人生的指南針400字作文（通用29篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的人生的指南針400字作文，希望能夠幫助到大家。
人生的指南針作文 篇1
“指南針”是古代的四大發(fā)明之一，這誰(shuí)都知道。我所要講的不是古代的發(fā)明，而是我們每個(gè)人身邊都擁有的“指南針”——老師。
從呱呱落地到學(xué)會(huì )爬，學(xué)會(huì )走，學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，到你上小學(xué)，上中學(xué)，上高中，甚至更遠的將來(lái)，我們會(huì )遇到許多幫助我們，引導我們的人，他們就是我們人生中的“指南針”。
人生的第一任老師是自己的父母，他們先給于了我們寶貴的生命，然后教我們學(xué)會(huì )爬，學(xué)會(huì )走，學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，教我們做人的道理，讓我們明白生存之道，讓我們懂的實(shí)在太多太多了，在我們的人生中，他們至關(guān)重要！
老師不僅只是教我們知識，他們也是我們人生中的第二任父母，老師們指明的不僅僅是能夠讓我們走向成功的道路，他們還教會(huì )我們很深刻的道理，人生的哲理。
有人說(shuō)，老師就像蠟燭，照亮別人燃燒自己；老師就像照明燈，照亮我們無(wú)限美好的未來(lái)；老師更像指南針，在茫茫人生大海中，為我們導航，指引正確方向。沒(méi)錯，老師正是如此。
除了老師、父母之外，同學(xué)、朋友也是你最好的老師兼伙伴。失意或不快時(shí)，他們也是忠實(shí)的聽(tīng)眾，遇到困難時(shí)他們也是老師。有時(shí)，他們會(huì )在你人生的關(guān)鍵時(shí)刻提醒你，引導你，讓你走向成功的彼岸。他們在我們的人生中也十分重要。
說(shuō)了這么多，想了這么多，都是有他們在身邊的樣子，誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)，有一天，“指南針”舊了 ，懷了，或者丟了，我們又該怎么辦呢：甚至有些人從來(lái)不相信“指南針”，一貫走自己的路，你能保證不會(huì )有走錯的時(shí)候嗎？
可見(jiàn)，他們在我們人生中是何等重要，但總有一天我們獨自行走，學(xué)會(huì )自立的時(shí)候，別忘了先感謝我們人生中的“指南針”。
人生的指南針作文 篇2
在茫茫夜雨中，我在路口徘徊，不知在前方無(wú)限的未知中，到底該選擇哪條路……
我慢慢地走著(zhù)，手上拿著(zhù)濕淋淋的雨傘，我的心情如天氣一樣。突然一句話(huà)從我腦邊浮起“你干什么吃的，這點(diǎn)小事兒都做不好�！�。這種挫折每天時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )在我身邊。好似一把冰冷的刀架在我的脖子上，讓我心慌。
每一次班務(wù)活都是我做的，但我每一次干的都不好，心里很不是滋味，想想這也沒(méi)什么，但也不能一直這樣，每一次我都會(huì )吸取上次的教訓，每次都會(huì )進(jìn)步，但我無(wú)論做得有多好都得不到大家的認可。
在一次放學(xué)回家的路上看見(jiàn)一個(gè)乞丐，他每天都在努力討錢(qián)，為什么我有多努力都沒(méi)用，我想了一下可能是我沒(méi)有找對方向。
我想通了，我不應該勞動(dòng)做得有多好，學(xué)習也要上進(jìn)，從此我要努力學(xué)習，每天上完課都努力；上課之前也要復習，回家后認真寫(xiě)作業(yè)。到了期末考試我終進(jìn)了前二十名。我拿到試卷眼睛落下了幾顆淚水，漸漸地同學(xué)們都開(kāi)始喜歡我。
原來(lái)想讓大家認可你不難，首先要選對方向。
人生的指南針作文 篇3
今天，在數學(xué)課上，我們學(xué)會(huì )了東、南、西、北這四個(gè)方向，還學(xué)會(huì )了怎么來(lái)辨別方向。
早晨，可以用太陽(yáng)來(lái)辨認方向，太陽(yáng)從東方升起，西方落下，所以我們面對太陽(yáng)，前面是東，后面是西，左面是北，右面就是南了。
如果在夜晚迷了路，只要找到天空中最亮的星星，這就是北極星，它永遠高掛在北方，那么和它相反的方向就是南方了，左面是西方，右面就是東方。
媽媽告訴我，北斗星也能辨認方向，北斗星看起來(lái)就像把勺子，它的勺柄在春天指向東方，夏天指向南方，秋天指向西方，冬天指向北方。
我還知道在日常生活中，利用向日葵也能辨認方向。它的花盤(pán)下的莖稈中生長(cháng)素較多，而且見(jiàn)了陽(yáng)光都躲到背光的一面去，這樣，背光的一面生長(cháng)快，便促使花盤(pán)總是朝著(zhù)太陽(yáng)傾斜。早晨，太陽(yáng)從東方升起，向日葵的花盤(pán)就從東方轉起，只要認清一個(gè)方向，沿著(zhù)順時(shí)針就能找出其它方向了。
老師還告訴我，陰天也可以辨認方向，觀(guān)察周?chē)臉?shù)木，樹(shù)葉茂盛的那邊就是南方，稀疏的娜邊就是北方，那么東南西北這四個(gè)方向就能辨認清楚了。
我真高興，能用這么多的方法來(lái)辨認方向！
人生的指南針作文 篇4
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)寓言：一群人急匆匆地趕路。突然，一個(gè)人停了下來(lái)。旁邊的人很奇怪：為什么不走了？停下的人一笑：走得太快，靈魂落在了后面，我要等等它。是啊，如果我們走得太快，會(huì )不會(huì )忘了當初為什么出發(fā)？
無(wú)論是在基層，還是機關(guān)，許多人每天都是“兩眼一睜，忙到熄燈”，人們會(huì )覺(jué)得他們很勤快。那么，是不是每天起早摸黑、披星戴月的就一定是勤快呢？其實(shí)，我們還得提防另一種“懶惰”。
區別于通常所說(shuō)的懶惰，另一種懶惰形式就是“瞎忙”。沒(méi)有計劃、沒(méi)有方向地去忙，到頭來(lái)就是一個(gè)字“累”，沒(méi)有什么自己的創(chuàng )新思維和想法。
在今年清華大學(xué)畢業(yè)典禮上，校長(cháng)送給了畢業(yè)生一句話(huà)：“未來(lái)的世界，方向比努力重要�！逼鋵�(shí)方向的確定取決于今天。如果今天不及時(shí)修正錯誤道路，走得越遠就錯得越深。比如鉆探石油，如果沒(méi)有找對位置，再怎么鉆探，也冒不出石油。工作同樣如此，再忙也要回頭想想當初的目標是什么，明確目標后注意細化定量指標，之后再落實(shí)可行方案，以避免在通向終點(diǎn)的路上失去根基。
人生的指南針作文 篇5
昨晚進(jìn)了一個(gè)寫(xiě)作群，發(fā)現不管是群友還是群主都非常年輕，估摸著(zhù)學(xué)生應該有不少。
進(jìn)群的渠道，其實(shí)就是他們推薦一個(gè)公眾號，看看大家的寫(xiě)作風(fēng)格，如果有合適的，可以跟他們合作。晚一些的時(shí)候，我發(fā)現，一下子就擠進(jìn)了百十來(lái)號人，但是群主都沒(méi)有發(fā)聲，連個(gè)正兒八經(jīng)的群公告都沒(méi)有，更不用說(shuō)啥歡迎詞，維持秩序之類(lèi)的。有點(diǎn)小失望，不管是為了寫(xiě)作而來(lái)，還是為了學(xué)習提升而進(jìn)，這點(diǎn)細節就可以看出來(lái)并不是很專(zhuān)業(yè)的操作。
因為很多人看到這個(gè)推薦，就是會(huì )先關(guān)注他們的公眾號，這讓我反而覺(jué)得他們這算不算是在變現漲粉呢？應該也不能避免這種可能吧。打著(zhù)掛羊頭賣(mài)狗肉的旗號，卻沒(méi)有一丁半點(diǎn)像是在做事的樣子。如果說(shuō)是假期群主放假的話(huà)，就不應該放著(zhù)讓大家進(jìn)群，而且這么多人加入的消息，不可能他手上的消息都沒(méi)有提示吧。至少也應該出來(lái)給個(gè)回音。
本著(zhù)再看看的心態(tài)，我也把群調成了靜音，再觀(guān)察觀(guān)察，如果實(shí)在不是很優(yōu)質(zhì)的話(huà)，也就沒(méi)有浪費時(shí)間。
這個(gè)時(shí)代很浮躁，每個(gè)人的時(shí)間都是很寶貴的，要學(xué)會(huì )篩選，努力很重要，但方向更為重要。
人生的指南針作文 篇6
大家都說(shuō)：“夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”我個(gè)人也贊同，因為人生路上無(wú)夢(mèng)想便會(huì )像無(wú)頭蒼蠅一般，但是，有了夢(mèng)想，還必須找準實(shí)現夢(mèng)想的方向。
在茫茫大海上，一葉扁舟艱難航行，這扁舟就好比我們，大海的無(wú)邊無(wú)垠讓你畏懼，這時(shí)更體現出了方向的重要性。有了方向，它會(huì )帶領(lǐng)你駛向停泊的港灣，讓你有一帆風(fēng)順的旅程。
在繁密的樹(shù)林中，有一股斷斷續續的細流，它就像我們一樣，總是沒(méi)有固定的方向，所以才會(huì )如此艱難地流著(zhù)。但是，一旦有了方向，即使前方有攔路虎，也相信滴水石穿，這是有了方向后的必然結果。
我相信方向是太陽(yáng)，永遠可以照亮路，永遠掛在天空，庇佑著(zhù)弱小的生物。我相信方向是星星，永遠在黑夜里閃爍，給迷路的人們帶來(lái)一絲微光。
我認為方向是春天里的陽(yáng)光，夏日里的清涼，秋天里的麥子，冬日里的雪花，方向是一年四季里最彌足珍貴的東西，讓人不得不擁有它。
夢(mèng)想是一條大路，而方向是十字路口的指示牌，讓每一個(gè)擁有夢(mèng)想的人好好走路。
方向，是大家最值得信賴(lài)的。
人生的指南針作文 篇7
霧蒙蒙的天空，霧蒙蒙的世界�？床灰�(jiàn)前方，看不見(jiàn)未來(lái)�？床灰�(jiàn)的路一直延伸到世界盡頭，看不清的人影一直模模糊糊的搖晃，一模一樣的鋼柱支撐著(zhù)頂部，同樣的路，同樣的風(fēng)景。你是否害怕了？
我害怕了，我害怕前方?jīng)]有未來(lái)，沒(méi)有變遷，始終如一，遇不上任何一個(gè)人，未知的路一直在走著(zhù)。怕腳下的泥坑，怕天上的云，怕呼嘯的寒風(fēng)，怕冷漠的對視…………
可你又何嘗知道，你是多么幸運的人。如果你掉下了泥坑，你爬起來(lái)的時(shí)候，將多了一份勇氣。如果你被烏云覆蓋，你抬頭看到天涯的時(shí)候，將多了一份欣喜。如果你被寒風(fēng)襲擊，你穿過(guò)它之后看到的自己，將多了一份溫暖。你匆匆地問(wèn)我：”那冷漠的對視能得到什么東西嗎？“當然，世界這么大，多少人一次次擦肩而過(guò)，低頭做自己的事，而你們卻能同時(shí)抬頭，對視了。這不是一件很幸運的事嗎？
每個(gè)人相遇，都是為我們譜寫(xiě)的命中注定，一起互相陪伴一生，也是所謂的命中注定。你們要相信自己的同伴，愿你不要再迷失方向。請相信自己的同伴，自己的心。并且，也相信自己。
人生的指南針作文 篇8
遙望地平線(xiàn)，看不到盡頭，既是萬(wàn)物的路，也是方向。一個(gè)人慢慢向前走去——那是我，欣賞這路上的一切，既是唯一，亦是永恒……
清晨的風(fēng)輕撫著(zhù)我的臉龐，午間的陽(yáng)光沐浴著(zhù)我的心靈，夜晚的星照耀著(zhù)我?jiàn)^斗的方向。眺望這路的盡頭仿佛看見(jiàn)了我發(fā)光的那一刻……
八月，似一位無(wú)畏的男子，日復一日的努力用奮斗的熱血烘烤了整個(gè)大地，而我仍沉浸在放假的喜悅中，回想考試前的我，那股拼搏的勁謝了……回頭，哦，該“上路”了。
我踏上了我的“老路”——學(xué)習之路，這條路十分艱辛，但這是我的選擇，我的方向。有時(shí)我想放棄，多虧腦海中的一句話(huà)點(diǎn)醒了我這個(gè)夢(mèng)中人：“這條路是你的選擇，也是你的方向，再想想你的過(guò)去，小學(xué)奮斗了六年，取得了還算可以的成績(jì)。而現在，你才奮斗了一年多，朝你的方向剛邁了一小步，怎能放棄做一個(gè)半途而廢的人呢？你的人生方向雖由你做主，但也不能拿前途開(kāi)玩笑吧？記住，奮斗是一個(gè)錦囊，堅持才是王道，它們都是你的方向，唯有兩者兼得，才能成功……”那聲音步步緊逼，直到我悟懂，它才離去……
我的方向？我的選擇？即是唯一，亦是永恒，唯有奮斗，方能成功！
人生的指南針作文 篇9
世界上有窮人和富人，窮人窮困潦倒，富人大魚(yú)大肉，雖然他們沒(méi)法選擇自己的身份地位，但他們能選擇是應該好吃懶做，還是勤勤懇懇的干活。如果選擇的是好吃懶做，那就會(huì )一輩子窮苦；相反選擇勤懇的，會(huì )慢慢的富起來(lái)，甚至會(huì )超越富人。富人如果選擇繼續吃喝玩樂(lè )，不繼續奮斗，他將要坐吃山空，甚至會(huì )比窮人還窮；但如果照舊勤奮，那他將越來(lái)越富有。所以說(shuō)人需要選擇。
當一位短跑選手賽跑時(shí)，他的成績(jì)并不是很好，他可以選擇繼續還是放棄，如果他放棄了，那就是一個(gè)懦夫；但如果選擇繼續，即使是最后一名他也是個(gè)勇者，至少他有勇氣嘗試。
兩名上百歲的老人，一名每天早晨堅持晨練，而另一名不想太累則每天睡覺(jué)看報紙，不出門(mén)活動(dòng)。過(guò)了幾年，每天晨練的老人骨骼依舊很好，每天依舊晨練；而另外那一名老人，因為長(cháng)期不動(dòng)骨頭僵硬了，癱瘓在床。就因為那個(gè)老人懶散的選擇，導致他一生的痛苦。
這些都說(shuō)明了選擇的重要性，并告訴我們，正確的選擇能使我們幸福一生，而錯誤的選擇則會(huì )使我們痛苦一生，在人生的十字路口上，我們一定要謹慎認真的做出任何選擇。
人生的指南針作文 篇10
今天，吃過(guò)晚飯，爸爸說(shuō)帶我去超市買(mǎi)東西，我迫不及待地拿起口罩催著(zhù)爸爸出門(mén)，在路上爸爸問(wèn)我這兩天是不是學(xué)了《認識位置與方向》，我回答說(shuō)：“是�！� 于是，爸爸說(shuō)：“我考考你，你要是能答對了，到了超市給你買(mǎi)零食�！�
我信心十足的說(shuō)出沒(méi)問(wèn)題。爸爸問(wèn)我們現在正在朝那個(gè)方向走？我說(shuō)：“我們正在朝北面走�！�
爸爸說(shuō)：“答對了，”我們走了20多米然后就向轉，爸爸再次問(wèn)問(wèn)題，“現在是什么方向，我說(shuō)是東面�！�
爸爸非常高興的說(shuō)：“答對了�！蔽覀兊搅顺�，爸爸說(shuō)：“現在面對的是那個(gè)方向？”我說(shuō)“西面�！边M(jìn)了超市我們首先來(lái)到學(xué)習區。然后我飛快的跑到了零食區去拿了一袋署片，爸爸說(shuō)只要回答對問(wèn)題就給你買(mǎi)，爸爸問(wèn)原味薯片在燒烤味薯片的什么位置，我面對的貨架是東面，而原味在燒烤味的右側，我說(shuō)在南面，爸爸說(shuō)答對了可以拿，于是我就拿了那包署片。我們在超市買(mǎi)完?yáng)|西后準備回家，出了超市門(mén)，爸爸說(shuō)“北斗七星在哪里，”我仰望天空指著(zhù)北面七顆像勺子形狀的星星說(shuō)：“那就是北斗星�！�
數學(xué)課上學(xué)到的知識《認識方向》，真有趣，我喜歡數學(xué)。
人生的指南針作文 篇11
今天我們學(xué)習了方向，東、南、西、北4個(gè)方向，讓我們來(lái)了解一下吧。
早晨太陽(yáng)從東方升起，我面向太陽(yáng)，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。中午太陽(yáng)是在南邊的，這時(shí)我的前面是南，后面是北，左面是東，右面是西。傍晚太陽(yáng)從西邊落下，我面向太陽(yáng)，前面是西，后面是東，左邊是南，右邊是北。晚上北極星是在北面的，我面向北極星時(shí)，我前面是北，后面是南，左面是西，右面是東。
出門(mén)的時(shí)候我們可以靠指南針辨認方向，指南針永遠指向南，還可以用樹(shù)木辨認方向，樹(shù)木茂密的那一面是南面，樹(shù)木稀疏的那一面是北面，因為南面是陽(yáng)面，北面是陰面。
看地圖的時(shí)候是按上北、下南、左西、右東的順序。在地圖上，最上面的是北，最下面的是南，左面是西，右面是東。通過(guò)上北、下南、左西、右東來(lái)了解一下我的學(xué)校吧。用結構圖的方式，我來(lái)向大家介紹一下：
教學(xué)樓位于我們學(xué)校中間，操場(chǎng)在教學(xué)樓的上邊，也就是北面。大門(mén)在教學(xué)樓的下邊，也就是南面。廁所在教學(xué)樓的左邊，也就是西面。池塘在教學(xué)樓的后面也就是東面。
認識方向，你明白了嗎？
人生的指南針作文 篇12
風(fēng)決定了蒲公英的方向，你決定了我的悲傷，我們來(lái)自不同的世界，去往不同的方向，再見(jiàn)，多遺憾……
在這個(gè)絢爛的畢業(yè)季，我們即將在這個(gè)美麗的校園帶著(zhù)我的夢(mèng)想起飛，在一張張曾經(jīng)帶著(zhù)我們陽(yáng)光笑容的照片下，是我們離別時(shí)的淚水，滴答滴答，清脆而響亮的聲音，在被淚水朦朧的眼睛里。我們，仿佛看見(jiàn)那一幅幅圖片，上面有我們的笑容，哭泣，歡樂(lè )和在一起打架的時(shí)光，好多好多，一幅幅像是幻燈片一樣在腦海里閃過(guò)，以為忘記了，卻藏在心里從未忘記過(guò)，曾經(jīng)美好的時(shí)光，在這個(gè)人生的第一站，即將遠去，在這個(gè)人生的第一站，我們經(jīng)歷了第一次離別，再見(jiàn)，小時(shí)光……
很久很久，在路的盡頭，當我們再次相遇，是否？會(huì )形同陌路？
或許，再次相見(jiàn)的那一天，我們的模樣已經(jīng)完全不同，我已經(jīng)不認得你，你已經(jīng)不認得我，但是無(wú)所謂，只要我們的心中還有一塊彼此的地位，那就無(wú)憾了，人生很長(cháng)，我們在一起的六年說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，但是，在人生的道路上，卻是給自己增添了一個(gè)耀眼的太陽(yáng)！
我們就像蒲公英，簇擁在一堆，在陽(yáng)光的照耀下，茁壯成長(cháng)，在風(fēng)的輕撫下，帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)不舍，向更遠的藍天飄去……
人生的指南針作文 篇13
“呼呼呼”呼嘯的寒風(fēng)不停地擊打著(zhù)我的臉龐，漆黑的夜里不帶一點(diǎn)光亮，以往閃閃發(fā)光的路燈在寒風(fēng)下也變得那么不堪一擊。那張爛透了的試卷，讓回家的路變得更加渺茫。
不知走了多久，猛的一抬頭卻發(fā)現媽媽在寒風(fēng)中站著(zhù)。突然她像是看見(jiàn)了珍珠似的眼睛冒了光大步流星的向我走來(lái)“回來(lái)這么晚吖，我給你打電話(huà)了咋不接?"我從兜里掏出手機一看3個(gè)未接電話(huà)�！眾W...我開(kāi)震動(dòng)了，沒(méi)聽(tīng)著(zhù)�！啊皨寢尳o你做了好多好吃的菜，快走�！闭f(shuō)著(zhù)，她一把抓住我的手跑回家里去。
我感到有點(diǎn)詫異，咋回事吖，怎么也不批評我反而還獎勵我。吃過(guò)飯我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，她像是憋在嘴后的話(huà)都涌出來(lái)了似的對我說(shuō)：”這次考試...“她剛說(shuō)這幾個(gè)字我就深深的低下了頭，不敢直視她，也不敢面對自己�！斑@次考試考得不太理想吖�！薄岸��！薄皼](méi)事，別泄氣，不是還有一次考試呢嗎?下回別犯同樣的錯不就行了�！闭f(shuō)罷，她離開(kāi)了。我的眼淚差一點(diǎn)就要從眼睛里涌出來(lái)，可還是忍了回去。
是吖，別泄氣，初三了，是最考驗耐力的時(shí)候，只要不放棄就一定能戰勝困難還有自己。媽媽?zhuān)x謝您，謝謝您在我難受的時(shí)候給我鼓勵，謝謝您在我迷茫的時(shí)候給了我方向，謝謝您，我親愛(ài)的媽媽!
人生的指南針作文 篇14
人生如果沒(méi)有志愿，那人豈不是一個(gè)空殼如同行尸走肉嗎?人生本來(lái)就是要有一個(gè)目標，才會(huì )顯得有義意。而我的志愿就是要當一位好廚師。
做為一位好廚師所該有的特質(zhì)就是愛(ài)干凈、有創(chuàng )意、和味蕾敏銳、做事小心還有不怕熱!如果沒(méi)有以上這些特質(zhì)的話(huà)，是無(wú)法成為一位頂級廚師。假如廚師不愛(ài)乾凈，廚師和衣服就會(huì )很骯臟沒(méi)有衛生，或者是沒(méi)有創(chuàng )意，就無(wú)法吸引客人……等等，假如都沒(méi)有這些特質(zhì)的話(huà)!那就必須從現在開(kāi)始培養特質(zhì)。
在逐步實(shí)現這個(gè)志愿的同時(shí)，我的榜樣是阿基師，因為阿基師，從小家境并不富有，學(xué)歷也只有小學(xué)畢業(yè)，當然阿基師也是白手起家，每個(gè)成功人物的背後，總會(huì )有一段艱辛的歷程，所以我要努力學(xué)習阿基師這種努力不懈的精神，若是我遇到困難時(shí)，我會(huì )勇往直前，突破困境，未來(lái)我這個(gè)志愿可能會(huì )對周遭社會(huì )帶來(lái)一些奉獻，當然作廚師對我而言并不只是為了賺錢(qián)，而是為了完成自己的夢(mèng)想與為大眾服務(wù)。
在我的周遭，大家都在一步一步的實(shí)現自己的愿望，而我也要加緊腳步實(shí)現我的志愿，像媽媽的志愿也逐步在實(shí)現，雖然只是希望我們平安長(cháng)大，但志愿不需要太偉大，最重要的是像林書(shū)豪一樣謙虛默默耕耘。
人生的指南針作文 篇15
人生中的選擇千千萬(wàn)萬(wàn)，稍有疏忽便會(huì )偏離通向成功的航向，只有正確選擇才能走向成功。在陶淵明被貶官之后，他選擇了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致，在李白官場(chǎng)失意時(shí)，他選擇了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡挠⑿坌亟�，在劉禹錫慘遭貶謫時(shí)，他選擇了“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的豪言壯志。
選擇是人生航線(xiàn)上的羅盤(pán)。19世紀30年代，林則徐受皇命到廣州銷(xiāo)煙。林則徐為了國家的富強，民族的昌盛，不顧西方列強的威脅，林則徐選擇了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？”的愛(ài)國情操。
選擇是通向成功的指向標。19世紀70年代初，對重粒子的研究裹足不前，當科學(xué)糾纏于實(shí)驗過(guò)程時(shí)，丁肇中卻機敏地將目光轉移到測試儀器上。這舉動(dòng)遭到物理學(xué)權威的嘲笑和否定。然而，正是借助這架儀器，在1974年，丁肇中發(fā)現了轟動(dòng)世界物理界的J粒子。在面對別人的嘲笑和否定時(shí)，丁肇中選擇了“創(chuàng )新才是硬道理”。
選擇是知難而進(jìn)的絕佳武器。南丁格爾為了照顧病人放棄了地位、愛(ài)情、親情，是她把護士變成了天使。沒(méi)有愛(ài)心，哪來(lái)善良？沒(méi)有愛(ài)心，哪來(lái)南丁格爾？沒(méi)有愛(ài)心，哪來(lái)病人的笑容？在面對一切的一切時(shí)，南丁格爾選擇了善良。
人生有無(wú)數條岔路，人生有無(wú)數條航線(xiàn)，人生有無(wú)數次選擇，冒然選擇會(huì )將你帶入萬(wàn)丈深淵，謹慎選擇會(huì )指引你通向光明的殿堂，請正確選擇人生之路，走向成功。
人生的指南針作文 篇16
剛學(xué)一篇文言文《與朱元思書(shū)》，講到山的奇麗美景，同學(xué)們熱血沸騰想著(zhù)去爬山。地點(diǎn)是人民英雄紀念碑
初一到現在，對于那大一點(diǎn)兒不熟悉，出來(lái)也是逛商場(chǎng)而已，這方圓十里外是一竅不通，借著(zhù)這次爬山，我突發(fā)奇想的自己一個(gè)去，原因是鍛煉自己，也看看自己對那大的熟悉程度。周日學(xué)畫(huà)，向老師請了假便前往。往？往哪走？在車(chē)輛川流不息的街道上，竟不知方向，好像漂泊在大海的船只沒(méi)有了指南針。只知道人民英雄紀念碑在兩院，可兩院在哪兒，完全不知，三年級去過(guò)，那也是多年前的事，早已淡忘。有一張嘴還怕迷路？找了幾個(gè)純樸的人問(wèn)，竟不知，后來(lái)又問(wèn)了幾個(gè)，也完全不知，我特別的囧，但卻不后悔自己的決定。太陽(yáng)火辣辣地照耀大地，街上的人煩悶的來(lái)回走，我的輕緩的腳步在一位載客叔叔的面前停下，他聽(tīng)到我要去兩院，驚訝得瞪了眼，最后還是友好的告訴我。聽(tīng)他解說(shuō)，我便順著(zhù)所指欣然前往，坐上了車(chē)，即使腳非常酸痛，心卻是舒爽的
坐上了車(chē)，關(guān)鍵要知兩院在哪兒，車(chē)內十分干燥熾熱，心是涼爽的，微風(fēng)吹來(lái)，恰意那是不用說(shuō)，然而很讓人驚喜的是遇到了同學(xué)。這說(shuō)明了什么？說(shuō)明我已經(jīng)成功了，我敢于探求未知方向，在茫茫人海中，我握準方向標邁出了人生第一步。旅途很艱辛，方向標有時(shí)候我們握不準，，那是我們的心不硬，不果斷去做事。我之所以成功，是因為我堅持不懈的動(dòng)力，驅逐我去探索，因為我知道，當我努力行駛在海洋時(shí)，那另不邊就是彼岸。
人生的指南針作文 篇17
ABC三人都是極具經(jīng)驗的探險愛(ài)好者。他們是一個(gè)團隊，是世界上最著(zhù)名的探險團隊。他們?yōu)榱舜蚱剖澜缬涗�，打算去從沒(méi)有人涉及的霧島，那兒是世界上最為兇險的地方，那里濃霧滾滾，能見(jiàn)度還不足半米�？墒撬麄冇行判年J過(guò)去。為什么？就憑他們一身的本領(lǐng)。A極擅長(cháng)使用各種導航儀器；B精通各種植物動(dòng)物；C力大無(wú)窮，精通攀巖等高難度
霧島中，有著(zhù)三個(gè)人影，他們行動(dòng)一致，沒(méi)有絲毫的偏差，完美無(wú)缺，就像三個(gè)機器人一樣。A他們三人成一條，心中都繃著(zhù)一根弦。在別處，他們都是一路歡聲笑語(yǔ)。很少有地方能難住他們。而這霧島，是第一個(gè)讓他們三人緊張，同時(shí)也第一次讓他們謹慎這樣的。
他們就這樣走了整整二個(gè)月，二個(gè)月��！換作一般的人，肯定早就崩潰了。他們竟然堅持下來(lái)。不過(guò)，他們也快要堅持不住了。隊里不斷有了矛盾的產(chǎn)生。突然有一天，他們遇到了叉路 。這些路都是一些野獸常年行走，踩出來(lái)的。小隊里又有了矛盾了，B離開(kāi)A、C而去，走了另一條路。不久便誤入獸巢身亡了。而A、C則依舊像住常小心翼翼地行走在叢林之中。
十天后，又是一個(gè)路口�？熳咦筮叞�，導航儀上這樣顯示的。嘁，憑什么聽(tīng)你的��！你這破機器都用好幾年了，沒(méi)準壞了呢！C狠狠丟下一句話(huà)就走了另一條路，不久，便也死了。十天后，A獲救。
人生的指南針作文 篇18
佇立在人來(lái)人往的十字路口，我，不知下一步該踏向何處，看著(zhù)他人堅定地邁開(kāi)步伐前進(jìn)，自己只能在原地踏步，品嘗著(zhù)孤獨，也思考著(zhù)何處才是屬于我的角落呢？
當拿到既期待又怕受傷害的成績(jì)單后，眾人們討論著(zhù)想要就讀的科系，如獵人般仔細盯著(zhù)頂尖大學(xué)的科系，深怕自己漏掉大肥肉，雖然我和他們一起討論，但是孤獨感襲上我的心頭，因為他們的目光從來(lái)就不會(huì )停留在“歷史系”。每當聽(tīng)到我往后要走的道路時(shí)，每個(gè)人對于我的選擇都百思不得其解，甚至視之如敝屣，但是我不顧眾人的眼光，把敝屣當珍寶愛(ài)惜，獨自離開(kāi)討論團體，回到了空無(wú)一物的座位，內心的寂靜遮蔽外界的吵雜，孤獨地與自己內心對話(huà)。
為什么大部分的人都渴望擁進(jìn)商科的窄門(mén)，卻不光顧文科的大門(mén)？為什么眾人只注重科系畢業(yè)后的出路，而不重視里面到底在學(xué)什么？整個(gè)社會(huì )趨向功利主義，讀商、讀醫、讀工前方有光明的未來(lái)，讀文就只有死路一條，處在這種大環(huán)境下的我，無(wú)能為力改變什么，唯一能做的，就是在這條道路堅持下去且與孤獨共處，也許前方無(wú)人陪伴，但是只要了解自己所想要的且不亡失其本，就能夠享受孤獨。
認真思考后，總算在車(chē)水馬龍的十字路，找到了自己的方向，找到屬于我的歷史角落，也認知道在未來(lái)孤獨會(huì )陪伴著(zhù)我，藉由它，或許會(huì )對往后的人生激起前所未有的波滔浪花。
人生的指南針作文 篇19
我不去想我是否可以成功，我只在乎來(lái)時(shí)我追逐的方向。
算不上寬闊的廣場(chǎng)，孩子一樣的父親牽著(zhù)風(fēng)箏奔跑。仰頭，眼睛觸碰到不可一世的陽(yáng)光，刺眼，金色光澤，華麗。明知這種色澤會(huì )讓眼淚流下，卻依然堅持�？茨巧拾邤痰娘L(fēng)箏，心中不知又泛起了什么漣漪。
想玩的話(huà)，就來(lái)追它吧。父親牽著(zhù)風(fēng)箏繼續奔跑。我早已按耐不住，追隨著(zhù)耀眼陽(yáng)光中向前飄舞的風(fēng)箏奔跑起來(lái)。一個(gè)一個(gè)一個(gè)圈子，兜兜兜兜兜轉，不停。陽(yáng)光刺眼，眼睛睜不開(kāi)看不清，有些暈。適應后只覺(jué)得酸澀，幾滴眼淚不禁順著(zhù)眼角滴下。揉揉眼，睜開(kāi)，風(fēng)箏仍以它不變的速度前行，落下一段距離了，有些著(zhù)急，不敢怠慢，繼續追逐。一個(gè)踉蹌，便栽倒在地上。狼狽，我放聲大哭，試圖阻止風(fēng)箏可以停下腳步。滿(mǎn)懷期望的抬頭，卻見(jiàn)它依然前行，垂下頭，有些失落，隨后，我咬咬牙，站起來(lái)，顧不得拍掉身上的土，也不顧陽(yáng)光又有多么耀眼，繼續追逐。而心中所追逐的，已不是風(fēng)箏，是信仰。我有自己的信仰，哪怕要飛越海洋。
將風(fēng)箏線(xiàn)打結拴在手腕上，已經(jīng)累得氣喘吁吁，躺在草坪上，眼前藍色的一片中翩舞著(zhù)的風(fēng)箏，隨風(fēng)擺動(dòng)。心中充實(shí)著(zhù)。有些道理，不用父親再講，我便也已經(jīng)明白了。
吶，謝謝你，我已經(jīng)找到了追逐的方向，準備把它帶回家，然后好好睡一覺(jué)。早上醒來(lái)的時(shí)候，就可以看清未來(lái)的路了，嗯，晚安。
人生的指南針作文 篇20
每個(gè)人都有自己的理想，也有自己所定義的“目標”與“成功”。我以為，人生就是不斷設定目標，然后努力實(shí)現的過(guò)程與經(jīng)歷。
上周一件讓我終身難忘的事，讓我真正體驗到“堅定”實(shí)現目標的內心力量。
“洛霆，你覺(jué)得這次數學(xué)競賽會(huì )怎么樣？”一班的何同學(xué)問(wèn)我。我挑了挑眉頭，自信地點(diǎn)頭道：“一等獎應該有希望！”。正在我得意時(shí)，那位何同學(xué)撇了撇嘴說(shuō)：“光數學(xué)厲害有什么用？其他成績(jì)那么差……！一個(gè)七班的，卻坐在六號考場(chǎng)，你不自卑嗎？”此時(shí)氣氛一下降到冰點(diǎn)。我突然感覺(jué)到心跳加速，面紅耳赤，額頭上滲出幾滴汗水，頭腦中嗡嗡作響，我默默地走開(kāi)了。
晚上，我安靜地坐在宿舍里。心里不斷地重復說(shuō)：“我不會(huì )再考這么差了！……”。但是，我真的能夠做到嗎？我向來(lái)是不把話(huà)說(shuō)得很絕對的人，我猶豫了！“上一次你也說(shuō)了這句話(huà)，到頭來(lái)還不是沒(méi)有進(jìn)步！你就是坐六號考場(chǎng)的料……”那為何同學(xué)的恥笑聲，回蕩在我的腦海中。確實(shí)，期中考試前，我說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)。但最終，我還是原地踏步。
“我要在期末考試沖擊年級50強！”我內心吶喊著(zhù)！這是我不愿再看到自尊心被踐踏的心靈呼喊！
在番禺執行的第一個(gè)學(xué)期，我頭一次感受到自己內心的前進(jìn)方向。我要在這種信念的推動(dòng)下成長(cháng)。迎戰初中的第一次期末考試！來(lái)吧！證明自己！
人生的指南針作文 篇21
我是一扁小舟，在茫茫大海中航行，經(jīng)歷了波濤洶涌，我迷失了方向。旁邊有許多陌生的小舟與我擦肩而過(guò)，可我只能漫無(wú)目的地漂流著(zhù)。
突然有一天，我竟然遇到了罕見(jiàn)的“指路標”，他看見(jiàn)我如此迷茫，就對我說(shuō)：“孩子，向那個(gè)地方駛去吧！那里叫志成，那里有希望�！蔽也欢裁词窍Ｍ�，我現在最想要找到的就是方向，很多人在遠處等我�！拔也灰裁聪Ｍ�！我只想找到前進(jìn)的方向�！蔽壹鼻械鼗卮鸬�。他好像看懂了我的堅持，微笑著(zhù)說(shuō)：“快去吧，孩子，那里有希望，你會(huì )找到方向，你會(huì )找到未來(lái)的路�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我很高興，我如饑似渴地向志成、向希望駛去。
志成，是海上的一處港灣，那里的主人平易近人，無(wú)私奉獻，他就是——藍理事長(cháng)。他讓那里的孩子們樹(shù)立目標，找到方向。去那兒之后，我不再無(wú)助，不再彷徨。
他細心地教導我們，給我們上思想課，一次次的考試成績(jì)，讓我們還有他的臉上掛滿(mǎn)了滿(mǎn)意的笑容。我們一次次給自己定下更高的目標，而他也定下了更高的目標，我們共同努力，共同進(jìn)步。
回首過(guò)去，我在志成找到了夢(mèng)想，確定了目標，學(xué)會(huì )了自立，找到了方向。
我相信在不久的將來(lái)，我的小舟會(huì )變成母艦，而志成將會(huì )變成更大的港口。
那些迷失方向的孩子們，不要徘徊，不要迷茫，不要畏懼，這里有航標，有明燈，有希望，讓我們在這里相遇吧，因為我們都是追求夢(mèng)想的孩子。
人生的指南針作文 篇22
人生就像是漂泊在大海里的一葉扁舟，而生活就是這葉扁舟的帆，隨風(fēng)而起，沒(méi)有固定的方向。
多少次從夢(mèng)中驚醒皆是因為做了不好的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己的未來(lái)一片迷茫，夢(mèng)見(jiàn)自己熟悉的人變成了自己不熟悉的樣子，夢(mèng)見(jiàn)自己規劃好了的一切都變得雜亂無(wú)章……夢(mèng)見(jiàn)的東西太多，失眠的也太厲害，有時(shí)候自我調侃說(shuō)自己是未老先衰，笑笑之后以為一切都已經(jīng)過(guò)去了，卻不知一切都還在原地，自己依然還是那個(gè)自己，生活依舊還是那個(gè)生活，毫無(wú)變化。曾有人問(wèn)我：“你想過(guò)自己以后干什么嗎？”年輕的自己為自己構筑了太多的不切實(shí)際的夢(mèng)，編織成最華麗的夢(mèng)想，最后才發(fā)現，夢(mèng)想之所以叫做夢(mèng)想皆是因為沒(méi)有實(shí)現，在這個(gè)浮夸的年代，我忘記了自己生活的目的，失去了自己生活的方向，而今寫(xiě)字臺上奮筆疾書(shū)的我，皆是因為想要忘記，想要出路，想要方向，卻不知所有的一切都在冥冥之中早有安排。生活的方向不過(guò)就是這般而已，沒(méi)有人能夠獨自跨越這一切，我曾試圖去尋找，但都迷失在了這個(gè)紛繁復雜的社會(huì )之中了。
不禁想起了西游記主題曲的一句歌詞：“敢問(wèn)路在何方，路在腳下”是的，生活就像是這路，就在你的腳下，只要你耐心的行走，那就是方向，我不知道歷史上的偉人們是如何界定生活的方向的，我知道對我而言，路就是生活的方向，生活的方向就是路，要找好生活的方向只需走好前方的路。
人生的指南針作文 篇23
小時(shí)候住在內蒙古的一個(gè)村莊，那時(shí)候狼比較多，就是白天里，狼也在村邊出沒(méi)。家禽家畜被狼叼走的事件屢屢發(fā)生，人們談狼色變。一個(gè)夏天的上午，一個(gè)男孩在村邊割草時(shí)被兩只狼圍困住了。兩狼一前一后，虎視眈眈。男孩很害怕，他想求救，但他知道，此時(shí)求救是徒勞的，因為村里的青壯男女都下到田里干活去了，只剩下一些老人和孩子。如果喊“狼來(lái)了”，喊破喉嚨他們也不敢出來(lái)。孩子危急中開(kāi)始大聲喊道：“耍猴了、耍猴了”。那時(shí)候農村沒(méi)有什么娛樂(lè )活動(dòng)，耍猴是非常盛行的，頗受村民們喜愛(ài)。結果，聽(tīng)到喊耍猴，村子里的老人和孩子都向村子邊跑過(guò)來(lái)。兩只狼一看這陣勢，馬上夾著(zhù)尾巴落荒而逃。那個(gè)男孩是我哥哥，他現在和我提到這件事時(shí)還心有余悸：如果當時(shí)喊“狼來(lái)了”，他肯定就成了狼的午餐。但聰明的他讓思維拐了個(gè)彎，就成功化解了自己面臨的危機。
人生處世如行路，常有山水阻身前。行不通時(shí)，有些人就開(kāi)山架橋，最后蠻力耗盡，也逃不出“出師未捷身先死”的結局。而有些人只是轉了個(gè)彎，輕松繞過(guò)障礙，就成功到達了終點(diǎn)。世事洞明皆學(xué)問(wèn)，我們很多時(shí)候需要轉彎的思維。讓思維轉彎，是一種大智慧，四兩可以撥動(dòng)千斤，弱小可以戰勝強大，付出最小的.代價(jià)收獲最大的成功。
人生的指南針作文 篇24
怎奈何，時(shí)光飛逝，亂了紅塵，迷了雙眼，失去了方向。
杵于原地，不動(dòng)，睜開(kāi)雙眼，四面八方都是方向，但又似乎沒(méi)有方向，就像失去了舵的航船，所謂的安全感也隨那滾滾的紅塵、一路往西，飄蕩，消失�？謶衷诖丝陶紦麄�(gè)心房，立于頂端，俯視著(zhù)自信的尸體，藐視倒下的堅持。
緊接著(zhù)，生活便開(kāi)始變得毫無(wú)意義可言，像機器一般地活著(zhù)，枯燥的讓人發(fā)瘋。不是不能發(fā)泄，而是沒(méi)有了發(fā)泄的勇氣，逆流是不可取的，會(huì )被輿論的口水給活活溺死。只能瞪眼、看著(zhù)生命的沙漏隨 光陰的風(fēng)暴一點(diǎn)點(diǎn)銷(xiāo)聲匿跡。
要是天公配合著(zhù)，給個(gè)面子下點(diǎn)小雨，那淚水會(huì )充盈整個(gè)眼眶，紅紅的，楚楚可憐。于是便用音樂(lè )療傷。把傷口用樂(lè )符作為線(xiàn)，一點(diǎn)點(diǎn)縫合，可是暗紅的鮮血還是在流。陣腳便開(kāi)始慌亂了，沒(méi)有了章法，猶如瘋婆子，跳著(zhù)，叫喊著(zhù)，用憤怒止住回憶的傷痛。
叫累了，心在那里嘭嘭跳個(gè)不停，然后一種叫做挫敗的東西，飛上了天空遮住了剛要漏下來(lái)的一米陽(yáng)光，四周都歸于枯寂，色彩在視野里蕩然無(wú)存，一個(gè)活生生的軀體沒(méi)有了靈魂，瀕臨絕望。
可是上帝是仁慈的，不然世人創(chuàng )造它干嘛，世人憑空創(chuàng )造的任何東西都是有利于人的。于是，杵于原地的軀體有了救命的稻草。上帝說(shuō)：“讓他的天空充滿(mǎn)陽(yáng)光吧！”
烏云撤退，撒下千萬(wàn)束耀眼的光芒。
那個(gè)失了舵的人兒，定了定神，可勁地搖搖頭，把所有的幻想拋開(kāi)三米之外，抬起那久駐的腳，向前邁出了晴天的第一步，感覺(jué)也不太壞。
人生的指南針作文 篇25
我有一條小狗，我給它取名叫“星期天”，因為我最喜歡它和星期天，它與我就像親兄弟一樣。
它非�？蓯�(ài)，全身的毛發(fā)都是雪白色的，如果下了雪，它趴在雪地里，我一定不會(huì )發(fā)現它。我一見(jiàn)到它，便想摸一摸它的毛，因為它的毛是那樣光滑、亮麗。它那炯炯有神還閃著(zhù)寶石般光耀的大眼睛，一看到，就感覺(jué)它非�？蓯�(ài)。它的尾巴還一搖一搖的，好像是要吸引我一樣。
它就像我的親弟弟一般。我每次一生氣的時(shí)候，它都會(huì )過(guò)來(lái)找我玩，安慰我。我向來(lái)都是獨自在臥室里，把它關(guān)在門(mén)外。它便會(huì )“汪汪汪”得叫上幾聲，把我引誘出去。一開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)了它，我也還是會(huì )一步從它的身上跨過(guò)去。走出門(mén)，想去附近的公園歇會(huì )兒。它也會(huì )窮追不舍地跟著(zhù)我，要是一直跟著(zhù)的話(huà)，我就一跺腳，做出一些嚇唬它的動(dòng)作，把它嚇得遠遠的后，我再猛跑遠去，可它還會(huì )一直跟著(zhù)我。只不過(guò)這次離得很遠，可能它是因為擔心我，怕我會(huì )做什么出格的事吧。我情不自禁地走到了公園的小河旁，我知道這是爸爸媽媽給我設的禁地，可我還是想在這里多待一會(huì )兒。因為那里水很深，我也不會(huì )游泳。也不知道星期天什么時(shí)候出現在我身旁，我坐在了小河旁，星期天拽住我的衣服就往后拉我，也許它知道，我不會(huì )游泳。眼看衣服就要被拽出一個(gè)口子了，我也不得不上去看看“星期天”到底有什么事，它便會(huì )把我押送到家后，它才會(huì )放心。
這時(shí)，無(wú)論我們之間發(fā)生什么不好的事，我們一眨眼的功夫就忘了，因為它是我的“弟弟”。
人生的指南針作文 篇26
今天，我十分的激動(dòng)和開(kāi)心，因為，爸爸告訴我，明天就可以去日照旅游看看大海了，在我心里大海一望無(wú)際，波瀾壯闊，是我十分向往的地方。我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情等待著(zhù)明天快快地降臨，這樣我就可以看到大海了，每當想到這心里有說(shuō)不出的高興。
終于等到了旅游的這一天。我和爸爸去接上我的好朋友鄭晨欣一起坐上了大巴，跟著(zhù)旅行團一道踏上快樂(lè )的旅行，途中我有百種的想像，大海如何如何……還在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，導游告訴我們已經(jīng)到了，車(chē)上所有人的目光順著(zhù)導游的指的方向看過(guò)去，，大家不禁“哇”的一聲，在我們眼前呈現出一片美麗的金色海灘，藍天碧海、人潮蠕動(dòng)、蔚為壯觀(guān)。我急忙換上游衣，向著(zhù)我心里向往的大�？癖级�，當我雙腳踏上金色沙灘，柔軟的海沙包住了我的腳，但沒(méi)有細致感覺(jué)，繼續沖向大海，當一只腳踏上海水時(shí)，我又猶豫縮回了腳，大海是那么的蔚藍、深奧及深不可測，使我想又想。但是、我還是鼓起勇氣踏入大海，一股清涼的感覺(jué)使我精神百倍，向著(zhù)大海的深處游去�？墒�，海浪一次次把我打回海邊，但我還是義無(wú)反顧的向前游去，海邊晴空萬(wàn)里，藍天碧水，海浪很大，可以用一句成語(yǔ)來(lái)形象、波濤洶涌，一浪接一浪拍打著(zhù)金色的沙灘上，浪花飛舞，雖然，我也喝了幾口海水，海水可是一點(diǎn)兒也不好喝，咸咸的、苦苦的，但是我和我的好朋友玩得真的十分開(kāi)心，真的很快樂(lè )，玩海的人潮也依然興趣盎然。
人生的指南針作文 篇27
船在海面漂浮著(zhù)，隨著(zhù)風(fēng)搖晃著(zhù)。黑夜過(guò)去了，陽(yáng)光撒在他們的身上。海面上飄浮著(zhù)大船的殘骸。
他們是這場(chǎng)災難的幸存者。幾天幾夜與自然的斗爭讓他們失去了生的希望。沒(méi)有食物，沒(méi)有水，他們的一切便是這只木船。徐徐的海風(fēng)吹過(guò)，他們的面頰，喚醒了這群熟睡的人們。
太陽(yáng)，向太陽(yáng)的方向前行。一個(gè)人喊到，他們的眼中閃過(guò)一絲希望，接著(zhù)又暗淡下來(lái)。誰(shuí)知道在這大洋之中要呆多久才能找到一座海島。他們用手劃過(guò)冰冷的海水，幾乎就是徒勞。
船漂在水面上，一個(gè)人跳下海中，游向一塊木板。爬上木板，找來(lái)一只斷成兩節的船漿，向著(zhù)太陽(yáng)劃去。船上的人默默地看著(zhù)他做最后的掙扎，一點(diǎn)點(diǎn)遠離木船。他不想死，他不明白他們?yōu)槭裁匆艞壣南Ｍ?/p>
夜幕降臨，他坐在木板上。遠處，一個(gè)微弱的光影在閃爍，他不顧一切地向光點(diǎn)劃去，他知道，這是他唯一的希望。
是的，他成功了，他被一個(gè)漁民發(fā)現，最終回到了故土。
木船上的人們也獲救了。那個(gè)為了生存而離開(kāi)木船的人讓他們的心靈受到了震憾。
活下去，一定要活下去。他們不斷學(xué)習，終于獲救了。獲救后的他們一直牢記著(zhù)那個(gè)讓他們再次鼓起信心的人。他像一座燈塔，照亮了他們前行的道路，為他們指明了方向。
認準自己心中的方向，成功也就不遠了。
人生的指南針作文 篇28
“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”，父母一直在指引我們正確的方向，引導我們走向成功之路，走向勝利之道。父母的愛(ài)是多么偉大，多么博大��！
小的時(shí)候，我還不懂母親的愛(ài)，好多次媽媽都用愛(ài)的叮囑來(lái)指引我，我已經(jīng)感受到默默的愛(ài)，但我還是違背母親的期望，去做一些違抗母親的事，對母親有一點(diǎn)怨言。
母親經(jīng)常會(huì )幫我解決問(wèn)題，無(wú)論是學(xué)習上的問(wèn)題，成績(jì)上的問(wèn)題，或者是身體傷口上的問(wèn)題，甚至是思想上的問(wèn)題，盡管我很調皮，但她依然幫我解問(wèn)題，她好像非常樂(lè )意，當成一件快樂(lè )的事。而且她幫我解決的事有很多，像天上的星星，像地下的沙子，越來(lái)越多。
又在學(xué)校的一次，搞壞了窗簾，媽媽嚴厲地在跟我講道理，我哭了。媽媽說(shuō)完我，回了房間，我偷偷去看媽媽?zhuān)野l(fā)現她的鼻子紅紅的，眼眶也紅了，哭聲漸漸流出，媽媽好像受到打擊一樣，非常痛心，她也許在想，為什么我會(huì )生出這樣的孩子，總是那么調皮……那紅色印在我心間。媽媽為我開(kāi)啟了一扇到處都是母愛(ài)的窗戶(hù)，更為我對成功之路又近了一步，讓我懂得了什么才是真正的母愛(ài)，母愛(ài)是可以無(wú)私的。
從此，我不在違反母親的命令，媽媽也安心了很多，對我很有信心。因為母親對我的愛(ài)是濃濃的，就像一顆高大的樹(shù)，默默地呵護我，默默地照顧我，讓我以后變成一棵參天大樹(shù)，像媽媽一樣要有愛(ài)心。
“改變從我感受到母愛(ài)的那一刻起�！蔽乙獮閶寢屖惆l(fā)我的心情，為媽媽歌頌你的母愛(ài)。那偉大的母愛(ài)，我將永遠不會(huì )忘記。我一定會(huì )孝敬你的！
人生的指南針作文 篇29
今天是星期天，我非常想念我鄉下的爺爺、奶奶我寫(xiě)完了作業(yè)，讓爸爸媽媽和我一起去看奶奶。爸爸同意了，于是我和爸爸、媽媽坐車(chē)到奶奶家。
一路上，看到窗外的景色真美，媽媽說(shuō)：“快看，南邊那座山真高呀，你看，山的西邊有什么？”“這難不倒我，我學(xué)過(guò)方位，西邊有房子，還有田野�！薄澳阒滥愕哪棠碳以谖覀儸F在的什么方向？”這下可把我問(wèn)倒了，在什么方位呢？我在心中想了一想，我們現在是向北，然后再向西，最后再向南，就到了奶奶家，應該是在我們的西北方向�！笆俏鞅狈较��！眿寢屨f(shuō)：“你學(xué)到的知識真有用，這不終于知道辨別方向了�！�
又走了一會(huì )，媽媽問(wèn)“現在你知道是往那個(gè)方向走？”我趕緊抬頭去看太陽(yáng)，但是，今天陰天，沒(méi)看到太陽(yáng)。這可把我急壞了，我把頭放窗邊，認真觀(guān)察，終于發(fā)現了一個(gè)小村莊，噢，我們現在是往西走�！皨寢�?zhuān)覀儸F在是往西走�！薄澳阍趺粗赖�？”“我知道的才多呢，晚上我還能通過(guò)北極星來(lái)找到北方，在森林中我還知道樹(shù)頁(yè)茂密的一方是南方，還有，如果有剛伐倒的樹(shù)，我還能通過(guò)年輪看方向呢，年輪生長(cháng)的稀疏的一方是南方，我還能……”“看來(lái)你是迷不了路了�！笨吹綃寢屇樕下冻隽诵θ�,我的心里也美滋滋的。心想多虧我上課聽(tīng)的好，不然還真不會(huì )呢。
看來(lái)我們數學(xué)上學(xué)習的知識，不少能用到我們的生活中，今后我要更加努力的學(xué)習，用學(xué)到的知識解決更多的生活問(wèn)題。
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