半年了，我挺喜歡它的。

　　我的文具盒是塑料做的。它的形狀是長(cháng)方形的，它長(cháng)二十多厘米，八厘米寬。上面有兩個(gè)主角，她們就是海綿寶寶和派大星。海綿寶寶全身金黃，穿著(zhù)一件白襯衫，一條棕色的褲子，還帶著(zhù)領(lǐng)帶呢!派大星渾身粉紅，穿了一條綠褲子，可逗人喜愛(ài)了!只見(jiàn)海綿寶寶手拿著(zhù)水母，水母的黑墨汁正好打在派大星的臉和身上，像一只泥巴怪獸，真嚇人!但看上去派大星并沒(méi)有生氣，它還在長(cháng)大嘴巴大笑呢!

　　我的鉛筆盒里的東西也不少，有白花花的`尺，紫瑩瑩的橡皮，最下面還有活潑可愛(ài)的自動(dòng)鉛呢!可逗人喜愛(ài)了!我每次要寫(xiě)字時(shí)，自動(dòng)鉛都會(huì )自動(dòng)跳出來(lái)，幫我寫(xiě)字�？晌矣昧μ�大了，一下子斷了。鉛筆芯好像在對我說(shuō)：“小主人，小主人，你不要太粗心了，你的鉛筆芯斷一次，我的身體就會(huì )剪短一些�！蔽译m然考了100分，但一想到鉛筆芯，我就很羞愧。

　　我最心愛(ài)的鉛筆盒，希望你能和我一起在知識的海洋里自由自在的游泳。希望你能陪我一起度過(guò)快樂(lè )又美好的童年學(xué)習生活

　　我心愛(ài)的文具盒作文400字 16

　　我有一個(gè)文具盒，是我九歲生日時(shí)媽媽送給我的，我到現在還保存著(zhù)它。

　　文具盒的外面畫(huà)著(zhù)一個(gè)個(gè)粉紅的小方格，小方格上畫(huà)著(zhù)一只貓，看起來(lái)栩栩如生，可愛(ài)極了。最讓我驚喜的是，上面還用英文寫(xiě)著(zhù)“happy、birthday”。當我從媽媽手中接過(guò)這個(gè)生日禮物時(shí)，我高興得圍著(zhù)媽媽繞起了圈，心中滿(mǎn)是欣喜。

　　我在心愛(ài)的文具盒里放上了尺子、鉛筆、橡皮、紅筆，讓它們在里面穩穩妥妥地安了家。當我寫(xiě)字時(shí)，鉛筆會(huì )跳出來(lái)幫我完成任務(wù)；當我寫(xiě)了錯字時(shí)，橡皮就會(huì )當仁不讓地出來(lái)幫我糾正錯誤；當我要畫(huà)線(xiàn)時(shí)，尺子就挺身而出讓我畫(huà)出一條條直線(xiàn)和曲線(xiàn)；當我想要用紅筆的時(shí)候，紅筆也會(huì )興奮地跑出來(lái)幫我。才幾天下來(lái)，它們就已經(jīng)成了我學(xué)習的“好幫手”，我每天上下學(xué)都會(huì )認真檢查一下，讓它們時(shí)時(shí)刻刻都陪著(zhù)我。

　　幾年過(guò)去了，這個(gè)和我朝夕相處的'文具盒也破損了不少，雖然外婆又給我買(mǎi)了個(gè)新的，但我還是保存著(zhù)它。每次我一看見(jiàn)這個(gè)文具盒，我就會(huì )回想起生日那天，媽媽送我這個(gè)文具盒時(shí)的情景。它包含著(zhù)媽媽對我的愛(ài)，這將成為我永久的甜蜜回憶。

　　這就是我的鉛筆盒！它是世界上獨一無(wú)二的，我會(huì )永遠喜歡它！

　　我心愛(ài)的文具盒作文400字 17

　　我有一個(gè)文具盒，這個(gè)文具盒是我過(guò)九歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。我很喜歡這個(gè)文具盒。

　　這個(gè)文具盒是用一種特殊的硬紙做的。形狀是長(cháng)方形的.，顏色以紫色為主。蓋子上有一個(gè)小女孩的圖案，她有著(zhù)棕色的齊肩短發(fā)，圓溜溜的大眼睛，身著(zhù)一件淡粉色長(cháng)裙，頭上戴著(zhù)一個(gè)粉色斑點(diǎn)的小蝴蝶。就像一位美麗的小天使。這個(gè)文具盒大約長(cháng)15厘米，寬10厘米，2厘米左右長(cháng)。

　　打開(kāi)文具盒就可以看見(jiàn)第一層放著(zhù)鉛筆、鋼筆和彩色筆。鉛筆的長(cháng)度要比鋼筆短一截。而鋼筆和彩色筆的長(cháng)度不相上下。第二層放著(zhù)一張張方方正正的稿紙、一塊長(cháng)方體的橡皮和橢圓形的修正帶。當上語(yǔ)文課要做筆記時(shí)我會(huì )拿出彩色筆;當做作業(yè)時(shí)，寫(xiě)錯了，我會(huì )拿橡皮或修正帶。當上數學(xué)課要打草稿時(shí)，我就會(huì )拿出稿紙。

　　這個(gè)文具盒幫了我許多忙，以前沒(méi)有這個(gè)文具盒的時(shí)候，筆總掉在地上摔斷了鉛芯，有了這個(gè)文具盒就再沒(méi)掉過(guò)在地上了;沒(méi)有這個(gè)文具盒之前筆、橡皮之類(lèi)的東西經(jīng)常不見(jiàn)了，自從有了媽媽送給我的紫色文具盒后，就再也沒(méi)掉過(guò)了。

　　媽媽送給我的這個(gè)紫色文具盒是我最喜歡的文具盒。

　　我心愛(ài)的文具盒作文400字 18

　　我是一個(gè)可愛(ài)的文具盒。我是在小主人的阿姨出國離別時(shí)來(lái)到她家里的，是不是很有紀念性呀？

　　我呀，是一幢長(cháng)方形塑料高檔“別墅”，全身都是藍湛湛的。當然，除了我那俏皮的圖案。哦，對了。說(shuō)到圖案，我要好好的介紹一下。它就是一只身穿藍色衣服，頭戴深粉色蝴蝶結的時(shí)尚貓貓有了受大家歡迎的圖案，肯定就會(huì )有一個(gè)良好的結構。我的正面是用來(lái)放鉛筆的，一打開(kāi)盒蓋，就會(huì )發(fā)現有5個(gè)塞鉛筆的小洞洞，這樣，就能讓頑皮的鉛筆弟弟像士兵一樣整齊。鉛筆弟弟的旁邊是幾個(gè)有顏色的按鈕，不同顏色的'按鈕有不同的作用：比如橘黃色的按鈕能讓放鉛筆的地方自動(dòng)彈出；黃色的按鈕能用來(lái)刨鉛筆……等等。按鈕下面，有一個(gè)可以彈出的小盒子，盒子用來(lái)裝什么？用來(lái)裝橡皮。是不是很神秘呀？我的反面是用來(lái)裝鋼筆、尺子、紅筆等東西的，它們的鄰居。就是一張姓名貼了。在它的上面寫(xiě)上小主人的名字，這樣就不會(huì )把我弄丟了。

　　我的作用是幫助小主人管理好頑皮的鉛筆弟弟、樂(lè )于助人的橡皮姐姐，還有數學(xué)小能手——尺子等文具，讓它們住在舒適的高檔“別墅”里，我到現在為止還管理的很好，小主人可喜歡我啦！

　　我心愛(ài)的文具盒作文400字 19

　　我十分喜歡我的文具盒，因為這是我生日時(shí)媽媽給我買(mǎi)的。

　　一個(gè)精致的紫色的布袋上嵌著(zhù)一朵淡紫色的玫瑰花，好像隨時(shí)會(huì )吐出芬芳�；ǖ呐赃呥�有一只可愛(ài)的米妮，這在和我微笑著(zhù)招手呢！每次看到它，我的眼前總是浮現這樣的畫(huà)面：米妮走進(jìn)了一個(gè)大花園，里面到處盛開(kāi)著(zhù)各種各樣的花，牡丹、君子蘭、月季花、就連水里那荷花都出淤泥而不染，真是美麗至極。米妮不由自主的慢慢哼起了歌，徑直走向了一朵含苞待放的紫玫瑰旁，輕輕的將鼻子湊上去，汲取它的芬芳，讓我不得的不羨慕她起來(lái)。其實(shí)，它還幫過(guò)我大忙呢！

　　有一次，老師布置了一篇作文，我冥思苦想找不到素材，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正在我灰心喪氣，想要放下的時(shí)候，一抬頭，就看到了我的'文具盒，那玫瑰仿佛是安神劑，一見(jiàn)它，我躁亂的心一下子平靜了下來(lái)，這時(shí)的我早已舒展開(kāi)眉頭，落落大方的開(kāi)始了想象，順利的完成了作文，還得到了老師的贊揚。

　　我的文具盒不僅僅美觀(guān)，能使我努力學(xué)習，還十分實(shí)用。

　　它分為了兩部分，一個(gè)大口袋里放著(zhù)鉛筆、尺子，橡皮，小刀和彩筆，一個(gè)小口袋里裝著(zhù)我最喜歡的兩支鋼筆，他們都是我的好伙伴。

　　瞧，這就是我的文具盒，我十分愛(ài)它！

　　我心愛(ài)的文具盒作文400字 20

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，這個(gè)文具盒是我讀三年級的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的。

　　這個(gè)文具盒是個(gè)長(cháng)方形的，它的旁邊鑲嵌了漂亮的花邊，這個(gè)文具盒的中間配有一個(gè)美羊羊的圖案。我心愛(ài)的文具盒美羊羊的身上長(cháng)著(zhù)一雙粉紅色的，精瑩剔透的翅膀，手中拿著(zhù)一個(gè)棒棒糖，嘴巴張的老大的。好像在對我說(shuō)：“你看我，漂亮不?漂亮不?而且還有一雙美麗的漂亮的翅膀伴隨著(zhù)我在天空中自由自在的翱翔，最好的是，我居然拿著(zhù)一個(gè)棒棒糖在天間慢慢地享用，真是爽啊!”打開(kāi)這個(gè)文具盒，就可以看到1——9的乘法口決了!一個(gè)美羊羊趴在盤(pán)子上，好像在對我說(shuō)：“這些可都是1到9的乘法口決，你一定背不出來(lái)的，快死了這條心吧!免得背不出來(lái)，大家可都要笑話(huà)你的!”我心愛(ài)的文具盒在文具盒的'里面，在它的左下角有一個(gè)卷筆刀，只要平時(shí)鉛筆斷了，都可以早這里刨一下筆，筆就又象原來(lái)樣變尖了，可以用拉。

　　這就是我的文具盒，一個(gè)我心愛(ài)的文具盒，如果你的文具盒漂亮，就來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的文具盒吧!

　　我心愛(ài)的文具盒作文400字 21

　　我有一個(gè)鉛筆盒，是媽媽在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)給我買(mǎi)的。

　　這個(gè)鉛筆盒可漂亮了。它長(cháng)20厘米，寬9厘米，高3厘米，外面穿著(zhù)一身紫色的外套，右上角有一只小白兔子在彩虹橋上快樂(lè )地玩耍著(zhù)，左上角還有一只大白兔正站在彩虹上數數星星呢。

　　“啪”地一聲，鉛筆盒打開(kāi)了，里面的文具成員都跳了出來(lái)。它們分別居住在兩層小樓里，第一層居住著(zhù)橡皮大哥和尺子小弟，每當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，它就跳出來(lái)三下五除二地把錯的地方擦拭的一干二凈；尺子為我鋪設了一條筆直的線(xiàn)路，讓我能夠畫(huà)好每一條直線(xiàn)。第二層居住著(zhù)鉛筆兄弟們，它們有高有矮、有胖有瘦，整齊有序地排在一起，白天它們不怕苦不怕累地為我寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，晚上就聚在一起說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，談?wù)撝?zhù)誰(shuí)的貢獻大。

　　這些成員雖然性格和分工不同，但彼此相處的十分和睦。它們每天都辛辛苦苦地為我工作著(zhù)，為我學(xué)好科學(xué)文化知識立下了汗馬功勞。每當我打開(kāi)書(shū)包，看見(jiàn)了我心愛(ài)的鉛筆盒，就仿佛看見(jiàn)了一篇篇生動(dòng)有趣的作文、一張張美麗的.圖畫(huà)、一行行工整的作業(yè)。

　　它是我形影不離的好朋友，也是我學(xué)習的好伙伴。我喜愛(ài)我的鉛筆盒！

　　我心愛(ài)的文具盒作文400字 22

　　我有一個(gè)精致的文具盒，它是我生日時(shí)媽媽送給我的小禮物。我可喜歡它了，整天愛(ài)不釋手。

　　我的文具盒外觀(guān)設計非常精美。上面畫(huà)著(zhù)一只可愛(ài)的小貓，它正伸手逗弄魚(yú)缸里漂亮的小金魚(yú)；一只可愛(ài)的小花狗在香氣濃郁的花叢中追逐一只美麗的蝴蝶；一個(gè)可愛(ài)的小牧童正騎在水牛背上，悠閑地吹著(zhù)一支笛子，后面跟著(zhù)一群模樣可愛(ài)的小牛。

　　文具盒不僅外表美觀(guān)大方，而且內部設計也十分科學(xué)。打開(kāi)文具盒，第一層放著(zhù)一把精致的折疊尺，折疊尺的旁邊是一款肥胖的橡皮擦，它可幫我不少忙呢。只要我一寫(xiě)錯字，它就立刻扭著(zhù)那肥胖的身軀，“咚”地一聲跳到錯字上，“噌噌”幾下，就讓錯字跑到九霄云外去了。有了它，作業(yè)本變得更加干凈整潔。第二層的左邊是兩位身穿不同顏色衣裳的.鉛筆小姐，她們梳著(zhù)尖尖細細的頭發(fā)，身穿黑紅相間和渾身碧綠的高貴晚禮服，腳蹬一雙粉紅色的皮鞋。

　　這就是我的文具盒，我愛(ài)我的文具盒，是它為我的文具提供了一個(gè)家，一個(gè)不需要多大的家，但這個(gè)家是那么溫馨而和諧。

　　我心愛(ài)的文具盒作文400字 23

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒。這個(gè)文具盒是我姐姐給我的。

　　外面是紫色的。文具盒的頂部是一座小房子和幾棵綠樹(shù)的照片。在一片開(kāi)闊的綠色草地上，到處都是野花，紅、綠、黃、白、黑、黑，就像地毯上繡著(zhù)五色六色的花朵。微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，成千上萬(wàn)的小花似乎輕輕地點(diǎn)頭。一股淡淡的花香撲鼻而來(lái)。在草地的盡頭，兩匹馬奔馳著(zhù)。附近有一只淘氣的小貓。小貓在玩它的尾巴。樹(shù)下還有一只大貓。它正在樹(shù)下乘涼。

　　當您打開(kāi)文具盒時(shí)，您可以看到它是一個(gè)可折疊的三層文具盒。當它關(guān)閉時(shí)，它將自動(dòng)折疊。當它被打開(kāi)時(shí)，它將自動(dòng)顯示三層，就像一座三層樓的建筑。當我想用筆時(shí)，只要稍微傾斜文具盒，我就可以輕松地取出我需要的文具。我把卷尺和尺子放在一樓的.房間里。通常，他們睡在里面。當我需要他們時(shí)，他們會(huì )站出來(lái)幫助我開(kāi)始工作和完成家庭作業(yè)。我的文具盒似乎是一個(gè)大家庭。鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮擦都是這個(gè)大家庭的成員。他們互相合作，幫助我完成學(xué)習任務(wù)。每天跟我去學(xué)校。每天跟我回家，陪我做作業(yè)。

　　文具盒是我最好的合作伙伴。它幫我保管那些文具用品。它使我的鋼筆不被打破。讓我隨時(shí)用最好的文具。它把我的文具整齊地放在各自的位置上。我愛(ài)我的文具盒！

　　我心愛(ài)的文具盒作文400字 24

　　我是一個(gè)文具盒，我的主人非常喜歡我。因為小主人二年級期末考試，考得了100分，老師給考了100分的同學(xué)發(fā)獎品，我就是小主人的`獎品，所以小主人非常喜歡我。

　　我有長(cháng)方形的身子，身穿一件米黃色的毛衣。我長(cháng)約20厘米，寬約10厘米，身子正前方有一個(gè)圖案。圖案上有兩個(gè)法國的大教堂，前面還有一座橫跨兩岸的拱橋，就像三個(gè)好兄弟。旁邊還有一句說(shuō)是“Hi”。仿佛在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)法國參觀(guān)我們三兄弟”。

　　我不僅長(cháng)得漂亮，而且還實(shí)用。我總共有兩層，你會(huì )看見(jiàn)這兩層一層大，一層小。小的這一層里有“貪吃”橡皮小弟和愛(ài)睡覺(jué)的膠帶兄弟。有一次，我寫(xiě)錯了字，橡皮小弟在“家”里聞到了“零食”高興地扭著(zhù)胖乎乎的身子跑出來(lái)吃“零食”。膠帶兄弟睡得太熟了就沒(méi)吃到，都快急哭了。第二層里有鋼筆大叔，鉛筆小妹，尺子大哥和圓珠筆鄰居。當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鋼筆大叔和鉛筆小妹排著(zhù)整齊的隊伍快速地走出來(lái)說(shuō)：“哈哈，該我們倆大顯神通了”。連線(xiàn)時(shí)，尺子大哥跳了出來(lái)，拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“有我在，直線(xiàn)就不會(huì )畫(huà)彎了”。抄筆記時(shí)，圓珠筆鄰居邊跑邊說(shuō)：“還有我呢”。

　　我不僅長(cháng)得漂亮，還是小主人學(xué)習的好幫手。我們倆日夜不離，已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。

　　我心愛(ài)的文具盒作文400字 25

　　我的書(shū)包里有各種各樣的文具用品：削筆刀、橡皮、鉛筆等，但在我心里份量最重的是那個(gè)陪伴我多年的文具盒。

　　這個(gè)文具盒是我生日的時(shí)候爸爸送我的，它穿著(zhù)一身天藍色的衣服，正方形，文具盒的正面有一只活靈活現的小老虎，四周是郁郁蔥蔥的'樹(shù)木和起伏的山巒，小老虎就像在自己的王國里自由自在地生活著(zhù)。

　　別看它小巧玲瓏，用處可大著(zhù)呢，文具盒分上下兩層，上層是各種筆的‘家’，下面那層是尺子的‘休閑區’，而文具盒則是它們的守護神，天天忠于職責，保護著(zhù)它們。

　　我與文具盒也有一段小插曲呢，有一次不小心我把文具盒摔到了地上，讓文具盒上下兩層“分了家”，文具盒一壞這可難為了這些文具用品，每當我寫(xiě)完作業(yè)，它們都成了無(wú)家可歸的流浪漢一樣，到處散落的都是它們的身影，看到支離破碎的文具盒，我的心就恍惚不安，我決心要修好它。終于有一天，我攢夠了錢(qián)買(mǎi)了一瓶強力膠費了九牛二虎之力才把文具盒修好，看到完好如初的文具盒，我心里的石頭終于落地了。

　　這個(gè)文具盒陪伴了我很多年，在學(xué)習上它是我的好助手，在生活中它是我的好伙伴，以后我會(huì )加倍珍惜它，我愛(ài)我的文具盒！

　　我心愛(ài)的文具盒作文400字 26

　　我有一個(gè)輕盈而漂亮的文具盒，它是我有一次考試考的好媽媽獎給我的。文具盒的外形是長(cháng)方形的，主要是紅色，上面畫(huà)著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的小熊貓，畫(huà)的栩栩如生，可愛(ài)極了。

　　我的文具盒像個(gè)溫暖的大家庭。打開(kāi)文具盒，有兩層。第一層住著(zhù)圓珠筆“大哥”、鉛筆“二哥”；第二層住著(zhù)尺子“姐姐”和橡皮“妹妹”，還有卷筆刀“小弟”。

　　我非常喜愛(ài)我的文具盒！

　　只要打開(kāi)文具盒，我的助手們都精神飽滿(mǎn)，隨時(shí)隨地的.準備做無(wú)私奉獻。

　　數學(xué)課時(shí)，要畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候，尺子“姐姐”便從“房間”走出來(lái)，鼎力相助，畫(huà)完后，“姐姐”又默默無(wú)聞的回到房間。

　　有時(shí)候，我寫(xiě)錯字，正焦急萬(wàn)分時(shí)，橡皮“妹妹”出來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我幫你�！敝灰�(jiàn)她在錯字上跳了一下舞，錯字就消失了。有時(shí)候我寫(xiě)字時(shí)，筆芯“咔嚓”一聲斷了。我正在想辦法時(shí)，轉筆刀“小弟”說(shuō)：“看我的！”“小弟”在筆頭上轉了一下，筆頭就變尖了……我每天的功課都少不了它們的幫助。它們是我最忠實(shí)的朋友。

　　每當我驕傲時(shí)，文具盒便提醒我：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！泵慨斘胰〉煤贸煽�(jì)時(shí)，我就會(huì )對我心愛(ài)的文具盒說(shuō)：“這軍功章里也有你的一份功勞�！痹改阌肋h伴隨我，共度好時(shí)光！

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