我的文具盒作文400字（通用49篇）
我有一個(gè)既實(shí)用又美觀(guān)的文具盒，它是布做的，里面有許多小口袋。以下是小編給大家整理的我的文具盒作文400字3篇，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
我的文具盒作文400字 篇1
曾經(jīng)，文具盒風(fēng)靡一時(shí)，但文具袋的出世讓它的光芒黯淡不少。是的，文具袋筆文具盒好實(shí)用方便，才讓它如此盛行。
花紋多樣，顏色多變，主題不一，這是文具袋的一大特色。你看，這些文具袋，有的是格子圖案，有的是點(diǎn)子的世界，有的渋入幾何領(lǐng)域，有的五彩繽紛，有的又宛若星辰，還有關(guān)人與動(dòng)植物的不勝枚舉。這樣我們就有好多種選擇的空間，既方便又實(shí)惠。
我的文具袋是布料做的`，它黑色主調，周邊嵌著(zhù)藍色邊框。它的正面有一個(gè)身穿銀白色衣服，腳上鼓著(zhù)紅色大皮靴，一條花格子燈籠褲，再加上一頂灰不溜秋的鴨舌帽的小丑。
他手上提拉著(zhù)一只黃色卷曲毛發(fā)，耷拉著(zhù)兩只長(cháng)長(cháng)耳朵又矮又胖的小狗，看上去有趣又滑稽。這樣的小東西我喜歡。
文具袋的意義在于成方文具。我的文具袋容量很大，打開(kāi)它，一個(gè)圓柱形的口袋呈現在眼前，各種各樣的筆和筆芯一股腦兒扔在那里。在大圓袋的上方還有兩處可以承放文具的。
一個(gè)用橡皮經(jīng)固定在布的表面，可以用來(lái)插長(cháng)點(diǎn)的東西，另一個(gè)袋子由一道拉鏈封住，打開(kāi)也可以放一點(diǎn)小玩意。合在一起，我的文具袋也稱(chēng)得上是一個(gè)輕便柔軟的小仺庫。
文具袋不僅美觀(guān)，而且耐用。它絕對是學(xué)習的好幫手，我想我會(huì )一直讓它陪伴我學(xué)習。
我的文具盒作文400字 篇2
我六歲生日那天，媽媽送給我一個(gè)漂亮的文具盒。我非常喜歡它。
這個(gè)文具盒的外觀(guān)是一個(gè)長(cháng)方體。文具盒的外蓋上畫(huà)有一只聰明伶俐的小白兔。它雙手抱著(zhù)籃球，樣子挺可愛(ài)。我給小白兔取了一個(gè)有趣的名字——丁丁。
打開(kāi)文具盒，只見(jiàn)里面有兩層，第一層住著(zhù)鋼筆大哥、鉛筆二哥和刨筆刀小弟。第二層居住著(zhù)圓珠筆阿姨、尺子姐姐和橡皮妹妹。它們和睦相處，真像一個(gè)幸福的大家庭。
放學(xué)回家了。瞧！鋼筆大哥和鉛筆二哥正在一樓閉目養神呢！圓珠筆阿姨也在“呼呼”地睡覺(jué)。是啊，它們上了一天的班了，總可以睡覺(jué)吧！小朋友們，千萬(wàn)不要打擾它們哦！
自從有了文具盒，它給我帶來(lái)極大的方便。
上語(yǔ)文課，我要用筆，鉛筆和鋼筆興高采烈地跑出來(lái)，幫我寫(xiě)字。當我寫(xiě)錯字，急得團團轉�！皠e急，看我的'�！币粋�(gè)清脆的聲音在我耳邊回響。哦！原來(lái)是橡皮妹妹，她拿起掃帚，
快速地把錯別字掃出去了�！斑恰便U筆斷了�！昂呛�！我能行！保證讓你滿(mǎn)意！”刨筆刀小弟不費吹灰之力把鉛筆削得和原來(lái)一模一樣，然后，帶著(zhù)滿(mǎn)意的笑容回屋去了。上美術(shù)課時(shí)，尺子姐姐大顯神通，她把線(xiàn)條畫(huà)得直直的，真叫人心曠神怡。畫(huà)完后，尺子姐姐像立了大功似的，回房間休息去了。
小朋友們，這就是我那熱鬧非凡的文具盒。她不僅美觀(guān)，而且方便實(shí)用，她伴我兩年了，成了我的好朋友，我喜歡我的文具盒。
我的文具盒作文400字 篇3
我有一個(gè)文具盒，它是我九歲生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。這個(gè)文具盒長(cháng)約2分米，寬約5厘米，厚約3厘米，長(cháng)方形，用鐵做的。
文具盒的正面，左邊是一個(gè)喜羊羊。喜羊羊有一對彎彎的長(cháng)角，身上穿著(zhù)一件蔚藍的衣服，腳上穿著(zhù)一雙金黃色鞋子。張著(zhù)大大的嘴巴，好像在說(shuō)：“主人快打開(kāi)我吧！我等你好久了，”右面是一個(gè)黃色小城堡。
城堡的國王正和軍機大臣們討論國家大事，好像在說(shuō)：“今天有災情嗎？”文具盒的底部有一個(gè)云霄飛車(chē)，車(chē)里坐著(zhù)小貓、老虎、小兔、松鼠等很多小動(dòng)物。它們玩得可開(kāi)心了，小兔大張著(zhù)嘴巴，好像在喊：“太刺激了吧！”看著(zhù)它們玩得那么高興，我也忍不住想和他們一起玩呀。文具盒有三層，還帶著(zhù)一個(gè)撐書(shū)的架子。我把橡皮放在第一層，把鉛筆放在第二層，把中性筆放在第三層。有的時(shí)候我也用架子撐著(zhù)文具盒看書(shū)。
有一次，一不小心，我把文具盒上的削筆刀給碰掉了�；氐郊椅易尠职謳臀�，爸爸說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我幫你修好。不過(guò)，下一次再碰壞了，我就不幫你了�！蔽覍Π职终f(shuō)：“我不會(huì )犯同樣的錯誤的.�！睆拇�，我更加珍惜我的文具盒了。
同學(xué)們，這就是我的文具盒你們喜歡嗎？
我的文具盒作文400字 篇4
我有一個(gè)文具之家，那是我阿姨在6月1日兒童節送給我的禮物。文具的家它是深藍色的。上面有一只可愛(ài)的小兔子，手上有一顆草莓。這個(gè)綽號對著(zhù)草莓微笑，好像在說(shuō)：“你知道嗎？”；我有草莓，很好吃。不要搶我“當你打開(kāi)一家文具店的時(shí)候，就聽(tīng)聽(tīng)“砰”的一聲“，文具之家開(kāi)門(mén)了！我家太大了！
這里有三層樓。一樓的鉛筆兄弟和鋼筆兄弟在聊天！聽(tīng)他們說(shuō)，“鋼筆兄弟，你為什么總是吸足夠的墨水來(lái)寫(xiě)字？”鋼筆兄弟回答說(shuō)，“唉！我忍不住了。我的祖先也這么做了尺子叔叔�！钡谝粚诱谒X(jué)。橡膠阿姨一直閉著(zhù)眼睛！三樓有一輛汽車(chē)。你知道它的用途嗎？哈哈！我不明白！我告訴你，它是用來(lái)裝小鉛筆的。
關(guān)于我和它的故事太多了！例如，有一次：我不會(huì )寫(xiě)問(wèn)題，所以我用眼睛看我的.同桌是怎么寫(xiě)的。當我去看我的同桌時(shí)，兔子用他的眼睛看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“我不知道�！�
你明白這是什么嗎文具之家是哈哈！我不明白。那"；文具之家這是一個(gè)文具盒。
我的文具盒作文400字 篇5
我有一個(gè)文具盒。我三年級時(shí)姐姐給我買(mǎi)的。我喜歡。
文具盒是長(cháng)方形的。它穿著(zhù)一件銀色外套。文具盒正上方有兩只活潑可愛(ài)的小熊。他們有一雙圓圓的眼睛，穿著(zhù)一件黑色的外套和一張小嘴巴。他們笑得很可愛(ài)。其中一只小熊津津有味地喝著(zhù)蘇打水�？粗�(zhù)他貪婪的樣子，我忍不住笑了起來(lái)。打開(kāi)文具盒，文具盒分為上下兩層。樓上是鋼筆、圓珠筆和鉛筆三姐妹的臥室。樓下有尺子兄弟和橡皮兄弟。他們的兄弟姐妹相處得很好。
我的文具盒不僅漂亮，而且對我的學(xué)習很有幫助。他們真的是我學(xué)習的好幫手。
當我畫(huà)一條直線(xiàn)時(shí)，尺子會(huì )站起來(lái)對我說(shuō)：“我會(huì )把它畫(huà)好�！�；別擔心，讓我幫你把這條支線(xiàn)畫(huà)直“當我做作業(yè)時(shí)，我的圓珠筆妹妹從臥室里跳出來(lái)說(shuō)，“看！輪到我了“哦，我不注意錯誤的單詞�！�；這時(shí)，
橡膠男孩馬上過(guò)來(lái)幫忙消除錯誤的單詞。我很高興看到他們的兄弟姐妹相處得很好。他們對我的'學(xué)習做出了很大的貢獻。我非常感謝他們。你們真是我學(xué)習上的好伙伴。
��！我喜歡我的文具盒。我會(huì )珍惜它，永遠愛(ài)它！
我的文具盒作文400字 篇6
我有一個(gè)漂亮的文具盒。它是前年包先生給我的。這個(gè)文具盒承載著(zhù)包先生對我的期望，我必須好好保管它。
在我的文具盒上方有兩只米老鼠，米老鼠和米妮，后面有一座非常漂亮的房子。那天，米妮穿得很漂亮！她穿著(zhù)一件黃色的連衣裙，頭上戴著(zhù)一個(gè)大大的紅色蝴蝶結，看來(lái)她今天要去參加一個(gè)盛大的聚會(huì )了！米奇和他的小朋友，一只金色的'小狗，正在玩游戲！
我的文具盒不僅漂亮，而且有很多功能。在一樓，苗條的鉛筆女士睡著(zhù)了，在二樓，鋼筆兄弟和尺子兄弟睡著(zhù)了，在最后一層，圓規和橡皮睡著(zhù)了。每當我想寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆就會(huì )出來(lái)幫助我。
每當我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮娃娃就會(huì )在紙上跳幾次，作業(yè)本也就干凈了。有時(shí)在課堂上，文具盒陪著(zhù)我聽(tīng)那些我無(wú)法忘記的知識。有時(shí)，當我遇到一些不愉快的事情時(shí)，文具盒似乎會(huì )說(shuō)：“我不高興�！�；別灰心，小師傅“這時(shí)，我又鼓起勇氣。有一次，我還沒(méi)做完作業(yè)就出去玩了。文具盒好像在說(shuō)：“小師傅，你怎么能在做完作業(yè)之前出去玩呢？我伸出舌頭，不得不回到座位上做作業(yè)。
文具盒是我學(xué)習的好伙伴和我密不可分的好朋友。我愛(ài)我的文具盒！
我的文具盒作文400字 篇7
暑假的一天，我祖母給了我一個(gè)鉛筆盒。
這個(gè)鉛筆盒太漂亮了，我一拿到它就放不下了。鉛筆盒前面有一個(gè)全副武裝的騎士和一匹棕色的馬。我覺(jué)得很有力量。對面有一個(gè)紅蘋(píng)果，每個(gè)看到它的'人都會(huì )流口水。我的文具盒有四層。當我走進(jìn)一樓時(shí)，你會(huì )發(fā)現門(mén)口有一支老虎鉛筆，你會(huì )看到各種顏色的自動(dòng)鉛筆。
當你來(lái)到二樓時(shí)，你會(huì )看到尺子叔叔，圓圓的，三角形的和各種各樣的。三樓在這里。別出聲。筆橡皮擦阿姨正在照顧筆弟弟！它剛剛搬到這里，正在休息。四樓擠滿(mǎn)了大塊頭。有幾塊大橡皮擦和一些修正帶。我的文具盒真的很有用！
我的文具盒非常有用。在我買(mǎi)文具盒之前，我經(jīng)常把文具弄丟。自從我有了一個(gè)文具盒，它們就變得幸運了，不再“失蹤”。
漂亮的文具盒和我度過(guò)了一段美好的時(shí)光。當我情緒低落時(shí)，文具盒從我的包里沖了出來(lái)�？粗�(zhù)我，它似乎在說(shuō)：別難過(guò)，我會(huì )和你一起玩我高興的時(shí)候會(huì )玩我的文具盒。
我和我的文具盒一起度過(guò)了一段悲傷和快樂(lè )的時(shí)光
我的文具盒作文400字 篇8
過(guò)生日時(shí)，媽媽送給我一個(gè)文具盒，讓我給大家介紹介紹。
它是一個(gè)款式中等的文具盒。形狀像一個(gè)磚頭，上面有一只皮卡丘，咧著(zhù)自己的大嘴，笑彎了眼，還畫(huà)著(zhù)許多圓的、有條紋的搭配圖案，除了顏色不一樣，一眼望去就像是磚頭形狀。
我的文具盒長(cháng)約21厘米，寬大概10厘米，高差不多4厘米，與普通文具盒的大小差不了多少。它總共有三層，其中有一格很難被人發(fā)現，就像一個(gè)暗格。
它的容量不大也不小。如果要把抄作業(yè)的本子放進(jìn)去，放不下;但如果將所有需要的筆放進(jìn)文具盒，那都顯得筆有些少了。我可以有規劃的放筆：中間一層放鉛筆和橡皮擦，下面一層放紅筆、黑筆等有顏色的筆，而“暗格”就里只放尺子。
有一次，我打開(kāi)文具盒，發(fā)現我的尺子不見(jiàn)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，那可是媽媽新買(mǎi)的`尺子。我急中生智，把所有筆都拿出來(lái)，搖了搖文具盒，發(fā)現還有響聲，原來(lái)連我這個(gè)主人都忘記了，這個(gè)文具盒有一個(gè)很難被人發(fā)現的暗格。雖然文具盒中的“暗格”容易被遺忘，但文具盒像忠誠的朋友保護著(zhù)我的文具。
這是我的文具盒，我覺(jué)得它非常不錯。
我的文具盒作文400字 篇9
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物。
它穿著(zhù)一身咖啡色的外衣，文具盒正面鑲著(zhù)一塊白色的皮，皮上面又分成四個(gè)正方形。第一塊正方形上面畫(huà)著(zhù)熊媽媽和熊寶寶，樣子很親昵。第二塊兒正方形是橙色的，上面畫(huà)著(zhù)一朵白色的`小花，還寫(xiě)著(zhù)英文Miffy。第三塊上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)小白兔，它長(cháng)長(cháng)的耳朵，一雙明亮的眼睛，鼻子微微向翹，
嘴巴像個(gè)倒下的巴叉，看上去像是在生氣，它穿著(zhù)一件花外衣，樣子可愛(ài)極了。第四塊上面有一只小狗，它圓圓的耳朵，兩只眼睛瞇成一道縫，嘴和鼻子合起來(lái)就是“兄”字形的，它穿著(zhù)一件綠背心，身旁還有好多同伴圍著(zhù)它呼喊，看上去它神氣的很。
每次我寫(xiě)完作業(yè)，都會(huì )把筆放到里面，如果放不下，文具盒后面還有個(gè)備用口袋，里面能放好多東西，還能放照片呢！同學(xué)們，你們的文具盒一定沒(méi)有這個(gè)功能吧！哈哈！
我非常喜歡我的文具盒，因為它每天陪伴我上學(xué)、放學(xué)、寫(xiě)作業(yè)，不開(kāi)心的時(shí)候，看看上面的圖案就不知不覺(jué)的笑了。
我的文具盒作文400字 篇10
漂亮的米奇圖案，亮晶晶的吸鐵石，再配上黑亮的底色，顯得格外精致。這就是我的文具盒。自從剛上學(xué)一年級的時(shí)候我看到它的那天起，我就特別想擁有它。去年夏天，陪伴我兩年的舊文具盒光榮“退休”了。于是，在我的`一再央求下，我媽媽新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候給我買(mǎi)了它。我可喜歡它啦！
輕輕打開(kāi)上蓋，里面就是每天陪伴我學(xué)習的各種用品。
上面有一個(gè)塑料口袋，里面插著(zhù)我的課程表。每天晚上我學(xué)習完后就看看它，上面寫(xiě)著(zhù)第二天的課程。課程表下面躺著(zhù)我學(xué)習必備的“小助手”，有一支藍色的鋼筆，它是我現在最常用的筆，放在最順手的位置。還有幾支鉛筆，它們正并排躺在自己的“床”上睡大覺(jué)呢。橡皮是我最貼心的幫手，每當我用鉛筆寫(xiě)錯的時(shí)候，它就會(huì )及時(shí)的出現，幫我改正錯誤。
慢慢地，它一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗掉了，犧牲了自己，默默無(wú)聞。那把刻度精確的尺子，已經(jīng)陪我多年了，被我用得坑坑洼洼，仿佛在向我訴說(shuō)，主人，你可要愛(ài)護我啊。
另外，它的上面還附有一個(gè)小鉆筆刀，便于我削鉛筆。和我以前的那個(gè)舊文具盒比起來(lái)有很大的差別。
此刻，它已經(jīng)勞累了一天，正靜靜地躺在我的書(shū)包里，讓它好好休息吧，好為新的一天做準備。
我的文具盒作文400字 篇11
我有一個(gè)文具盒，它堅固耐用，是我和媽媽精挑細選選出來(lái)的。
這個(gè)文具盒體積不大，大概長(cháng)十八厘米，寬有十厘米，長(cháng)方形狀。它披了一件藍色的外衣，上面有一只小獅子，看起來(lái)就像在吼叫似的，很威風(fēng)。每當我看到這個(gè)圖案時(shí)，就會(huì )立即跳開(kāi)，因為我的`心里會(huì )想：它會(huì )不會(huì )出來(lái)咬人呢？我給它取名叫“龍獅”。
它有一層拉鏈，一拉開(kāi)，就有三層房間出現在眼前。第一層并排躺著(zhù)橡皮，鉛筆和尺子，別看現在它們昏昏沉沉的樣子，只要我遇到困難，它們就會(huì )立即出來(lái)幫助我；
第二層在站崗的是鉛筆和記號筆，你看他們穿著(zhù)黑色的外衣多威風(fēng)，筆直筆直的真守紀律；第三層是剪刀，因為太久沒(méi)用了，所以看起來(lái)就像被封刃了似的。它難道真的一點(diǎn)也沒(méi)用嗎？當然不是，每當我需要一把鋒利的剪刀來(lái)剪東西時(shí)，它就站出來(lái)，用它的嘴巴將紙剪得整整齊齊的。里面還有一張課程表，圖案是一個(gè)貓人，所以我很喜歡這個(gè)課程表。有了它，我就再也不用擠人群去看課程了。你瞧，文具一家人住在這房間里多舒服呀！
我愛(ài)我的文具盒，它不僅給了文具們舒服的家，而且也給我很多的幫助。
我的文具盒作文400字 篇12
我有一個(gè)白色的普普通通的文具盒。
我的文具盒，是用海綿和硬紙板制成的。盒蓋上，畫(huà)著(zhù)一只金黃色的小梅花鹿，樣子十分可愛(ài)，那一對黝黑的大眼睛，好像在對我說(shuō)：“小主人，你要好好學(xué)習，我就做你忠實(shí)的好朋友”。所以，每當我一看見(jiàn)它，心里就充滿(mǎn)了克服困難的信心。
打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，里面插著(zhù)我的課程表，在課程表的下面是一個(gè)橘黃色的“小窗簾”。打開(kāi)這個(gè)“小窗簾”，噢，我的.“小助手”們正在香甜地睡大覺(jué)呢！
它們都整齊的躺在自己的“臥室”里。你別看它們好像都在睡覺(jué)，其實(shí)它們都在時(shí)刻準備著(zhù)！準備與敵人對抗，打仗呢！我的文具盒就像一個(gè)巨大的軍營(yíng)，里面裝的不管是什么，它們就像是一群訓練有素的士兵，對所有的難題都迎刃而解從，從來(lái)不做逃兵。
筆是學(xué)習中的一桿槍?zhuān)瑳](méi)有了筆，我們便無(wú)法學(xué)習。而我的文具盒，幫助我管好它們。每當我考試取得好成績(jì)時(shí)，我總是高興的看著(zhù)我的文具盒，因為好成績(jì)里也有它的一份功勞��！我多么感激它呀！
我的文具盒作文400字 篇13
HI！大家好，今天，我要來(lái)講一講我的鉛筆盒，大家可一定聽(tīng)好哦！
這個(gè)鉛筆盒是天藍色的，上面有一只可愛(ài)的米老鼠正托著(zhù)腮沖我微笑，好像在說(shuō)：“小主人，可要好好學(xué)習呀！”
這個(gè)鉛筆盒是長(cháng)方體的`，在盛鉛筆的地方有一塊吸鐵石，銀光閃閃的，十分漂亮。
在右邊有一個(gè)盛橡皮的小空間，里面靜靜地躺著(zhù)橡皮大哥，在他的左邊，有鉛筆刀大爺，他年紀很老了，在他的左邊，有鉛筆弟弟和尺子阿姨，在旁邊是圓珠筆大哥和中性筆姐姐，他們和睦地相處著(zhù)。
我和這個(gè)鉛筆盒，還有一段不為人知的故事呢，這個(gè)使我更喜歡它了。
有一次，我正在讀書(shū)，我剛想拿一本書(shū)呢，就看到鉛筆盒上的米老鼠，高興地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“多讀書(shū)是好事！”
又有一次，我正在吃飯，突然看到它正跟書(shū)本們在一起，像是在開(kāi)會(huì )，這讓我覺(jué)得十分有趣，便更喜愛(ài)它了。
還有一次，我在聽(tīng)音樂(lè )，把鉛筆盒放在了身邊，音響里傳出美妙、悅耳的聲音，我陶醉于其中。突然，我仿佛看見(jiàn)了米老鼠對我說(shuō)：“小主人，音樂(lè )真好聽(tīng)！”我更喜歡它了。
這就是我的鉛筆盒，我喜歡它，你們喜歡嗎？
我的文具盒作文400字 篇14
我有一個(gè)芭比娃娃文具盒，它是我十歲生日的時(shí)候舅舅送給我的，我非常喜歡它。
我的文具盒是塑料的，紫色，長(cháng)21厘米，寬9厘米，是個(gè)長(cháng)方體。盒蓋上畫(huà)著(zhù)一個(gè)跳芭蕾舞的芭比娃娃，她頭戴王冠，身穿粉紅的公主裙，擺著(zhù)優(yōu)美的芭蕾動(dòng)作，身邊有幾只色彩斑斕的蝴蝶跟著(zhù)翩翩起舞。
打開(kāi)盒蓋，便可以看見(jiàn)盒里的布置了。文具盒有二層，布置地簡(jiǎn)潔實(shí)用。首先映入眼簾的是第一層，放著(zhù)我的鉛筆，鋼筆，像皮擦，它們都是我學(xué)習上的好伙伴。瞧，它們正整齊地躺在那里做著(zhù)美夢(mèng)呢！第二層放著(zhù)小剪子，修正。哦，還有我最喜歡的'米妮尺子。
我的文具盒可熱心了。我把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當我畫(huà)圖需要尺子時(shí)，尺子便會(huì )幫我把線(xiàn)條畫(huà)的又直又長(cháng)；寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮又會(huì )自告奮勇，幫我擦掉錯誤……
文具盒也是我的好伙伴。每當我考試考的好，它仿佛在說(shuō)：“小主人，不要驕傲�！泵慨斘铱荚嚊](méi)考好，它又好像說(shuō)：“小主人，不要灰心，繼續努力哦！”我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒作文400字 篇15
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是一年前因為我要升三年級了，媽媽給我買(mǎi)的。
我的文具盒是長(cháng)方形的，它是用布料做成的，主色是藍色的，上面的圖案是一只米老鼠，它好像要探出腦袋來(lái)，看看外面的景色。
我的文具盒有三層，第一層里躺著(zhù)課程表和一些卡片；第二層坐著(zhù)神氣十足的鋼筆和漂亮的'魔術(shù)筆，躺著(zhù)可愛(ài)的橡皮，站著(zhù)高大的尺子，還有熱情奔放的紅筆；第三層住著(zhù)他們的“弟弟、妹妹”——鉛盒里的鉛。
上課時(shí)，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，鋼筆就會(huì )大方的“走”出來(lái)，幫我寫(xiě)字，呀！看我這個(gè)“小馬虎”竟然把“里”寫(xiě)成了“果”，這時(shí)魔術(shù)筆挺身而出，不惜犧牲自己，也要幫我改過(guò)錯別字來(lái)。下課了，下一節課上什么呢？課程表出來(lái)“說(shuō)”：“數學(xué)�！蔽覝蕚浜昧藬祵W(xué)書(shū)。上課了，數學(xué)老師讓我們做習題，自動(dòng)筆連忙“跑”出來(lái)，可是，只有筆沒(méi)有鉛，怎么寫(xiě)��？這時(shí)，鉛“走”出來(lái)，安裝到筆上，幫我寫(xiě)，又寫(xiě)錯了！沒(méi)事，橡皮“走”過(guò)來(lái)幫我改錯別字。我文具盒里的東西可真多呀！
我非常喜歡媽媽送給我的文具盒。
我的文具盒作文400字 篇16
我有一個(gè)文具盒，它是我一年級開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽到商場(chǎng)給我買(mǎi)的。
文具盒是長(cháng)方體的，長(cháng)十八厘米，寬7厘米。顏色是藍白相間的，上面畫(huà)著(zhù)一只小老鼠的圖案，它手里正抱著(zhù)一根大玉米呢！我認為這是它剛從一戶(hù)人家里偷了個(gè)“戰利品”。
這個(gè)文具盒分三層，頂樓放課程表和乘法口訣。每當有一節課上完，我就會(huì )打開(kāi)頂樓，來(lái)看一下下節是什么課。當老師讓我背口訣時(shí)，只要看一下文具盒的頂樓，就可以熟練地背出乘法口訣來(lái)。
二樓是文具們的家了。五只鉛筆端正地放在凹下去的.格子里。四只黑筆被放在了正方形的格子里。橡皮爸爸們住在一個(gè)小房間里，只要按一下白色的按鈕，放橡皮的地方就會(huì )彈出來(lái)，可以隨意選用。別看尺子哥哥整天在文具盒里呼呼大睡，可是一到數學(xué)課時(shí)，它就會(huì )跳出來(lái)為我畫(huà)圖。
一樓里有面鏡子，可以觀(guān)察自己。按一下紅色按鈕，就會(huì )出現白色的燈光，在沒(méi)電時(shí)，還可以用來(lái)當手電筒照明，如果沒(méi)電了，可以充電。
你們喜歡我的文具盒嗎？如果喜歡，我告訴你們在哪里買(mǎi)！
我的文具盒作文400字 篇17
我有一個(gè)文具盒，它是我一年級開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽到商場(chǎng)給我買(mǎi)的。
文具盒是長(cháng)方體的，長(cháng)十八厘米，寬7厘米。顏色是藍白相間的，上面畫(huà)著(zhù)一只小老鼠的圖案，它手里正抱著(zhù)一根大玉米呢！我認為這是它剛從一戶(hù)人家里偷了個(gè)“戰利品”。
這個(gè)文具盒分三層，頂樓放課程表和乘法口訣。每當有一節課上完，我就會(huì )打開(kāi)頂樓，來(lái)看一下下節是什么課。當老師讓我背口訣時(shí)，只要看一下文具盒的頂樓，就可以熟練地背出乘法口訣來(lái)。
二樓是文具們的'家了。五只鉛筆端正地放在凹下去的格子里。四只黑筆被放在了正方形的格子里。橡皮爸爸們住在一個(gè)小房間里，只要按一下白色的按鈕，放橡皮的地方就會(huì )彈出來(lái)，可以隨意選用。別看尺子哥哥整天在文具盒里呼呼大睡，可是一到數學(xué)課時(shí)，它就會(huì )跳出來(lái)為我畫(huà)圖。
一樓里有面鏡子，可以觀(guān)察自己。按一下紅色按鈕，就會(huì )出現白色的燈光，在沒(méi)電時(shí)，還可以用來(lái)當手電筒照明，如果沒(méi)電了，可以充電。
你們喜歡我的文具盒嗎？如果喜歡，我告訴你們在哪里買(mǎi)！
我的文具盒作文400字 篇18
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我過(guò)生日時(shí)，奶奶特意給我買(mǎi)的。文具盒是提包形的，黃色的皮上有兩只可愛(ài)的米老鼠，瞧啊，一只米老鼠戴著(zhù)粉紅色的蝴蝶結和紫色的圍巾坐綠色的`滑板上正和一只戴著(zhù)藍色帽子的米老鼠一起玩，它們玩得多開(kāi)心。這兩只米老鼠是我最要好的朋友，我快樂(lè )的時(shí)候，它們和我一起分享，我傷心的時(shí)候，它們一起來(lái)安慰我，我真喜歡它們。
它們還是我的老師，那天下午，我撿到一只精美的鋼筆，高興極了心想："哈哈，太好了，我今天正好忘帶鋼筆了，拿它代替一下吧�！蔽蚁胪�，正要把鋼筆放進(jìn)文具盒里，忽然看見(jiàn)兩只米老鼠正瞪著(zhù)我呢。我低下了頭。一只米老鼠好像在親切的對我說(shuō)："小主人，要誠實(shí)哦。""對，對�！绷硪恢幻桌鲜蟛逶�(huà)。我想了想，把這支鋼筆交給了老師。就這樣，它倆教給了我誠實(shí)和做人的道理。打開(kāi)文具盒，展現在眼前的是一塊橡皮，一支自動(dòng)筆和一個(gè)鋼筆。它們就像小住戶(hù)一樣，住在文具盒大樓里。而且，還有兩個(gè)保安呢，那就是兩只米老鼠。這就是我的文具盒，它不止給我帶來(lái)了樂(lè )趣，也給我帶來(lái)了知識。
我的文具盒作文400字 篇19
我有一個(gè)文具盒，文具盒有三個(gè)小女孩，一個(gè)穿著(zhù)夏天的衣服，一個(gè)穿著(zhù)冬天的衣服，最后一個(gè)穿著(zhù)春天的衣服。她們都扎了兩個(gè)小辮子，手里拿著(zhù)糖球，吃得正香呢!她們旁邊都有一個(gè)小狗，小狗好像在說(shuō):"留點(diǎn)給我"!你看，它們多有趣。
我的文具盒有兩層，第一層有我常用的兩只鉛筆、一把尺子，兩塊小像皮和一支自動(dòng)鉛筆，第二層放了五支備用鉛筆，一支自動(dòng)鉛筆，一包鉛和一個(gè)剪刀。
這個(gè)文具盒還是我就要上學(xué)的時(shí)候奶奶送給我的呢。記得奶奶當時(shí)說(shuō)：“現在的孩子多幸福��！我們上學(xué)的時(shí)候根本買(mǎi)不起文具盒就隨便找一個(gè)盒子或用布將筆包起來(lái)�，F在不僅有文具盒用，還是雙層的。你一定要好好學(xué)習，不辜負奶奶對你的期望，將來(lái)讓我們國家更富強，孩子們能用上更好的`文具�！蔽艺f(shuō)：“奶奶您放心吧我一定好好學(xué)習，讓我的后代有更幸福的生活�！�
兩年了，這個(gè)文具盒一直陪伴著(zhù)我。每當看到它，我就會(huì )更加努力的學(xué)習，我也一直在實(shí)踐著(zhù)自己的諾言。我非常喜歡它，我要好好的珍惜它。
我的文具盒作文400字 篇20
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，是我媽媽在我生日時(shí)送給我的。它陪伴了我四個(gè)春秋。
我的文具盒大約4厘米長(cháng)，大約20厘米長(cháng)。它的外觀(guān)是粉紅色的。在鉛筆盒的頂部，有一只非�？蓯�(ài)的小豬，正在吃一個(gè)又大又圓的西瓜。聰明伶俐的小天使，在藍天上飛翔，漂浮在一朵白云的旁邊，云是用英文媽媽寫(xiě)的：“我喜歡我的鉛筆盒，它很漂亮！”。鉛筆盒背面是課程表和乘法口訣。
我的這個(gè)鉛筆盒不同于其他鉛筆盒。我的鉛筆盒有三層。文具盒上有兩層，里面有鋼筆、尺子、油筆和自動(dòng)鉛筆，靜靜地躺著(zhù)睡覺(jué)。背面還有一層，里面放著(zhù)我的小紅花和各種漂亮的貼紙。小豬，小狗，草莓，愛(ài)情桃子還有無(wú)數的事情。
在我平常的學(xué)習生活中，文案先生為我做出了很多貢獻。
在學(xué)校的課上，我準備寫(xiě)作文的.時(shí)候，聽(tīng)話(huà)的筆友跳出來(lái)給我用。平日里我是個(gè)粗心的人，總是寫(xiě)錯別字。橡膠先生為我努力工作。每當我寫(xiě)錯別字，橡皮就慢慢出來(lái)。我是老師的勤快助手，經(jīng)常幫老師在別人的作業(yè)上畫(huà)畫(huà)。這時(shí)，急性子的紅筆匆匆跑了出來(lái)。
我的鉛筆盒就像一個(gè)勤奮的工人，每天都在為我服務(wù)。我喜歡我漂亮聽(tīng)話(huà)的文具盒。
我的文具盒作文400字 篇21
今天，我放學(xué)了，是爺爺來(lái)接我的。我和爺爺一起走在回家的路上，我忽然看見(jiàn)旁邊店里掛著(zhù)一個(gè)文具盒，我跑到那里看了很久，我特喜歡，所以爺爺就幫我買(mǎi)了下來(lái)。
文具盒像一個(gè)小包，文具盒的顏色是紫色的，文具盒的表面上是有一個(gè)蝴蝶結的，蝴蝶結的上面有一些紫色的亮片，蝴蝶結的兩旁有紫色的'花邊。特別漂亮，還有花紋。
文具盒大部分都是紫色的，還有一小部分是藍色的。紫色的文具盒一共有三個(gè)袋子，第一個(gè)袋子非常小，第二袋子很大，第三個(gè)袋子是透明顏色的。
我的文具全都躺在里面。它們都是我的好幫手，當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，橡皮姑娘跳出文具盒對我說(shuō)：“小主人別著(zhù)急。我是你的小橡皮，我來(lái)幫你改錯字！”說(shuō)著(zhù)，就在本子上跳來(lái)跳去。本子干干凈凈了，由于長(cháng)時(shí)間幫我的忙，橡皮姑娘瘦了，但她一點(diǎn)也不后悔。
不料，這件事讓尺先生知道了，他很感動(dòng)，于是他就走出來(lái)對我說(shuō)：“小主人我來(lái)幫你畫(huà)直線(xiàn)吧！”我就沿著(zhù)直尺畫(huà)，真直！謝謝你們，文具盒和文具們！
我的文具盒作文400字 篇22
文具盒的款式各種各樣，每個(gè)文具盒都與眾不同。有的是布做的，有的是塑料做的，有的是硬紙片做的，還有的是用鐵皮做的。我的文具盒雖然是鐵皮做的，但精致，我很喜歡用它。鉛筆盒的形狀是長(cháng)方形的，寬跟我的手掌寬差不多。筆盒的大部分是粉色的.，盒面上寫(xiě)著(zhù)小寫(xiě)英文字母“arace”，寫(xiě)得很工整。特別醒目的是小鴨子，圓圓的臉蛋，頭上戴著(zhù)一塊天藍色的頭巾，頭巾上還有許多個(gè)小白點(diǎn)，在鴨子下巴打了一個(gè)結，看起來(lái)很樸素得像個(gè)美麗的小女孩。鴨子的兩只眼睛圓圓的就像兩顆黑珍珠。它的嘴巴扁扁的，像兩片刀片。鴨子身上穿著(zhù)一個(gè)帶蝴蝶結的小熊，樣子可愛(ài)極了。
打開(kāi)文具盒，分成兩層。第一層住著(zhù)活潑的橡皮，沉默的尺子。第二層住著(zhù)調皮的鉛筆弟弟，正直的鋼筆，重名的圓珠筆等。雖然它們的性格各不一樣，但相處挺融洽的。
有一次，上美術(shù)課，我畫(huà)錯了，橡皮妹妹就來(lái)幫忙，很快把畫(huà)錯的涂掉。鉛筆弟弟就發(fā)揮它的本事，把畫(huà)畫(huà)完成了。每當我寫(xiě)字時(shí)，圓珠筆哥哥就幫助我完成作業(yè)。
我的鉛筆盒不但陪伴我學(xué)習，還是我的好朋友呢！
我的文具盒作文400字 篇23
我有一個(gè)美麗的文具盒，是我過(guò)十歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的。
它非常漂亮，顏色是淺藍色，上面的圖畫(huà)是一只棕色的小熊，小熊手里拿著(zhù)一把黃色的吉他，一邊彈著(zhù)吉他，一邊跳著(zhù)舞，旁邊還有它的小跟班——一只白色卷毛的小熊。跟著(zhù)音樂(lè )，兩只小熊有節奏的跳了起來(lái)，旁邊還有三位吃瓜群眾在那里熱鬧著(zhù)呢!我覺(jué)得這兩只小熊都能組成合奏小組了。
記得有一次，我在上課時(shí)，我把文具盒放在桌子的最上邊。下課了，我急著(zhù)出去玩，就用百米賽跑的.速度沖出了教室。誰(shuí)知，我一下子撞到了自己的桌子，文具盒一下子飛到了幾米開(kāi)外的地方去了，當時(shí)我還沒(méi)有發(fā)現。上課時(shí)，我才發(fā)現我的文具盒不見(jiàn)了，就疑惑不解地說(shuō)：“我的文具盒怎么失蹤了?”正當我急得快要哭的時(shí)候，我的前桌對我說(shuō)：“這是你的文具盒嗎?”我喜出望外地說(shuō)：“是我的，是我的!”小文具盒灰頭土臉的，仿佛對我說(shuō)：“小主人，以后不要這么貪玩啦!”從那以后，我的文具盒再也沒(méi)丟過(guò)。
我最喜歡我的文具盒了。
我的文具盒作文400字 篇24
我的文具盒是一個(gè)深藍色的，能拉能粘，上面有一個(gè)兔子圖案，圖案上有一對大大的耳朵，和一對囧囧有神的小眼睛，正歡快的瞪著(zhù)我，脖子上圍著(zhù)一個(gè)毛絨絨的圍巾，正迎風(fēng)飄揚，它歡快的坐在滑雪板上像是沖我飛來(lái)。
我的文具盒分成兩個(gè)口袋，一個(gè)是大口袋一個(gè)是小口袋。大口袋里放著(zhù)橡皮、幽默的鉛筆弟弟、暴躁的中性筆哥哥、鋼筆叔叔、美麗的修正液小姐，這是我的學(xué)習好幫手，也是我的文具好朋友，小口袋里放了：U盤(pán)和尺子。
每天鉛筆盒就像一個(gè)貼身小保鏢一樣快樂(lè )的陪伴著(zhù)我，鉛筆可以幫我寫(xiě)作業(yè)，當我寫(xiě)錯的時(shí)候快樂(lè )的橡皮就會(huì )跑出來(lái)幫我擦掉，寫(xiě)作文的時(shí)候中性筆開(kāi)始上場(chǎng)了，當我寫(xiě)字寫(xiě)錯了的'時(shí)候修正液跑過(guò)來(lái)幫我修正，當我畫(huà)圖時(shí)直尺和三角尺會(huì )幫我修正直線(xiàn)。當夜幕降臨的時(shí)候我的文具盒就到了該休息的時(shí)候了它會(huì )靜靜地躺在書(shū)包里，它們會(huì )背對背的躺在一起誰(shuí)也不會(huì )打擾誰(shuí)，就這著(zhù)樣安安靜靜的休息，直到天亮我背起書(shū)包去上學(xué)，我的文具盒又要開(kāi)始一天的工作了。
我的文具盒作文400字 篇25
有的人喜歡可愛(ài)的鬧鐘，有的人喜歡漂亮的書(shū)包，有的人喜歡美麗的筆袋，而我喜歡漂亮又可愛(ài)的文具盒。
文具盒的表面有一位高貴又美麗的公主，她站在雄偉而壯觀(guān)的城堡前，更顯出了她的優(yōu)雅。她穿著(zhù)粉紅色的公主裙，裙子上有閃亮的藍寶石，她長(cháng)著(zhù)紅彤彤的頭發(fā)，頭發(fā)上戴著(zhù)一頂金黃金黃的皇冠。它有一個(gè)蝴蝶結狀的`密碼，上方有一排青綠色的水晶蝴蝶結，還有三個(gè)公主頭像。有了這個(gè)密碼誰(shuí)都別想從我的文具盒中偷東西。底部有三位公主在一個(gè)有鉆石的相框里，后面有一座城堡和一片美麗的玫瑰花。
文具盒里分三層。第一層放著(zhù)兩根油筆姐姐和四個(gè)可擦筆妹妹，兩個(gè)美麗的自動(dòng)筆妹妹她們在整齊的排著(zhù)隊。第二層放著(zhù)膠帶弟弟和魔力貼哥哥，他們經(jīng)常在竊竊私語(yǔ)。第三層放著(zhù)熒光筆妹妹們和筆芯弟弟們，尺子姐姐經(jīng)常去照顧著(zhù)他們。
每當我學(xué)習走神的時(shí)候，文具盒會(huì )對我說(shuō)：“時(shí)間去流水，一去不復返，你一定得珍惜時(shí)間呀！”于是我排除了雜念聚精會(huì )神的投入到學(xué)習中……
就這樣文具盒陪我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，她每天都不知疲倦地提醒我學(xué)習。我愛(ài)我的文具盒！
我的文具盒作文400字 篇26
大家好！我叫文具盒，我與同類(lèi)沒(méi)有什么區別——扁扁的長(cháng)方體，穿著(zhù)一身紅白相間的外套，上面印著(zhù)一只可愛(ài)的小兔子，它身穿金絲絨外套，頭上戴著(zhù)一頂光彩奪目的皇冠，腰上系著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的“腰帶”。小白兔的這身裝扮奪人眼球，特別漂亮。
我就像一座大城堡。走進(jìn)第一層，住著(zhù)小主人的`好幫手——鋼筆王子。工欲善其事，必先利其器。去年9月，小主人就是用它在硬筆書(shū)法比賽上獲得了一等獎，厲害吧！走進(jìn)第二層，住著(zhù)紅筆公主和黑筆公主，她們是一對好姐妹。瞧！她們現在在干什么呢？哦！她們原來(lái)在比誰(shuí)能給小主人帶來(lái)更多的幫助。走進(jìn)第三層，住著(zhù)橡皮皇后和魔筆國王，他們會(huì )幫助小主人把寫(xiě)錯的字擦干凈。其實(shí)，橡皮是擦鉛筆寫(xiě)錯的字，而魔筆是擦鋼筆寫(xiě)錯的字，他們各有各的長(cháng)處。走進(jìn)第四層，住著(zhù)一位懶惰的剪刀王子，因為只有上美術(shù)課的時(shí)候，小主人才會(huì )把他請出來(lái)，所以他天天都在“家里”睡覺(jué)，變得越來(lái)越懶了。
我已經(jīng)陪伴主人兩個(gè)學(xué)期了，是主人學(xué)習的好伙伴！我會(huì )繼續珍惜陪伴主人的美好時(shí)光！
我的文具盒作文400字 篇27
文具盒是我一位好朋友從山西帶回來(lái)的，它也象征著(zhù)我和朋友的友情。
這個(gè)文具盒是用布做的。它身長(cháng)20厘米，寬10厘米它穿著(zhù)天藍色的外套，正面印著(zhù)《穿越火線(xiàn)》上面還有一名飛虎隊的戰士左手向前揮，讓后面的斯奧特·賽斯和他一起沖鋒呢!他的胳膊上還印著(zhù)一個(gè)不放棄的.牌子，這也大大鼓勵了我，讓我做什么事都不放棄。
文具盒中有兩個(gè)房間和一個(gè)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有著(zhù)鋼筆叔叔，中性筆姐姐，和鉛筆小弟，打開(kāi)第一個(gè)房間門(mén)，這個(gè)房間很大大的都可以裝下一只小狗了。在房間中住的有魔筆胖叔還有水筆大哥，在另一個(gè)小房間中住的還有瘦子筆芯和在日常生活中幫我修改的橡皮胖子和肥豬修正帶，還有尺子爺爺。
在上課時(shí)我就會(huì )取出鋼筆叔叔，和我一起寫(xiě)字如果寫(xiě)錯時(shí)，讓魔筆胖叔幫我，如果錯的多時(shí)那么就讓胖豬修正貼往上一貼就ok了!在我每次都有好成績(jì)的時(shí)候，我都忘不了這都是文具的功勞。
我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鋼筆、水筆、鉛筆……都是這個(gè)家庭的成員，它們和睦相處，從不爭吵幫助我完成每一樣作業(yè)。
我愛(ài)我的——老朋友，有了它我也想起我的那位好朋友。
我的文具盒作文400字 篇28
我有一個(gè)好看的布袋文具盒，那是在我9歲過(guò)生日時(shí)，母親送給我的過(guò)生日禮物。雖然文具盒有些磨損但我還是一如既往地保護它。
我的文具盒呈黑色，上面有一些碎花和一只討人喜歡的米老鼠，她身穿一件粉色的連衣裙，頭上扎了一只好看的蝴蝶結，看上去精神抖擻。她張著(zhù)嘴仿佛在對我說(shuō)：“小主人，看我多神氣，讓我做你的好朋友吧！”
文具盒不光外表美觀(guān)，而且內涵豐富，為我的學(xué)習立下了汗馬功勞，我的文具盒有四層，第一層是一個(gè)小袋子，里面可以裝課程表或一些零零散散的東西。第二層是一個(gè)中等筆袋，里面有兩只漂亮的.水彩筆，是便捷我美術(shù)課用的，只須一到美術(shù)課，水彩筆姐妹便開(kāi)始登臺展示我們的才華了；第三層是一只大袋，里面有三只不一樣顏色的水筆：黑水筆，藍水筆和紅水筆。數學(xué)課上，黑水筆一蹦一跳地來(lái)到了我的訓練本上一展風(fēng)采，語(yǔ)文課上，紅水筆和藍水筆成了我必不可少的工具；最后一層是一個(gè)小筆袋，打開(kāi)拉鏈里面躺著(zhù)一只正酣睡的橡皮和一只金色的自動(dòng)鉛筆，它們是文具盒里面的勤雜工，有時(shí)什么課上都會(huì )用到它們。
文具盒是一位工作認真的保管員，它就象班長(cháng)一樣管理著(zhù)這部分各種各樣的筆，功勞可不��！感謝你！我的文具盒！
我的文具盒作文400字 篇29
我的文具盒是一年前母親給我買(mǎi)的，雖然它已經(jīng)“老”了，但我還是十分珍惜它。
我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，第一映入眼簾的是上面的畫(huà)。左側有一個(gè)趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現出一種痛苦的.表情，仿佛是由于剛剛重重地跌倒過(guò)的原故吧。右側有好幾排英文字母，上面寫(xiě)的仿佛是這只貓的自述。雖然不可以完全了解，但是我也能翻譯幾句話(huà)。文具盒全身綠色，但因時(shí)間長(cháng)生了銹和我在上面貼了貼畫(huà)的原故，使它變得與一點(diǎn)兒雜亂了。
打開(kāi)蓋子，里面裝滿(mǎn)了學(xué)習用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著(zhù)”兩支水筆，一支是藍的，一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上，一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)，仿佛正在酣睡。中層里“橫”著(zhù)一個(gè)藍色的橡皮，放著(zhù)兩支短得快不可以用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層由于空間小，就在里面“藏”著(zhù)一些筆芯。
文具盒雖然是用來(lái)供我學(xué)習用的，但是這個(gè)龐大的盒下，還“躲”著(zhù)四個(gè)小輪子，只須將文具盒輕輕一推，它就能平穩地向前駛去。由于它比較長(cháng)，再加上下面有“乘客”們便陸續下車(chē)，幫我學(xué)習。
我的文具盒給我帶來(lái)了歡樂(lè )，我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒作文400字 篇30
我有一個(gè)白色的普一般通的文具盒。
我的文具盒，是用海綿和硬紙板制成的。盒蓋上，畫(huà)著(zhù)一只金色的小梅花鹿，樣子十分討人喜歡，那一對黝黑的大雙眼，仿佛在對我說(shuō)：“小主人，你要認真學(xué)習，我就做你忠實(shí)的好朋友”。所以，每當我一看見(jiàn)它，心里就充滿(mǎn)了克服困難的信心。
打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，里面插著(zhù)我的.課程表，在課程表的下面是一個(gè)橘色的“小窗簾”。打開(kāi)這個(gè)“小窗簾”，噢，我的“小助手”們正在香甜地睡大覺(jué)呢！它們都整齊的躺在我們的“臥室”里。你別看它們仿佛都在睡覺(jué)，其實(shí)它們都在時(shí)刻籌備著(zhù)！籌備與敵人對抗，打仗呢！我的文具盒就像一個(gè)巨大的軍營(yíng)，里面裝的無(wú)論是什么，它們就像是一群練習有素的士兵，對所有些難點(diǎn)都迎刃而解從，從來(lái)不做逃兵。
筆是學(xué)習中的一桿槍?zhuān)瑳](méi)了筆，大家便沒(méi)辦法學(xué)習。而我的文具盒，幫我管好它們。每當我考試獲得好成績(jì)時(shí)，我一直開(kāi)心的看著(zhù)我的文具盒，由于好成績(jì)里也有它的一份功勞��！我多么感激它呀！
我的文具盒作文400字 篇31
一天我做了一個(gè)夢(mèng)，我的文具盒它兩邊長(cháng)著(zhù)翅膀，可以飛，也可以讓你的書(shū)包變輕。這天，我去上學(xué)，我書(shū)包里的書(shū)很多，也很重，文具盒幫我變輕了，我輕松的去上學(xué)了。
到了學(xué)校，文具盒又變成了一個(gè)普普通通的文具盒。雖然從表面上看是一個(gè)普普通通的文具盒，但從里面看，可不是很普通的。打開(kāi)后，你會(huì )看到許多筆，鋼筆、鉛筆、圓珠筆等。然后，你會(huì )看到一個(gè)小盒子，它的顏色是粉色的，是一個(gè)小水盒，別看它小，它能裝很多水。它是用來(lái)沖毛筆的。
這時(shí)你又會(huì )發(fā)現，有一個(gè)紅色的`小橡皮，它會(huì )說(shuō)話(huà)，當它看到你寫(xiě)錯字了，它會(huì )飛到你耳邊說(shuō)：“寫(xiě)錯了！寫(xiě)錯了！”于是它便幫你擦掉。在文具盒下面有一張邊長(cháng)的3厘米正方形的素描紙。這時(shí)你還會(huì )發(fā)現，有一個(gè)長(cháng)是4厘米、寬是1厘米的小本子，還有好多呢！如果上美術(shù)課需要四開(kāi)的素描紙，小橡皮會(huì )把那張紙拿出來(lái)對它大叫：“變四開(kāi)的！”，于是它就變成了四開(kāi)的素描紙。
如果上語(yǔ)文課，需要作文本時(shí)，小橡皮就對它大叫：“變成平時(shí)的作文本！”于是它就變大了，而且是作文本。鬧鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我的文具盒作文400字 篇32
大家好!我是一個(gè)跑車(chē)形的文具盒。我的全身被涂成紅色，前面還畫(huà)著(zhù)一匹黃色的馬。我的中間有一個(gè)“駕駛倉”,有兩個(gè)可以“折”起來(lái)的座位。我身上還寫(xiě)著(zhù)不少字母呢！因為我是鐵皮做的，所以不容易損壞。
我是所有文具的家。在我的身體里，住著(zhù)圓珠筆、鉛筆、橡皮、涂改紙、尺子等等，他們一家子住在一起，總是那么團結，從不吵架。
平時(shí)小主人做作業(yè)或考試的時(shí)候，只要鉛筆寫(xiě)錯字，我就讓橡皮就在錯字上走一下，錯字就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。如果小主人要畫(huà)直線(xiàn)的'話(huà)，我就叫尺子 “撥刀相助”，努力完成任務(wù)。當圓珠筆寫(xiě)錯了字，我讓涂改紙“撥劍一刺”，那個(gè)錯字就被涂改紙“殺”了。
有一次，小主人做作業(yè)的時(shí)侯，手里的筆突然寫(xiě)不出水了，我馬上打開(kāi)我的“口”，從體內取出備用筆，并吩咐備用筆積極配合小主人完成作業(yè)。
我每天陪伴著(zhù)小主人，小主人也很喜歡我，所以我很受小主人的寵愛(ài)，我也很喜歡小主人，我倆成了小主人形影不離的好朋友。以后，我還要一如既往的幫助我的小主人完成學(xué)業(yè)，讓他成為一個(gè)了不起的人。
我的文具盒作文400字 篇33
星期天，我見(jiàn)我們鄰居家鑫萌在寫(xiě)作業(yè)，我看見(jiàn)了一個(gè)文具盒。我說(shuō)：“鑫萌，你這個(gè)文具盒好漂亮��！你在哪里買(mǎi)的呀！“她說(shuō)：”在新華書(shū)店里買(mǎi)的，10元一個(gè)�！拔姨崮莻�(gè)了，連忙跑回家。
下午我陪媽媽去買(mǎi)菜時(shí)，我想到了一個(gè)文具盒，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬o我買(mǎi)一個(gè)文具盒吧！“媽媽前者我的手走進(jìn)了我那個(gè)蒙昧以求的那個(gè)書(shū)店。媽媽給我把這個(gè)文具盒給買(mǎi)了，我高興的坐著(zhù)車(chē)回家了。
我告訴你們吧！這個(gè)文具盒可神奇了，它可以讓你把字寫(xiě)的漂漂亮亮的。傍晚的時(shí)候，我拿起了我心愛(ài)的文具盒，上面有一個(gè)穿著(zhù)大花裙的小姑娘，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的.，周?chē)�有許多的花紋……
我把哦所有的筆、橡皮、小刀、尺子都裝進(jìn)去了。在寫(xiě)試卷的時(shí)候，有一道讓用尺子測量，在我正煩惱的時(shí)候，尺子突然跳來(lái)跳去，在試卷上扭來(lái)扭去的說(shuō)：“小主人，你需要我嗎？“我高興的拿出了尺子，進(jìn)行測量。當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，橡皮調了出來(lái)，在試卷上來(lái)回走了幾趟，不一會(huì )兒錯字就被清理干凈了。不一會(huì )兒，我的鉛筆斷了，突然文具盒里有東西晃來(lái)晃去，小刀挺身而出，不一會(huì )就把我的鉛筆削的又細又長(cháng)。
這就是我的文具盒，它就是我的百寶箱，有著(zhù)無(wú)所不能的神奇魔法，幫我掃清學(xué)習道路上的一切障礙。
我的文具盒作文400字 篇34
在星期天的時(shí)候，我在寫(xiě)作業(yè)，但一件奇怪的事發(fā)生了，我的文具突然都不見(jiàn)了，連我的圓珠筆也一起消失了，可文具盒沒(méi)有消失。
我問(wèn)文具盒為什么它們一下子全消失了？文具盒說(shuō)：“因為你在用文具時(shí)一點(diǎn)也不會(huì )用，你用橡皮時(shí)，你把橡皮用尺子切成三塊了，過(guò)不了幾天你就把它們扔掉了，又拿一個(gè)新的。在你用自動(dòng)鉛筆時(shí)把很多零件弄丟了，不一會(huì )兒就壞了，你就扔了，其他的文具一看很害怕，決定去找新主人了。我感到你就是一種喜新厭舊的人�！蔽乙宦�(tīng)才知道是自己錯了。我就和文具盒說(shuō)：“你能把它們叫會(huì )來(lái)嗎？”“能是能，可是你要答應我一件事，一定要給文具們道歉”文具盒說(shuō)。我說(shuō)：“它們回來(lái)了我一定道歉�！蔽木吆型蝗蛔兂闪巳�，他用魔法杖把文具變了回來(lái)，文具也都變成了人說(shuō)：“你發(fā)誓，以后不會(huì )再把我們弄壞扔了�！蔽艺f(shuō)：“我發(fā)誓，一定好好使用你們�！蔽木邆円煌卮穑骸昂玫�.，我們現在馬上變回去�！闭f(shuō)完它們一起回來(lái)了。
這個(gè)故事告訴我們，什么東西都有尊嚴，所以不要刻意的傷害它們。
我的文具盒作文400字 篇35
陪伴我兩年的文具盒退役了，老爸又給我買(mǎi)了一個(gè)可愛(ài)又實(shí)用的文具盒。
她是一個(gè)粉紅色的長(cháng)方形文具盒，外面的圖案是三個(gè)穿著(zhù)小熊棉衣的Hello Kitty，她們頭上帶著(zhù)玫紅色的`蝴蝶結，身后還有毛絨絨的小尾巴，可愛(ài)極了！他們旁邊還散布著(zhù)五顏六色的小星星和粉色的愛(ài)心，點(diǎn)綴的恰到好處。我的文具盒兩個(gè)面都可以打開(kāi)，就像兩間臥室。其中一間容量大一些，有插鉛筆和鋼筆的專(zhuān)屬位置，還有專(zhuān)門(mén)讓橡皮和尺子休息的小沙發(fā)。另一間相對小一些，可以把課程表和課外時(shí)間表放在透明套膜里面。
在我的文具盒里面，還有每位學(xué)生不可缺少的小伙伴們—鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆。我每天上學(xué)時(shí)，都要帶著(zhù)他們。當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，魔術(shù)師橡皮會(huì )毫不猶豫跳出來(lái)幫助我除掉錯字；當我需要畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候，小巨人尺子就繃著(zhù)緊緊的身體幫助我完成；當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，兩個(gè)小助手鋼筆和鉛筆就挺身而出；當我考試的時(shí)候，小伙伴們都會(huì )陪我一起戰斗，取得的優(yōu)異成績(jì)也有他們的功勞！
我非常喜歡這個(gè)文具盒，更喜歡我的小伙伴們！你們辛苦了，謝謝你們和我一起學(xué)習、成長(cháng)！
我的文具盒作文400字 篇36
我有一個(gè)漂亮的文具盒，這是開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽送給我的。
它的形狀是長(cháng)方形的，還穿著(zhù)一件黑色的西裝，盒蓋上畫(huà)著(zhù)兩只手正在拉鉤呢。盒蓋上還畫(huà)著(zhù)兩只米老鼠的頭像，它們睜著(zhù)大大的`眼睛，仿佛在對我說(shuō)：“要好好學(xué)習，天天向上�！背酥�，還有一些英文字母，給文具盒增添了幾份姿色。
打開(kāi)文具盒，首先映入眼簾的是課程表先生，他總是提醒我做好每一節課的準備。我的文具盒有兩層。第一層住著(zhù)鉛筆哥哥、尺子弟弟和橡皮妹妹。鉛筆哥哥最勤勞，每當我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆哥哥就會(huì )挺身而出。尺子弟弟要到畫(huà)線(xiàn)條、畫(huà)批分格的時(shí)候才會(huì )出來(lái)。橡皮妹妹看到鉛筆哥哥把字寫(xiě)錯時(shí)，她就幫鉛筆哥哥把寫(xiě)錯的字擦掉。第二層住著(zhù)自動(dòng)鉛爸爸、鋼筆媽媽和紅筆姐姐。當我的鉛筆用完時(shí)，自動(dòng)鉛爸爸就會(huì )裝滿(mǎn)筆芯，可以幫我寫(xiě)出漂亮的字。有預習作業(yè)時(shí)，鋼筆媽媽灌好墨水，讓我寫(xiě)出端正的字來(lái)。老師讓我批作業(yè)時(shí)，我就可以用紅筆幫同學(xué)們批作業(yè)。
有了這個(gè)文具盒，我的文具用品就不會(huì )到處流浪了。我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒作文400字 篇37
嘿，大家好！我是五愛(ài)小學(xué)三（1）班的吳天昊，今年10歲，我給大家介紹一下自己吧！
我是個(gè)中等個(gè)子的男孩。我長(cháng)得瘦瘦的，瘦得跟一根竹竿似的，好像風(fēng)一吹，就倒了。但是我的力氣很大，能輕而一舉地搬動(dòng)一個(gè)大西瓜。我的頭發(fā)黑黑的，還帶有一點(diǎn)棕色，摸起來(lái)刺刺的。我的眉毛淡淡的，眼睛大大的，鼻梁上還帶著(zhù)一副橢圓的眼鏡呢！我小小的'嘴巴里的一顆門(mén)牙掉了，所以我很少說(shuō)話(huà)。我怕門(mén)牙露出來(lái)給同學(xué)們笑話(huà)。
我的性格開(kāi)朗愛(ài)交朋友。每天我和小區里的小伙伴們玩，都玩得不亦樂(lè )乎，時(shí)常很晚才回家。
我的愛(ài)好是騎自行車(chē)。每天一做完作業(yè)，我就馬上騎上自行車(chē)，和小伙伴玩騎車(chē)瘋狂賽，真是太爽了！有時(shí)我會(huì )忘了時(shí)間，玩得很晚才回家。媽媽生氣地說(shuō)：“吳天昊，以后不許這么晚回家，再這樣，下次別想去了”。我連忙說(shuō)：“好的，我記住了�！钡倚睦镞�在想著(zhù)剛才騎車(chē)最后一圈，我在拐彎處為了安全，下車(chē)躲讓?zhuān)詈筝斄吮荣惖那榫啊?/p>
我就是這樣一個(gè)開(kāi)朗的男孩，你愿意和我交朋友嗎？
我的文具盒作文400字 篇38
媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具盒，他的顏色是藍色的，形狀像一個(gè)小汽車(chē)，前面有兩個(gè)大燈，大燈外面還套了一個(gè)藍色的殼，燈的下面有許多的條紋，兩個(gè)燈的中間還有一個(gè)排風(fēng)管，車(chē)的后面有兩個(gè)轉向燈，文具盒上面有一個(gè)阿貍的'頭像，前面還有一個(gè)類(lèi)似徽章的東西。
我的文具盒里總是有一支自動(dòng)筆，兩支水筆，還有一盒自動(dòng)筆筆芯，上課時(shí)，我看著(zhù)文具盒上的阿貍，覺(jué)得他也在看著(zhù)我，好像對我說(shuō)：“小主人，上課不能分心哦�！蔽业难劬蜁�(huì )盯住黑板。
我和文具盒還有一些事情，有一位同學(xué)把我的文具盒弄掉了，我氣沖沖的讓他撿起來(lái)，他不僅不撿，還把我文具盒上的鏡片打碎了，我和他打了起來(lái)。還有一回，我很生氣，就把文具盒扔到了地上，文具盒上的阿貍用可憐的目光望著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“小主人，我又沒(méi)得罪你，干什么拿我出氣啊�！�
媽媽覺(jué)的文具盒太舊了，給我買(mǎi)個(gè)新的文具盒，我只好戀戀不舍的把文具盒放到了抽屜里。
現在，文具盒不僅是我的學(xué)習用品，還是我的好朋友。
我的文具盒作文400字 篇39
我有一個(gè)美觀(guān)的文具盒，是我八歲時(shí)媽媽送給我的生日禮物，它已經(jīng)陪伴我兩年了。
我的'文具盒黃色的外殼，上面印著(zhù)一只咖啡色的小熊，穿著(zhù)一件紅色的衣服。綠色的褲子，它拉著(zhù)旅行箱，好像在說(shuō)：“我要去旅行？”旁邊還有一只穿著(zhù)紅裙子的小兔子，背了一個(gè)小書(shū)包，準備去上學(xué)。
文具盒一共有兩層，第一層住著(zhù)鋼筆、小筆和自動(dòng)筆“三劍客�！钡诙䦟臃胖�(zhù)“尺子飛將”和“橡皮大哥”。這五位大俠一直住在這豪華的“大公寓”里
文具盒的作用可大了，只要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆就立即出來(lái)幫助我，寫(xiě)錯了，橡皮大哥就從夢(mèng)中醒來(lái)，忙把錯別字給消滅掉，如果要劃線(xiàn)了，尺子飛俠就飛出來(lái)幫我。真是“八仙過(guò)海，各顯神通�！�
可有一次，上學(xué)的前天晚上，我忘記收文具盒，第二天上課時(shí)，怎么找都找不到，中午回到家，我才發(fā)出文具盒在家，真玄呀！呵，虛驚一場(chǎng)！
從這件事情后，我知道了做事不能丟三落四，我一定要好好地保護我心愛(ài)的文具盒。
我的文具盒作文400字 篇40
新學(xué)期開(kāi)始了，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)文具盒。文具盒是天藍色的，盒蓋上寫(xiě)著(zhù)“Qukidon”這個(gè)英語(yǔ)。上面還畫(huà)著(zhù)一個(gè)剛從雞蛋里爆出的可愛(ài)的小雞，它正在玩搖控玩具車(chē)。一只淘氣可愛(ài)的小蜜蜂撲著(zhù)翅膀飛過(guò)，見(jiàn)搖控玩具車(chē)正在發(fā)出“DUDU”的聲音，心想：怎么搖控玩具車(chē)回發(fā)出“姑姑”的聲音呢？我看了都笑掉了牙呢！
文具盒一共有兩層，打開(kāi)文具盒，盒蓋反面有乘法表，每當我不記得幾乘幾等的時(shí)候，它就像一位良師一樣開(kāi)導我，教我。盒的第一層里面裝著(zhù)筆芯、尺子、鋼筆；第二層裝著(zhù)圓珠筆、中性筆、自動(dòng)筆和躺在一個(gè)格子里的橡皮；筆芯、尺子、鋼筆、圓珠筆、中性筆它們正在玩捉謎藏，筆芯、尺子、鋼筆它們去藏了，圓珠筆找它們，它找呀找，也沒(méi)找到，便說(shuō)：“你們在那里，出來(lái)吧！”它們都紛紛出來(lái)了，它們都玩得很開(kāi)心，文具盒里洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲�？�！那不是橡皮和自動(dòng)筆嗎？它們正在手拉手望著(zhù)天空，好像一對恩愛(ài)的`夫妻！
雖然我文具盒里的文具放得挨挨擠擠的，可是，它們都朝夕相伴，和睦相處。文具們都是我頂呱呱的好幫手，每當我需要它們時(shí)，它們就會(huì )無(wú)任何怨言，全心全意為我服務(wù)，還幫我考了很多優(yōu)異的成績(jì)呢！
我的文具盒作文400字 篇41
我有一個(gè)文具的“家”，那是去年六一兒童節時(shí)，阿姨送給我的一個(gè)禮物。
這個(gè)文具的“家”是深藍色的，上頭有一個(gè)可愛(ài)的'小兔子，手上還有一個(gè)草莓，小名笑瞇瞇地對著(zhù)草莓，仿佛地說(shuō)：“我有草莓了，可好吃了，可別跟我搶呀！”條開(kāi)文具之家，只聽(tīng)“呯”的一聲響，文具之家打開(kāi)了！我的之家可大了！這有三層，第一層里的鉛筆弟弟和鋼筆哥哥在聊天呢！只聽(tīng)它們在說(shuō)：“鋼筆哥哥，為什么你老是吸足墨水才寫(xiě)得起來(lái)呢？”鋼筆哥哥回答道：“唉！沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我祖宗也這樣�！钡诙䦟拥某咦邮迨逶凇昂艉簟贝笏�，橡皮阿姨閉目養神呢！第三層里有一輛小汽車(chē)，你明白它是用來(lái)做什么的嗎？哈哈！不明白吧！讓我來(lái)告訴你吧，那是用來(lái)裝小鉛筆的。
我和它的故事可多了！比如說(shuō)有一次：我有道題不會(huì )，便用眼睛看同桌怎寫(xiě)的，我去看同桌時(shí)，小兔用眼睛看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“小主人，你不能抄別人的�！�
你明白這個(gè)“文具之家”是什么嗎？哈哈！不明白吧，那個(gè)“文具之家”就是文具盒。
我的文具盒作文400字 篇42
我有一只漂亮的文具盒，它是前年，鮑教師送給我的。這只文具盒寄托著(zhù)鮑教師對我的期望，我必須會(huì )好好愛(ài)護它。
我的文具盒上方畫(huà)著(zhù)兩只米老鼠，分別是米奇和米妮，后面還有一棟十分漂亮的房子。這天，米妮打扮得可漂亮了！身穿一件黃色的連衣裙，頭上帶著(zhù)一個(gè)大紅色的蝴蝶結，看來(lái)，她這天要去參加一個(gè)盛大的party!還有米奇和他的.小伙伴，一條全身金黃色的小狗在做游戲呢！
我的文具盒不僅僅漂亮，并且功能很多。第一層睡著(zhù)苗條的鉛筆小姐，第二層睡著(zhù)鋼筆兄弟和尺子大哥，最終一層是圓規和橡皮。每當我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆就會(huì )出來(lái)幫我的忙，每當我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮寶寶在紙上跳了幾下，作業(yè)本又恢復了整潔，有時(shí)候……
上課時(shí)，文具盒陪我聽(tīng)好聽(tīng)又聽(tīng)不忘的知識；有時(shí)候，我遇到了不開(kāi)心的事，文具盒好像在說(shuō)：“小主人，別灰心！”此時(shí)，我又重新鼓起了勇氣；有一次，我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就出去玩，文具盒又好像在說(shuō)：“小主人，你怎樣能作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就出去玩呢？我吐了吐舌頭，只好重新回到位子上寫(xiě)作業(yè)。
文具盒是我學(xué)習上的好伙伴，是我形影不離的好朋友。我愛(ài)我的文具盒！
我的文具盒作文400字 篇43
在暑假里的一天，我的奶奶送給我一個(gè)鉛筆盒。
鉛筆盒真漂亮，我一拿到就“玩不釋手”。我，鉛筆盒正面有一個(gè)全副武裝的騎士，還有一匹棕色的駿馬，我感到十分威猛。反面有一個(gè)通紅的蘋(píng)果，看見(jiàn)的人都會(huì )直流口水。我的文具盒有四層，當我走進(jìn)第一層時(shí)，你會(huì )發(fā)此刻大門(mén)邊有一支老虎鉛筆，又看見(jiàn)顏色五花八門(mén)的自動(dòng)鉛筆；來(lái)到第二層只見(jiàn)一把又一把的尺大叔，圓的，三角的，各種各樣；第三層到了，別出聲，鋼筆橡皮阿姨正在照顧鋼筆小弟弟呢！它是剛搬到這兒的，正在休息呢；第四層里裝的都是些大家伙有幾塊大橡皮和一些修正帶，我的文具盒作用真大！
我的文具盒作用很大。在沒(méi)買(mǎi)文具盒之前，我經(jīng)常把文具搞丟，自從有了文具盒，它們就成了幸運兒，不再被人搞“失蹤”了。
美麗的文具盒和我一起度過(guò)了完美的'時(shí)光。在我悶悶不樂(lè )時(shí)，文具盒就冷不盛防的從包里竄出來(lái)，看著(zhù)我似乎在說(shuō)：“別悲痛，我和你一起玩�！蔽以陂_(kāi)心時(shí)和我的文具盒開(kāi)心玩耍。
我的文具盒和我度過(guò)了悲痛和歡樂(lè )的時(shí)光，我十分喜歡我的文具盒。
我的文具盒作文400字 篇44
我有一個(gè)很心愛(ài)的文具盒，這是我從文具店里精心挑選出來(lái)的，花了20元，它已經(jīng)陪伴我三年了，還是和新的一樣，我對它愛(ài)不釋手。
它身穿一件黑色的西裝和一條天藍色的背帶褲，看上去像一位將軍，神氣極了。它的外面還有一個(gè)帶著(zhù)按鈕的小口袋，把它打開(kāi)，活像一張扁扁的鴨嘴巴，好像在時(shí)刻提醒我要好好學(xué)習，天天向上，認真聽(tīng)講。小口袋的上方還有一個(gè)帶著(zhù)正在跑步的加菲貓拉鏈的大口袋。輕輕摸一下它，感覺(jué)又硬又涼。
打開(kāi)文具盒，第一個(gè)映入我眼簾的是課程表弟弟，它會(huì )不斷提醒我做好下節課的課前準備，之后是鋼筆、自動(dòng)鉛四兄弟，鋼筆兄弟喜歡喝藍黑墨水，因為它們說(shuō)寫(xiě)出來(lái)的.字有品位，自動(dòng)鉛兄弟喜歡吃0.5的鉛芯，它們說(shuō)寫(xiě)出來(lái)的字又輕又好看。然后是可愛(ài)的橡皮妹妹，它只要看到作業(yè)本上有錯別字就急忙跑過(guò)來(lái)幫我檫掉。最終，是尺子弟弟，它總是懶洋洋地來(lái)，懶洋洋地走，可是，要劃詞語(yǔ)，畫(huà)記分格的時(shí)候，它總是挺身而出，為我服務(wù)。
我愛(ài)我的文具盒，有了它，我的文具再也不會(huì )流浪在外了。
我的文具盒作文400字 篇45
我的鉛筆盒是由硬鋼和鐵制成的。拿在手里，第一眼看到的就是盒子上那只調皮的豬。一只可愛(ài)的小豬用手眨著(zhù)眼睛，調皮地從嘴里伸出一條長(cháng)長(cháng)的舌頭，貪婪地躺在一張形似愛(ài)情的被子上。你看:調皮，時(shí)不時(shí)做鬼臉。更搞笑的是，它戴著(zhù)漂亮的橙色頭巾，穿著(zhù)可愛(ài)的粉色衣服和黃澄澄褲，和煩人的蒼蠅爭著(zhù)吃好吃的小蛋糕！黑白背景構成了它生命中的藝術(shù)。
打開(kāi)鉛筆盒，才發(fā)現里面全是學(xué)習用品。我的文具盒分為上下兩層。上層是實(shí)用的`自動(dòng)鉛筆和自來(lái)水筆。他們靜靜地躺在那里，仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈的選拔賽，然后進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，準備為明天的主人服務(wù)。打開(kāi)上層，下層還有很多學(xué)習用品。印了一塊漂亮的小貓橡皮擦和一些塑料尺子。
別看他們安安靜靜的睡覺(jué)，但當我需要他們的幫助時(shí)，他們會(huì )義不容辭的幫我。當我拿起書(shū)想寫(xiě)的時(shí)候，鉛筆立刻恢復了生機；當我不小心寫(xiě)了一個(gè)錯別字，忠實(shí)的橡皮立刻站了起來(lái)；我寫(xiě)數學(xué)題的時(shí)候，尺子讓我挺直著(zhù)身子。
我喜歡我的鉛筆盒。它不僅是我學(xué)習的好助手，也是能讓我開(kāi)心的好伙伴。每當我不開(kāi)心的時(shí)候，只要看到調皮的豬做鬼臉，就會(huì )逗我笑，不開(kāi)心的事就越鬧越大…
我喜歡我的鉛筆盒。
我的文具盒作文400字 篇46
在暑假里的一天，我的奶奶送給我一個(gè)鉛筆盒。
鉛筆盒真漂亮，我一拿到就“玩不釋手”。我，鉛筆盒正面有一個(gè)全副武裝的騎士，還有一匹棕色的駿馬，我感到十分威猛。反面有一個(gè)通紅的蘋(píng)果，看見(jiàn)的人都會(huì )直流口水。我的文具盒有四層，當我走進(jìn)第一層時(shí)，你會(huì )發(fā)現在大門(mén)邊有一支老虎鉛筆，又看見(jiàn)顏色五花八門(mén)的自動(dòng)鉛筆；來(lái)到第二層只見(jiàn)一把又一把的尺大叔，圓的，三角的`，各種各樣；第三層到了，別出聲，鋼筆橡皮阿姨正在照顧鋼筆小弟弟呢！它是剛搬到這兒的，正在休息呢；第四層里裝的都是些大家伙有幾塊大橡皮和一些修正帶，我的文具盒作用真大！
我的文具盒作用很大。在沒(méi)買(mǎi)文具盒之前，我經(jīng)常把文具搞丟，自從有了文具盒，它們就成了幸運兒，不再被人搞“失蹤”了。
美麗的文具盒和我一起度過(guò)了美好的時(shí)光。在我悶悶不樂(lè )時(shí)，文具盒就冷不盛防的從包里竄出來(lái)，看著(zhù)我似乎在說(shuō)：“別傷心，我和你一起玩�！蔽以陂_(kāi)心時(shí)和我的文具盒開(kāi)心玩耍。
我的文具盒和我度過(guò)了傷心和快樂(lè )的時(shí)光，我十分喜歡我的文具盒。
我的文具盒作文400字 篇47
我有一個(gè)文具的“家”，那是去年六一兒童節時(shí)，阿姨送給我的一個(gè)禮物。
這個(gè)文具的“家”是深藍色的，上面有一個(gè)可愛(ài)的.小兔子，手上還有一個(gè)草莓，小名笑瞇瞇地對著(zhù)草莓，仿佛地說(shuō)：“我有草莓了，可好吃了，可別跟我搶呀！”條開(kāi)文具之家，只聽(tīng)“？紜鋇囊簧？響，文具之家打開(kāi)了！我的之家可大了！這有三層，第一層里的鉛筆弟弟和鋼筆哥哥在聊天呢！只聽(tīng)它們在說(shuō)：“鋼筆哥哥，為什么你老是吸足墨水才寫(xiě)得起來(lái)呢？”鋼筆哥哥回答道：“唉！沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我祖宗也這樣�！钡诙䦟拥某咦邮迨逶凇昂艉簟贝笏�，橡皮阿姨閉目養神呢！第三層里有一輛小汽車(chē)，你知道它是用來(lái)做什么的嗎？哈哈！不知道吧！讓我來(lái)告訴你吧，那是用來(lái)裝小鉛筆的。
我和它的故事可多了！比如說(shuō)有一次：我有道題不會(huì )，便用眼睛看同桌怎寫(xiě)的，我去看同桌時(shí)，小兔用眼睛看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“小主人，你不能抄別人的�！�
你知道這個(gè)“文具之家”是什么嗎？哈哈！不知道吧，那個(gè)“文具之家”就是文具盒。
我的文具盒作文400字 篇48
我有一個(gè)文具盒，樣子跟雙層公共汽車(chē)差不多，只是變小了，左下邊有一扇長(cháng)方形的門(mén)，門(mén)的上方有一排窗戶(hù)，里面探出幾個(gè)小腦袋，好像很調皮的樣子，車(chē)后面有一根拉條，拉一下，放一下，“公共汽車(chē)”就可以開(kāi)起來(lái)。
打開(kāi)文具盒，頂層住著(zhù)五個(gè)調皮鉛筆寶寶，一位橡皮大叔，這幾個(gè)鉛筆寶寶太調皮了，老是寫(xiě)錯字，害得橡皮大叔又消瘦了許多。第二層住著(zhù)圓規大爺和水筆、鋼筆小弟。圓規大爺一絲不茍，畫(huà)著(zhù)圓，從未出過(guò)錯。水筆小弟太可憐了，前幾天墨還滿(mǎn)滿(mǎn)的，今天所剩無(wú)幾。第三層住著(zhù)尺子家族，霸占了文具盒的三分之一，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，上次橡皮大叔去第三層，可是因為它太肥，門(mén)關(guān)不上，所以被轟了出來(lái)。每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，勤快的鋼筆大哥總是自告奮勇去寫(xiě)字，時(shí)不時(shí)鉛筆寶寶從鉛筆盒里滾下來(lái)，去搗亂，有時(shí)還把頭給弄破了。做數學(xué)作業(yè)時(shí)，一向霸氣的尺子家族卻變了樣，畫(huà)直線(xiàn)的畫(huà)直線(xiàn)，量角的量角，有時(shí)連調皮的鉛筆寶寶也認真起來(lái)。
別看文具盒一言不發(fā)，它可是稱(chēng)職的.保護神，保護著(zhù)文具家族中所有的成員。這個(gè)文具盒無(wú)論在學(xué)校上課，還是去輔導班學(xué)習，我都帶著(zhù)它，因為它是我學(xué)習的好幫手。
我的文具盒作文400字 篇49
我有一個(gè)小巧玲瓏，圖案精美的文具盒。這是去年考試時(shí)，數學(xué)和語(yǔ)文考的還不錯，媽媽特地給我買(mǎi)的文具盒。
她已經(jīng)伴隨我學(xué)習一年多了，我很喜歡它。文具盒是淡綠色的，長(cháng)約有二十多厘米，寬約有十幾厘米。上面有兩只小花狗，身體胖乎乎的；頭和身體是白色的；只有眼睛旁是黑色的，
就像是兩只小花狗戴著(zhù)墨鏡在散步。這個(gè)文具盒可以裝許多筆或筆芯，它有三個(gè)“兄弟”，“老大”可以裝筆，我有許多筆；比如:我有一支活躍的身上有彩色花紋的藍筆；一支機靈的“胡蘿卜”；一支高大粗壯的“蛇”。
這些筆都給我帶來(lái)了許多好處，比如：寫(xiě)作業(yè)時(shí)機靈的“胡蘿卜”讓我想起了既可愛(ài)，又漂亮的畫(huà)；活躍的.筆讓我寫(xiě)出了歡快的字“老二”在右方，那兒可以裝筆芯；“老三”是最小的一處，在左邊，那兒有一個(gè)粘的東西，比如：橡皮；修正貼。右部分可以裝偶爾或不經(jīng)常用的。尺子可以裝在大部分里面，這樣數學(xué)課上或美術(shù)課上就很方便用了。
這就是，我既漂亮,有好用的文具盒。
我喜歡我的文具盒。
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