關(guān)于小學(xué)寫(xiě)事作文400字3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)事作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇1
有一件事深深地刻在我的心里，使我很難忘。你想知道嗎?讓我來(lái)跟你講一講吧！
那一次，我們全家，還有大姨一家和舅舅一家一起去慧如公園玩。那里有過(guò)山車(chē)、旋轉木馬、碰碰車(chē)……應有盡有。
我們就先去玩。大人們呢？就去看風(fēng)景。因為我和弟弟是最小的，所以表哥表姐都讓我們先玩。
我們先玩過(guò)山車(chē)，我們都系上安全帶。過(guò)山車(chē)開(kāi)始動(dòng)了，開(kāi)始先直走，后來(lái)從下面滑到上面，之后再從最頂端滑下去，那速度，那角度，就像在天上飛似的，現在開(kāi)始變快了，前面就快急轉彎了，轉彎的時(shí)候過(guò)山車(chē)變得很快，“啊”大家都情不自禁地喊出聲音來(lái)。驚心動(dòng)魄的過(guò)山車(chē)就玩過(guò)去了，一下來(lái)我整個(gè)人還站不穩，還感覺(jué)在飛似的。這次我們大家都再也不敢玩過(guò)山車(chē)了。
接下來(lái)，我們要玩旋轉木馬。旋轉木馬一匹木馬接著(zhù)一匹木馬地旋轉。雖然旋轉木馬不像過(guò)山車(chē)那樣驚心動(dòng)魄，但是弄得我們頭暈目眩。
我們最后玩的是碰碰車(chē)，我們坐上碰碰車(chē)，系上安全帶，我就準備開(kāi)車(chē)撞人�？墒�，我弟弟就先給了我一記“下馬威”。于是，我也撞了他的車(chē)，后來(lái)我表哥也撞了我的車(chē)，真是“兄弟齊心，其利斷金”��！
天色已晚，時(shí)間也過(guò)得太快了吧？我們都依依不舍地回家了。
那次真的是我最難忘、也最開(kāi)心的一天，我始終忘不了這件事。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇2
每周四下午的第二節課是“楊帆中隊”所有小帆們最激動(dòng)開(kāi)心的一節課。短短四十多分鐘的少先隊員隊會(huì )卻讓孩子們心情振奮，好像又充了電一樣。
今天，我們這節隊會(huì )課是“少先隊知識競賽”。對于剛剛入隊的一年級小朋友來(lái)說(shuō)，他們既興奮自己的新身份，又彷徨無(wú)知自己的新角色。借助隊會(huì )的機會(huì )來(lái)加強少先隊員們對組織的認識，從而激發(fā)他們作為少先隊員的.自豪感，加倍珍惜少先隊員的新身份。
激動(dòng)的一件事 一開(kāi)始，我選出了小小主持人“張欽舜”，光榮護旗手“林嘉沂”“張何歡”和“黃飛翔”四位最近進(jìn)步的小朋友，對他們人當場(chǎng)進(jìn)行培訓，以此來(lái)激勵臺下每位孩子。能干的主持人宣布開(kāi)始后，第一項——出旗。全體起立，在進(jìn)行曲和護旗手的行進(jìn)中，全體少先隊員立正并行隊禮。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的表情，看得出孩子們多么在乎胸前的紅領(lǐng)巾。高潮當然是爭先恐后舉手的答題競賽環(huán)節。題目從組織的名稱(chēng)到少先隊員的標志以及少先隊員的行為習慣等等，豐富又實(shí)際。大家在答題贏(yíng)獎品的過(guò)程中又收獲了知識，孩子們樂(lè )在其中，學(xué)在其中。
少先隊是個(gè)好的教育平臺，更是孩子們成長(cháng)成才的平臺，希望所有小帆都是優(yōu)秀的少先隊員！加油！
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇3
是我平日里呆的時(shí)間最長(cháng)的地方，那里有我許多快樂(lè )的事，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)。第一個(gè)句子缺少主語(yǔ)，應在開(kāi)頭加入“學(xué)�！眱勺�。
在學(xué)校里，每節課都有意思。先說(shuō)很?chē)绤柕臄祵W(xué)老師上的課吧，一般來(lái)說(shuō)都是很無(wú)聊的，但沒(méi)節課至少有一件好玩的事。他要求每個(gè)學(xué)生都認真聽(tīng)課，可是那可能！總有學(xué)生上課搞一些東西，他就來(lái)個(gè)大翻查，走下去看他們的課桌里面，搞得全班的人都往那邊看，有的還偷笑！其它課都是一些有趣的老師上的，我就不多說(shuō)了。老師的動(dòng)作和神態(tài)寫(xiě)得太逼真了！還有一些下課的趣事。我下課后總是跟幾個(gè)死黨去欺負一個(gè)人。他很受別人討厭，因為他總是裝作自己很厲害的樣子，有時(shí)還說(shuō)些難聽(tīng)的話(huà)，而且學(xué)習成績(jì)差，力氣有小，還總是失信于人，大家都不肯相信他，于是成了我班的“明星“！我們下課后把他當玩具玩，打他后逃跑掉了。
他運動(dòng)細胞差，總是追不到我們，就算因為他躲起來(lái)我們不小心被他抓到了，他也打不過(guò)我們。他單挑打不過(guò)，況且我們還有幾個(gè)人呢！所以根本不怕他。不要以為他可憐，被他打的一些力氣小的人跟可憐！他是手下不留情，除非跟他道歉才行。感情真實(shí)，讓讀者如見(jiàn)一群活潑可愛(ài)的孩子們！接下來(lái)的時(shí)間，我就總是去整一個(gè)人。她的外號是雞。因為他的名字像，還有一些原因。他長(cháng)得真的很像雞！我們的脖子仰起頭來(lái)都有個(gè)凹下去的地方，他像雞一樣，沒(méi)有！
最恐怖的是他還長(cháng)了很多雞皮疙瘩！而且他的發(fā)型，也像雞。我總是去弄他的頭發(fā)，或捏他，打他�？杀瘎∈俏铱偙凰蚧厝�，而且更重，誰(shuí)讓他比我大呢？抓住一個(gè)特點(diǎn)重點(diǎn)描寫(xiě)，很好！就這樣，我過(guò)了風(fēng)風(fēng)火火的一天。
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