最敬佩的人作文400字四篇

　　【篇一：我最敬佩的好老師】

　　延老師是我們班的英語(yǔ)老師，她性格溫和，深受同學(xué)們的喜愛(ài)；她對待工作認真負責，一絲不茍；小小的個(gè)頭，身體里卻蘊含著(zhù)巨大的能量；秋水般明鏡的雙眸仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)似的，總能給我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　延老師的課堂生動(dòng)有趣，她不像其他老師那樣給人高高在上不敢靠近的感覺(jué)，她耐心細致的給我們講解，那種平易近人的感覺(jué)，讓我們感到她就是我們的朋友。當我們偶爾克制不住自己，沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，她便會(huì )用眼神給我們示意，仿佛在說(shuō)：“注意，要認真聽(tīng)講�！边@種看似平常的舉動(dòng)，卻飽含了延老師的良苦用心，這樣既不會(huì )打擾正常的課堂秩序，又能提醒我們認真聽(tīng)講。

　　上課時(shí)我們回答對了問(wèn)題，她便會(huì )投來(lái)贊許的目光，給我們鼓勵，臉上露出燦爛的笑容，那笑容像是雨后的彩虹，散發(fā)著(zhù)濕潤的光芒，指引著(zhù)我們不斷前進(jìn)，即使我們沒(méi)有答對問(wèn)題，延老師也不會(huì )責怪我們，反而會(huì )更加細心的講解，苦口婆心的勸導，幫助我們把不明白的知識點(diǎn)都理解透徹。

　　當我們考試成績(jì)不理想，延老師比我們還要著(zhù)急，給我們一點(diǎn)一滴的分析錯誤，教給我們做題的技巧和方法。每當看到她為我們焦急的樣子，心里都會(huì )存有愧疚，但同時(shí)也堅定了我要好好學(xué)英語(yǔ)，回報延老師的信念。

　　這就是我們的延老師，一個(gè)平易近人的老師，一個(gè)和藹可親的老師，一個(gè)認真負責的老師，一個(gè)甘于付出的老師，一個(gè)我最敬佩的好老師！

　　【篇二：我最敬佩的好老師】

　　漸漸地，長(cháng)大了，升入初二了。課程從原來(lái)的7科變到了8科——多加了一門(mén)物理！

　　物理，讓從未接觸的我們既好奇、有恐懼，而在這物理的第一堂課上，我們的物理老師就給我們留下深刻的印象。

　　陳老師，也許您沒(méi)有米開(kāi)朗琪羅偉人般的的神力但您卻用您那雙普普通通的雙手展示著(zhù)物理世界的奧秘；也許您沒(méi)有多么華麗的外表，但您有那孩童般天真的心靈，教導、引領(lǐng)我們打開(kāi)物理世界的金色大門(mén)，不如那神圣的禮堂。

　　課堂上，幾個(gè)玩笑便是大家哄堂大笑，而您卻一旦也不慍怒，反而一起跟著(zhù)笑，那時(shí)，我們之間那一道不可逾越的“代溝”似乎沒(méi)有了，有的似乎只是同齡人之間才有的友誼。

　　可能，您的課堂會(huì )有許多亂，甚至有的同學(xué)根本不聽(tīng)，而您，為了顧全大局，依然不辭辛苦的江浙，只為了更多的同學(xué)聽(tīng)懂，聽(tīng)明白。

　　我還記得您俯身在同學(xué)們身邊，給他們答疑解惑。一遍不懂就講兩遍，兩邊不懂就再講一遍，直至弄明白為止……

　　老師，可能您的教學(xué)水平并不是最好的，但您的教導確實(shí)是正確的、無(wú)誤的，我們的每一分都是您辛辛苦苦的結晶、不求回報的的奉獻。

　　老師，是您引領(lǐng)我們步入的著(zhù)無(wú)比絢麗、光彩照人的殿堂，也真是您，用自己做為鑰匙，打開(kāi)了那把知識的大鎖！

　　老師，我要對您說(shuō)：“謝謝您！”

　　【篇三：我最敬佩的好老師作文】

　　一頭烏黑彎曲的頭發(fā)，嚴肅，端莊。她就是我的物理老師。

　　在這個(gè)多姿多彩的大千世界里，有許許多多的人值得我尊敬，愛(ài)迪生、諾貝爾、牛頓……但自從您進(jìn)入了我們班，他們簡(jiǎn)直都弱爆了。

　　往往是您的一句話(huà)，是我們絞盡腦汁的思路豁然開(kāi)朗，我還記得您當初推算公式時(shí)那揮手指點(diǎn)江山般的風(fēng)采。

　　只見(jiàn)您不緊不慢的把書(shū)上的公式列出來(lái)，然后猶如神來(lái)之筆，把兩個(gè)看似毫不相干的物理量融合在一起，我思索了好幾秒，才體會(huì )到這樣的妙處。

　　我還記得您在復習電功率是說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“見(jiàn)銘牌求電阻�！彼�猶如一盞明燈，指引我在剪不斷，理還亂的題海中找出了光明的通道。

　　還有那一次電路圖的趣事，話(huà)說(shuō)，那是一幅蛛網(wǎng)般的電路，只消一眼，便會(huì )讓你從心底里產(chǎn)生挫敗感，失去做題的信心，因為它好像就是一座羅馬城，無(wú)論哪根導線(xiàn)都仿佛經(jīng)過(guò)它，而當你清楚的數完三根導線(xiàn)后，腦子便仿佛灌了鉛似的，運轉不起來(lái)了，但就是如此“無(wú)法無(wú)天”的題，您卻輕而易舉地做了出來(lái)，雖然在課上講得不甚詳細，但您堅持不懈的鉆研，在一節課后又為我們展現了一幅清晰無(wú)比的電路圖……

　　類(lèi)似的事情還有許多，每當我們遇到難題，在您的手中都不是難事，那樣的輕而易舉，微不足道。而每當您走上講臺，那強大的氣場(chǎng)壓制的我們只好認真學(xué)習。

　　您是我尊敬的、佩服的好老師，您仿佛一位淵博的學(xué)者，使我深深地認識到需要學(xué)習的東西還有很多……

　　【篇四：我最敬佩的老師】

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕襁@樣贊美老師的話(huà)有千千萬(wàn)萬(wàn)句。因為老師是我們學(xué)習的指導者，是成長(cháng)道路上的引路人，我們愛(ài)戴的老師同樣也是我們敬佩的老師。

　　步入初二的時(shí)候，我幸運的遇到了一位好老師。

　　西裝，雖不是很高卻足夠挺拔，手拿著(zhù)一本歷史書(shū)邁著(zhù)輕松的步伐進(jìn)入了教室進(jìn)入了同學(xué)們的視線(xiàn)內。

　　起初，或許是這門(mén)課程稍過(guò)于枯燥，或許是剛換了新老師有意思抗拒和不適應，課堂上的氣氛總不算活躍。但商老師一直非常認真地給我們講課。他一手端著(zhù)課本，一手習慣的在空中不知指點(diǎn)著(zhù)什么，十分投入。他還一遍講一邊給我們穿插著(zhù)課外知識，讓我們對歷史越來(lái)越感興趣。

　　商老師除了講課認真，還非常關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習情況。

　　每次考試完，老師都會(huì )分析成績(jì)，對于成績(jì)稍弱些的同學(xué)鼓勵，激勵他們上進(jìn)，對成績(jì)稍好些的同學(xué)則會(huì )給他們制定新的更高的目標。

　　老師的關(guān)愛(ài)滲透到了教室的每一處。

　　當同學(xué)們自由復習時(shí)，他會(huì )在教室里來(lái)回走動(dòng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)的提醒我們好好背，有時(shí)老師走到我身邊時(shí)，也會(huì )敲敲我的桌子，提醒并告訴我要好好復習，時(shí)間很急迫要更加認真。

　　有幾次我的歷史成績(jì)考得不理想，；老師會(huì )拿著(zhù)我的卷子和我一起分析問(wèn)題找出原因，一道一道的給我講錯了的題，還鼓勵我下次要考好。

　　老師認真的工作態(tài)度讓我敬佩，老師的無(wú)私奉獻讓我敬佩；老師的愛(ài)更讓我敬佩。

　　我敬佩我的好老師——XXX。

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