我們的節日小學(xué)生作文400字4篇
我們的節日小學(xué)生作文400字1
秋天，嫩嫩的季節，樹(shù)葉一不小心就掉；八月濃濃的月份，桂花香飄中有著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。八月中秋，點(diǎn)綴著(zhù)整個(gè)漫長(cháng)而無(wú)行機的秋天，使秋天更具有魅力。
往年我可以說(shuō)，適逢中秋之夜，我仰望天空，望見(jiàn)一輪明月；但今后的中秋節卻下了整整一天的傾盆大雨。別說(shuō)明月了，邊彎彎的小月牙都見(jiàn)不到。以前的月亮說(shuō)是圓月�？墒翘炜罩杏袑訉忧逶�。彌漫在月光下，如煙如霧，緞月亮增加了一種蒙朧的美。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)點(diǎn)一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。
有人說(shuō)，新月似芽，半月如瓢，圓貂皮西子之眸。這似明眸的圓月如要用在中秋之月上，實(shí)在有些不當，諺語(yǔ)中有句話(huà)是“八月十五云遮月”也就是說(shuō)，在八月十五這天，月亮總是呈現出蒙朧的感覺(jué)，如夢(mèng)如幻地掛歷在天空中。
古代詩(shī)詞中，有許多是描寫(xiě)關(guān)于中秋的，比如：曹松的《中秋對月》中，“直到天頭無(wú)盡處，不曾私照一人家�！�；李白的《峨眉山月歌》“峨眉山月半輪子秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州�！敝械慕^對……這些字句中流露著(zhù)詩(shī)人濃重的感情，多么優(yōu)美的詩(shī)句��！
大海納百川，這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收著(zhù)每個(gè)人的思緒，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周。這是一種意境，注入新象征的意境�；蛟S你對這圓月還有些古老的思索，朋友，請你開(kāi)啟你思維的閘門(mén)，暢想明天，暢想屬于你的“心之明月”吧！
月亮是那么美，以后的中秋要過(guò)一個(gè)美麗的中秋，吃著(zhù)美味的月餅，邊看著(zhù)美麗的`月亮。多么美好的一個(gè)中秋接！今年是不太可能了，明年一定要那樣��！
我們的節日小學(xué)生作文400字2
今年，我們逸夫小學(xué)為慶�！皣H六一兒童節”，舉辦了一次豐富多彩的“藝術(shù)節”活動(dòng)。
藝術(shù)節那天，參加活動(dòng)的人可真多呀！大家手里都拿著(zhù)一個(gè)氫氣球，有紅的、有白的、有黃的、有紫的、有藍的……真漂亮！那天早上上臺表演的節目也是豐富多彩，有搞笑的圖書(shū)館趣事，有經(jīng)典的戲曲舞蹈《蓮花落》，有精彩的新學(xué)堂歌《詠鵝》，還有令人回腸蕩氣的跆拳道，等等……每個(gè)節目都有自己的獨特之處。
最讓我大飽眼福的兩個(gè)節目就是“街舞”和“服裝秀”了。
街舞中穿大紅色衣服的女孩就是我們班的“舒玉涵”。正當她上場(chǎng)表演街舞的時(shí)候，她的這身裝扮酷的把我們所有人的眼球都吸引了過(guò)去，原本還全坐在椅子上的同學(xué)們都一個(gè)接著(zhù)一個(gè)站了起來(lái)，瞪大眼睛去觀(guān)看舒玉涵和其它兩個(gè)男生的精彩表演。舒玉涵跳的這些舞蹈動(dòng)作感覺(jué)非常奔放，服裝也很酷，真是個(gè)完美的組合！當她跳完謝幕時(shí)，臺下一片熱烈的掌聲。
服裝秀表演的服裝是我們自己設計并制作的，而且我制作的服裝也很榮興的被選上了。低年級做的最有特色的就是用許多的光盤(pán)串聯(lián)起來(lái)的衣服。高年級最好看的是仿古的青花瓷造型的衣服和可愛(ài)的天使裝。青花瓷造型是用藍色的卡紙做裙子和衣服，裙邊用藍白兩色的皺紋紙裝飾，上衣有一個(gè)可愛(ài)的肚兜，他們還做了一些圓形花繪裝飾了整套服裝，有一種古典美的韻味，真是美麗極了。天使裝的上衣是用皺紋紙折制而成的，還用了一朵大花做點(diǎn)綴，下裙是用綠色閃光紙做的，頭上還有個(gè)小頭飾，手上還拿了一個(gè)耀眼魔法棒，真是可愛(ài)！
“六一”我們的節日——快—樂(lè )—童—年！
我們的節日小學(xué)生作文400字3
今天的天空出現了美麗的臉龐，還有彩色的陽(yáng)光、潔白的云朵，就如一個(gè)小女孩。天空是多么的明亮，我的心情猶如天氣一樣高興、開(kāi)心。
一進(jìn)校門(mén)，我就被濃濃的節日氣味所吸引住了，鼓樂(lè )隊鑼鼓喧天，鼓樂(lè )齊鳴，舞臺上寫(xiě)著(zhù)“陽(yáng)光少年，心系災區，情系奧運***小學(xué)六。一主題活動(dòng)”，這個(gè)“六一”不同尋�！驗椤�
你們想過(guò)四川汶川小朋友是怎么樣過(guò)“六一”嗎？他們失去家人的小朋友會(huì )有“六一”禮物嗎？今天我們學(xué)校五年級四班來(lái)了一位四川安縣的同學(xué)。她告訴我們當時(shí)地震時(shí)她在操場(chǎng)上才免于受傷，但是她的爺爺奶奶腿卻受了重傷，現在山大一院住院治療，好多同學(xué)被她的故事所感動(dòng)。
“六一”的節目十分精彩，有唱歌、有舞蹈，還有詩(shī)歌朗誦，我最喜歡舞蹈，它告訴我們要珍惜時(shí)間，要做時(shí)間的小主人。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼“六一”慶祝結束了，回到教室任老師給我們發(fā)獎狀，我們班有5名三好生、特長(cháng)生、文明生，還有2名進(jìn)步生，任老師還給每位沒(méi)有得獎的同學(xué)一人發(fā)個(gè)小本子作為“六一”禮物。
快樂(lè )的“六一”就這樣結束了，大家都歡天喜地回家了，但優(yōu)美的歌聲卻久久地在湛藍湛藍的天空中激情回蕩……
我們的節日小學(xué)生作文400字4
我國傳統節日有—，春節，中秋，清明，端午。各種節日有各種節日的風(fēng)俗。
春節是中華人民，炎黃子孫全年中最重要的節日，如何慶祝這個(gè)節日，在千百年來(lái)的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習慣，有許多還相傳至今。例如-掃塵，貼春聯(lián)，春花，貼“�！弊�，年畫(huà)，爆竹，等還有包餃子等食俗。從古到今，人們的進(jìn)步不是固守已有的傳統。盡管21世紀后，人們過(guò)春節更多的是自由，快樂(lè )，還有吉祥，平安，團圓和喜慶等觀(guān)念一直沒(méi)有改變過(guò)。
作為中華人民最有代表性，最有魅力的傳統節日，我們保留的是它的概念，繼承的是它的理念。
春節一般都過(guò)4天，分別有-大年三十，大年一，大年初二，大年初三。4天。
大年三十那天，吃了團圓飯，我們都出去玩，到了晚上12點(diǎn)的時(shí)后，就開(kāi)始放爆竹。表示去處一年的晦氣。
第二天，就是初一。今天，早上一般吃湯圓，大家都穿上新衣服，表示新的一年到了，準備又開(kāi)始過(guò)新的一年了。
第三天，就是初二，大家都上街上去買(mǎi)東西和回老家看望親人等。
第四天，就是初三，人們大多都到山上去掃墓……
中國還有清明傳統節日。
在很多人認為，清明節就是掃墓，清明節的文化內涵不只是懷念故人，還有親近大自然，珍愛(ài)身命的意味。節日精神是“將生死并置”。
清明作為節氣最早出現于先秦，后來(lái)，由于注入了掃墓，踏青等習俗活動(dòng)才逐漸成為節日。清明作為一個(gè)獨立的節日，大約形成于唐朝。正所謂：
清明時(shí)節雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，
牧童遙指杏花村。
人們一直認為清明下雨是好事。
端午是一個(gè)敏感應對氣候時(shí)節令的變化而發(fā)展起來(lái)的節日，千百年來(lái)形成了一系列中國人強烈認同的節日文化，并作為習俗傳承了下來(lái)。
端午自古有許多名稱(chēng)。古人有的端午節用蘭草淋浴的習俗，所以稱(chēng)為——“浴蘭節”；端午節前后，總是出嫁兒女回娘家的時(shí)候，端午節又可以俗稱(chēng)“兒女節”。
雖然有些端午節風(fēng)俗在今天已經(jīng)沒(méi)有了實(shí)際成功，但是粽子是中華最有深厚文化的一種不可缺少的一種食俗，強化了端午節的愛(ài)國傳統文化。
中國有四大傳統節日—春節，清明，端午，和中秋。中秋節又稱(chēng)仲秋節，團圓節……中秋節一般都要吃月餅表示團團圓圓的意思。吃月餅之前一般要先拜過(guò)月亮。
中華人民的四大節日—春節，清明，端午，中秋。我相信這四個(gè)節日一定會(huì )越變越聞名。
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