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一次有意義的活動(dòng)作文400字

時(shí)間:2022-10-08 10:20:29 400字 我要投稿

一次有意義的活動(dòng)作文400字(精選22篇)

  活動(dòng)是由共同目的聯(lián)合起來(lái)并完成一定社會(huì )職能的動(dòng)作的總和,活動(dòng)由目的、動(dòng)機和動(dòng)作構成,具有完整的結構系統。下面是小編整理的一次有意義的活動(dòng)作文400字,希望對大家有幫助!

一次有意義的活動(dòng)作文400字(精選22篇)

  一次有意義的活動(dòng)作文400字 篇1

  今天早上,我們“創(chuàng )美假日小隊”和周丹寧小組一共十二位隊員在家長(cháng)帶領(lǐng)下去九華社區開(kāi)展“創(chuàng )成進(jìn)社區,爭當文明小市民”的活動(dòng)。

  一路上我們騎著(zhù)電瓶車(chē)有說(shuō)有笑,橘黃色的班服在車(chē)流中特別顯眼,好像一朵朵盛開(kāi)的太陽(yáng)花。引的路人紛紛向我們看來(lái)。

  到了社區我們在社區工作人員帶領(lǐng)下向搞衛生的地點(diǎn)走去,先到游樂(lè )場(chǎng)。我在那兒選了一架滑滑梯,先到旁邊能夠打水的地方打了半桶水,再把抹布給浸濕之后擦了起來(lái)。其他隊員見(jiàn)到我忙得滿(mǎn)頭大汗,都上滑滑梯來(lái)幫起忙來(lái)了。

  有的隊員在擦臺階,有的擦通道,有的擦滑滑梯的頂部,還有的竟然邊扭動(dòng)身體邊干著(zhù)活,一幅忙碌又快樂(lè )的景象。擦完滑滑梯還有10多架運動(dòng)器材等著(zhù)我們去擦呢!于是,我們分組行動(dòng)起來(lái)。先完成的去幫沒(méi)有干完的,在大家的齊心協(xié)力下,小區里的欄桿、報箱、運動(dòng)器材、游樂(lè )場(chǎng)都被我們擦得亮晶晶的,物業(yè)部的阿姨連聲夸我們衛生搞得好,大家聽(tīng)了心里都美滋滋的。

  在回家的路上我想:這個(gè)活動(dòng)真有意義,它讓我們懂得了要愛(ài)護環(huán)境,而且要文明地生活。如果每個(gè)人都這樣做得話(huà),那我們的城市一定會(huì )變得更加干凈美麗。

  一次有意義的活動(dòng)作文400字 篇2

  “哈哈哈——”一陣陣歡聲笑語(yǔ)從校園里傳來(lái)。這是怎么回事呢?嘻嘻,告訴你,我們五年四班正在舉行“一站到底”的活動(dòng)呢。

  早晨,我邁著(zhù)輕快的步伐向校園走去。校園里人員早已到齊。第一項活動(dòng)是“讓雞蛋安全著(zhù)地”我來(lái)到三樓的“投蛋臺”拿出早已準備好的雞蛋。望著(zhù)下面的樹(shù)膠跑道,我生怕自己的雞蛋摔了個(gè)粉身碎骨、死無(wú)全尸。我平了平心態(tài),打開(kāi)降落傘,雞蛋緩緩下降。我激動(dòng)地沖下去檢查我的雞蛋,沒(méi)碎!頓時(shí),我興奮不已。

  第二項活動(dòng)是跳繩,跳繩可不是我的強項,一分鐘過(guò)去,我只跳了一百下。接下來(lái)是親子跳,我和慢媽媽配合,盡管不那么順利,只跳了二十五下,但還是勉強過(guò)關(guān)。

  第三項是知識問(wèn)答。我平時(shí)的積累在這時(shí)發(fā)揮了用處,背誦一路暢通無(wú)阻。一道實(shí)踐題攔住了我的去路:在生活中,什么鍋炒出來(lái)的菜更有營(yíng)養?A:鋁鍋 B:鐵鍋 C:銅鍋。應該是A。鐵鍋、銅鍋炒出來(lái)的怎么會(huì )有營(yíng)養呢,應該是鋁鍋,我想著(zhù)。但答案卻是B。原因是人要補鐵,鐵鍋補鐵。我暈!無(wú)奈,我只好退后一步了。游戲在歡樂(lè )中不斷地進(jìn)行著(zhù)?

  “哈哈!”我們開(kāi)始領(lǐng)獎品呢。一站到底的活動(dòng)讓我們獲得了更多的知識,也鍛煉了聽(tīng)力,希望以后多搞一些這樣的活動(dòng)。

  一次有意義的活動(dòng)作文400字 篇3

  雷鋒這個(gè)受萬(wàn)民敬仰的同志,他一生只求付出不求回報。

  今天就是雷鋒日,所以學(xué)校舉辦了一次非常有意義的學(xué)雷鋒活動(dòng)。上午,陳老師告訴我們這個(gè)消息,說(shuō)下午全體大掃除,我們聽(tīng)了一蹦三尺高,大聲地說(shuō):“好!”下午,我們排成了二排長(cháng)長(cháng)的隊伍,就像兩條長(cháng)長(cháng)的巨龍,我們好不容易的走出了校門(mén),開(kāi)始大掃除了,我和一些好朋友們?yōu)橐唤M,陳老師帶領(lǐng)著(zhù)我們男生,劉老師則帶領(lǐng)著(zhù)女生。

  地上的垃圾可真多呀!多得像是成群結隊的螞蟻。我們的小組長(cháng)林雪靜拿著(zhù)垃圾桶給我們裝垃圾,我們掃著(zhù)掃著(zhù),看見(jiàn)墻上和電線(xiàn)桿上有許多的小廣告,于是有一些同學(xué)就想把小廣告撕下來(lái),無(wú)論我們怎么用力,可是小廣告像是在我們玩游戲似的,怎么也拉不下來(lái),這時(shí)有一位同學(xué)把濕抹布在小廣告上抹一下,小廣告就乖乖地掉了下來(lái)。不一會(huì ),我們一個(gè)個(gè)都累得上氣不接下氣?墒怯窒肫鹄卒h同志干了這么多好事也不叫一個(gè)“累”字,我們才干了這么一點(diǎn)活就叫累,于是我們又干了起來(lái)。最后,我們終于完成了任務(wù),一個(gè)個(gè)氣喘吁吁地回到了教室。

  我喜歡這次活動(dòng),這真是一個(gè)有意義的活動(dòng)。它不僅鍛煉了我們的體質(zhì),還讓我們知道了雷鋒同志的一生是多么的艱辛呀!

  一次有意義的活動(dòng)作文400字 篇4

  今天下午兩點(diǎn),我們廈邊小學(xué)的部分同學(xué)來(lái)到村委會(huì ),迎接遠道而來(lái)的連理縣大埂村大埂小學(xué)的小朋友,和他們一起組織了一次“手拉手,心連心”的活動(dòng)。

  我們先帶他們來(lái)我們學(xué)校參觀(guān),然后相互認識,交了朋友。在學(xué)校拍了一些照片,我們便坐車(chē)去長(cháng)安玩了。

  在車(chē)上,我知道了,他們是瑤族小朋友,那里很窮,沒(méi)有校服,所以只能穿著(zhù)自己家里的傳統服裝。

  到了長(cháng)安,我們先去長(cháng)安圖書(shū)館參觀(guān)了第十七屆全國攝影大賽的作品,幾逍∨笥褌儗@里的一切都很驚訝,因為他們實(shí)在沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么有趣的圖片,所以時(shí)不時(shí)會(huì )發(fā)出驚嘆聲。

  離開(kāi)圖書(shū)館之后,我們去長(cháng)安廣場(chǎng)走了一圈,照了幾張相便離開(kāi)了。因為老師要請我們吃好吃的“麥當勞”。我和我的朋友坐在一起,看他吃東西的樣子,好像從來(lái)就沒(méi)吃過(guò),還不時(shí)地說(shuō):“這里的人真好,這么好吃的東西,我還從來(lái)沒(méi)吃過(guò)呢!”聽(tīng)了這些話(huà),我的心一陣地痛。盡管我平時(shí)很貪吃,很喜歡吃“麥當勞”,可今天我一點(diǎn)也吃不下,我要把我的一份留給他們吃。

  我長(cháng)大了,一定要把經(jīng)濟政策深入到偏遠的地區,讓所有的孩子都過(guò)上幸福的生活,不再對城里的東西感到驚訝。

  一次有意義的活動(dòng)作文400字 篇5

  今天我把作業(yè)完成之后,我和媽媽就出門(mén)了,我們要到黃龍體育中心集合,和其他小朋友一起去海寧周王廟云龍村蠶桑文化園,去了解蠶寶寶和蠶絲的文化。

  在那里我們看了許多東西,讓我記憶深刻的是看羊,看羊的地點(diǎn)有點(diǎn)遠,那里有一只很兇的大狗,它向我們撲過(guò)來(lái),幸好它是鎖著(zhù)的。羊圈很臭,里面有小羊羔、羊爸爸、羊媽媽、羊奶奶,還有羊爺爺。旁邊的叔叔說(shuō):“它們不認識你!币驗槲覀兿蜓颉斑恪,羊也只是向我們“咩”。在回去的路上,我看到了沒(méi)有被關(guān)起來(lái)的羊,還有羊角,這和我們剛才看到的羊不一樣呢,這是我看來(lái)看去才發(fā)現的。趁那些有羊角的羊吃草的時(shí)候,我偷偷走過(guò)去,忽然“啊”一聲嚇它們,有幾只羊跑了,還有幾只羊看著(zhù)我,我覺(jué)得很好玩。之后我們就回去吃午飯了。

  下午我們進(jìn)行包粽子比賽,我和媽媽在固定的時(shí)間里包了二十幾個(gè)粽子,得了一等獎,得了一個(gè)筆筒。發(fā)完獎品,我們就和阿姨分別了。我覺(jué)得這一天很開(kāi)心,很好玩,那里也很美麗。媽媽問(wèn)我要不要再參加這樣的活動(dòng),我大聲地回答:“要!

  一次有意義的活動(dòng)作文400字 篇6

  我很愛(ài)閱讀,經(jīng)常去天一書(shū)房看書(shū),可是今天不同,我當了一天的小店長(cháng)。

  周日下午,我和伙伴們早早來(lái)到書(shū)店。店里的老師先給我們進(jìn)行了“崗前培訓”,老師介紹了各種類(lèi)型的圖書(shū)所在的位置,并教我們怎么在電腦上查詢(xún)圖書(shū)。當我們在電腦上輸入序列號,電腦上就會(huì )顯示圖書(shū)的具體位子了。接下來(lái),老師說(shuō)明了整理圖書(shū)的要領(lǐng),大家都仔細地聽(tīng)著(zhù)。

  當我們正式上崗了,一發(fā)現有擺放不整齊的書(shū)時(shí),我立刻按照順序把它們擺得整整齊齊。在兒童書(shū)區域,有許多小朋友在看書(shū),可是,我發(fā)現有些小朋友把看完的書(shū)隨手放在地上。我有些生氣,他們真的是太不愛(ài)惜圖書(shū)了。我告訴那幾個(gè)小朋友:“看完的書(shū)要放回到原來(lái)的位置,不可以亂扔在地上!痹谖业膭裾f(shuō)下,小朋友們都把圖書(shū)放回了原位。

  我們幾個(gè)小店長(cháng)在各自分配的區域里都很認真地巡視,一旦遇到不文明的行為,都主動(dòng)上前禮貌制止,了。

  時(shí)間過(guò)得真快,此次活動(dòng)在我們意猶未盡的時(shí)候就結束了,我好期待還能參加下一次的小店長(cháng)活動(dòng)。

  通過(guò)這次活動(dòng),我理解了書(shū)店的叔叔阿姨在管理的時(shí)候還是挺辛苦的,也更加明白了在公共區域要有公共空間意識,不但要提高自身的素養,而且可以在自己的能力范圍內影響他人,使我們的閱讀環(huán)境更加美麗。

  一次有意義的活動(dòng)作文400字 篇7

  有一件小事,過(guò)去了幾天,現在想起來(lái),我都覺(jué)得特別的開(kāi)心。這天天氣也特別的給力,碧空如洗,萬(wàn)里無(wú)云,我的心情也美美噠!因為學(xué)校里組織了一次有意義的.活動(dòng)——為大山里的孩子捐款。

  吃好早飯,我把昨天晚上準備好的硬幣,放進(jìn)了一個(gè)鐵盒子里,小心翼翼的塞進(jìn)書(shū)包,這些都是我平時(shí)幫家里做家務(wù)得到的獎勵。我高興地走在上學(xué)的路上,硬幣在書(shū)包里發(fā)出歡快的叮當聲,也許他們也為自己要去幫助大山里的孩子而感到開(kāi)心吧!

  做好早操來(lái)到教室,只見(jiàn)安盛宇媽媽和陳徐萌媽媽搬來(lái)一個(gè)紅色的捐款箱。占老師帶頭第一個(gè)把一張“紅票票”放進(jìn)了箱子里,接著(zhù),同學(xué)們學(xué)著(zhù)占老師的樣子,從第一小組開(kāi)始,整齊地排好隊把自己準備好的零花錢(qián)放進(jìn)捐款箱。

  獻完愛(ài)心后,占老師播放了一段視頻給我們看,視頻里那些大山里的孩子,在寒冷的冬天,他們穿著(zhù)有破洞的草鞋和很短的褲子。他們教室的墻都是用土砌起來(lái)的,也沒(méi)有明亮的玻璃窗;丶易鲎鳂I(yè)連個(gè)像樣的書(shū)桌都沒(méi)有,只能把桶翻過(guò)來(lái)當桌子和椅子,趴在上面寫(xiě)。而且他們是和爺爺奶奶一起生活的,爸爸媽媽都不在身邊,非?蓱z?赐暌曨l后,同學(xué)們的眼睛都紅了,淚水在眼眶里打轉轉。

  我內心久久不能平靜,和大山里的孩子相比,我們生活的是多么的幸福。我想起了一首歌《愛(ài)的奉獻》“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”那一刻,我才真正體會(huì )到幫助別人,快樂(lè )自己!

  一次有意義的活動(dòng)作文400字 篇8

  眾所周知,秋天是收獲的季節,有許多農作物和水果在這時(shí)成熟,可我們怎么能坐等著(zhù)吃呢?肯定要靠自己的雙手來(lái)獲取食物,這樣吃著(zhù)也會(huì )更香。于是我參加了一個(gè)收稻子的活動(dòng),說(shuō)不定還能割到自己插種的稻穗呢!

  看到金黃金黃的田地,我的腦海里浮現出了香噴噴的米飯,恨不得立刻割完整個(gè)田。在穿好裝備后,我們滿(mǎn)懷期待的下地去收稻子了。我壓彎腰,對準稻子根部,猛地一揮鐮刀,割完了第一株,真是快、狠、準,拿著(zhù)割下的稻穗在陽(yáng)光下欣賞,金燦燦的陽(yáng)光射過(guò)金黃的稻子,真是美麗,頓時(shí)也非常有成就感。我割完一束,隨意往地上一扔,又興沖沖地去割第二束了。這時(shí),有人叫住了我,我回頭一看,原來(lái)是教官,還沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn),他就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō):“稻子不能隨意擺放,要按照同一方向擺!蔽矣行┮苫,這是為什么呢,教官似乎知道我在想什么,解釋道:“稻子如果不放在同一邊,打谷時(shí)會(huì )很麻煩,也會(huì )造成很多浪費!痹瓉(lái)是這樣,我有些不好意思,趕緊將稻子整理好,放到了堆積的地方。在經(jīng)歷長(cháng)達一個(gè)小時(shí)的收割后,我已經(jīng)沒(méi)有那么新奇了,腰酸背痛,開(kāi)始“汗滴禾下土”,畢竟那是“面朝黃土背朝天”的工作環(huán)境。

  在完成收割任務(wù)后,教官給我們每人發(fā)了一小袋大米當作獎勵。當我捧著(zhù)白花花的大米時(shí),我終于感受到農民伯伯從插下秧苗到脫谷、搓出大米的艱辛。所以,我們要珍惜糧食,厲行節約,因為那一粒米,看似小,卻融合了很多人的心血,也讓我們?yōu)槟切﹦趧?dòng)工作者致敬!

  一次有意義的活動(dòng)作文400字 篇9

  “快來(lái)買(mǎi),快來(lái)買(mǎi)!全場(chǎng)半價(jià),優(yōu)惠多多!快來(lái)訂購!”這是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)?原來(lái)是小桔燈的同學(xué)們在檸檬市場(chǎng)賣(mài)東西呢!讓我們去看看吧!

  自從小桔燈的同學(xué)去了那里原本安靜的檸檬夜市變得熱鬧非凡,那里面的人山人海,人生鼎沸非常熱鬧,同學(xué)們在攤位上吆喝著(zhù),招來(lái)了許多顧客,我迫不及待地喝賣(mài)東西了,我轉來(lái)轉去,終于,我選中了一個(gè)風(fēng)水寶地我連忙拿出我的心肝寶貝放在地攤上,為了能更引人注目,我把它們放在地攤上,為了能更引人注目,我把它們分開(kāi),讓顧客能更好地看清楚,我等待了一會(huì )兒看到顧客都不來(lái)買(mǎi),我心急如焚,我想呀想,終于我靈機一動(dòng)想起了可以吆喝呀!我不顧三七二十一就吆喝了起來(lái),果然,不出我所料,終于有幾個(gè)顧客來(lái)了,我抓住了這次機會(huì ),我問(wèn):“顧客你要買(mǎi)什么?”他說(shuō):“這個(gè)機器人怎么賣(mài)?”我心想:太好了,太好了,這是一筆大生意!我說(shuō):“100元!”這時(shí)顧客連連擺手,轉身就要走,我連忙又說(shuō)75元,這時(shí)顧客說(shuō):“再便宜一點(diǎn),65元!’我心想:我不能放棄這筆生意!我脫口而出“成交”。經(jīng)過(guò)一波三折,我終于賣(mài)光了所有玩具,心里美滋滋的。

  這次活動(dòng)不僅讓我賺到了錢(qián),還讓我感受到爸爸媽媽賺錢(qián)有多辛苦,這次的活動(dòng)意義真大。

  全篇文章以“先聲奪人”的開(kāi)頭方式吸引人眼球,作者描述過(guò)程中運用了排比,夸張等修辭手法,不僅增添了文章的內涵,最后點(diǎn)明文章的主題,全篇文章描述很不錯!

  一次有意義的活動(dòng)作文400字 篇10

  今天是一個(gè)非常特別的日子,因為老師要帶我們去野炊。

  我們經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉,終于來(lái)到了我們的目的地,郊區的外灘。同學(xué)們的心情一下子便激動(dòng)起來(lái),大家忙碌著(zhù),有的同學(xué)在壘灶,有的同學(xué)在往外拿菜和佐料,有的同學(xué)忙著(zhù)撿柴草,可是有的同學(xué)竟不知道現在該干些什么。

  爐灶壘好了,把鍋放上去,再往鍋底放一些干柴草,然后點(diǎn)燃干柴,火點(diǎn)著(zhù)了,可是好景不長(cháng),一會(huì )兒火又漸漸熄滅了。老師不厭其煩的又把火點(diǎn)著(zhù)了,可是,火好像是有意跟我們作對似的,又漸漸熄滅了。老師還是不甘心,再一次把火點(diǎn)燃了,這次火好像明白了我們的用意,不再搗亂了,火苗“呼呼!”的燃燒起來(lái),我們也都歡呼起來(lái)。

  現在我們開(kāi)始炒菜,首先倒上油,然后放上蔥,再放包菜和火腿腸。只見(jiàn)xx一邊吹火,一邊添柴,累得滿(mǎn)頭大汗,可他好像對這一切都沒(méi)有察覺(jué)似的,又埋頭干起來(lái)。

  隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去,火越燒越旺,天也越來(lái)越熱。隨著(zhù)一陣歡呼,第一道菜終于出鍋了!同學(xué)們拿著(zhù)碗、筷跟著(zhù)菜一起來(lái)到了高臺上,看上去就像是丐幫似的。菜盤(pán)剛一著(zhù)地,同學(xué)們就狼吞虎咽起來(lái)。

  第二道菜上來(lái)了,第一道菜盤(pán)子早已空空如也。第三道、第四道都陸陸續續上來(lái)了!巴!好豐盛啊!”我贊嘆道?纯赐瑢W(xué)們吃的津津有味,雖然還都沒(méi)有吃飽,但是都無(wú)比快樂(lè )。

  這次野炊,我明白了平時(shí)父母做飯是多么不容易呀!我們有時(shí)還挑三揀四的,現在想來(lái)真是慚愧啊!我們應該孝敬父母,不讓他們?yōu)槲覀冞^(guò)分操心才對。

  一次有意義的活動(dòng)作文400字 篇11

  上個(gè)星期,綜合實(shí)踐課的王老師讓我們動(dòng)手做一道美味的佳肴,體驗一下勞動(dòng)的快樂(lè )。我一聽(tīng),興奮地一蹦三尺高。我準備為爸爸媽媽做一道干子炒肉絲。

  周末,在媽媽的協(xié)助下,我購買(mǎi)了一些青椒、紅椒、干子和肉絲。一進(jìn)家門(mén),我就系上圍裙開(kāi)始做菜。首先,把食材清洗好,切成絲,裝入盤(pán)中。接著(zhù),把燃氣打著(zhù),鍋內倒入適當的油。等油微微冒起熱氣,我快速地將辣椒倒入鍋中,不停地翻炒。只見(jiàn)辣椒在鍋里蹦來(lái)蹦去,還時(shí)不時(shí)地向我吹氣,頓時(shí),整個(gè)廚房都充滿(mǎn)辣氣,嗆得我直咳嗽,熏得眼淚也不停地往下掉。我連忙倒入干子和肉絲,不一會(huì )兒,它們就像好朋友們一樣緊緊地擁抱在一起。然后,我把老抽、生抽、鹽等調味料依次放入鍋中。大約過(guò)了五分鐘,鍋里的食材都穿上了彩色的衣服,似乎是提醒我它們已經(jīng)打扮好可以出鍋了。最后,我嘗了一口,肉絲滑滑的,嫩嫩的,還有一點(diǎn)點(diǎn)辣辣的,味道好極了?粗(zhù)自己的勞動(dòng)成果,我心里美滋滋的。同時(shí),也昐望著(zhù)星期二勞動(dòng)課早點(diǎn)到來(lái),這樣就能和同學(xué)們分享美食了。

  一眨眼就到了星期二,這天早晨,同學(xué)們紛紛帶來(lái)了自己的菜品,有紅燒可樂(lè )雞翅、泡椒鳳爪、西紅柿炒雞蛋……色香味俱全,令人垂涏欲滴。此時(shí),班里可熱鬧啦,大家七嘴八舌地爭著(zhù)介紹自己的菜肴,老師們認真地聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的介紹,仔細地品嘗著(zhù)每道菜,贊不絕口。

  這次活動(dòng)非常有意義,不僅讓我體會(huì )到父母的辛苦,還感受到勞動(dòng)的快樂(lè )!

  一次有意義的活動(dòng)作文400字 篇12

  今天天氣晴朗,奶奶帶著(zhù)我和妹妹去五一廣場(chǎng)參加小記者“一元城市生存挑戰”活動(dòng)。

  我們七點(diǎn)多準時(shí)到達目的地,分了組后,老師發(fā)給我們每人兩盒抽紙和十份報紙。八點(diǎn)鐘,我們開(kāi)始行動(dòng)。

  走了很久,我們在一條街上停下來(lái)。老師說(shuō):“你們覺(jué)得誰(shuí)最辛苦,就去幫助他做十分鐘的工作!蔽铱吹揭晃焕夏棠,她在撿草叢中的落葉,我就去幫助了她,原來(lái)做好事這么讓人開(kāi)心!我們又走啊走,走了很久,來(lái)到另一條街上,老師說(shuō):“你們的手里都有兩盒紙和十份報紙,現在你們可以把報紙賣(mài)掉!崩蠋熡终f(shuō)價(jià)格讓我們自己定。大家各顯神通。我一開(kāi)始怕不好賣(mài),一份報紙定價(jià)五毛錢(qián),買(mǎi)兩份報紙送一盒紙。經(jīng)過(guò)我一次又一次努力,終于掙到了四元錢(qián),心里好高興。我轉念一想,不如抬高價(jià)格試一試。

  時(shí)間很快,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我的報紙賣(mài)完了,一共掙了十元錢(qián)。抬頭看看太陽(yáng),中午了,肚子也叫了。四處沒(méi)看到老師,原來(lái)她給我們買(mǎi)午飯去了。

  感覺(jué)過(guò)了好久,終于看到老師提著(zhù)兩大提東西回來(lái)了,不知道是什么,但是聞到香味了,原來(lái)是燒餅和雞蛋!老師給我們每人發(fā)了一份。大家都是又累又餓,接過(guò)吃的就坐在臺階上吃起來(lái),雖然不是山珍海味,大家卻吃得很香,很開(kāi)心。

  今天的活動(dòng)不僅鍛煉我們的獨立生活能力,更考驗我們的團隊合作、人際交往、時(shí)間管理和統籌規劃的能力,在自己賺錢(qián)的過(guò)程中體驗到了生活的艱難、金錢(qián)的來(lái)之不易,真切懂得了要感恩父母,珍惜幸福!

  一次有意義的活動(dòng)作文400字 篇13

  今天上午九點(diǎn),我們小記者要去木蘭公園參加一場(chǎng)有意義、有創(chuàng )意的活動(dòng)——粘樹(shù)葉畫(huà)。

  于是,我懷著(zhù)興奮的心情,早早的來(lái)到了木蘭公園?吹接械男∮浾咭呀(jīng)來(lái)到了。我在范老師那里簽過(guò)到,穿上小記者的衣服來(lái)排隊。

  不一會(huì )兒,我們所有的小記者都到齊了。我們美麗的徐老師和我們一起坐了一會(huì )兒游戲。終于到了我們期待已久的粘樹(shù)葉畫(huà)活動(dòng)啦!

  要粘樹(shù)葉畫(huà),首先就要找樹(shù)葉。我們那一對跟著(zhù)范老師去右邊樹(shù)林里找樹(shù)葉。我們要在地上撿剛掉下來(lái)的葉子,我走了好久,可我卻沒(méi)看見(jiàn)一片我滿(mǎn)意的葉子。正在我失望之際,突然,我眼前一亮,看見(jiàn)了六棵銀杏樹(shù),樹(shù)下有好多金黃色的葉子,我歡快地跑過(guò)去,撿了好多銀杏樹(shù)葉。

  我拿著(zhù)一大袋兒葉子,我們走到長(cháng)亭下面,開(kāi)始像模像樣的做起來(lái)。我要做一棵大樹(shù),我先把我的手畫(huà)在上面,然后拿出我的銀杏樹(shù)葉開(kāi)始粘,我把銀杏樹(shù)葉一排一排的用雙面膠粘上去。

  一會(huì )兒工夫,我的樹(shù)葉畫(huà)做好了,我一看,好像少了什么,哦,對了,還有陪伴它的小花、小草和小鳥(niǎo)呀!我用綠色的樹(shù)葉剪成小草,把黃色的樹(shù)葉剪成小花,把菊花的花瓣做成好多小鳥(niǎo),小心翼翼地粘了上去。

  大功告成啦!我又把畫(huà)寫(xiě)上名字去給老師拍照,拍完照,我拿起我的袋子把地上的垃圾撿干凈。

  等別的同學(xué)把樹(shù)葉畫(huà)做好了,我們又在木蘭像下面排隊,給我們有創(chuàng )意的小記者們集體拍了一張照片,我們的活動(dòng)就這樣歡快聲中結束了。

  多么有意義的一場(chǎng)活動(dòng)呀!

  一次有意義的活動(dòng)作文400字 篇14

  星期四下午,我們班舉行了一次主題為“我與書(shū)交朋友”的班隊活動(dòng)。

  首先我們全體起立高唱校歌,鮮艷的隊旗在歌聲中走來(lái)出來(lái),主持人有流利的普通話(huà)介紹了活動(dòng)內容,接著(zhù)幾個(gè)同學(xué)一一上臺發(fā)言,他們用不同的道理暢談讀書(shū)的樂(lè )趣,也告訴我們怎樣讀書(shū),怎么樣讀書(shū)才能記得牢的道理,是我們深受啟發(fā)和教育。

  大文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”。一點(diǎn)沒(méi)錯,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人類(lèi)智慧的結晶!皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。從野蠻到文明,從庸俗到崇高。書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦,復蘇了干涸的心靈。

  我愛(ài)讀書(shū),樂(lè )于與書(shū)交朋友。無(wú)時(shí)不刻,書(shū)籍是一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊,安靜時(shí),拿出一本書(shū),仔細閱讀,與作者一起暢談生活的美好與艱辛。

  品讀一本本好書(shū),書(shū)中深刻的哲理,無(wú)不是在訴說(shuō)著(zhù)人間的酸甜苦辣[注:指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。],風(fēng)雨走遍了世間的角落只有穿越風(fēng)雨才能見(jiàn)到五光十色[注:形容色彩鮮艷,花樣繁多。]的彩虹,書(shū)激勵著(zhù)我的成長(cháng),告訴我只有勇敢的面對困難,才能到達幸福的港灣。

  在熱烈的氣氛中,我們的班隊活動(dòng)結束了,老師最后告訴我們一定要多看書(shū),要記住三點(diǎn):一要讀書(shū)好;二要讀好書(shū);三要好讀書(shū)。

  今天的班隊活動(dòng)雖然結束了,但我想關(guān)于讀書(shū)的話(huà)題還未結束,我要從今天開(kāi)始,好好讀書(shū),讀更多的書(shū)。

  一次有意義的活動(dòng)作文400字 篇15

  時(shí)光的慢慢地流淌著(zhù),流過(guò)春秋,消失在遠方?捎幸淮位顒(dòng),卻總不經(jīng)意間涌上心頭,永遠忘不了。

  五年級時(shí),老師布置了一項任務(wù),幾位同學(xué)組成一小組,做一項調查,并整理收集到的資料與調查結果,再完成一份研究報告。老師剛說(shuō)完,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,同學(xué)開(kāi)始三五成群展開(kāi)討論,我約了幾位伙伴在星期六開(kāi)展,地點(diǎn)在我家,安排好后,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)!

  星期六,同學(xué)陸續來(lái)到我家,人齊了,我們就四月的冰河―開(kāi)動(dòng)了。我們分工合作。我把工成分兩部分進(jìn)行,第一步是收集資料,并到下面人民廣場(chǎng)調查。我們一開(kāi)始就為探究主題爭得面紅耳赤,同學(xué)小黃說(shuō)要簡(jiǎn)單一點(diǎn),小王說(shuō)要別出心裁,我們誰(shuí)也不讓誰(shuí),只有用抓鬮決定。最后得出一個(gè)答案:探究“水與健康”。我幫忙制作調查表,然后一起到樓下調查。廣場(chǎng)上陽(yáng)光明媚,也不泛一絲絲涼風(fēng),小草向我們彬彬有禮地鞠躬,花兒笑開(kāi)了臉。我們以前誰(shuí)也沒(méi)做過(guò)這樣的活動(dòng),所以都不敢開(kāi)口向游客訪(fǎng)問(wèn)。而身為隊長(cháng)的我,只能當前鋒,我眉頭緊鎖,向第一位游客開(kāi)口調查,我聲音很低,想老鼠一樣。這位游客熱心接受了,才使我懸浮在心中的大石落了下來(lái)。有了第一次的成功,同學(xué)們也開(kāi)始敢調查了,膽子也大了。我們手握筆,另一只手捧著(zhù)記錄本,對游客訪(fǎng)問(wèn)了一個(gè)有一個(gè)的問(wèn)題。兩個(gè)小時(shí)下來(lái),我們順利調查了30多位游客,大家拿著(zhù)我們勝利的果實(shí),不禁擊掌歡呼。

  一次有意義的活動(dòng)作文400字 篇16

  暑假的一天下午,火辣辣的太陽(yáng)當空照,社區組織大家搞活動(dòng)。我和小強還有莉莉,手拿濕毛巾,茶杯和自制的冰凍我們商量著(zhù),去慰問(wèn)誰(shuí)呢?指揮交通的警察叔叔?不,這樣不僅老套,而且會(huì )妨礙叔叔指揮交通,也很危險,于是我們決定去慰問(wèn)最不起眼的清潔工阿姨。

  嘿!真不湊巧,平時(shí)大街上隨處可見(jiàn)的清潔工阿姨,現在根本找不到。終于,我們在小區的綠化帶找到了她們。

  當我們熱情地將毛巾和冰涼的飲料遞給她們時(shí),阿姨竟然感動(dòng)得半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)!(看來(lái)平時(shí)我們對她們的關(guān)心實(shí)在是太少了)

  當我們要求阿姨講講她們工作中的辛苦時(shí),阿姨們謙虛地對我們說(shuō):雖然工作很辛苦,但是沒(méi)有我們認真工作的話(huà),城市將會(huì )變得一片狼籍,慘不忍睹。尤其現在是世博會(huì )召開(kāi)期間,有許多外賓來(lái),我們更要努力工作,因為環(huán)境的整潔是我們中國人的臉面……

  聽(tīng)了阿姨的一席話(huà),我們也不禁陷入了沉思:是啊!作為中國人,我們都要身邊做起,從我做起。不僅是為了世博,也是為給在烈日炎炎下的清潔工人減輕工作強度。她們太辛苦了!

  還來(lái)不及擦一把汗,喝一口飲料,她們又開(kāi)始工作了。望著(zhù)她們漸漸遠去的背影,我在想:是啊,清潔工人為了國家,無(wú)論嚴寒酷暑每天早起晚歸真不愧是“城市美容師”。

  雖然我們也已經(jīng)汗流浹背,但是還是很值得的。飲料,上街去慰問(wèn)在酷暑下辛勤工作的人們。

  一次有意義的活動(dòng)作文400字 篇17

  每個(gè)星期的星期六文學(xué)創(chuàng )作活動(dòng)班,王老師都會(huì )弄些新游戲,讓同學(xué)們樂(lè )一樂(lè )。那么今天王老師又會(huì )帶來(lái)什么驚喜呢?果真,王老師出了個(gè)新花招——猜字迷。規則是這樣的:每個(gè)小組分別請位同學(xué)上來(lái),再由那小組的人做動(dòng)作,讓他(她)來(lái)猜。如果猜中了,加10分;沒(méi)猜中,則減10分。

  比賽正式開(kāi)始了。

  先從我們這一組來(lái)抽人,第一位幸運者便是馬超?赏趵蠋熢瓉(lái)喊的是吳盱衡,但自以為是的馬超卻大聲叫道:“喊她有什么用?喊我馬大爺,保證猜中!”王老師想考考他,答應了。只見(jiàn)馬超昂著(zhù)頭,大搖大擺的走上講臺。

  接著(zhù),黑板上出現的詞語(yǔ)是“光禿禿”,只聽(tīng)昝慧一本正經(jīng)的說(shuō):“和尚的頭是什么樣的?”“是‘光’的!”“錯,是三個(gè)字。而且后兩個(gè)字是同一個(gè)字!” 馬超思考了一會(huì ),便胸有成竹的說(shuō):“光禿禿!”我們組的人都樂(lè )不可支,特別是馬超,他兩手插著(zhù)腰,挺著(zhù)胸,得意洋洋的回到了座位上。

  沒(méi)過(guò)一會(huì ),又到了我們這一組。這次輪到吳盱衡上場(chǎng)了。王老師寫(xiě)的是“廣場(chǎng),” 馬超興高采烈的把手舉的老高,說(shuō):“我們學(xué)校的乒乓球場(chǎng)那邊有個(gè)什么?” 吳盱衡不假思索的說(shuō):“廁所!”聽(tīng)吳盱衡這么一說(shuō),大家笑得前俯后仰。這時(shí),嚴秋彤不管三七二十一,索性站起來(lái),說(shuō):“我們宣城有個(gè)叫彩螺什么的?”“廣場(chǎng)!”頓時(shí),我們這組歡呼雀躍,別的組則唉聲嘆氣。

  時(shí)間過(guò)的飛快,比賽一眨眼就過(guò)去了。但我們仍沉浸在一片歡笑聲中……

  一次有意義的活動(dòng)作文400字 篇18

  “叫喊聲、討價(jià)聲”,響徹在我們金山小學(xué)校園里,今天我們又迎來(lái)一年一度的跳蚤市場(chǎng)。

  在人聲鼎沸,熱鬧非凡的跳蚤市場(chǎng)里,有許多討價(jià)還價(jià)聲。你聽(tīng),店主們正在自己的店鋪前大喊著(zhù)他們的口號,有的大喊:清倉大甩賣(mài),走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò);有的喊:降價(jià)了嘍,現在買(mǎi)是好時(shí)機,機不可失,失不再來(lái);有的喊:珍愛(ài)生命,請勿殺價(jià);還有的喊:清倉減價(jià),請勿討價(jià)還價(jià),大家不要錯過(guò)哦?磥(lái)今年的店主們?yōu)榱四苜I(mǎi)個(gè)好價(jià)錢(qián),可是費了不少的心思啊!

  聽(tīng)完店主的口號,你一定想看看買(mǎi)主們討價(jià)還價(jià)的情景吧,讓我帶你去瞧瞧。你看,那里有一個(gè)二年級的小買(mǎi)主正在和一位四年級店主討價(jià)還價(jià)呢!小同學(xué)問(wèn):“一個(gè)小熊洋娃娃多少錢(qián)?”店主說(shuō):“這個(gè)賣(mài)十元!蹦莻(gè)小孩想了一會(huì )兒對店主說(shuō):“可不可以算我六元!钡曛鞴麛嗟卣f(shuō):“不行,最少八元!蹦莻(gè)小同學(xué)聽(tīng)了轉身就要離開(kāi),小店主趕忙跑過(guò)去拉住她說(shuō):我們各讓一步,不算六元,也不算八元,算你七元,你看行不!弊罱K那小同學(xué)高興地從口袋里拿出了錢(qián),遞給了店主,迫不及待地從店主手中抱過(guò)她心儀已久的洋娃娃?梢(jiàn),這次買(mǎi)賣(mài)相當成功。在跳蚤市場(chǎng)里,一聲聲的叫賣(mài)聲和討價(jià)還價(jià)聲,猶如一曲曲交響樂(lè )此起彼伏著(zhù),讓人心潮澎湃。

  通過(guò)這次活動(dòng),大家借助前幾次的經(jīng)驗,在今年的跳蚤市場(chǎng)里收獲更多了,不僅腰包鼓起來(lái)了,還增長(cháng)了不少社會(huì )實(shí)踐能力。希望來(lái)年的跳蚤市場(chǎng)越辦越好。

  一次有意義的活動(dòng)作文400字 篇19

  “讓我上,讓我上……”教室里傳來(lái)了一陣躍躍欲試的聲音。你猜我們在干什么呢?我們在舉行一次有意義的活動(dòng)——搶凳子比賽。

  老師和我們把五把凳子放在教室中間,圍成一個(gè)圈,全班分成兩組,七人一組,再請出兩個(gè)裁判,剩下幾個(gè)同學(xué)當拉拉隊。

  第一局,我和賀賈以當裁判,老師嘴里念著(zhù)兒歌,大家眼睛緊盯著(zhù)凳子,靠著(zhù)凳子轉圈,沒(méi)等老師說(shuō)搶時(shí),大家已經(jīng)坐在了凳子上,生怕?lián)尣蛔,我們倆異口同聲地說(shuō):“重來(lái)!”大家起來(lái)再次圍著(zhù)凳子轉,等老師拍桌子時(shí),大家都爭先恐后地坐在了凳子上,不過(guò),有一把凳子發(fā)生了一場(chǎng)爭執賽,最后張?chǎng)┍粩D了出來(lái),經(jīng)過(guò)一一爭奪,留下來(lái)的是顧哲妍和張皖琪,她們倆繼續搶?zhuān)瑪D來(lái)擠去,最后,顧哲妍成了真正的冠軍,大家掌聲響起……

  第二局,該我上場(chǎng)了,我緊盯著(zhù)凳子,心想:一定要搶到凳子,一定要搶著(zhù)凳子。當老師說(shuō)停時(shí),我手忙腳亂地坐在凳子上,我呼了一口氣,差點(diǎn)就被淘汰了,第二次又開(kāi)始了,同學(xué)們不住地喊著(zhù)加油,我也更加專(zhuān)注了,老師說(shuō)停時(shí),我急忙地去搶?zhuān)幌伦诘厣狭,是沃時(shí)筱搶到了凳子,教室里頓時(shí)成了歡樂(lè )的海洋,可我還是不服輸,下定決心,下次一定要取勝。

  搶凳子游戲就這樣在歡笑聲中結束了!他不僅讓我們強身健體,還鍛煉了我們的反應能力。

  一次有意義的活動(dòng)作文400字 篇20

  星期天下午,我們海象班來(lái)到了響水湖公園。過(guò)了一會(huì )兒,同學(xué)都陸陸續續地到了。

  人都到齊了,我們向目的地出發(fā)。在橋上,我們看到了波光粼粼的湖水,看到了碧綠的水藻,來(lái)回穿梭的游魚(yú),橋彎曲著(zhù)伸向對岸。

  我們來(lái)到了對岸,聽(tīng)桔子老師把注意事項說(shuō)完了,就開(kāi)始競技了。我們兩隊各有9人。

  第一關(guān)是拔河,第二關(guān)是夾氣球,第三關(guān)是搭橋過(guò)河,第四關(guān)是投乒乓球,第五關(guān)是袋鼠跳,最后一關(guān)是五毛一塊。

  第一關(guān)開(kāi)始了,我們隊先商量了一會(huì )了,決定了一個(gè)策略:把高的、胖的、力氣大的人往前面放。我們隊的沈思佟、毛梓羽、季奕彤力氣十分的大,好似可以三人一口氣拔動(dòng)九頭牛。我們咬牙切齒地往后面拉,最終我們隊以2比0勝利了。

  讓我印象最深的是第四關(guān)——投乒乓球。這一關(guān)必須要有耐心,才能勝利。比賽開(kāi)始了,我們隊暫時(shí)落后了,但經(jīng)過(guò)我的努力趕上對方了。在我們隊第3名同學(xué)比賽時(shí)我們趕上了。在后面,我們乘勝追擊,但領(lǐng)先只是暫時(shí)的,到第7個(gè)人時(shí),我們又落后了。不過(guò)還好,到最后我們又追上了。我們組除了我以外,其他人都投進(jìn)了,就我沒(méi)進(jìn),我十分緊張,但在隊友的鼓勵下,我投進(jìn)去了,真是有驚無(wú)險的。

  這次戶(hù)外活動(dòng)雖然很累,但我們開(kāi)心。最后我明白了一個(gè)道理:團結就會(huì )贏(yíng)。

  一次有意義的活動(dòng)作文400字 篇21

  “沙盤(pán)游戲,我的沙盤(pán)我做主!甭(tīng)起來(lái)是個(gè)很有趣的游戲,對,這是我們揭東一小的小記者今天參加的活動(dòng)。

  我和江佳嫻、李曼桐等六位同學(xué)組成一隊。我們看著(zhù)沙具,經(jīng)過(guò)討論,構思了一個(gè)情境圖。我第一個(gè)動(dòng)手,掃出了一小角“海洋”,其他隊員在沙盤(pán)上精心地擺出上各種各樣的沙具,一點(diǎn)也不敢馬虎。教室可安靜了,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的聲音,如同一曲悠悠的小調。我們用眼神交流,默契地在沙盤(pán)上建造著(zhù)屬于我們的世界。20分鐘后,一個(gè)海灘風(fēng)景沙盤(pán)便呈現在大家眼前。我們給它起個(gè)好聽(tīng)的名字——和平家園。這里面隱含著(zhù)一個(gè)故事呢:很久以前,這里是動(dòng)物的王國。后來(lái),一群流浪者來(lái)到這兒居住,想要占領(lǐng)這里。動(dòng)物認為這是它們的領(lǐng)地,于是雙方起了沖突,開(kāi)始了戰爭。直到有一天,雙方發(fā)現,人類(lèi)與動(dòng)物是能夠和諧共存,于是化解矛盾,和平共處。

  瞧,一位老農悠閑地種著(zhù)菜。他的菜園里呈現一片豐收景象:那些水靈靈的大蘿卜,無(wú)論是誰(shuí),看了都想咬一口;一只小山羊趴在田地里,舒服地瞇著(zhù)雙眼;旁邊的學(xué)校里,老師給同學(xué)們傳授著(zhù)知識;海邊,一位婦女抱著(zhù)孩子,唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠,小鳥(niǎo)也跟著(zhù)唱了起來(lái);海里,魚(yú)兒們一邊聆聽(tīng)歌謠,一邊歡樂(lè )的嬉耍。這一切是那樣的和諧。

  這件作品能順利地完成,是大家團結協(xié)作的成果。這次有趣的沙盤(pán)游戲活動(dòng),不僅激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng )造能力,而且讓同學(xué)們懂得團結合作的精神。真是一次有意義的活動(dòng)!

  一次有意義的活動(dòng)作文400字 篇22

  今天下午班級舉行了一次有意義的活動(dòng),那就是“拼句游戲”。老師先給我們說(shuō)明了游戲規則:把全體同學(xué)分為三大組,第一組在紙條上寫(xiě)人物,第二組在紙條上寫(xiě)地點(diǎn),第三組在紙條上寫(xiě)事情。再把每組的紙條放在各組的盒子里,接著(zhù)請三個(gè)同學(xué)去其他兩組抽紙條,最后按順序讀出來(lái)。

  游戲開(kāi)始了,同學(xué)趕緊興奮地抓起筆寫(xiě)起紙條來(lái),有的同學(xué)飛快的就寫(xiě)起來(lái)了;有的同學(xué)抓耳撓腮的,不知寫(xiě)什么好;還有的同學(xué)在組里討論過(guò)后再寫(xiě)。紙條全都寫(xiě)好了,老師請了三位同學(xué)抽紙條。第一位同學(xué)大搖大擺地走到盒子前,一下子把手伸進(jìn)盒子里抽出來(lái),走到講臺前,看看自己的紙條上寫(xiě)了什么。第二位同學(xué)就不同了,他慢悠悠地走到盒子前,一會(huì )兒碰這個(gè),一會(huì )兒碰那個(gè),有些猶豫不決。他抽好了,趕緊去講臺前和第一個(gè)同學(xué)湊到一塊兒,看看對方紙條上寫(xiě)的是什么,看完后,他倆不禁露出燦爛的笑容。第三個(gè)同學(xué)連蹦帶跳地跳到盒子面前,迫不及待地抽出紙條到講臺前面。三位同學(xué)按順序讀出句子。全班哄堂大笑,有的笑出了眼淚,有的在地上打滾,還有的捧著(zhù)肚子哈哈大笑,整個(gè)班級都快活極了。

  后面大家一個(gè)接著(zhù)一個(gè),爭先恐后的去抽紙條,班級里歡騰一片。

  在這個(gè)游戲中,我不僅收獲了快樂(lè ),還知道在平時(shí)說(shuō)話(huà)時(shí)不能隨便搭配詞語(yǔ)。

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