我的語(yǔ)文老師400字作文（精選30篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我的語(yǔ)文老師400字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的語(yǔ)文老師作文 1
我們班有三個(gè)王老師，同學(xué)們把王老師分為大，中小三等老師，王琳老師是大王老師教語(yǔ)文，王蔚老師是中王老師教英語(yǔ)，小娜老師是小王老師教數學(xué)�？墒俏覍陶Z(yǔ)文的王老師印象那是太深了。
小學(xué)二年級我轉學(xué)到了實(shí)驗小學(xué)二零二班，那是我第一眼看到王老師感到老師好可怕，因為老師走到教室的時(shí)候扎個(gè)馬尾辮，臉上沒(méi)有一絲笑容，一進(jìn)教室就要求這要求那的。王老師讓我們寫(xiě)生字的時(shí)候我還沒(méi)有本子，就用自己買(mǎi)的本子寫(xiě)起來(lái)，這時(shí)王老師又走過(guò)來(lái)給了我一個(gè)本子，然后嚴肅地說(shuō)：“用這個(gè)本子寫(xiě)，不要用自己的�！边@時(shí)，我心里更是害怕了，心里胡思亂想：“王老師是個(gè)冷血動(dòng)物，以后不好相處�！�
可是慢慢的我發(fā)現王老師不是冷血動(dòng)物，而是很幽默的老師。有時(shí)候王老師問(wèn)那些上課溜號的`同學(xué)問(wèn)題時(shí)，就把眼睛睜的大大的。還說(shuō)一些很現代化的詞語(yǔ)。一點(diǎn)也不覺(jué)得老師是一個(gè)四十歲的女子。而且我還發(fā)現老師對自己的工作很認真，特別是蘇家作文班的時(shí)候。
暑假作文班上，老師對我們講課是用幽默式的語(yǔ)言給我們講課，讓我們對作文不懼怕有興趣。那一張張作文紙上有許多王老師改過(guò)的痕跡。
這就是我們的語(yǔ)文王老師，我還要謝謝王老師對我們的教育。
我的語(yǔ)文老師作文 2
我的語(yǔ)文老師孫老師，一米七左右的高挑身材，不胖也不瘦。孫老師的眼睛炯炯有神，嚴厲的目光掃視著(zhù)我們每一個(gè)人。而孫老師最厲害的地方，是她高挺的鼻梁下的那張嘴巴。
孫老師博學(xué)多才，不管是天文地理、成語(yǔ)故事、歷史變革，還是詩(shī)詞曲篇，在她那張嘴巴里總能生動(dòng)活潑、滔滔不絕地講出來(lái)。因此她成了我們全班同學(xué)崇拜的偶像，有的同學(xué)還給她起了個(gè)外號叫：“才女老師”。
孫老師備課也十分認真。雖然她上了一天的班，已經(jīng)精疲力竭了，但她回家后仍然堅持備課，寫(xiě)教案。難怪，孫老師給我們上的課總是那樣豐富多彩，每一篇課文都讓我們像身臨其境一樣。她不但教會(huì )我們課內的知識，還讓我們知道了很多課外知識，每一堂課都讓我們進(jìn)入了一個(gè)斑斕的新世界。孫老師的板書(shū)“星羅棋布”般地布滿(mǎn)黑板，字跡是那樣的秀麗。就這樣，在她春風(fēng)化雨般的教育下，我們這些“丑小鴨”慢慢變成了“白天鵝”。
最讓我們肅然起敬的是孫老師的.敬業(yè)精神。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們看見(jiàn)了孫老師。原來(lái)孫老師已經(jīng)生完孩子了，她這學(xué)期來(lái)上班了。
孫老師啊孫老師，您的家在哪里，您的家在學(xué)校；您的心在何方，您的心在學(xué)生身上。孫老師，我相信，您的一言一行，將會(huì )在我們幼小的心靈里開(kāi)花結果。
我的語(yǔ)文老師作文 3
我們的班主任孫老師教我們語(yǔ)文課。孫老師有一頭讓我夢(mèng)寐以求的秀發(fā)，烏黑發(fā)亮的可真讓人喜歡。
你們知道嗎？孫老師不僅外表過(guò)關(guān)，講課時(shí)也很有趣，我們都聽(tīng)得津津有味。有一次我們在學(xué)一篇課文，老師決定用封官加爵的方法激勵我們積極發(fā)言，回答對問(wèn)題，會(huì )官加幾品，好有趣呀！大家都躍躍欲試地舉手，大半節課過(guò)去了，可我還是個(gè)芝麻小官，幾十分鐘一眨眼就過(guò)去了同學(xué)們都不由自主的嘆了一口氣，看來(lái)大家都很喜歡這節課，從那以后大家以上孫老師的課就大喊：“太好了”，一下課就個(gè)個(gè)垂頭喪氣，和上課時(shí)的精神勁完全成了反比。瞧吧！我們老師的魅力不小吧！
換有許多次，老師都非常為我們著(zhù)想呢！每次寫(xiě)作業(yè)都要九、十點(diǎn)呢！孫老師就想盡辦法減少作業(yè)。有時(shí)候，我們都在學(xué)校完成了許多任務(wù)，在家里就會(huì )很輕松了。
怎么樣呢？我們都語(yǔ)文老師不錯吧！其實(shí)實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，聽(tīng)一次老師有趣的`課，你就會(huì )從一個(gè)不太喜歡語(yǔ)文課的同學(xué)喜歡上課。我現在已經(jīng)深深地喜歡上這門(mén)功課了。
我真喜歡孫老師，教師節快樂(lè )！
我的語(yǔ)文老師作文 4
我們有一位眼睛大大的，扎著(zhù)細長(cháng)頭發(fā)的老師。因為姓黃，所以大家叫她黃老師。
黃老師既幽默，又負責。上次有七個(gè)同學(xué)作業(yè)沒(méi)達到標準和目地。黃老師微笑著(zhù)說(shuō)：“以后不能偷懶，鉆空子�！苯又�(zhù)又嚴肅地說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)能像這些同學(xué)一樣嗎？”那幾個(gè)同學(xué)羞愧地低下頭，改掉了缺點(diǎn)，同時(shí)，同學(xué)們記得更清，就沒(méi)再發(fā)生這種事了。
黃老師既嚴厲，又溫柔。有一次，有幾個(gè)同學(xué)在上課的時(shí)候說(shuō)小話(huà)，黃老師先讓他們承認錯誤，瞪著(zhù)眼批評了一頓……然后輕柔地說(shuō)：“你們如果好好學(xué)習，不說(shuō)小話(huà)，還是好學(xué)生�！蹦菐讉�(gè)同學(xué)半信半疑，互相看了看，好像在說(shuō)：“真的嗎？”隨后，那幾個(gè)同學(xué)再不說(shuō)小話(huà)了，專(zhuān)心聽(tīng)講。果然在這次期末考試中被評上“三好學(xué)生�！�
黃老師很關(guān)心我們。有時(shí)稍微延遲下課時(shí)間，我覺(jué)得，那是老師負責，生怕有些同學(xué)不會(huì )，經(jīng)常講得入迷忘了下課時(shí)間。再說(shuō)，耽誤兩分鐘也沒(méi)啥大不了，也不影響寫(xiě)家庭作業(yè)。一年下來(lái)，我們班要比其他班多掌握好些知識。
我喜歡我的班級，更喜歡我們的.黃老師。
我的語(yǔ)文老師作文 5
我有一位美麗的語(yǔ)文老師——小瑛老師。
一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，配著(zhù)一雙炯炯有神且閃爍著(zhù)智慧的大眼睛，她對我們每一個(gè)同學(xué)都是和藹可親的。在我的眼里，趙老師十分敬業(yè)，而且她講課非常生動(dòng)，不知不覺(jué)中把我們帶入了夢(mèng)境，讓我們深深地體會(huì )課文的意境。
為了讓我們對課文增加了解，她都會(huì )把課文先讀一遍，每次讀課文的時(shí)候，在老師抑揚頓挫的讀書(shū)中，我們都十分享受，那聲音就像百靈鳥(niǎo)，清脆響亮，好聽(tīng)極了······
趙老師對每一個(gè)同學(xué)都抓的很緊的。不讓任何一個(gè)同學(xué)落后，就像上次，我們班有個(gè)同學(xué)成績(jì)下滑的.厲害，都考了倒數第一，趙老師為了鼓勵他，讓他當語(yǔ)文組長(cháng)，課下對他進(jìn)行輔導，慢慢地他就跟上來(lái)了。但是，對于那種不良風(fēng)氣，她也是雷厲風(fēng)行，堅決不會(huì )放過(guò)。
趙老師還有一個(gè)特點(diǎn)，就是在上課的時(shí)候，他總會(huì )說(shuō)出許多四字成語(yǔ)，讓我們更加深刻的理解它們。
看！這就是我的語(yǔ)文老師，就像一位辛勤的園丁，精心培養著(zhù)我們這些祖國的小花朵。我為有這樣的老師而自豪！
我的語(yǔ)文老師作文 6
我的語(yǔ)文老師和老師不一樣，別的老師會(huì )著(zhù)麥克風(fēng)給同學(xué)們上課，而她不帶麥克風(fēng)，但聲音卻很洪亮。她的眼睛炯炯有神，看起來(lái)像兩顆珍珠。
有一次，因為我和幾個(gè)同學(xué)邊走邊說(shuō)話(huà)，因此耽誤了班級站路隊的時(shí)間，從你眼神里有一絲不高興，讓我們站在大太陽(yáng)下曬太陽(yáng)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，我們焦急地等待，等待“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。你終于來(lái)了，讓我們過(guò)去，我心里很羞愧，因為耽誤了同學(xué)們的時(shí)間，心中猶如有一塊巨石壓在心頭，我低下了頭，心想你必定會(huì )大吵我們一頓，可在您用和藹的眼神看著(zhù)我們，意味深長(cháng)的對我們說(shuō)：“其他同學(xué)在等不你們呢，我們是一個(gè)集體，時(shí)間是很珍貴的”我們幾個(gè)羞愧地向全班道了歉。
有的時(shí)候王老師也是很?chē)绤柕�，有一次因為腳抽筋了，沒(méi)趕上聽(tīng)寫(xiě)，您就讓我和別的.同學(xué)一樣，把沒(méi)寫(xiě)的也寫(xiě)十遍。
這就是我可親可愛(ài)的語(yǔ)文老師，她像雨露甘霖，滋潤我們的心房，她像園丁修剪掉我們的枝條，讓我們茁壯成長(cháng)。
我的語(yǔ)文老師作文 7
我有一個(gè)很好的語(yǔ)文老師，她的眼睛很明亮，笑起來(lái)像月牙一樣彎，烏黑秀麗的長(cháng)發(fā)披在身后，好看極了!
老師在學(xué)習上對我們要求很?chē)栏�，課堂上我們有不會(huì )的題，語(yǔ)文老師都不放過(guò)并耐心地給我們講解，直到把題給我們講會(huì )為止。記得有一次，我有一個(gè)難題不會(huì )做，老師便給我仔細地說(shuō)明分析，經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師的講解，我恍然大悟，像這樣語(yǔ)文老師耐心地為我們講解難題的事情，每天都在我們班發(fā)生著(zhù)。
語(yǔ)文老師除了在學(xué)習上對我們嚴格要求以外，課余時(shí)間也會(huì )經(jīng)常為我們組織一些有意義的活動(dòng)。有一次，語(yǔ)文老師帶著(zhù)我們第一期的小編輯去威海的風(fēng)景區爬山，每當我們看到一些不認識的植物或昆蟲(chóng)，老師都會(huì )給我們詳細講解它們的名稱(chēng)和特點(diǎn)，讓我們懂得了許許多多的知識與道理。
我敬愛(ài)的'語(yǔ)文老師，她就像我的媽媽一樣，教會(huì )我很多的知識，老師，我愛(ài)您!
我的語(yǔ)文老師作文 8
我的語(yǔ)文老師是個(gè)男的，他的名字叫何文球，今年49歲，何老師的身子瘦瘦的，頭發(fā)短短的。何老師教我們四門(mén)課，像語(yǔ)文，美術(shù)，體育，法制。
可自從我們語(yǔ)文考了不是很理想，對我們發(fā)了很大的脾氣。何老師常常發(fā)脾氣，甚至連他孫子都敢打。有時(shí)班上的調皮鬼都會(huì )時(shí)不時(shí)的挨何老師的'打。
何老師把我們的體育課都上了語(yǔ)文課，我們全班同學(xué)都不服氣，有些同學(xué)說(shuō)何老師的不對，我也十分的不服氣，可回想起來(lái)，何老師是為了我們的語(yǔ)文進(jìn)步，你們知道嗎。我們的數學(xué)，英語(yǔ)都非常好;只要語(yǔ)文非常差。也難怪何老師生氣。我們老師發(fā)脾氣的時(shí)候十分好笑，我給你講講。
有一次，我們老師一進(jìn)教室，就發(fā)了很大的脾氣，把講臺都打了，還有玻璃。有些人在偷偷的在笑，當然，也包括我。
上數學(xué)課時(shí)，那些調皮鬼故意把板塊堆成一座小小的山，數學(xué)老師一進(jìn)來(lái)，就問(wèn)是誰(shuí)弄的，其中一個(gè)調皮鬼的回答讓全班同學(xué)都哈哈大笑，連數學(xué)老師都笑了。
你說(shuō)逗不逗。
我的語(yǔ)文老師作文 9
田老師是我的語(yǔ)文老師，她是一位很優(yōu)秀很善良的老師。
田老師每天都扎著(zhù)馬尾，瓜子臉，眼睛大大的水靈靈的，嘴巴是一個(gè)櫻桃小嘴，下巴尖尖，非常好看。
每一次早自習，她來(lái)時(shí)，一定會(huì )從窗戶(hù)外面，看一看我們有沒(méi)有認真讀書(shū)，都是出其不意的呢。上課時(shí)，如果她發(fā)現誰(shuí)不認真就會(huì )一直盯著(zhù)他。如果他無(wú)動(dòng)于衷，回答問(wèn)題點(diǎn)名時(shí)，田老師一定會(huì )點(diǎn)那個(gè)不認真的人站起來(lái)回答問(wèn)題。如果回答不出來(lái)，就會(huì )被猛猛的說(shuō)一頓，但是答出來(lái)了，田老師也會(huì )耐心地說(shuō)上幾句。
田老師的人緣很好，在辦公室時(shí)總會(huì )和別的老師愉快地聊天。
我真喜歡田老師給我們上課，她的課講得很生動(dòng)，為了讓我們掌握知識，重點(diǎn)的內容她會(huì )反復強調，她會(huì )教我們學(xué)習的.方法。她也很有耐心，對于同學(xué)沒(méi)有弄懂的問(wèn)題她會(huì )不厭其煩地詳細講解。
我真喜歡田老師！
我的語(yǔ)文老師作文 10
我的語(yǔ)文老師，是王老師。她特別漂亮，總是穿著(zhù)一身白衣服。而且，她特別溫柔，她對我們都特別好。有一次，我在上課時(shí)。當時(shí)可能是因為昨晚上沒(méi)有休息好，所以就有些犯困。不知不覺(jué)，我就在課上睡著(zhù)了。我當時(shí)睡得沉沉的，不過(guò)沒(méi)有人發(fā)現我在睡覺(jué)。
過(guò)了一會(huì )，我在夢(mèng)里隱隱聽(tīng)見(jiàn)了王老師在說(shuō)：“大家，上課時(shí)注意聽(tīng)講，不要睡著(zhù)了哦�！蔽疫@才醒悟過(guò)來(lái)，趕緊起來(lái)，調整好自己的`狀態(tài)，繼續上課。我剛睜開(kāi)眼時(shí)，王老師的目光正對著(zhù)我，我又知道了，原來(lái)王老師早就發(fā)現我在睡覺(jué)，只是沒(méi)有直接點(diǎn)名而已。她是換了另一種方式將我喚醒，我這才理解了王老師的用心良苦。從此，我再也不會(huì )在課堂上睡覺(jué)了，即使再困，也要忍住。
王老師，您是我的恩師。您對我的好，我都記得。謝謝您！
我的語(yǔ)文老師作文 11
我有一位漂亮的語(yǔ)文老師，馮老師——。
馮先生鵝蛋臉，濃眉大眼，戴眼鏡，喜歡穿白色衣服。她總是頭很大，中等身材，很瘦，說(shuō)話(huà)很溫柔，笑的時(shí)候露出潔白的牙齒！
馮老師給我們講課很有耐心。有一次，馮老師給我們講古詩(shī)。為了讓學(xué)生掌握學(xué)詩(shī)的方法，馮老師講了學(xué)詩(shī)三部曲。過(guò)了幾天，馮老師又問(wèn)我們學(xué)詩(shī)三部曲是什么？我們全班都不知道。馮老師耐心地說(shuō)：“認識作者，解決詩(shī)詞問(wèn)題，把握文字，理解詩(shī)詞；想想畫(huà)面，體會(huì )詩(shī)意�！边^(guò)了幾天，馮老師又問(wèn)我們學(xué)詩(shī)三部曲是什么，同學(xué)們還不知道。馮老師耐心而認真地對我們說(shuō)：“內容是這樣的
馮老師也不斷鼓勵學(xué)習不好的學(xué)生努力學(xué)習，超越好學(xué)生。同時(shí)他也告誡學(xué)習好的.同學(xué)要加倍努力，不要讓其他同學(xué)趕上。初三學(xué)期，我們班期末考試考了第二名。有的學(xué)生考了60分，老師沒(méi)有罵，反而鼓勵。
看，馮先生就是這樣的人。他是一位耐心而溫和的老師。
我的語(yǔ)文老師作文 12
我曾經(jīng)有一個(gè)語(yǔ)文老師，她很兇，是全校出了名的母老虎。她姓涂，同學(xué)們背地里都叫她“屠夫”。她對自己的兒子卻疼愛(ài)有加，溫柔得像只哈趴狗。
記得有一次，“屠夫”讓我們在短得可憐的二十分鐘以?xún)韧瓿梢黄魑�，一位同學(xué)有一個(gè)字寫(xiě)不出來(lái)，轉頭去問(wèn)后面的同學(xué)。涂老師發(fā)現了，狠狠地瞪了他一眼。這時(shí)，正好下課了，“屠夫”走過(guò)去，象拎小雞似的把那位同學(xué)拎到教室后排，說(shuō)了聲：“組長(cháng)，收本子�！本烷_(kāi)始了她的“河東獅吼”。同學(xué)們見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)逃出教室，躲在門(mén)口，靜靜地聽(tīng)著(zhù)，嚇得氣都不敢出。這種事在我們班是經(jīng)常發(fā)生的，我們已經(jīng)習以為常。
可是，她對兒子就不一樣了。她兒子和我們同班，我們學(xué)校有一個(gè)規定，課間時(shí)間不能在學(xué)校里打乒乓球。她兒子違反了這個(gè)規定，她不但不批評他，反而把來(lái)告狀的.同學(xué)罵了一頓。真是個(gè)偏心的老太婆。
你說(shuō)，這個(gè)老師可不可惡？幸好我已經(jīng)不在她班上了，否則，現在還處在水深火熱之中呢！
我的語(yǔ)文老師作文 13
我的老師叫宋海霞，她教語(yǔ)文，也是我們班的班主任。
她中等身材，不胖不瘦，是個(gè)漂亮的老師。老師的眼睛像是會(huì )說(shuō)話(huà)。有一次上課，我剛要伸手拿桌堂里的小玩具，抬頭一看，老師正盯著(zhù)我，我趕緊放下，認真聽(tīng)老師講課。宋老師語(yǔ)文課講得好，同學(xué)們都愿意聽(tīng)她的課，也不知道老師有什么“法力”，連淘氣的'男生也都能認真聽(tīng)講，我真佩服她。別看老師在課堂上挺嚴肅的，下課時(shí)卻和藹可親。一下課，老師常常是走到我們面前說(shuō)說(shuō)笑笑，和同學(xué)們談天說(shuō)地，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。有時(shí)候，老師在屋不停地批改作業(yè)，還會(huì )輔導學(xué)習不好的同學(xué)。
宋教師教我們已經(jīng)三年了，最近一段時(shí)間，她生病了，即使這樣，她還堅持上班，怕耽誤我們的功課，一天都沒(méi)有休息，我真慶幸有這樣的好老師。
老師，我真誠地向您說(shuō)聲謝謝。祝你一生平安、幸福、快樂(lè )。
我的語(yǔ)文老師作文 14
我的語(yǔ)文老師姓周，女性，她不算漂亮，也不愛(ài)打扮，一年四季的服裝幾乎沒(méi)有變化。自從我第一眼看見(jiàn)她，她就一直穿著(zhù)黑衣服，她似乎從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)別的顏色的衣服。
以前，她的黑衣服幾乎都是全黑的'，衣服上少有圖案�，F在，辦公室里的老師們都愛(ài)把自己打扮得漂漂亮亮的：有的穿紫色長(cháng)裙；有的穿背帶褲；還有的穿花花綠綠的連衣裙——總之，什么顏色的都有。這下，周老師好像被“傳染”了，黑衣服上的圖案漸漸多了起來(lái)，可衣服上的圖案顏色和黑色還是很相近。
最近她還穿了一次長(cháng)裙呢！不過(guò)——長(cháng)裙也是黑色的，才不像我的數學(xué)老師穿得花枝招展。我的數學(xué)老師年齡比周老師大得多，可看起來(lái)卻比周老師還年輕，每天都穿黑色的衣服多顯老！教室里似乎也因此總是死氣沉沉的。
我現在已經(jīng)五年級了，算算周老師穿一身黑衣服已經(jīng)整整四年了，多希望周老師能在新的學(xué)年里換一身顏色鮮艷的衣服，有點(diǎn)新氣象啊。
我的語(yǔ)文老師作文 15
語(yǔ)文老師很幽默，脾氣也好，有的同學(xué)在日記里寫(xiě)道，“我們語(yǔ)文老師的'脾氣從一個(gè)兩歲小孩子長(cháng)到了三歲會(huì )鬧了”。
他對我們很好，除了我作業(yè)沒(méi)完成時(shí)會(huì )像一位90歲老頭子一樣彎著(zhù)腰躲避他，其余時(shí)候我簡(jiǎn)直愛(ài)死了我的語(yǔ)文老師，愛(ài)死了語(yǔ)文課。
昨天晚上語(yǔ)文課，老師先跟我們打趣了一番，忽然，老師表情一嚴肅，猛地一拍大腿：“哎呀，我想起了一件事！”可是嚇到我了，我轉念一想：這肯定不是小事，平常他可沒(méi)啥事。
果不其然，上面要檢查作業(yè)，老師讓我們每天寫(xiě)兩張。唉，一天兩張呢，這可怎么搞呢？
然后老師又寒磣我們，說(shuō)他一到七班就出不來(lái)，被“死纏”著(zhù)改日記。還說(shuō)來(lái)我們班，那些沒(méi)按時(shí)交作業(yè)的，光怕老師注意到，一個(gè)個(gè)心中默念：看不到我，看不到我，看不到我，他邊說(shuō)邊彎腰縮脖，搞得我們一個(gè)個(gè)笑的肚子疼。
這就是我的語(yǔ)文老師，八十歲的智商，三分的脾氣老師我覺(jué)得您可以再長(cháng)一歲的脾氣。
我的語(yǔ)文老師作文 16
當你經(jīng)過(guò)我們班的教室時(shí)，經(jīng)常會(huì )看到一位個(gè)子高高的，眉毛彎彎的，眼睛大大的女老師，她就是我們的'語(yǔ)文老師李老師。
李老師長(cháng)得很漂亮，經(jīng)常穿著(zhù)好看的裙子，配上她那漂亮的頭發(fā)，就像公主一樣迷人。每次她一出現，仿佛閃耀著(zhù)五顏六色的光環(huán)，我們都很喜歡李老師。
李老師上課很認真，每次都會(huì )提前到教室，講課的過(guò)程中會(huì )向我們提問(wèn)，答不出來(lái)的老師就會(huì )再講，直到我們都學(xué)會(huì )。
李老師很辛苦，每天給我們班上課，一下課還要去隔壁班上課。她的腳步總是匆匆忙忙，有時(shí)候嗓子都沙啞也沒(méi)有時(shí)間喝水。我們從辦公室經(jīng)過(guò)，還會(huì )看見(jiàn)她在給我們認真的批改作業(yè)。如果有同學(xué)作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，或者作業(yè)有錯誤李老師還要把他們叫到辦公室單獨輔導。
這就是我們的語(yǔ)文老師，一位對學(xué)生認真負責的好老師。我們都愛(ài)李老師，我們要好好學(xué)習回報她。
我的語(yǔ)文老師作文 17
我和我的語(yǔ)文老師相處了四年，緣分可深了！她很溫柔，像媽媽一樣。長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，一張尖尖的瓜子臉，高高的鼻梁。每天來(lái)學(xué)�？偸且惶煲粨Q衣服，她的穿衣風(fēng)格非常時(shí)尚。
每天來(lái)學(xué)校講課的時(shí)候總是很?chē)绤�，聲音很洪亮，講得很詳細。課下也很關(guān)心我們，我們班的學(xué)生很喜歡和她說(shuō)話(huà)，可以把不開(kāi)心的事告訴她，她都會(huì )幫助我們解決，我很喜歡我的語(yǔ)文老師。有時(shí)候我們會(huì )很調皮，她看到會(huì )說(shuō)：“一會(huì )兒都給我等著(zhù)挨板！”可是她總是說(shuō)說(shuō)而已嚇唬一下我們，從不舍得下手。記得有一次，班的.一位同學(xué)偷偷的帶了兩只小鴨子帶到教室里，被語(yǔ)文老師發(fā)現了。她并沒(méi)有批評這個(gè)學(xué)生，而是把這兩只可愛(ài)的小鴨子捧在她的手上，讓我們班的同學(xué)一起仔細觀(guān)察，還鼓勵讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于小動(dòng)物的日記。
我喜歡我的語(yǔ)文老師，她像我們的朋友，是她的愛(ài)心讓我們照耀成一個(gè)個(gè)小小的太陽(yáng)一樣，讓我們變得更加活潑開(kāi)朗。我以后要好好認真學(xué)習，來(lái)報答我的老師。
我的語(yǔ)文老師作文 18
我的語(yǔ)文老師姓林，名海燕。她留著(zhù)短發(fā)，有一對彎彎的眉毛，還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，像兩顆大葡萄，特別明亮有神。林老師喜歡穿裙子，非常漂亮。
上課的'時(shí)候，林老師搞笑又很有趣，常常讓我們笑得趴在桌子上。但是她又很搞笑。比如林老師忽然臉一拉，低沉地說(shuō)：“坐好�！蔽揖陀X(jué)得非常搞笑。有時(shí)她很兇，但兇里面帶著(zhù)溫柔。如果我們寫(xiě)作業(yè)很差，就會(huì )說(shuō)我們。她說(shuō)我們時(shí)，我覺(jué)得老師很兇，但我心里知道這就是愛(ài)我們。我還知道越兇的老師就是最好的老師，越是對我們好的老師。還有一點(diǎn)，林老師上課時(shí)，她眼睛一瞪，同學(xué)們都不敢說(shuō)話(huà)。她還教我們怎樣看一本書(shū)，先看封面，再看封底和封腰。林老師說(shuō)過(guò)她不喜歡不讀書(shū)的孩子，所以我要多看書(shū)多閱讀。
總而言之，我很喜歡林老師生動(dòng)的語(yǔ)文課堂。林老師是個(gè)好老師，是個(gè)“兇”的好老師！
我的語(yǔ)文老師作文 19
我的語(yǔ)文老師是戴老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛。有些調皮的同學(xué)在上課做小動(dòng)作，開(kāi)小差她總是走到他們桌前提醒一下。戴老師上課很有趣，她總是會(huì )調動(dòng)課堂上的氣氛使同學(xué)們上課的時(shí)候積極發(fā)言,對那些勇于發(fā)言的同學(xué)她總是表?yè)P,老師還會(huì )用小游戲讓我們認識更多的生字,比如:開(kāi)火車(chē),詞語(yǔ)接龍,猜迷語(yǔ)的方式。有時(shí)她讓我們扮演書(shū)中各種各樣的'角色,生動(dòng)有趣,同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。
戴老師很善解人意,記得有一次我們急著(zhù)去做操,在操場(chǎng)上不小心被人撞了,雙腿流出了許多血,老師急忙沖過(guò)來(lái)連忙把我扶起送去醫務(wù)室。還派兩名同學(xué)來(lái)照顧我。
戴老師喜歡寫(xiě)作,她出過(guò)書(shū)《芬芳的日子》和《游走的時(shí)光》。她還是福建省作協(xié)會(huì )會(huì )員,讓我們很敬佩。
我很幸運遇到這樣的好老師,謝謝戴老師這三年來(lái)的辛勤付出培育。
我的語(yǔ)文老師作文 20
有人說(shuō)老師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。有人說(shuō)老師就像春蠶，奉獻自己，裝飾別人。有人說(shuō)老師就像粉筆，犧牲自己，留下知識。有些人說(shuō)老師就像園丁一樣，很辛苦。有人說(shuō):老師就像母親，養育著(zhù)我們。我說(shuō):老師就像黑暗中的燈塔，幫助你前進(jìn)。
我的'語(yǔ)文老師是不可預知的，比如今天。今天，從教學(xué)樓下來(lái)后，語(yǔ)文老師和數學(xué)老師說(shuō)說(shuō)笑笑。她一開(kāi)始，就板著(zhù)臉進(jìn)來(lái)，檢查她的作業(yè)，并負責紀律。因為語(yǔ)文老師幾天前發(fā)燒了，他請了幾天假，回去輸液了。男孩們非常開(kāi)心。他們完全無(wú)法無(wú)天。胡強爬上欄桿，被中學(xué)生看見(jiàn)了。他對男孩們說(shuō):“我會(huì )把這堆食物給任何能坐在上面的人�！耙淮笕耗泻⒊持�(zhù)要上去。我和語(yǔ)文老師在一起已經(jīng)四年了，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她生這么大的火。
看著(zhù)窗外飄動(dòng)的柳絮，我的心感到寒冷。老師，我愛(ài)你，因為你是我心中的光。
我的語(yǔ)文老師作文 21
我的語(yǔ)文老師王是王老師，也是我們班的班主任。她有一雙炯炯有神的大眼睛，那一雙明亮的`眼睛上面，有兩條彎彎的眉毛，就像高掛在天空中的月牙。
王老師非常關(guān)心我。有一次放學(xué)后，別的同學(xué)都被自己的爸爸或媽媽接走了，唯獨我媽媽沒(méi)來(lái)，我心里很著(zhù)急。王老師發(fā)現了，就沒(méi)有走，陪我在那里一起等。
我對王老師說(shuō)：“老師您回去吧，我自己在這等就行�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“不行，你自己在這兒，老師不放心，我陪你一起等吧�！�
過(guò)了一會(huì )兒，我媽媽還是沒(méi)來(lái)接我。
王老師對我說(shuō)：“李卓然，老師還要開(kāi)會(huì )，不能不去參加，你自己在這兒等著(zhù)，哪兒也別去，我馬上給你媽媽打電話(huà)讓她來(lái)接你�！蔽壹�(dòng)地對王老師說(shuō)：“老師，您放心吧，我不會(huì )亂跑的�！�
王老師在往回走的路上，邊走邊回頭，直到拐進(jìn)學(xué)校門(mén)口時(shí)，還回頭看了我一眼。
我站在那里，想了很多：王老師真像我媽媽一樣關(guān)心我呀！
我的語(yǔ)文老師作文 22
他有著(zhù)大耳朵圖圖的耳朵，熊二的身體，比喜羊羊還要聰明的頭腦，他是誰(shuí)呢？他就是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師是中途轉過(guò)來(lái)的，所以我們這些同學(xué)都不太喜歡他，覺(jué)得好像是他的到來(lái)把我們原來(lái)的語(yǔ)文老師給換掉了。所以我們上他的課都特別不積極，甚至還有的同學(xué)不寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。但他從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我們，只是問(wèn)一下同學(xué)不寫(xiě)作業(yè)的原因，還鼓勵他們，讓他們好好學(xué)習。他不僅不“記仇”，還非常的.照顧同學(xué)。記得有一次下了很大的雨，我的爸媽都趕不來(lái)接我，于是我自己一個(gè)人待在學(xué)校，一直待到了傍晚。語(yǔ)文老師看見(jiàn)了我，問(wèn)我怎么這么晚還在學(xué)校，我說(shuō)，雨下得太大了，爸媽要晚一點(diǎn)才能來(lái)接我。語(yǔ)文老師聽(tīng)到這話(huà)后，就開(kāi)車(chē)送我回家了，一路上還問(wèn)我冷不冷，餓不餓。
真希望我的語(yǔ)文老師可以一直教我語(yǔ)文！
我的語(yǔ)文老師作文 23
小學(xué)畢業(yè)了，最不舍的就是同學(xué)和老師，特別是教了我３年的語(yǔ)文老師——易老師。
易老師是一名老教師，已經(jīng)５０多歲了，明年就要退休了，我們可能是她帶的最后一屆畢業(yè)生。記得易老師常常跟我們說(shuō)，我們是她帶的最失敗的.一屆了。因為我們班有很多調皮分子，上課時(shí)的紀律很差，成績(jì)也一直上不去。
可是，易老師在我們身上花的心血最多，對我們的感情也很深。6月30日是我們全班同學(xué)與老師相處的最后一天，那一天，易老師還有我們幾個(gè)女生都哭了，因為不舍。易老師很愛(ài)我們，像慈母一樣呵護我們，不讓我們受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。易老師在這三年里，陪我們哭過(guò)、笑過(guò)，快樂(lè )一起分享，困難一起克服，痛苦一起承受。我們從來(lái)不把她當作老師，而是一個(gè)很了解我們的知心朋友。
易老師，你給予我們許多，我們永遠不會(huì )忘記你！
我的語(yǔ)文老師作文 24
王老師教我們語(yǔ)文，她也是我們班的班主任。她的眼睛很明亮，個(gè)子高高的，身體不胖不瘦，說(shuō)話(huà)的聲音挺溫柔，早晨一般都穿著(zhù)一件紅色運動(dòng)服來(lái)給我們上課。我們都很喜歡她。
王老師和藹可親。下課的時(shí)候，她就像孩子一樣，蹦蹦跳跳和我們一起快樂(lè )地玩耍，和我們一起踢毽子、跳繩，下雪的時(shí)候還和我們一起打雪仗。平常課間見(jiàn)了面的時(shí)候，她都會(huì )笑嘻嘻地和我們打招呼，我們都覺(jué)得她很親切。
王老師對我們要求很?chē)栏�。上課的時(shí)候，她要求我們都不準說(shuō)悄悄話(huà)、做小動(dòng)作。她的眼睛像鷹眼一樣注視著(zhù)全班，一旦發(fā)現某個(gè)同學(xué)不聽(tīng)話(huà)，就會(huì )“懲罰”他。在她的'嚴格要求下，我們學(xué)習都很認真，成績(jì)也變好了。
王老師很辛苦。她為了備課，經(jīng)常會(huì )工作到晚上十一點(diǎn)。她既教我們的語(yǔ)文課，還當我們的班主任，多辛苦啊。
我們正在王老師的教育下，一步一步地走向成功。
我的語(yǔ)文老師作文 25
我的語(yǔ)文老師是陳老師，陳老師教書(shū)教的很好，但不是我們班的班主任。
每次上語(yǔ)文課，有人講與上課無(wú)關(guān)的話(huà)，他就像順風(fēng)耳一樣，聽(tīng)得到他們在講話(huà)，陳老師便拿起打人用的戒尺走到他們面前，說(shuō)：“你們在講什么呢？給同學(xué)們分享分享�！闭f(shuō)完后便用戒尺狠狠地打他們手掌心五下，打完后被打的'人都會(huì )說(shuō)一個(gè)字“疼”。
陳老師頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛像在天空中閃閃發(fā)亮的小星星，他經(jīng)常穿一件粉紅色的上衣，中間還有一只小貓咪，陳老師穿的褲子經(jīng)常是藍色的。
陳老師很兇，因為我們一講話(huà)就要被罰寫(xiě)兩百多個(gè)字，有一次，我們不小心說(shuō)了很多廢話(huà)，陳老師就和我們班班主任說(shuō)讓我們留堂，但我認為陳老師一定是為我們好，才會(huì )讓我們抄寫(xiě)課文。
我知道同學(xué)們不喜歡陳老師，但我至少覺(jué)得他是為我們好。
我的語(yǔ)文老師作文 26
我們又換了一位語(yǔ)文老師，聽(tīng)說(shuō)是一位副校長(cháng)。一聽(tīng)到“副校長(cháng)”這三個(gè)字，我覺(jué)得這位老師會(huì )很?chē)绤�。我好想快點(diǎn)見(jiàn)到她呀！
開(kāi)學(xué)的第一天，我們見(jiàn)到了這位老師。她姓王，個(gè)子高高的，看起來(lái)很苗條。她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā)，戴著(zhù)一副方方的眼鏡，透過(guò)鏡片還能看見(jiàn)她那雙明亮有神的眼睛，簡(jiǎn)直就像顆寶石一樣閃閃發(fā)光。
為了讓大家適應新的學(xué)習生活，更好地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，王老師對寫(xiě)作業(yè)、預習、訂正等提出了新的學(xué)習要求。
課堂上，老師講課很細致，簡(jiǎn)單易懂。老師上第一堂課的時(shí)候，我很快就進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)，腦子里立刻出現了《絕句》中詩(shī)句對應的'畫(huà)面。一堂課，時(shí)間過(guò)得飛快，我還意猶未盡呢！經(jīng)過(guò)一周的接觸，我很喜歡這位老師和她的課。
希望在王老師的嚴格要求下，我的語(yǔ)文成績(jì)能有所提升。
我的語(yǔ)文老師作文 27
老師，是每個(gè)人都熟悉的人。老師，是一個(gè)令人難忘的詞語(yǔ)。當然，每個(gè)人都有自己的老師。那么，就讓我來(lái)介紹一下我的老師吧。
我的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任。雖然她個(gè)子不高，長(cháng)得也不太漂亮，但她的心地非常善良。有一次，徐老師給我們留了許多作業(yè)。正當我們抱怨作業(yè)太多的.時(shí)候，我定睛一看，原來(lái)作業(yè)項數多，字數少�？梢�(jiàn)，徐老師有多愛(ài)我們。
幾乎每個(gè)老師都是“刀子嘴，豆腐心”。記得有一次考完期末考試，我高興地跑來(lái)跑去�？墒切偷匕�。達成一致想法，想要懲罰下癲狂的我，然后地板讓鞋在她他光滑的身上跳一支“小舞”。鞋果然照著(zhù)地板說(shuō)的做，可是。當鞋剛跳了一下的時(shí)候，我便摔倒了，這可把徐老師嚇壞了，徐老師立馬跑上前來(lái)把我扶起來(lái)，并嚴厲的對我說(shuō)：“下次走路要看著(zhù)點(diǎn)再跑，不要像無(wú)頭蒼蠅到處亂闖�！彪m然徐老師說(shuō)的嚴厲，但我聽(tīng)出了徐老師對我深沉的愛(ài)。
這就是我的好老師，徐老師。
我的語(yǔ)文老師作文 28
老師，每天都會(huì )教我們新的知識，寧肯抽出自己的休息時(shí)間，也不讓我們落后一節課。即使已經(jīng)很晚了，老師也會(huì )連夜的準備資料，準備明天的課程。
我們班的語(yǔ)文老師是呂老師，每節課都會(huì )帶我們走進(jìn)知識的海洋，讓我們深深的愛(ài)上語(yǔ)文。每當有同學(xué)題不會(huì )時(shí)，呂老師就會(huì )給我們耐心的解答，告訴我們應該怎么寫(xiě)。每當有同學(xué)表現不怎么好時(shí)，呂老師會(huì )來(lái)到他身邊，用手輕輕的摸著(zhù)他的頭并溫柔的問(wèn)他：“為什么要這樣？下次可一定要認真聽(tīng)講！”。我們班有同學(xué)語(yǔ)文成績(jì)不太好，但呂老師也沒(méi)有丟下他們，每天中午都顧不上吃飯留在教室給他們補課。每天下午還犧牲自己的'休息時(shí)間，給我們開(kāi)設了語(yǔ)文情趣課，讓我們不知不覺(jué)中愛(ài)上閱讀和寫(xiě)作。
老師每天這么無(wú)私奉獻，就是為了讓我們有個(gè)好成績(jì)。老師您真偉大！我們一定會(huì )努力學(xué)習，不辜負您對我們的期望！
我的語(yǔ)文老師作文 29
我的語(yǔ)文老師姓劉，我們都叫她劉老師，她是一個(gè)既溫柔又嚴格的老師。
她上課時(shí)只要有人說(shuō)話(huà)，她就會(huì )很?chē)栏竦貙φf(shuō)話(huà)的同學(xué)說(shuō)：“你們再說(shuō)話(huà)就把語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)課本上的.內容各抄10遍，知道了嗎？”而語(yǔ)文老師不管說(shuō)什么，后面都要溫柔地帶上這樣一句“知道了嗎？”她的口頭禪還真是奇怪。
雖然她有溫柔的口頭禪，但是她的招牌動(dòng)作卻很?chē)栏�。她習慣指著(zhù)別人說(shuō)罰抄的事情，有很多人都領(lǐng)教過(guò)她的嚴厲。比如：有一次別人在午休，我們班上有一個(gè)人在說(shuō)話(huà)，這時(shí)，語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)有一個(gè)人在說(shuō)話(huà)，就指著(zhù)說(shuō)話(huà)的人說(shuō)：“你抄100遍書(shū)上的《古詩(shī)兩首》，今天下午給我”。下午到了，他沒(méi)有給劉老師，劉老師嚴肅地說(shuō)：“你不用抄了，明天叫你家長(cháng)來(lái)學(xué)校一趟�！闭f(shuō)完老師轉身就走了。
劉老師其實(shí)很溫柔的，她是因為我們不聽(tīng)話(huà)才這么嚴格的。
怎么樣？我的語(yǔ)文老師是不是很?chē)栏衲兀?/p>
我的語(yǔ)文老師作文 30
我的音樂(lè )老師姓劉，她長(cháng)得很漂亮。
她有一雙透亮的眼睛，還長(cháng)著(zhù)一雙像雪一樣白的手。她的.皮膚很光滑，讓人看著(zhù)非常舒服。
老師最喜歡穿黑色、黃色的衣服和藍色的牛仔褲，很好看。劉老師做事非常認真，所以我叫她“認真”老師。
我的認真老師很細心，也很有耐心。只要我有不會(huì )的音和調，老師都認認真真地講給我聽(tīng)。
有一次，我唱歌的時(shí)候，犯了一些很細小的錯誤，本來(lái)以為老師聽(tīng)不出來(lái)，但是老師卻認認真真地聽(tīng)出來(lái)了，并把這些錯誤一一糾正了過(guò)來(lái)。真是什么錯誤都逃不過(guò)老師的“法眼”��！老師的脾氣很好，要是有同學(xué)犯了錯誤的話(huà)，老師只會(huì )提醒他下次別這樣了。
但是，如果有同學(xué)老是犯同樣的錯誤，老師就會(huì )大發(fā)雷霆。她是一個(gè)既溫柔又嚴厲，該寬松就寬松、該嚴格就嚴格的老師。
這不但說(shuō)明老師教學(xué)有方，也說(shuō)明老師很認真，很負責任。我非常喜歡我的音樂(lè )老師，因為她不但給了我許多的知識，還給了我許多的快樂(lè )。
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