老師,我想對你說(shuō)小學(xué)生作文400字

　　老師的窗前，總有一種燦爛；老師的窗前，凝結著(zhù)一個(gè)心愿。遙望老師的窗前，心存感激，學(xué)子永遠把可敬的老師牽念。下面給大家分享老師,我想對你說(shuō)小學(xué)生作文，歡迎借鑒！

　　老師,我想對你說(shuō)小學(xué)生作文1

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉眼間，六年的小學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號。此時(shí)，面對朝夕相處的同學(xué)，面對和藹可親的老師，一股眷念之情不禁涌上我的心頭，千絲萬(wàn)語(yǔ)的話(huà)想要訴說(shuō)，永無(wú)止境的愛(ài)想要表達。

　　四年來(lái)，我們在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師的視線(xiàn)。一日為師，終身為父同學(xué)是數無(wú)勝數的，而老師對我的愛(ài)卻是獨一無(wú)二的。它即具有慈母般的溫柔，又具有父親般的嚴格。在這四年里，老師默默無(wú)聞的`為我們奉獻，不辭勞苦的為我們批改作業(yè)。當我們在學(xué)習上遇到難題時(shí)，她又變成了一位雪中送炭的人，即時(shí)給我們解答。每天她都在平凡的教學(xué)崗位上做著(zhù)不平凡的貢獻，無(wú)私的將自己的智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們，教我們做人的道理，遵守規則、嚴格守律的好作風(fēng)。人們都說(shuō)父母是我們的第一任老師，那么老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識，在她的批評下改正壞習慣，在她的指引下走向燦爛的人生。

　　母校值得回憶的人和事太多了，在此我只想對您(老師)說(shuō)：您永遠活在我的心中，我永遠愛(ài)您！

　　老師,我想對你說(shuō)小學(xué)生作文2

　　最近，有一件事一直讓我耿耿于懷，我特別想對老師說(shuō)，可我卻不知如何開(kāi)口……

　　記得那天早上，我滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，發(fā)作業(yè)的組長(cháng)便讓我交作業(yè)。我把書(shū)包放在桌上，就立刻找起作業(yè)�！斑�！我的作業(yè)呢？”我疑惑起來(lái)。我便讓收作業(yè)的先把別的作業(yè)交上去，我找到了作業(yè)自己交上去。我拿起書(shū)包翻了個(gè)遍可就是找不到作業(yè)，這令我可著(zhù)急得像個(gè)熱鍋上的螞蟻一樣了。忽然，我才想起：原來(lái)昨天晚上我寫(xiě)完作業(yè)，便去看書(shū)了，忘了把作業(yè)裝在書(shū)包里，現在正在家里呢。于是我便決定回去拿作業(yè)，可剛一走出教室的門(mén)口，“叮當……”上課鈴響了。我只好垂頭喪氣地走到了教室�！白鳂I(yè)呢？”老師問(wèn)�！袄蠋�，我……我的作業(yè)忘了……拿”。我膽怯地說(shuō)�！笆裁�，一個(gè)學(xué)生竟然會(huì )忘記帶作業(yè)……”老師對著(zhù)我用嚴厲的話(huà)狠狠地批評了我一頓。我只是低著(zhù)頭，眼淚像開(kāi)了閘似的流著(zhù)�？晌乙蚕霝樽约恨q解，“我真的做了，我可以馬上回家拿來(lái)給你看�！薄八懔税�，沒(méi)做就不做，干嘛還說(shuō)得跟真的一樣，在老師面前還不誠實(shí)，還要撒謊嗎？”“我……”老師用嚴厲的目光瞪著(zhù)我，我那“0”字型的在大嘴無(wú)力地合上了。

　　在回家的路上我一次又一次地回想起老師批評我的話(huà)，心里只覺(jué)得一陣陣難過(guò)，為什么老師不給我一下證明我確實(shí)做了作業(yè)的機會(huì )，為什么……回到家后我便將作業(yè)找了出來(lái)，飛奔向學(xué)校，難道和老師溝通真的這么難嗎？老師，我真希望您能理解我。

　　老師,我想對你說(shuō)小學(xué)生作文3

　　敬愛(ài)的王老師，感謝二年多來(lái)對我的辛勤培育。說(shuō)實(shí)在的，你是我最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因為您的博學(xué)多才，還源于您對我的每一張笑臉和敢于承認錯誤的精神。

　　記得前幾天，我不停拿著(zhù)不懂的問(wèn)題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見(jiàn)不和時(shí)，你不是一味的強調您是對的，而是與其他的老師討論之后，認真的又一次給我講解，使我心服口服。

　　還有一點(diǎn),就是您敢于在學(xué)生面前承認錯誤。前幾天,同學(xué)和您在一個(gè)詞語(yǔ)上發(fā)生了分歧,您下課后,就和我們一起翻了字典，結果我們說(shuō)對了，而您卻沒(méi)有一絲的不快，當時(shí)就對我門(mén)說(shuō)：“這個(gè)詞語(yǔ)非常特殊，單個(gè)放著(zhù)，這個(gè)模樣的模讀‘mú’，但在大模大樣里，這個(gè)模就讀‘mó’，你看，我把這個(gè)都沒(méi)搞清楚，你們可不要像老師一樣犯下著(zhù)個(gè)錯誤哦！”這時(shí)，您的臉上出現了一種滑稽的表情，弄的同學(xué)們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為一位老師，能如此誠懇對待自己的錯誤，真是太了不起了。

　　有人說(shuō)：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說(shuō)：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說(shuō)：你是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物。老師我永遠愛(ài)你。

【老師,我想對你說(shuō)小學(xué)生作文400字】相關(guān)文章：

小學(xué)生作文老師我想對你說(shuō)400字 老師，我想對你說(shuō)01-22

作文 老師我想對你說(shuō)500字 老師，我想對你說(shuō)05-20

老師我想對你說(shuō)你03-24

作文我想對你說(shuō)500字 老師，我想對你說(shuō)……05-20

老師，我想對你說(shuō)！06-16

老師,我想對你說(shuō)03-24

老師我想對你說(shuō)08-18

老師，我想對你說(shuō)01-14

老師 我想對你說(shuō)01-14

老師,我想對你說(shuō)......05-12