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老師作文400字（通用40篇）
我遇到了一位很有激情的語(yǔ)文老師。他每一次上課都是精神奕奕、激情四射，每一節課都把我們刺激的像一群看見(jiàn)了小肥羊的狼一樣，爭著(zhù)向前。以下是小編給大家整理的老師作文400字，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
老師作文400字 1
我認識的老師有許多，其中讓我記憶猶新的是朱老師。為什么呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
朱老師的第一面——溫柔。朱老師對聽(tīng)話(huà)的同學(xué)都很溫柔。記得那次課間操做完后同學(xué)們都在比賽誰(shuí)能第一個(gè)進(jìn)入教室。我也不例外，因為我是有優(yōu)勢的，站在隊的最前面，每次都是先進(jìn)入教室的。但有一次，我眼看著(zhù)就要再次成為"冠軍"，后面有位同學(xué)剎不住車(chē)了，徑直向我沖過(guò)來(lái)，還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的我，被無(wú)情的撞到了墻上。當時(shí)我感覺(jué)渾身都麻木了，然后就看到了紅色的液體流了下來(lái)，血！被嚇壞的我大哭了起來(lái)。朱老師看見(jiàn)我這樣，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就抱起我，進(jìn)入了辦公室，用止血藥還給我“掛彩”的'地方上藥，又和我的家長(cháng)聯(lián)系，對我問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，還告訴我以后千萬(wàn)不能跑，這樣很危險。聽(tīng)了朱老師的話(huà)我不害怕了，我的心頓時(shí)暖和了起來(lái).........
朱老師的第二面——嚴厲。上課的時(shí)候，如果哪位同學(xué)沒(méi)有認真聽(tīng)講就會(huì )受到批評。記得有一次上課了，老師還沒(méi)來(lái)，班里就像炸開(kāi)了鍋，嘰嘰喳喳。突然，“咚”的一聲，老師推門(mén)而入，凡是在說(shuō)話(huà)的同學(xué)都被叫到了講臺上接受批評，上去的時(shí)候嬉皮笑臉，下來(lái)的時(shí)候都耷拉著(zhù)腦袋。
這就是我的朱老師，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴厲，時(shí)而······對同學(xué)一視同仁，怎么樣？你們喜歡這個(gè)老師嗎？
老師作文400字 2
我的老師，是個(gè)獨一無(wú)二的老師，他是作文教學(xué)名師。
開(kāi)學(xué)第一課，他就讓我們寫(xiě)作文，寫(xiě)發(fā)生在暑假里令自己最難忘的事。桌子上除了幾張白紙和鋼筆外，什么也不讓放。想抄范文，沒(méi)門(mén)！作文剛寫(xiě)好，老師就對全班同學(xué)的作文進(jìn)行了點(diǎn)評，每一個(gè)人都評價(jià)到了，每個(gè)人的作文都有閃光點(diǎn)。就連三年級時(shí)從來(lái)不寫(xiě)作文的魯依琳竟然也寫(xiě)了半頁(yè)，內容是吃“知了”，我記得老師說(shuō)她文章雖短，但言簡(jiǎn)意賅，特別是吃“知了”的心理活動(dòng)很真實(shí)。他還說(shuō)，每一個(gè)學(xué)生都是天生的寫(xiě)作能手。經(jīng)他一點(diǎn)評，我們發(fā)現原來(lái)我們竟然有這么高的寫(xiě)作天賦，從此不再怕作文。
有的同學(xué)文章寫(xiě)不長(cháng)，不具體。他告訴我們，這個(gè)問(wèn)題好解決。先讓我們和同桌找個(gè)理由吵上一架，然后把吵架經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái)，把雙方吵架時(shí)的表情、動(dòng)作、心理、語(yǔ)言描繪出來(lái)，特別是人物對話(huà)。沒(méi)想到，這次同學(xué)們的`文章都成了“長(cháng)篇”小說(shuō)了，光人物對話(huà)都寫(xiě)了好幾頁(yè)。老師風(fēng)趣地說(shuō)：“人物勤開(kāi)口，字數不用愁！”從此，不再擔心文章寫(xiě)不長(cháng)了。
他還鼓勵我們投稿。光上個(gè)學(xué)期，我們班就在報刊雜志以及教研網(wǎng)上發(fā)表了五十多篇作文；我們班成了投稿專(zhuān)業(yè)班了。
看吧！這就是我的獨一無(wú)二的老師，
老師作文400字 3
在我的記憶中，有許許多多的老師，但是那一個(gè)讓我記憶最深的，就是我三年級的.英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙濃眉大眼，小巧的鼻子加上一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。真是像仙女一樣美麗��！
老師可幽默，每次上課，總要逗得大家哈哈大笑。有一次，正在上課，有一位同學(xué)假裝打了個(gè)噴嚏，結果一只老鼠壞一鍋湯，同學(xué)們都跟著(zhù)打。老師笑著(zhù)說(shuō)：“你們的鼻子里是不是都有毛病呀�！贝蠹叶夹α似饋�(lái)，有的捂著(zhù)肚子笑，有的站起來(lái)手舞足蹈，還有的爬在桌子上笑。你們說(shuō)她幽默不幽默呢！
她不僅幽默，還溫柔呢！記得去年冬天，往家里趕得急，誰(shuí)知家里沒(méi)人，剛好老師來(lái)給我輔導英語(yǔ)，讓我為學(xué)校爭光。老師發(fā)現我沒(méi)進(jìn)門(mén)，就讓我家去她家里。老師好溫柔呀！一會(huì )兒給我削蘋(píng)果，一會(huì )兒讓我吃香蕉。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間媽媽才把我接走了。
這就是我的英語(yǔ)老師，一個(gè)溫柔善良的老師！
老師作文400字 4
我們的班主任是英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師的各自不高，站立的時(shí)候，昂首挺胸，眼睛向上看。每天都化著(zhù)很濃的妝，臉搽得很白，嘴唇抹得很紅。她穿衣服永遠那么難看，脾氣還不好。有一次，她穿了一條裙子，這條裙子顏色很復雜，上面的花紋亂七八糟，看得我們眼花繚亂。我們都沒(méi)有心思聽(tīng)課了，心思都在老師的衣服上。
這時(shí)，老師發(fā)現有一個(gè)同學(xué)在看她，沒(méi)有聽(tīng)課，就看了看座位表，把那個(gè)倒霉蛋叫了起來(lái)，趕到了門(mén)口，對他又是打又是罵，說(shuō)了五、六分鐘，我們在教室里小聲議論，不幸的是，我們的'議論聲被老師聽(tīng)到了，她從門(mén)口進(jìn)來(lái)，大聲斥責我們。坐在前排的同學(xué)被噴了一臉唾沫，不時(shí)地擦著(zhù)臉。
這節課，我們都在聽(tīng)老師的斥責，下課時(shí)也沒(méi)有停止，直到下節課的鈴聲響起來(lái)，老師才不甘心地走了，臨走還說(shuō)了一句：“中午再說(shuō)！”
老師作文400字 5
今天是星期日，我們去探望生病的王老師。我們買(mǎi)了一束鮮花和水果送給王老師。
當金色的'陽(yáng)光從樹(shù)梢照向地面的時(shí)候，我們已經(jīng)來(lái)到了王老師的窗臺下。我們悄悄地伸頭向屋里張望，只見(jiàn)書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，王老師正靠在枕頭上，吃力地批改著(zhù)我們的作業(yè)。多好的老師！自己身體不適，還不忘工作上的事情。
我們跨進(jìn)了老師屋子。這屋子雖小，但收拾得很整齊�！袄蠋�，我們看望您來(lái)啦！”我說(shuō)。我來(lái)到王老師身旁，指了指蘋(píng)果，一本正經(jīng)地說(shuō)：“老師，您吃了這新鮮的蘋(píng)果，病一定好得快；老師，您看了這鮮花，病一定好得更快，這可是有科學(xué)根據的呢�！崩蠋煗M(mǎn)意地笑了，說(shuō)道：“孩子們，你們對老師這樣關(guān)心，老師的病已經(jīng)好多了�！�
我們看時(shí)間不早了，便準備回家了，我們在心里默默地祝福王老師早日恢復健康。
老師作文400字 6
昨天暑假游泳斑終于結束了，我心里挺難受的，因為我和我的小伙伴們還有象朋友一樣的熊老師分離了，在這兩個(gè)月訓練里，我和小伙伴們你追我趕，還有像大哥哥一樣的熊老師都給我留下了美好的.回憶，回到家，我把我傷感的心情告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“兒子沒(méi)關(guān)系，明天爸爸陪你去游泳，你當我的老師好嗎？”“好呀！”我立刻高興地說(shuō)（我做夢(mèng)都想當回老師，過(guò)過(guò)癮）。
今天我和爸爸興奮的來(lái)到了游泳池，我可是信心十足，心想：爸爸，我一定會(huì )教好你，當一個(gè)嚴厲的老師，嚴師出高徒嘛。但讓我意想不到是，爸爸一點(diǎn)都不聽(tīng)我的話(huà)，我叫他游自由泳，他偏要游蛙泳，我叫他往東他偏要往西，一點(diǎn)都不把我這個(gè)老師當回事，我氣得火冒三丈，還忍不住流下了幾滴珍貴的“金豆豆”，最后在媽媽的勸解下，我原諒了爸爸，我和爸爸又和好了。哎，看來(lái)老師還真不好當。
老師作文400字 7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兂３Ｓ眠@句詩(shī)來(lái)形容老師�？梢�(jiàn)老師為學(xué)生奉獻了多少愛(ài)和精力。傳授知識，教導我們的老師有很多，可其中最讓我印象深刻和最感謝的是我的衛玉奇衛老師。
我們的這個(gè)衛老師特別有才，常常會(huì )讓我們有驚喜，大家都感覺(jué)他無(wú)所不能。他高高的個(gè)子，頭發(fā)有點(diǎn)長(cháng)，身體偏胖，長(cháng)得特別和藹可親，我們都喜歡和他在一起。他非常敬業(yè)，常常為了我們的學(xué)習放棄休息的時(shí)間，我很感激他為我們所做的一切。
讓我印象最深刻的是那件事。有一次我身體不舒服，頭暈，喉嚨疼，還特別困，老師看到了，沒(méi)有不分青紅皂白的批評我，而是第一時(shí)間，抽身帶我去看病，還把我送回家，我第一次感覺(jué)老師不僅是我的老師還是我的親人。
都說(shuō)老師人類(lèi)靈魂的`工程師，我想的是，他不僅教會(huì )了我知識，還讓我在他的潛移默化中學(xué)會(huì )了如何做人，做一個(gè)正直善良、樂(lè )于助人的人。我會(huì )努力學(xué)習，用成績(jì)來(lái)回報父母、回報老師、回報社會(huì )。
老師作文400字 8
一年一度的教師節到了。學(xué)校門(mén)口掛上了鮮艷的彩旗，操場(chǎng)邊、教學(xué)樓前、走廊里、窗臺上擺放著(zhù)一盆盆、簇簇五彩繽紛的鮮花，給學(xué)校披上了節日的盛裝。
同學(xué)們陸陸續續地來(lái)到學(xué)校，拿著(zhù)各種各樣的禮物，有精美的賀卡，有可愛(ài)的手工藝品，有自己親手制作的畫(huà)片，還有一束束盛開(kāi)的鮮花，紛紛表達對老師的敬愛(ài)之情。教室里人聲鼎沸，同學(xué)們在焦急地等待著(zhù)老師的到來(lái)，談?wù)撝?zhù)教師節的.感想，有說(shuō):”老師課堂上給我們講課，放學(xué)后又為我們批改作業(yè)，多辛苦啊!“有的說(shuō):”我們像新苗一樣，而老師就像辛勤的園丁，培育著(zhù)我成長(cháng)�！坝械恼f(shuō):”老師用自己的雙手培育出了多少人才，真偉大啊!“還有的說(shuō):”老師為我們的學(xué)習嘔心瀝血，我長(cháng)大了，也要當一名光榮的人民教師。等老師教室門(mén)口，同學(xué)們蜂擁而上爭先恐后的將自己的禮物塞進(jìn)老師的懷里。
看見(jiàn)老師幸福的笑容，我也高興地笑了。我想，今天，是開(kāi)心的一天，也是難忘的一天!
老師作文400字 9
我從小就有一個(gè)當老師的夢(mèng)想。一天我跑去找我的兩個(gè)好朋友，我跟他們說(shuō)，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，我當老師，你們當我的學(xué)生吧。
我在想，我該給他們寫(xiě)什么好呢？我呢就拿起他們的課本。教他們做數學(xué)題，然后我呢就寫(xiě)上15×12=？20×4=？然后我呢就來(lái)點(diǎn)人上來(lái)寫(xiě)豎式計算。我就說(shuō)：“來(lái)張龍豪，你上來(lái)寫(xiě)吧。你來(lái)寫(xiě)第一道題15×12，然后張紫奸你來(lái)寫(xiě)第二道20×4，記得要用豎式計算奧″。然后他們寫(xiě)好了，然后呢我看了一眼張龍豪我就說(shuō)張龍豪，你這道題是怎樣寫(xiě)出來(lái)的呢？應該先寫(xiě)第一步是什么呢？然后我又來(lái)問(wèn)張紫妍，我問(wèn)她：“張紫妍，你這道題又是怎樣寫(xiě)出來(lái)的.呢？"然后上課的時(shí)候，我發(fā)現他們有人在下面悄悄的說(shuō)悄悄話(huà)。我呢就轉過(guò)身來(lái)說(shuō)：“剛剛誰(shuí)在說(shuō)悄悄話(huà)，給我安靜好好上課�！焙髞�(lái)我才發(fā)現媽媽一直在門(mén)后面看著(zhù)我們呢雖然有點(diǎn)害羞但我覺(jué)得當老師挺好玩的。
這一天我完成了我的夢(mèng)想，一個(gè)當老師的夢(mèng)，我非常的開(kāi)心。
老師作文400字 10
月光，是溫柔的。
小時(shí)候，我總是相信，月亮是有魔力的。太陽(yáng)不是所有時(shí)候都是溫柔的，而月亮，明亮時(shí)，都是溫柔的。
我相信沒(méi)有人會(huì )拒絕溫柔的人吧�？墒�，她呢。我小學(xué)有一個(gè)老師，教語(yǔ)文的，是我們的班主任。她長(cháng)得就像是知心姐姐的樣子，性格也是真的'很溫柔。
有時(shí)候，我們太過(guò)調皮，她也不會(huì )打我們。最后同學(xué)都得寸進(jìn)尺了，她也會(huì )說(shuō)道兩句，可還是會(huì )有人繼續吵鬧。
我記得有一次，在她上課的時(shí)候，實(shí)在管不住了，甚至都氣哭了。但她不愿意我們見(jiàn)她哭，還是上課了。最終，學(xué)期結束，老師竟然選擇了辭職。那件事情，我也是下學(xué)期才知道的。我還記得拿成績(jì)單的時(shí)候，她溫柔的笑。
我很喜歡她，可大部分同學(xué)喜歡數學(xué)老師那樣幽默的人，也喜歡她上課。我語(yǔ)文向來(lái)都比較好，所以喜歡語(yǔ)文老師也不奇怪。
可我覺(jué)得，她就像是月光，不論如何都是溫柔的模樣。那個(gè)時(shí)候，我有些下定決心，我想像她一樣，溫柔待人，成為月光。
老師作文400字 11
汶川大地震時(shí)，波及到了我所在的城市——重慶。正在上美術(shù)課的`我們聽(tīng)到班主任郭老師的命令后，立刻向操場(chǎng)撤離。我班劉一衛同學(xué)行動(dòng)不便，郭老師讓同學(xué)們先撤，自己牽著(zhù)劉一衛在后面。郭老師和劉一衛是最后撤出教室的人。
看著(zhù)這一幕，我忽然想起不久前的那天下午。正在上課的我突然肚子疼，頭也很暈�！按蟾胖惺盍��！蔽蚁�，“休息一下就好了�！庇谑�，我一手捂著(zhù)肚子，另一只手枕著(zhù)頭，就這樣趴在桌子上。郭老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)：“你怎么了？”“中暑了�！蔽矣袣鉄o(wú)力地回答�！摆s緊去醫務(wù)室看看�！崩蠋熣f(shuō)完，我雙手捂著(zhù)肚子，一搖一晃地走了。到了醫務(wù)室，我喝了校醫開(kāi)的藥，立刻就不難受了。我把藥瓶一扔，蹦蹦跳跳地奔回教室。郭老師見(jiàn)我回來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎？”“好多了�！薄耙院笮⌒狞c(diǎn)�！蹦巧袂�，像極了慈母。
想到這，我情不自禁地喃喃到：“老師，謝謝您�！�
老師作文400字 12
苗條的身材，高高的個(gè)子，一頭蓬松的短發(fā)顯得非常精神，一雙黑寶石般的眼睛炯炯有神，戴著(zhù)一副紅色的眼鏡，臉上經(jīng)常掛著(zhù)親切的笑容，這就是我們的班主任——邵老師。
邵老師講課非常生動(dòng)有趣，我們都聽(tīng)得津津有味，學(xué)生字的時(shí)候，邵老師經(jīng)常編謎語(yǔ)讓我們很容易記住。上課前邵老師還組織了精彩兩分鐘，給我們一個(gè)在大家面前展示自己的.機會(huì )，我們都很喜歡這個(gè)活動(dòng)，爭先恐后地上臺表演。
課間休息的時(shí)候，邵老師經(jīng)常帶著(zhù)在操場(chǎng)上做游戲。我們最喜歡玩的就是老鷹抓小雞了。邵老師當雞媽媽?zhuān)粋�(gè)同學(xué)當老鷹，我們當小雞，邵老師張開(kāi)手臂保護我們，我們躲在身后緊緊地抓住邵老師的衣服，你追我趕，玩得興高采烈。
每當有同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候，邵老師都會(huì )帶著(zhù)我們一起唱生日歌祝福他，還送給他鉛筆、橡皮、貼畫(huà)、糖果等等禮物，我們都盼著(zhù)在學(xué)校里過(guò)生日。
邵老師像媽媽一樣愛(ài)護我們，我們都很喜歡她。
老師作文400字 13
老師，到底您是 什么樣的呢？我低下頭來(lái)思考著(zhù)。
老師，在班中，像是一位嚴格的母親，不允許同學(xué)有一點(diǎn)錯誤，因為老師相信，這個(gè)錯誤自己的同學(xué)犯，有些可笑和幼稚，在老師的眼中，學(xué)生是最完美的，而在學(xué)生的眼中，老師則是最嚴格的。
老師，在生活中，又像變了一個(gè)人似的。那樣的溫柔，讓我們感受到了陽(yáng)光般的溫暖。
在我們討論周杰倫《討論周杰倫《十一月的`蕭邦》的時(shí)候，老師溫和的問(wèn)我門(mén)喜歡聽(tīng)蕭邦中的那首歌。在我吃完早飯從食堂回到班，大聲埋怨食堂的飯菜不好吃，自己營(yíng)養不足的時(shí)候，老師則溫和的告訴我，要多喝牛奶，如果不喜歡的話(huà)，可以在牛奶里加一些果汁。而在QQ上聊天時(shí)，老師則像我的密友一樣，和我無(wú)話(huà)不談......
經(jīng)過(guò)怎么多，我才真正體會(huì )老師的苦，老師的無(wú)奈，老師何曾想對我們這么嚴格，老師何曾不想對我們溫柔些啊。
老師您辛苦了！
老師作文400字 14
我們的班主任劉老師，她身材中等，總是穿一雙運動(dòng)鞋，顯得十分健康。她有著(zhù)干凈利索的短發(fā)，圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。
劉老師工作非常認真，準備教材很詳細，批改作業(yè)一絲不茍。同學(xué)們都笑稱(chēng)，劉老師的眼睛就像掃描機一樣，一下子就能看出我們的錯誤。劉老師的口才、文筆都非常厲害，課堂生動(dòng)有趣，總能把枯燥無(wú)味的課文、生字講得生動(dòng)形象，她娓娓動(dòng)聽(tīng)的`聲音不急不慢，像雨露滋潤我們的心田，同學(xué)們特別喜歡聽(tīng)她講課。
我們就像是小樹(shù)苗，劉老師是那辛勤的園丁，為我們澆灌知識的春雨，她在我們心中播下文學(xué)的種子，她默默地呵護我們茁壯成長(cháng)。這一刻，我不禁想起了劉老師教過(guò)我們的一句話(huà)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我愛(ài)我們的劉老師，她是我非常敬佩的一位好老師。
老師作文400字 15
我的小學(xué)數學(xué)教師姓卜，叫卜云娟。她是我在小學(xué)時(shí)最喜歡的教師，自然而然，我也喜歡上她的課。
她有一頭黑發(fā)，一根雜毛也沒(méi)有，活像上了黑鞋油似得。她那“甲”字形的瓜子臉上有兩道彎彎的“柳葉眉”和一雙銳利的“鷹眼”。
記得有一次，她在后黑板講課。坐在前排的我看到聲旁的一位同學(xué)昏昏欲睡，正打算捅他一把，結果教師快人一步，叫這位苦命的'同學(xué)回答問(wèn)題，該同學(xué)迷迷糊糊答不上來(lái)，只得被“晾”在了過(guò)道中央。
還有一次，六年級補課。數學(xué)教師的孩子坐在教室里等。突然，一位同學(xué)不失時(shí)機的打了三個(gè)嗝“呃、呃、呃”。結果數學(xué)教師的孩子奶聲奶氣地說(shuō)了一句：“曲項向天歌�！苯Y果全班同學(xué)連同數學(xué)教師全體笑翻。
呵呵，我的數學(xué)教師，此刻想讓您再帶我一節數學(xué)課，卻不能了。多懷念和你和全班同學(xué)相處的那兩年啊!
教師，你以后還會(huì )記得我嗎
老師作文400字 16
生活中很多瑣事會(huì )像浮萍一樣隨風(fēng)而逝，但是也有一些永遠扎根于人們的心中。每個(gè)人都要有一顆感恩的心。
我感恩我的爸爸媽媽?zhuān)驗橛眯腋５男θ萦游业牡絹?lái)，用淚水和汗水給我物質(zhì)上無(wú)微不至的照顧和精神上恪盡職守的教育，讓我從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒長(cháng)成一個(gè)有見(jiàn)解有思想的`小女孩。
我感恩老師，因為她給我以啟蒙，是她幫我開(kāi)啟了知識的大門(mén)，任我遨游在知識的海洋，收獲一顆顆豐碩的果實(shí)。讓我從一個(gè)目不識丁的小孩長(cháng)成了一個(gè)有知識有追求的好學(xué)生。
我感恩批評我的人，是他們讓我認識到自己的不足，使我在不斷改正錯誤的同時(shí)成長(cháng)起來(lái)，鼓起勇氣，朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)。讓我從一個(gè)盲目自信的人成為一個(gè)正確審視自己的人。
我感恩那些被我幫助過(guò)的人，讓我可以投我以木桃，報之以瓊瑤，體現自己的人身價(jià)值。
心懷感恩，步伐更穩，前路更寬廣!
老師作文400字 17
我的老師姓趙，我們稱(chēng)她為趙老師。趙老師長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，烏黑的眼睛，班上幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不喜歡趙老師，只要一提起趙老師，認識她的人都會(huì )豎起大拇指。
趙老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習，同時(shí)還為我們的身體著(zhù)想。記得有一次，我的胃炎又犯了，疼的沒(méi)法去上學(xué)，媽媽就向趙老師請了個(gè)假。第二天我去上學(xué)的時(shí)候，趙老師親切的問(wèn)：“肚子還疼嗎？怎么樣？去醫院看了沒(méi)有？"我感動(dòng)極了，連連點(diǎn)頭。
還有一次，也是我肚子疼。那時(shí)還在上課，肚子疼得我哭了起來(lái)。趙老師知道這件事后，馬上讓我收拾書(shū)包，老師給我媽媽打電話(huà)，可是媽媽當時(shí)還有事，趙老師決定送我回家，快走到我家的`時(shí)候，媽媽也著(zhù)急慌忙的跑了出來(lái)。趙老師像醫生一樣交代了媽媽幾句，然后又返校。我又哭了，但絕不是因為肚子疼而哭，而是因為我為遇上這么好的一個(gè)老師而哭。
媽媽常說(shuō)，一個(gè)人一生遇見(jiàn)一個(gè)好老師是命好，那說(shuō)的不就是趙老師嗎？
老師作文400字 18
每當我聽(tīng)到別人叫一聲“媽媽”的時(shí)候，我的心就會(huì )猛地顫抖一下，就會(huì )熱淚盈眶，感情的波濤就會(huì )洶涌澎湃，就會(huì )想起以前發(fā)生的一件終身難忘的事情，就會(huì )想起我的老師。
記得有一次，我的頭敲破了，翁學(xué)嬌把我帶到醫務(wù)室，醫務(wù)室的.老師拿出了幾張餐巾紙，把我從傷口里流出來(lái)的血擦干凈，最后又給我貼上了一個(gè)創(chuàng )口貼。這時(shí)，得知情況的顧老師也焦急地趕來(lái)了，她親切地問(wèn)我：“疼不疼？怎么樣？還好吧？”我都不知回答她哪個(gè)問(wèn)題。她趕緊帶上我去人民醫院治療。一路上，顧老師還不斷地對我說(shuō)：“陸柯帆，別害怕，馬上到了�！�
終于到了醫院，顧老師急匆匆地給我掛了號，把我帶到了外科醫生處。醫生說(shuō)傷口太大，要縫好幾針。我聽(tīng)了非常害怕。顧老師好像看穿了我的心事，輕輕地安慰我�？p傷口的時(shí)候，還不斷地鼓勵我要勇敢些，我緊張的心也放松了，在她輕柔的安撫下，我覺(jué)得傷口也不再疼了。
顧老師，您真像我的媽媽��！
老師作文400字 19
我們班上有一個(gè)“順風(fēng)耳”的老師。她長(cháng)著(zhù)尖尖的耳朵，帶著(zhù)大大的眼睛，眼睛水靈靈的，嘴巴小小的。
她有一個(gè)外號叫“順千耳”�！扒А笔侵盖Ю�，也就是可以聽(tīng)到千里之外的東西，好像孫悟空似的。
記得有一次，在她的'一節課上，她讓我們拿出課堂本寫(xiě)作業(yè)。我明明看見(jiàn)她反過(guò)頭去，但過(guò)了一會(huì )兒，她就報出了一個(gè)同學(xué)正在和另一個(gè)同學(xué)講話(huà)，我在他們旁邊，都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他們的講話(huà)聲。
還有一次，在一節數學(xué)課上，我們的老師在外面走來(lái)走去，把門(mén)打開(kāi)，叫兩個(gè)同學(xué)站起來(lái)，因為他們被我們班的“順千耳”查出在講話(huà)。連我們數學(xué)老師都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
再有一次，我們上課時(shí)，在和別人交流的時(shí)候，也被在辦公室的“順千耳”聽(tīng)見(jiàn)了。就感覺(jué)這個(gè)教室，大家講沒(méi)講話(huà)，他一目了然。
最后我們把上課講話(huà)的壞習慣改掉了。
老師作文400字 20
我有一個(gè)國畫(huà)老師胡。他有卷發(fā)和大眼睛。有一次去參加區里的國畫(huà)比賽，天天練。到了那里，我拿出工具，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。突然，她抓住我的手說(shuō)：“國畫(huà)！肯定有區別。比如一邊做，另一邊就濕了好不好？”她的話(huà)多么和藹可親。我笑著(zhù)說(shuō)：“明白了！”
我繼續畫(huà)，只要有不好的，她給我一一指出。
線(xiàn)被鉤住了，她教我如何上色。我站在旁邊想：有這么好的老師，我太幸運了！
比賽前一天晚上，她讓我在她家繼續練習。第二天早上，我發(fā)現她的.眼睛腫了，我猜，可能是昨晚睡得太晚了！比賽期間，她一直站在門(mén)口，直到我出來(lái)。我想問(wèn)她：“你不累嗎？為什么不坐一會(huì )兒？”
老師，如果你是海，我是海中的一滴水；如果你是一棵大樹(shù)，我是樹(shù)上的一片葉子；如果你是一片藍天，我就是藍天中的一朵白云。
老師作文400字 21
從幼兒園到現在，有許多老師教過(guò)我，他們有的溫柔善良，有的幽默搞笑，有的美麗漂亮。在這些老師中我最喜歡楊老師。
楊老師40歲左右，有著(zhù)一張和藹可親的臉龐，總是那么慈祥；從她那副眼鏡邊透出來(lái)的目光總是那么炯炯有神，那么和善。楊老師還有一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道，講起課來(lái)滔滔不絕。
有一次，我們籃球比賽，楊老師每天都在火球般的太陽(yáng)底下和我們一起練習籃球。每次楊老師都是滿(mǎn)頭大汗。等我們都回家了，她還要向籃球教練了解每位球員的表現，商量戰術(shù)。在我們第一次和八班打比賽的時(shí)候，楊老師還給我機會(huì )讓我上場(chǎng)。正是因為有楊老師、家長(cháng)和同學(xué)們的`辛苦付出，我們才獲得了第二名的好成績(jì)。
正是因為楊老師像母親般地愛(ài)著(zhù)我們，教育著(zhù)我們！像辛勤的蜜蜂勞累著(zhù)自己，甜蜜著(zhù)我們！我們班才能像今天這樣芝麻開(kāi)花――節節高。
老師作文400字 22
新的學(xué)期，新的老師，新的開(kāi)始。
這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新班主任，她就是何老師，何老師非常年輕，她有著(zhù)一頭烏黑的披肩長(cháng)發(fā)和苗條的身材。何老師從不化妝，而且穿著(zhù)打扮非常樸素。聽(tīng)其他老師說(shuō)，何老師還是一個(gè)大才女呢，她的文章寫(xiě)得呱呱叫，上學(xué)期還是8年級的.語(yǔ)文年級組長(cháng)呢!
何老師已經(jīng)教了我們一星期的語(yǔ)文，我發(fā)現她最大的特點(diǎn)就是特別愛(ài)笑。她給我們講課時(shí)臉上總是掛著(zhù)動(dòng)人的微笑，當同學(xué)講笑話(huà)時(shí)何老師就會(huì )哈哈大笑，當同學(xué)上課發(fā)言非常精彩時(shí)何老師就會(huì )向他投去贊許的微笑。何老師笑的時(shí)候，嘴角微微地往上翹，但是并不露出嘴里的牙齒，大概這就是人們常說(shuō)的“小不露齒”吧!
我相信在愛(ài)笑的何老師的班上，我們一定能夠快樂(lè )地學(xué)習、成長(cháng)。
老師作文400字 23
在今年春節期間，我參加了楊老師舉辦的作文班，我學(xué)到了許許多多的知識。
我們的作文班楊老師今年六十一歲了，去年剛剛退休，雖然年級有點(diǎn)大了，但是身體依舊十分硬朗。楊老師有一頭濃密且烏黑的頭發(fā)，身體像老黃牛一樣壯，烏黑濃密的頭發(fā)里，偶爾有幾根銀絲。
楊老師，50多歲就戴上了眼鏡，楊老師要戴眼鏡才能看清我們的作文，楊老師講課生動(dòng)有趣，每次都把我們逗的哈哈大笑，在《難忘的一幕》，那篇作文，楊老師用自身的經(jīng)歷和起落有序的`聲音把我們逗的哈哈大笑，現在想起來(lái)還是十分搞笑。但有趣歸有趣，楊老師批改作文十分嚴格，一絲錯誤也不放過(guò)，有一次我把暑假的暑寫(xiě)成了夏，楊老師毫不猶豫的給我扣了一分。之前，我在楊老師指導下，寫(xiě)出了第一篇作文，當時(shí)我知道的詞語(yǔ)很少，楊老師毫不保留的教我們怎樣寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)，心里描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)……
學(xué)習班即將結束，我會(huì )永遠記住這段美好的時(shí)光。
老師作文400字 24
在我的記憶中，有許許多多的老師，但是那一個(gè)讓我記憶最深的，就是我三年級的.英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙濃眉大眼，小巧的鼻子加上一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。真是像仙女一樣美麗��！
老師可幽默，每次上課，總要逗得大家哈哈大笑。有一次，正在上課，有一位同學(xué)假裝打了個(gè)噴嚏，結果一只老鼠壞一鍋湯，同學(xué)們都跟著(zhù)打。老師笑著(zhù)說(shuō)：“你們的鼻子里是不是都有毛病呀�！贝蠹叶夹α似饋�(lái)，有的捂著(zhù)肚子笑，有的站起來(lái)手舞足蹈，還有的爬在桌子上笑。你們說(shuō)她幽默不幽默呢！
她不僅幽默，還溫柔呢！記得去年冬天，往家里趕得急，誰(shuí)知家里沒(méi)人，剛好老師來(lái)給我輔導英語(yǔ)，讓我為學(xué)校爭光。老師發(fā)現我沒(méi)進(jìn)門(mén)，就讓我家去她家里。老師好溫柔呀！一會(huì )兒給我削蘋(píng)果，一會(huì )兒讓我吃香蕉。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間媽媽才把我接走了。
這就是我的英語(yǔ)老師，一個(gè)溫柔善良的老師！
老師作文400字 25
這次我們的班主任吳老師，去杭州出差。在回來(lái)的路上，說(shuō)我們班很厲害，中間有她的功勞，從而跟兩位老師展開(kāi)了激烈的“口水戰”，由于吳老師一對二，被說(shuō)得“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出�！边@次，讓我辯辯這兩位老師。
老師，我要告訴你，一棵嫩芽必須有雨露的`滋潤才能長(cháng)成參天大樹(shù)，我們好比那一棵棵嫩芽，老師就好比那晶瑩的雨露，沒(méi)有老師的滋潤，我們永遠也長(cháng)不成一棵參天大樹(shù)。
古人也有說(shuō)道：“一日為師，終生為父�！焙螞r吳老師都教了我們五年了，沒(méi)有功勞也有苦勞啊。
還有，每次寫(xiě)字比賽的時(shí)候，吳老師總先在黑板上寫(xiě)字，告訴我們一筆一劃怎么寫(xiě)，從而我們連續獲得了一等獎，而這次，不是由吳老師監考，我們只得了個(gè)二等獎。這中間，吳老師有很大的功勞。
那兩位老師，請你們收回你們的話(huà)。
老師作文400字 26
老師。是辛勤的園丁。老師。是把我們傳送到智慧之門(mén)的鑰匙。老師。是給予我們知識的火種。
打開(kāi)一張紙，寫(xiě)給給與我們知識的.老師。是誰(shuí)，在我們毫無(wú)信心時(shí)為我們鼓勵？是誰(shuí)，在黑暗中給予了我們一絲絲光明？又是誰(shuí)，把知識傳遞給我們？是老師！老師對我們恩情如山，連加減乘除都算不盡老師對我們的恩情。
如果說(shuō)我們是一株小草，大部分老師便是鼓勵我們成功的蒼天大樹(shù)。如果說(shuō)我們是在沙漠中迷路的游人，那么，老師便是在茫茫沙漠中為我們奉獻的一口泉水。如果說(shuō)我們是在知識天堂毫無(wú)信心的人，那么老師便是火種。
走在茫茫人海之中，有許多人都會(huì )毫不顯眼，而老師便是！茫茫人海中一棵閃爍的星星。為什么說(shuō)老師是一顆星星呢？因為老師對我們恩重如山
老師！是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
老師作文400字 27
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就情不自禁地想：世上不光媽媽好，老師也好。
一提起教師這種職業(yè)時(shí)，人們就會(huì )說(shuō)：“老師是偉大的！”是啊，老師把知識傳授給我們，讓我們擁有智慧，也加快了我們前進(jìn)的步伐。如果我們是魚(yú)，老師就是水，我們離不開(kāi)老師就像魚(yú)離不開(kāi)水，老師指導我們，在知識的海洋里遨游。如果我們是小鳥(niǎo)，老師就是藍天，我們在藍天的呵護下，自由地飛翔。老師用她那博大的胸懷，讓我們放飛理想的翅膀。如果我們是花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下，快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。園丁為我們遮風(fēng)避雨，引導我們走向成功的道路。
小草漸漸復蘇，忘不了春風(fēng)的`吹拂；五谷漸漸成熟，忘不了甘美的雨露。老師，我們不會(huì )忘記您的愛(ài)撫和教誨。我說(shuō)：“老師就像媽媽�！�
老師作文400字 28
班級里的小老師就是李紹康，他各門(mén)功課都非常好，只要班級有誰(shuí)不會(huì )，他就會(huì )熱心教別人。
有一次，班上很多同學(xué)都不會(huì )做一道數學(xué)題，同學(xué)們都抱怨老師出題太難了。李紹康在紙上算來(lái)算去，終于，他算出來(lái)了，就大聲說(shuō)：“我算出來(lái)了，我給你們講解一下�！闭f(shuō)著(zhù)就走到講臺上，像老師一樣為同學(xué)們講解起.。講完后，他問(wèn)：“這道題還有誰(shuí)不會(huì )嗎？” “我……”很多同學(xué)舉起了手，李紹康又走下講臺一一為他們講解。他從一個(gè)同學(xué)身邊走到另一個(gè)同學(xué)身邊，幾乎把教室走了一遍。終于，所有人都會(huì )做了，可是李紹康自己的作業(yè)卻沒(méi)時(shí)間完成了。
到期末考試前，老師說(shuō)：“學(xué)習吃力的同學(xué)要找成績(jì)好的同學(xué)結對，讓別人幫助你�！痹�(huà)未落音，李紹康跑到老師面前說(shuō)：“老師，您給我多結幾個(gè)，我會(huì )給他們講清楚的'�！彼�真喜歡當小老師呢。
就這樣，每次老師讓我們選班干部的時(shí)候，我們都選李紹康做學(xué)習委員，他在找這個(gè)位置絕對合適。
老師作文400字 29
嬌小的圓柱形身軀，頂著(zhù)根小辮子，這就是蠟燭。
蠟燭在人們的眼中，是多么微不足道，可是它又是多么的偉大。在黑暗中，它能為我們帶來(lái)一絲光明與溫暖。
每當看到蠟燭在黑暗中閃爍，我就會(huì )想起一首詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。蠟燭身上有著(zhù)多么寶貴的品質(zhì)，它不惜犧牲自己，照亮他人，可它直到生命的最后一刻，都不會(huì )被人重視。
蠟燭的一生是輝煌的，從開(kāi)始到結束，一直為人們奉獻著(zhù)光明。在人們無(wú)助的時(shí)候，發(fā)揮著(zhù)巨大的作用。小小的一根蠟燭，在漫長(cháng)的黑夜里，奉獻出自己短暫的生命，最后卻被人拋棄。
在生活中，我們的老師不也是這樣嗎？他們將一生的`知識毫無(wú)保留地灌輸給我們。默默付出，而不求回報。
老師是一只不起眼，卻又無(wú)比偉大的蠟燭。他們不畏犧牲自己的寶貴年華，向我們傳授知識，培養出了一批又一批的國家棟梁。
這種高尚的精神難道不值得我們敬佩嗎？
老師作文400字 30
他很慈祥，他很?chē)栏�，他很友好，他…�?/p>
他是我的朋友，更是我的恩師。他就是我初二時(shí)的老師謙班主任。
在上課時(shí)他是我們的老師，他的課栩栩有神非常動(dòng)聽(tīng)，他的課我們精神倍加，他的課我們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快……。但我們卻常常惹他生氣，我們總是辜負他對我們的'期望。我們總是如小孩子般淘氣，我們總是闖禍，我們總也長(cháng)不大。但是他總是對我們笑瞇瞇的這對我們來(lái)說(shuō)心里更加難受了，我們寧可他罵我們，寧可讓他罵出來(lái)發(fā)泄發(fā)泄。他下課時(shí)是我們的朋友，他會(huì )與我們嘻戲也會(huì )與我們談話(huà)。但他的談話(huà)并不是批評我們而是以一個(gè)朋友的身份跟我們談話(huà)�？晌覀儏s從來(lái)都是左耳進(jìn)右耳出，雖然想讓老師高興高興可每一次只能想想卻做不到。在這里，我想借這個(gè)機會(huì )對他說(shuō)聲：對不起。
老師作文400字 31
我有一個(gè)好老師，他叫“張磊”，他有一個(gè)很搞笑的綽號叫“張三石”，因為他的.“磊”是三個(gè)石頭組成的，簡(jiǎn)略，三石，加上他的姓氏，就組成了“張三石”。
他雖然不是名師，但是在我心中地位很重。特別是在解奧數題上。我在寫(xiě)奧數題，可寫(xiě)到最后一題的時(shí)候，我卻被這道題難住了，就叫老師來(lái)了，“張三石，張三石！”我不禁叫起他的綽號來(lái)，果真他馬上趕來(lái)了，我說(shuō)：“您可以教我一下這道題嗎？我不怎么會(huì )�！薄癘K”他說(shuō)了一聲，便開(kāi)始了“風(fēng)暴式”講解。他講的時(shí)候，有時(shí)很幽默，有時(shí)很?chē)绤�，“�?tīng)懂了嗎？”“有一點(diǎn)…有一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂�！蔽乙詾樗麜�(huì )打我，可他并沒(méi)有，而是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再給你講一遍�！敝v完以后，我恍然大悟，“��！我聽(tīng)懂了，原來(lái)這道題一點(diǎn)都不難��！謝謝你，老師�！薄安挥弥x，只要你懂了，我就開(kāi)心了�！�
雖然他不是什么名師，但是在我心里，他是最好的老師，我為我有一個(gè)這么好的老師而自豪！
老師作文400字 32
老師如一盞明燈照亮你前進(jìn)的道路，老師如春蠶，她們把自己學(xué)到的知識都給了我們，老師如花園里的園丁，栽培著(zhù)自己的“花朵”。
陳老師從一年級開(kāi)始教我們，現在我們已經(jīng)四年級了，在這幾年里，陳老師一直在幫助我們，從陡峭的山上一直拉著(zhù)我們的手，不放棄任何“一朵盛開(kāi)的花朵”。陳老師本是一個(gè)態(tài)度很好的`老師，可因為我們的作業(yè)成績(jì)遲遲不上去，老師操心不已，所以我們應該抓緊上課時(shí)間，不依靠家長(cháng)和復習班等。學(xué)習是自己的事情。陳老師的課也非常有趣，有時(shí)也會(huì )讓我們哈哈大笑，陳老師有時(shí)還很?chē)绤�，但都是為了我們好！你們知道她長(cháng)什么樣子嗎？我來(lái)告訴你：陳老師梳著(zhù)小辮子，帶著(zhù)眼鏡，個(gè)子不高也不矮，我們都很喜歡上她的課，陳老師也不止是語(yǔ)文老師，她還是美術(shù)老師呢！
我愛(ài)我的陳老師，她幫助我學(xué)習，教育我做人的品德。您那么認真的教我們，糾正了我們的錯誤。謝謝您陳老師！
老師作文400字 33
在學(xué)校里最受人關(guān)注的是老師，我們都很關(guān)心老師。
先講講我們的語(yǔ)文老師吧。我們的語(yǔ)文老師姓方，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)很漂亮，跟我們第一次講課時(shí)，非常輕松，開(kāi)開(kāi)心心的。才講第二次時(shí)，就有人開(kāi)始講話(huà)了。但她總是有許多方法讓大家安靜下來(lái)，所以我們都很喜歡她。
再講講我們的數學(xué)老師。我們的數學(xué)老師姓張，張老師她的聲音很響亮，耳朵也很靈敏。每次課堂上，她都清楚的'分辨出哪個(gè)同學(xué)講話(huà)的聲音，牛吧！
英語(yǔ)老師也姓張，黃黃的卷發(fā)，扎起麻花辮很好看。講課時(shí)每一個(gè)單詞都重復好幾次，直到我們會(huì )了才講下一個(gè)單詞。都跟我們一起互動(dòng)，感覺(jué)很快就上完了。
老師的衣袖已經(jīng)被粉筆染白了，那么，就讓我們共同努力，不要再讓老師的頭發(fā)變白了！老師我們不會(huì )讓您失望的。
老師作文400字 34
我們班有許多老師，比如語(yǔ)文老師，數學(xué)老師，英語(yǔ)老師，體育老師……
我最喜歡的就是我們的語(yǔ)文老師，馬老師，亭亭玉立的身材小小的粉嫩的鵝蛋臉，高高的鼻梁上面架著(zhù)一副黑邊眼鏡，在鼻子下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)櫻桃小嘴，馬老師是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生知識淵博的老師，馬老師的`腦袋里裝的全都是知識。
一次有一個(gè)學(xué)生在寫(xiě)筆記的時(shí)候，不小心被扎到了自己的手，馬老師就飛快的走了，過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)他怎么回事？那個(gè)學(xué)生哭著(zhù)說(shuō)我不小心用筆扎到手了，馬老師，課也不講了，就迅速的拉著(zhù)那個(gè)同學(xué)到前臺進(jìn)行包扎，那個(gè)學(xué)生連忙說(shuō)謝謝馬老師，謝謝馬老師，隨后馬老師就帶著(zhù)那個(gè)學(xué)生回到教室，并且時(shí)不時(shí)地關(guān)注那個(gè)學(xué)生的情況。
這就是我們的馬老師，馬老師把他的知識都傳授給我們，我們一定不會(huì )辜負您的希望，感謝您對我們一年辦的教誨，我們會(huì )永遠記住您的，親愛(ài)的馬老師，最后我想再說(shuō)一句，謝謝您馬老師，我愛(ài)你，我親愛(ài)的馬老師！
老師作文400字 35
我有一位老師，她中等個(gè)子，烏黑的短頭發(fā)，最引人注目的是她有一雙黑寶石般的眼睛，還帶著(zhù)一副黑紅相間的眼鏡。
我們全班都非常喜歡她，上課的時(shí)候總是一絲不茍，耐心的指出每個(gè)同學(xué)的錯誤，有時(shí)還用一些幽默的`語(yǔ)言，常常逗得同學(xué)們捧腹大笑，但她在講一些重要的新知識時(shí)，對我們也非常的嚴格，這時(shí)全班就鴉雀無(wú)聲，認真地聽(tīng)講。
我的老師有時(shí)也會(huì )犯一些小錯誤，比如，她偶爾叫錯同學(xué)的名字，把這位同學(xué)認成另外一個(gè)同學(xué)，弄出一些笑話(huà)，每當遇到這樣尷尬的狀況，她總是笑著(zhù)撓一撓頭，那動(dòng)作可愛(ài)極了。
有一次，我的一位同學(xué)總是盯著(zhù)手表看時(shí)間，老師說(shuō)：“上課時(shí)間不認真聽(tīng)講，怎么看手表呢，再看沒(méi)收了�！边^(guò)了幾分鐘后，老師隨口就問(wèn)：“現在幾點(diǎn)了”？惹得同學(xué)們哈哈大笑。
這就是我的老師，幽默風(fēng)趣又不失嚴格的吳老師，她像一位園丁一樣，默默培育我們的成長(cháng)。我們班的同學(xué)都很喜歡她，我愛(ài)我的“幽默”吳老師。
老師作文400字 36
如果要給我一位老師“漫畫(huà)”，猜猜我會(huì )選擇誰(shuí)?是整天帶著(zhù)微笑的數學(xué)老師，是說(shuō)話(huà)像連環(huán)炮的語(yǔ)文老師，還是上課時(shí)“怪招”迭出的體育老師呢!那一定我的'體育老師啦!
體育老師長(cháng)著(zhù)一張“雞蛋”臉，每天都穿黑衣服，上課嚴肅得不帶一點(diǎn)微笑，她有一層厚厚的雙眼皮和一張不大不小的嘴巴。要說(shuō)他的身材吧，那只能用二字概括，那就去“健壯”。大家一定猜不到我的體育老師是女的吧?
記得有一次，班長(cháng)帶隊到操場(chǎng)的時(shí)候，老師還沒(méi)有來(lái)，那時(shí)我們班亂成了一鍋粥，大家你一言我一語(yǔ)地在那“嘰嘰喳喳”說(shuō)個(gè)不停。突然，我們的老師就像孫悟空一樣不知不覺(jué)出現在操場(chǎng)，全班同學(xué)立刻安靜了下來(lái)，并且排成整齊的隊伍。我懷疑體育老師有“安靜神功”和“聽(tīng)話(huà)神功”。突然間，她叫道：“我們今天來(lái)比賽跳繩!”那一天，我度過(guò)了一節輕松又嚴肅的體育課。
你一定覺(jué)得我們的體育老師很好，但是你只要上一節她的課，保證讓你累趴下去……
老師作文400字 37
我的老師扎著(zhù)馬尾辮，濃濃的眉毛下面是一雙寶石般的大眼睛，高高的'鼻梁下面是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，他的心情陰陽(yáng)不定，一時(shí)陰，一時(shí)情，她是我心中的變臉高手。
在今天的課堂上，老師在滔滔不絕的講著(zhù)，講到“快樂(lè )你我他，課堂小游戲，察言觀(guān)色PK——比賽猜圖片”時(shí)，她讓我們表演一下，她看到我們的精彩表演，不由自主地笑了起來(lái)，她的嘴角上揚，露出了八顆潔白閃亮的牙齒，眉毛舒展，大大的眼睛變成了月牙，笑起來(lái)很可愛(ài)。
突然，她的眉毛緊緊地皺在一起，像一個(gè)倒八字，就像兩個(gè)打火機，點(diǎn)燃了心中的怒火，眼睛狠狠地盯著(zhù)那兩個(gè)同學(xué)，牙齒死死的咬著(zhù)，好像要把那兩個(gè)同學(xué)吃掉！為什么會(huì )這樣呢？因為那兩個(gè)同學(xué)在課堂上搗亂，課都上不成了。
老師辛辛苦苦地為我們講課，還有調皮的同學(xué)說(shuō)老師不辛苦，我們辛苦。老師傷心的哭了，她熱淚盈眶，嘴巴像一條波浪線(xiàn)。
無(wú)論老師多么多變，我依然愛(ài)我的老師，是她教給我知識。
老師作文400字 38
在我成長(cháng)的道路中，有許多伴我長(cháng)大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過(guò)。
我們班的宋老師就是其中的一個(gè)。
宋老師教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。她上的.課，時(shí)間過(guò)得總是很快。
宋老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語(yǔ)，宋老師都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味。
隨著(zhù)老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑……
宋老師批改作業(yè)也非常認真，一個(gè)標點(diǎn)符號也不放過(guò)。
宋老師也非常關(guān)心學(xué)生，有一次我突然肚子疼，那時(shí)宋老師剛來(lái)，聽(tīng)到我肚子疼的消息時(shí)立刻趕來(lái)了
她詢(xún)問(wèn)了我的一些情況之后就給了我一杯熱水，然后就給我的家長(cháng)打了電話(huà)，看著(zhù)我被接走之后才安心的給同學(xué)們上課。
啊!敬愛(ài)的宋老師，您的汗水不會(huì )白流，您的心血不會(huì )白費，我們一定努力學(xué)習，爭取用自己優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您
老師作文400字 39
應該是他的爸爸名字沒(méi)有取好，叫他“李散散”？難怪就算是當了老師，他也一直都是散散的。
有多散呢？上課會(huì )跑錯教室，上到一半，才發(fā)現臺下的學(xué)生都不是他認識的，趕快跑回自己的.教室，班上早就鬧翻天了。
翻開(kāi)課本，開(kāi)始講課，小朋友大聲抗議：“老師！這節是數學(xué)課啦！你怎么上語(yǔ)文課呢？”
在黑板上抄聯(lián)系簿作業(yè)，寫(xiě)到一半就忘記該寫(xiě)什么了，小朋友也不提醒他，這樣很好！回家作業(yè)才不會(huì )太多。
作業(yè)也是改到一半，就忘記要改完�？荚嚲矶纪洿蚍謹�。什么事情都是散散的，做到一半就忘光光了。
他長(cháng)得很高，快要200公分呢，還好他沒(méi)有散散的，忘記要長(cháng)大，高高的就像個(gè)巨人呢！但是因為他實(shí)在有夠散，所以走路都沒(méi)在看的，一天到晚，就會(huì )聽(tīng)到他撞到頭的慘叫聲，加上
他的嗓門(mén)卻超級大，全校都聽(tīng)得見(jiàn)，大家都頻頻搖頭，知道一定就是散散老師了。
所以，提醒天下的爸爸媽媽?zhuān)瑤托『⑷∶值臅r(shí)候不要亂取，免得害到小孩子��！
老師作文400字 40
在我們的講臺上有一位“火眼金睛”的老師，他就是我們的語(yǔ)文老師————桑老師。
他看上去40歲左右，瘦瘦的身體充滿(mǎn)著(zhù)力量。長(cháng)著(zhù)一雙一眼能把人看透的“火眼金睛”。老師除了上課其他時(shí)間都不笑，很?chē)烂C的'。
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)節語(yǔ)文課，老師自我介紹了一下。其中他說(shuō)他的眼力很好。開(kāi)始我們不信，可到了第二節課我們就領(lǐng)教了。上課了，老師讓我們齊讀第一課《白鷺》，可有一位同學(xué)可能是想測試一下老師眼力，齊讀時(shí)只張嘴不出聲，沒(méi)想到這一切都被老師看在眼里，記在心里。課文讀完老師就說(shuō)了出來(lái)�！皨屟�！這哪是眼好，分明是火眼金睛呀！”
桑老師不僅是火眼金睛，而且對我們很?chē)绤�。他的主要武器是罰站和罰作業(yè)。誰(shuí)的作業(yè)不過(guò)關(guān)，就要再做一遍。誰(shuí)聽(tīng)課時(shí)做小動(dòng)作，就要站起來(lái)聽(tīng)課。雖然他對我們很?chē)绤�，可我們知道，他恨鐵不成鋼，嚴師出高徒的道理，他都是為我們好。
這就是我們的新老師，你喜歡他嗎？
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