我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字（精選42篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇1
小達和小明我們班的兩位同學(xué)，他們倆是同桌，也是好朋友，但他們的性格卻大不相同。一個(gè)遇事風(fēng)風(fēng)火火，一個(gè)做事卻慢條斯理。
每天放學(xué)時(shí)，“急性子”的小達在老師還沒(méi)喊下課時(shí)，桌子就已經(jīng)空空如也了，書(shū)包也早背在肩上，一只腳從課桌下伸出來(lái)，好像比賽時(shí)起跑的樣子。而“慢性子”的小明呢？等大家都在門(mén)外排好隊時(shí)，他的筆盒還沒(méi)收好，書(shū)還滿(mǎn)桌子，同學(xué)們都等著(zhù)回家吃飯，他經(jīng)常在的大家的一再催促下才不緊不慢地出來(lái)。
在學(xué)習上，他倆也很不相同。記得有一次考數學(xué)，小達一拿到試卷，就頭也不抬地做開(kāi)了。天哪，他寫(xiě)得真快呀！還不到十分鐘，只聽(tīng)他長(cháng)出了一口氣，說(shuō)：“搞定�！贝蠹姨ь^望去，小達已經(jīng)做完了，同學(xué)們向他投去羨慕的目光。他得意洋洋地沖上去交卷。老師也很高興，當場(chǎng)給他改卷，可改著(zhù)改著(zhù)老師的臉色就晴轉陰了，最老師發(fā)火了：“一共才16題，你做錯了4題，漏做了4題，還有4題只列式不計算……”這時(shí)的小達像霜打的茄子，再也沒(méi)有了剛才的得意，同學(xué)們都強忍著(zhù)才沒(méi)笑出聲來(lái)。
小明呢，還在不緊不慢地做題，好像剛才沒(méi)發(fā)生任何事一樣，大有“兩耳不聞窗‘內’事，一心只讀教科書(shū)”之勢。但到了最后……
“快點(diǎn)，快點(diǎn)！要交卷了�！贝蠹叶冀煌昃砹�，只有小明還沒(méi)寫(xiě)完，老師下了最后通牒，說(shuō)：“再寫(xiě)，試卷就作廢�！笨蓱z的小明只好交了，可是他還有一半題沒(méi)做呢！
哎，他們倆的性格要是能綜合一下就好了！
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇2
奧運的春風(fēng)，吹遍了祖國大地，也吹暖了我的校園。
瞧呀！和諧之花，正在我們班綻開(kāi)了她那絢麗的花朵。
那是上周發(fā)生的事了，我們班的“笑星”劉恒懿與何同舟一些人玩追人游戲，不慎跌到了頭。
我們的班主任趙老師心急如焚，她連忙喊高瑞萱給劉恒懿家長(cháng)打去電話(huà)，又焦急地詢(xún)問(wèn)劉恒懿當時(shí)摔倒的情況�？粗�(zhù)平時(shí)總是笑瞇瞇的劉恒懿現在卻小臉通紅，小手扶著(zhù)后腦勺，淚水在眼眶里打轉的樣子，所有同學(xué)的心都被牽動(dòng)了。任天銘大聲說(shuō)：“我家有鹿茸血，明天帶來(lái)給他補一補，讓他早日康復�！彼�(huà)音未落，劉天韻就嚷了起來(lái)：“我家有中藥大補丸�！辈恢l(shuí)在旁邊插了一句：“我給他熬烏雞湯！······”當天晚上我也給劉恒懿打了一個(gè)電話(huà)詢(xún)問(wèn)他的傷情有沒(méi)有好轉。
在全班三十一位同學(xué)的關(guān)注與祈禱下，第二天，當劉恒懿和往常一樣回到了我們這個(gè)溫暖的大集體時(shí)，同學(xué)們的心又一次被牽動(dòng)了，將他團團圍�。和鯐枣鹤呱锨瓣P(guān)心地問(wèn)：“劉恒懿，你現在感覺(jué)頭還疼嗎？”嚴一寒一下子擁抱住劉恒懿說(shuō)：“老劉，你可回來(lái)了，班級里沒(méi)有了你的笑話(huà)，小幽默，就像度日如年一樣！”還有的大聲歡呼：“哦，老劉回來(lái)嘍！哦，老劉回來(lái)嘍！太棒啦！”……聽(tīng)了同學(xué)們的一番話(huà)，平常從來(lái)不在大家面前流淚的劉恒懿又一次熱淚盈眶，趙老師看了也笑了，嘖嘖稱(chēng)贊道：“你們想同學(xué)所想，急同學(xué)所急，真是好樣的！”
瞧！四（4）班就像一個(gè)和諧的大家庭，我們在她的懷抱里健康快樂(lè )的成長(cháng)。
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇3
瞧，我這個(gè)班�？芍^是“風(fēng)景美如畫(huà)”呀。
本班可分為N個(gè)景區。每個(gè)景區都有讓你“流連忘返”之處呢！走入班級，首先進(jìn)入視線(xiàn)的就是第一個(gè)景區“百花谷”，果然是百花（紙屑）盛開(kāi)呀。你看，這兒一朵嬌嫩的科作業(yè)紙花，那兒一朵散發(fā)著(zhù)陣陣清香的糖果包裝紙花……可謂是滿(mǎn)地盡是廢紙屑呀。
欣賞了第一個(gè)景點(diǎn)，我們來(lái)到的是第二個(gè)景點(diǎn)“蛇谷”。你瞧，那一座座高山——桌椅宛如舞蛇般左右搖擺。這張桌子往左凸，那張板凳往右凹；這張桌子往前歪，那張板凳往后斜。并且還變化莫測呢：第一節課往這兒歪，第二節課就向那邊斜。真是令人嘆為觀(guān)止桌椅大挪移呀。
走出“蛇谷”，遠遠地就看見(jiàn)了第三個(gè)景點(diǎn)“摩崖石刻”。只見(jiàn)那一塊塊桌子上，無(wú)不雕刻著(zhù)同學(xué)們的“杰作”。各種字體，各種圖畫(huà)，各種色彩，各種語(yǔ)句。讓人看了就不想離開(kāi)。你瞅，這兒一幅孔雀圖，那兒一張“百草圖”，左邊一句古詩(shī)，右邊一段課文……真是無(wú)奇不有，令人大跌眼鏡呀。
但，最近發(fā)現景區環(huán)境繼續惡劣：“百花谷”的花已多得讓游客無(wú)法走路；“蛇谷”愈發(fā)不成樣子；山上的“摩崖石刻”已刻得面目全非。請有關(guān)人員注意。學(xué)校，是可愛(ài)的，每個(gè)同學(xué)，也都是可愛(ài)的。小學(xué)六年，即將畢業(yè)的我們，讓我們?yōu)閾碛幸粋�(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境而努力吧！
教師寄語(yǔ)：小作者通過(guò)自己的認真觀(guān)察，用詼諧的口吻，寫(xiě)出的班級環(huán)境的不足之處，引起同學(xué)們的注意，具有美化班級的倡導作用。
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇4
這是什么聲音？BGM起！晴天霹靂一聲響，我們班的頑皮呂閃亮登場(chǎng)。論風(fēng)云人物，我們班的風(fēng)云人物也有很多，今天要介紹的風(fēng)云人物是：學(xué)霸劉與頑皮呂。
學(xué)霸劉在我們班上是個(gè)人氣王，在全校也是小有名氣，在我們班也是數一數二的高手，因此還有一個(gè)外號“文人劉”，而且考試也是常勝將軍，經(jīng)常獲得第一、二名的好成績(jì)！所以她是我們班的人氣王。但是她也很高傲，如果有人請教他的學(xué)習技巧，常常換來(lái)一個(gè)字，“滾！”對，你沒(méi)聽(tīng)錯，就是“滾”。如果對她死皮賴(lài)臉，甚至會(huì )換來(lái)一頓物理攻擊，所以想從她這知道學(xué)習技巧是永遠不可能的。
終于到了頑皮呂。沒(méi)錯！就是開(kāi)頭那句晴天霹靂一聲響，頑皮呂閃亮登場(chǎng)。他在我們班就是一個(gè)不折不扣的頑皮鬼，如果你身上一旦有好東西，他就會(huì )厚著(zhù)臉皮問(wèn)你要，甚至回到家他也會(huì )像一只跟屁蟲(chóng)一樣跟著(zhù)你，直到你給他為止。但是只要東西給他了，他還給你的時(shí)候就早已面目全非，比如：我買(mǎi)了一個(gè)樂(lè )高在同學(xué)面前炫耀，頑皮呂兩眼放光還流口水，我答應借他玩一天，結果第二天樂(lè )高變成了零件，我氣得破口大罵還開(kāi)始了口吐芬芳！頑皮呂見(jiàn)我生氣了，又買(mǎi)了一個(gè)新的，我才消氣。我才不告訴他我有圖紙可以重新拼呢！
我們班的風(fēng)云人物可不止他們，還有很多，請聽(tīng)下回講解，拜拜！
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇5
吾班有一奇人，姓王，名曦宇。若要說(shuō)此人奇之程度，豈是三言?xún)烧Z(yǔ)可以打發(fā)的?
你可別小瞧這位王先生，他啊，是鼎鼎大名的書(shū)法家(起碼在我們班是這樣)。王曦宇別名“王羲之”，他的書(shū)法被譽(yù)為“飄若浮云，矯若驚龍”，總是在書(shū)法比賽中斬獲一等獎。而且，他的名字被評為“全班十大難寫(xiě)名字之一”，可卻總是寫(xiě)得又快又好。牛人啊!
王曦宇畫(huà)畫(huà)也是一把好手。他曾是我們板報小組唯一的男生，記得一個(gè)傍晚，老師拖堂了，放完學(xué)已是五點(diǎn)多了�！捌嫒恕睕](méi)帶錢(qián)，只能在一旁可憐巴巴地看著(zhù)我們吃。這時(shí)，“包工頭”王文睿催他趕緊畫(huà)插畫(huà)，王曦宇只能以驚人的毅力咽下“飛流直下三千尺”的口水，收回戀戀不舍的目光，化饑餓為力量，拿著(zhù)綠色粉筆，畫(huà)出了一大把蒼翠欲滴的竹子，我們的嘴巴大得都可以吞下一個(gè)雞蛋了。從用那以后，這棵竹子被戲稱(chēng)為“饑餓竹”。后來(lái)，由于私人原因，王曦字退出了板報小組。失去了此“奇人”，真是我們的一大損失。
王曦宇還是英語(yǔ)老師的得意弟子。某一天，Mrs.chen嘰里呱啦說(shuō)了一大通，全班沒(méi)幾個(gè)人能聽(tīng)懂，王曦宇對答如流，把我們弄得一頭霧水。并且，他期末考試英語(yǔ)總是一百分，聽(tīng)寫(xiě)也是一百分。啊，那鮮紅亮眼的100，是多少人夢(mèng)寐以求的啊!
若汝有幸見(jiàn)到吾班之奇人，請不要對他太佩服呦。
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇6
我們班上的51位同學(xué)好似 51 朵美麗的鮮花，開(kāi)放在春天的花園， 爭芳斗妍。他們都有各自的特點(diǎn)，因此常會(huì )冒出幾個(gè)“最”字來(lái)。
最喜歡體育的要算何亮了。一提到上體育課，他立刻變得精神抖擻， 因此深得體育王老師的喜歡。每年一度的校田徑運動(dòng)會(huì )，何亮總是第一 個(gè)報名。瞧，他站在起跑線(xiàn)上，兩只拳頭緊緊地握著(zhù)，又笑瞇瞇地向看 臺上的我們揮舞著(zhù)，好像在十分自信地說(shuō)：“第一名非我莫屬！”
于珊和劉玉俊最擅長(cháng)舞蹈。她倆長(cháng)得秀秀氣氣，又細又長(cháng)的身子配 上惹人喜愛(ài)的小臉蛋，好比兩朵嬌艷的鮮花。當然，每年的六一晚會(huì )都 少不了她們的節目。今年，她們又將送給大家什么節目呢？噢，是雙人 舞——《春天的故事》。最怕羞而又手巧的男生要數鄒昊了。每當老師提問(wèn)他時(shí)，鄒昊羞得 像小女孩，臉剎時(shí)變成了一塊紅布，聲音小得跟蚊子哼似的。坐在后排 的同學(xué)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“就是把我們耳朵接上天線(xiàn)，恐怕也難以收到鄒昊 的聲音�！蹦銊e看他膽小怕羞，做起細巧的活兒來(lái)可是一流的。團花啦， 剪紙啦，彩色染紙啦，他真稱(chēng)得上高手。
51朵花兒各有各的芳香，51個(gè)同學(xué)各有各的拿手活兒。也許，再過(guò) 十年，二十年，何亮會(huì )是一名為國爭光的著(zhù)名運動(dòng)員，于珊和劉玉俊成 長(cháng)為最優(yōu)秀的舞蹈家，鄒昊將是最受人們歡迎的工藝美術(shù)大師呢！
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇7
在每個(gè)人的一生中，都會(huì )有令自己難忘的班級，而我也不例外，它就是——油田一小獨一無(wú)二的五年級二班。
我愛(ài)我班，因為它就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們就是我的兄弟姐妹，老師們則是我的爸爸媽媽。在這個(gè)家里，每一個(gè)人都和睦相處，但有時(shí)候會(huì )發(fā)生小矛盾，不過(guò)，最后都“化干戈為玉帛”了。
我愛(ài)我班，因為它就像一輪火紅的太陽(yáng)，那千萬(wàn)縷光芒不就像我和我的同學(xué)們嗎？而那輪巨大的火球不就像我們那敬愛(ài)的老師嗎？沒(méi)有她，我們這些光芒也就不復存在。
我愛(ài)我班，因為我們班獨一無(wú)二，我們班每年都舉行活動(dòng)：元旦聯(lián)歡會(huì )、采摘節、賽事會(huì )、猜燈謎、六一聯(lián)歡會(huì )……所以，我們班是一個(gè)幸運的班級，因為這些活動(dòng)都是我們親愛(ài)的李老師舉行的，然而，別的班就沒(méi)有像我們這樣幸運了。
我們班是一個(gè)團結的大家庭，就像一片天空，我們和老師共添色彩，使天空變得更加神奇。
就在去年的運動(dòng)會(huì )上，我們班的運動(dòng)健兒們在操場(chǎng)上大顯身手，一連拿了好幾個(gè)一等獎，這，不就是我們五年級二班的榮譽(yù)嗎？
我們班是一個(gè)非常全面的班，就在前年的跳大繩比賽中，我們班取得了全校第一好名次，籃球比賽中也取得了一等獎，還有做廣播體操，走方隊也不例外。
五·二班，一個(gè)團結友愛(ài)的班級；五·二班，一個(gè)讓我自豪的班級！一個(gè)這樣的班級，怎能不讓我喜歡呢？
如果你也想來(lái)，那就聯(lián)系我們的班主任李老師吧！
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇8
我愛(ài)我班，因為它給我帶來(lái)了數不清的美好回憶。是它，陪我學(xué)習，伴我成長(cháng)。它就像一個(gè)溫暖的家。
每天早上，鳥(niǎo)兒飛向藍天，我們走向教室學(xué)習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛(ài)她！
大自然中常常會(huì )有狂風(fēng)暴雨，令人驚恐不已。這時(shí)大家便急匆匆地跑進(jìn)教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來(lái)吧！”我們依偎在它的懷里不愿意離開(kāi)。我愛(ài)它！
我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。
我們班很團結，有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們人少，可最終的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，盡管有時(shí)在比賽中失利，但誰(shuí)也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！
我們班的同學(xué)都有遠大的理想和目標，都想成為對社會(huì )、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領(lǐng)下正在發(fā)奮努力——我愛(ài)同學(xué)，更愛(ài)我的班級！
總會(huì )有一天，我和同學(xué)們長(cháng)了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時(shí)候，我們一定會(huì )從天壇路小學(xué)的上空飛過(guò)，看一看我們可愛(ài)的母校，想一想我們曾共同擁有的美好時(shí)光，還有我們的四三班！
我和同學(xué)們都會(huì )永遠愛(ài)它，想念它！
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇9
光陰似箭、歲月如梭，轉眼間我在七小已經(jīng)兩個(gè)月了，初為班主任的我，可以說(shuō)是經(jīng)驗一片空白，連當老師都要從零學(xué)起，別說(shuō)帶領(lǐng)一個(gè)班了，我無(wú)數次在心中問(wèn)我自己：“我能行嗎？”經(jīng)驗都是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，我為什么要懷疑自己，我相信我能行的，我能干好這份充滿(mǎn)挑戰的工作。
“老師，你快去看吧，咱們班兩個(gè)同學(xué)又打起來(lái)了，”“老師，他罵我�！闭媸且徊ㄎ雌揭徊ㄓ制�，天天被他們吵得頭昏腦脹的，一開(kāi)始真有點(diǎn)應付不過(guò)來(lái)，簡(jiǎn)直恨透了這群天天愛(ài)惹是生非的小家伙們，真想逃離這個(gè)是非之地。
“李老師，您身體恢復的怎么樣？孩子回家說(shuō)李老師天天很辛苦，都累病了！問(wèn)他說(shuō)李老師是什么病，嚴重不，小孩子也說(shuō)不清楚，只用手指著(zhù)脖子嚷：‘李老師脖子這里病了！’”聽(tīng)著(zhù)家長(cháng)打來(lái)的電話(huà)，心里一陣欣慰，因為外出聽(tīng)課的緣故這兩天沒(méi)有上課，再加上前兩天感冒嚴重，聲音嘶啞的厲害，孩子們就誤認為我病倒了。唉，小家伙們，就是老師病了也舍不得放開(kāi)你們一天��！聽(tīng)課結束后，正�；貙W(xué)校上課，就在我剛踏入教室的一剎那，孩子們的歡呼聲讓我感動(dòng)不已。原來(lái)他們早已和我的生活緊緊聯(lián)系在一起，密不可分。
我靜下心來(lái)想想，我自己?jiǎn)?wèn)題也挺多，我們可以共同進(jìn)步，他們的調皮活躍了課堂的氣氛，他們的安靜成就了良好的班風(fēng)，這個(gè)班、這群小家伙已經(jīng)成為我生命的一部分，我思想的一部分，我喜怒哀樂(lè )的一部分，我還對他們苛求什么呢，我相信我的努力會(huì )換來(lái)豐碩的秋實(shí)！
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇10
“光陰似箭，日月如梭”一轉眼，就已經(jīng)在這個(gè)班里學(xué)習了五年了。
每當第一縷陽(yáng)光射入教室，就會(huì )傳出朗朗的讀書(shū)聲，因為同學(xué)、老師人人心中有愛(ài)，所以才會(huì )變得更加美好。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有事，所有同學(xué)都會(huì )熱心幫助；無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有困難，所有同學(xué)都會(huì )義不容辭；無(wú)論哪個(gè)同學(xué)失敗了，所有同學(xué)都會(huì )幫助開(kāi)導……
走過(guò)四季，我們走過(guò)風(fēng)雨，又度過(guò)美好的時(shí)光。我們班是一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭，你碰了我的胳膊，我踩了你的腳，都不會(huì )介意。同學(xué)之間難免會(huì )產(chǎn)生矛盾，只是笑笑就能化解危機。
我們班還是個(gè)古色古香的班級，早上走進(jìn)教室，就能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲；下午，走進(jìn)教室，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們忙著(zhù)攻讀各種書(shū)籍；晚上我們也抽出時(shí)間，看各種課外書(shū)。
我們班還是個(gè)衛生的班級，黑板擦得亮及了。幾乎能照出人影來(lái)�？纯创皯�(hù)，嘖！那叫一個(gè)亮。窗沿上幾乎是一個(gè)大花園，有各種各樣的花，好像旁聽(tīng)生樣靜靜的站在旁邊。
假如我是一朵鮮花，班級就是一個(gè)大花園。假如我是一顆星星，班級就是一個(gè)天空。在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他（她）們的學(xué)生，還是他（她）們的朋友，在我們學(xué)生的眼中，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。
��！我愛(ài)我班！
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇11
我愛(ài)我班，因為這個(gè)班集體有和藹可親、盡心盡力培育我們的老師和勤學(xué)好問(wèn)的同學(xué)們。
記得我剛轉學(xué)那天，同學(xué)們一下課就圍著(zhù)我追問(wèn)個(gè)不停。由于我內向，不敢和同學(xué)交往，總是一個(gè)人低頭不語(yǔ)，怕丟面子。很是孤單。終于有一天，下課時(shí)班長(cháng)王晨陽(yáng)來(lái)到我面前，見(jiàn)我悶悶不樂(lè )的樣子，問(wèn)：“怎么，不開(kāi)心嗎？我們一起去玩吧！”以后王晨陽(yáng)總找我玩，并把我介紹給其他同學(xué)，漸漸的我和同學(xué)們就熟悉起來(lái)，我也變得活潑開(kāi)朗了，常與同學(xué)們一起嬉戲。好不快活。
我們班是一個(gè)愛(ài)書(shū)成風(fēng)、勤學(xué)好問(wèn)的班級。每天清晨，都會(huì )從教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。這是同學(xué)們自覺(jué)讀書(shū)呢。在上下學(xué)的路上，你常常會(huì )看到一些孩子在車(chē)上還津津有味的讀書(shū)呢。不用問(wèn)，這一定是我的同學(xué)，難怪媽媽給我們班起了個(gè)“書(shū)呆子班”的綽號呢！每當同學(xué)們有了疑問(wèn)，都會(huì )跑去問(wèn)老師，如果老師不在，就去請教不說(shuō)話(huà)的老師一一書(shū)本，不搞懂決不罷休。
老師們和藹可親。記得我剛轉來(lái)時(shí)，膽子小，上課不敢舉手，即使老師提問(wèn)我，我也是結結巴巴不敢回答。后來(lái)褚老師就經(jīng)常提問(wèn)我，現在我不僅問(wèn)答自如，而且還能自己主動(dòng)舉手，還當上了班干部，各科的成績(jì)也越來(lái)越出色，這里面都浸透著(zhù)褚老師的心血。數學(xué)老師講課繪聲繪色，受到了大家的喜愛(ài)。
我們班就是這樣一個(gè)同學(xué)們優(yōu)秀，老師出色的大家庭。我為自己生活在這個(gè)集體而驕傲。我相信未來(lái)的三（一）班，一定是最棒的。
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇12
如果說(shuō)三口之家是一個(gè)小家的話(huà)，那么我們七三班就是一個(gè)大家。
我愛(ài)我班……
我愛(ài)我班，愛(ài)它五十四個(gè)性格鮮明的同學(xué)，我們來(lái)自各地，有緣聚在三班，我們就應該珍惜相處的每一寸光陰，冷靜的同學(xué)使班級風(fēng)氣良好，而偶爾的一些調皮的小插曲又使學(xué)風(fēng)快樂(lè )。
我愛(ài)我班，愛(ài)它融洽的師生關(guān)系，老師呵護著(zhù)我們的成長(cháng)，而每一位同學(xué)都尊敬著(zhù)老師。雖然第一次月考的成績(jì)不理想，但我們七三班的每一份子都會(huì )努力為班級爭取榮譽(yù)！
我愛(ài)我班，愛(ài)它良好的學(xué)習氛圍，課上認真聽(tīng)講，課下仔細復習，每一位同學(xué)都有一顆力求上進(jìn)的心，都渴望能在每一次月考中取得良好的成績(jì)，我們可能不是年級中最優(yōu)秀的班，但卻一定是最認真，最團結的班！
我愛(ài)我班，愛(ài)它的和諧氣氛，在我們七三班中，每一位同學(xué)都以真誠待人，就連最調皮的學(xué)生，也不例外，不會(huì )說(shuō)有什么“不講義氣”的說(shuō)法，也不會(huì )有“敵對”的心理，更不會(huì )說(shuō)某個(gè)班干部管得嚴格就不聽(tīng)招呼的說(shuō)法，我們我們五十四條心緊緊相連，因為我們是一個(gè)集體，我們五十四個(gè)同學(xué)緊緊團結，因為我們我們是一個(gè)集體，我們結成了一條珍珠鏈，永遠不會(huì )化為一盤(pán)散沙！
我愛(ài)我班，愛(ài)它的嚴謹，我愛(ài)我班，愛(ài)它的和諧，我愛(ài)我班愛(ài)它的……我愛(ài)我班愛(ài)它的……，總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，我愛(ài)我班。
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇13
我們班開(kāi)演唱會(huì )了，你知道么？不曉得吧！下面就聽(tīng)吾的報道吧！
這一切還要從很久很久說(shuō)起，（也就是星期四。）來(lái)到學(xué)校，我前兩節課幾乎沒(méi)怎么上，（我們小孩子都是這樣，心里有事就沒(méi)心情做別的事）終于熬到了這神圣的第三節課，演唱會(huì )開(kāi)始了，我們在臺上太好玩了，六個(gè)活寶在臺上把班級搞的天翻地覆的，全場(chǎng)沒(méi)一個(gè)不笑的人，開(kāi)場(chǎng)曲當然就是張杰的——《天下》了，一曲天下把全班氣氛涌上高潮，我都不敢想象下面的節目會(huì )不會(huì )讓同學(xué)們有心臟病突發(fā)的。
第二首是我和林垚林矗的——稻香，這一首稻香更是厲害，到現在我才知道稻香的魅力何在，整個(gè)班級幾乎沉醉在這一縷縷稻香的氣氛當中，當唱完《稻香》，全場(chǎng)沸騰，掌聲如海浪一波又一波向我們涌來(lái)。隔壁的六（三）班還派一個(gè)人，在看我們干嗎呢？嗨！這演唱會(huì )的威懾力也太大了點(diǎn)吧！不說(shuō)我們了，就說(shuō)那關(guān)東三寶（三位女主持）到現在我才了解我們班的女臥龍，唱的《櫻花草》，其中有一為女臥龍音質(zhì)及其清脆，我看全班都盯著(zhù)她，眼睛一刻也不離開(kāi)她身上，天��！還沒(méi)唱完呢，全班就“暴動(dòng)”起來(lái)……
還有一個(gè)環(huán)節——請觀(guān)眾來(lái)唱，第一位就是壯壯哥，我都不敢相信，一向膽小的杜壯壯怎么這么大方，難到演唱會(huì )的威懾力也會(huì )改變人心？而且唱的是林俊杰《江南》，雖然說(shuō)這首歌有點(diǎn)老，但，壯壯唱的還是不錯的。
哦！不能再一一介紹了，我還要在去主持唱歌，還未報道完，續報
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇14
我們來(lái)到了一個(gè)嶄新的世界，我們曾經(jīng)素不相識，但命運把我們緊緊相連，我們相聚在這里，彼此漸漸加深理解……
雛鷹展翅，多么鮮明的字眼！這就是我們班，努力拼搏、茁壯成長(cháng)的班集體！五十五個(gè)孩子，五十五顆積極向上的心；每一位同學(xué)，都是我們這個(gè)大家庭里不可缺少的一份子。我們在老師的辛勤培育下，將開(kāi)創(chuàng )屬于自己的一片藍天，做凌空飛翔的雄鷹，飛向美好的明天！
多少榮譽(yù)，多少汗水，只有付出才會(huì )有進(jìn)步。那“李四光中隊”的獎狀，是我們付出多少汗水換來(lái)的？一張張榮譽(yù)證書(shū)，又是同學(xué)們付出多少心血贏(yíng)得的？誰(shuí)也說(shuō)不清。評比欄上，那么多亮晶晶的大蘋(píng)果，都是我們用認真的態(tài)度、良好的紀律、辛勤的汗水一個(gè)個(gè)換來(lái)的！
記得四五年級的一次運動(dòng)會(huì )上，我們班沒(méi)能拿到年級組的第一名。同學(xué)們都非常難過(guò)，但沒(méi)有人互相埋怨，但我知道，每個(gè)人的心底都凝聚著(zhù)一種斗志，它激勵著(zhù)我們繼續努力、頑強拼搏。果然，在下屆的運動(dòng)會(huì )上，我們拿到了大滿(mǎn)貫——各項團體比賽第一名及年級組第一名。當得知這個(gè)消息時(shí)，同學(xué)們一起歡呼，臉上都露出了燦爛的笑容，或許，這就是熱愛(ài)班集體的表現吧！
哭過(guò)，笑過(guò)，歡呼過(guò)；成功過(guò)，失敗過(guò)，一起奮斗過(guò)！我們深?lèi)?ài)著(zhù)這個(gè)班集體，她帶給了我們數不清的美好記憶，她就像一個(gè)溫馨的家！
我愛(ài)我班，因為我是其中的一員，我們將在這里，鍛煉出堅硬的翅膀，開(kāi)創(chuàng )自己的一片天空，夢(mèng)想，將在這里啟航！
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇15
我愛(ài)我班，因為它給我帶來(lái)了數不清的美好記憶。是它陪我學(xué)習，伴我成長(cháng)，它就像一個(gè)溫暖的家。
每天早上，每當我步入校門(mén)，笑容可掬的班主任齊老師早已經(jīng)在校內等候。見(jiàn)到了我，就會(huì )隨口說(shuō)兩句：“佳銳，你今天早到了，吃了早飯沒(méi)有，是誰(shuí)送你來(lái)的呀，等等”。不光對我如此，對其他同學(xué)也是一樣，她不是我們的媽媽?zhuān)瑓s勝似媽媽。
走進(jìn)我們的教室，干凈、整潔。墻壁上的名人名言，激勵我們要好好學(xué)習。班級公約，要我們時(shí)刻注意自己的言行。個(gè)人風(fēng)采展示，記錄著(zhù)我班學(xué)生的精彩瞬間。光榮榜，記錄著(zhù)我們成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……教室如同藍天，我們好似鳥(niǎo)兒，我們自由地翱翔在這個(gè)空間，我們愛(ài)他。
我們二年級一班是一個(gè)和諧的家庭，齊老師就像我們的媽媽?zhuān)瑢W(xué)們都是我的兄弟姐妹。在班里，有時(shí)我碰你一下，你不跟我計較。你踩我一腳，我也像沒(méi)事一樣，我們依舊是好朋友。假如某位同學(xué)有哪里不舒服，大家都會(huì )去關(guān)心幾句。大家在這里共同度過(guò)快樂(lè )時(shí)光，品嘗班集體中的喜怒哀樂(lè )，我們愛(ài)他。
我生活在這個(gè)溫暖的大家庭里，在同學(xué)的相伴中成長(cháng)，在老師的呵護下進(jìn)步。本學(xué)期我向家長(cháng)遞交了滿(mǎn)意的答卷，這是老師含辛茹苦的碩果，是我的榮耀，是家長(cháng)的榮耀，也是我們班級的榮耀。
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我要加倍努力，刻苦學(xué)習，再次為我們班級增添光彩，我愛(ài)老師，我愛(ài)班級。
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇16
班級是什么？而什么又是班級呢？我們常說(shuō)我們愛(ài)我們的班級，可又有誰(shuí)去反復思考這些問(wèn)題呢？
在我們這個(gè)由43個(gè)人組成的班級里，同學(xué)們又何嘗去和諧共處、互幫互助呢？一些同學(xué)他們沒(méi)有思考這個(gè)問(wèn)題，導致破壞了班級的學(xué)習氛圍，使得同學(xué)們燥熱起來(lái)。
愛(ài)我我班，我們常把這句話(huà)掛在嘴邊，但同時(shí)我們也應該從自身的班級出發(fā)，去考慮一些實(shí)際性的問(wèn)題。比如說(shuō)為班級去打掃衛生，去管理自己身邊的人。幫他不是一句話(huà)，而是從自己身上心里發(fā)出的“吶喊”。在自己班級的我們也曾經(jīng)彷徨過(guò)。但你的同學(xué)卻在你身邊安慰你，輕輕的說(shuō)沒(méi)事。而也正是因為有這么一群同學(xué)，我們才能快樂(lè )的度過(guò)在學(xué)校里的每一天。
在我看來(lái)，班級就是一個(gè)有良好的學(xué)習氛圍，同學(xué)們互相互幫助，共同成長(cháng)，分享成功的喜悅的地方。在同學(xué)們和老師的心里留下一步步印記。也讓那些喜悅永遠回蕩在我們的心里。從初期的無(wú)所事事到現在各自能找到各自的事情做，這難道不就是我們班級的魔力嗎？班級是我們的家，自然而然班主任就是我們的家人。
我們擁有一個(gè)好爸爸——楊爸爸。起初覺(jué)得他很壞，對我們嚴格要求，我們也是對他恨之入骨。而慢慢的，我們也體會(huì )到了他的溫暖�！暗蹲幼於垢摹辈痪褪钦f(shuō)的這個(gè)人嗎？每天晚上的強制鬼片，也讓我們有了親切感，也就失去了對他的恐懼。
不錯，這就是我們的班級，一個(gè)充滿(mǎn)活力的班級——神舟十一。
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇17
“愛(ài)”是一個(gè)多么充滿(mǎn)溫情的字眼��！有爸爸媽媽的愛(ài)，有社會(huì )朋友的愛(ài)……我現在生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭里，我愛(ài)我的505班大家庭。
我的班級里的同學(xué)和老師都很熱情，互相幫助。記得在四年級的時(shí)候，小智同學(xué)在踢足球時(shí)被球砸傷，導致小腿骨折了，整天只能坐在輪椅上，老師跟同學(xué)們說(shuō)：“以后由我來(lái)照顧他�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，爭先恐后地說(shuō)：“不行，我來(lái)！”“我來(lái)！”……老師看我們都很樂(lè )意地伸出熱情的雙手來(lái)幫助這位同學(xué)，只好決定：小智同學(xué)以后由我們每個(gè)人輪流著(zhù)來(lái)照顧，我們都不約而同地爽快答應了。
我們所有人都無(wú)微不至地照顧著(zhù)小智同學(xué)，扶他去上廁所，帶他散步，幫他做內務(wù)……一直細心地照顧到他康復為止。
我的班級也特別團結，57個(gè)同學(xué)團結一致，擰成了一股繩的力量。記得在去年學(xué)校組織的年級組籃球賽，我們所有人都參加了，賽場(chǎng)上，所有人都全力以赴，熱情地揮灑著(zhù)汗水，不停地找準投籃的機會(huì )，不放棄任何一個(gè)投籃的機會(huì )……最終，在全班同學(xué)快樂(lè )的歡呼聲中，我們取得了勝利，我們團結的力量為班級取得了榮譽(yù)，也為老師爭光了。
其實(shí)，我的大家庭里，最值得一提的是我們可敬可親的老師們，每天起早貪黑的像自己的媽媽一樣無(wú)微不至地照顧著(zhù)我們每一位同學(xué)，辛勤地帶著(zhù)我們在知識海洋里遨游……
這就是充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭，大家團結友愛(ài)，一起進(jìn)步，我愛(ài)我的大家庭！
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇18
我愛(ài)我班，因為它給我們帶來(lái)了數不清的美好回憶，我愛(ài)我班，是它，陪我學(xué)習，伴我成長(cháng)，我愛(ài)我班因為它整潔明亮，它就像一個(gè)溫暖的家。班級，一個(gè)溫馨的大家庭，一個(gè)生機盎然的樂(lè )園，一片純真圣潔的心靈土壤。
我們這個(gè)大家庭偶爾會(huì )發(fā)生一些小矛盾，比如，我碰你一下，你不跟我斤斤計較，你踩我一腳，我也像沒(méi)事一樣，我們依然是好朋友。你看見(jiàn)地上有一張廢紙，就應當把它拾起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。如果這件舉手之勞的事都不愿意做的話(huà)，那還算的上愛(ài)班級嗎？
雖然有些時(shí)候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班級要團結，有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們班有時(shí)候會(huì )失利，可最終的勝利仍然屬于我們。因為心往一處想，勁往一處使。
每個(gè)人都在努力地建設著(zhù)班集體，白天，我們在教室里進(jìn)行練習、進(jìn)行作業(yè)，在緊張而快樂(lè )的學(xué)習環(huán)境，我們每個(gè)人都能感受到那份和諧的氣氛環(huán)繞著(zhù)教室�？次覀兠髁恋慕淌�、看我們的黑板報、看我們獲得各項比賽的獎狀，它代表著(zhù)我們班的好成績(jì)和集體的榮譽(yù)，是一種寶貴的財富。熱愛(ài)班級首先要認真學(xué)習、關(guān)心集體、熱愛(ài)同學(xué)，其中最重要的就是熱愛(ài)老師、關(guān)心老師，因為我們的每滴進(jìn)步都是老師賦予的，在老師的帶領(lǐng)下，我們發(fā)奮努力，一定能乘風(fēng)破浪，勇往直前！
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇19
我在實(shí)驗小學(xué)五年級六班上學(xué)，我們班是一個(gè)互幫互助、團結友愛(ài)的大家庭。
我愛(ài)我班，因為這里有優(yōu)秀的老師和可愛(ài)的同學(xué)，我們是相親相愛(ài)的一家；我愛(ài)我班——老師、同學(xué)和我。
在這個(gè)家庭里，我有許多很好的伙伴——機靈活潑、愛(ài)回答問(wèn)題而且樂(lè )于助人的劉森；處處以身作則，優(yōu)秀至極的班長(cháng)—王澤陽(yáng)；讓我改掉壞習慣的班長(cháng)新星劉一狄，還有張老師這樣的良師益友。
令我銘記在心的是班長(cháng)新星——劉一狄對我的關(guān)心和指引，讓我改掉了錯誤。那件事讓我久久不能忘懷：在一天下午放學(xué)時(shí)，老師看著(zhù)我們走出校園的大門(mén)后，就回去了。我看張老師走了，便和同學(xué)交頭接耳地說(shuō)起話(huà)來(lái)，劉一狄那時(shí)還不是班長(cháng)，她柔聲細語(yǔ)地對我說(shuō)：“好好走，別說(shuō)話(huà)了�！�
我一副愛(ài)理不理的樣子，左耳進(jìn)右耳出，她再一次嚴厲地說(shuō)：“再說(shuō)話(huà)，減你10分！”
我破天荒地說(shuō)出三個(gè)字：“要你管？！”她沒(méi)再反駁。
我當時(shí)沒(méi)把這事看在眼里，放在心里，到了第二天，老師讓我去辦公室，來(lái)到辦公室，老師讓我看了劉一狄的日記，日記中傾訴了她的委屈。
沒(méi)想到我區區幾句話(huà)竟給劉一狄同學(xué)留下很大的傷害，我后悔極了，決心痛改前非，管住自己的嘴。放了學(xué)，路隊散了，我攔住劉一狄，對她說(shuō)：“對不起”，她看到我那傻傻的樣子，開(kāi)懷大笑起來(lái)�？吹剿�，我也莫名其妙地笑起來(lái)。
同學(xué)們各懷身手，老師們各有千秋，我們是一個(gè)集體，是一個(gè)溫馨的大家庭，我愛(ài)我班。
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇20
我愛(ài)我班，因為她給我帶來(lái)了美好的回憶，伴我成長(cháng)，她就像一個(gè)溫暖的大家庭。
每天早上，鳥(niǎo)兒飛上藍天，我們奔向教室，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，那空間流淌著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲，流淌著(zhù)我們追逐打鬧的歡笑聲，流淌著(zhù)我們獲得成功時(shí)的喜悅聲，流淌著(zhù)我們面對失敗時(shí)的嘆息聲……
大自然讓天氣變幻莫測，常常會(huì )有狂風(fēng)暴雨讓人驚恐不已，這時(shí)大家便會(huì )爭先恐后的跑回教室，溫暖的教室就像媽媽一樣親切地召喚：“孩子們，外面冷，容易感冒，快回來(lái)！”
天黑了，我們看不清課本上的字，是她帶給我們光明，溫馨的燈光照耀著(zhù)我們，仿佛黑暗從未來(lái)臨，讓我們繼續在這片藍天上飛翔。
我們班是一個(gè)溫暖的大家庭，可愛(ài)的同學(xué)們就是我的兄弟姐妹，親愛(ài)的老師們就是我們的爸爸媽媽。在班上，我們不會(huì )一直為一件事情斤斤計較，即便是當時(shí)鬧得很不愉快，但過(guò)一會(huì )我們便會(huì )像沒(méi)事一樣，依然還是好兄弟，好姐妹。我們一起共同度過(guò)這段快樂(lè )時(shí)光，共同品嘗其中的喜怒哀樂(lè )，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我們班的同學(xué)都有著(zhù)遠大的理想和目標，都希望自己能成為對社會(huì )、對國家有貢獻的人才，我們在學(xué)海中遨游，我們在老師的帶領(lǐng)下奮發(fā)圖強。
等到有一天，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，我們一定會(huì )回來(lái)看一看我們可愛(ài)、可親、可敬的母校，看一看我們的大家庭！
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇21
六（4）班是一個(gè)其樂(lè )融融的大家庭，當有快樂(lè )的事情時(shí)，全班都不亦樂(lè )乎；當有悲哀的事情時(shí)，全班都無(wú)比悲傷。這是多么團結的一個(gè)班級��！可是，最近發(fā)生的幾件事情，卻給我們班原本的面貌大打折扣。
那是在星期一下午的第三節課，是平時(shí)吵吵鬧鬧的數學(xué)課，當老師在講一道題時(shí)，溫鋆楚和馮曦斗起了嘴，于是全班都開(kāi)始起哄，而陳鵬鴻和小胖起哄的最大聲，再自習時(shí)，馮曦先去陳鵬鴻那里狠狠地打了陳鵬鴻幾下，又拿顏料去潑小胖，小胖憤怒的鉗住了馮曦那顏料的那只手，馮曦微微的翹起嘴角，冷笑了一聲，轉身走了。
陳鵬鴻和小胖便商量怎么去報復馮曦，星期五的中午，陳鵬鴻拿來(lái)了一把瑞士軍刀，在教室和小胖會(huì )和，等到人都沒(méi)了，他們拿出刀，往馮曦的書(shū)包上劃了長(cháng)長(cháng)的一道痕跡。
班會(huì )課上，老師讓他們反思自己的過(guò)錯，小胖的態(tài)度很端正，并承認是自己一時(shí)沖動(dòng)造成的，當著(zhù)全班的面向馮曦道歉，馮曦也原諒了他們。這一事件還未平息，當天的數學(xué)課，又有人發(fā)生了沖突。
劉仕鴻拿筆往黃俊權的褲子上畫(huà)東西，黃俊權就哭了，就告了老師，老師說(shuō)了他們幾句，劉仕鴻又哭了。牟老師就讓他們去班主任辦公室，謝任峰陪著(zhù)劉仕鴻去，突然，謝任峰回來(lái)大喊：“不好了！劉仕鴻要跳樓！”老師急忙跑了出去，不然，清林小學(xué)就會(huì )上頭條了！后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的調解，兩人和好如初。
以后啊，希望不要再有那么多的事件發(fā)生了，平平安安的，就好了！
我愛(ài)我班！
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇22
我們班上的90位同學(xué)好似90朵美麗的鮮花，爭芳斗艷。他們都有各自的特點(diǎn)，因此常會(huì )冒出幾個(gè)“最”字來(lái)。
最喜歡音樂(lè )課的要數陳卓了。一上音樂(lè )課，他立刻變得精神抖擻，因此深得徐老師的喜愛(ài)。老師一讓唱歌，他就放開(kāi)歌喉，跟著(zhù)音樂(lè )大聲唱。五位同學(xué)和他一起唱歌，聲音都還沒(méi)他的聲音大呢﹗
曹靜雅、王晨祎和劉暢最擅長(cháng)舞蹈。她們仨長(cháng)得秀秀氣氣的，又細又長(cháng)的身子配上惹人喜愛(ài)的小臉兒，好比三朵嬌艷的鮮花。當然，每年的元旦聯(lián)歡會(huì )都少不了她們的節目。今年，她們又將送給大家什么樣的精彩節目呢 ？敬請期待吧﹗
最開(kāi)朗而又記憶力強的男生要數劉銘豪了。一向成績(jì)好的他偶爾沒(méi)考好時(shí)，他并不氣餒，而是開(kāi)朗的笑笑，說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要下次努力就行了�！� 他不但安慰自己，還安慰其它沒(méi)考好的同學(xué)。劉銘豪不但很開(kāi)朗。在記憶方面可是一流的。背課文啦，背句子啦，他總是讀了幾遍就會(huì )背了。許多記憶力不好的同學(xué)，還經(jīng)常請教他呢﹗
最喜歡體育的是劉敬林。一有體育比賽，他總是第一個(gè)報名。瞧，他站在起跑線(xiàn)上，笑瞇瞇的看著(zhù)老師，好像在說(shuō)：“老師，我會(huì )努力的，第一名非我莫屬﹗”
90朵鮮花各有各的芳香，90位同學(xué)各有各的特長(cháng)。說(shuō)不定，再過(guò)十年，十五年，陳卓會(huì )是一名著(zhù)名的音樂(lè )家，曹靜雅、王晨祎和劉暢成為最優(yōu)秀的舞蹈家，劉銘豪會(huì )成為記憶力大師，而劉敬林將會(huì )成為一名為國爭光的著(zhù)名運動(dòng)員呢﹗
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇23
“人在江湖飄，哪有不挨刀�！边@是一句流傳盛久的經(jīng)典語(yǔ)句。身在江湖的我，不時(shí)也會(huì )挨一下“刀”。不過(guò)，在這個(gè)快樂(lè )的六零四班，挨一挨刀也是幸福的。下面，就讓我為你介紹一下六（4）班的傳奇江湖人物吧！
一裘灰色道袍，手拿孔雀扇。不用說(shuō)，這就是我班大名鼎鼎的“孔明”——肖迪。為什么說(shuō)她是“孔明”呢？就是因為她在數學(xué)方面創(chuàng )下的豐功偉績(jì)。她下的戰略，那個(gè)叫戰無(wú)不勝！全班幾十口人，沒(méi)幾個(gè)敢跟她過(guò)招，統統都拜倒在她的石榴裙下。你說(shuō)，她是不是諸葛亮轉世呢？
隨著(zhù)電視劇《少年捕快》的熱播，我們班掀起了一陣又一陣的“捕快”高潮�，F在，讓我為你介紹我們班一個(gè)名符其實(shí)的“捕快”——章鑫漢�！耙�、二，開(kāi)始！”隨著(zhù)體育老師的哨子響，我們看見(jiàn)一個(gè)黑旋風(fēng)呼嘯而過(guò)�！翱炜�！是鑫漢！”伴隨著(zhù)同學(xué)們“美妙”的呼喊聲，鑫漢同學(xué)咻地一下從同學(xué)們眼前一閃而過(guò)�！巴�！太厲害了！”“哇！神速！”“嗯，不錯！”體育老師笑瞇瞇地補充說(shuō)。的確，在這個(gè)江湖上，鑫漢同學(xué)做“捕快”是當之無(wú)愧。就在幾天前的體育測試中，他還取得了令人無(wú)比羨慕的成績(jì)呢。
我班還有好多“江湖人物”呢，比如“豌豆公主”、“孫悟空”——————
正是因為有了這些快活的神仙，我們班才顯得如此和諧。愿我們六（四）班更上一層了。
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇24
人生因為有了學(xué)校而精彩；學(xué)校因為有了班級而溫馨，班級因為有了師生而充滿(mǎn)歡笑。我們來(lái)自五湖四海，我們曾素不相識。因為相同的夢(mèng)想，我們來(lái)到了時(shí)代中學(xué)，又因為緣分，我們聚集在了七（2）班。
在七（2）班，我們共同度過(guò)了一年三個(gè)月零八天。在這里我們一起哭，一起笑，一起接受知識的洗禮，一起提高品德品質(zhì)，我們一起被贊揚，一起被批評�；仡櫼郧�，發(fā)現時(shí)光飛逝，也許我們已經(jīng)長(cháng)大成熟了，但也許我們還如從前那般幼稚與可愛(ài)。
記得今年的運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)員們努力拼搏的身影還是歷歷在目�？磁_上，同學(xué)們扯著(zhù)嗓子給自己班的運動(dòng)員歡呼吶喊。這一聲聲“加油”，簡(jiǎn)單卻飽含深情，給運動(dòng)員們帶來(lái)了無(wú)限的動(dòng)力。這就是我班，充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)。
記得去年評比溫馨教室時(shí)同學(xué)們十分積極，有財出財，有力出力，都希望讓我們的“家”更加的舒適整潔。檢查員來(lái)時(shí)，大家都爭著(zhù)想介紹我們班的風(fēng)采。這就是我班，充滿(mǎn)了團結的力量。今年也更是是如此。
每次考試前，大家都會(huì )自動(dòng)找好“小老師”，互幫互助，互相比拼，共同進(jìn)步。我們都希望能為班級爭光，我們有強烈的集體榮譽(yù)感。這就是我班，擁有一顆追求上進(jìn)和完美的心。
我愛(ài)我班，因為這兒是我的第二個(gè)家，我愛(ài)我家，所以我愛(ài)我班。
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇25
走進(jìn)時(shí)代中學(xué)七年級組。你站在走廊中聽(tīng)一聽(tīng)，最吵的那個(gè)班級肯定是我們班。雖說(shuō)我們班被稱(chēng)為“全年級最亂的班級”，不過(guò)你可不要只看我們的缺點(diǎn)哦，我們也是有優(yōu)點(diǎn)的。
腳剛踏進(jìn)教室，你會(huì )看到窗臺上有著(zhù)好幾盆花，在最后面，有一個(gè)小小的書(shū)架，里面排滿(mǎn)了書(shū)，而你卻不能直接看到書(shū)，因為書(shū)的外面穿了一層衣服，那就是一盆小小的吊蘭，經(jīng)過(guò)我們園丁曹婕的細心呵護，它終于長(cháng)大啦。向墻上望去，你會(huì )看到幾副十分夸張的畫(huà)，其中有陳月，溫秦亮，沈浩洋，馮天，陸炳杰等同學(xué)的杰作。而在靠門(mén)的這一邊墻上，有著(zhù)一個(gè)巨大的書(shū)法《春江花月夜》，是裴老師以前的學(xué)生黃毅銘寫(xiě)的。
這幾天，我的右邊墻上出現了每個(gè)小組的組員介紹。朱思杰同學(xué)的最為搞笑，他寫(xiě)他所崇拜的偶像是羅大佑，但他連這個(gè)人是誰(shuí)他都不知道。哈哈哈……
如果你在晚自習的時(shí)候拿把椅子，坐在走廊里，你會(huì )發(fā)現我們班沒(méi)有任何聲音，當然前提是有老師的情況下，等老師一走。哇，開(kāi)始像老鼠一樣吱吱亂叫了。一會(huì )兒誰(shuí)要去問(wèn)科代表作業(yè)；一會(huì )誰(shuí)要去后面拿東西。
但雖說(shuō)我們很煩，不夠乖。但我們畢竟是一個(gè)集體，我們都是將會(huì )呆在一起度過(guò)4年時(shí)光的好同學(xué)�；蛟S等我們畢業(yè)了，我們依然會(huì )記得當時(shí)那個(gè)全校最好的班級，先鋒二班！
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇26
這個(gè)班，與眾不同。這個(gè)班是由30顆熱血沸騰的心外加兩只小烏龜和許許多多的植物組成的。其中，有29顆童心與一顆永遠不老的心。
我們朝氣蓬勃，活力無(wú)限，敢于冒險，勇于面對，我們是時(shí)代先鋒。
平時(shí)，裴老師為了我們已經(jīng)操了很多心了，別的老師都是早上準時(shí)到的，而裴老師卻提前很多，有時(shí)候我們剛到食堂，點(diǎn)心已經(jīng)放好了。走進(jìn)教室，拖把已經(jīng)靠在門(mén)邊上，左右各一把，里面還空無(wú)一人，只有擺放整齊的桌椅，干凈的黑板，還有沒(méi)干的地板，走進(jìn)教室一看，植物都剛“喝飽水”，葉片上還有小水珠，雜志架也被整理過(guò)了，很整齊，一切，都是那么熟悉。
是誰(shuí)，在我們沒(méi)到食堂前提前幫我們放好點(diǎn)心？是誰(shuí)，在我們進(jìn)教室提前幫我們擦好黑板？是誰(shuí)，幫我們把桌椅擺放整齊？是誰(shuí)，把地板拖得干干凈凈？是誰(shuí)，讓植物健康成長(cháng)？是誰(shuí)，把雜志架整理好了？是您，裴老師，就連草稿紙您也常為我們備好。
其實(shí)，這一切我們都知道，我們都有一顆感恩的心，卻不知道如何表達，總是惹您生氣，讓您操心。我們也很想拿小紅旗，但事與愿違，一次次扣分，讓您失望。其實(shí)，我們并不差，只是不團結，很散亂，有好幾次，我想要組織大家練習長(cháng)繩，準備比賽，可是人總是找不齊，一會(huì )兒有人要上廁所，一會(huì )兒有人肚子痛要去醫務(wù)室……
我相信，我們可以；我相信，我們可以得第一；我相信，我們一定可以做到最好！
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇27
“哇!好漂亮啊!”每個(gè)看到我們班級的人都忍不住稱(chēng)贊道。我們的教室又寬敞又明亮，讓我更有學(xué)習的欲望。
只見(jiàn)一盆盆美麗的植物整齊地擺在桌上，有紫羅蘭、綠蘿、蘆薈等等，讓我感到陣陣涼爽和快活。這些植物不僅美化了班級，還讓我們的呼吸更加順暢，真所謂一舉兩得啊!
除了植物以外，我最關(guān)注的當然是文化墻啦!因為那還有我的一份功勞呢!報名的那兩天，我下午都自愿地冒雨來(lái)到學(xué)校，布置我們班的文化墻。墻上還有許多我的作品呢：一首詩(shī)、三張照片、三幅畫(huà)等等，可把我給樂(lè )壞了。文化墻上的“生活德育潤澤童年，生態(tài)課堂煥發(fā)活力”幾個(gè)字，既簡(jiǎn)短，又精煉，包含了許多道理，真是“話(huà)里有話(huà)”。
我們的教室改變了很多，黑板變得可以移動(dòng)了，教室多了許多可以放東西的柜子，課桌變成了單人的，桌子下面多了一個(gè)用來(lái)放書(shū)包的架子，就連窗戶(hù)也比原來(lái)大了兩倍。新教室真好啊!
一家三口是一個(gè)小家庭，全班人是一個(gè)大家庭。我們全班同學(xué)都是孩子，而老師就是我們在學(xué)校時(shí)的家長(cháng)，時(shí)時(shí)刻刻照顧我們，傳授給我們更多的知識。同學(xué)們之間難免會(huì )發(fā)生一些小摩擦，但這不會(huì )影響同學(xué)們的友誼，只會(huì )讓大家的感情越來(lái)越深。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的班級，希望能在這美好的地方變得更有學(xué)問(wèn)。
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇28
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個(gè)小學(xué)生到了一個(gè)初中生，當我跨進(jìn)實(shí)驗中學(xué)時(shí)，我知道著(zhù)意味著(zhù)我將告別童年，步入青少年階段，此時(shí)，我也步入了初一（二）班。
我語(yǔ)文老師姓鄭，數學(xué)老師姓王，英語(yǔ)老師也姓王。就應為這樣，我班人總說(shuō)“我班有二王，一只大王，一只小王�！�
不同的老師教學(xué)方法也不同，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動(dòng)，只要是問(wèn)題鄭老師一個(gè)也不會(huì )放過(guò)，而且每一個(gè)問(wèn)題都分析的那么透徹，上課時(shí)，總是微笑面對大家，而且作業(yè)布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不知道全班人在干什么，不過(guò)我可以保證我這一塊的人決決對對的認真人聽(tīng)講。
說(shuō)完鄭老師，就說(shuō)數學(xué)老師，王老師上主動(dòng)權與鄭老師上課是截然不同的，王老師上課是皺眉的，上課講的非常詳細，最重要的是非功過(guò)王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點(diǎn)兒的小動(dòng)作都不得會(huì )被老師看見(jiàn)，所以我們上他的課也其本不說(shuō)話(huà)。不過(guò)鄭老師和王老師有一個(gè)最大的相同中斷過(guò)程 ，就是作業(yè)少，還有上課上的很生動(dòng)。
剛剛來(lái)到初一（2）班時(shí)，老師給我們說(shuō)過(guò)一句這樣的話(huà)，我至今記憶猶新——“今天，我為進(jìn)初一（2）班而驕傲，明天，初一（2）班為我而驕傲�！笔堑�，我的的確確為過(guò)初一（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來(lái)，我一定會(huì )讓初一（2）班的榮譽(yù)榜上添加一筆！
我愛(ài)我班！
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇29
說(shuō)到我班之最，我就會(huì )想起許多擁有“我班之最”的稱(chēng)號的同學(xué)，讓我舉幾個(gè)例子吧。
幽默之“最”給張夢(mèng)晨同學(xué)最合適了。有一次，上英語(yǔ)課，鈴打了有一會(huì )兒了，可還是不見(jiàn)劉老師來(lái)。這時(shí)，我們班的同學(xué)有些蠢蠢欲動(dòng)，開(kāi)始講話(huà)。這時(shí)，朱元龍看見(jiàn)劉老師來(lái)了，喊道：“劉老師來(lái)了！”也許是朱元龍說(shuō)得不清楚的緣故吧，張夢(mèng)晨聽(tīng)成……于是，他說(shuō)：“什么？牛老師來(lái)了！”逗得大家前仰后合，笑得直不起腰來(lái)。
全能之“最”非潘鈴子莫屬。她呢？可謂是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。電子琴已通過(guò)十級考試，象棋獲得過(guò)獎項。她書(shū)讀得多，作文寫(xiě)得好，有好幾篇文章都發(fā)表在太倉日報上。繪畫(huà)也獲得過(guò)許多令人屬目的成績(jì)�？偠灾�，她是個(gè)全面發(fā)展的好女孩。當然，她寫(xiě)得字也不賴(lài)哦。
書(shū)法之“最”當然是邵詩(shī)畫(huà)了。她在各項比賽中都獲得了好成績(jì)。每次出黑板報，都能看見(jiàn)她忙碌的身影。書(shū)上，作業(yè)上總會(huì )看見(jiàn)她秀麗的文字，工整的字跡，整潔的版面。書(shū)法之“最”當然是她了。
讀書(shū)之“最”當然非許蘇蘇莫屬。她家里有許許多多的書(shū)，也許是因為她多看書(shū)，才有了她文靜的性格。有一次，她的爸爸媽媽外出了。給了許蘇蘇一些錢(qián)買(mǎi)中飯吃。她路過(guò)新華書(shū)店，腳情不自禁得就邁了進(jìn)去。她在里面整整呆了半天，一直到新華書(shū)店關(guān)門(mén)。這時(shí)，她肚子已經(jīng)餓扁了，她都沒(méi)感覺(jué)。真可謂是廢寢忘食！
有這么多擁有美名的同學(xué)，跟他們一起學(xué)習真是太開(kāi)心了！
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇30
我愛(ài)我班我愛(ài)我班，是因為它給了我學(xué)習的動(dòng)力，是因為它讓我感受到了快樂(lè )。自從我踏進(jìn)這個(gè)班，我就是班中的一份子，從無(wú)知走到博學(xué)，在班級里慢慢成長(cháng)。我們愛(ài)我的老師，在我寫(xiě)作文時(shí)，老師經(jīng)常耐心給我講題，在我不會(huì )的時(shí)候我也大膽得問(wèn)老師。老師在講課時(shí)，不斷要求我們，不管對錯與否首先就是自信，而且不斷開(kāi)闊我們的思路，我們班的馬瑞從膽小怕回答問(wèn)題也變得膽大，勇于回答問(wèn)題。顧家華就從缺乏自信，在老師反復提醒下，逐漸充滿(mǎn)自信。
班級整體成績(jì)越來(lái)越好，我愛(ài)我的老師。我們關(guān)心同學(xué)。在上課時(shí)，美術(shù)老師讓同學(xué)們畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有帶水彩筆的向別的同學(xué)借，拿水彩筆的，也相互給別人借，我們班的同學(xué)互相幫助，幫助那些上課沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)講題，幫助改掉不好的習慣，讓人人做四好少年，不僅看到別人的缺點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。我們大家互相監督，互相改正，我們班的任佳寧每天都很臟，通過(guò)同學(xué)的監督，他從此就變得干干凈凈。老師布置的作業(yè)ban舟從不按時(shí)完成。同學(xué)們每天檢查他的作業(yè)，他的作業(yè)也能完成。我們班的同學(xué)互相幫助關(guān)心。我們熱愛(ài)班級。
同學(xué)們?yōu)榱藥椭嗉壐纳�，所以舉辦了一次捐紙活動(dòng)，捐的這些廢紙都賣(mài)錢(qián)，同學(xué)們積極、踴躍參加捐紙活動(dòng)，把自己家不用的廢紙、書(shū)本都捐掉。同學(xué)們捐的紙都不下百張，每星期都看誰(shuí)捐的紙最多。我們熱愛(ài)班級。我愛(ài)我班，是因為我們愛(ài)老師，關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)班級。
我班的.急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇31
今天，本“才女“帶大家見(jiàn)識一下我們班的之最吧!
最繁忙的人:程靜
要說(shuō)到繁忙，誰(shuí)也比不上我們班的程靜。是啊，她身為班長(cháng)，能不忙么?有是管這又是管那，語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，作業(yè)本，她可全包了!而且，管班里閑事她是數一數二的。就連放學(xué)她也是最后一個(gè)回家呢!忙的連作文都寫(xiě)成了“草書(shū)“啊?
最調皮的人:王義雄
班里的同學(xué)只要聽(tīng)到:“王義雄來(lái)了!“。便連忙退避三舍，誰(shuí)讓她是咱班的“調皮大王“呢!掀女孩子裙子，耍好吃的男同學(xué)，簡(jiǎn)直是“無(wú)惡不做“啊!大家都得防著(zhù)點(diǎn)呢!一不小心可就要落入他的陷阱啦!按他的話(huà)說(shuō)，那就是:“身為頑皮主義者，就應該時(shí)時(shí)刻刻頑皮�！鞍�，真拿他沒(méi)辦法啊!
最漂亮的人:許玲艷
許玲艷被班上男生稱(chēng)之為“超級靚女“，有了男孩子的擁護，就連本“才女“也得讓她三分呢!她長(cháng)著(zhù)水靈靈的大眼睛，小小的嘴巴，拖著(zhù)條麻花辮，說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)，能不討人喜歡嗎?每逢過(guò)節，男孩子都爭著(zhù)給她送賀卡呢!
最潑辣的人:凌晨媚
呵，別看她名字好聽(tīng)，連起來(lái)是:凌晨明媚的陽(yáng)光�？伤俏覀儼嘧顫娎钡呐�，被她“享用“過(guò)的男生正所謂:一招被蛇咬，十年怕井繩呢!什么?她來(lái)了?我可不怕，我是女生嘛!
今天就介紹到這了，改日見(jiàn)吧!
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇32
44班是一個(gè)陽(yáng)光的班級，有可愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師。
早上大家在教室里認真學(xué)習，老師夸我們是自覺(jué)學(xué)習的好孩子！
下課后，每個(gè)人都沖出教室。我和我的同學(xué)正在公園里玩。突然，一個(gè)同學(xué)偷偷摘了樹(shù)上的桃子。有些學(xué)生在樹(shù)下摘桃子，甚至有些學(xué)生把桃子當成炸彈扔來(lái)扔去。
丁毒，鈴聲又響了。老師上課認真的說(shuō)：“今天下課的時(shí)候，有同學(xué)在踩草坪摘桃子。這是對東野晨溪小學(xué)環(huán)境的破壞，是非常不文明的行為。絕不能再發(fā)生了！”。我偷偷看了看那些同學(xué)，他們低頭臉紅了。我認為他們可以犯錯并改正。
接下來(lái)我們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，老師把生詞寫(xiě)在黑板上，一個(gè)一個(gè)教我們每個(gè)單詞的順序。學(xué)完每個(gè)新單詞后，你應該設置幾個(gè)不同的單詞。然后，帶我們反復閱讀。老師想盡一切辦法讓我們讀、認、寫(xiě)。比如在教“花瓣”和“花瓣”的時(shí)候，老師說(shuō)這是兩個(gè)“勤勞”的農民叔叔種了一個(gè)西“瓜”。西瓜開(kāi)花時(shí)，有美麗的花朵“花瓣”。就這樣，大家一下子記住了這個(gè)詞，也在不知道的情況下記住了這個(gè)詞的意思。下課后，我能聽(tīng)到老師的聲音有點(diǎn)沙啞，因為老師對我們的學(xué)習有一顆善良的心！
放學(xué)后，老師像每個(gè)媽媽一樣告訴我們一切，所以我們必須注意安全，不要在路上玩，早點(diǎn)回家。
我愛(ài)我的班級。我愛(ài)我的老師和同學(xué)。我的老師是那么的投入可親，我的同學(xué)是那么的活潑可愛(ài)。
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇33
我們學(xué)校前不久，新組建了一個(gè)班。老師們常常親切地呼喚它為“火箭班”。其實(shí)這并不表示我們有多厲害而高攀我們。而且事實(shí)證明，這個(gè)班只是個(gè)雛形。
記得當我們在一起時(shí)，同學(xué)們眾志成城。運動(dòng)會(huì )上有過(guò)我們矯健的身姿，訓練營(yíng)里留下過(guò)我們奮斗的汗水，教室里曾回蕩過(guò)我們歡呼雀躍的上課聲。
你瞧，那百米沖刺時(shí)，緊繃的面孔，酷似等候軍令的戰士；你看，我們班4乘400米女子接力時(shí)，女同學(xué)接接力棒一閃而過(guò)的身影，力挽狂瀾，勇奪冠軍。你看，那雄魄的體力，那3000米越野的瀟灑英姿。也許有人會(huì )說(shuō)，這個(gè)班的人嘛，只會(huì )拿一些跑跑跳跳的獎，學(xué)習上也不見(jiàn)得好到哪兒去。
要我說(shuō)，此言差矣！
君不見(jiàn)，英語(yǔ)競賽，英文健兒們在競賽場(chǎng)上汗如雨下，爭分奪秒，不敢有半點(diǎn)疏忽。
君不見(jiàn)，數學(xué)課上，數學(xué)拼搏腦力健兒們頭腦搏斗場(chǎng)上絞盡腦汁，爭先恐后，哪里容的一絲絲‘茍’。
君不見(jiàn)，作文課上，同學(xué)們奮筆極馳，唰唰唰唰......一篇詩(shī)意盎蕩的文章誕生了。
......
一年了，我們這個(gè)班都是那么的優(yōu)秀。當然天下萬(wàn)物無(wú)無(wú)暇者！曾經(jīng)的錯誤便是今日的長(cháng)處，曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨都是今天的春光明媚！
一年后，我們就要分別了，依依不舍地......事已至此，我只有用心去愛(ài)，去體驗我的班了。
我希望這根“火箭”能快快“發(fā)射”。我愛(ài)我的班。
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇34
如果說(shuō)三口之家就是一個(gè)小家的話(huà)，那么我們七三班就就是一個(gè)大家。
我愛(ài)我班，愛(ài)它五十四個(gè)性格鮮明的同學(xué)，我們來(lái)自各地，有緣聚在三班，我們就就應珍惜相處的每一寸光陰，冷靜的同學(xué)使班級風(fēng)氣良好，而偶爾的一些調皮的小插曲又使學(xué)風(fēng)快樂(lè )。
我愛(ài)我班，愛(ài)它融洽的師生關(guān)系，老師呵護著(zhù)我們的成長(cháng)，而每一位同學(xué)都尊敬著(zhù)老師。雖然第一次月考的成績(jì)不理想，但我們七三班的每一份子都會(huì )努力為班級爭取榮譽(yù)！
我愛(ài)我班，愛(ài)它良好的學(xué)習氛圍，課上認真聽(tīng)講，課下仔細復習，每一位同學(xué)都有一顆力求上進(jìn)的心，都渴望能在每一次月考中取得良好的成績(jì)，我們可能不就是年級中最優(yōu)秀的班，但卻必須就是最認真，最團結的班！
我愛(ài)我班，愛(ài)它的和諧氣氛，在我們七三班中，每一位同學(xué)都以真誠待人，就連最調皮的學(xué)生，也不例外，不會(huì )說(shuō)有什么“不講義氣”的說(shuō)法，也不會(huì )有“敵對”的心理，更不會(huì )說(shuō)某個(gè)班干部管得嚴格就不聽(tīng)招呼的說(shuō)法，我們我們五十四條心緊緊相連，因為我們就是一個(gè)群眾，我們五十四個(gè)同學(xué)緊緊團結，因為我們我們就是一個(gè)群眾，然而我們結成了一條珍珠鏈，永遠不會(huì )化為一盤(pán)散沙！
我愛(ài)我班，愛(ài)它的嚴謹，我愛(ài)我班，愛(ài)它的和諧，我愛(ài)我班愛(ài)它的……我愛(ài)我班愛(ài)它的……，總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，我愛(ài)我班！
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇35
我愛(ài)我的班級，老師給了我豐富的知識，同學(xué)們給了我真摯的友誼，使我體會(huì )到班級的快樂(lè )、溫暖。
由于我就是剛轉到這個(gè)學(xué)校的插班生，也沒(méi)幾個(gè)認識的朋友，又由于我不大喜歡主動(dòng)和別人交往，所以，幾乎沒(méi)有什么朋友，總就是自我獨來(lái)獨往。有時(shí)候，感覺(jué)這樣很孤獨，有時(shí)候就想自我一個(gè)人躲在角落里悲哀。同學(xué)們好像注意到了我不開(kāi)心，便在我身邊噓寒問(wèn)暖。此時(shí)的我，情緒仿佛從谷底一下子升至高空，有說(shuō)不出的感動(dòng)，使我在這個(gè)學(xué)校體會(huì )到了溫暖。我也相信，我能很好地與大家在這個(gè)班群眾里和睦相處。
記得上星期天下午剛來(lái)的時(shí)候，肚子突然很痛，開(kāi)始我沒(méi)在意，然而但就是到了上晚自習的時(shí)候，腹里一陣陣的絞痛，我痛的幾乎要哭出來(lái)了，班長(cháng)王佳萌感覺(jué)到了我的異樣，轉過(guò)身來(lái)問(wèn)我怎樣了，我把肚子痛的事給她說(shuō)了一遍，她關(guān)心地說(shuō)：“要不我帶你去醫務(wù)室看病吧？”我無(wú)助地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她陪我到醫務(wù)室看了看，然后打了針，又吃了藥，感覺(jué)就好多了，我很感激，眼里泛起了水霧，這就是感動(dòng)的淚，我忍著(zhù)，沒(méi)讓它掉下來(lái)。
在這個(gè)班級里，關(guān)心無(wú)處不在，雖然短短幾個(gè)星期的相處，但在這個(gè)班群眾里，我感受到了分外的關(guān)心、快樂(lè )，我很喜歡此刻的班級，更愛(ài)班級里的每位同學(xué)、老師！
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇36
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個(gè)小學(xué)生到了一個(gè)初中生，當我跨進(jìn)實(shí)驗中學(xué)時(shí)，我明白著(zhù)意味著(zhù)我將告別童年，步入青少年階段，此時(shí)，然而我也步入了初一（二）班。
我語(yǔ)文老師姓鄭，數學(xué)老師姓王，英語(yǔ)老師也姓王。就應為這樣，我班人總說(shuō)“我班有二王，一只大王，一只小王�！�
不一樣的老師教學(xué)方法也不一樣，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動(dòng)，只要就是問(wèn)題鄭老師一個(gè)也不會(huì )放過(guò)，而且每一個(gè)問(wèn)題都分析的那么透徹，上課時(shí)，然而總就是微笑應對大家，而且作業(yè)布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不明白全班人在干什么，但就是我能夠保證我這一塊的人決決對對的認真人聽(tīng)講。
說(shuō)完鄭老師，就說(shuō)數學(xué)老師，王老師上主動(dòng)權與鄭老師上課就是截然不一樣的，王老師上課就是皺眉的，上課講的十分詳細，最重要的就是非功過(guò)王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點(diǎn)兒的小動(dòng)作都不得會(huì )被老師看見(jiàn)，所以我們上他的課也其本不說(shuō)話(huà)。但就是鄭老師和王老師有一個(gè)最大的相同中斷過(guò)程，就就是作業(yè)少，還有上課上的很生動(dòng)。
剛剛來(lái)到初一（2）班時(shí)，老師給我們說(shuō)過(guò)一句這樣的話(huà)，我至今記憶猶新——“這天，我為進(jìn)初一（2）班而驕傲，明天，初一（2）班為我而驕傲�！比欢褪堑�，我的的確確為過(guò)初一（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來(lái)，我必須會(huì )讓初一（2）班的榮譽(yù)榜上添加一筆！
我愛(ài)我班！
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇37
這個(gè)班里呦！有許多的牛人，他們有著(zhù)不同的獨門(mén)絕學(xué)。他們可以平定天下也可以把天下混得風(fēng)生水起。
雙面人
他，可以不同程度地把老師的底線(xiàn)摸得一清二楚，還可以把老師氣得面若彩虹變三變！但是他可以就憑一聲吼讓全班從百鳥(niǎo)鬧林成為死寂。他就是吳柯宇。他理著(zhù)一頭碎發(fā)，個(gè)子不高。腿不長(cháng)，卻為班里引來(lái)許多禍與福。此人對足球有癮，見(jiàn)到足球，二話(huà)不說(shuō)，飛起一腳，如一聲驚雷。而那球如一條白色弧光劃過(guò)操場(chǎng)，直飛大白板，只聽(tīng)一聲巨響，那電子白板，碎了！他也當過(guò)幾天班長(cháng)，班上也太平。不然，怎得說(shuō)他是雙面人呢？
垃圾生產(chǎn)商
他，長(cháng)得白白凈凈，頭發(fā)還打著(zhù)卷兒。他手有巨資，當然，不到一天就可以化為烏有。每當掃地的同學(xué)經(jīng)過(guò)他的座位上時(shí)，總是大吃一驚。各式各樣的垃圾在他的座位上橫行霸道，吃的、喝的可以說(shuō)是應有盡有。老師這個(gè)形容他：你長(cháng)得白白凈凈，座位上卻是五彩斑斕呀！而掃地的同學(xué)說(shuō)：我們不生產(chǎn)垃圾，我們只是垃圾的搬運工！敢問(wèn)誰(shuí)能與之匹敵，他就是郭晉瑋。
不像超人的超人
在我們心中的超人，是有強健肌肉，高挺著(zhù)身軀！而他，沒(méi)有超人的體魄，卻有超人也無(wú)法企及的智慧。當難題在他面前，他可以揮一揮胖手讓題灰飛煙滅。他，就是易林治。雖然有著(zhù)胖胖的身體，但那身體里滿(mǎn)是智慧！
在我們戰狼（22）班中，更有許多讓你意想不到的人物，他們卻集中在此，那我們看吧！他們一定會(huì )散發(fā)出讓人不敢直視的光！
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇38
“我們班的月考成績(jì)全級第一�！卑嘀魅涡τ匦�。教室瞬間樂(lè )翻了天，同學(xué)們舉起V字形手勢：“耶!”我們702班能考出這樣好的成績(jì)，怎能不歸功于我們班的幾位良師，怎么能不表?yè)P我們的70位“大功臣”呢？語(yǔ)文課上，老師以幽默風(fēng)趣的方式為我們講解課文的含義；數學(xué)課里，同學(xué)們爭著(zhù)搶著(zhù)回答老師的問(wèn)題；英語(yǔ)課上，同學(xué)們佩服地聽(tīng)著(zhù)英語(yǔ)老師順口的英文；地理課上，同學(xué)們聚精會(huì )神地看著(zhù)老師手上轉動(dòng)的地球儀；歷史課上，老師帶著(zhù)我們穿越了古時(shí)候，讓我們與我國最早的原始人類(lèi)元謀人交上朋友；生物課上，70只好奇的“貓咪”專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)老師的講述，思考著(zhù)大自然的一切；政治課上，老師板著(zhù)一張臉，直到我們掌握了全部知識，她才欣慰地露出一抹笑容。
看!我們班的幾個(gè)尖子生為什么會(huì )吵得面紅耳赤的？哦，原來(lái)是因為這道數學(xué)題啊，他們你一句我一句的，各有各的想法�！斑@道題等于負二�！薄安�，這道題等于二”看他們?yōu)樽约旱南敕ㄞq解的多有詞有理，讓人不知該支持哪一方�！斑@題是等于負二，你看這個(gè)符號，你看錯了啦�！币粋�(gè)女同學(xué)細細分析，才得出結論。那位同學(xué)恍然大悟，看著(zhù)自己竟然錯在這么幼稚的地方，心里有點(diǎn)低落，另一位同學(xué)拍著(zhù)他的肩膀說(shuō)：“別難過(guò)，我們再來(lái)比一次�！蹦俏煌瑢W(xué)抬起低著(zhù)的頭，自信地看著(zhù)他。雖說(shuō)我們702班不是一個(gè)最優(yōu)秀的班級，但我們毫不氣餒，因為我們在一個(gè)積極學(xué)習、團結友愛(ài)、活潑樂(lè )觀(guān)的班級里。
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇39
說(shuō)到計這字，在我們班可能很少聽(tīng)，但是談到看，我班的每一位同學(xué)可是當為掌中至寶，運用得如水得魚(yú)，沒(méi)有哪一處不留下這陰影。
第一計：瞞天過(guò)海
誰(shuí)都知道，遭到老師的批評，就比吃苦瓜更難受，我們班的一名男生很不幸，竟然忘做作業(yè)了，這次他可遇上彌天大禍了�！盀槭裁床唤蛔鳂I(yè)？！”班主任的眼神充滿(mǎn)了怒火，語(yǔ)氣可兇惡了，整個(gè)人火冒三丈，讓人看了直哆嗦。那位男生當然是來(lái)個(gè)“走為上計”了，于是便說(shuō)了句“忘帶�！本瓦@樣，他的下場(chǎng)可就減輕多了。這一計“瞞天過(guò)�！庇玫米詈线m不過(guò)了。
第二計：神不知，鬼不覺(jué)。
“神偷”，在戲劇中就看得多了，可在生活中卻很少見(jiàn)了。偏偏在我班中就有這樣一位“神偷”女子。
“我的筆呢？”呀。有一名學(xué)生落網(wǎng)了，“神偷”這次可又有收獲了。當然，然能夠得到“神偷”這名譽(yù)也不是浪得虛名的了。很簡(jiǎn)單，一句“神不知，鬼不覺(jué)�！�，就足以然你落網(wǎng)了�？磥�(lái)來(lái)“神偷”果然名不虛傳。
第三計：超音波。
在我們班有一位被稱(chēng)“母老虎”的女生，一但她發(fā)出“超音波”來(lái)，耳朵可就遭殃了，震得快成“聾子”了�！霸摽炀毼�！在晚一分鐘練，你們都休想早點(diǎn)回家！”女生們都已累得有氣無(wú)力了，但是一聽(tīng)到這驚天動(dòng)地的“超音波”，都只好乖乖地聽(tīng)話(huà)去
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇40
如果說(shuō)三口之家是一個(gè)小家的話(huà)，那么我們七三班就是一個(gè)大家。
我愛(ài)我班……
我愛(ài)我班，愛(ài)它五十四個(gè)性格鮮明的同學(xué)，我們來(lái)自各地，有緣聚在三班，我們就就應珍惜相處的每一寸光陰，冷靜的同學(xué)使班級風(fēng)氣良好，而偶爾的一些調皮的小插曲又使學(xué)風(fēng)快樂(lè )。
我愛(ài)我班，愛(ài)它融洽的師生關(guān)系，老師呵護著(zhù)我們的成長(cháng)，而每一位同學(xué)都尊敬著(zhù)老師。雖然第一次月考的成績(jì)不理想，但我們七三班的每一份子都會(huì )努力為班級爭取榮譽(yù)！
我愛(ài)我班，愛(ài)它良好的學(xué)習氛圍，課上認真聽(tīng)講，課下仔細復習，每一位同學(xué)都有一顆力求上進(jìn)的心，都渴望能在每一次月考中取得良好的成績(jì)，我們可能不是年級中最優(yōu)秀的班，但卻必須是最認真，最團結的班！
我愛(ài)我班，愛(ài)它的和諧氣氛，在我們七三班中，每一位同學(xué)都以真誠待人，就連最調皮的學(xué)生，也不例外，不會(huì )說(shuō)有什么“不講義氣”的說(shuō)法，也不會(huì )有“敵對”的心理，更不會(huì )說(shuō)某個(gè)班干部管得嚴格就不聽(tīng)招呼的說(shuō)法，我們我們五十四條心緊緊相連，因為我們是一個(gè)群眾，我們五十四個(gè)同學(xué)緊緊團結，因為我們我們是一個(gè)群眾，我們結成了一條珍珠鏈，永遠不會(huì )化為一盤(pán)散沙！
我愛(ài)我班，愛(ài)它的嚴謹，我愛(ài)我班，愛(ài)它的和諧，我愛(ài)我班愛(ài)它的……我愛(ài)我班愛(ài)它的……，總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，我愛(ài)我班！
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇41
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個(gè)小學(xué)生到了一個(gè)初中生，當我跨進(jìn)實(shí)驗中學(xué)時(shí)，我明白著(zhù)意味著(zhù)我將告別童年，步入青少年階段，此時(shí)，我也步入了初一（二）班。
我語(yǔ)文老師姓鄭，數學(xué)老師姓王，英語(yǔ)老師也姓王。就應為這樣，我班人總說(shuō)“我班有二王，一只大王，一只小王�！�
不一樣的老師教學(xué)方法也不一樣，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動(dòng)，只要是問(wèn)題鄭老師一個(gè)也不會(huì )放過(guò)，而且每一個(gè)問(wèn)題都分析的那么透徹，上課時(shí)，總是微笑應對大家，而且作業(yè)布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不明白全班人在干什么，但是我能夠保證我這一塊的人決決對對的認真人聽(tīng)講。
說(shuō)完鄭老師，就說(shuō)數學(xué)老師，王老師上主動(dòng)權與鄭老師上課是截然不一樣的，王老師上課是皺眉的，上課講的十分詳細，最重要的是非功過(guò)王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點(diǎn)兒的小動(dòng)作都不得會(huì )被老師看見(jiàn)，所以我們上他的課也其本不說(shuō)話(huà)。但是鄭老師和王老師有一個(gè)最大的相同中斷過(guò)程，就是作業(yè)少，還有上課上的很生動(dòng)。
剛剛來(lái)到初一（2）班時(shí)，老師給我們說(shuō)過(guò)一句這樣的話(huà)，我至今記憶猶新——“這天，我為進(jìn)初一（2）班而驕傲，明天，初一（2）班為我而驕傲�！笔堑�，我的的確確為過(guò)初一（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來(lái)，我必須會(huì )讓初一（2）班的榮譽(yù)榜上添加一筆！
我愛(ài)我班！
我班的急性子和慢性子小學(xué)作文400字 篇42
五(7)班，我們的家，我們的未來(lái)將從這里開(kāi)始。我們一起歡笑，一起努力，一起體驗生活的微妙……昔日，遇到再多的困難，我們沒(méi)有萎靡不振，今朝，失敗只是一種激勵，我們隨時(shí)卸下沮喪、失意，昂然躍進(jìn)，因為，我們是相親相愛(ài)的一家人，我們相信，我們一定會(huì )譜出生命中成功的樂(lè )章!
考場(chǎng)上的專(zhuān)注與思索，運動(dòng)會(huì )上的努力與拼搏，我們的汗水化作成功的歷程，加油吶喊成為成功的起點(diǎn)，運動(dòng)員的動(dòng)力與激情為賽場(chǎng)畫(huà)上句號。拼搏是我們五(7)的標志，雖然偶爾我們可能忘記自己該做的事，但我們?yōu)槲覀兿胍钠床^(guò)，努力過(guò)。閱讀的旗幟在班里飄揚，我們看自己想看的書(shū)，一本本科技、動(dòng)漫、文學(xué)書(shū)飛越課桌，雖然有些可能與學(xué)習無(wú)關(guān)，但我們懷揣夢(mèng)想，科學(xué)家，漫畫(huà)家，文學(xué)家值得我們去拼，去做……
我們也爭吵過(guò)，也一起奮斗過(guò)。為了一張張令人滿(mǎn)意的試卷，為了運動(dòng)會(huì )取得好成績(jì)，為了我們家的榮譽(yù)，我們流過(guò)汗水，甚至淚水!但是，這不要緊，我們挺過(guò)來(lái)了。在這里，我們找到了真正的友誼，在這里我們學(xué)會(huì )了包容他人，在這里，我們也學(xué)了怎樣去愛(ài)自己和別人!
明年的今天，我們將分開(kāi)了，我會(huì )永遠銘記這個(gè)班級和一張張熟悉的面孔。輕輕地，我們分開(kāi)了，正如我們悄悄地來(lái)，我輕輕招手，作別西天的云彩。留下眷戀，留下?tīng)繏�，留下我們曾�?jīng)美好的回憶。我們擁有一種大膽的瘋狂，只因我們對生活的那份執著(zhù)，對生命的那份瀟灑，我們才開(kāi)始，正要出發(fā)。
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